12.07.2015 Views

Karolinska Institutets handlingsplan för lika villkor 2013 – 2015

Karolinska Institutets handlingsplan för lika villkor 2013 – 2015

Karolinska Institutets handlingsplan för lika villkor 2013 – 2015

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

<strong>Karolinska</strong> <strong>Institutets</strong> <strong>handlingsplan</strong> <strong>för</strong> <strong>lika</strong><strong>villkor</strong> <strong>2013</strong>-<strong>2015</strong>Dnr 1-167/<strong>2013</strong>Rektors <strong>för</strong>ord .................................................................................................... 3Inledning ............................................................................................................. 4<strong>Karolinska</strong> Institutet - <strong>för</strong> <strong>lika</strong> <strong>villkor</strong> ................................................................. 4Löpande åtgärder och särskilda satsningar <strong>2013</strong> <strong>–</strong> <strong>2015</strong> ................................ 5Mål <strong>för</strong> rekrytering på <strong>lika</strong> <strong>villkor</strong> och jämn köns<strong>för</strong>delning ........................... 5Löpande åtgärder ................................................................................................. 5Granskning av rekryteringsutbildningar ............................................... 5Informations- och marknads<strong>för</strong>ingsinsatser <strong>för</strong> att minska ojämnköns<strong>för</strong>delning inom utbildningsprogrammen på grundnivå ................ 6Särskilda satsningar ............................................................................................. 7Andelen kvinnor av nyrekryterade professorer ska uppgå till 47procent under perioden <strong>2013</strong>-<strong>2015</strong> ..................................................... 7Jämn köns<strong>för</strong>delning i beredande och beslutande organ samtledningsfunktioner .............................................................................. 7Utveckla verktyg <strong>för</strong> jämställdhetsindikatorer ...................................... 8Stöd och utbildning till institutionerna <strong>för</strong> att underlätta övergången tillen öppen rekryteringsprocess <strong>för</strong> doktorander .................................... 9Kartläggning av köns<strong>för</strong>delning bland undervisande personal pågrundnivå och avancerad nivå samt processen <strong>för</strong> tillsättning avkursansvar .......................................................................................... 9Mål <strong>för</strong> studie- och arbets<strong>för</strong>hållanden .......................................................... 10Löpande åtgärder ............................................................................................... 11Konsultativt stöd till institutionerna och utbildningsprogram .............. 11Samordna kompensatoriskt pedagogiskt stöd <strong>för</strong> studenter medfunktionshinder ................................................................................. 11


2 (19)Utbildningar och seminarier om <strong>lika</strong> <strong>villkor</strong> ........................................ 12Särskilda satsningar ........................................................................................... 12Webbutbildning ................................................................................. 12Start av nätverk <strong>för</strong> jäm<strong>lika</strong> <strong>villkor</strong> ..................................................... 13Utveckling av ledarskapsprogram ..................................................... 14Vi är alla o<strong>lika</strong> <strong>–</strong> ett projekt med fokus på funktionsnedsättning ........ 14Mentor4Equality................................................................................ 15Utlysning av medel avseende <strong>för</strong>ebyggande arbete inom <strong>lika</strong> <strong>villkor</strong>. 15Användandet av engelska språket inom ramen <strong>för</strong> forskarutbildningen......................................................................................................... 16Mål <strong>för</strong> lön och andra former av ersättningar ................................................ 17Löpande åtgärder ............................................................................................... 17Lönekartläggning och jämställdhetsanalys av löner .......................... 17Organisation ..................................................................................................... 18Bilaga 1: Uppföljning av aktiva åtgärder i <strong>Karolinska</strong> <strong>Institutets</strong> <strong>handlingsplan</strong> <strong>för</strong><strong>lika</strong>behandling 2010-2012 (dnr 687/2010-200)Utgivare:<strong>Karolinska</strong> InstitutetFastställd av rektor <strong>2013</strong>-03-19


3 (19)Rektors <strong>för</strong>ord<strong>Karolinska</strong> Institutet (KI) är ett universitet med högt uppställda mål när det gällerforskning och utbildning; vi strävar efter att vara Europas ledande medicinskauniversitet och bland de bästa i världen. Det innebär också att vi måste hastudenter och anställda som trivs och ges möjligheter att utvecklas. En godstudie- och arbetsmiljö gynnar kreativitet och skapar <strong>för</strong>utsättningar <strong>för</strong>samarbete och diskussion.Det är min övertygelse att alla studenter och anställda tillsammans kan skapaden öppna och kreativa miljö, som behövs <strong>för</strong> att nå framgång inom utbildningoch forskning och då kan inte faktorer som kön, könsöverskridande identiteteller uttryck, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning,funktionshinder, sexuell läggning och ålder stå i vägen.Vi behöver många röster inom KI <strong>för</strong> att utveckla vår kärnverksamhet <strong>–</strong> en<strong>för</strong>stklassig utbildning som ger <strong>för</strong>utsättningar <strong>för</strong> såväl en internationellforskarkarriär som en framtid inom hälso- och sjukvården <strong>–</strong> och en tydlig strävanmot excellens inom forskningens många o<strong>lika</strong> områden.Låt oss tillsammans arbeta <strong>för</strong> att <strong>för</strong>bättra människors hälsa genom att självabidra till en tillåtande och öppen organisation.Anders HamstenRektor


4 (19)InledningKI:s arbete med <strong>lika</strong> <strong>villkor</strong> utgår från diskrimineringslagen 1 som trädde i kraft 1januari 2009. Lagen ska främja <strong>lika</strong> rättigheter och möjligheter <strong>för</strong> anställda ochstudenter samt motverka diskriminering och trakasserier på grund av kön,könsöverskridande identitet eller uttryck, etnisk tillhörighet, religion eller annantrosuppfattning, funktionshinder, sexuell läggning och ålder 2 .I diskrimineringslagen finns det ett krav att arbetsgivare i samverkan medarbetstagare ska upprätta en plan <strong>för</strong> jämställdhetsarbete (3 kap, 13 §) varttredje år och att utbildningssamordnaren ska upprätta en årlig<strong>lika</strong>be<strong>handlingsplan</strong> <strong>för</strong> studenter (3 kap, 16 §). KI har valt att arbeta utifrån engemensam treårig <strong>handlingsplan</strong> <strong>för</strong> både anställda och studenter som omfattarsamtliga diskrimineringsgrunder var<strong>för</strong> benämningen <strong>lika</strong> <strong>villkor</strong> används idenna plan som ett övergripande begrepp. För att uppfylla kravet om en ettårig<strong>handlingsplan</strong> avseende studenter kommer KI årligen att särskilt redovisainsatser som genom<strong>för</strong>s <strong>för</strong> studenter.Handlingsplan <strong>för</strong> KI:s arbete med <strong>lika</strong> <strong>villkor</strong> <strong>2013</strong>-<strong>2015</strong> omfattar samtligaanställda samt sökande och studenter på grundnivå, avancerad nivå ochforskarnivå.<strong>Karolinska</strong> Institutet - <strong>för</strong> <strong>lika</strong> <strong>villkor</strong>Samtliga medarbetare och studenter ska ha <strong>lika</strong> rättigheter, möjligheter ochskyldigheter oavsett kön, könsöverskridande identitet eller uttryck, etnisktillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, funktionshinder, sexuellläggning och ålder. Arbetet med <strong>lika</strong> <strong>villkor</strong> vid KI syftar till att skapa eninkluderande studie- och arbetsmiljö fri från diskriminering, kränkandebeteenden och trakasserier. Att ta tillvara människors o<strong>lika</strong> erfarenheter ochkvaliteter betraktar KI som en <strong>för</strong>utsättning <strong>för</strong> excellens i såväl forskningensom utbildningen.Strategi 2012 3 ska vara vägledande <strong>för</strong> anställda och studenter vid KI. Istrategin fastställs KI:s övergripande värdegrund som också denna<strong>handlingsplan</strong> utgår ifrån. Bland annat framgår det att KI:s verksamhet skapräglas av; ett etiskt <strong>för</strong>hållningssätt; av tilltro och stöd till alla medarbetaresoch studenters initiativ, kreativitet, självständighet och kompetens; av gottledarskap och delaktighet; av jämställdhet och mångfald och ett ledarskap somvisar vägen när det gäller KI:s värderingar.1 Se Diskrimineringslag (2008:567)2 För definition av diskrimineringsgrunderna se Diskrimineringslag (2008:567), § 53 Strategi 2012 <strong>–</strong> <strong>Karolinska</strong> <strong>Institutets</strong> utvecklingsstrategi 2010 <strong>–</strong> 2012, dnr: 05728/2009


7 (19)Särskilda satsningarAndelen kvinnor av nyrekryterade professorer ska uppgå till 47 procentunder perioden <strong>2013</strong>-<strong>2015</strong>2012 var knappt 27 procent av samtliga professorer vid KI kvinnor. Andelenkvinnor bland nyrekryterade professorer (inklusive befordrade professorer) var31 procent. KI ska sträva efter en jämnare köns<strong>för</strong>delning inom allaämnesområden och en ökad andel nyrekryterade lärare och forskare avunderrepresenterat kön <strong>för</strong> att uppnå intervallet 40-60 procent <strong>för</strong> samtligakategorier lärare och forskare. För att uppnå intervallet 40-60 procent <strong>för</strong>professorer finns ett av regeringen fastställt rekryteringsmål <strong>för</strong> 2012-<strong>2015</strong>enligt vilket minst 47 procent av de professorer som anställs ska vara kvinnor. Imålet inkluderas befordrade professorer och gästprofessorer, men inteadjungerade professorer.En av rektor tillsatt arbetsgrupp kommer under perioden 2012-<strong>2015</strong> ta fram ochgenom<strong>för</strong>a åtgärder som syftar till att uppnå en jämnare köns<strong>för</strong>delning påkortare och längre sikt.Målgrupp: kvinnor som anställs som professor under perioden <strong>2013</strong>-<strong>2015</strong>Diskrimineringsgrund: könAnsvar: rektorOperativt ansvar: rådet <strong>för</strong> <strong>lika</strong> <strong>villkor</strong>Tidsplan: 2012-<strong>2015</strong>Finansiering: enligt särskilt beslutUppföljning/mätetal: Minst 47 procent av de professorer som anställs 2012-<strong>2015</strong> ska vara kvinnor.Jämn köns<strong>för</strong>delning i beredande och beslutande organ samtledningsfunktionerDet ska även råda jämn köns<strong>för</strong>delning i samtliga beredande, rådgivande ochbeslutande organ. I dagsläget råder ojämn köns<strong>för</strong>delning i ledningsfunktionersåsom rektor, prorektor, dekaner och prodekaner. I dagsläget (januari <strong>2013</strong>) ärrektor en man och prorektor en kvinna. I samtliga tre verksamhetsstyrelser ärdekanerna män. Vidare är två av tre prodekaner män. Andel kvinnor blandprefekterna är 32 procent och bland administrativa chefer vid institutionerna 73procent. Rekrytering till beredande, rådgivande och beslutande organ ska varajämställd, d.v.s. vara inom intervallet 40 <strong>–</strong> 60 procent.För att KI i framtiden ska ha en jämn köns<strong>för</strong>delning i beredande, rådgivandeoch beslutande organ ska de beslutsprocesser som <strong>för</strong>egår tillsättningar och


8 (19)utlysningar till dy<strong>lika</strong> grupper ses över och kompletteras med skrivningar somsäkerställer att det blir en jämn köns<strong>för</strong>delning. Som inledning till det arbetetska kunskap samlas in om orsakerna till att kvinnor och män i vissasammanhang inte vill kandidera till vissa poster inom KI:s beredande,rådgivande eller beslutande organ.Ett särskilt projekt tillsätts som ska undersöka orsakerna till var<strong>för</strong> ingen kvinnakandiderade till posten som KI:s rektor samt var<strong>för</strong> så få kvinnor valdes tilldekan- och prodekanposterna. En intervjustudie med kvinnor som fanns med idet inledande rekryteringsarbetet men som sedan inte kandiderade skagenom<strong>för</strong>as. Projektet ska leda fram till fastställandet av riktlinjer <strong>för</strong> attsäkerställa jämn köns<strong>för</strong>delning i framtida rekrytering till dy<strong>lika</strong> organ.Målgrupp: ledningsfunktioner, grupper med ansvar <strong>för</strong> sammansättning tilldy<strong>lika</strong> organDiskrimineringsgrund: könAnsvar: rektorOperativt ansvar: Rådet <strong>för</strong> <strong>lika</strong> <strong>villkor</strong>. Särskild utredare tillsätts.Tidsplan: <strong>2013</strong>Finansiering: särskilt anslag 50 000 krUppföljning/mätetal: köns<strong>för</strong>delningen i ledningsfunktioner såsom rektor,prorektor, dekaner och prodekaner samt andra beredande, rådgivande ochbeslutande organUtveckla verktyg <strong>för</strong> jämställdhetsindikatorerJämställdhetsarbetet behöver och ska även enligt lag bedrivas målinriktat. Föratt beskriva jämställdheten i organisationen och <strong>för</strong> att få effekt avjämställdhetsarbetet är det viktigt att veta hur det ser ut i organisationen. Under<strong>2013</strong> definieras ett antal jämställdhetsindikatorer utifrån en modell som harutarbetats vid Uppsala universitet. Målsättningen är att indikatorerna ska varawebbaserade och tillgängliga via befintliga system vid KI, t.ex. VIS(Verksamhetsinformationssystem).Målgrupp: KI-övergripandeDiskrimineringsgrund: könAnsvar: personalavdelningenOperativt ansvar: personalavdelningenTidsplan: <strong>2013</strong>-<strong>2015</strong>Finansiering: ordinarie budgetUppföljning/mätetal: antal indikatorer


9 (19)Stöd och utbildning till institutionerna <strong>för</strong> att underlätta övergångentill en öppen rekryteringsprocess <strong>för</strong> doktoranderStyrelsen <strong>för</strong> forskarutbildning har under 2012 tillsatt en arbetsgrupp som skautreda <strong>för</strong>utsättningarna <strong>för</strong> en gemensam och öppen utlysning av samtligadoktorandplatser vid KI. Syftet med denna satsning i form av enkonkurrensutsatt och kompetensbaserad rekryteringsprocess är att breddarekryteringsbasen av forskarstuderande, att <strong>för</strong>bättra matchningen mellanforskarstuderande och utbildningsplats och att därmed höja kvaliteten påforskarutbildningen. Ett öppet utlysnings<strong>för</strong>farande och en struktureradrekryteringsprocess som fokuserar på sökandes kompetens innebär även attrisken <strong>för</strong> medveten eller omedveten diskriminering upptäcks och minimeras.För att uppnå detta mål erbjuds institutionerna under perioden <strong>2013</strong>-2014särskilt stöd och utbildning.Målgrupp: presumtiva doktorander, chefer, personalansvariga m.fl. vidinstitutionernaDiskrimineringsgrund: kön, könsöverskridande identitet eller uttryck, etnisktillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, funktionshinder, sexuellläggning och ålderAnsvar: styrelsen <strong>för</strong> forskarutbildningOperativt ansvar: personalavdelningenTidsplan: <strong>2013</strong>-2014Finansiering: Finansieras av styrelsen <strong>för</strong> forskarutbildning enligt särskiltbeslut.Uppföljning/mätetal: utvärdering, uppföljning av nyantagnaKartläggning av köns<strong>för</strong>delning bland undervisande personal pågrundnivå och avancerad nivå samt processen <strong>för</strong> tillsättning avkursansvarVid en kartläggning av kursansvariga vid läkarprogrammet 2012 framkom att dekursansvariga vid programmet har en ojämnställd könsrepresentation. Av dekursansvariga var endast 9 % procent kvinnor. Detta brukar kallas <strong>för</strong> ”internkönssegregering”. Begreppet innebär bland annat att kvinnor och män inom”samma arbetsplats/arbetsgivare tilldelas o<strong>lika</strong> arbetsuppgifter eller har valto<strong>lika</strong> specialiteter och inriktning i sitt arbete vilket innebär att derasyrkesutövning är åtskild” (SOU 2004:43, sid 41-2).Den ojämna köns<strong>för</strong>delningen kan innebära att kvinnor och män inte gessamma karriärmöjligheter som lärare. KI riskerar också att värdefull kompetensinte tas tillvara (om rekrytering av till exempel kursansvariga inte görs i hela


10 (19)lärarkåren) och att studenterna inte får både kvinnor och män som <strong>för</strong>ebilder <strong>för</strong>sitt kommande yrkesliv.För att påbörja en kartläggning av eventuell intern könssegregering bland KI:sundervisande personal ska en undersökning av köns<strong>för</strong>delningen blandkursansvariga samt av processen <strong>för</strong> tilldelning av uppdrag som kursansvariggenom<strong>för</strong>as.Målgrupp: lärare på grundnivå och avancerad nivå.Diskrimineringsgrund: könAnsvar: styrelsen <strong>för</strong> utbildningOperativt ansvar: fakultetskanslietTidsplan: Kartläggningen i form av att institutionerna ges i uppdrag att svara påfrågor om köns<strong>för</strong>delningen av undervisade personal samt kursansvariga skagenom<strong>för</strong>as under <strong>2013</strong>.Finansiering: ordinarie budgetUppföljning/mätetal: Samtliga utbildningsprogram ska besvara frågorna ikartläggningen. En särskild rapport kommer sedan att färdigställas med <strong>för</strong>slagpå eventuella åtgärder.Mål <strong>för</strong> studie- och arbets<strong>för</strong>hållandenKI ska vara ett inkluderande universitet med ett gott arbets- ochstudieklimat, fritt från diskriminering och trakasserier och som präglas avömsesidig respekt mellan anställda och studenter.KI ska vara en attraktiv arbets- och studieplats där alla studenter ochanställda oavsett kön ges samma möjligheter att <strong>för</strong>ena arbete, studieroch <strong>för</strong>äldraskap och uppmuntras att i samma utsträckning utnyttjarätten till <strong>för</strong>äldraledighet.Alla anställda ska ha <strong>lika</strong> möjligheter och rättigheter tillkompetensutveckling oavsett kön, könsöverskridande identitet elleruttryck, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning,funktionshinder, sexuell läggning och ålder.KI ska ha en god tillgänglighet gällande verksamhet, information ochlokaler.Anställda och studenter ska vara medvetna om vilka rättigheter ochskyldigheter som råder utifrån gällande lagstiftning och vart de skavända sig om de vill påtala trakasserier eller diskriminering.Utbildningen vid KI ska innehålla <strong>lika</strong><strong>villkor</strong>sperspektiv där det ärrelevant.


11 (19)Löpande åtgärderKonsultativt stöd till institutionerna och utbildningsprogramUniversitets<strong>för</strong>valtningen erbjuder stöd till institutionerna ochutbildningsprogrammen avseende trakasserier och diskriminering enligtdiskrimineringslagen.Målgrupp: chefer och övriga medarbetare, lärare och studenterDiskrimineringsgrund: kön, könsöverskridande identitet eller uttryck, etnisktillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, funktionshinder, sexuellläggning och ålder.Ansvar: personalavdelningen och fakultetskanslietOperativt ansvar: personalavdelningen och fakultetskansliet, samordnare <strong>för</strong><strong>lika</strong> <strong>villkor</strong>Tidsplan: <strong>2013</strong>-<strong>2015</strong>Finansiering: ordinarie budgetUppföljning/mätetal: uppskattat antal kontakter återrapporteras till respektiveavdelningschefSamordna kompensatoriskt pedagogiskt stöd <strong>för</strong> studenter medfunktionshinderFör studenter på grundnivå, avancerad nivå och forskarutbildningsnivå mednågon form av dokumenterad varaktig funktionsnedsättning finns möjlighet attfå pedagogiskt stöd i studierna <strong>för</strong> att överbrygga funktionshinder istudiesituationen och <strong>för</strong> att kunna studera på så <strong>lika</strong> <strong>villkor</strong> som möjligt.Målgrupp: studenter och lärareDiskrimineringsgrund: funktionshinderAnsvar: utbildningsstödOperativt ansvar: utbildningsstöd, samordnare <strong>för</strong> studenter medfunktionshinderTidsplan: <strong>2013</strong> - <strong>2015</strong>Finansiering: avsättning enligt det årliga regleringsbrevet 0,3 % av anslaget <strong>för</strong>grundutbildning


12 (19)Uppföljning/mätetal: Uppföljning. Genom en webbenkät vartannat år mätskvaliteten i servicen samt hur stödåtgärder fungerat i praktiken. Nästa enkätgenom<strong>för</strong>s december <strong>2013</strong>.Utbildningar och seminarier om <strong>lika</strong> <strong>villkor</strong>Under åren <strong>2013</strong>-<strong>2015</strong> kommer ett antal utbildningar att erbjudas från centralthåll <strong>för</strong> att höja kunskapsnivån och medvetenheten hos berörd målgrupp.Exempel på innehåll: genuskunskaper, trakasserier, diskriminering,ärendehantering, studenträtt, särskilda diskrimineringsgrunder samt <strong>lika</strong> <strong>villkor</strong> isjukvården. Utbildningar ges bland annat inom ramen <strong>för</strong> ledarskapsutbildning,handledarutbildningar <strong>för</strong> studenter på grundnivå, avancerad nivå samtforskarutbildningsnivå samt direkt till studenter och HR-personer.Målgrupp: chefer och medarbetare, lärare, handledare, ombud <strong>för</strong> <strong>lika</strong> <strong>villkor</strong>samt studenter m.fl.Diskrimineringsgrund: kön, könsöverskridande identitet eller uttryck, etnisktillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, funktionshinder, sexuellläggning och ålderAnsvar: personalavdelningen och fakultetskanslietOperativt ansvar: samordnare <strong>för</strong> <strong>lika</strong> <strong>villkor</strong>Tidsplan: <strong>2013</strong>-<strong>2015</strong>Finansiering: ordinarie budgetUppföljning/mätetal: Minst 1000 deltagare per år. Utvärdering efter genom<strong>för</strong>dutbildning.Särskilda satsningarWebbutbildningEn webbaserad utbildning har utarbetats under 2012 och kommer vara i driftfrån <strong>2013</strong>. Utbildningen syftar till öka kunskapen om diskrimineringslagen.Under <strong>2013</strong> ska utbildningen marknads<strong>för</strong>as.Målgrupp: anställda och studenterDiskrimineringsgrund: kön, könsöverskridande identitet eller uttryck, etnisktillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, funktionshinder, sexuellläggning och ålderAnsvar: rådet <strong>för</strong> <strong>lika</strong> <strong>villkor</strong>Operativt ansvar: fakultetskansliet


13 (19)Tidsplan: <strong>2013</strong>-<strong>2015</strong>Finansiering: Ordinarie budget inom rådet <strong>för</strong> <strong>lika</strong> <strong>villkor</strong>. 10 000 kr <strong>för</strong>justeringar av utbildningen.Uppföljning/mätetal: I drift <strong>2013</strong>. Under <strong>2013</strong> ska 100 personer ha genomgåttutbildningen.Start av nätverk <strong>för</strong> jäm<strong>lika</strong> <strong>villkor</strong>Bakgrunden till nätverkets bildande är dels könsobalansen bland professorer(27 % av professorerna på KI är kvinnor, december 2012) och delssärbehandlingen pga. etnicitet som har uppmärksammats i tidigareundersökning vid KI samt inom ramen <strong>för</strong> KI:s projekt Mentor4Equality. Tilldetta kommer erfarenheter från Mentor4Equality och upplevelser från andranätverk som till exempel KTH:s nätverk <strong>för</strong> kvinnliga studenter, Malvina. Mångahar erfarit att det är av vikt att det finns ett sammanhang som ger ettvälbehövligt utrymme att diskutera och bearbeta upplevelser som <strong>för</strong>st kan trosvara unika och personliga men, sett i det större perspektiv som ett nätverkskulle möjliggöra, är en del av ett mer generellt mönster.Syftet med nätverket är stödja forskare på individnivå men även att bidra tillstrukturella <strong>för</strong>ändringar, t.ex. genom att vara en påtryckningsgrupp som kandiskutera idéer och formulera krav och att vara en referensgrupp till ledningenoch rådet <strong>för</strong> <strong>lika</strong> <strong>villkor</strong>. Nätverket kan medverka till att <strong>för</strong>bättra <strong>för</strong>hållandenapå KI utifrån ett <strong>lika</strong><strong>villkor</strong>sperspektiv och <strong>för</strong>bättrade möjligheter till rekryteringoch karriärutveckling <strong>för</strong> kvinnor och andra marginaliserade grupper.Formen <strong>för</strong> nätverket planeras bl.a. som träffar, <strong>för</strong>eläsningar och workshopssamt ett nyhetsbrev och en e-postlista som ger medlemmarna möjlighet attinformera, samarbeta och stötta varandra.Målgrupp: Lärare, forskare och doktorander. Medlemmar i nätverket kan varaalla som söker en inspirerande och stöttande miljö <strong>för</strong> att dela erfarenheter,stödja varandra och växa som forskare.Diskrimineringsgrund: kön, könsöverskridande identitet eller uttryck, etnisktillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, funktionshinder, sexuellläggning och ålderAnsvar: forskningsstyrelsenOperativt ansvar: utbildningsstöd/career service, styrelse bestående av fyramedlemmar i nätverketTidsplan: <strong>2013</strong>-<strong>2015</strong>Finansiering: särskilt anslag 50 000 kr/årUppföljning/mätetal: antal sammankomster, årlig utvärdering


14 (19)Utveckling av ledarskapsprogramStudier har visat att en <strong>för</strong>utsättning <strong>för</strong> att jämställdhetsarbetet iarbetsorganisationer ska bli framgångsrikt är ett tydligt stöd och engagemangfrån ledningens sida. KI:s kunskapsgenererande projekt Mentor4Equality harockså identifierat vikten av ett genus- och <strong>lika</strong><strong>villkor</strong>smedvetet ledarskap <strong>för</strong> attdet ska vara möjligt att uppnå <strong>lika</strong> <strong>villkor</strong> i forskarkarriären. Projektet har ocksåidentifierat en risk <strong>för</strong> att KI <strong>för</strong>lorar nuvarande och presumtiva kompetenta ochexcellenta forskare pga. diskriminering och ojämlik behandling. Det är där<strong>för</strong> avstor vikt att ledarskapsutbildningar erbjuder genuskunskap och genomsyras avett <strong>lika</strong><strong>villkor</strong>sperspektiv <strong>för</strong> att främja ett genusmedvetet och inkluderandeledarskap.Som ett led i att motverka diskriminering, att tillvarata kompetensen iorganisationen och att leda <strong>för</strong>ändringsprocessen <strong>för</strong> ökad jämställdhet ochjämlikhet kommer under <strong>2013</strong> en utbildning i genus- och <strong>lika</strong><strong>villkor</strong>smedvetetledarskap och <strong>för</strong>ändringsarbete att utvecklas. Forskningsbaseradgenuskunskap och <strong>lika</strong><strong>villkor</strong>sperspektiv ska integreras i nuvarandeledarskapsutbildningar där detta är möjligt. Som ett led i detta arbete kommeren särskild modul att utvecklas som sedan ska vara en löpande åtgärd.Målgrupp: chefer och ledareDiskrimineringsgrund: kön, etnisk tillhörighetAnsvar: personalavdelningenOperativt ansvar: personalavdelningen, ledarskapsstrateg och samordnare <strong>för</strong><strong>lika</strong> <strong>villkor</strong>Tidsplan: <strong>2013</strong>Finansiering: ordinarie budgetUppföljning/mätetal: antal deltagare, utvärderingVi är alla o<strong>lika</strong> <strong>–</strong> ett projekt med fokus på funktionsnedsättningUnder 2012 har ett projekt påbörjats med fokus på diskrimineringsgrundenfunktionsnedsättning. Det planeras åtgärder inom följande problemområden:att underlätta återgången till arbetet efter en tids sjukdom som med<strong>för</strong>tnågon form av varaktig funktionsnedsättning (planeras i samarbete medarbetsterapeututbildningen)att <strong>för</strong>ebygga diskriminering i rekryteringssammanhangMålgrupp: anställda, studenter, HR-personal, chefer m.fl.Diskrimineringsgrund: funktionsnedsättning


15 (19)Ansvar: rådet <strong>för</strong> <strong>lika</strong> <strong>villkor</strong>Operativt ansvar: personalavdelningenTidsplan: <strong>2013</strong>-<strong>2015</strong>Finansiering: ordinarie budget samt 100 000 kr från de partsgemensammatrygghetsmedlenUppföljning/mätetal: Enligt projektplan som tas fram under <strong>2013</strong>. Utvärderingav genom<strong>för</strong>da aktiviteter.Mentor4Equality<strong>Karolinska</strong> Institutet har beviljats 1,6 miljoner kronor av Delegationen <strong>för</strong>jämställdhet i högskolan <strong>för</strong> jämställdhetsprojektet "Mentor4Equality". I projektetundersöks <strong>villkor</strong>en <strong>för</strong> att göra forskarkarriär vid KI utifrån ett genusperspektiv.Genom att öka kunskapen kan projektet bidra till att skapa <strong>lika</strong> <strong>för</strong>utsättningar<strong>för</strong> män och kvinnor att göra forskarkarriär vid KI. Projektet pågår under entvåårsperiod, med början under hösten 2011 och avslut våren <strong>2013</strong>. Dethuvudsakliga målet med projektet är att generera kunskap om mekanismer ochstrukturer som motverkar jämställdhet i samband med forskarutbildningen ochpostdoktorsperioden. KI avser att ta tillvara och sprida de erfarenheter ochkunskaper som genereras inom projektet samt utarbeta <strong>för</strong>slag till åtgärder somska ingå i KI:s <strong>lika</strong>be<strong>handlingsplan</strong> och KI:s övriga styrdokument ochverksamhetsplaneringar.Målgrupp: doktorander och forskareDiskrimineringsgrund: könAnsvar: rektor, styrelsen <strong>för</strong> forskning.Operativt ansvar: fakultetskanslietTidsplan: <strong>2013</strong>Finansiering: Extern. Delegationen <strong>för</strong> jämställdhet i högskolan.Uppföljning/mätetal: Rapport samt <strong>för</strong>slag till åtgärder.Utlysning av medel avseende <strong>för</strong>ebyggande arbete inom <strong>lika</strong> <strong>villkor</strong>För att stimulera <strong>för</strong>ebyggande arbete inom <strong>lika</strong> <strong>villkor</strong> på enskilda institutionereller utbildningsprogram utlyser Rådet <strong>för</strong> <strong>lika</strong> <strong>villkor</strong> ekonomiska medel. Medelkan sökas <strong>för</strong> att arrangera seminarier, genom<strong>för</strong>a kartläggningar eller på andrasätt arbeta <strong>för</strong>ebyggande. Studenter ska söka i samverkan med någon anställd.Målgrupp: anställda och studenter


16 (19)Diskrimineringsgrund: kön, könsöverskridande identitet eller uttryck, etnisktillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, funktionshinder, sexuellläggning och ålderAnsvar: rådet <strong>för</strong> <strong>lika</strong> <strong>villkor</strong>Operativt ansvar: personalavdelningen, fakultetskanslietTidsplan: <strong>2013</strong>-<strong>2015</strong>Finansiering: ordinarie budget inom rådet <strong>för</strong> <strong>lika</strong> <strong>villkor</strong>, 50 000 kr årligenUppföljning/mätetal: antalet ansökningar, avslag och beviljningsgrad följs upp.Projekten redovisas till rådet <strong>för</strong> <strong>lika</strong> <strong>villkor</strong>.Användandet av engelska språket inom ramen <strong>för</strong> forskarutbildningenEngelska är det universella huvudspråket inom forskarutbildningen. Detanvänds vid internationella kongresser och i många andra moment inomforskarutbildningen. Det finns där<strong>för</strong> ett krav vid antagning till forskarutbildningpå KI att en presumtiv doktorand behärskar engelska somkommunikationsspråk. En stor del av KI:s doktorander kan inte svenska och deska på samma <strong>villkor</strong> som svensktalande doktorander kunna tillgodogöra sigden information som behövs <strong>för</strong> att genom<strong>för</strong>a en forskarutbildning. Det innebäratt alla regler och riktlinjer som är viktiga och relevanta <strong>för</strong> doktorander ochhandledare ska finnas på både svenska och engelska. Information frånuniversitets<strong>för</strong>valtningen och styrelsen riktade till doktorander/handledare skaalltid finnas på engelska. Delgivning av beslut till enskilda personer angåendeforskarutbildning ska alltid skrivas på engelska om personen inte ärsvensktalande. Arbetsgrupper under styrelsen ska ha både svenska ochengelska som arbetsspråk. Undantag från användandet av engelska gäller <strong>för</strong>beslutande organ med myndighetsansvar, t.ex. styrelsen <strong>för</strong> forskarutbildning,som även i fortsättningen kommer att ha svenska som arbetsspråk. Åtgärdernakommer även att underlätta <strong>för</strong> icke-svensktalande utomstående att ta till siginformation om forskarutbildning samt att bidra till en ökad internationalisering.Målgrupp: doktorander, handledare i forskarutbildningen, m.fl.Diskrimineringsgrund: etnisk tillhörighetAnsvar: styrelsen <strong>för</strong> forskarutbildningOperativt ansvar: fakultetskanslietTidsplan: <strong>2013</strong>-<strong>2015</strong>Finansiering: ordinarie budgetUppföljning/mätetal: granskning av befintligt material


17 (19)Mål <strong>för</strong> lön och andra former av ersättningarDet ska råda <strong>lika</strong> lön <strong>för</strong> <strong>lika</strong> och likvärdigt arbete.KI ska enligt 3 kap. 2 § diskrimineringslagen vart tredje år göra en kartläggningoch analys av bestämmelser och praxis om löner och andra anställnings<strong>villkor</strong>samt löneskillnader mellan kvinnor och män som ut<strong>för</strong> arbete som är attbetrakta som <strong>lika</strong> eller likvärdigt. Syftet med denna kartläggning och analys äratt upptäcka, åtgärda och <strong>för</strong>hindra osakliga skillnader i lön och andraanställnings<strong>villkor</strong> mellan kvinnor och män.Löpande åtgärderLönekartläggning och jämställdhetsanalys av lönerEnligt diskrimineringslagen ska arbetsgivaren vart tredje år kartlägga ochanalysera löner och anställnings<strong>villkor</strong> <strong>för</strong> kvinnor respektive män.Kartläggningen och analysen ska göras i flera steg. Först skalönebestämmelser kartläggas och analyseras ur ett jämställdhetsperspektiv,exempelvis löne<strong>för</strong>måner och kriterier <strong>för</strong> inplacering i lönenivåer och <strong>för</strong> attbedöma individuell prestation och resultat. I nästa steg ska löneskillnadermellan kvinnor och män som ut<strong>för</strong> <strong>lika</strong> arbete kartläggas och analyseras.Därefter ska arbetsgivaren kartlägga och analysera löneskillnader mellanlikvärdiga arbeten. Kvinnodominerade arbeten ska jäm<strong>för</strong>as med likvärdigaarbeten som inte är kvinnodominerade. Om man finner osakliga löneskillnadersom har samband med kön ska dessa åtgärdas.Under <strong>2013</strong> kommer en lönekartläggning och analys att genom<strong>för</strong>as sombygger på lönestatistiken 1 januari <strong>2013</strong>. Utifrån resultatet av dennakartläggning och analys kommer en skriftlig <strong>handlingsplan</strong> <strong>för</strong> jämställda löneratt utarbetas. Handlingsplanen ska innehålla uppgifter om vilka eventuellalönejusteringar och andra åtgärder som behöver vidtas <strong>för</strong> att uppnå <strong>lika</strong> lön <strong>för</strong><strong>lika</strong> eller likvärdigt arbete samt en kostnadsberäkning och tidsplanering <strong>för</strong>eventuella lönejusteringar. Åtgärderna kommer att genom<strong>för</strong>as i direktanslutning till lönekartläggningen.Målgrupp: anställdaDiskrimineringsgrund: könAnsvar: personaldirektörenOperativt ansvar: lönechef, personalavdelningenTidsplan: <strong>2013</strong>-<strong>2015</strong>Finansiering: ordinarie budget


18 (19)Uppföljning/mätetal: Skriftlig rapport med <strong>handlingsplan</strong>. Åtgärdernadokumenteras och följs upp till nästkommande lönekartläggning.OrganisationKonsistoriet och rektor har det yttersta ansvaret <strong>för</strong> att det bedrivs ettmålinriktat arbete inom området <strong>lika</strong> <strong>villkor</strong> vid KI.Rådet <strong>för</strong> <strong>lika</strong> <strong>villkor</strong> ska arbeta strategiskt med KI:s arbete <strong>för</strong> <strong>lika</strong> <strong>villkor</strong> påen övergripande nivå samt stödja arbetet <strong>för</strong> <strong>lika</strong> <strong>villkor</strong> på lokal nivå(institutioner och utbildningsprogram m.m.). Rådet ska arbeta strategiskt utifrånde sju diskrimineringsgrunderna enligt diskrimineringslagen.Rådet <strong>för</strong> <strong>lika</strong> <strong>villkor</strong> ska:vara ett rådgivande organ <strong>för</strong> rektor i frågor som innefattar området <strong>lika</strong><strong>villkor</strong>utgöra en remissinstans <strong>för</strong> såväl interna som externa <strong>för</strong>slag, utredningarm.m. som har relevans <strong>för</strong> området <strong>lika</strong> <strong>villkor</strong>utarbeta <strong>för</strong>slag på treåring <strong>handlingsplan</strong> <strong>för</strong> <strong>lika</strong> <strong>villkor</strong> vid KI avseendeanställda och studenter som fastställs av rektorplanera och genom<strong>för</strong>a KI-övergripande aktiviteter ur <strong>handlingsplan</strong>enfrämja arbetet med <strong>lika</strong> <strong>villkor</strong> inom verksamhetsstyrelsernasverksamhetsområdenfrämja arbetet med <strong>lika</strong> <strong>villkor</strong> på lokal nivå (institutioner, utbildningsprogramosv.)initiera och genom<strong>för</strong>a uppföljning och utvärdering av rådets, styrelsernas,institutionernas och utbildningsprogrammens arbete med <strong>lika</strong> <strong>villkor</strong>verka som opinionsbildare samt sprida kunskap och information, bådeinternt och externtbevaka arbetet med <strong>lika</strong> <strong>villkor</strong> på nationell och internationell nivå samt deltai erfarenhetsutbyten och konferenser, både nationellt och internationellt.Rådet <strong>för</strong> <strong>lika</strong> <strong>villkor</strong> har följande sammansättning:Ord<strong>för</strong>ande: Göran Dahllöf, professorRepresentant <strong>för</strong> Styrelsen <strong>för</strong> forskning: Camilla Sjögren, professorRepresentant <strong>för</strong> Styrelsen <strong>för</strong> forskarutbildning: Marianne Schultzberg,prodekanusRepresentant <strong>för</strong> Styrelsen <strong>för</strong> utbildning: Klara Bolander Laksov, lektorPrefekt: Jan Hillert, professor


19 (19)Representant <strong>för</strong> institutionernas ombud <strong>för</strong> <strong>lika</strong> <strong>villkor</strong>: Mona Esbjörnsson,forskareAdministrativ chef: Thomas TinglövDessutom ingår studentrepresentanter, doktorandrepresentant och samordnare<strong>för</strong> <strong>lika</strong> <strong>villkor</strong>.Mandatperioden är treårig och följer verksamhetsstyrelsernas mandatperiodmed ett halvårs <strong>för</strong>dröjning (mandatperiod 2012-07-01 <strong>–</strong> <strong>2015</strong>-06-30).Dekanerna <strong>för</strong> Styrelsen <strong>för</strong> forskning, Styrelsen <strong>för</strong> forskarutbildning ochStyrelsen <strong>för</strong> utbildning har ansvar <strong>för</strong> arbetet med <strong>lika</strong> <strong>villkor</strong> inom respektivestyrelses verksamhetsområde.Prefekter, universitetsdirektör och bibliotekschef har ansvaret <strong>för</strong> att detbedrivs ett målinriktat arbete inom <strong>lika</strong> <strong>villkor</strong> vid sina respektive institutioner,biblioteket samt universitets<strong>för</strong>valtningen.Ombuden <strong>för</strong> <strong>lika</strong> <strong>villkor</strong> utses av prefekt/motsvarande som kan delegeraarbetet med <strong>lika</strong> <strong>villkor</strong>. Med en sådan delegering ska följa preciseradebefogenheter och rapporteringsskyldigheter till prefekten. Ett ombud <strong>för</strong> <strong>lika</strong><strong>villkor</strong> bör ingå i institutionsrådet/institutionens ledningsgrupp/motsvarande.Institutionerna redovisar sitt systematiska <strong>för</strong>ebyggande arbete genom årligverksamhetsplan och verksamhetsberättelse.Varje anställd och student har ett eget ansvar <strong>för</strong> att i det vardagliga mötetmed kollegor och studenter behandla var och en med respekt samt att främjaen trygg och <strong>för</strong>domsfri arbetsplats/studieplats.


<strong>Karolinska</strong> Institutet är ett av världens ledande medicinska universitet.I Sverige står <strong>Karolinska</strong> Institutet <strong>för</strong> drygt 40 procent av denmedicinska akademiska forskningen och har det största utbudetav medicinska utbildningar. Sedan 1901 utser Nobel<strong>för</strong>samlingen vid<strong>Karolinska</strong> Institutet mottagare av Nobelpriset i fysiologi eller medicin.<strong>Karolinska</strong> Institutet171 77 StockholmTelefon 08-524 800 00ki.se

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!