Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
T.C.<br />
CUMHURBAŞKANLIĞI<br />
MAKAMINA
PROJENİN ADI<br />
- DEHA AVCISI-<br />
(YETENEKLER KAYBOLMASIN)<br />
PROJENİN ALANI<br />
EĞİTİM- KÜLTÜR – SANAT<br />
HEDEF KİTLE<br />
MÜZİK ALANINDAKİ ÜSTÜN YETENEKLİ ÇOCUKLAR<br />
(ANA OKUL-İLK VE ORTAOKULAR)
PROJENİN AMACI<br />
Projenin başlangıç noktası ilk olarak Küçük Çekmece ilçesi, sonra çevre ilçeler sonrasında il, sonrasında bölge ve sonrasında ülke genelindeki<br />
müziğe karşı yetenekli ve üstün yetenekli çocuklarımızın kendi yetenekleri doğrultusunda eğitimlerini de aksatmayacak bir biçimde belirlenmesi, yeteneklerinin<br />
üst seviyelere taşınıp geliştirilmesi ve ardından, T.C. Cumhur Başkanlığı Makamının Himayesinde, uluslar arası öneme sahip olan Royal Academy<br />
of the music benzeri bir müzik akademisin Ülkemizde kurulması sağlayarak belirlenen çocuklardan yetenekleri Deha seviyesinde olanların bu okulda eğitilerek<br />
Ülkemize Dünya çapında değer katacak bireyler haline gelmesini sağlamaktır. Ayrıca Belirlenen bu çocuklara, bahsedilen nitelikteki okul faal duruma<br />
gelene kadar uygun ortamlarda eğitim verilmesini amaçlamaktadır.<br />
Proje ilk aşamada 20 öğrenciyi kapsayacaktır. İlerleyen aşamalarda katlanarak artması hedeflenmektedir.<br />
1.ÖNCELİK: Küçükçekmece ilçesinin bütün bahse konu olan okullarını tarafımızca tarayıp buradaki müzikal yeteneği diğerlerine göre üstün sayılabilecek<br />
yani müzik alanında Deha seviyesindeki yetenekli çocukları belirlemek.<br />
2.ÖNCELİK: Küçükçekmece ilçesindeki proje konusu bütün devlet okulları tarafımızca taranıp müziğe karşı yetenekli olan çocukların belirlenmesi sağlanacaktır.<br />
Küçükçekmece<br />
ilçesi<br />
DEHA NEDİR<br />
-İnsan zekâsının, insan kişiliğinin erişebileceği en yüksek düzey (TDK)<br />
-Çakmak taşındaki kıvılcım gibidir. Uygun bir şeyle etkileşime girdiğinde ciddi etki yapacak potansiyeldir.(S.Johnson)<br />
-Doğuştan gelen iyi genlerin iyi bir çevrede, yeterli bir zaman diliminde işlenmesidir.(Prof.Dr.D.K.Simonton )<br />
Bu tanımlara bakarak da sadece biyolojik bakımdan ayrıcalıklı olarak dünya gelmenin Deha olunması için yeterli olmadığı anlaşılmaktadır.<br />
Bunun için bir uzmanlık süreci mutlaka gereklidir<br />
UZMANLIK SÜRECİ<br />
DOĞRU YÖNTEM<br />
DOĞRU EĞİTMEN<br />
17 ana okul<br />
3.872 öğrenci<br />
46 ilk okul<br />
46.327 öğrenci<br />
36 orta okul<br />
37.666 öğrenci<br />
YETERLİ İMKAN<br />
TOPLAM: 99 Okul ve bu okullardaki 87865 öğrenci ile birlikte Kültür Merkezleri, otizm derneği, bilgi evleri diğer bazı özel okullara yapacağımız değerlendirmeyle<br />
birlikte 90.000 öğrencinin değerlendirilmesi öngörülmektedir. Her bir ekipte iki kişi olmak şartı ile 5 ayrı saha ekibi oluşturularak 60 gün lük<br />
süre içerisinde bu ilçe için sonlandırılması amaçlanmaktadır.<br />
.<br />
Doğru Yöntem: Müzik alanında icra edilmek istenen çalgıda arzu edilen seviyelere ulaşmak için, ilk günden son ana kadar çok<br />
ciddi bir disiplin ile pratik yapmak gerekir. Yapılacak olan bu pratik icra edilen çalgının dünya standartlarında kabul görmüş yol ve<br />
metodu kullanılması sureti ile ancak başarıya ulaştırır. Yani bu metot anatomik yapımız hakkında da fikir sahibi olan kişiler tarafından<br />
geliştirmiş olduğunda icracıyı başarıya ulaştırabilir.<br />
Kurulması arzu edilen akademide dünya tarafından kabul görmüş metotlar ile çalışmanın yanı sıra kendi eğitmenlerimiz tarafından da<br />
metot çalışması içinde ayrıca bir birim oluşturulmalıdır.
YETERLİ İMKÂN<br />
Doğru Eğitmen: İnsan beyninin tıpkı parmak izi gibi her bireye özel yaratıldığı bilinmektedir bu sebeple her bireyin algılama durumları birbirinden<br />
farklı olacağı için kurulması arzu edilen okulda kişiye özel eğitim anlayışı olduğu gibi birde bu kurumda eğitim verebilecek donanıma sahip eğitmenler<br />
olmalıdır. Doğru eğitmene; yetiştirdiği 10 öğrenciden 7 sinin Royal Academy of the music ve benzeri okullara yerleştirmeyi başaran GENCO ARI yeterli<br />
ve iyi bir örnek olarak gösterilebilir.<br />
Eğitmenin yetersiz olması durumuyla ilgi ise sadece 2 örnek vermek yeterli olacaktır.<br />
-Üstün zekâlılar enstitüsüne test için getirilen bir çocuk ve danışman arasında geçen diyalog.<br />
-Danışman: 10 dan geriye sayabilir misin?<br />
-Çocuk: Hayır sayamam.<br />
Danışman elindeki notlara tam olumsuz kanaat bildiren bir işaret koyarken bu durumu takip eden başka bir<br />
uzman hemen çocuğun yanına gelip neden böyle dediğini sorunca Çocuk gayet net bir cevap verir. ÖĞRETMENİM 10 GERİYE KİMSE SAYAMAZ ÇÜN-<br />
KÜ 10,9,8,………….0,-1,-2,-3….∞ BU SONSUZA KADAR GİDER diye bir cevap verir ve çocuğa bu soru için verilen kanaat değiştirilir.Eğer durumu<br />
fark eden uzman olmasaydı durum çok farklı olacaktı.<br />
Üstün zekâlı olup olmadığı tespit edilmeye çalışan çocuğa sorar<br />
Danışman: Elma -Çilek - Muz ve Kalem sence bunlardan hangisi farklı?<br />
Çocuk: Çilek<br />
Danışman: Neden<br />
Çocuk: Elmanın ve muzun kabukları var soyarak yiyorum. Kaleminde onlar gibi kabuğu var Kalemtıraş kullanarak açıyorum ama çilek böyle değil deyince.<br />
Bu diyalogu dinleyen ve alanına hâkim olan başka bir uzman çocuğa neden bu cevabı verdiğini sorunca çocuk kısık bir sesle öğretmenim doğru cevabın<br />
Kalem olduğunu biliyorum ama çilekte de farklılık var manasına gelen bir cevap veriyor.<br />
Eğer ilk verdiği cevaba göre değerlendirilseydi negatif kanaat bildirilecekti.<br />
ZAMAN<br />
Yeterli imkan derken sadece<br />
fiziksel koşullar vs. düşünülmemeli<br />
aynı zamanda yeterli<br />
sürede verilmelidir.Bir alanda<br />
uzman olabilmek için gereken<br />
zaman dünya literatüründe<br />
10.000 saat olarak kabul<br />
edilmektedir.Fakat bu 10.000<br />
saat kavramı söz konusu sanat<br />
olunca yeterli olmayabilir<br />
bu en alt limit olarak kabul<br />
edilebilir.<br />
FİZİKSEL KOŞULLAR<br />
Fiziksel koşullar sadece okul,<br />
bina vs. değildir.İçerisinde bu<br />
bölümle ilgili nörolojik alanda<br />
bilimsel çalışmalarında yapılacağı<br />
alanlar olmak zorundadır.<br />
UYGUN ARAÇ GEREÇ<br />
Çalışma ortamlarından yüzme<br />
havuzuna, spor komplekslerinde<br />
kullanacakları ekipman<br />
ve çalacağı çalgıya kadar<br />
her şey fiziksel durumlarına<br />
uygun olmalıdır.<br />
Bu örneklerden de anlaşılabileceği gibi kişideki yetenek hangi seviyede olursa olsun uygun bir eğitmenle çalışılmadığı sürece verimli bir eğitim sağlanamamış<br />
olur.<br />
Ayrıca yetenekler kendi içlerinde de ayrışabilirler. Bestecilik alanında deha olan bir çocuğun icra alanında da aynı başarıyı beklemek doğru değildir.<br />
YETENEKLER KÖRELEBİLİR Mİ?<br />
Üstün zekâlılar enstitüsü başkanın yaptığı değerlendirmede bu yeteneklerin keşfedilip geliştirilmediği durumlarda<br />
mutlaka körelebileceğini açık bir şekilde belirtmiştir. Eğer uygun imkânlar sağlanmaz ise keşfedilen yeteneklerden<br />
de olması gereken verim alınmaz.
ÜLKEMİZİN DAHİ ÇOCUKLARI<br />
POTANSİYELLERİMİZİN AÇIĞA ÇIKARILMASI<br />
Potansiyellerimizin keşfedilip gerekli eğitimi almaları için yapmayı planladıklarımız.İlk önce ilçe, çevre ilçeler sonrasında<br />
il sonrasında bölge ve sonrasında ülkemizdeki deha seviyesindeki yetenekli çocuklarımız belirleyip gerekli eğitimleri verip ülkemizi<br />
dünyada temsil edecek deha seviyesindeki önemli müzik insanları yetiştirmektir.<br />
Küçükçekmece<br />
ilçesi<br />
EGE DENİZ<br />
İREM FİTOZ<br />
RACİ DEMİR<br />
17 ana okul<br />
3.872 öğrenci<br />
46 ilk okul<br />
46.327 öğrenci<br />
36 orta okul<br />
37.666 öğrenci<br />
GÜNEŞ YAKARTEPE<br />
KAAN TURAN<br />
TOPLAM: 99 Okul ve bu okullardaki 87865 öğrenci ile birlikte Kültür Merkezleri, otizm derneği, bilgi evleri diğer, bazı özel okullara<br />
yapacağımız değerlendirmeyle birlikte 90.000 öğrencinin değerlendirilmesi öngörülmektedir. Her bir ekipte iki kişi olmak şartı ile 5<br />
ayrı saha ekibi oluşturularak 60 gün lük süre içerisinde bu ilçe için sonlandırılması amaçlanmaktadır. (Ayrıca Roman çocukların değerlendirilmesi<br />
için özel bir ekip kurulacaktır.)<br />
Bu tarama işlemleri dijital kameralarla kayıt altına alınarak kayıtları 2. Kez değerlendirilmek üzere Kafkas üniversitesi Güzel<br />
Sanatlar Fakültesi Bölüm Başkanı Yar.doç. Dr Yavuz Selim KAFKASYALI ve ekibine gönderilerek son bir değerlendirme<br />
yapılarak bir sonraki aşamaya geçilecektir.<br />
IRMAK ÇAĞLAR<br />
BUĞRA ÇAKIR<br />
SITKI TAYLAN HARTAVİ<br />
Belirlenen öğrenciler, kurulması amaçlanan okul kurulana kadar belediyelerin kültür merkezlerinde eğitilerek bir anı bile kaybetmeden<br />
eğitim hayatına girmeleri sağlanacaktır.<br />
Bu eğitim sürecinin aşağıdaki gibi olması planlanmaktadır. Öğrenciler belirlendikten sonra yapılacak ilk aşama klinik testlerin<br />
yapılmasıdır.<br />
YUNUS YAZAR<br />
CANER SERİN
KLİNİK ORTAM SAFASI<br />
Tarama işlemi tamamlandıktan sonra öğrencilerin Uzman Psikiyatrist kontrolünde özel bir klinikte testlerden geçirilerek ergenlik döneminde olası muhtemel<br />
depresyon, hiperaktivite-dikkat dağınıklığı, internet ve buna benzer bağımlıkları varsa gerekli teşhis ve tedavilerinin yapılması, planlamaktadır. Bu teşhis ve<br />
tedavilerde aşağıdaki yöntemler kullanılacaktır<br />
TOVA<br />
Dikkat bozuklukları olan çocukların ve yetişkinlerin<br />
izlenmesi, tanılarının konulması ve<br />
tedavilerinde yardımcı olan bilgisayar donanımlı<br />
bir dikkat testidir.<br />
WİSCR-4<br />
Bireysel olarak çocuklara uygulanan ve bilişsel<br />
yeteneklerini ölçen klinik bir ölçme aracıdır.Türkiye’de<br />
en kapsamlı ve en geçerli zeka<br />
testidir.Güvenilirlik ve geçerlilik bakımında<br />
kanıtlanmış en sık kullanılan uygulamalardan<br />
biri olarak görülür.<br />
BİLİNÇLENDİRME SAFHASI<br />
Bir sonraki aşama Prof.Dr. Sinan CANAN tarafından ailelere<br />
ve çocuklara beynin yapısı işleyişi ve öğrenme yöntemleri hakkında detaylı<br />
bir bilgilendirme yapılarak ailelerin çocuklar üzerindeki gereksiz olan yeteneklerinin<br />
aksi yöndeki meslek gruplarını seçmeleri konusundaki baskısını<br />
kaldırıp çocukların bilinci artırılarak yeteneklerinin farkına varmaları sağlanacak.<br />
Çocukların yeteneklerini ve beyinlerini tanımaları ve öğrenmeye<br />
hazır hale gelmeleri sağlanacaktır. Ayrıca kurulması amaçlanan akademide<br />
bu alanla ilgili dünyada öncü olacak çalışmaların yapılmasını sağlayacak<br />
bilim laboratuarlarının alt yapı çalışmaları sürdürülerek sanatın bilimle<br />
ilerleyişini sağlayacak adımların hızla atılması hedeflenmektedir.<br />
Tüm bu safha 40 günde tamamlanmaktadır.<br />
QEEG<br />
Bu yöntem hem hasarlı beyin noktalarını bize<br />
gösterir hemde bu hasarın ne derece olduğunu<br />
gösterir.Dolası ile nereye ve kaç seans uygulama<br />
yapılacağına ancak bu şekilde karar verirlir.Başka<br />
türlü bu sorunu saptayan bilimsel bir<br />
yöntem dünyada henüz tespit edilmemiştir.<br />
NEUROFEEDBACK<br />
Kişinin kendi beyin dalgalarını değiştirmesine<br />
yardımcı olan bir öğrenme yöntemidir.Bu<br />
yöntem kişiye kendi beyin dalgalarının karakteriyle<br />
ilgili verilirse ,o kişinin kendi beyin<br />
dalgalarını değiştirmeyi öğrenebileceği ve bu<br />
değişikliklerin genelde kalıcı olacağı ilkesine<br />
dayanır.<br />
UYGUN ORTAMLARIN OLUŞTURULMA SAFHASI<br />
Tüm bu işlemler devam ederken çocukların her birinin ev ortamları ayrıntılı olarak kontrol edilip ev ortamları çalışmalarına<br />
müsait hale getirilerek (ses yalıtımı sesin oda içerisinde maksimum kalitede olması) alacakları eğitimleri rahat ve huzurlu bir ortamda<br />
sürdürmeleri sağlanacaktır. Ayrıca her çocuğun evine asgari biçimde kayıt yapabilecekleri ortamda hazır hale getirilecektir. Bu konu<br />
ile ilgili alanından uzman olan ve TBMM’nin Süleymaniye ve Çamlıca camilerinin ses dizayn’ını yapan Suden Pamir ve ekibiyle ile bir<br />
çalışma yapmayı hedefliyoruz.<br />
Gerekli ortam sağlandıktan sonra çocukların evlerine en yakın spor komplekslerine kayıtlarının yapılıp her gün düzenli olarak yeteneklerine<br />
spor yapmalarını sağlayacak imkânlarda oluşturulacaktır.<br />
Bu işlemlerle birlikte tam teşekküllü bir devlet hastanesinde chek up sağlanarak mevcut ve muhtemel sağlık sorunlarını da gidererek bu aşamayı bitirmeyi<br />
hedefliyoruz.
BRANŞ DAĞILIMI VE EĞİTİM SAFHASI<br />
Bütün bu işlemlerden sonra çocukların yeteneklerine ve isteklerine uygun bölümlere dağılımı yapılacaktır.<br />
Bu branş dağılımında 189 ıq sahip müzik konusunda deha olarak kabul edilen yetiştirdiği öğrencilerin 10 tanesinden 7’sinin Royal Academy of Arts, Berklee<br />
College of Music Sibelius Akademisi gibi kurumlara tam ya da yarı burslu kabul ettirmeyi başaran Dahi Müzisyen Genco ARI tarafından yapılması<br />
planlanmaktadır. Bu bölümler<br />
Piyano<br />
Keman<br />
Bağlama<br />
Gitar olarak planlanmaktadır. (proje içinde yer alacak hocaların ve öğrencilerinde görüş ve önerileri, alınarak bu bölümlere eklemeler yapılabilecektir her<br />
bir bölümde maksimum 5 öğrenci olacaktır)<br />
Her bir bölümün 1 asil 1 de yardımcı öğretmeni olacaktır<br />
Her bir bölüm öğretmeninin en fazla 5 öğrencisi olacak ve haftada bir gün birebir bilgi ve birikimlerini aktaracaklardır.<br />
(bu plan bölüm hocalarının fikirlerine göre değişkenlik gösterebilecek hatta branş hocası kendi sistemini istediği gibi oluşturabilecektir.)<br />
Yardımcı öğretmenler ise asil öğretmenlerin öğrencilere verdikleri ödevleri çocuklara verilecek tabletler aracılığı ile enteraktif olarak her gün düzenli bir<br />
şekilde takip ederek çocukların haftalık çalışma raporlarını hazırlayıp asil öğretmenlere rapor olarak sunacaklardır. Böylece çocukların günlük çalışmalarını<br />
öğretmen eşliğinde yapmaları sağlanacaktır gerek görüldüğü takdirde yardımcı öğretmenler tarafından evlerinde ders verilecektir.<br />
Çocuklara bölüm eğitimlerinin yanında, projede yer alacak öğretmenlerle de görüşülüp, solfej, usul gibi derslerde toplu olarak verilecektir. Bu esnada<br />
çocuklara kendi başlarına çalışma teknikleri de öğretilecektir.<br />
ASLIMIZIN TANITILMASI VE SEVDİRİLMESİ<br />
Bu Konu Projenin En Önemli Safhalarından Bir tanesini oluşturmaktadır.<br />
Projenin amaçlarından bir tanesi de üstün yetenekli çocuklarımızın kendi yeteneklerini tam kapasite olarak ortaya çıkartamayacak<br />
sistem içinde kaybolmadan topluma faydalı bir birey hale gelmelerini sağlamaktır.<br />
Fakat özünü kaybetmiş bir bireyin yeteneğini de kaybetmesinin bir önemi olmayacağından dolayı ilk öncelikli görevimiz kendilerini<br />
bulmalarını sağlamak olacaktır.<br />
Özünü tanımayan, batıyı medeniyet diye zannedenlerin, kitle iletişim araçlarıyla ecdadımızı edebiyatımızı tanıtma konusundaki yanlış<br />
yönlendirmelerinden, çocuklarımızı ve ailelerimizi korumak ve bilgilendirmek amacıyla ayda en az bir kez düzenlenecek etkinliklerle,<br />
edebiyatımızı bize ait şiirlerimizi ve ecdadımızı olduğu gibi dosdoğru anlatan etkinlikler yaparak çocuklarımızın şiirler ve ecdatla buluşması<br />
sağlanacaktır.<br />
Bütün bu çalışmalar devam ederken çocukların başarılarını artırmak ve motivasyonlarını sağlamak maksadıyla iki ayda bir alanında<br />
uzman psikologlarla çocukları buluşturup varsa sorunlarını çözerek herhangi bir sorunları yok ise motivasyonlarını artıracak terapiler<br />
yaparak arzu edilen başarı seviyesine ulaşmaları sağlanacaktır.<br />
Çocuklar yılsonunda belirli bir seviyeye geldiğinde eğitmenleri ile birlikte Küçükçekmece ilçesindeki sanat merkezlerinde öğretmenleri<br />
eşliğinde konser vermeleri sağlanacaktır.<br />
Çocuklar bu eğitimleri düzenli olarak alırken her ay en az bir tane müzikal birikimi yüksek (İsmail TUNÇBİLEK-Hüsnü ŞENLENDİRİCİ,GENCO<br />
ARI) müzisyenlerimiz tarafından Motivasyonları’nı yükseltecek master clas dersler verilecektir.
KURULMASI HEDEFLENEN AKADEMİYE AİT BAZI BİLGİLER<br />
Hiçbir sınav ve Sınıf geçme-kalma kaygısının olmadığı öğrencilerin<br />
sevdiği için öğrenmeye çalıştığı bir akademi hayal ediyoruz.<br />
Alanında Dünyanın ilk örneği olması hedeflenen bu kurum Dünyada her<br />
kesim tarafından kabul görmüş Montessori , Royal Academy, Finlandiya eğitim<br />
modellerinin ve buna ilave olarak Medrese usulü eğitimlerinde gözlemlenmesi<br />
sonucunda tüm bu eğitim modellerinden esinlenerek çok kısa zamanda Dünya<br />
çapında kabul göreceğine inanılan yeni ve Milli bir eğitim modelini Ülkemize<br />
kazandırmayı amaçlamaktadır.<br />
1 ) Kurulması hedeflenen bu akademide verilecek eğitime katkı sağlaması,<br />
dünyada bu alanla ilgili yapılan yeniliklerin araştırılması ve yenilikler katması<br />
maksadıyla, Bilimsel çalışmaların aralıksız yapılmasını amaçlayan bir bilim<br />
4) Çocuklarımızın bu alanda dünyanın önünde gidebilmesi için Müziğin her alanı hakkında en ileri derece bilgili ve tecrübeli olmaları<br />
gerekir. Bu sebeptendir ki böylesi bir Akademide Müzik Teknolojileri bölümü ve dünya standartlarında bir müzik kayıt stüdyosunun<br />
olması elzemdir. Çocuklarımıza aynı zamanda bu müzik bu alanda Ses Mühendisliği, Ses teknisyenliği, ileri kayıt teknikleri<br />
Audio-video, dijital audio, Performans Teknolojileri, Elektronik Müzik eğitimlerini de vermeyi amaçlıyoruz.<br />
laboratuarların kurulması amaçlanmaktadır. Böylece Royal Acadmy de kullanılan ve öğrencilerin başarılarına ciddi katkı sağladığı kabul gören Neurofeedback<br />
ve play attention gibi yöntemlerin uygulanması ve dünyadaki bu tür yeniliklerden anında haberdar olunarak uygulamaya sokulmasının yanında,<br />
oluşturulacak imkânlarla, keşiflerin ve alanında uzmanlarla dünyada kabul gören bütün sanatsal yayınların düzenli olarak takip edilmesi sağlanarak bilim ve<br />
sanatın birlikte çalışma yapılmasını amaçlamaktadır.<br />
Beyin alanında yaptığı çalışmalarla tanınan Prof.Dr.Sinan CANAN’IN belirttiği üzere her bir bireyin kendine özgü beyin yapısının olması dikkate alınarak<br />
derslerin her çocuğa bireysel ve hareketli bir halde yapılması planlanmaktadır.Bu model MEDRESE USULU eğitimlerde göze çarpmaktadır.<br />
Her bireyin kendine has bir beyin yapısının olması her bireyin ayrı bir beslenme menüsünün olması gerçeğini açığa çıkardığından dolayı bu eğitim modelinde<br />
her bir öğrencinin vücudunun ihtiyacına göre beslenmesi amaçlanmaktadır.<br />
2 ) Sporun insan sağlığı ve yaşam disiplini üzerindeki mutlak etkisinin bilinmesinden ve bunun<br />
eğitime çok ciddi katkı sağlayacağı bilindiğinden dolayı kurulması hedeflenen akademide<br />
öğrencilerin her gün düzenli olarak spor yapmasına imkân sağlayacak kapalı yüzme havuzu ve<br />
kapalı spor salonunun kurulup çocukların sağlıklı bir hayatının olması amaçlanmaktadır. Derse<br />
girmenin değil spor yapmanın mecburi olduğu bir akademi hayal ediyoruz.<br />
5) Bu akademide sınıf kavramını büyük oranda ortadan kaldırmayı ve bireysel eğitim ağırlıklı olacağından tüm sınıfları bir bir ev<br />
odası ve öğrencilerin kendi yaşlarına uygun konsepte tasarlayarak kalıplaşmış fikirlerin ortadan kaldırılmasını hedefliyoruz. Böylece<br />
çocukların bu akademiyi sahiplenme duygusunu da geliştirmeyi öngörüyoruz<br />
3) Kurulması arzu edilen bu akademide ilk anda<br />
* Keman *Piyano *Gitar *Bağlama *Solfej –Armoni olarak tasarlamaktayız.<br />
İlerleyen yıllarda katlanarak artırarak 15.senenin sonunda bu sayıyı en az 40 çalgıya çıkarmayı<br />
hedefliyoruz. Bu Eğitimlerinin yanı sıra ilerideki yaşamlarında dünya takip edilmelerini sağlamak<br />
amacıyla 1 yabancı dil öğretilmesi ve Osmanlıca eğitimlerini de almalarını hedefliyoruz.
6) Bu akademi serbest yatılı eğitim anlayışına göre dizayn edilecektir. Öğrencilerin kalacakları odalar tek kişilik ve bireysel müzik çalışmalarını rahatça<br />
yapabilmek için ses geçirmez özelliğe sahip olacaktır. Modern ev odası mantığıyla tasarlanacaktır.<br />
8) MADDENİN İÇİNDE SIR VE MANA GİZLİDİR<br />
7) Bu akademide, dünyadaki önemli müzisyenlerin eserlerinin elyazması notalarının kopyası, biyografi otobiyografi ve bu alanla ilgili kitapların ve değişik<br />
yayınların oluşturduğu önemli bir kütüphanenin kurulması da amaçlanmaktadır.<br />
BU AKADEMİDE HER ÇOCUĞUN AKADEMİNİN BAHÇESİNDE BESLEDİĞİ BİR HAYVANI VE KURULUCAK BOTA-<br />
NİK BAHÇESİNDEKİ BİR BİTKİYE KARŞI SORUMLULUĞU OLACAKTIR. BUNLARIN BAKIM VE İHTİYAÇLARI KEN-<br />
DİSİ TARAFINDAN BİZZAT YAPILMAK ZORUNDA OLACAKTIR. AYDA BİR KENDİSİNE UYGUN BİR KİTAP OKUYUP<br />
BİTİRMESİ AMAÇLANMAKTADIR. BUNUNLA BERABER MUTLAKA TOPLUMDA DEZ AVANTAJLI OLARAK BİLİNEN<br />
YETİMHANE, MOR ÇATI, HUZUR EVİ GİBİ GRUPLARLA DÜZENLİ İLETİŞİM İÇİNDE OLMALARI SAĞLANARAK YA-<br />
ŞADIĞI DÜNYAYA KARŞI SORUMLULUK DUYGUSUNDANDA MAHRUM KALMASININ ÖNÜNE GEÇİLMESİ AMAÇ-<br />
LANMAKTADIR. Sanat asla sanat için değil insan için yapılmalıdır.
Son olarak<br />
Bu akademideki öğrenim süreçleri bittilerinde<br />
dünyanın en iyi müzisyeni olmalarının yanı sıra,<br />
kendini gerçekleştirmiş, şan ,şöhret, makam, mevki<br />
gibi zehirli kavramların, panzehrini iliklerinde hisseden<br />
veinsanların içindeki, sıradan insanlardan<br />
bir insan olması amaçlanmaktadır.<br />
Adem Kızılateş
Change language