türkiye insan hakları stratejisi - Unesco
türkiye insan hakları stratejisi - Unesco
türkiye insan hakları stratejisi - Unesco
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
TÜRKİYEİNSAN HAKLARI STRATEJİSİUNESCO Genel Konferansı 2003 yılında “UNESCO İnsan Hakları Stratejisi”ni kabuletmiştir. Bu stratejiyi kabul etmekle UNESCO’ya üye 190 devlet, <strong>insan</strong> <strong>hakları</strong> davasınabağlılıklarını teyit etmiştir.Bu stratejiyle UNESCO’nun amaçladığı, bütün etkinliklerine ve programlarına <strong>insan</strong> <strong>hakları</strong>yaklaşımını getirmek, böylece de yaptığı bütün çalışmalarla <strong>insan</strong> <strong>hakları</strong>nıngerçekleştirilmesine katkıda bulunmaktır.İnsan <strong>hakları</strong>nın gelişimine katkıda bulunmak için UNESCO, kendi geleneksel görevlerininyanında –<strong>insan</strong> <strong>hakları</strong> araştırmaları, <strong>insan</strong> <strong>hakları</strong> eğitimi, standartlar getirme ve yapılançalışmaları izleme gibi görevlerinin yanında– eğitim, kültürel yaşama katılma, düşünce vekanaat özgürlüğü, bilgi edinme ve verme, bilimsel gelişmelerden ve bunlarınuygulamalarından yararlanma gibi <strong>hakları</strong>n korunmasını izleme ve denetleme çalışmalarıyapmaktadır.İnsan <strong>hakları</strong>nın korunmasında ilerleme kaydetmek için, <strong>insan</strong> <strong>hakları</strong>yla uğraşan bütünaktörlerin işbirliği şarttır. Ancak böyle bir işbirliğiyle BM ve UNESCO tarafından ilân edilenideale: herkesin <strong>insan</strong> <strong>hakları</strong>ndan yararlanması idealine doğru mesafe alınabilir.UNESCO Türkiye Milli Komisyonunun İnsan Hakları İhtisas Komitesinin, UNESCOStratejisinde ortaya konan bu ve bu gibi düşüncelerin ışığında bir “Türkiye İnsan HaklarıStratejisi” oluşturmak ve <strong>insan</strong> <strong>hakları</strong> alanında Türkiye’de çalışan resmî ve sivil kuruluşlarlaulusal düzeyde bu doğrultuda çalışmalar yapmak uygun olur.Bu ulusal stratejinin temel amaçları:a) İnsan <strong>hakları</strong>nı temel alan yaklaşımın yaygınlaşması ve en başta kamu görevlilerinde,siyasetçilerde, yasaları oluşturanlarda ve uygulayanlarda gelişmesi için çalışmalaryapmak;1
) Amacına ulaştırma umudunu veren örgün ve yaygın <strong>insan</strong> <strong>hakları</strong> eğitiminin, eğitimhakkının bir parçası olarak yaygınlaşmasını sağlamak ve denetlemek;c) İnsan <strong>hakları</strong> araştırmalarını teşvik etmek, desteklemek ve sonuçlarını karar verenleresunmak;d) Türkiye’de <strong>insan</strong> <strong>hakları</strong>nın yaygın bir şekilde korunabilmesi için yapılmasıgerekenlerden bazılarını ortaya koymak ve ilgili mercilere bildirmektir.Ulusal Stratejinin Ana Hedefleri:a) B.M. İnsan Hakları Eğitimi Dünya Programının ikinci dönem eylem planının (2010-2014) Türkiye’de uygulanmasının yaygınlaştırılabilmesi için bir plan hazırlamakuygulanmasının koşullarını oluşturmak;b) İnsan <strong>hakları</strong>yla ilgili çalışmalar yapan resmî ve sivil toplum kuruluşlarını bir arayagetirmek ve çalışmalarını koordine etmek ve desteklemek;c) Kitle iletişim araçlarının, sansasyon dışında <strong>insan</strong> <strong>hakları</strong> konusuna daha fazla önemvermeleri için gerekli teşvikleri yapmak;ç) Dikkat çekmeyen <strong>insan</strong> <strong>hakları</strong> ihlallerine ilgililerin dikkatini çekmektir.Komite bunları gerçekleştirmek için, UNESCO Merkezi ve ona bağlı kuruluşlar ile,Üniversite İnsan Hakları Merkezleri başta olmak üzere, <strong>insan</strong> <strong>hakları</strong> alanında çalışanresmî ve sivil kuruluşlarla işbirliği yapar.Stratejinin Programları:– Türkiye’de <strong>insan</strong> <strong>hakları</strong> eğitimi– Türkiye’de <strong>insan</strong> <strong>hakları</strong> araştırmaları– Türkiye’de <strong>insan</strong> <strong>hakları</strong> ihlallerine yol açan sorunlar ve <strong>insan</strong> <strong>hakları</strong>nın daha çokkorunabilmesi için çözüm önerileri.Bu çalışmalar ilkece uygun görüldüğü ve gerekli malî destek sağlandığı takdirde, herprogram için bir “eylem planı” ayrıntılı bir şekilde geliştirilecektir.2