20.02.2013 Views

GJUHË GJERMANE - Ministria e Arsimit

GJUHË GJERMANE - Ministria e Arsimit

GJUHË GJERMANE - Ministria e Arsimit

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

70<br />

Metodat e mësimdhënies<br />

Metodat që nxisin komunikimin<br />

• Puna në grupe, në çifte<br />

• Debatet, debat në podium<br />

• Lojrat në role<br />

• Intervistat<br />

Metodat që nxisin punën e pavarur<br />

• Stacione(materiali i përgatitur me detyra të shtruara në mënyra të<br />

ndryshme lihet në vende të caktuara, ashtu që nxënset/ sit në një<br />

rrugë të zgjedhur vet i mbledhin dhe përpunojnë ato pa ndihmen e<br />

mësuesit)<br />

• Lojra mësimi (si Memori, Bingo)<br />

• Kontrollimi i partnerit<br />

• Përpunimi i pavarur i temave ( mbledhja e informatave në<br />

bibliotekë, kompjuter etj; përpunimi i pavarur i informatave rreth<br />

një ligjerate, referati, ditari pune, kollazheve etj; përcjellja e<br />

mëtutjeshme e informatave tek grupi)<br />

• Nxënia gjatë mësimdhënies( nxënësi merr rolin e mësuesit)<br />

• Mbledhja e materialeve dhe burimeve<br />

• Letërkëmbime me Gjermaninë( partnerizimi i shkollave,<br />

letërkëmbime mes nxënësve, etj)<br />

Metodat që nxisin prodhimin<br />

• Punimi i gazetave të murit , pikturave, posterëve, kollazheve,<br />

teksteve (p.sh. për ekspozita, gara të shkollës apo interne, etj.)<br />

• Shkrimi kreativ (i poezive, eseve, tregimeve, skenarëve për teatër) i<br />

nxitur përmes aktivizimit të njohurive paraprake (me asociograme,<br />

clustering, Brainstorming etj.)<br />

Përdorimi i mediave<br />

Fotografitë<br />

Ndihmojnë në prodhimin ( shkruarjen) e teksteve kreative përshkruese<br />

dhe komentuese.<br />

• Nxënësit përshkruajnë gjërat e njohura dhe ato të pazakonshme që<br />

shohin në fotografi dhe tregojnë si ndikon në ta ajo që shohin në<br />

foto;

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!