Tidskrift för lärarutbildning och forskning 1-2/2004 - Umeå universitet

More documents

Recommendations

Info

Recensionerskapliga litteraturen är ”up to date”, medanden humanistiska och samhällsvetenskapligaär av litet äldre datum. Man kan vidare kritiseraboken för att ha en alltför amerikansk vinkling.Den stora poängen, som jag ser det, är emellertidatt de olika kapitlen är samlade på ett enhetligtoch genomtänkt sätt i en och samma lärobok.Därigenom ger Biology en osedvanligt bred ochlärorik introduktion till biovetenskapen somen ständigt pågående process, inte vid sidan avsamhället utan i dess mitt.Christer Nordlund121
RecensionerDon E. Merten:The Meaning of Meanness:Popularity, Competition and Conflictamong Junior High School GirlsSociology of Education,Vol. 70, No. 3 (Jul., 1997), 175-191Don E. Merten, professor i antropologi på detamerikanska universitetet Ball State, har i sinartikel “The Meaning of Meanness: Popularity,Competition and Conflict among Junior HighSchool Girls” fokuserat på den sociokulturellakonstruktion av elakhet bland en grupp flickor ien amerikansk junior high school (ungefär motsvarandesjunde och åttonde året i den svenskagrundskolan). Merten försöker förstå konstruktionenav elakhet genom att undersöka hur destuderade junior high school-flickornas inbördesrelationer skapas inom/av den amerikanskamainstream kulturen. Elakhet antas få sinmening från tre huvudområden: genom sin relationtill andra begrepp, som exempelvis snällhet(niceness), genom meningen hos konflikt ochtävling mellan flickor och genom spänningenmellan hierarki och jämlikhet.Mertens empiri samlades in av två kvinnligaetnografer under en treårsperiod på en amerikanskjunior high school. Forskarna hade tillgångtill klassrummen, korridorerna, matsalenoch alla de andra lokaler som var kopplade tillskolan och dess aktiviteter. Eleverna intervjuadesflera gånger. Även elevernas föräldrar ochandra vuxna i samhället runt omkring intervjuades.Samhället bestod av en blandning avmedelklass och övre medelklass och de flesta varvita, även om det relativt sett andra samhällenvar etniskt blandat.Huvuddelen av artikeln utgörs av Mertensbeskrivningar av den grupp flickor, 10 och12 stycken, som ibland kallades för ”the dirtydozen” på grund av att de ansågs vara väldigtelaka. Ledare för gruppen var en trio flickor. Ettfåtal som ansågs ha potential att bli populäraeller som var exceptionellt snälla fick vara med i122
Page 1 and 2:
idskriftför lärarutbildningoch fo
Page 3 and 4:
Tidskrift för lärarutbildning och
Page 6 and 7:
RedaktionelltDetta nummer av Tidskr
Page 8 and 9:
Redaktionelltrings- och särartspra
Page 12 and 13:
Homogeniserings- ochsärartspraktik
Page 14 and 15:
Homogeniserings- och särartsprakti
Page 16 and 17:
Page 18 and 19:
Page 20 and 21:
Page 22 and 23:
Page 25:
Page 29:
Om normer, normbildning och uppför
Page 33 and 34:
Page 35 and 36:
Page 37 and 38:
Page 39 and 40:
Page 41 and 42:
Page 43 and 44:
Page 45 and 46:
Page 48 and 49:
Avvikandeeller annorlunda?Anders Bi
Page 50 and 51:
Avvikande eller annorlunda?I normal
Page 52 and 53:
Avvikande eller annorlunda?öppet b
Page 54 and 55:
Avvikande eller annorlunda?dagens u
Page 56 and 57:
Avvikande eller annorlunda?länge s
Page 58 and 59:
Avvikande eller annorlunda?2003. N
Page 62 and 63:
Vad är Lesbian and Gay Studies?Jen
Page 64 and 65:
Vad är Lesbian and Gay Studies?I u
Page 66 and 67:
Vad är Lesbian and Gay Studies?Ros
Page 68 and 69:
Vad är Lesbian and Gay Studies?tis
Page 70 and 71: Vad är Lesbian and Gay Studies?Lyd
Page 72 and 73: Vad är Lesbian and Gay Studies?fil
Page 74 and 75: Vad är Lesbian and Gay Studies?Mas
Page 76 and 77: Vad är Lesbian and Gay Studies?Moo
Page 78 and 79: Vad är Lesbian and Gay Studies?vet
Page 80 and 81: Vad är Lesbian and Gay Studies?Laq
Page 84 and 85: Skolan i InternetgalaxenPer-Olof Er
Page 86 and 87: Skolan i Internetgalaxenmediekultur
Page 88 and 89: Skolan i InternetgalaxenSkolans dis
Page 90 and 91: Skolan i Internetgalaxennellt best
Page 92 and 93: Skolan i Internetgalaxendvs. i hemm
Page 94: Skolan i InternetgalaxenReferenserB
Page 97 and 98: Mobbning - eller anti-demokratiska
Page 111 and 112: Recensionerliv är de teatermetafor
Page 113 and 114: RecensionerDet är smärtsam läsni
Page 115 and 116: Recensionerdet leder till en återg
Page 117 and 118: Recensioneroch discipliner tas upp
Page 119: Recensionerforskningar. Men samtidi
Page 123 and 124: RecensionerBoth meanness and popula
Page 125 and 126: Föregående års nummerInnehåll i
Page 127 and 128: Föregående års nummerInnehåll i
Page 129 and 130: Författarvägledningatt; Bevis på
show all

Tidskrift för lärarutbildning och forskning 1-2/2004 - Umeå universitet

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?