tc yaşar üniversitesi sosyal bilimler enstitüsü tez / proje yazım kılavuzu

1. TEMEL KONULAR1.1. Tezin KonusuBir tez çalışmasında ilk adım, konunun belirlenmesidir. Tez konusunun açık ve anlaşılırolarak belirlenmesi, araştırmanın ilerleyen aşamalarında, hem konuyla ilgili yapılacakliteratür taramasını kolaylaştıracak hem de konudan sapmaları göreceli olarakazaltacaktır. Tez konusu mümkün olduğunca kısa, yalın ve net ifadelerle, tek bircümleden oluşmalıdır. Ancak tez konusunu açıklayan ilk cümleden sonra, konuyu dahaanlaşılır hale getirmek için gerekiyorsa ek açıklamalarda bulunulabilir.1.2. Tezin AdıTez çalışmasına başlanırken, tezin konusunu açıkça belirten bir ad konulması gerekir.Tezin adı, konuyla bağlantılı ve konu hakkında fikir verebilecek kelimelerden oluşmalı,gereksiz kelimeler, ifadeler içermemelidir. Çok uzun, anlaşılması güç ve çok geneladların kullanılmasından kaçınılmalıdır.2. ARAŞTIRMA ve YÖNTEMTez çalışmasına konu edilen araştırmanın ve kullanılan yöntemin anlatıldığı bölümde,aşağıdaki noktalara dikkat edilmelidir.2.1. Tezin AmacıBu kısımda, tezin amacı açık bir şekilde ifade edilmeli, ele alınan konu ve alana nasıl vene tür katkı sağlayacağı belirtilmeli, ayrıca varsa tezin ikincil amaçları da ayrı ayrıaçıklanmalıdır. Tez, incelenecek konu ve alana katkı sağlayıcı nitelikte olmalıdır.2.2. Tezin ÖnemiBu kısımda, neden başka bir konu değil de bu konunun seçildiği, gerekçe/gerekçeleriyleaçıklanmalıdır. Tezin konusu ve amacı ile doğrudan ilgili çalışmalardan bahsedilmeli,bunların tez konusunu hangi boyutlarıyla ilgilendirdiği, ele aldığı/almadığı üzerindedurulmalıdır. Tez ile ulaşılan sonuçların (kuramsal veya görgül), çalışılan alanasağlayacağı katkılar ve getireceği yenilikler belirtilmelidir.4

2.3. Tezin YöntemiTezin yöntemi, tezin nasıl bir yol izlenerek gerçekleştirileceği hakkında açıklamalarıiçerir. Yöntem açıklanırken, bir başka araştırmacının aynı çalışmayı gerektiğinde aynentekrarlayabilmesine olanak sağlayacak kapsam ve ayrıntıda olmalıdır. Ayrıntılı yöntembilgileri olmadan, okuyucunun bulguları değerlendirme olanağı olmadığı gibi, yöntemin“açık seçiklik” ilkesi de gerçekleştirilmemiş olacaktır.Yöntem başlığında verilen bilgiler tezin türüne (kuramsal/ görgül) göre değişmektedir.Uygun durumlarda, araştırma modeli, evren ve örneklem, veriler/verilerin toplanması,verilerin yorumlanmasını içeren bilgiler verilmelidir.2.4. Kavramsal ÇerçeveBu kısımda tez konusunun hangi yaklaşımla ele alınacağı ve hangi kurama veya modeleuyarlanacağı ile seçilen yaklaşım ile kuram veya modelin hangi gerekçelerle tercihedildiği açıklanır. Kavramsal çerçeve araştırmacının yaratıcılığını sergilemesi beklenir.2.5. VarsayımlarBu kısımda, tez konusunun kavramsal çerçevesinin çizildiği varsayımlar üzerindedurulur. Varsayım, belli bir kuramsal temele dayalı olarak geliştirilen ve değişkenlerarasında belli ilişkilerin var olduğunu öne süren düşünce ve kabullerdir. Bir başkadeyişle, deneyle kanıtlanmamış ancak, kanıtlanabileceği umulan teorik düşüncedir. Bunedenle, açık ve net şekilde belirtilmelidir. Ancak, bunlar araştırmada sınanan değil;kabul edilen, denenmeyen yargılardır. Araştırma sonuçlarının geçerliliği, başlangıçtakabul edilen önkabullerin geçerliliği ile doğrudan ilgilidir. Örneğin, “anketteki sorularakatılımcılar tarafından doğru şekilde cevap verildiğini kabul etmek” araştırmanınönkabulüdür.2.6. Kapsam ve SınırlılıklarBu kısımda, tez kapsamında, araştırılacak konunun neleri kapsayacağı (konu, yer,zaman) belirtilir. Araştırma görgül ise, evren ve örneklem hakkında açıklayıcı bilgi5

verilir. Konuyla ilgili olmasına rağmen, tez kapsamında yer almayacak konuların nelerolduğu belirtilmeli ve bunlara neden yer verilmediği gerekçeleriyle belirtilmelidir.Tezin kapsam ve sınırlılıklarının belirtilmesi, toplanan bilgi yığınına daha kolay şekilverilmesini sağlayacağı için araştırmacı için büyük önem taşır. Kapsam ve sınırlılıklarile tezin varsayımlarının belirlenmesi, tezin belli bir bütünlüğe sahip olmasınısağlayacaktır. Bu bütünlük, tek ana temaya bağlılık ile olağan mantıksal düzeneuygunluğun tutarlılığı ile sağlanabilir.2.7. Veri Toplama TekniğiBu kısımda, tezdeki varsayımları sınamak için hangi veri toplama tekniklerindenyararlanılacağı açıklanmalıdır. Görgül tezlerde; gözlem, görüşme, anket, örnek olayincelemesi v.b. tekniklerden hangisinin neden tercih edildiği açıklanmalıdır. Örneğin,“Veri toplama yöntemi olarak, e-posta yoluyla anket yöntemi uygulanmıştır.” Ayrıca,toplanan verilere uygulanacak istatistiksel yöntemler hakkında da bilgi verilmelidir.6

3. TEZİN/PROJENİN BÖLÜMLERİ İÇİN YAZIM KILAVUZUHer tez üç ana bölümden oluşur: Ön Sayfalar, Ana Metin, Kaynakça ve ekler. Bubölümler aşağıda gösterilen sırayı takip etmelidir.I. Ön Sayfalar• Kapak Sayfası• Onay Sayfası• Yemin Metni• Öz• Abstract• İthaf• Teşekkür• Önsöz• İçindekiler• Tablolar Listesi• Şekiller/Resimler/Şemalar Listesi• Semboller ve Kısaltmalar ListesiII. Ana MetinIII. Kaynakça• Kaynakça• Ekler• Özgeçmiş (sadece doktora öğrencileri için gereklidir)7

3.1. Ön Sayfalar3.1.1. Kapak SayfalarıTezin ilk bölümü dış kapaktan oluşur. Dış kapakta kolay yıpranmayan kaliteli parlaktercihen beyaz karton kullanılmalıdır. Kapakta; tezi hazırlayanın bağlı bulunduğuüniversite, enstitü, anabilim ve bilimdalı, tezin adı, tezi yazan kişinin adı soyadı,danışmanın ünvanı, adı soyadı, yüksek lisans/doktora tezi bilgisi, yer ve yıl yer alır (bk.EK 1)Kapakta tüm yazılar, Times New Roman yazı tipi ile sayfaya ortalı ve koyu yazılır.Üniversite, Enstitü ismi, anabilim ve bilim dalı üst satırdan itibaren alt alta gelecekşekilde büyük harflerle yazılmalıdır. Çalışmanın adı sayfaya ortalanacak şekilde büyükharflerle yazıldıktan sonra ara verilerek, büyük harflerle ad ve soyadı yazılıp, en altsatırda yer ve yıl belirtilir.Tez tarama sistemlerinde teze ulaşılabilirliği arttırmak açısından tezin adında anahtarG.YA Mkelimelerin yer alması faydalıdır. Başlıkta herhangi bir formül, sembol, kısaltmakullanılmamalıdır.Kapak için sayfa ayarı; üst (2 cm), alt (2,5 cm), sol (2,5 cm) sağ (2,5 cm) olarakbelirlenebilir (bk. Şekil 4).İç kapak dış kapağın aynısı olarak A4 kâğıda basılır. “Dış Kapak” ile “İç Kapak”arasında bir sayfa boş bırakılmalıdır.3.1.2. Onay SayfasıOnay sayfası hazırlanan tez için Enstitüce belirlenen Tez Kurulunun onaylamasıamacıyla hazırlanmıştır. Üyeler onay sayfasına ad ve soyadlarını yazarak mavimürekkep ile imzalarlar (EK 2).8

3.1.3. Yemin MetniYüksek Lisans/Doktora Tezi olarak sunulan çalışmanın, bilimsel etik ve akademikkurallara aykırı düşecek bir yardıma başvurmaksızın yazıldığını ve yararlanılan eserlerinkaynakçada gösterilenlerden oluştuğu, bunlardan atıf yapılarak yararlanılmış olduğubelirtilen, imzalanmış bir yemin metni yer almalıdır (EK 3).3.1.4. ÖzetÖzet ayrı bir sayfada yer almalıdır. Özet, yapılan çalışmanın amacını ve hedefleriniaçıkça ortaya koyan bir ifadeyle başlar. Özet’in amacı yapılan çalışmanın detaylarıylailgilenmeyen okuyucuyu çalışmanın amacı, yöntemi ve vardığı sonuçlar hakkında kısacabilgilendirmektir. Temel nicel ve nitel sonuçlar ve çıkarımlar ayrı bir başlıkkullanmadan anlatılmalıdır. Özet’de neyin nasıl yapıldığı, hangi sonuçların bulunduğuve bunların ne anlama geldiği kısa, açık ve net bir şekilde anlatılmalıdır.Özet’in çoğu veya tamamı, yapılmış çalışmaya atıf olduğu için, geçmiş zamandayazılmalıdır. Özet’de kelime sayısı 300’ü geçmemeli, formul, şekil veya tablokullanılmamalı, atıf yapılmamalıdır.Yazarın büyük emekler vererek hazırladığı tez çalışmasının yaygın olarak duyurulmasıyönündeki en önemli araçlardan birisi “Anahtar Sözcükler”dir. Günümüzde pek çokkütüphane ve yayın sistemi, bilimsel yayınları anahtar sözcükler bazında sınıflamakta vearamaktadır. Bu nedenle yazar, anahtar sözcüklerin seçiminde özen göstermelidir.Özet’in sonuna numara kullanmadan en fazla beş anahtar sözcük yazılmalıdır (EK 4).Abstract, Özet’in İngilizce’ye çevrilmiş halidir (EK 5).3.1.5. İthaf, Teşekkür, ÖnsözTezde yer alacak İthaf, Teşekkür ve Önsöz yazarın isteğine bağlıdır. Bu kısımlardanherbiri ayrı sayfalarda yeralmalıdır. İthaf için başlık yazmaya gerek yoktur ancak sayfanumarası koyulmalıdır. İthaf, kısa ve öz olarak sayfaya ortalı yazılmalıdır.9

Teşekkür veya Önsöz, ayrı sayfada başlık kullanılarak yazılmalıdır. Başlık, yukarıdan3,5 cm. aşağıda, metin ise başlıktan sonra iki boşluk bırakılarak sayfanın iki kenarınayaslanmış olarak 1,5 satır aralığı ile yazılmalıdır.Önsöz’de amaç; tez çalışmasına doğrudan katkısı bulunan kişiler ile doğrudan ilgiliolmadığı halde dışarıdan katkıda bulunan kişi ve kuruluşlara teşekkür etmektir.Jüriye sunulan ve henüz kabul edilip edilmeyeceği belirli olmayan tez çalışmalarınaönsöz konulamaz. Araştırmacı isterse jürinin onayından sonra bir önsöz sayfasıhazırlayabilir. Önsöz, tezin ilk sayfası niteliğinde ve bir sayfayı geçmeyecek şekildeyazılır. Önsöz metninin sonunda tezi yazan kişinin adı ve soyadı sağa dayalı olarakyazılır. İstenirse, tarih sola dayalı olarak, isimle aynı hizada verilebilir.3.1.6. İçindekilerİçindekiler kısmında, bölümler, ana ve alt başlıklar, referanslar, ekler ve özgeçmişlistelemelidir. İçindekiler kısmında tüm öğeler için kullanılan yazım şekli metinde deaynı biçimde yer almalıdır. Her öğenin karşısında, bulunduğu sayfa gösterilmelidir.“İçindekiler” başlığı, başlık sayfaya ortalı, üstten 3,5cm. aşağıda yazılmalıdır. İçerik,başlıktan sonra üç boşluk bırakılarak sola yaslanmış olarak yazılmalıdır (EK 6).3.1.7. Çizelgeler ListesiÇizelge listesi, okuyucuya kolaylık sağlamak için hazırlanır ve ayrı bir sayfada yer alır.“Çizelgeler” başlığı sayfaya ortalı, üstten 3,5cm. aşağıda yazılmalıdır. Liste başlıktansonra iki boşluk bırakılarak sola yaslanmış olarak yazılmalıdır. Listedeki her birmaddenin karşısına bulunduğu sayfa numarası yazılmalıdır (EK 7).3.1.8. Şekiller/Şemalar ListesiŞekiller/Şemalar Listesi diğer listelerde uygulanan yöntem izlenerek ayrı sayfalardaverilmelidir (EK 8).10

3.1.9. Semboller/Kısaltmalar ListesiAnabilim dalı tarafından genel kabul görmüş semboller ve/veya kısaltmalar da ayrı birsayfada listelenebilir (EK 9).3.2. Tez MetniBu kısım tezin en önemli bölümüdür. Giriş, Bölüm ve Alt Bölümler, Sonuç’dan oluşur.Bir tezin metin kısmı “Giriş” ile başlamalıdır. Giriş kısmında; araştırmanın çözümlemeyeçalıştığı sorun ortaya koyularak, kullanılan yöntemler ve araştırmanın sınırlarındansözedilir. Bu kısımda, okuyucunun konuyla ilgili başka yayınları okumaya gerekduymadan tezi anlayıp değerlendirebilmesini sağlayacak yeterli temel bilgiler bulunmalı,çalışmanın yapılma amacı da kısaca anlatmalıdır. Bu konunun neden seçildiği, nedenönemli olduğu iyice vurgulanmalıdır. Giriş kısmındaki anlatımda geniş zaman tercihedilmelidir. “Giriş” kelimesi sayfada Times New Roman yazı karakteri ile 12 puntoolarak koyu, ve büyük harflerle sola yaslanmış olarak yazılmalıdır.Girişten sonra yer alacak “Bölüm ve Alt bölümler”de tez konusu ayrıntılı biçimde elealınır. Bölümlerin sayısı araştırma konusuna bağlı olarak değişebilir. Bu bölümler, tezhakkında ayrıntılı bilgi sahibi olmak veya aynı konuda çalışma yapmak isteyen kişilereyönelik olacağı için tez çalışması, önemli bilgileri atlamadan adım adım anlatılmalıdır.Genellikle tezi okuyanlar, her ana bölümün ilk paragrafına bakarak o bölüm hakkındafikir sahibi olmaya çalışırlar. Bu nedenle her ana bölümün ilk paragrafı o bölümü anahatlarıyla tanıtmalıdır. Tez çalışmasının daha rahat anlaşılabilmesi ve değerlendirilebilmesiiçin, şekil ve tablolarla desteklendirme yapılabilir.Metnin son bölümünü “Sonuç” kısmı oluşturmaktadır. Bu kısımda elde edilen sonuçlaryazılarak yorum yapılır. Bu kısmın yapısı şu şekilde olmalıdır:• Tez konusu tanımlanmalı ve kullanılan yöntemler özetlenmelidir.• Elde edilen sonuçlar açık ve basit cümlelerle anlatılmalı ve mümkünse sonuçlaragöre genellemeler yapılmalı ve ana sonuçlar belirtilmelidir.11

• Bu konuda çalışmak isteyenlere yol göstermek için yapılan tez çalışmasındabaşlangıçta belirlenen hedefe ne kadar ulaşıldığı, çalışmanın üstün ve eksik yönlerianlatılmalı ve ileriye yönelik çalışmalar için, varsa öneriler belirtilmelidir.• Sonuç bölümü de numaralandırmaya dâhil edilerek (ondalık sistemde), ana bölümbaşlıkları ile ilgili yazım kuralları uygulanır.3.2.1. Numaralandırma Sistemi - Ondalık SistemBölümlerin numaralandırmasında ondalık sistem kullanılmalıdır. Ana bölümler yenisayfadan başlar. Ana bölüm başlıkları, büyük harflerle sayfaya ortalı olarak Times NewRoman, 12 pt., koyu olarak yazılmalıdır. Diğer bölümler, paragraf ile aynı hizadanbaşlar. Bu bölümler numaraları ile birlikte, sadece ilk harfleri büyük, metinde kullanılanyazı boyutu ile koyu olarak yazılır.Ondalık sistemin kullanımı:1. BİRİNCİ BÖLÜM1.1 Birinci Derece Alt Bölüm1.1.1 İkinci Derece1.1.1.1 Üçüncü Derece1.1.1.2 Üçüncü Derece1.1.2 İkinci Derece1.2 Birinci Derece Alt Bölüm2. İKİNCİ BÖLÜM3.2.2. Görsel MateryallerTablolar, rakamsal bilgiler; sistemli ve sıralı olarak düzenlenmiş şekilde ifadeedilmelidir. Bir tablo genellikle dört temel öğe’den oluşmaktadır:1- Numara ve Başlık2- Çerçeve3- İçerik4- Tablo DipnotlarıTablolar hazırlanırken dikkat edilmesi gerekenler noktalar şunlardır:1. Aynı ya da benzer veriler birden fazla tabloda sunulmamalıdır.12

2. Bir iki cümlede özetlenebilecek veriler tablolaştırılmamalıdır.3. Her tablo ayrı sayfalarda verilmelidir.Metin içinde yer alan tüm tablolar numaralandırılmalıdır. Numaralar, Tablo sözcüğü ilebirlikte kullanılır ve tablo sözcüğünden sonra gelir (Örneğin: Tablo 1 ya da Tablo 1.1)Başlıklar, tablonun içeriğini tam olarak yansıtmalıdır. Tablo başlıkları tablo üzerine,tablo numarasının altına ortalanarak, ilk harfleri büyük ve başlığın tamamı koyu olacakşekilde yazılmalıdır. Tablodaki tüm kenarlar aynı koyuluk ve kalınlıkta çizilmelidir.Tablolara baştan sona sıra ile bir numara verilebileceği gibi, her bölümdeki tablo, bölümnumarası ile birlikte de numaralandırılabilir. Buna çift numaralı sistem denir. Çiftnumaralı sistemde birinci numara tablonun bulunduğu bölümü, ikinci numara ise obölümdeki sırasını gösterir. (Örneğin: Tablo 3.10) Çizelgelerin numaralandırılmasındanormal rakamlar (1,2,3...) ya da romen rakamları (I,II,III....) kullanılabilir. Çiftnumaralandırma seçilmişse normal rakamların kullanılması daha doğru olacaktır.Çizelge içinde kalan bilgiler (sütun, başlık, veriler) tablonun içeriğini oluşturmaktadır.Sütün başlıkları ve tablo verileri ortalanarak yazılmalıdır. Yazı boyutu tabloya göreayarlanmalıdır.Çizelge verilerindeki kısaltmalar, dipnot kısmında açıklanmalıdır. Çizelge dipnotları,(kaynak tanımlayıcı, açıklayıcı dipnotlar) tablonun hemen altına, küçük harflerle soladayalı olarak yazılmalıdır. Birden fazla açıklama dipnotu olduğunda yıldız (*) işaretikullanılmalıdır. Kaynak dipnotlarında kaynaklar birden fazla ise araya noktalı virgül (;)koyulmalıdır.Tezde kullanılan tüm çizim/resimler (grafikler, haritalar, diyagramlar, planlar,fotoğraflar vs.) “Şekiller” başlığı altında toplanır. Araştırmada çok sayıda ve farklıtürlerde şekiller bulunuyorsa bu durumda her gruba kendi içinde ayrı ayrı numaraverilmeli (Örneğin: grafik için “Grafik 1”), tercih edilen ifadeler bir liste halindearaştırmanın ön kısmına koyulmalıdır. Şekil numaraları ve şekille ilgili açıklamalartablolardan farklı olarak şeklin altına koyu olarak ve ilk harfler büyük yazılmalıdır.13

3.2.3. FormüllerMatematiksel formüller ve/veya denklemler uygun denklem editörü kullanılarakgösterilmelidir. Eğer bunlara atıf yapılacaksa numaralandırılma yöntemi uygulanmalı,denklemin sağına parantez içinde numara verilmelidir.3.2.4. AlıntılarTezde gerekli görüldüğü takdirde bir başka araştırmacının yayınından bir kısımtamamen alınabilir. Böyle bir durumda alıntı yapılan bölüm özgün kaynaktan hiç hatayapmadan aktarılmalı ve alıntının kaynağı hem metinde sayfa numarası ile birlikte, hemde kaynakçada belirtilmelidir. Bir metin bir başka kaynaktan atıf yapılmadan aynenalınırsa bilimsel etik kurallarına aykırı bir bu durum meydana gelir ve yasaktır.Örnekler:Eğer alıntı 40 kelimeden kısaysa çift tırnak içinde metinle birlikte verilmeli, alıntıyapılan metinde çift tırnak (“) varsa bu tek tırnağa (‘) dönüştürülmelidir.Bilimi çeşitli şekillerde tanımlamak mümkündür. Örneğin, Yıldırım (1991) bilimi“dünyamızda olup biten olguları ‘betimleme ve açıklama’ yoluyla anlamagirişimidir” şeklinde tanımlıyor (s. 95).Eğer alıntı yapılacak metin 40 kelimeyi geçiyorsa ayrı bir paragraf halinde, blokhizalama yapılarak sol kenardan bir paragraf içeride verilmelidir.Eğer alıntı yapılan metinde aynı cümle içinde kelime atlanarak yazılıyorsa bu üç nokta(…) ile, eğer bazı cümleler atlanıyorsa bu dört nokta (….) ile belirtilmelidir.Bilim, dünyamızda olup biten olguları betimleme ve açıklama yoluyla anlamagirişimidir. Olguları betimleme, onları saptama, sınıflama ve dile getirme gibiişlemleri kapsar.… Bilimin açıklama yönüne gelince bu konu bizi çok daha genişsorunlara götürecek niteliktedir… [H]ipotez, doğa yasası, teori, nedensellik veolasılık ilkeleri gibi kavramları ele almaya ihtiyaç vardır (Yıldırım, 1991, s. 95).3.2.5. Metin İçinde Kaynak GöstermeYazar-Tarih yönteminde kaynak gösterme, metinde ilgili kelimeden sonra açılan birparantezin içine yazarın “soyadı ve yayın yılı” yazılarak yapılır. Alıntıya ilişkin sayfanumaraları da parantez içinde verilebilir. Ancak, “doğrudan yapılan aktarmalarda”14

sayfa numarasını göstermek zorunludur. Enstitüye verilecek tezlerde, “ister değiştirerekister doğrudan yapılan aktarmalarda yazar soyadı ve yıl ile birlikte sayfanumaralarının da belirtilmesi gerekir”.Metinde başvurulan tüm kaynaklar çalışmanın sonunda yer alan kaynakça kısmındaalfabetik sıraya göre listelenmeli ve ayrıntılar belirtilmelidir. Metin içi kaynak göstermeyönteminde kaynakçaya yazılan kaynak sayısı ile metinde başvurulan kaynak sayısınınbirbirine eşit olması gerekir.• Tek yazar, tek çalışma (soyadı-tarih)o Kanfer (1990), motivasyonu şöyle tanımlıyor...o Motivasyon, bireyin alternatif davranış biçimlerinden biriniseçmesinde etkili olan süreçler olarak tanımlanabilir (Kanfer, 1990).• İki ve üç yazar, tek çalışmao Yakın geçmişte yapılan bir araştırmada... (Kozan ve Ergin, 1998).o Bu konudaki bir başka çalışmada...(Öztürk, Kayaoğlu ve Seçkin,2005)o Öztürk, Kayaoğlu ve Seçkin (2005) müşteri memnuniyetini elealdıkları çalışmalarında...• 4 ve 5 yazarİlk yazarın adından sonra “v.d.” (ve diğerleri) kısaltması kullanılmalıdır.o (Oishi v.d., 1999)o Oishi v.d. (1999)... veya cümle sonuna (Oishi v.d., 1999) şeklinde.• Kurumların veya grupların yazar olduğu yayınİlk defa atıfta bulunulduğunda kurumun/grubun tam adını ve arkasından kısaltmasınıverin. Sonraki kullanımlarda sadece kısaltma ve tarih kullanın.o ... (Türk Psikologlar Derneği [TPD], 1997).o ... (TPD, 1997).15

• Yazarsız yayınResmi yayınlara ve yazarı olmayan kaynaklara “Anonim” olarak atıfta bulunun.o ... (Anonim, 1976).• Soyadı aynı, ilk adlar farklı yazarlarAynı soyadına sahip ilk yazarların adlarının başharflerini de yıl ile birlikte verin.o ... R. D. Luce’un (1959) ve P. A. Luce’un (1986) araştırmalarında...o ... J. M. Goldberg ve Neff (1961) ve M. E. Goldberg ve Smith (1972)• Aynı yazar, birden fazla yayıno Farklı yıllar (Smith & Ben, 1991, 1993).o Aynı yıl (Smith & Ben, 1991a, 1991b).Birden fazla yayın, yazar soyadına göre alfabetik sırada verilir.o ... (Çırakoğlu, 1997; Demirutku, 1996; Kökdemir, 1999).• Tarihsiz çalışmalaro ... (Eflatun, bt). bt = bilinmeyen tarih• Çeviri kaynako ... (Eco, U., çev., 1986). çev = çeviri• Bir çalışmanın bir bölümüo (Kassin, 1997, s. 298). s = sayfao (Kassin, 1997, chap. 5). chap = chapter; böl= bölüm; vb…• Kişisel iletişimMektuplar, iç yazışmalar, telefon konuşmaları ve benzeri iletişimlere metin içinde atıfyapılabilir ama bunlar kaynakçaya eklenmez. İletişilen kişinin ad(lar)ının ilk harfleri vesoyadı mümkün olduğunca net tarih ile birlikte verilir.o ...H. C. Sümer (kişisel iletişim, 10 Mart 1999).16

3.2.6. DipnotlarDipnotlar, metinde geçen bir konu ya da kaynak hakkında ek bilgi vermek, özelaçıklamalar yapmak gerektiğinde kullanılabilir. Ancak bu tür bilgi ve açıklamalarınçoğu kez bütünlüğü bozduğu, gerektiğinde metinde parantez içinde belirtilebileceğiunutulmamalıdır. Dolayısıyla, dipnotlardan mümkün oldukça kaçınılmalıdır.Dipnot numarası paragrafta küçük üstyazı ile, bir sözcüğe ya da noktaya bitişik olarakverilir. Birden fazla dipnot numarası yan yana koyulmamalıdır. Sayfanın sonunda, soladayalı çizginin altında yer alan dipnot metni 10 punto ve tek aralıklı yazılmalıdır.Dipnotların yazımı aşağıdaki örnek gibi olmalıdır.--------------------------------------1Yazar, bu ayrımı şu kaynaktan aktarmaktadır: Jean Cohen, Structure dulanguage poétique (Paris: Flammarion, 1966) 62.3.3. Son Sayfalar3.3.4. KaynakçaTezlerde göndermeler ve kaynaklar dipnotlarda değil, metin içi göndermelerin işaretettiği “Kaynakça” kısmında yer alır. Çalışmada kullanılan tüm kaynaklar doğru ve tamolarak listelenmelidir. Kaynakça’da, tez içinde doğrudan gönderme yapılmayankaynaklara yer verilmez.Kaynaklar, yazarların soyadlarına göre alfabetik olarak sıralanmalıdır. Yazar adıbilinmeyen yapıtlar ile kurumsal yapıtların listelenmesinde başlığın ilk harfleri esasalınımalıdır. Kitap ve dergi başlıklarının standart olmayan yazılış özellikleri taklitedilmeye çalışılmamalı, özel bir durum olmadıkça standartlaştırılmalıdır.Kitaplar• Tek Yazarlı KitapYazarın soyadı, Yazarın adının baş harfi. (Yıl). Kitabın adı (Baskı sayısı). Basım Yeri:Yayınevi.17

Yurtsever, G. (2000). Şirket Etik Kodu. Ankara: Barış Kitap Basım Yayın.Blalock, H. M. (1987). Social Statistics (7th ed.). NY: McGraw-Hill.• İki Yazarlı KitapBirinci yazarın soyadı, Adının baş harfi., ve İkinci yazarın soyadı, Adının baş harfi.(Yıl). Kitabın adı (Baskı sayısı). Basım Yeri: Yayınevi.Kökdemir, D. ve Demirutku, K. (2000). Akademik Yazım Kuralları Kitapçığı. Ankara:Başkent Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimleri Fakültesi Yayınları.Garnham, A., & Oakhill, J. (1997). Thinking and Reasoning (4 thBlackwell.ed.). Oxford:• Üç Yazarlı KitapBirinci yazarın soyadı, Adının baş harfi., İkinci yazarın soyadı, Adının baş harfi . veÜçüncü yazarın soyadı, Adının baş harfi. (Yıl). Kitabın adı (Baskı sayısı). Basım Yeri:Yayınevi.Yurtsever, G., Atış, C. ve Yurtsever, Ş. (2006). Girişimcilik. Adana: Karahan Kitabevi.Mosteller, F., Rourke, R. E. K., & Thomas, G. B. (1967). Probability and Statistics (2nded.). Massachusetts: Addison-Wesley Publishing Company.• Çeviri KitapYazarın soyadı, Yazarın adının baş harfi. (Yıl). Kitabın adı (Baskı sayısı). (Çevirmeninadının baş harfi. Çevirmenin soyadı, Çev.). Basım Yeri: Yayınevi. (Orijinal çalışmabasım tarihi Tarih.)Yalom, I. D. (1998). Kısa Süreli Grup Terapileri: İlkeler ve Teknikler. (N. H. Şahin,Çev.). Ankara: Türk Psikologlar Derneği Yayınları. (Orijinal çalışma basım tarihi 1983.)Demidov, V. (1986). How We See What We See. (A. Repyev, Trans.). Moscow: MirPublishers. (Original work published 1986.)• Kitaptan BölümYazarın soyadı, Yazarın adının baş harfi. (Yıl). Bölümün adı. Kitabın adı (Baskı sayısı)içinde (bölümün sayfa aralığı). Basım Yeri: Yayınevi.Yıldırım, A. ve Şimşek, H. (2000). Nitel Araştırmanın Planlanması. Sosyal BilimlerdeNitel Araştırma Yöntemleri (2. Baskı) içinde (49–91). Ankara: Seçkin Yayınları.Kuhn, T. S. (1971). The priority of paradigms. In The Structure of ScientificRevolutions (3rd ed.) (43–52). Chicago: The University of Chicago Press.18

• Tek Editörlü KitapEditörün soyadı, Editörün adının baş harfi. (Ed.). (Yıl). Kitabın adı (Baskı Sayısı).Basım Yeri: Yayınevi.Karancı, A. N. (Ed.). (1997). Farklılıkla Yaşamak Aile ve Toplumun FarklıGereksinimleri Olan Bireylerle Birlikteliği. Ankara: Türk Psikologlar Derneği Yayınları.Posner, M. I. (Ed.). (1998). Foundations of Cognitive Science (6 th ed.). Massachusetts:MIT Press.• İki Editörlü KitapBirinci editörün soyadı, Adının baş harfi. ve İkinci editörün soyadı, Adının baş harfi .(Ed.). (Yıl). Kitabın adı (Baskı sayısı). Basım Yeri: Yayınevi.Savaşır, I. ve Şahin, N. H. (Ed.). (1997). Bilişsel- Davranışcı TerapilerdeDeğerlendirme: Sık Kullanılan Ölçekler. Ankara: Türk Psikologlar Derneği Yayınları.Goldstein, W. M., & Hogarth, R. (Eds.). (1997). Research on Judgement and DecisionMaking. Cambridge: Cambridge University Press.• Üç ya da Daha Fazla Editörlü KitapBirinci editörün soyadı, Adının baş harfi ., İkinci editörün soyadı, Adının baş harfi . veÜçüncü editörün soyadı, Adının baş harfi. (Ed.). (Yıl). Kitabın adı (Baskı Sayısı). BasımYeri: Yayınevi.Ayvaşık, B., Er, N. M., Kışlak, Ş. T. ve Erkuş, A. (Eds.). (2000). Psikoloji TerimleriSözlüğü. Ankara: Türk Psikologlar Derneği Yayınları.Connolly, T., Arkes, H. R., & Hammond, K. R. (Eds.). (2000). Judgement and Decisionmaking. Cambridge: Cambridge University Press.• Editörlü Kitaptan BölümYazarın soyadı, Yazarın adının baş harfi. (Yıl). Bölümün adı. Editörün adının baş harfi.Editörün soyadı, (Ed.), Kitabın adı (Baskı sayısı) içinde (Bölümün sayfa aralığı). BasımYeri: Yayınevi.Sucuoğlu, B. (1997). Özürlü çocukların aileleriyle yapılan çalışmalar. A. N. Karancı,(Ed.), Farklılıkla Yaşamak Aile ve Toplumun Farklı Gereksinimleri Olan BireylerleBirlikteliği içinde (35–56). Ankara: Türk Psikologlar Derneği Yayınları.Pinker, S. (1998). Language acquisition. In M. I. Posner, (Ed.). Foundations ofCognitive Science (6th ed.) (359–400). Massachusetts: MIT Press.19

Süreli Yayınlar• Tek Yazarlı MakaleYazarın soyadı, Yazarın adının baş harfi. (Yıl). Makalenin adı. Sureli Yayının Adı, cilt(süreli yayının sayısı), sayfa aralığı.Yurtsever, G. (2001). Tolerance of Ambiguity, Information, and Negotiation.Psychological Reports, 89, 57–64.Coren, S. (1986). An efferent component in the visual perception of direction and extent.Psychological Review, 93(4), 391–411.• İki Yazarlı MakaleBirinci yazarın soyadı, Adının baş harfi. ve İkinci yazarın soyadı, Adının baş harfi. (Yıl).Makalenin adı. Sureli Yayının Adı, cilt (süreli yayının sayısı), sayfa aralığı.Bottom, W. P., & Paese, P. W. (1999). Judgement accuracy and the asymetric cost oferrors in distribute bargaining. Group Decision and Negotiation, 8, 349–364.Kirkman, B. L., & Rosen, B. (1999). Beyond self-management: Antecedents andconsequences of team empowerment. Academy of Management Journal, 42, 58–74.• Üç Yazarlı MakaleBirinci yazarın soyadı, Adının baş harfi ., İkinci yazarın soyadı, Adının baş harfi . veÜçüncü yazarın soyadı, Adının baş harfi. (Yıl). Makalenin adı. Sureli Yayının Adı, cilt(süreli yayının sayısı), sayfa aralığı.Ergezer, H., Dikmen, M. ve Özdemir, E. (2003). Yapay sinir ağları ve tanıma sistemleri.Pivolka, 1 (4), 14–17.Gren, S. G., Welsh, M. A., & Dehler, G. E. (2003). Advocacy, performance, andthreshold infl uences on decisions to terminate new product development. Academy ofManagement Journal, 46(4), 419–434.• Altıdan Fazla Yazarlı MakaleBirinci yazarın soyadı, Adının baş harfi., İkinci yazarın soyadı, Adının baş harfi.,Üçüncü yazarın soyadı, Adının baş harfi., Dördüncü yazarın soyadı, Adının baş harfi.,Beşinci yazarın soyadı, Adının baş harfi., Altıncı yazarın soyadı, Adının baş harfi., vediğer. (Yıl). Makalenin adı. Sureli Yayının Adı, cilt (süreli yayının sayısı), sayfa aralığı.Başçelik, B. E., Demirutku, K., Gültekin, D., Işık, E., Kayabaş, E., Özgün, A., ve diğer.(2002). Evrenin görünmeyen yamyamları: Karadelikler. Pivolka, 1 (1), 6.20

İnternet Kaynakları• İnternet SitesiYazarın soyadı, Yazarın adının baş harfi. (Yayınlanma veya güncellenme tarihi). Başlık.Alınma tarihi, internet adresi.İlter, H. K. (9 Şubat 2004). kilter. online. 11 Şubat 2004,http://www.baskent.edu.tr/~kilter.Walker, J. R. (1995). MLA – style citations of electronic sources. Retrieved October 26,1995, from http://www.cas.usf.edu/english/walker/mla• Süreli İnternet Yayınından MakaleYazarın soyadı, Yazarın adının baş harfi. (Yayınlanma Tarihi). Makalenin adı. YayınınAdı, cilt (sayı). Araştırma Tarihi, internet adresi.İlbaş, Ç. (Mart, 2004). Siber dünyanın bombacıları. Pivolka, 3 (13), 5–6. 24 Eylül 2004,http://www.elyadal.org/pivolka/13/siber.htm.Lee, D. S., Austin, P. C., Rouleau, J. L., Liu, P. P., Naimark, D., & Tu, J. V. (November19, 2003). Predicting mortality among patients hospitalized for heart failure. TheJournal of the American Medical Association, 290 (19), 2581–2587. RetrievedNovember 23, 2003, from http://jama.ama-assn.org/cgi/content/abstract/290/19/2581.• Veri Tabanlarından Alınan Dergi Makalesi, Tek YazarYazarın soyadı, Yazarın adının baş harfi . (Yıl). Makalenin adı. Derginin Adı, cilt, (sayı)sayfa aralığı. Alınma Tarihi, Veritabanının adı.Foster J. (2001). Education as sustainability. Environmental Education Research, 7,153–165. Retrieved June 22, 2001, from ERIC database.• Veri Tabanlarından Alınan Dergi Makalesi, İki ve Daha Çok YazarBirinci yazarın soyadı, Adının baş harfi., İkinci yazarın soyadı, Adının baş harfi.,Üçüncü yazarın soyadı, Adının baş harfi. ve Dördüncü yazarın soyadı, Adının baş harfi.(Yıl). Makalenin adı. Derginin Adı, cilt, sayfa aralığı. Alınma Tarihi, Veritabanının adı.Borman, W. C., Hanson, M. A., Oppler, S. H., Pulakos, E. D., & White, L. A. (1993).Role of early supervisory experience in supervisor performance. Journal of AppliedPsychology, 78, 443–449. Retrieved October 23, 2000, from PsycArticles database.21

• Süreli Olmayan İnternet Yayınından MakaleYazarın soyadı, Yazarın adının baş harfi. (Yayınlanma Tarihi). Makalenin adı.Araştırma Tarihi, internet adresi.Kökdemir, D. (2 Kasım 2003). Ruyalar ve olasılıklar. 21 Kasım 2003,http://www.elyadal.org/dedektif/ruya2.htm.Carlson, E. (July 17, 2003). Study suggests interplay of gene, stress can predictdepression. Retrieved February 20, 2004, fromhttp://www.news.wisc.edu/story.php?get=8766.• Çevrimiçi (Online) KitapYazarın soyadı, Yazarın adının baş harfi. (Yıl). Kitabın adı. Alınma tarihi, internetadresi.Austin, J. Pride and prejudice. Retrieved May 10, 2002, fromhttp://www.agoodread.com/Pride.• Çevrimiçi (Online) Gazete MakalesiYazarın soyadı, Yazarın adının baş harfi. (Tam yayın tarihi). Makalenin adı. GazeteninAdı. Alınma tarihi, internet adresi.Batur, A. ve Yüksel, G. (14 Haziran 2000). Namus borcu ödendi. Milliyet. 22 Eylül2003, http://www.milliyet.com.tr/2000/06/14/yasam/yasa.html.Cohen, R. (February 6, 2004). Trivial pursuits. The Washington Post. RetrievedFebruary 7, 2004, from http://www.washingtonpost.com/wpdyn/articles/A174872004Feb5.html.• Yazar ve Tarih Belirtilmeyen İnternet BelgesiBelgenin başlığı. (b.t.). Alınma Tarihi, internet adresi.GVU’s 8th user survey. (b.t.). 8 Ağustos 2000,http://www.cc.gatech.edu/usersurveys/survey1997-10/GVU’s 8th user survey. (n.d.). Retrieved August 8, 2000, fromhttp://www.cc.gatech.edu/usersurveys/survey1997-10/• İnternet Üzerindeki Forum ya da Liste MesajlarıYazarın soyadı, Yazarın adının baş harfi. (Tam alınma tarihi). Mesajın başlığı [Mesajınnumarası]. İnternet adresi’ne gönderilmiş mesaj.22

Kökdemir, D. (2004, 1 Ağustos). Kesin inanc uzerine [tbdforum 4115].http://merkez.tbd.org.tr/listeler/tbdforum/2004/Aug/0001.html.Frook, B. D. (1999, July 23). New inventions in the cyberworld of toylandia [Msg 25].Message posted to http://groups.earthlink.com/forum/messages/00025.html.• Resmi YayınlarResmi Yayının Basılmış Olduğu Kurumun Adı. (Yıl). Makalenin adı (Basım seri no).Basım Yeri: Yayınevi.National Instıtute of Mental Health. (1990). Clinical training in serious mental illness(DHHS Publication No. ADM 90–1679). Washington, DC: U. S. Government PrintingOffice.• TezlerYazarın soyadı, Yazarın adının baş harfi. (Yıl). Başlık. Yayınlanmamış yükseklisans/doktora tezi, Üniversitenin adı.Türkçe İpek, C. (1999) Resmi liseler ile özel liselerde örgütsel kültür ve öğretmenöğrenciilişkisi. Yayınlanmamış doktora tezi, Ankara Üniversitesi Sosyal BilimlerEnstitüsü.İngilizce Hughey, A. C. (1933). The treatment of the Negro in South Carolina fiction.Unpublished master’s thesis, University of South Carolina.• AnsiklopediYazarın soyadı, Yazarın adının baş harfi. (Yıl). Başlık. Ansiklopedinin Adı. İçinde (cilt,sayfa aralığı). Basım Yeri: Yayınevi.Seyidoğlu, H. (1999). Kadro. Ekonomik Terimler Ansiklopedik Sozluk (2. Baskı)içinde. (1,304). İstanbul: Güzem Can Yayınları.Bergmann, P. G. (1993). Relativity. In The New Encyclopedia Britannica (26, 501–508).Chicago: Encyclopedia Britannica.• Gazete Makaleleri ve Haberleri• Yazarı Belli Gazete Makalesi ya da HaberiYazarın soyadı, Yazarın adının baş harfi. (Tam yayın tarihi). Makalenin adı. GazeteninAdı. Sayfa aralığı.Türker, Y. (2 Şubat 2003). Godot’nun 50 yılı. Radikal İki. 3. Schwartz, L. (1992,November 3). Obesity and its affects. The Washington Post, 1–4.23

• Yazarı Belli Olmayan Gazete Makalesi ya da HaberiMakalenin başlığı. (Tam yayın tarihi). Gazetenin adı, sayfa numarası. Karar seçimietkilemez. (24 Ocak 2003). Radikal, 6.New drug appears to sharply cut risk of death from cholesterol. (1993, July 15). TheNew York Times, 12.• BroşürKurumun adı. (Yıl). Broşurun başlığı (Baskı sayısı) [Broşür].Yazarın soyadı, Yazarın adının baş harfi: YazarTürk Psikologlar Derneği. (1999). Depremin psikolojik sonuclarını hafi fl etme (4.Baskı) [Bröşür]. Türk Psikologlar Derneği Deprem Özel Çalışma Grubu: Yazar.Research and Training Center on Independent Living. (1993). Guidelines for reportingand writing about people with disabilities (4th ed.) [Brochure]. Lawrence, KS: Author.Görsel ve İşitsel Medya• Ulusal ya da Uluslararası Olarak Ulaşılabilen Film ya da VideoYapımcının soyadı, Yapımcının adının baş harfi. (Yapımcı), Yönetmenin soyadı,Yönetmenin adının baş harfi . (Yönetmen). (Tarih). Filmin Adı [Film]. Yapım yeri:Yapımcı firma.Akpınar, N. (Yapımcı), Erdoğan, Y. (Yönetmen). (2004). Vizontele Tuba [Film].Türkiye: BKM Film.Smith, J. D. (Producer), & Smithee, A. F. (Director). (2001). Really Big Disaster Movie[Motion picture]. United States: Paramount Pictures.• Sınırlı Olarak Ulaşılabilen Film ya da VideoYapımcının soyadı, Yapımcının adının baş harfi. (Yapımcı), Yönetmenin soyadı,Yönetmenin adının baş harfi. (Yönetmen). (Tarih). Filmin Adı [Film]. (Yapımcı kurum,Adres).Aksoy, D. (Yapımcı), (2003). Başkent Tanıtım Filmi [Film]. (Başkent Üniversitesi Bilgiİşlem Daire Başkanlığı, Başkent Üniversitesi Bağlıca Kampusu Eskişehir Yolu 20. Km06530 Etimesgut/ ANKARA).Harris, M. (Producer), & Turley, M. J. (Director). (2002). Writing Labs: A History[Motion picture]. (Available from Purdue University Pictures, 500 Oval Drive, WestLafayette, IN 47907).24

• Televizyon ProgramıYapımcının soyadı, Yapımcının adının baş harfi. (Yapımcı). (Yayınlanma tarihi).Programın adı. [Televizyon programı]. Yayınlandığı yer: Yayın kurumu.Suna, N. (Yapımcı). (7 Kasım 2003). Anadolu Mücevher Sanatı. [Televizyon programı].Ankara: TRT.Important, I. M. (Producer). (1990, November 1). The Nightly News Hour. [Televisionbroadcast]. New York: Central Broadcasting Service.• Ses KaydıBestecinin soyadı, Bestecinin adının baş harfi. (Telif hakkı tarihi). Eserin adı[seslendirenin adı “tarafından kaydedildi”- Besteci ile eseri seslendiren farklıysa]. Albumun adı. [kayıt türü]. Yer: Firmaismi.(Kayıt tarihi telif hakkı tarihinden farklıysa kayıt tarihi)Selçuk, M. N. (1999). Aziz İstanbul. Ustad [CD]. İstanbul: YKY Müzik.Taupin, B. (1975). Someone saved my life tonight [Recorded by Elton John]. On Captainfantastic and the brown dirt cowboy [CD]. London: Big Pig Music Limited.3.3.4. EklerAna metin içinde ayrıntılı olarak yer almayan bazı belgeleri göstermek için Eklerkullanılmalıdır (Örneğin; anket formları, tablolarda kulanılan ham veriler). Her bir Eknumara verilerek adlandırılmalı (Örneğin; EK 1, EK 2), başlık sayfaya ortalı olacakşekilde yukarıdan 3,5 cm. aşağıya yazılmalıdır. Ek’lerin tümü “İçindekiler” kısmındalistelenmelidir.3.3.4. ÖzgeçmişÖzgeçmiş sadece doktora tezleri için gereklidir. Özgeçmiş kısmında, adayın doğumyeri-tarihi, liseden sonra devam ettiği okullar, yaptığı yayınlar, verdiği dersler veakademik deneyimleri yer almalı, kısa ve öz şekilde üçüncü bir şahısdan bahseder gibiyazılmalıdır.25

4. BİÇİM ve GÖRÜNÜM4.1. KâğıtSağlamlık, kalıcılık ve temiz görünüş açısından tüm kopyalar standart olarak 75 gr. iyikalite A–4 (219 x 297mm) beyaz kâğıda basılmalıdır. Baskı, lazer yazıcıda siyahmürekkeple yapılmalı, sayfanın yalnızca bir yüzü kullanılmalıdır. Özgün kopya, temizsonuç veren nitelikli bir fotokopi cihazıyla çoğaltılmalıdır. Bütün sayfalar için yukarıdabelirtilen nitelikte kâğıtlar kullanılmalıdır.4.2. Kenar BoşluklarıÇalışmaya başlarken ilk olarak sayfa yapısına ilişkin ayarlamaların yapılması, sayfanınsol kenarında (cilt tarafı) ciltleme işlemi için 4cm boşluk, diğer kenarlardan ise 2,5 cmboşluk bırakılmalıdır. Kenar boşluklarına hiçbir şey yazılmamalı, başlık, metin, tablo veresimler belirtilen kenar boşlukları içinde kalmalıdır. Belirtilen ölçülere uymayan sayfadüzenlemeleri kabul edilmemektedir.4.3. Satır AralıklarıTezin farklı yerlerinde farklı satır aralıkları uygulanır. Kısaltmalar, tablo, şekil/sembollisteleri, önsöz, özetler, kaynaklar, ekler, özgeçmiş, metin içindeki tablo ve şekillerinisim ve açıklamaları ile dipnotlar 1 Aralıkla yazılmalıdır. Bir sayfayı geçmeyen listeler,1 satır aralığı ile yazılabilir. Tezin metin kısmı 1,5 satır aralığı ile iki yana yaslanmışolarak yazılmalıdır.4.4. ParagrafTez metni sayfanın her iki yanına yaslanmış olarak yazılmalıdır. Paragraf içerisinde ikifarklı yöntem uygulanır. Eğer paragraflar için daha önceden ayarlanan başlangıç satırıiçin girinti ayarı varsa başka bir ayarlamaya gerek yoktur. Eğer daha önceden ayarlanmamışsamutlaka satır başlarında başlangıç satırı için girinti ayarı yapılmalıdır.26

4.5. Yazı Tipi ve BoyutuEnstitümüzde yazı tipi ve boyutu olarak Times New Roman (12 punto) kullanılmasıistenmektedir. Tezin tüm bölümlerinde Times New Roman yazı tipi kullanılmalıdır.Yazı rengi siyah olmalı, metin; ‘normal’ düzende ve sayfaya iki yana yaslanmış olarakyazılmalıdır. Gerekli durumlarda koyu ya da italik düzen kullanılabilir. Süslü veokunmayı zorlaştıran yazılar kabul edilmez.Metindeki tüm başlıklar koyu olmalıdır. Bölüm Başlıkları, sayfaya ortalı olarak tümübüyük ve koyu; Ana Bölüm Başlıkları, paragraf başıyla aynı hizada olacak şekilde tümübüyük ve koyu; Alt Bölüm Başlıkları, paragraf başıyla aynı hizada olacak şekilde ilkharfleri büyük ve koyu; 3.Derece Alt Bölüm Başlıkları, paragraf başıyla aynı hizadaolacak şekilde, ilk harfleri büyük, italik ve koyu olarak yazılmalıdır.Metin içinde ne zaman italik biçimde yazmak gerekir?• Çeşitli istatistikler; örneğin, varyans analizi değerleri (F, t, z), korelasyonlar (R, r) vediğer istatistiksel göstergeler rapor edilirken.• Metin içinde adı anılan kaynaklar verildiğinde. Örneğin;“McClelland (1961) Achieving Society adlı kitabında …”4. 5 Alt başlıklarSayfanın son satırı olarak yazılamaz, başlıktan sonra en az 2 satır daha olmalıdır.Mümkün değilse başlık sonraki sayfada yer almalıdır. Bir paragrafın ilk satırı sayfanınson satırı, paragrafın son satırı da sayfanın ilk satırı olarak yazılamaz. Her ana bölümyeni bir sayfada başlatılmalıdır.4.6. Sayfa NumaralarıTezin, kapak ve dış kapaktan sonra konulan boş sayfası dışında kalan tüm sayfalarınasıra ile numara verilmelidir. Tüm sayfa numaralarının yazı karakteri metinle aynı ve27

üyük olarak aynı sayfanın altında ortalanmış şekilde yer almalıdır. Sayfa numaralarınınönünde ve arkasında ayraç, çizgi vb. karakterler kullanılmamalıdır.Özet, abstract, önsöz/teşekkür, içindekiler, tablo listesi, şekil listesi ve kısaltmalarsayfalarından oluşan tezin başlangıç kısmında küçük harf romen rakamları (i, ii, iii ....);giriş bölümü, diğer bölümler, sonuç ve/veya tartışma, kaynaklar, ekler ve özgeçmişsayfalarından oluşan metin kısmında ise normal rakamlar (1, 2 ..) kullanılmalıdır.Giriş bölümünün ilk sayfası numaralandırılmamalı, numaralandırma 2. sayfadanbaşlayarak yapılmalıdır.28

5. TEZ/PROJE TESLİMİ• 7 tane tez kurallara uygun bir şekilde bastırılıp ciltlenerek öğrenci işlerineteslim edilecektir. 7 kopyanın tümü beyaz karton kapak ile ciltlenecektir. Ciltleme ön,yan ve arka kapağı kapsayacak biçimde yapılır.• Proje çalışmaları bir kopyası Danışmana ve iki kopyası da EnstitüMüdürlüğü’ne teslim edilmek üzere 3 kopya olarak hazırlanacaktır.• Sadece tezler için, tez teslim dilekçesi hazırlanarak EABD Başkanlığı’na tezkopyaları teslim edilecektir.• Tez/Projenin tamamı ve Özet ve Abstract kısımları PDF formatı olarak 2 adetCD’ ye kaydedilecektir. Tez/Proje’nin tamamı aşağıdaki dosya başlıkları adı altındadüzenlenerek CD’ye kaydedilmelidir (Macintosh Versiyonları kabul edilmeyecektir).Tezin tamamının dosya adının isimlendirilmesi: ad_soyad_tez. pdfTürkçe özetin dosya adının isimlendirilmesi: ad_soyad_ozet_tr.pdfİngilizce özetin dosya adının isimlendirilmesi: ad_soyad_ozet_en. pdfİstenen resim (varsa) formatı; GIF(.gif); PDF(.pdf); TIFF(.tiff); JPEG (.jpeg)• Sadece tez çalışmaları için gerekli olan YÖK veri giriş formu işlemi için,http://www.yok.gov.tr/YokTezSrv?PAGE=YOKSRV__S__52&OPER=EKLEadresindeki “Tez Veri Giriş Formu” doldurularak YÖK’ün şart koştuğu şekilde referansnumarası alınacaktır. Referans numarası alınmış “Tezlerin Çoğaltılması veYayınlanması İçin İzin Belgesi” den 1 adet çıktısı alınarak öğrenci işlerine teslimedilmelidir. Bu işlemi yapmayan öğrenciler telif haklarına sahip olmayıp yazdığı tezinyazarı da olamayacağı gibi mezuniyetinde Enstitü Yönetim Kurulu tarafındanonaylanmayacaktır. (Söz konusu izin belgesinin düzenlenmesi 5846 sayılı Fikir ve SanatEserleri Kanunu ile uluslararası ve yabancı mevzuat uygulamalar dayanak olarakalınmıştır.)29

• Tez yayın istek formu olarak adresindeki “telif hakkı tez yazarına ait olantezler için” formu bilgisayar ortamında doldurulup çıktısı alınacak ve öğrenci işlerineteslim edilecektir.• Tez yayın istek formu olarak adresindeki “telif hakkı YÖK’e ait olan tezleriçin” formu bilgisayar ortamında doldurulup çıktısı alınacak ve öğrenci işlerine teslimedilecektir.6. EKLER30

EK 1: KapakT.C.YAŞAR ÜNİVERSİTESİSOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜİŞLETME ANABİLİM DALIYÜKSEK LİSANS TEZİPAZARLIK VE DUYGULARIN DENETİMİ ARASINDAKİ İLİŞKİGüngör HACIOĞLUDanışmanProf. Dr. Gülçimen Yurtseverİzmir, 200731

EK 2: TUTANAKT.C.YAŞAR ÜNİVERSİTESİSOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜYÜKSEK LİSANS/DOKTORA TEZ SINAV TUTANAĞIÖğrencininAdı ve Soyadı : Tez Konusu:Anabilim Dalı :Programı : Sınav Tarihi ve Saati :Yukarıda kimlik bilgileri belirtilen öğrenci Enstitü Yönetim Kurulu’nun……………....……….. tarih ve …..........……. sayılı toplantısında oluşturulan jürimiztarafından Yaşar Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Lisansüstü Yönetmeliğinin23/37.maddesi gereğince yüksek lisans/doktora tez sınavına alınmıştır.Adayın kişisel çalışmaya dayanan tezini ….....…dakikalık süre içinde savunmasındansonra jüri üyelerince gerek tez konusu gerekse tezin dayanağı olan Anabilim dallarındansorulan sorulara verdiği cevaplar değerlendirilerek tezin,BAŞARILI Ο OY ÇOKLUĞU ΟOY BİRLİĞİ ile ΟDÜZELTME ΟRED edilmesine Ο ile karar verilmiştir.Jüri teşkil edilmediği için sınav yapılamamıştır.ΟÖğrenci sınava gelmemiştir.ΟTez burs, ödül veya teşvik programlarına (Tüba, Fullbrightht vb.) aday olabilir.Tez mevcut hali ile basılabilir.Tez gözden geçirildikten sonra basılabilir.Tezin basımı gerekliliği yoktur.EvetΟΟΟΟJÜRİ ÜYELERİİMZA…………………………… □ Başarılı □ Düzeltme □ Red ……………..…………………………… □ Başarılı □ Düzeltme □ Red ………..........…………………………… □ Başarılı □ Düzeltme □ Red …. …………32

EK 3: YEMİN METNİYEMİN METNİYüksek Lisans/Doktora Tezi olarak sunduğum“.....................................................................................................................................................................................................................................” adlı çalışmanın, tarafımdanbilimsel ahlak ve geleneklere aykırı düşecek bir yardıma başvurmaksızın yazıldığını veyararlandığım eserlerin bibliyografyada gösterilenlerden oluştuğunu, bunlara atıfyapılarak yararlanılmış olduğunu belirtir ve bunu onurumla doğrularım...../..../.......Adı SOYADIİmza33

EK 4: ÖZETÖZETYüksek LisansPLANSIZ ALIŞVERİŞİN DAVRANIŞSAL SEBEPLERİGüngör HACIOĞLUYaşar ÜniversitesiSosyal Bilimler Enstitüsüİşletme Yüksek Lisans ProgramıPlansız alışveriş literatürdeki en tartışmalı konulardan biridir. Bunun sebebi, bu konuyukavramsal ve teorik olarak ele alan kişilerin konuya farklı perspektiften yaklaşmalarıdır.Fakat süregelen tartışmanın diğer bir boyutu ise plansız alışverişi etkileyen etmenlerdir.Bu tür bir davranışa sebep olan etmenleri araştıran çok sayıda deneysel çalışmayapılmasına karşın, literatürde belli ürünlerin sembolik anlamlarıyla ilişkili teorileredayanan çalışma sayısı azdır.Bu çalışma; duygusal satın alma, hazcı satın alma, kompulsif satın alma gibi davranışmotifleri ve modaya bağlılık gibi etmenlerin plansız alışveriş üzerindeki etkisini sosyalyapılandırma ve sembolik kendini tamamlama teorilerinden çıkartılan önermeleredayanarak açıklamaktadır. Bu amaçla Yaşar Üniversitesinde okuyan 112 öğrenciüzerinde anket çalışması yapılmıştır. Buradan elde edilen sonuçlar, duygusal satın alma,hazcı satın alma ve kompulsif satın alma ile plansız alışveriş arasında bir ilişkiolduğunu, fakat moda bağlılığı ile plansız alışveriş arasında bir ilişki olmadığınıgöstermiştir.Anahtar Kelimeler: Plansız Alışveriş, Tüketici Davranışı, Sembolik KendiniTamamlama34

EK 5: ABSTRACTABSTRACTMaster ThesisBEHAVIORAL ANTECEDENTS OF IMPULSE BUYING BEHAVIORGüngör HACIOĞLUYaşar UniversityInstitute of Social SciencesMaster of Business AdministrationImpulse buying is one of the most controversial concepts in the literature. A reason ofthis debate can be found in the different perspectives of scholars when drawing theconceptual and theoretical framework of impulse buying. However, another axis of theongoing debate is the potential factors influencing impulse buying. Although there havebeen a growing number of empirical studies investigating different factors causing thistype of behaviour, there are very few studies that tries to explain underlying reasons forimpulse buying based on theories related with symbolic meanings of particular goods(e.g., clothes) in the literature.This study aims to investigate the impact of the some factors, such as affective buyingbehaviour, hedonistic buying behaviour, compulsive buying behaviour and also fashioninvolvement, on impulse buying based on propositions derived from the socialconstructionist model of material possessions and symbolic self-completion. In order toanalyse the proposed relationship, an empirical study was conducted on 112 studentsattending to Yaşar University in Turkey. The results of survey indicated a relationshipbetween impulse buying and affective buying behaviour, hedonistic buying behaviourand compulsive buying behaviour, but no link was identified with fashion involvement.Keywords: Impulse Buying, Consumer Behaviour, Symbolic Self-completion35

EK 6: İÇİNDEKİLERİÇİNDEKİLERKONAKLAMA İŞLETMELERİNDE KALİTE GÜVENCE SİSTEMİ İÇİNDEKALİTE MALİYETLERİNİN ANALİZİYEMİN METNİTUTANAKÖNSÖZÖZETABSTRACTİÇİNDEKİLERKISALTMALARÇİZELGE LİSTESİŞEKİL LİSTESİGİRİŞiiiiiivvviviiviiiixxxiBİRİNCİ BÖLÜMGENEL OLARAK KONAKLAMA İŞLETMELERİ1.1. Konaklama İşletmelerinin Tanımı 11.2. Konaklama İşletmelerinin Özellikleri 21.3. Konaklama İşletmelerinin Sınıflandırılması 31.3.1. Ölçek Bakımından Sınıflandırma 31.3.2. Gelişme Aşamasına Göre Sınıflandırma 41.3.3. Çalışma Sürelerine Göre Sınıflandırma 5...36

DÖRDÜNCÜ BÖLÜMKONAKLAMA İŞLETMELERİNDE KALİTE MALİYETLERİNİN ANALİZİNEİLİŞKİN BİR MODEL ÖNERİSİ4.1. Model Önerisinin Tabanla 1364.2. Kalite Maliyetlerinin Analizine İlişkinBir Model Önerisi 1374.3. Kalite Maliyetlerinin Bütçelenmesi 138SONUÇ 195KAYNAKLAR 198EKLER 21337

EK 7: ÇİZELGE LİSTESİÇİZELGE LİSTESİÇizelgeSayfa1. X İşletmesinin Aylara Göre Üretim Raporu 152. 2006 Senesinin En Büyük 10 Şirketi 5238

EK 8: ŞEKİLLER LİSTESİŞEKİLLER LİSTESİŞekillerSayfaMaslow Hiyerarşisi 16Bölümlü Mağaza Organizasyon Şeması 2539

EK 9: KISALTMALARKISALTMALARAArtıklarABD Amerika Birleşik Devletleribkz. BakınızDBM Dışsal Başarısızlık Maliyetis. Sayfa NoSBE Sosyal Bilimler EnstitüsüTQM Toplam Kalite YönetimiÜni. ÜniversiteEABD Enstitü Anabilim DalıEYK Enstitü Yönetim Kurulu40