1007-yok-2015-02

Yükseköğretim Sistemine İlişkin Öğrenci Başarısının Değerlendirilmesi 2015Kimlik No.) üzerinden veriyi depolamalı vedeğerlendirmelidir. Karşılaştırılabilirliği ve sürdürülebilirliği sağlamak üzereuluslar arası sınıflamaları kullanmalıdır (ISCED 2011,FOET 99, NACE Rev.2., ISCO 08 gibi). Mezunların elde ettiği öğrenme kazanımlarına göreüniversiteler arasında karşılaştırma yapabilecek birsistem olmalıdır. Başarı kriterlerine ve her kriterin ölçüm yöntemine ilişkinbilgi sunulmalıdır. Üniversiteye giriş sınavı koşullarının belirlenmesineyönelik öneri kriterler geliştirebilmelidir. Alternatif değerlendirme modellerini oluşturmayı mümkünkılmalıdır. Değerlendirme sonrasında program içerikleri veyeterlilikleri hakkında önerilerde bulunabilmelidir. Esnek raporlama yapabilmelidir. Program bazında üniversiteler arası karşılaştırmayapmaya izin vermelidir. Öğrencinin başarısını etkileyen faktörleri dikkate alan birmodelleme yapmaya izin vermelidir. Sınıf geçme, dersgeçme, ayrılma, öğrenim süresini tamamlama gibideğişik göstergeleri de kullanmalıdır.Karar Destek Sistemi Öğrenci başarısının değerlendirilmesi için başarıkriterlerinin yönetimini sağlayan bir modül içermelidir.Başarı kriterleri genel ve program bazlı olabilmelidir. Öğrencinin başarısını ölçen bir değerlendirme sistemiiçermelidir. Bu değerlendirme sistemi öğrencininbaşarısını gösterdiği gibi başarı yetersizliği görülenkritelere ya da alanlara da işaret etmelidir. Değerlendirme Genel öğrenci başarısını göstereceği gibi,program bazında, üniversite bazında, bölgesel bazda, ilbazında değerlendirmeleri de mümkün kılmalıdır. Öğrenci başarı değerlendirmelerine dayanarak ilgiliprograma ait “öğrenme çıktıları” önerilerigerçekleştirmelidir. Öğrenci başarılarını dikkate alarak program öğrencikabul standartları oluşturmalıdır (programlara kabuletmede minimum ve maksimum puanların oluşturulmasıgibi). Bu standartlar bölgesel bazda da oluşturulmalıdır.. Web tabanlı bir bilişim sistemi olmalıdır. Veritabanı üzerinde farklı açılardan sorgulamalarımümkün kılmalıdır. Veri, bilgi ve modellerin güncellenmesini mümkünkılmalıdır. Esnek bir raporlama sistemi olmalıdır. MEB, ÖSYM veÜniversiteler ve YÖK için öğrenci başarısına yönelikraporlar oluşturmalıdır.1007-YOK-2015-02Çağrı Dokümanı