Roliga robotar

Recommendations

Info

Högstadieelever på Johannebergsskolan i Göteborg spelar Future Happiness Challenge för att lära sig om hur vår livsstil påverkar klimatet. Spela för lycka och klimatkoll Går det att ställa om till ett hållbart samhälle och vara lika lycklig? Ja är svaret i en internationell klimatrapport. Nu har samma frågeställning blivit utgångspunkten för ett klimatspel som lanseras för skolan. FUTURE HAPPINESS CHALLENGE handlar om stora och viktiga vägval som vårt samhälle står inför – och vars utgång kan avgöra jordens framtid. – När man talar om klimatomställning handlar det ofta om att vi måste ge upp allt bra för att kunna rädda jorden. Spelarna får undersöka om det verkligen stämmer, säger Carolina Dahlberg på Pedagogiskt Centrum, som driver projektet finansierat av Västra Götalandsregionen och Göteborgs Stad. Hon berättar att slutsatsen i Mistra Urban Futures internationella rapport Klimatomställning Göteborg är att även om människan vid klimatomställning behöver ge upp en del populära beteenden, till exempel en del långflygningar och bilkörande, så gör andra förändrade mönster att lyckan ökar. Resultatet är att mängden lycka blir ungefär lika stor vid en klimatomställning. Future Happiness Challenge påminner om spelet Sims. Vinner gör den spelare som får den lyckligaste figuren genom rätt val i spelet, val som i sin tur påverkar andra deltagares lyckonivåer. Spelet är tänkt att fungera som en utgångspunkt för klassrumsdiskussioner om normer, ekonomi, livsstil och vad som egentligen gör att vi mår bra. Det är på engelska för att kunna spridas globalt. – Spelet är öppet och gratis och vi sprider det till skolor, politiker och andra berörda. Målgruppen är ursprungligen gymnasieelever eftersom klimatomställningen kommer att påverka hela deras yrkesliv, säger Carolina Dahlberg och tillägger att det även passar yngre som har spelvana och är kunniga i engelska. Spelet finns på pedagogisktcentrum.se/fhc. 26 APRIL 26 till 28 april är det dags för SETT 2016 på Kistamässan i Stockholm, Skandinaviens största mässa för modernt lärande. Tips! Det är gratis att delta i Kodcentrums kodstugor på tio orter. Där lär yrkesverksamma och studerande volontärer ut programmering till barn och undgdomar. Se kodcentrum.se. FOTO: MARIA UHR Surfplattor extra bra för flerspråkiga Flerspråkiga förskolebarn kan med hjälp av surfplattor höra böcker på sitt andra modersmål, använda pedagogiska appar och kommunicera med barn på andra förskolor via nätet. – Aktivt arbete med pekplattor inom förskolan är bra för kommunikationen för alla barn, särskilt de yngre som inte har lärt sig att tala och läsa. För barn som inte har svenska som modersmål kan plattorna vara extra viktiga, eftersom de har svårt att få hjälp av svenskspråkig personal, säger forskaren Petra Petersen om sin färska licentiatavhandling vid Uppsala universitet. FÖRSTÅ SAMHÄLLET MED STATISTIK ”Sverige i siffror” från SCB är ett relativt nytt statistikverktyg som ska underlätta undervisningen och hjälpa elever att förstå samhället, bygga argument i diskussioner samt granska uttalanden och myter om Sverige och svenskarna. – Det är en spännande satsning som vi kommer att ha nytta av i undervisningen, säger Johan Ceder, ordförande för Föreningen lärare i samhällskunskap. Statistiken utgår från kursplanen i samhällskunskap i grundskolan och gymnasiet och det finns lärarhandledningar. Eleverna ska själva kunna leta fakta, söka sammanhang och reflektera med hjälp av statistiken som presenteras visuellt och interaktivt. Verktyget finns på sverigeisiffror.scb.se. 62% av 12-15-åringarna använder Snapchat dagligen och flickorna använder det mest. KÄLLA: SVENSKARNA OCH INTERNET 2015. 8 #DIGITALAINTRYCK vår 2016
AVSLÖJA NÄTMYTER! Utgå från journalisten Jack Werners frågor för att avslöja falska historier som sprids på nätet. Svarar du ja på minst en fråga nedan – hitta ytterligare en trovärdig källa innan du delar. 1. Vad har personen eller källan för motiv att sprida historien, kan det innebära att personen ljuger eller har fel? 2. Framkommer det inte riktigt i storyn var händelsen ägt rum, eller är artikeln gammal? 3. Saknas referenser till namn, fysiska platser eller en bestämd tidpunkt i storyn? 4. Är storyn som gjord för att twittra eller facebooka? Här är några felaktiga historier som cirkulerat: • Att poliserna som hittade 3-åriga Alan Kurdi på stranden flyttade på den döde pojkens kropp för att få bättre bilder – men det stämmer inte. • Efter terrorattackerna i Paris har flera falska uppgifter florerat, exempelvis att en grupp pakistanier i London firade attentaten och att Donald Trump twittrade om Frankrikes vapenlagar. • Programledaren Gina Dirawi, aktuell i Melodifestivalen och som julvärd, har inte skrivit "heja terrorismen" på sin blogg. Det är ett av flera vinklade eller felaktiga påståenden i en bild som sprids. Att dela ut datorer och sedan undervisa som man alltid har gjort är bortkastade pengar. HÅKAN FLEISCHER, FIL DOKTOR I PEDAGOGIK. KÄLLA: FORSKNING.SE Nya verktyg lyfter NO-undervisningen Realtidsmätningar av fysikaliska förlopp och 3D-visualisering är två möjligheter att levandegöra NO-undervisningen. AV-Media i Kalmar vill inspirera genom att låna ut utrustning. – ATT MÄTA VAD SOM händer i realtid med digital mätutrustning ger en annan utgångspunkt för elevernas tänkande. De måste försöka förstå vad som händer och sätta ord på det. Det kan till exempel vara att man mäter hur syreproduktionen hos en växt förändras när det är dag eller natt, säger Johan Engdahl, verksamhetschef och IKT-pedagog. Mätutrustningen kan användas för exempelvis undervisning i mekanik, kemi, kroppen, el, ljud och ljus. Varje utrustningspaket som lånas ut är anpassat till något område och det kompletteras med en manual, filmer som visar lämpliga experiment och en lärarhandledning. För att kunna jobba med digital mätning behöver eleverna kunna förstå lite mer komplicerade diagram, vilket gör att materialet huvudsakligen riktas till högstadiet och gymnasiet. AV-Media i Kalmar har även köpt in ”The 3D Classroom”, ett visuellt verktyg som kan ge eleverna bättre kunskap se hur exempelvis jordskorpan ser ut, hur hjärtats klaffar fungerar eller om planeterna i solsystemet med hjälp av kameraåkningar i 3D-miljöer. – Syftet med mätutrustningen är att visualisera verkliga processer och vad som händer, medan 3D Classroom handlar om att visa hur saker ser ut. Det är två sidor som hänger ihop, säger Johan Engdahl. Klassikertips! En rad klassiker finns som både e-bok i Läshörnan och som ljudbok på SLI Play. Dessutom på både svenska och engelska. Här är ett axplock. 1. Heart of darkness av Joseph Conrad. 2. Wuthering Heights av Emily Brontë. 3. A Christmas Carol av Charles Dickens. 4. Jane Eyre av Charlotte Brontë. 5. The Great Gatsby av F. Scott Fitzgerald. 6. Sense and sensibility av Jane Austen. 7. The Hound of the Baskervilles av Arthur Conan Doyle. 8. Adventures of Huckleberry Finn av Mark Twain. 9. The Metamorphosis av Franz Kafka. 10. Romeo and Juliet av William Shakespeare. Facebook fortfarande störst I alla åldersgrupper över 16 år är Facebook det populäraste sociala nätverket följt av Instagram, som raketökar i alla åldrar. Bland 16-25-åringarna kommer Snapchat på tredje plats, medan LinkedIn är nummer tre i alla andra åldersgrupper. Twitter kommer sedan på fjärde plats i alla grupper. KÄLLA: SVENSKARNA OCH INTERNET 2015. Tips! Glöm inte att kika in på edcamp.se. Där står det om kommande knytkonferenser då lärare möts och diskuterar nya metoder för undervisningen. vår 2016 #DIGITALAINTRYCK 9
Page 1 and 2: ック9スを3Ю04たB7L 金リ1
Page 3 and 4: Samsök: ”Retorik ” Wikipedia R
Page 5 and 6: vår 2016 #DIGITALAINTRYCK 5
Page 7: Mer på SLI Play Filmen "Historien
Page 11 and 12: Annan inspiration för en mikroför
Page 13 and 14: リ1 日 0にマト7ック9スを3
Page 15 and 16: Forskare bakom dataspel mot mobbnin
Page 17 and 18: BLOGGAR Bloggar som rör skolan dri
Page 19 and 20: FÖRSTASIDAN ”HÄNDELSER” • D

Roliga robotar

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?