Anket Üniversite - Engelsiz Üniversite Birimi

Anket ÜniversiteBu anket formu, işitme engellilerin üniversite eğitimlerini desteklemeyiamaçlayan bir proje çerçevesinde sizlerin sorunlarını değerlendirmek içinhazırlanmıştır.• Ad Soyad:• Devam ettiğiniz üniversite-Fakülte/yüksek okulun adı:-Bu okulda kaçıncı yılınız : - Kaçıncı sınıftasınız:1. Okul başarınızı nasıl yorumluyorsunuz?◊ Kötü ◊ Orta ◊ İyi ◊ Çok iyi2. En başarılı olduğunuzu düşündüğünüz dersler hangileri? …………………………………3. En başarısız olduğunuzu düşündüğünüz dersler hangileri? …………………………….....4. Günde (okuldaki ders saatleri dışında) kaç saat ders çalışıyorsunuz? ………………………….5. Ders saatleri dışında en çok ilgilendiğiniz aktivite nedir? (birden çok işaretlenebilir)◊ Spor ◊ Bilgisayar - İnternet ◊ Arkadaşlarla vakit geçirme ◊ TV◊ Diğer: ………….......................................................................................................................6. Okula bu yıl içinde kaç gün devamsızlık yaptınız? ………………………………………….7. En başarılı olduğunu düşündüğünüz ya da ilgilendiğiniz alan nedir?◊ Spor ◊ Resim-güzel sanatlar ◊ Müzik ◊ Bilgisayar - İnternet ◊ El sanatları◊ Diğer: ……………………………………………………………………………….………...8. Okulda işaret diliyle iletişim kurduğunuz öretmen veya okul idarecisi var mı?◊ Evet ◊ Hayır8.a Cevap “evet”se, okulda öğretmenleriniz ders anlatırken hangi sıklıkta işaret dilikullanıyor?◊ Çok az - Az ◊ Bazen ◊ Sık sık ◊ Sürekli9. Öğrencinin işaret diliyle iletişim becerisine 0-10 arasında bir not veriniz*? .........................10. Öğrencinin kullandığı işaret dilinin TİD ile uyumuna 0-10 arasında bir not veriniz*? …….(*: 0-çok kötü, 10- çok iyi)“Geleceğe Bakışı ve Beklentiler”1. En beğendiği ve kendisine örnek olmasını istediği kişi/kişiler kimdir? …………………….2. Okul bittikten sonra nerede ve nasıl yaşamak isterdiniz?....................................................3. Okulu bitirdikten sonra ne yapmayı düşünüyorsunuz?◊ Eğitime devam etmek ◊ Bir iş bulup çalışmak ◊ Evde oturmak/evlenmek◊ Diğer: …………………………………………………………………………………………4. a- Birinci soruda belirttiğiniz “beğendiğiniz” ve/veya “örnek” aldığınız kişi olabilmek için neyapmanız gerektiğini düşünüyorsunuz?………………………………………………………………………………………………..………………………………………………………………………………………………..c- İkinci soruda arzu ettiğinizi belirttiğiniz yaşam için ne yapmanız gerektiğini

düşünüyorsunuz?………………………………………………………………………………………………..………………………………………………………………………………………………..5. Geleceğinizi planlarken / gelecekte ne yapacağınızı ya da nasıl yapacağınızı düşünürken ençok kimlerden / hangi kaynaklardan faydalanıyorsunuz? Size en çok yol gösteren nedir?(birden çok şık işaretlenebilir)◊ Ailem ve onların beklentileri ◊ Öğretmenlerimin rehberliği◊ Arkadaşlarımın düşünceleri ◊ İnternet ◊ TV ve gazeteler◊ Diğer: ………….......................................................................................................................6. Üniversiteye gitmenin size ne kazandırdığını düşünüyorsunuz?.………………………………………………………………………………………………….“Üniversite”1. Üniversite ve/veya yüksek öğrenim nedir? …………………………………………………..2. “Üniversite ve/veya yüksek öğrenim” kavramını ilk kez ne zaman duydunuz?◊ İlkokulda ◊ Ortaokulda ◊ Lisede ◊ Diğer: …………………………………………...3. Ailenizde üniversiteye devam eden veya bitirmiş olan var mı? Varsa kim(ler)?…………………………………………………………………………………4. Yakın dost ve arkadaşlarınız arasında üniversiteye devam eden veya bitirmiş olan var mı?◊ Evet ◊ HayırVarsa kim(ler)?……………………………………………………………………………..5. Üniversiteye gitmeden önce, size “üniversite ve yüksek öğrenim” konusunda bilgi verildimi?◊ Evet ◊ Hayır6a. “Evet”se nereden ve kimden bu bilgiyi aldınız? ………………………………………….6. Üniversiteye gidebilmek için özel bir hazırlık yaptınız mı?◊ Evet ◊ Hayır6a. “Evet”se ne tür bir özel hazırlık yaptınız? …………………………………...……………6b. “Hayır”sa neden yapmadınız? (verilen cevaba göre birden çok şık işaretlenebilir)◊ Maddi imkansızlık yüzünden◊ İşitme engelli olarak gidebileceği bir yer bulamadığı için◊ Diğer: ……………………………………………………………………………………………………..7. İşitme engelli olmanız üniversite giriş sınavında size fazladan puan sağlıyor mu?◊ Evet ◊ Hayır8. Sizce işitme engelli olmanız üniversiteye giriş şansınızı olumsuz etkiliyor mu?◊ Evet ◊ Hayır8a. “Evet” ise, Neden? …………………………………………………………………..9. Aileniz sizi üniversiteye gitme konusunda teşvik etti / baskı yaptı mı?◊ Evet ◊ Hayır10. Lise öğretmenlerinizle sizi üniversiteye gitme konusunda teşvik etti / baskı yaptı mı?

◊ Evet ◊ Hayır11. Üniversite giriş sınavında alınan nota neler etki ediyor?◊ Lisedeki derslerimden aldığım not ◊ Okuduğum lisenin katsayısı◊ Okuduğum lisenin çeşidi (meslek lisesi olup olmadığı)◊ Lisede seçtiğim bölüm◊ Bilmiyorum“Üniversite/yüksek öğrenim süreci”1. Üniversite eğitiminiz süresince aşağıda belirtilen hususlarda sorunlar yaşadınız mı?Yaşadınızsa her bir sorunun ağırlığına göre 0 -10 arasında bir not veriniz (0: hiç sorun yok, 10-çok fazla sorun var anlamına gelecektir) (birden çok seçenek işaretlenebilir)◊ Kurumun fiziksel şartları 0………………………………………………………………10◊ Yurt ve barınma olanakları 0………………………………………………………………10◊ Sınıflardaki eğitim ortamı 0………………………………………………………………10◊ Eğitimciler 0………………………………………………………………10◊ Sınıf arkadaşlarınız 0………………………………………………………………10◊ İdareciler 0………………………………………………………………10◊ Sorun yaşadığınız diğer alanlar nelerdir: …………………………………………………………………..2. Devam ettiğiniz eğitim kurumunun fiziksel şartları işitme engelliler için uygun mudur?◊ Evet ◊ Hayır2a. “Hayır” ise, Hangi hususlarda nasıl değişiklikler yapılmalıdır?…………………………………………………………………………………………………3. Eğer yurtta kalıyorsanız, kaldığınız yurtta işitme engelliler için nelerin farklı olmasınıisterdiniz?…………………………………………………………………………………………………4. Ders gördüğünüz sınıflarda ve atölyelerde karşılaştığınız en önemli sorunlar hangileridir?(birden çok şık işaretlenebilir)◊ Hiçbir sorunum yok; her şey işitme engelliler için son derece uygun.◊ Sınıf ortamları ve atölyeler aşırı gürültülü ve ses yankısını önleyecek şekilde dizaynedilmemiş.◊ Sınıf ortamı ve atölyeler dersi anlatan kişiyi net takip etmemizi sağlayacak ve yazı tahtasınıile diğer görsel eğitim araçlarını rahatça takip etmemizi sağlayacak özelliklerde değil◊ yeterli derecede aydınlık değil;◊ doğrudan görmemizi engelleyen ara bölmeler var;◊ sınıf çok kalabalık ve biz önlerde yer bulamıyoruz;◊ sınıf kalabalık değil ama ortamda büyük bir kargaşa-düzensizlik var; bu bizm dersleri veuygulamaları takip etmemizi engelliyor.

◊ Bana derslerde yardımcı oluyorlar ve ders dışında da bazen onlarla birlikte vakitgeçiriyorum.◊ İşitme engelli olmayan sınıf arkadaşlarım işitme engelliler hakkında hiçbir şey bilmiyorlar;◊ İşitme engelli olmayan sınıf arkadaşlarım işitme engelli olduğum için benden uzakduruyorlar;◊ İşitme engelli olmayan sınıf arkadaşlarım, ödev ve ders notlarını benimle paylaşıyorlar;◊ İşitme engelli olmayan sınıf arkadaşlarım, ödev ve ders notlarını benimle paylaşmıyorlar;◊ …………………………………………………………………………………………………………………7. Okul idarecilerinizle hangi tür sorunlar yaşıyorsunuz? (birden çok seçenek işaretlenebilir)◊ Hiçbir sorunum yok; bana her konuda yardımcı oluyorlar;◊ İşitme engellilerin diğer öğrencilerden farklı olduklarını ve farklı gereksinimleri olduğunubilmiyorlar;◊ Kayıt ve her türlü idari iş için mutlaka ailemden ya da arkadaşlarımdan (konuşabilen veişaret dili bilen) birisi yardımcı oluyor; idari işlerimi tek başıma halledemiyorum.◊ İdari konularda yeterli yazılı bilgilendirme mevcut değil.◊ Hiçbir şekilde işaret dilinde bilgilendirme mevcut değil.◊ Diğer: ……………………………………………………………………………………………………………8. Üniversite kütüphanesini hangi sıklıkta kullanıyorsunuz?◊ Çok sık ◊ Bazen ◊ Nadiren ◊ Hiç9. Üniversite kütüphanesini daha çok hangi amaçla kullanıyorsunuz? (birden çok seçenekişaretlenebilir)◊ Kitap ödünç almak◊ İnternet olanaklarından yararlanmak◊ Güncel dergi ve gazetelere okumak◊ Kaynak araştırması yapmak◊ Odyo-vizuel kütüphaneden yararlanmak◊ Diğer:10. Üniversite içindeki sosyal aktivitelere katlıyor musunuz?◊ Evet ◊ Hayır10a. Cevabınız “Evet”se hangi tür sosyal aktivitelere katılıyorsunuz?◊ Spor ile ilgili organizasyonlara◊ Konser, folklor ve dans gösterilerine◊ Konferans ve söyleşilere◊ Öğrenci derneklerinin faaliyetlerine◊ Diğer rekreasyon faaliyetlerine (Satranç / Doğa / fotoğrafçılık / Düşünce vb kulüpler)◊ Piknik ve gezilere◊ Diğer: ……………………………………………………………………………………………………

11. Üniversitedeki eğitim sürecinizin daha verimli geçmesi için sizce neler yapılmalıdır?(birden çok seçenek işaretlenebilir)◊ İşaret dilinde teorik ve uygulamalı eğitim materyalleri olmalıdır;◊ Her ders ve uygulama için yazılı materyal sağlanmalıdır.◊ Başlangıçta eğitim kurumunu, oradaki yaşantıyı ve kurumun bizden beklentilerini anlatanişaret dilinde bir adaptasyon programı uygulanmalıdır;◊ İdareciler ve eğitimciler işitme engelliler hakkında eğitilmeli ve onların farklı ihtiyaçları ilebu ihtiyaçların giderilmesinde izlenecek yollar hakkında bilgi sahibi olmalıdırlar.◊ İşitme engelliler bu toplumun bir parçasıdır; öyleyse işitme engelli olmayan sınıfarkadaşlarımıza bu gerçeği anlatacak kaynaklar sağlanmalıdır;◊ İdeal olarak her sınıfta, ama acilen en azından her eğitim kurumunda bir işaret dilitercümanı olmalıdır;◊ Sınavlarda işitme engellilere özel uygulamalar geliştirilmelidir (bu uygulamaların bize sınıfarkadaşlarımıza göre avantaj sağlaması için istemiyoruz; bu özel uygulamaların bizim deonlar kadar öğrenip öğrenemediğimizin anlaşılması için geliştirilmesini istiyoruz).◊ Kütüphanelerde işitme engelliler için işaret dilinde bilgilendirme sağlanmalı ve en azındanbir kütüphanecilik uzmanı işaret dilinde bizimle iletişim kurabilmelidir;◊ Kampüsteki sosyal hayata daha çok katılmamız için eğitimciler, idareciler ve işitenarkadaşlarımız daha fazla olanak yaratmalıdırlar;◊ Diğer: (lütfen “Üniversitedeki eğitim sürecinizin daha verimli geçmesi için sizce neleryapılmalıdır” konusundaki önerilerinizi belirtiniz:…………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………….12. Daha çok işitme engellinin üniversiteye gidebilmesi için sizce neler yapılmalıdır?………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………….* Anketin uygulanma kalitesine ve sorulara verilen cevapların güvenirliliğine 0-10 arasındabir not veriniz (0- Çok kötü, 10- Çok iyi) ………………………………