anaokulu 2012 - 2013 eğitim öğretim yılı hazırlık sınıfı mayıs

ANAOKULU
2012 - 2013 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI
HAZIRLIK SINIFI MAYIS - HAZİRAN AYI BÜLTENİ

Sevgili Velilerimiz,
“2012 - 2013 Eğitim - Öğretim Yılı”nın sonuna geldik. Gelişim
Koleji’nin en küçükleri yıl boyunca oynadılar, eğlendiler, çizdiler,
boyadılar, şarkılar söylediler, gezdiler, gözlediler, araştırdılar, keşfettiler,
sordular, sorguladılar, paylaştılar. Yıl içinde yaptıkları çalışmaları, sınıf
günü ve sergilerinde sizlere sundular.
Okulun açıldığı gün çekingen ve heyecanlı olan bu yavrular, bugün
dudaklarındaki gülüş ve gözlerindeki ışıkla pek çok şeyi başarmanın
mutluluğunu yaşıyorlar.
Eğitim yılı içinde yardım ve desteklerini esirgemeyen ve
çocuklarının eğitimlerine katkıda bulunan tüm ailelere teşekkür ediyorum.
Çocuklarımızı sevgi ile birinci sınıfa uğurluyoruz. Bundan sonraki
hayatlarında sağlıklı ve mutlulukla donatılmış bir öğrenim hayatı
diliyorum.
Sevgiler...
Tülay ALPAN
ANAOKULU
KOORDİNATÖRÜ

İÇİNDEKİLER
MAYIS-HAZİRAN AYINDA NELER YAPTIK?
GEZİ -GÖZLEM -DENEY ETKİNLİKLERİ
AİLE KATILIM ETKİNLİKLERİ
DOĞUM GÜNLERİMİZ
BELİRLİ GÜN VE HAFTALAR
KİTAP ÖNERİSİ
REHBERLİK BİRİMİ
YAŞAYAN DEĞERLERİMİZ
“SABIR NEDİR?” DİYE SORDUK
BRANŞ DERSLERİMİZ
İngilizce
Müzik
Görsel Sanatlar
Beden Eğitimi
Satranç
Halk Oyunları
Editör
Tülay ALPAN
HAZIRLAYAN
Handan YÜCEL
Tülay AKAY
GRAFİK TASARIM
Şeyda TORUN

4
Sayın Velilerim, Sevgili Öğrencilerim;
Sizlerle dört ay boyunca birlikte olmaktan
mutluluk duydum. Bu sürenin sonunda
ana sınıfı eğitimini tamamlamış oluyorsunuz.
Eğitim ve öğretim anlamında öğrendiklerinizi
tüm yaşamınızda kullanmanızı ve geliştirmenizi
umuyorum. Sizlere iyi tatiller diliyorum. Tatili
iyi değerlendirin, bol bol oynayın, yeni döneme
hazırlanın. Belli zamanlarda da çizgi ve matematik
çalışmaları yapın. İlkokulda hepinizin başarılı
öğrenciler olacağınıza inanıyorum. Sizleri çok
seviyorum.
Eğitim yılı içerisinde yardımını ve desteğini
esirgemeyen ve çocuklarının eğitimine katkıda
bulunan tüm anne ve babalara teşekkür ederim.
Çocuğunuzun, sağlık ve mutluluk içerisinde
nice başarılarını görmenizi, yaşamanızı dilerim.
Sevgi ve saygılarımla
T ü l a y A K A Y
Okul Öncesi Öğretmeni

Sayın Velilerimiz,
2012/2013 Eğitim ve Öğretim dönemini
tamamlamış bulunmaktayız. Sizin en değerli varlıklarınız
olan çocuklarınızı bu güzel kuruma emanet ettiğiniz için
size öncelikle teşekkür ediyorum.
Çocuklarınız bugün neşe ile evlerine ellerinde
karnelerle dönecekler.Tüm yaşamları boyunca hep size
en güzel karnelerle gelmelerini diliyorum. Çocuklarımızın
okuma - yazma hazırlık çalışmalarında kazandıkları
becerilerinin aksamaması ve unutulmaması açısından
yaz tatili boyunca aralıklarla kısa kısa tekrar çalışmaları
yaptırmanızda fayda bulunmaktadır. Mümkün olduğunca
onlara boş zamanlarında hikâye kitapları okumanızı rica
ediyorum.
Yaz tatili boyunca çocuklarımızın dinlenme ve oyun
ihtiyaçlarını gidermelerine imkan tanıyacağınızı biliyorum.Hepinize
sene boyunca gösterdiğiniz ilgi,anlayış
için çok teşekkür ediyorum.
Sevgili öğrencilerim, gözlerinizdeki ışık,
yüreğinizdeki sevgi var olduğu sürece hayatta hep
başarılı olacağınıza inanıyorum hepinizi çok çok seviyorum
ve kocaman öpüyorum.
Size ve öğrencilerime güzel bir tatil dönemi olması
temennisiyle her şeyin en güzelinin sizlerle olmasını
dilerim.
Sevgilerimle …
Handan Yücel
5

6
MAYIS – HAZİRAN AYINDA NELER YAPTIK?
* 7. Dergimizin çalışmalarını bitirdik.
* İlköğretime Hazırlanıyorum kitabımızdaki
çalışmaları tamamladık.
* Sesli harflerle ilgili kelimeler türettik,
cümle içinde kullandık.Sessiz harflerin sesleri
ile ilgili cd’ler izledik.
* El yazısına yönelik olarak çizgi birleştirme
çalışmaları yaptık.
* 10 ve 20 arası sayıların yazılışını öğrendik.
* Ritmik sayı sayma çalışmaları yaptık.
* Toplama ve Çıkarma işlemleriyle
ilgili çalışmalar yaptık.
* Ana ve ara renkler ile ilgili çalışmalar yaptık.
* Kolaj çalışmalarımıza devam ettik.
* Konularımızla ilgili resim yapma ve boyama
çalışmaları yaptık.
* Konularımızla ilgili kağıt kesme, katlama
,yapıştırma çalışmaları yaptık.
* Serbest pastel boya, serbest kuru boya ve oyun
hamurlarıyla şekilendirme çalışmaları yaptık.
* Kavramlardan; Büyük - orta - küçük, İnce -
* Her güne başlarken günlük rutinlerimiz
olarak klasik müzik eşliğinde sabah
jimnastiğimizi
yaptık.Hemen ardından “Andımız ‘ ı okuduk
ve hangi günde, ayda ,yılda olduğumuzu
Söyledik. Günlük hava grafiklerimizi işledik.
* 19 Mayıs Atatürk’ü Anma,
Gençlik ve Spor Bayramı
* Trafik Haftası kapsamında okulumuz girişinde
hazırlanan trafik alanında uygulamalı
çalışmalar yaptık.
* Bahçemize Fideler ektik.
* Sınıf günümüzde ;
- Hazırladığımız etkinlikleri ailelerimize
sunduk.
- Anneler gününü kutladık, annelerimize
yaptığımız kolaj çalışmalarını hediye ettik.
kalın Uzun - kısa, Az - çok, Boş - dolu Tek - çift,
Kalabalık - tenha, Önce - şimdi - sonra, Gece -
gündüz, Yukarı - aşağı, İç - dış İçinde - dışında,
Sağ - sol Arasında, İleri - geri, Tatlı - tuzlu, Acı
- ekşi, Sıcak - soğuk - ılık,
Sert - yumuşak, Kaygan, Kokulu - kokusuz
Sesli - sessiz, Derin - sığ, Parlak, Küt,
Mutlu - üzgün, Kızgın - korkmuş, Şaşkın,
Aynı - farklı - benzer Hızlı - yavaş,
Canlı - cansız, Ters - düz, Başı - sonu,
Başlangıç - bitiş, Kirli - temiz, Alçak - yüksek Aç -
tok, Güzel - çirkin, Doğru - yanlış,
Uzak - yakın,
Ana ve ara renkler
Renk tonları,Koyu-açık,Beyaz
Daire
Üçgen
Kare
Dikdörtgen
1-20 arası sayıları işledik.
AYLIK KONULARIMIZA İLİŞKİN ETKİNLİKLER
KİTAP OKUMA PROJEMİZ
* Projemiz sizlerin İl Halk kütüphanesinden aldığınız kitaplarla devam etmektedir.Her
hafta Pazartesi günü okula gönderdiğiniz kitap formlarımız incelenmekte ve her öğrencimiz
kütüphaneden aldığınız kitapları anlatmaktadır.Desteğiniz için sizlere tekrar teşekkür ederiz.
YAŞAYAN DEĞERLERİMİZ
* Yıl sonu sergi çalışmalarımızı Espark ta
sunduk.
* Dünya Çevre Günü ile ilgili etkinlikler yaptık.
* Yaz Teması kapsamında etkinlikler
düzenledik.
* Aylık konularımıza uygun olarak masal ve
hikâyeler okuduk,anlattık, hikâye ile ilgili sorulara
cevaplar verdik. İsimlerini tahmin ettik ve bazen
sonucunda ne olduğunu biz söyledik. Hikâye ve
masallarla ile ilgili dramalar yaptık ve anafikiri bulmaya
çalıştık.
* Belirli Gün ve Haftalar ve Mayıs Haziran ayı
temaları ile paralel olarak parmak oyunları oynadık,
tekerleme, bilmece ve şiirler söyledik.
* Konularımızla ilgili olarak slayt,belgesel ve çeşitli
videolar izledik.
* Eğitim-Öğretim yılımız boyunca uygulacağımız “Yaşayan Değerler Projesi” kapsamında, Mayıs
ayı içerisinde ‘’Sabır’’temalı “Sabretmeyi biliyorum” kitabımızı ele aldık.
* Evde anne ve babalarımızla kitabımızda yer alan öyküleri okuduk, Okulda da etkinlikler ve
dramalar yaparak sabır kavramını işledik.

“SABIR NEDİR?” DİYE SORDUK
Öğrencilerimize Sabır nedir? diye sorduk işte
cevaplarımız…
Ada:Öğretmen tahtada bir şey anlatıyorsa onu
sabırla dinlemeliyiz.
Atahan: Bir doğum günümüz olduğunda hediyeleri
açmak için beklemeliyiz.
Ata Mert: Dondurma istiyorum alacağım
diyorlar,alana kadar bekliyorum.
Batuhan:Arkadaşlarımız telefon konuşursa beklemeliyiz.
Beren:Birisi dışarı çıktıysa onun dönmesini beklemek.
Berna:Biri ödevini yaparken sabretmelidir.
Berfin: Beklemektir.
Buse: Sabreder misin demektir.
Caner:Anneannemi oyun oynamak için beklerken
sabretmem gerekiyor.
Cemre: Bir şey yapmak için sabırlı olmalıyız.
Duygu Buket: Birisi meşgulse onu beklemek.
Ecrin:Anneannem yemek yaparken ben onu sabırla
bekliyorum.
Elif A:Ablamla oyun oynamak için, onun ödevinin
bitmesini beklerken sabrediyorum.
Elif T:Annemin işi varken,oyun oynamak için işi bitinceye
kadar beklemek.
BELİRLİ GÜN VE HAFTALAR
Bilişim haftası (Mayısın birinci haftası)
Trafik ve İlk Yardım Haftası (Mayıs ayının ilk
haftası)
Anneler Günü(Mayıs’ın ikinci Pazar günü)
Engelliler Haftası(10-16 Mayıs)
Atatürk’ü Anma,
Gençlik ve Spor Bayramı (19 Mayıs)
Müzeler Haftası(18-24 Mayıs)
Çevre Koruma Haftası
(Haziran 2. hafta)
Babalar Günü Haziran 3. pazar)
MAYIS – HAZİRAN AYI ETKİNLİK
ÖRNEKLERİ
GEZİ GÖZLEM ETKİNLİKLERİ
Sazova Parkında Uluslar arası Tiyatro
Şenliğine katıldık.
Elif Nazlı: Arkadaşımızı bekleyip , onu konuşurken
sözünü kesmemektir.
Gökhan:Televizyonu biri izlerken, onun izlediği
şeyin bitmesini beklerken sabrediyorum.
Hazel: Arkadaşımızla görüşmek için sabırlı
olmalıyız.
İlke:Bir şeyi beklemektir.
Nehir:Bir bebeğimiz olacaksa,ona bakmak istiyorsak
doğana kadar sabretmeliyiz.
Nurselin:Annemiz yemek yapıyorsa,biz yemek
yemek istiyorsak sabretmeliyiz.
Nurcihan:Sabırlı kalmamız lazım.acele etmememiz
lazım.
Rüzgar Burak: Biryerlere gitmek için sabırlı
olmalıyız,arkadaşlarımızla beklemeliyiz.
Seray: Sabretmek demek yiyecek sırasında beklemek.
Toprak: Annem ve babam işte olunca onları
özlüyorum,görmek için sabretmem gerekiyor.
Tuna: Çoktandır beklediğin şeyi, onun olacağızamana
kadar beklemek.
Tuna Can: Bazen annem yemek yaparken acıktıysam
bile sabrediyorum.
Umut Çağan: Önümüze geçen kişiyi beklemek.
Yağmur: Arkadaşlarımıza iyi davranmaktır.
Yiğit: Arkadaşlarımızla oynamak.Yoksa arkadaşımız
üzülür gider.
‘’Ay ve Güneş ‘’isimli tiyatro oyununa gittik.
‘’Evim ‘’ ’isimli tiyatro oyununa gittik.
Yılmaz Büyükerşen Balmumu Müzesi ve
CamMüzesine gittik.
BELİRLİ GÜN VE HAFTALAR
Bilişim haftası (mayısın birinci haftası)
Trafik ve İlk Yardım Haftası (Mayıs ayının ilk
haftası)
Anneler Günü(Mayıs’ın ikinci Pazar günü)
Engelliler Haftası(10-16 Mayıs)
Müzeler Haftası
(18-24 Mayıs)
Çevre Koruma
Haftası
(Haziran 2.
hafta)
Babalar Günü
Haziran 3. pazar)
7

AİLE KATILIMI
* Yaşayan Değerler” projesi kapsamında
“ Sabretmeyi biliyorum.” kitabı ile birlikte “Sabır
” teması işlendi.
* Hazırlık A sınıfından Yağmur Ekin Kol
arkadaşımızın annesi bize alçıdan kalıp çalışması
yaptırdı.
SABIRSIZ KARDELENLER
Masal kuşu uçmuş uçmuş.Bir masalda durmuş.
Mevsimlerden sonbaharmış.Tüm çiçek
tohumları yerin altında ilkbaharı beklermiş
.Çiçekler ilkbaharda rengarenk açarmış.
Etrafa mis kokular saçarmış.Bu yüzden tüm
çiçekler ilkbaharı çok severmiş.Gül sultan
Ah ilkbahar gelse …Etraf şenlense…Kat kat
açılsam ,rengarenk saçılsam .Dermiş Hanım eli
hanım hanım dururmuş.Mis kokularını
ilkbahara gizlermiş. Laleler ,sümbüller Bahar
da bahar…Gelsin İlkbahar dermiş.
Papatyalarda pat pat baharla açarmış.
Nergisler yalnız baharla göz süzermiş.
Gelincikler ilkbaharda en çok tarlaları
severmiş.Tüm çiçek tohumları sabırsızlana
dursun .Bahar gelip de tohumlarını patlatıp
8 patlatıp açmayı beklesin.En çok kardelenler
* Hazırlık A sınıfından Tuna Tanrıdiler
arkadaşımızın anne ve babası ile origami yaptık.
* Hazırlık A sınıfından Cemre Yönlüer’in annesiyle
ağırlık ölçme deneyi yaptık.
* Hazırlık B sınıfından Ecrin Kılıç’ın annesi ve
babası bizi lunaparka eğlenmeye götürdüler.
Aile katılım projelerimiz dahilinde velilerimizin de
sevgiyle yaklaşımlarından ve katılımlarından dolayı
kendilerine çok teşekkür ediyoruz.
DENEYLERİMİZ
Mayıs-Haziran Ayı deneylerimiz:
Neden Ellerimizi Yıkamalıyız?
Mikroplar Nasıl Yayılır?
Geri Dönüşüm Evreleri
Yüzen ve Batan Nesneler
sabırsızlanırmış.Toprağın altında kıpır kıpır
oynarlarmış.Derken sonbahar bitmiş.Kış
beyaz kürküyle gelmiş.Lapa lapa yağmış
karlar…Bembeyaz olmuş tüm topraklar.
Kardelenler aman …demişler.Şu karlar bir
dinse…ilkbahar gelse …yağmasa karlar lapa
lapa …Bizde açsak pata pata… Ama kış hiç de
öyle çabucak geçeceğe benzemiyormuş.Güneş
sultan da bulutların arasında sıkılmış. Şöyle
biraz çıkayım …etrafı ısıtayım…demiş. Demiş
demesine de bu karda ayazda …Güneş sultan
ne fayda !Her taraf buz gibiymiş.Toprağın
altından kardelenler güneşi görmüş.Hepsi
de yaşasın ilkbahar geldi! Diye çok sevinmiş.
Çata pata tohumlarını patlatmaya başlamışlar.
Laleler bağırmış:Durun sakın açmayın.Soğukta
toprağın üzerine çıkmayın.Ama sabırsız

kardelenler laleleri dinlememiş.Ne soğuğu?Güneş sultan çıktı Etrafı çoktan ısıttı demişler .Bu
seferde güller :yerler hala kar …Kış bitmedi ki gelsin ilkbahar !Bu güneş kış güneşi …Aldatır
herkesi.Demişler.Ama güller de kardelenlere söz dinletememişler. Sabırsız kardelenler çata
pata açmışlar.Toprağın üstüne çıkmışlar.Ama o da ne !Etraf hala bembeyazmış.Üstelıkte
ayazmış.Sabırsız kardelenler boyunlarını bükmüşler:İlkbahar geldi zannettik…Bembeyaz
çiçeklendik demişler.
GÖKTEN 3 ÇİÇEK DÜŞMÜŞ ÇOCUKLARI ÇOK GÜLDÜRMÜŞ…
MAYIS HAZİRAN TEMMUZ AĞUSTOS AYINDA DOĞANLAR;
Haziran ayının başında kalan bütün doğum günlerini birlikte kutladık.
ECRİN
TUNA CAN
GÖKHAN
TOPRAK
SERAY
YİĞİT
BERFİN
Sizi çok seviyoruz. İyi ki doğdunuz.
KİTAP ÖNERİMİZ
Çocuklarımıza Verdiğimiz Gizli Mesajlar
En donanımlı anababalar bile, çocuklarına istemeden ne
kadar yanlış mesajlar gönderdiklerini keşfettiklerinde
çok şaşıracaklar. Bu kitapta, bu gizli mesajların aktarıldığı
öyküler sizleri güldürecek, ağlatacak ve kendi aile hayatınıza
yansıyacak. Çocuklarımıza Verdiğimiz Gizli Mesajlar kendinizi
tanımanıza yardımcı olacak ve çocuğunuzla aranızda olanları
bir daha gözden geçirmenizi sağlayacak. Çocuklarınızı daha
mutlu ve başarılı insanlar olarak yetiştirmenin en iyi yollarını
bulmanıza yardımcı olacak, daha somut adımlar atacaksınız.
9

OYUNCAKLAR
KARAKTER GELİŞİMİNİ ETKİLİYOR
Çocuk merak ve faaliyette bulunma gereksinimi ile oyun oynamaya başlar.
Bu deneme araştırma girişimlerini rahatlıklaürütebileceği ortamın ve oyuncakların sağlanması
önemlidir. Seçilen oyuncak çocukta merak uyandırmalı, kasgelişimini
desteklemeli, girişimciliği ve düş gücünü arttırmalıdır. Daha da önemlisi
çocuğu problem çözmeye yönlendirmelidir. Çocuğun isteyerek ve hoşlanarak
içinde yer aldığı fiziksel, bilişsel, dilsel, duygusal ve sosyal gelişiminin temeli
olan oyun, etkin bir öğrenme süreci olmasının yanı sıra çocuğun kendini ifade
etmesine olanak sağladığı için de önemlidir. Çocuk oyun aracılığıyla duygusal
yönden rahatlar ve çevresindeki bireylerle ilişkilerinde kendisine düşen
rolü oynayarak kişilik gelişimini sürdürür. Çocuğun oyun sırasında oyuncakları
aracılığıyla gerçek yaşama atıfta bulunan sahneler ya da hayali oyun
sahneleri yaratması çocuğun anne baba veya sosyal çevresi ile ilgili kaygılarını
oyun içinde çözüme kavuşturarak rahatlamasına olanak tanır.
Çocuğum oyuncağını kırıyor. Anne babalar bu durumdan oldukça yakınmaktadırlar. Ancak bunun
da oyunun bir parçası olduğu unutulmamalıdır. Çocuk kırarak, parçalayarak, koparıp, tamamlayarak
içerisinde var olan merağı gidermiş olur. Araştırma, inceleme özelliğini kazanmış olur,
materyalleri keşfeder, tanır.
Özellikle okul çağındaki çocuğun oyuncaklara yönelik ilgileri, hayal güçleri ve yaratıcılıkları artar.
Anne baba gibi büyükleri taklit etme eğilimindedirler. Bu noktada çocuğa sunulan oyuncaklar
oldukça önemlidir. Aileye bu durumda düşen görev, çocuğun gelişimsel özelliklerine uygun
olan oyuncakları ve ortamı sağlamaktır.
Süslü püslü oyuncakları almak yerine çocuğu uyaran ve düşündüren oyuncakları tercih etmelidirler.
Çok oyuncak değil, nitelikli oyuncak almak önemlidir.
4-6 yaş arası çocuklar açık havada oynamaktan ve masa başı oyunlardan hoşlanırlar. Bu dönemde
boyama, yapıştırma, kağıtlardan şekiller yapma, parçaları birleştirme gibi oyunları destekleyen
faaliyetler yapılmalıdır. satranç, kızmabirader gibi grup oyuncakları hayal gücü ve yaratıcılığa
fırsat veren legolar ve inşa oyuncakları ilgi alanlarını oluşturmaktadır. Legolarla çeşit çeşit
biçimler yaratmak, modelleri yeniden kurmak çocuğun düş gücünü çalıştırdığı gibi algılama
duyusunu da geliştirir. Satranç, kızmabirader gibi akıl yürütmeye dayalı oyunlar ise mantık,
rekabet, el ve göz koordinasyonunu geliştirirken aynı zamanda kazanma ve kaybetme gibi
duyguları ortaya çıkarmaktadır.
Bunun yanı sıra kahramanlaştırdığı ve kendisiyle özdeşim kurduğu oyuncak bebek ve kaslı
vücutlarıyla, üstün güçleri olan süper kahraman oyuncakları ile oynamak onlara büyük zevk vermektedir.
Bu oyuncaklar çocukların zihninde beden imajı oluşturmakta, saldırganlık dürtülerinin
ortaya çıkmasına zemin hazırlamaktadır. Bu açıdan düşünüldüğünde bu tarz oyuncakların
karakter gelişimi üzerinde olumlu etkileri olduğundan söz etmek mümkün değildir. O nedenle bu
tarz oyuncaklar almaktan kaçınmak gerekmektedir.
HANGİ OYUNCAK ÇOCUKTA HANGİ ÖZELLİĞİ GELİŞTİRİYOR
Psikolog
Tuğçe Balık
1. Büyük Kas Gelişimi için Oyun Araçları: Üç tekerlekli bisiklet Çeşitli boylardaki arabalar
Kayma, tırmanma, sallanma oyuncakları 2-Küçük Kas Gelişimi için Oyun Araçları: Mum boya, ren-
10

kli kalem, keçeli kalem, kağıt makası, kayma, tırmanma, sallanma oyuncakları Logolar, birleştirme
oyuncakları, parçalı bulmacalar
3. Kurgu Oyuncakları : Küpler, bloklar Tahta otomobil ve kamyonlar Kum havuzunda oynanmak
üzere sert plastikten hayvanlar ve insanlar Tahta veya plastik hayvanlar Bebekler Eklemeli
oyuncaklar
4. Yaratıcı Düş Gücünü Geliştiren Oyuncaklar: Kukla sahnesi El kuklaları Parmak kuklaları Bez
bebekler Çeşitli giysiler, yetişkin süs eşyaları Doktor araçları, telefonlar, bebek arabaları
5. Evcilik Oyuncakları: Ocak, musluk, buzdolabı Yemek ve çay takımları Bebekler ve bebek evi
Çocuk boyuna uygun yatak, sandalye ve masalar
6. Yaratıcı Sanat için Malzemeler: Mum boya, pastel boya, renkli tebeşir ve keçeli kalemler,
Suluboya, parmak boya, toz boya, Fırçalar, Kağıtlar, Artık kumaşlar, kağıtlar, ip, yün, talaş,
yumurta kabuğu ve yapıştırıcı Baskı kalıpları (makara, havuç, patates, tahta, yaprak gibi)
7. Çocuğun algı ve Kavramasını Geliştirecek Uyarı Araçları :
- Okuma konuşmayı geliştirecek uyarı araçları: Tahtadan harf ve sayılar Mıknatıslı harf ve
sayılar Zımpara kağıdından pazen kaplı tahtaya yapışabilecek harf ve sayılar Harf ve sayıları
içeren lastik mühürler e- Üzerine basit sözcüklerin yazılacağı büyük karton fişler Çeşitli eklemeli
bulmacalar Tamamlama, karşılaştırma oyunları Karatahta
- Matematik ve sayılar: Renkli çubuklar Mozaik geometrik şekiller Tahta oyuncak saat veya
saati öğretecek tahta küpler Matematik kavramını geliştirecek oyunlar
- Doğa Bilimleri: Mıknatıs Karınca yuvası Ayna Taş, yaprak, deniz kabuğu, kuru bitki ve sebze
koleksiyonu Doğa ile ilgili çocuk kitapları ve plaklar
8. Müzik ve Dans Araçları: Ritm araçları ( tef, davul, trampet, flüt, zil, çan, çıngırak, Plak ve
CD’ler)
OYUNCAK SEÇİMİNDE DİKKAT EDİLECEK HUSUSLAR:
• Seçilecek oyuncak çocuğun yaşına, ilgisine, becerisine ve içinde bulunduğu gelişimsel döneme
uygun olmalıdır.
• Oyuncaklar çok karmaşık olmamalı ve dayanıklı olmalı.
• Çocuğun tek başına oynayabileceği oyuncaklar olmalı.
• Oyuncaklar beceriyi artıracak özellikte olmalıdır. Bu nedenle basit karmaşığa doğru oyuncak
tercihi yapılmalıdır.
• Oyuncak alınırken çocuklar asında cinsiyet ayrımı yapılmamalı.
• Alınan oyuncaklar çok yönlü olmalıdır. Bu amaçla kasları çalıştıran, hayal gücünü artıran,
yaratıcığı geliştiren oyuncaklar tercih edilmelidir.
• Çocuğun yaşına uygun oyuncak alınmalıdır. Basit oyuncaklar çocuğun çabuk sıkılmasını, karmaşık
oyuncaklar ise özgüveninin azalmasına neden olur.
• Alışverişe gitmeden önce alınacak oyuncak karalaştırılmalıdır.
• Bakım onarım ve temizlenmesi kolay olmalıdır.
• Paylaşma duygusunu geliştirici olmalıdır.
• Yapı ve işleyiş bakımından çabuk anlaşılır olmalıdır.
• Çocuğun merak ve ilgisini çekebilmelidir.
• Çocuğun hoşuna gidebilecek renkte ve şekilde olmalıdır.
• Oyuncakların büyüklüğü onun bedensel özelliğine göre seçilmelidir.
• Sökülebilir tarzda olmalıdır. Oyuncağını böylece kırmadan merakını giderebilir.
• Çocuğun sağlığını (psikolojik ve fizyolojik sağlığı)bozucu olmamalıdır.
11

12
İngilizce
COLOURS: Grey,Brown,purple,yellow,red
green,black, white,orange (R)
I like yellow,………. I dont like blue
Dark blue, light blue,………
NUMBERS: One,two,three,four,five,six,seven,
eight,nine,ten (R)
Number one,number two……….
Yellow two,red ten, purple seven,…………
CLASSROOM OBJECTS
:window,door,bed,computer,teddy bear,school
bag,ruler,pencil case,brush (R)
Pencil, pen, book,clock,scissors, cut,box
This is my chair, it is big and red, it is small
and pink,………
PARTS OF THE BODY:
eyes,ears,mouth,nose,head,
shoulders,knees,toes,hair (R)
Legs, arms, fingers,hands, wash your hands,
touch your nose,eyes…
Two eyes, one nose, ten fingers,………
FAMILY MEMBERS: dad ,daddy,father,mum,m
ummy,mother,baby,sister,brother (R)
Grandfather,grandmother
I love my mum, dad, aunt, uncle,…..
PARTS OF THE HOUSE: kitchen,living room,
bathroom,bedroom(R)
Dinning room, attic, garage, study,…. İt is a
red house,……
ACTION VERBS:swim ,fly, dance, walk, jump,
stop, freze ,turn around, sit, fall down
Draw a picture, , ride a horse, sleep, sing a
song run, drive a car,
Long,short,big,small,tiny,(R)
I am happy, I am sad, I am big, I am small
CLOTHES: t-shirt,jumper,dress,skirt,jacket
(R)
Blue jeans, shoes, hat, red hat
ıt is a red hat
TRANSPORT : car, train,plane, bus,bike, red
car, it is a red car, bus bus bus super bus….
FOOD AND DRINKS :Cheese,rice,ice-cream,f
ish,chocolate,water,sandwich,yogurt,pizza,chi
cken,
Orange,apple,orange juice,corn,birthday

cake,tomato,bread,hot dog, chocolate, butter , carrot,steak,fish,flour, biscuit, chicken, milk,
vegetables, jelly, rice,pear,banana,garlic,
I like orange juice, I dont like apples……. Breakfast, lunch, diner, ednjoy your lunch,
WEATHER : It is sunny, it is rainy,rainbow,it is snowy, cloudy,rainy
it is windy, it is sunny and rainy.
JOBS : Waiter ,policeman, teacher ,farmer ,fireman, pirate, puppet player, nurse ,clown, pianist,
Hosewife, astronaut, singer ,tenis player, guitarist, pilot, acrobat, king, postman, bus driver,
doctor,
Prince, princess,
He is a doctor, she is a nurse………..
ANIMALS : Monkey,lion,parrot,zebra,cat, dog,rabbit,butterfly,ladybird,sheep,donkey,giraff
e,bird,caterpillar,hen,octopus,elephant, dolphin,Mouse,bat,snake,crocodile,bull, cow,starfish,
crab,bear,spider,fly, bee,polar bear,gorilla,camel,wolf,horse,turtle,frog,pig,
I like dogs / I dont like cats……………
ANİMAL SONG : I am a fish, I can swim
I am a bird, I can fly
I am a rabbit, I can jump
I am monkey, I can climb
I am a lion , I can run
TOYS :doll,robot, car, ball, bike, The doll is yellow, The robot is pink…………….
ACTION VERBS : : swing,put on, put of,g oto school,good morning, wake up, come home, enjoy
your lunch, eat your lunch, enjoy your breakfast, play basketball, play ball, g oto bed, good
night, draw a Picture, watch tv or television, have a shower,take a bath, ride a bike or bicycle,
kick, fall down, dance, ride a horse, fight, sleep, listen to music,push, pull, write your name, read
a book, swim, wash your hands, face, eyes, ears…., drink milk, water,….,drive a car fly, sing a
song, run, sit down, stand up
I can run, I can walk, I can swim, I can dance……………..
Look, it is a yellow house,gren house, blue house, red house,
İt is a bedroom, it is a bathroom, it is a chair, it is a table,
My chair is big and red, my chair is small and pink.
ENGLISH NAMES : Ted, Lucy,Emma , Sam,
CLASSROOM LANGUAGE : Stand up, come here, thank you sit down, well done , get beter
soon,
Stop talking, enjoy your lunch, enjoy your breakfast, listen children, line up now, are you
ready,
God bless you, wash your hands
, HOLIDAY : surfing,skiing,swimming,fishing,camping,climbing,making sand castle,sleeping, having
lunch, having breakfast, having diner,playing ball,beachball
I like surfing, I like swimming, I like making sand castle………
DON’T TOUCH: Don’t touch scissors, knife, iron
GENERAL REVISION
NEW YEAR SONG : We wish you a merry christmas, and a happy new year
CRAYON SONG : one little, two little,three little crayons………….
STAND UP SONG : Stand up come here, this is a pencil, point to the pencil……
NEW SONG : How many people in your family ?
How many people in your family ?
How many people in your family ?
One father, one mother,
Two sisters, no brother.
13

14
There is one more, let me see,
Now I remember , it is me.
How many people in your family ?
How many people in your family ?
CUT CUT CUT
I cut with my scissors
Cut, cut, cut,
I cut with my scissors
Cut, cut, cut,
I can do it, You can do it,
We can do it
Cut, cut, cut,
DANCE,TURN,LOOK
Touch your arms 1, 2, turn around
Touch your legs 1,2, dance with me
Touch your head, 1,2, look at me
I AM A……….
I am an astronaut, yes I am yes I am,
I am an astronaut, yes I am yes I am,
I am an astronaut, yes I am,
I am a dentist , ye s I am, yes I am,
I am a dentist , ye s I am, yes I am,
I am a dentist , ye s I am,
I am a builder, yes I am , yes I am,
I am a builder, yes I am , yes I am,
I am a builder, yes I am
I am a flower
I am a flower
I am a flower
Yes , ı am
Yellow, red
Yellow, red
İn the green, green grass
Byeeee…
Nüket Tunalı

Müzik
* ANNEM ŞARKISI ( devinim ile birlikte)
* İLKBAHAR ŞARKISI
* ORFF RİTM KALIPLARI
15

16
Görsel Sanatlar Sanatlar
1.HAFTA
‘’Bul Bakalım.’’
Öğrencilerimize manilerden oluşan çeşitli bulmacalar soruldu. Sınıf ortamı içerisinde cevaplarını sessizlik
oyunu oynayarak kâğıtlara resmettiler.
Karışık teknik kullanıldı.
2.HAFTA
‘’Benim Annem.’’
Annelerimizin bize olan karşılıksız sevgisi ve fedakârlığı konuşuldu.
Annelerimize almak istediğimiz hediyeler ve yapmak istediğimiz sürprizler resmedildi..
Pastel boya tekniği ile renk geçişlerinin nasıl yapılacağı öğrenildi.
3.HAFTA
‘’Kulaktan kulağa.’’
En baştaki sırada oturan öğrencimize günün konusu olan ‘’Kırda Piknik’’ konusu söylendi.
Sıranın sonuna gelindiğinde öğrencimiz cümleyi doğru söyleyene kadar oyunumuz 3 kere tekrar edildi.
Karışık teknik uygulandı. Suluboya kuru kalem ve pastel aynı yüzey üzerine uygulandı.
4.HAFTA
‘’Bir ağaç olsam…’’
Öğrencilerimize eğer bir ağaç olmuş olsalar hangi ağaç olabilecekleri soruldu.
Çeşitli ağaçların özellikleri anlatıldı.
Dallarında kuşların yuva yaptığı, çocukların salıncaklarda sallandığı, etrafında bir sürü ağaçların olduğu
bir orman hayal ettiler.
Karışık teknik kullanıldı.
Berna ŞENDUR DAĞLIKAYA

Beden Eğitimi
5-6 Yaş grubundaki çocuklar için müzik eğitimindeki en önemli noktalar duymak ,dinlemek
dikkatini seslere yoğunlaştırabilmek ve uygun tepkiyi verebilmektir. Öğrenciler ritim
eğitimiyle dansı birleştirdiklerinde kendilerini müziğin ritmine bırakarak bedenlerini özgürce
hareket ettirebilmeyi öğrenmektedirler. Ritim eğitimi ve dans dersi öğrencilerimizin
özgüvenlerini geliştirirken hayal güçlerini de kullanarak yaratıcılıkları gelişmektedir. Mayıs
ayı çalışmalarımızda dinlediğimiz müziklerle hareketleri birleştirerek dans koreografileri
oluşturduk oluşturduğumuz koreografiyi anneler günü programında sunduk
17

18
Halk Oyunları
Hazırlık A
Yüksek minare, bülbül, ağır dans ve şamil oyununun kareografisi tekrar edildi, pekiştirildi.
Oyunlar gösteriye yönelik müzikli çalışıldı.
Hazırlık B
Adıyaman simsim oyunu, halay, yan halay ve galuç oyunu tekrar edildi pekiştirildi..
Oyunlar gösteriye yönelik müzikli çalışıldı..

Satranç
-Satranç tahtası üzerinde Tembel
matını uyguladık
-Tembel matından nasıl
korunacağımızı gösterdik.
-Satranç tahtası üzerinde Çoban
matının hamlelerini uyguladık.
-Çoban matından nasıl
korunacağımızı gösterdik.
-Serbest oyunlarda
öğrendiklerini kullanma
çalışmaları yapıldı.
19

20
www.gelisimkoleji.k12.tr/anaokulu