Stiahni - Plošák
Stiahni - Plošák
Stiahni - Plošák
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Študentský časopis SPŠ J. Murgaša<br />
PLOŠÁK 1<br />
Autosalón Nitra 2008<br />
◊ Môže zamrznúť horúca voda skôr ako studená ?<br />
Odpoveď nájdeš vnútri...<br />
◊ Cesta za vysielačmi<br />
Ako funguje rozhlasové a televízne vysielanie...<br />
◊ Elektrina naša<br />
Kde sa vzala elektrická energia...<br />
◊ Nikola Tesla<br />
Článok o geniálnom vynálezcovi...<br />
◊ ZV Soft<br />
Mladí podnikatelia...<br />
◊ Nové dukáty<br />
Čo všetko nás čaká po príchode novej meny...<br />
◊ Recenzie<br />
World Of Warcraft, Max Payne, Bod klamu...<br />
* Konverzný kurz je 1 € = 30,126 Skk<br />
*Cena:<br />
M Rádio<br />
15 Skk<br />
0,50 €<br />
/ 2008-2009<br />
KUPÓN NESKÚŠANIA<br />
Vnútri tohto čísla...
Oznamy<br />
Medzinárodný certifikát<br />
IES<br />
Škola je certifikovaná medzinárodným<br />
certifikátom IES-International Education<br />
Society. Každý jej absolvent si<br />
môže za poplatok vyžiadať potvrdenie<br />
o absolvovaní školy a o získanom<br />
vzdelaní v anglickom jazyku, certifikát,<br />
ktorý svojmu držiteľovi umožní<br />
lepšie sa presadiť na medzinárodnom,<br />
ale aj tuzemskom trhu práce a<br />
zamestnávateľom poskytne kvalitné<br />
informácie, ktoré nie sú obsahom<br />
klasického vysvedčenia alebo iného<br />
osvedčenia..<br />
Cieľom projektu IES je zjednotiť kritéria<br />
pri popisovaní jednotlivých vzdelávacích<br />
subjektov a ich vzdelávacích<br />
aktivít. IES certifikuje vzdelávacie<br />
inštitúcie a ich vzdelávacie programy.<br />
Rating SPŠ J. Murgaša má hodnotu<br />
B++. Jednotným výstupom projektu<br />
sú medzinárodne zrovnateľné certifikáty,<br />
ktoré jasne a zreteľné deklaru-<br />
2<br />
Obsah<br />
Oznamy................................................3<br />
Príhovor pani riaditeľky..........................4<br />
Cisco....................................................5<br />
M Rádio................................................6<br />
Autosalón Nitra 2008.............................7<br />
Výlet do Talianska...............................8-9<br />
Cesta za vysielačmi..............................10<br />
Elektrina naša......................................11<br />
Hackeri a CERN....................................12<br />
Môže zamrznúť horúca voda skôr..........13<br />
Nikola Tesla.........................................14<br />
ZV Soft................................................15<br />
La Panique...........................................16<br />
Metallica..............................................17<br />
Potulky za históriou..............................18<br />
Nové dukáty.........................................19<br />
Prežitie v extrémoch.............................20<br />
Futbal.................................................21<br />
Recenzie.........................................22-23<br />
Dôležité informácie<br />
jú, čo a kde študent absolvoval, v<br />
akom rozsahu a na akej úrovni.<br />
IES prostredníctvom medzinárodných<br />
certifikátov popisuje aktuálnu<br />
úroveň vzdelávacieho subjektu a<br />
jeho produktov. Neurčuje kvalitu,<br />
pretože kvalita vzdelávacieho<br />
subjektu nie je jednoznačný a<br />
presne definovateľný pojem a jej<br />
vnímanie je závislé na tom, čo od<br />
vzdelávacieho subjektu očakáva<br />
budúci absolvent, zamestnávateľ<br />
apod. Medzinárodný certifikát je<br />
celosvetovo akceptovaný.<br />
Prehľad tried - šk. rok 2008 / 2009<br />
1.A Mgr. Frimmová 26 Elektrotechnika A2-202<br />
1.B Mgr. Ivančíková 26 Elektrotechnika A2-203<br />
1.C Ing. Kevická 26 Elektrotechnika A2-204<br />
1.D Ing. Smädová 26 Elektrotechnika A2-304<br />
1.E Ing. Fraňová 26 Elektrotechnika A2-303<br />
1.L Mgr. Hajduková 39 Technické lýceum A2-302<br />
2.A Ing. Ďurjak 2675 6 Elektrotechnika A1-106<br />
2.B RnDr. Repáňová 2675 6 Elektrotechnika A1-102<br />
2.C Ing. Adamčeková 2675 6 Elektrotechnika A1-103<br />
2.D Ing. Šmondrk 2675 6 Elektrotechnika A1-104<br />
2.E Ing. Rusnák M. 2675 6 Elektrotechnika A1-105<br />
3.A Mgr. Kenížová 2675 6 Elektrotechnika A1-202<br />
3.B Mgr. Gerhátová 3917 6 - 03 TIS A1-203<br />
3.C Mgr. Michalovičová 2675 6 Elektrotechnika A1-206<br />
3.D Ing. Veselovská 2675 6 Elektrotechnika A1-204<br />
3.E Mgr. Roháčová 2675 6 Elektrotechnika A1-205<br />
3.F Ing. Fábryová 2675 6 Elektrotechnika A2-102<br />
4.A PaedDr. Chrenková 2675 6 Elektrotechnika A1-302<br />
4.B Ing. Kramárová 3917 6 - 03 TIS A1-303<br />
4.C Mgr Snopková 2675 6 Elektrotechnika A1-304<br />
4.D Ing. Oravec 2675 6 Elektrotechnika A1-305<br />
4.E Ing. Poničanová 2675 6 Elektrotechnika A1-306<br />
PLOŠÁK
Dôležité informácie<br />
Základné informácie o SPŠ<br />
J. Murgaša<br />
V školskom roku 2008/2009 študuje v<br />
našej škole 653 žiakov v 22 triedach.<br />
Zameranie štúdia: v 1. ročníku triedy<br />
1.A, 1.B, 1.C, 1.D, 1.E študujú odbor<br />
elektrotechnika a trieda 1.L technické<br />
lýceum. V druhom ročníku sú všetky<br />
triedy zaradené v odbore elektrotechnika,<br />
tretí ročník a štvrtý ročník takisto<br />
v odbore elektrotechnika, okrem<br />
tried 3.B a 4.B, ktoré študujú odbor<br />
technické a informatické služby.<br />
Zamestnanci: Škola má 55 pedagogických<br />
zamestnancov a 18 nepedagogických<br />
zamestnancov.<br />
Vedenie školy:<br />
Riaditeľka:<br />
Mgr. Ľubica Ďurišová<br />
Zástupca riaditeľky školy pre<br />
technicko-ekonomické činnosti:<br />
Ing. Kamil Kordík<br />
Zástupkyňa školy pre odborné<br />
predmety:<br />
Ing. Jaroslava Krupárová<br />
Zástupkyňa pre všeobecno-vzdelávacie<br />
predmety:<br />
PaedDr. Lucia Búryová<br />
Výchovný poradca:<br />
Mgr. Adam Strieš.<br />
Strava: Súčasťou školy je aj školská<br />
jedáleň, ktorá má 13 zamestnancov<br />
a poskytuje stravu formou rozvozu aj<br />
ďalším štyrom školám.<br />
Ubytovanie: Naši žiaci sú ubytovaní<br />
v Študentskom domove na Internátnej<br />
ulici.<br />
Mimoškolská činnosť: Počas<br />
štúdia sa žiaci môžu zapájať do rôznych<br />
mimoškolských činností v rámci<br />
nepovinných predmetov a krúžkov. Po<br />
skončení štúdia môžu žiaci získať rôzne<br />
certifikáty (IES. Microsoft, LCCI,<br />
CISCO...), bližšie informácie nájdete<br />
na webovej stránke www.spsjm.sk.<br />
Informácie o škole, o rôznych školských<br />
a mimoškolských akciách a o<br />
záujmoch študentov sa môžete už<br />
niekoľko rokov dozvedieť zo školského<br />
časopisu PLOŠÁK, ktorý v tomto<br />
školskom roku bude mať tlačenú aj<br />
internetovú podobu.<br />
Info o škole: Budúci uchádzači<br />
majú možnosť nahliadnuť do vyučovacieho<br />
procesu v SPŠ J. Murgaša<br />
počas Dňa otvorených dverí. V tomto<br />
školskom roku sa bude konať 3.<br />
decembra 2008.<br />
Škola aj v tomto školskom roku<br />
poskytuje svoje priestory Technickej<br />
univerzite v Bratislave, nachádza sa<br />
tu detašované pracovisko TU Fakulta<br />
elektrotechniky a informatiky.<br />
Študentská rada<br />
Školský rok 2008/2009<br />
Predseda študentskej rady:<br />
Tomáš Ferianc 3.A<br />
Zástupca predsedu študentskej<br />
rady:<br />
Martin Plavec 3.E<br />
Tajomník študentskej rady:<br />
Zuzana Debnárová 3.B<br />
Členovia študentskej rady<br />
1.A Igor Hubert<br />
1.B Ján Novodomský<br />
1.C Denis Antalík<br />
1.D Michal Korčok<br />
1.E Ján Šuška<br />
1.L Jozef Augustín<br />
2.A Juraj Guzma<br />
2.B Roman Vaňo<br />
2.C Viktor Juhaniak<br />
2.D Tomáš Kelemen<br />
2.E Matúš Bursa<br />
3.A Tomáš Ferianc<br />
3.B Zuzana Debnárová<br />
3.C Matej Michalský<br />
3.D Matúš Simonides<br />
3.E Martin Plavec<br />
3.F Matej Perina<br />
4.A Martin Vetrák<br />
4.B Peter Hrabovský<br />
4.C Marek Rusnák<br />
4.D Michal Žilka<br />
4.E Matúš Rádi<br />
Dôležité termíny<br />
Klasifikačné porady<br />
5.11.2008<br />
Polročná: 26. 1. 2009<br />
1.4.2009<br />
Koncoročná: 25. 6. 2009<br />
Rodičovské združenia<br />
11.10 2008<br />
12. 12. 2008<br />
20. 3. 2009<br />
7. 5. 2009<br />
Maturitné skúšky<br />
Externá a písomná zložka internej<br />
časti: 17. - 19. 3 2009<br />
Praktická časť maturitnej skúšky<br />
21. 4. 2009 - 23. 4. 2009<br />
Ústne maturitné skúšky:<br />
18. 5. 2009 - 29. 5. 2009<br />
Oznamy<br />
Prax pre 1.-3.ročník:<br />
18. 5. 2009 - 29. 5. 2009<br />
5.reprezentačný ples Murgašky<br />
14. 2. 2009<br />
Zoznam krúžkov v školskom<br />
roku 2008/2009<br />
Futbalový krúžok:<br />
Mgr. Viera Gerhátová<br />
Floorball:<br />
Mgr. Adam Strieš<br />
Stolný tenis:<br />
Mgr. Adam Strieš<br />
Matematický krúžok:<br />
Mgr. Ľubica Ďurišová<br />
Excel aj ako príprava na IT Academy<br />
Microsoft:<br />
Ing. Mária Fábryová<br />
Žurnalistický krúžok:<br />
Mgr. Matúš Čupka<br />
Rozhlasový krúžok:<br />
Ing. Kamil Kordík<br />
Krúžok anglickej konverzácie pre<br />
4. roč. I.:<br />
Mgr. Diana Frimmová<br />
Krúžok anglickej konverzácie pre<br />
4. roč. II.:<br />
Mgr. Stanislava Snopková<br />
Krúžok anglickej konverzácie pre<br />
1. roč.:<br />
Mgr. Ivana Ivančíková<br />
Základy anglického jazyka:<br />
Mgr. Lenka Kunová<br />
English in music:<br />
Mgr. Jana Šavoltová<br />
Cvičenia z matematiky I.:<br />
Mgr. Jana Hajduková<br />
Cvičenia z matematiky II.:<br />
RNDr. Elena Repáňová<br />
Cvičenia z matematiky III.:<br />
Mgr. Eva Kenížová<br />
Assembler:<br />
Ing. Jozef Král<br />
Multimediálny krúžok:<br />
Ing. Bohuslav Parobek<br />
Photoshop:<br />
Ing. Igor Biman<br />
Písanie na PC desaťprstovou<br />
technikou:<br />
Ing. Lada Kramárová<br />
Servis a oprava TVP:<br />
Ing. Dominik Šmondrk<br />
Servis a údržba počítačov<br />
Ladislav Štec<br />
Objektové programovanie:<br />
Ing. Daniela Adamčeková<br />
Nemecká konverzácia:<br />
Mgr. Patrícia Richterová<br />
Internetový krúžok:<br />
Ladislav Štec<br />
PLOŠÁK 3
PRÍHOVOR PANI RIADITEĽKY<br />
Vážené kolegyne, kolegovia, milí<br />
študenti!<br />
Prešli dva mesiace odvtedy, čo sme<br />
sa videli naposledy. Príjemné letné<br />
obdobie je za nami, je tu začiatok<br />
septembra, obdobie, keď sa po<br />
dvojmesačných prázdninách znovu<br />
začínajú zapĺňať triedy našej školy.<br />
Zdá sa mi, že len pred niekoľkými<br />
dňami sme sa rozchádzali na letné<br />
prázdniny, a zrazu opäť stojíme tu,<br />
na našich školských ihriskách a pred<br />
nami je ďalší školský rok. Pomaly prichádza<br />
jeseň, ročné obdobie, s ktorým<br />
sa spája množstvo prívlastkov.<br />
Pre niekoho čarovná, pre iného smutná,<br />
sychravá. Aj taká býva jeseň. Čas<br />
zberania úrody, čas bilancovania, ale<br />
aj čas nových začiatkov. Jedným z<br />
nich je aj začiatok školského roka.<br />
SPŠ J. Murgaša vstupuje v tomto<br />
školskom roku do 90. roku svojej<br />
existencie. Jej začiatky sa datujú do<br />
roku 1919, kedy prví študenti začali<br />
študovať na tejto škole. Sme hrdí,<br />
že naša škola má v Banskej Bystrici<br />
najdlhšiu tradíciu. Verím, že všetci<br />
študenti a učitelia našej školy, budeme<br />
túto skutočnosť vnímať intenzívnejšie<br />
počas celého školského roka a<br />
dosiahnutými kvalitnými výsledkami<br />
budeme reprezentovať našu školu v<br />
meste Banská Bystrica a v jej okolí.<br />
Čo sa zmenilo v škole počas letných<br />
prázdnin?<br />
Možno ani nezbadáte veľké zmeny,<br />
ale verte mi, že celé prázdniny sa<br />
v budove školy usilovne pracovalo.<br />
Podlahy v niektorých kmeňových<br />
triedach už boli vo veľmi zlom stave.<br />
Do štyroch z nich sme boli nútení<br />
dať urobiť úplne nové podlahy, do<br />
ktorých škola investovala 140 tisíc Sk.<br />
Najviac poškodené lavice a stoličky<br />
v niektorých triedach sme vymenili<br />
4<br />
za nové v cene skoro 100 tisíc Sk. V<br />
učebniach D 102 a D 103 je zrekonštruovaná<br />
podlaha a sú v nich nové<br />
počítače, v hodnote viac ako 100 tisíc<br />
Sk.<br />
Naša škola má v tomto školskom roku<br />
22 tried, 653 študentov. Potešilo nás,<br />
že ako jediná škola v Banskobystrickom<br />
samosprávnom kraji sme mohli<br />
otvoriť triedu v odbore technické lýceum.<br />
Veríme, že študenti tejto triedy<br />
sa po štyroch rokoch zaradia medzi<br />
úspešných absolventov našej školy.<br />
Milí naši noví študenti, prváci. Sme<br />
radi, že ste si ako svoju strednú školu<br />
vybrali práve našu školu, dúfame, že<br />
sa vám v kolektíve Murgašákov bude<br />
páčiť. Prišli ste do našej školy so svojimi<br />
predstavami. Či sa vám podarí<br />
premeniť predstavy na skutočnosť,<br />
je vo vašich rukách. Ste prví študenti,<br />
ktorí začínajú študovať podľa nášho<br />
Školského vzdelávacieho programu.<br />
Poznávať teoretické základy elektrotechniky,<br />
alebo praktické zručnosti<br />
PLOŠÁK<br />
PRÍHOVOR PANI RIADITEĽKY<br />
spojené s počítačmi, doplnené o<br />
zvládnutie dvoch cudzích jazykov<br />
bude to, čo vás bude v období najbližších<br />
štyroch rokov zamestnávať.<br />
Dúfam, že vám zostane priestor a<br />
čas aj na to, aby ste sa prejavili ako<br />
výrazné individuality, ktoré majú<br />
záujem aj o kultúru a šport a voľnočasové<br />
aktivity<br />
Dovoľte, aby som všetkým, študentom<br />
aj učiteľom, zaželala pohodový<br />
a úspešný nový školský rok 2008/09.<br />
Aký bude, záleží od nás všetkých,<br />
verím, že spolu dokážeme, aby bol<br />
naozaj úspešný a príjemný.
Cisco Networking academy<br />
Vzdelávací program<br />
Sieťový akademický program NetAcad<br />
je dnes najrozšírenejší e-learningový<br />
program, ktorý pripravuje<br />
odborníkov v oblasti počítačových<br />
sietí. Je v ňom zapojených viac ako<br />
1,6 milióna študentov stredných a<br />
vysokých škôl na celom svete. Vďaka<br />
internetu všetci študujú rovnaké<br />
materiály, sú elektronicky testovaní,<br />
získavajú porovnateľné teoretické a<br />
praktické vedomosti. Naučia sa, ako<br />
funguje počítačová sieť, ako pracujú<br />
jednotlivé komunikačné protokoly,<br />
čo sa vlastne deje, keď si sťahujú<br />
napríklad svoj obľúbený film. Keďže<br />
program je podporovaný spoločnosťou<br />
Cisco, ktorá je lídrom v oblasti<br />
sieťových technológií, majú študenti<br />
možnosť pracovať na reálnych<br />
zariadeniach a stretnú sa s najnovšími,<br />
častokrát ešte len zavádzanými<br />
komunikačnými technológiami. Takto<br />
sa už na strednej škole môžu pripravovať<br />
na budúcu kariéru sieťových<br />
špecialistov, ktorých, ako vieme, je<br />
dnes nedostatok - a to nielen na<br />
Slovensku.<br />
Na Slovensku je program<br />
zabezpečený 6<br />
univerzitnými pracoviskami<br />
a 53 strednými<br />
školami. Jednotlivé<br />
školy tvoria hierarchiu<br />
regionálnych a lokálnych<br />
akadémií (tzv.<br />
RCNA a LCNA), ktoré<br />
garantujú kvalitnú<br />
prípravu absolventov.<br />
Celé štúdium je rozdelené<br />
do 2 etáp po<br />
4 semestroch, pričom prvé 4 semestre<br />
sa dajú študovať už na strednej<br />
škole. V priebehu každého semestra<br />
absolvujú študenti stanovený po-<br />
čet priebežných testov a teoretický<br />
a praktický záverečný test. Po ich<br />
úspešnom zvládnutí získa každý<br />
absolvent certifikát a môže pokračovať<br />
v ďalšom semestri. Po ukončení<br />
prvej etapy sa môžu študenti pokúsiť<br />
získať medzinárodne uznávaný certifikát<br />
označovaný ako Cisco Certified<br />
Networking Associate (CCNA) a po<br />
absolvovaní druhej etapy Cisco Certified<br />
Networking Professional (CCNP).<br />
Od tohto školského roka otvoríme<br />
lokálnu Cisco akadémiu aj na našej<br />
škole. Radi uvítame študentov,<br />
ktorí majú o siete skutočný záujem,<br />
pretože know-how, ktoré spoločnosť<br />
Cisco vrámci programu poskytuje,<br />
predstavuje nadštandard vo vzdelávaní.<br />
Nadštandard však niečo stojí.<br />
A to hovoríme nielen o peniazoch,<br />
ale hlavne o nárokoch, ktoré štúdium<br />
na študentov kladie. Samoštúdium,<br />
vyhľadávanie informácií na Internete,<br />
tvorivé riešenie problémov – to všet-<br />
ko treba zvládnuť, a navyše v angličtine.<br />
Určite to pre každého nebude<br />
ľahké, niektorí možno zistia, že to<br />
nie je presne to, čo očakávali. Ale tí,<br />
ktorí vytrvajú, získajú okrem dobrého<br />
pocitu z dosiahnutého úspechu a<br />
možno aj z prekonania samých seba<br />
aj veľké plus oproti ostatným – nielen<br />
„papier“ o absolvovaní štúdia, ale aj<br />
šancu uplatniť sa v zaujímavej a isto<br />
lukratívnej pracovnej oblasti, akou<br />
počítačové siete bezpochyby sú.<br />
Ing. Dana Juhásová<br />
PLOŠÁK 5
M Rádio<br />
Z dôvodu zefektívnenia využívania<br />
školského rozhlasu došlo v októbri k<br />
obnove pravidelného rozhlasového<br />
vysielania. Pre skvalitnenie rozhlasového<br />
vysielania bol vytvorený rozhlasový<br />
tím, pozostávajúci z redaktorov,<br />
moderátorov, nahrávacích a vysielacích<br />
technikov, ako aj reklamných<br />
spolupracovníkov. Rozhlasáci si<br />
stanovili pevnú programovú štruktúru<br />
s rozmanitým obsahom. Program je<br />
zostavený tak, aby oslovil čo najväčší<br />
počet žiakov a aby prinášal informácie<br />
a hudobnú pestrosť s vlastnou<br />
hudobnou zvukovou grafikou.<br />
V minulosti členovia rozhlasového<br />
krúžku používali pre označenie svojho<br />
vysielania názov Rádio Murgaš, my<br />
sme sa rozhodli používať ten istý<br />
názov, len sme ten pôvodný skrátili<br />
na jednoduchší, M-rádio. M-rádio vo<br />
vysielaní ponúkne priestor pre mladé<br />
talenty (kapely, rapperov a DJ-ov),<br />
ako aj priestor na prezentáciu školy.<br />
V rozhlasovom vysielaní sa budú<br />
objavovať upútavky na podujatia<br />
organizované školou, ako aj oznamy<br />
o dôležitých termínoch počas školského<br />
roka.<br />
Ciele pre tím rádia:<br />
Zdokonaliť sa a získať prax v práci s<br />
vysielacou technikou. Rozvíjať tvorivú<br />
činnosť pri používaní virtuálnych počítačových<br />
audio programov. Získavať<br />
skúsenosti pri tvorbe rozhovorov a<br />
ich nasledovnom spracovaní.<br />
Od októbra sa môžete tešiť na nasledovné<br />
programy:<br />
Jukebox – Program, kde ty diktuješ,<br />
čo sa bude hrať. Napíš nám čo ťa<br />
berie a venuj to svojim kamošom,<br />
nepriateľom, triednemu/triednej či<br />
tvojej láske, ktorá si to kedykoľvek<br />
pustí cez web. Vaše želania bude<br />
ochotne plniť Tomáš.<br />
6<br />
Haló Murgaška, tu M rádio<br />
Viva la Rock – Tak to je pecka,<br />
poriadny rockový nárez od Manowar<br />
po Metallicu. Profily kapiel, osudy<br />
spevákov, cesty fanúšikov, silné pocity<br />
z hudby.<br />
M Chart show – 4-miestny rebríček,<br />
dve novinky a týždeň čo týždeň tvoje<br />
hlasy rozhodnú, čo bude No.1.<br />
DJ Ivo<br />
Rocker<br />
Miňo<br />
Hot Hits – Všetko to, čo rotuje vo<br />
svete, sa hrá i na M-ku. Tak si vylož<br />
nohy a počúvaj.<br />
DJ<br />
Kelly<br />
PLOŠÁK<br />
Do-Re-M-Mix – Moment prekvapenia<br />
z našľahaných mixov od tých<br />
najlepších DJ-ov Murgašky. House,<br />
electro house, tribal, latino, vocal<br />
house, trance, techno, drum and<br />
base, dance, hip hop jedine v tvojom<br />
klube a na M-ku.<br />
DJ Teams<br />
Dobré ráno, Murgaška! – Ešte<br />
nikdy ti nebola Murgaška tak blízko,<br />
ako teraz. Infošky z prvej ruky. Profesori<br />
tak, ako ich nepoznáte, hostia v<br />
štúdiu, reportáže, bláznivé horoskopy,<br />
jednoducho to správne ranné naladenie.<br />
Maťa a Tomáš<br />
M-rádio už pracuje na vlastnej webovej<br />
stránke. Viac informácií čítajte na<br />
www.spsjm.sk.<br />
Tomáš Kelemen, 2.D
Autosalón Nitra<br />
Po príjemnom lete nás od 11. do<br />
15.9.2008 čakal ešte príjemnejší 16.<br />
ročník nitrianskeho autosalónu. Všetci<br />
žiaci našej školy, či už nadšenci automobilov<br />
alebo nezaujatí záškoláci, sa<br />
mohli vo štvrtok 11.9.2008 uliať zo<br />
školy výletom do Nitry.<br />
Cestu sme zvládli bez problémov aj<br />
napriek neznesiteľnej horúčave. Nevedeli<br />
sme sa dočkať vstupeniek, ale,<br />
ako to už chodí, na všetko sa musí<br />
vystáť rad a ani u nás to nebolo inak.<br />
No zvládli sme aj to.<br />
Podľa informačných tabúľ pri vchode<br />
sa výstavná plocha rozprestierala<br />
na 40 880 m². Na tejto ploche sa<br />
nachádzalo trinásť premiér. Zaujal<br />
nás jediný koncept výstavy Kia Kee,<br />
o ktorej sa dozviete ďalej v tomto<br />
článku, a jeden z najbezpečnejších<br />
automobilov - nová Škoda Superb.<br />
Na výstave sa zúčastnilo 21 automobilových<br />
výrobcov, ako známy výrobca<br />
Škoda, Volvo, Seat, Opel, Ford,<br />
Citroen a mnoho ďalších. Tým, ktorí<br />
sa už niekedy zúčastnili na podobnej<br />
akcii, tu určite chýbalo veľké nemecké<br />
trio Mercedens-Benz, BMW, Audi<br />
alebo Mazda, Fiat či Chrysler, Alfa<br />
Romeo a Dodge.<br />
Všetky vystavené kúsky boli špecificky<br />
vypracované do najmenších<br />
detailov. Formuly, rýchle motorky,<br />
športové kupé, luxusné autá, karavany<br />
a úžitkové vozidlá. Nebola núdza<br />
ani o tuningové vylepšenia a mnoho,<br />
mnoho ďalších zaujímavých prvkov.<br />
Všetku tú krásu ešte umocňovali milé<br />
a hlavne krásne hostesky.<br />
V tejto časti článku vás bližšie oboznámime<br />
s automobilom Kia Kee.<br />
Kia Kee<br />
Autosalón Nitra 2008<br />
Opýtali sme sa na tento prototyp:<br />
„Názov 2+2 miestneho kupé Kee<br />
znie v angličtine rovnako ako slovo<br />
„key“, čo má charakterizovať novú<br />
budúcnosť tejto značky,“ prezradila<br />
milo sa usmievajúca hosteska. Taktiež<br />
sme sa dozvedeli, že vystavené auto<br />
na pódiu bolo primerane vzdialené od<br />
návštevníkov tak, aby si nikto nevšimol<br />
chýbajúcu palubnú dosku,<br />
(bol to len koncept, preto, pochopiteľne,<br />
chýbala, pozn. autora). Zvonku<br />
však Kia Kee zaujala netradičnými<br />
svetlometmi s pásom z LED<br />
diód, maskou chladiča a 20palcovými<br />
diskami kolies z<br />
ľahkej zliatiny. Pod kapotou<br />
ukrývala zážihový šesťvalec<br />
s objemom 2,7 litra, ktorý<br />
produkuje maximálny výkon<br />
147kW/200k. Nechýbala šesťstupňová<br />
poloautomatická prevodovka. Na<br />
ceste ho neuvidíme, ale niektoré jeho<br />
dizajnové prvky sa použijú do vyrábaných<br />
áut tejto značky.<br />
Výlet na tento autosalón sa nám páčil,<br />
i keď oproti minulým ročníkom to<br />
bol len slabý odvar. Napriek všetkému<br />
sa tešíme na ďalší ročník a dúfame,<br />
že sa ho budeme môcť zúčastniť.<br />
PLOŠÁK 7<br />
Juraj Husár, 2.B
Výlet do talianska<br />
Výlet do Talianska<br />
Ako jediná trieda sme tento školský<br />
rok dostali možnosť v rámci školskej<br />
akcie vycestovať za hranice Slovenska,<br />
konkrétne na juh Talianska, do<br />
mestečka Vieste. Z celej našej triedy<br />
3.F nás išlo 24 a s nami, samozrejme,<br />
dozor, bez ktorého by to určite<br />
nedopadlo dobre. Pozostával z pani<br />
profesorky Solčianskej a pani profesorky<br />
Longauerovej.<br />
Zraz bol v piatok o 9:00 na parkovisku<br />
pri malej vlakovej stanici, všetci<br />
ponakladali batožinu a približne o<br />
9:35 sme vyrazili. Šoféri klimatizovaného<br />
autobusu nás oboznámili s cestou,<br />
zástavkami a tak podobne. Cesta<br />
mala trvať asi 24 hodín, takže sme<br />
boli celkom vďační za to, že sa im to<br />
podarilo skrátiť na 22 hodín, predsa<br />
len tých cca 1500 km je aj tak dosť.<br />
Ak by vás to zaujímalo, prestávky<br />
sme mali každé 3-4 hodinky, takže tá<br />
cesta nebola až taká zlá, teda aspoň<br />
podľa nás.<br />
Príchod do Vieste bol asi o 7 hodine<br />
ráno, samozrejme v sobotu, čakalo<br />
nás tam pekné slnečné počasie a 35<br />
stupňov na slniečku. Ubytovaní sme<br />
boli v kempe Arkobaleno, konkrétne v<br />
stanoch, teda išlo o také väčšie stany<br />
s „predsieňou“ a dvoma „izbami“,<br />
kde sa nachádzali postele, v jednom<br />
8<br />
stane „komfortne“ vyspia štyria ľudia.<br />
Samozrejme, po ruke boli nafukovačky,<br />
člny a podobné „prístelky“, Nie že<br />
by nebolo kde spať, ale každý máme<br />
chvíľky, v ktorých je nám jedno, kde<br />
spíme. Nepríjemným prekvapením<br />
boli pre nás neskutočne dotieravé<br />
talianske muchy a všadeprítomné<br />
mravce, ktoré nám nedali pokoj po<br />
celú dobu pobytu. Hneď po ubytovaní<br />
PLOŠÁK<br />
a vybalení nasledovala prechádzka<br />
k moru, ktoré sme poniektorí mali<br />
možnosť vidieť prvý krát. Z kempu<br />
prejdete cez cestu a ste na pláži,<br />
pred vami šíre more, na pravo dlhá<br />
pláž a za ňou kamenné úbočie, na<br />
ľavo ste mohli vidieť mestečko Vieste,<br />
ktoré bolo od kempu vzdialené<br />
približne tridsať minút pešo.<br />
Taliani sú celkom milí a ochotní ľudia,
Výlet do Talianska<br />
žijú celkom inak ako u nás. Ráno<br />
vyzerá normálne, ide sa do práce, do<br />
školy, o jednej poobede však nastáva<br />
siesta, v tejto dobe v meste nenájdete<br />
skoro nikoho. Obchody sú zatvorené<br />
a život ako keby sa vytratil, toto<br />
trvá až do piatej, potom sa mesto<br />
opäť plní ľuďmi a obchody sa zatvárajú<br />
až o polnoci, proste Taliani sú<br />
naučení žiť viac v noci ako cez deň.<br />
Deň prebiehal asi tak, že o siedmej<br />
hodine rannej sme mali rozcvičku, to<br />
znamenalo symbolický beh po pláži a<br />
návrat do kempu. O ôsmej nasledovali<br />
raňajky, po nich sme sa o 10:00<br />
vybrali k moru, niektorí sa kúpali s<br />
nafukovačkami, člnmi alebo aj bez<br />
nich, pokojne ste sa mohli opaľovať<br />
na pláži alebo odháňať Marokáncov,<br />
ktorí vám ponúkali tie najkvalitnejšie<br />
hodinky, okuliare a kadejaký iný<br />
tovar. O dvanástej sa išlo naspäť do<br />
kempu, kde nás čakal obed a siesta<br />
do 15:00, následne sa išlo opäť<br />
k moru. O šiestej sme sa pobrali<br />
naspäť do kempu, kde bola večera a<br />
voľno až do 22:30, ktoré mnohí využili<br />
na prechádzku do obchodu alebo<br />
do mesta.<br />
Denný program bol obohatený o<br />
rôzne kultúrne alebo športové akcie,<br />
ako volejbalový a futbalový turnaj,<br />
ragby, preteky v plávaní a podobne.<br />
V nedeľu sa konala prehliadka mesta<br />
spolu s pani delegátkou a rozchod,<br />
ktorý mnohí využili či už na nákup suvenírov,<br />
alebo ochutnávku talianskej<br />
Výlet do talianska<br />
kuchyne. V stredu sme sa boli pozrieť<br />
loďou na okolité morské jaskyne a<br />
útesy polostrova Gargano, ktoré boli<br />
vskutku nádherné. Mohli sme vidieť<br />
jaskyne rôzneho tvaru a veľkosti,<br />
skalnaté útesy pripomínajúce tváre<br />
alebo skaly, ktoré vystupovali z hladiny<br />
a mali tvar ťavy, alebo korytnačky.<br />
Výlet sme zakončili na jednej malej<br />
skalnatej pláži, kde sme sa mohli<br />
okúpať alebo inak využiť voľný čas.<br />
Vo štvrtok sa uskutočnila súťaž o<br />
najkrajšiu stavbu z piesku. Víťazom<br />
bola socha opaľujúcej sa ženy v<br />
reálnej veľkosti, na druhom mieste<br />
skončil model majáku mesta Vieste,<br />
na treťom hrad z piesku, štvrté<br />
miesto obsadil model jachty s vlastným<br />
bazénom a piate miesto Snow<br />
park. Posledné, šieste miesto obsadilo<br />
Samove kreslo, ktoré pôsobilo<br />
ako lepšia kopa piesku, v ktorej je<br />
vytvarované akési miesto na sedenie,<br />
ale na druhej strane musíme uznať,<br />
že zatiaľ čo mnohým tieto stavby<br />
nespôsobili žiadny úžitok, Samo si<br />
užíval kreslo celé tri dni, takže išlo o<br />
stavbu, ktorá nebola najkrajšia, ale<br />
mimoriadne funkčná.<br />
Pomaly ale isto sa náš výlet blížil ku<br />
koncu, čo niektorým vyhovovalo, pretože<br />
v posledné dni začala nastávať<br />
tzv. ponorková choroba, a tak sme<br />
si začínali liezť na nervy. V sobotu o<br />
17:00 sme opäť nastúpili do autobusu<br />
a nadobro opustili kemp a neskôr<br />
aj celé Taliansko. Cesta prebiehala v<br />
pohode, Slovensko nás však nemilo<br />
prekvapilo svojimi 13 stupňami Celzia.<br />
Ale aspoň nás to prebralo do nepríjemnej<br />
reality, v ktorej už skončila<br />
dovolenka a začal sa klasický školský<br />
rok. Týmto by sme sa chceli poďakovať<br />
pani profesorke Solčianskej a<br />
pani profesorke Longauerovej za ich<br />
trpezlivosť, pochopenie a za to, že to<br />
s nami vydržali až do konca.<br />
Autori: Svite, Devečka, Čavrnoch<br />
PLOŠÁK 9
Cesta za vysielačmi<br />
V tejto rubrike vám budeme približovať<br />
vysielače na území Slovenska,<br />
oboznámime vás s technickými informáciami,<br />
ako aj s vysielacou, zvukovou<br />
a obrazovou technikou. Dnes<br />
vás oboznámime s vysielačom Suchá<br />
Hora, známejším aj ako Skalka.<br />
Skalka pri Kremnici je pre mnohých<br />
spojená s lyžovaním. Biela stopa SNP<br />
a tamojšie svahy známeho lyžiarskeho<br />
strediska sú dobre známe i<br />
za hranicami Slovenska. Nadmorská<br />
výška vrcholu Skalky, dosahujúca<br />
1231,6 metra, a výborná poloha nad<br />
Banskou Bystricou predurčila vrchol<br />
na miesto vysielača Suchá hora. Ten<br />
sa nachádza niekoľko sto metrov od<br />
lyžiarskeho strediska a hotela Skalka,<br />
ku ktorému vedie asfaltová cesta. Vyraziť<br />
sa dá z dvoch miest: z Kremnice<br />
sa popri hrade dostanete po štyroch<br />
kilometroch na križovatku, kde sa<br />
pripája druhá – šesť a pol kilometrov<br />
dlhá cesta, vedúca z Kremnických<br />
Baní. Tá vedie popri známom kostole,<br />
týčiacom sa priamo v strede Európy,<br />
a obcou Krahule. Po dva a pol<br />
kilometroch sa dostanete na križovatku<br />
cesty z Kremnice. Odtiaľ je na<br />
vrchol ešte päť kilometrov stúpania.<br />
Z vrcholu sú pekné, hoci vegetáciou<br />
zastierané výhľady na Horehronie i<br />
Turiec, taktiež masívy Kremnických<br />
vrchov, Malej a Veľkej Fatry, Nízkych<br />
Tatier, Vtáčnika, Štiavnických vrchov<br />
i Poľany.<br />
Vysielač bol uvedený do prevádzky<br />
28. októbra 1960 a nahradil TV<br />
vysielač na Krížnej. Vysielač vyrobili<br />
a namontovali pracovníci národného<br />
podniku Tesla Hloubětín s výkonom<br />
10/4 kW, vysielal v III. TV pásme<br />
na 7. kanáli. Anténový systém bol<br />
umiestnený na 300-metrovom oceľovom<br />
rúrovom stožiari.<br />
10<br />
Cesta za vysielačmi<br />
V lete 1961 silná víchrica uchytila<br />
celú strechu budovy vysielača a<br />
rozmetala ju po hrebeni. Ani nie za<br />
rok, v roku 1962, na vrchole stožiara<br />
na anténnom nástavci vznikla<br />
silná námraza. Anténový nástavec<br />
s hmotnosťou vyše 7 ton nevydržal<br />
nápor vetra a spadol z 300-metrovej<br />
výšky v blízkosti objektu vysielača.<br />
Celé veľké územie stredného Slovenska<br />
ostalo bez televízneho signálu.<br />
Vysielaním z náhradného vysielača z<br />
retranslačnej kabíny bol zabezpečený<br />
príjem aspoň v Banskej Bystrici a jej<br />
okolí.<br />
Vybudovaním nového anténového<br />
systému sa nedosiahlo presne pôvodné<br />
pokrytie televíznym signálom. Vysielanie<br />
v horskom členitom prostredí<br />
pripravilo často ťažké situácie.<br />
V súčasnosti vysielač vysiela tri<br />
televízie. STV 1 v III. pásme VHF, na<br />
7. kanáli o výkone 85 kW (intenzita<br />
vyžiarených elektromagnetých vĺn<br />
z anténneho systému). Antény sú v<br />
nadmorskej výške 266 metrov. V IV.<br />
pásme UHF vysiela STV 2 na 32. kanáli<br />
o výkone 363 kW a TV Markíza<br />
Rádio Frekvencia Výkon vysielača<br />
Rádio Jemné<br />
Melódie<br />
PLOŠÁK<br />
na 49. kanáli o výkone 400 kW. Antény<br />
končia v nadmorskej výške 300<br />
metrov, uložené v poslednom laminátovom<br />
nadstavci. V nadmorskej výške<br />
230 metrov sú na stožiari antény<br />
rozhlasových staníc. V nasledujúcej<br />
tabuľke si môžete pozrieť frekvencie<br />
jednotlivých staníc. Za frekvenciou sa<br />
nachádza výkon vysielača na vysielacom<br />
pracovisku, dôležitý je však údaj<br />
o skutočne vypudenom výkone z<br />
anténneho systému. Signál z vysielača,<br />
napr. Fun Rádia, je 10,00 kW,<br />
ide do združovača, tam sa spájajú<br />
ostatné vysielače iných rozhlasových<br />
staníc a odtiaľ ide spoločný kábel do<br />
antén na stožiari, ktoré sú nasmerované<br />
na každú svetovú stranu, z nich<br />
vyžiari výkon až 100 kW, čo zabezpečí<br />
pokrytie od Podunajskej nížiny, Levíc,<br />
až po Trstenú.<br />
87,7 MHz 1,00 kW 10,00 kW<br />
SRo 1 90,1 MHz 10,00 kW 100,00 kW<br />
Rádio Hey! 97,6 MHz 10,00 kW 100,00 kW<br />
Regina 101,5 MHz 10,00 kW 100,00 kW<br />
Fun Rádio 104,0 MHz 10,00 kW 100,00 kW<br />
Rádio Okey 106,0 MHz 5,00 kW 50,00 kW<br />
Mgr. Matúš Čupka<br />
Skutočný vyžiarený<br />
výkon z antén
Bez elektrickej energie si svoj<br />
život ani nevieme predstaviť.<br />
Všetko okolo nás je na elektrinu.<br />
Na Slovensku sa elektrická<br />
energia vyrába v troch typoch<br />
elektrární, v jadrovej, tepelnej a<br />
vodnej.<br />
Nás zaujala výroba elektrickej energie<br />
v jadrovej elektrárni, ktorá zásobuje<br />
väčšinu našich domácností.<br />
Jadrová elektráreň<br />
Elektrina naša<br />
Enel-Slovenské elektrárne prevádzkujú<br />
na Slovensku v dvoch lokalitách<br />
(Bohunice a Mochovce) 4 bloky s<br />
tlakovodnými reaktormi typu VVER<br />
440/V-213. Ich celkový inštalovaný<br />
výkon je 1760 MW. Vo výstavbe sú<br />
v lokalite Mochovce ďalšie dva bloky<br />
toho istého typu, avšak s vylepšeným<br />
projektom. Po plánovanom<br />
zvýšení výkonu 3. a 4. bloku V2 AE<br />
Bohunice (do r. 2011) a 1. a 2. bloku<br />
AE Mochovce (v r. 2008) a dostavbe<br />
dvoch blokov v Mochovciach by<br />
inštalovaný výkon v roku 2013 mal<br />
dosiahnuť 2760 MW.<br />
Jadrové elektrárne sú neoddeliteľnou<br />
súčasťou energetického mixu na svete.<br />
Len v Európe ročne ušetria emisie<br />
asi 300 miliónov ton CO2 do ovzdušia,<br />
čo sa rovná odstaveniu približne<br />
75 miliónov áut z európskych ciest.<br />
Prevádzka jadrových elektrární je<br />
kampaňovitá - raz do roka sa reaktor<br />
odstaví na 3-4 týždne z dôvodu vý-<br />
meny paliva a údržby zariadení a zvyšok<br />
roka je v prevádzke nepretržite v<br />
pásme základného zaťaženia, pretože<br />
prevádzka reaktorov je najekonomickejšia<br />
pri plnom výkone.<br />
Spôsob výroby elektrickej energie<br />
v jadrovej elektrárni<br />
Princíp výroby elektriny v jadrovej<br />
elektrárni je podobný ako v klasickej<br />
tepelnej elektrárni. Rozdiel je len v<br />
zdroji tepla. V tepelnej elektrárni je<br />
zdrojom tepla fosílne palivo (uhlie,<br />
plyn), zatiaľ čo v jadrovej elektrárni<br />
je to jadrové palivo (prírodný alebo<br />
obohatený urán).<br />
Palivo v podobe palivových kaziet je<br />
umiestnené v tlakovej nádobe reakto-<br />
Spôsob výroby elektrickej energie v jadrovej elektrárni<br />
Elektrina naša<br />
ra, do ktorej prúdi chemicky upravená<br />
voda. Táto preteká kanálikmi v<br />
palivových kazetách a odvádza teplo,<br />
ktoré vzniká pri štiepnej reakcii. Voda<br />
z reaktora vystupuje s teplotou asi<br />
297°C a prechádza horúcou vetvou<br />
primárneho potrubia do tepelného<br />
výmenníka - parogenerátora. V parogenerátore<br />
preteká zväzkom trubiek<br />
a odovzdáva teplo vode, ktorá je<br />
privádzaná zo sekundárneho okruhu<br />
s teplotou 222°C. Ochladená voda<br />
primárneho okruhu sa vracia späť do<br />
aktívnej zóny reaktora. Voda sekundárneho<br />
okruhu sa v parogenerátore<br />
odparuje a cez parný kolektor sa para<br />
odvádza na lopatky turbíny. Hriadeľ<br />
turbíny roztáča generátor, ktorý vyrába<br />
elektrickú energiu.<br />
Po odovzdaní energie turbíne para<br />
kondenzuje v kondenzátore a vo<br />
vodnom skupenstve prúdi cez ohrievače<br />
späť do parogenerátora. Zmes v<br />
kondenzátore je chladená tretím chladiacim<br />
okruhom. V tomto okruhu sa<br />
voda ochladzuje vzduchom prúdiacim<br />
zo spodnej do hornej časti chladiacej<br />
veže tzv. komínovým efektom. Prúd<br />
vzduchu so sebou unáša vodnú paru<br />
a drobné kvapky vody, a tak sa nad<br />
chladiacimi vežami vytvárajú oblaky<br />
pary.<br />
PLOŠÁK 11<br />
Redakcia
Hackeri a CERN<br />
Skupina hackerov vyhlásila, že<br />
sa im podarilo nabúrať do počítačového<br />
systému Large Hadron<br />
Collider (LHC - Veľký hadrónový<br />
urýchľovač častíc).<br />
Skupina zvaná Greek Security Team<br />
(Grécky bezpečnostný tím) údajne<br />
objavila v počítači záznam o čiernej<br />
diere, ktorá vznikla pri pokuse.<br />
Okrem toho označili tvorcov bezpečnostného<br />
systému urýchľovača častíc<br />
za amatérov.<br />
Podľa britského denníka The Daily<br />
Telegraph skupina nemá v úmysle<br />
narušiť vyše 192,8-miliardový projekt<br />
CERN-u, ktorý prebieha niekoľko<br />
desiatok metrov pod švajčiarsko-francúzskym<br />
pohraničím.<br />
Hackeri chceli len poukázať na jeho<br />
nedostatočnú zabezpečenosť. „Títo<br />
ľudia sa asi snažia naznačiť, že do<br />
nášho systému sa dá nabúrať,“ uviedol<br />
hovorca CERN-u James Gillies.<br />
Veľký hadrónový urýchľovač častíc je<br />
schopný vystreliť vodíkové protóny<br />
či ióny olova až na 99,9999 percenta<br />
rýchlosťou svetla. Experiment, ktorého<br />
cieľom je dokázať pôvod vesmíru<br />
a jeho komponentov, sa odohráva<br />
neďaleko Ženevy. Počas pokusu vedci<br />
paralelne vystrelia dva lúče z opačných<br />
strán tunela.<br />
12<br />
Veda a technika<br />
Silné magnety zabezpečia, aby sa<br />
tieto prúdy častíc zrazili v štyroch<br />
obrovských komorách. Pri zrážke by<br />
mala vzniknúť teplota 100 000-krát<br />
väčšia než teplota Slnka, mali by sa<br />
tak vytvoriť podmienky Veľkého tresku<br />
- úkazu spred 13,7 miliardy rokov,<br />
ktorému sa pripisuje zásluha na vzniku<br />
vesmíru a jeho komponentov.<br />
Kolíziu budú monitorovať špičkové<br />
prístroje, ktoré o časticiach úkazu<br />
následne vytvoria 3D obraz. Pohyby<br />
a vlastnosti častíc budú vedci neskôr<br />
za účelom pochopenia hmoty analyzovať.<br />
PLOŠÁK<br />
Predpokladá sa, že pri vyvrcholení experimentu<br />
vznikne za jednu sekundu<br />
takmer miliarda menších zrážok, z<br />
ktorých následne okolo 3000 počítačov<br />
sústredených na povrchu vyberie<br />
100 najdôležitejších kolízií a odošle<br />
ich cez internet na analýzu.<br />
Tunel bude počas experimentu najväčšou<br />
„chladničkou“ na Zemi - teplota<br />
v ňom klesne až na - 271 stupňov<br />
Celzia, čo je menej než teplota v<br />
ďalekom vesmíre. Teplota sa priblíži<br />
takmer k hranici takzvanej absolútnej<br />
nuly. Je to teplota rovnajúca sa<br />
-273,15 stupňov Celzia a 0 Kelvinov,<br />
ktorá sa v podstate nedá dosiahnuť,<br />
dá sa k nej však relatívne priblížiť.<br />
Redakcia
Môže zamrznúť horúca<br />
voda skôr ako studená ?<br />
Keď vezmete dve identické nádoby,<br />
nalejete do jednej z nich studenú,<br />
do druhej horúcu vodu rovnakého<br />
objemu, očakávate, že po vložení do<br />
mrazničky zamrzne chladnejšia voda<br />
ako prvá. Niekedy však nastáva opačná<br />
situácia, teplejšia voda zamrzne<br />
skôr.<br />
Aj keď sa zdá skutočnosť, že teplejšia<br />
voda zamrzne skôr, neuveriteľná,<br />
je naozaj reálna. Bola pozorovaná<br />
náhodne, ale aj pri mnohých cielených<br />
experimentoch uskutočnených<br />
pre skúmanie tejto záhady. Ide o jav,<br />
ktorý ostáva nerozlúsknutým vedeckým<br />
orieškom už niekoľko storočí.<br />
História jeho poznania siaha až do<br />
4. storočia pred naším letopočtom,<br />
z ktorého pochádza zatiaľ najstarší<br />
známy záznam o tomto fenoméne.<br />
Jeho autorom je Aristoteles. Tento<br />
jav sa stáva opäť predmetom diskusií<br />
medzi európskymi fyzikmi až po viac<br />
ako 16 storočiach, v období stredoveku.<br />
Informácie o ňom sa vyskytujú<br />
aj v ďalších storočiach novoveku, a<br />
to aj v mimoeurópskych regiónoch. V<br />
dielach niekoľkých autorov od stredoveku<br />
až po 17. storočie sa pojednáva<br />
o rýchlejšie mrznúcej horúcej vode<br />
ako o skutočnosti, ktorá je spoločnosti<br />
všeobecne známa.<br />
Napriek tomu, s nástupom modernejších<br />
teórií o prenose tepla ustúpili<br />
minulé pozorovania do úzadia na<br />
poli vedeckých diskusií aj všeobecného<br />
poznania. Z existenčného<br />
tieňa sa vynárajú až po uverejnení<br />
článku Mpembu, Osborna a Kella na<br />
Veda a technika<br />
konci šesťdesiatych rokov minulého<br />
storočia. Po znovuobjaviteľovi tohto<br />
javu tanzánijskom študentovi Erastovi<br />
Mpembovi získal jav aj svoje pomenovanie<br />
– Mpembov jav. Počas svojej<br />
dlhej histórie chápanie Mpembovho<br />
javu prechádzalo mnohými zmenami.<br />
Menili sa podmienky, pozorovania,<br />
formulácie a vysvetlenia, ktoré dodnes<br />
nemajú jednotný charakter.<br />
Čo môže podporiť Mpembov jav?<br />
Existuje niekoľko argumentov, ktoré<br />
podporujú možnosť takéhoto fenoménu.<br />
Prvým je vyparovanie.<br />
Teplejšia voda sa vyparuje viac ako<br />
studená. Znamená to, že pri mrznutí<br />
je jej už menej ako pôvodne chladnejšej<br />
vody. Keďže rýchlosť tuhnutia<br />
je nepriamo úmerná množstvu vody,<br />
možno takto rýchlejšie zamrznutie<br />
teplejšej vody ľahko vysvetliť.<br />
Problém je však v tom, že jav bol pozorovaný<br />
aj v uzavretých nádobách,<br />
kde k vyparovaniu nedochádzalo.<br />
Ďalším vysvetlením je prúdenie v<br />
kvapaline. Prúdenie nastáva kvôli<br />
zmene hustoty s teplotou. Tam, kde<br />
vzniknú väčšie teplotné rozdiely, je<br />
prúdenie intenzívnejšie. Pri prúdení<br />
môže dôjsť k tomu, že teplejšia voda<br />
je odvádzaná k povrchu a stenám nádoby,<br />
kde je chladenie intenzívnejšie,<br />
a teda pri výraznejšom prúdení môže<br />
dôjsť k rýchlejšiemu chladnutiu. V<br />
teplejšej vode sú pre väčšie prúdenie<br />
vytvorené lepšie podmienky ako v<br />
chladnejšej.<br />
Mpembov jav môže podporiť aj faktor<br />
zmeny chemického zloženia vody<br />
pri zahriatí. Keď vodu zahrievate,<br />
dochádza k úniku pevných látok a<br />
plynov, ktoré ovplyvňujú teplotu tuhnutia.<br />
Voda s väčším obsahom týchto<br />
látok mrzne pri nižšej teplote. Ak<br />
teda voda pri svojom zohriatí stratí<br />
väčšinu týchto prímesí, je možné, že<br />
zamrzne pri vyššej teplote ako voda<br />
chladnejšia, čo, samozrejme, ovplyvní<br />
aj čas potrebný na zamrznutie.<br />
Príčinou Mpembovho javu môže byť<br />
tiež vrstva ľadu, ktorá sa niekedy<br />
vyskytuje v mrazničkách. Ľad vytvára<br />
istú tepelnú izoláciu a nedovoľuje<br />
také dobré odvádzanie tepla chladiču.<br />
Nádoba s teplejšou vodou tento ľad<br />
roztopí viac ako nádoba so studenou<br />
vodou, čím prenikne bližšie k stenám<br />
chladiča a je ochladzovaná viac. I<br />
toto vysvetlenie má svoj háčik. Jav<br />
bol pozorovaný aj v podmienkach,<br />
kde sa žiadna vrstva ľadu v chladiči<br />
nenachádzala.<br />
Prečo je také ťažké vysvetliť Mpembov<br />
jav? Pri jednoduchom pokuse<br />
chladenia vody existuje veľký počet<br />
parametrov, ktoré ovplyvňujú<br />
rýchlosť chladnutia, ako aj uvedené<br />
vysvetlenia. Tieto parametre nie sú<br />
navzájom nezávislé, preto sa často<br />
po zmene jedného zmenia aj mnohé<br />
iné. Táto vzájomná prepojenosť bráni<br />
v hľadaní pravdy o pravej príčine<br />
Mpembovho javu. Zákonitosť tohto<br />
javu zatiaľ nebola objavená. Niekedy<br />
nastáva, inokedy nie. Jeho univerzálne<br />
vysvetlenie stále čaká na svojho<br />
objaviteľa.<br />
Mpembov jav je okrem iného celkom<br />
praktický jav. Rýchlejšie mrznutie<br />
teplejšej vody sa napríklad využíva<br />
pre rýchlejšie vyrábanie zmrzliny,<br />
alebo rýchlejšiu tvorbu ľadovej vrstvy<br />
na plochách zimných štadiónov. A na<br />
záver ešte jedna rada. Neumývajte v<br />
zime okná teplou vodou, mrzne totiž<br />
skôr!<br />
Tento článok špeciálne pre murgašácky<br />
PLOŠÁK napísal Marek Balážovič,<br />
študent fyziky na Fakulte prírodných<br />
vied Univerzity Mateja Bela v Banskej<br />
Bystrici.<br />
Ak vás tento článok zaujal a tiež si<br />
radi lámete hlavu nad rozmanitými<br />
javmi prírody, svoje záujmy môžete<br />
rozvíjať počas štúdia na spomínanej<br />
univerzite.<br />
PLOŠÁK 13
Nikola Tesla<br />
Nikola Tesla sa narodil 10. júla 1856<br />
v dedinke Smiljane v dnešnom Chorvátsku,<br />
neskôr sa spolu s rodičmi<br />
presťahoval do Gospića, kde vychodil<br />
základnú školu, po ktorej nastúpil na<br />
nižšiu reálku. V škole bol známy ako<br />
vynikajúci žiak napriek tomu, že učeniu<br />
nevenoval dostatočnú pozornosť.<br />
Vyššiu reálku vyštudoval v Karlovci,<br />
kde sa dostal k Faradayovým a Crooksovým<br />
prácam. Tieto práce uňho<br />
prebudili záujem o elektrotechniku a<br />
rozhodol sa pre štúdium na Vysokej<br />
škole technickej v Štajerskom Hradci,<br />
ktorá bola známa svojou veľmi vysokou<br />
úrovňou. Jeho otec si však želal,<br />
aby sa venoval kňazskému povolaniu<br />
a so štúdiom na technickej škole<br />
nesúhlasil. Práve v tom čase vypukla<br />
v Gospići cholera a Tesla čoskoro<br />
ochorel. Vďaka neúnavnej starostlivosti<br />
obetavej matky sa mu podarilo<br />
vyzdravieť a zároveň si vymohol od<br />
otca povolenie na štúdium techniky.<br />
Na štúdium v Štajerskom Hradci<br />
bol Tesla veľmi dobre pripravený.<br />
Po nemecky sa naučil v škole, po<br />
francúzsky, anglicky a taliansky sa<br />
naučil sám. Už v prvom ročníku zložil<br />
desať skúšok a všetky s vyznamenaním.<br />
Snaha, neúnavná práca a talent<br />
mu zabezpečili náklonnosť učiteľov,<br />
hlavne profesora Pöschla, ktorý prednášal<br />
teoretickú a experimentálnu<br />
fyziku. Práve profesorovi Pöschlovi,<br />
ktorý bol uznávaným odborníkom, sa<br />
vtedy dvadsaťjedenročný Tesla zveril<br />
s myšlienkou zostrojenia motora na<br />
striedavý prúd bez kefiek a komutátora,<br />
ktorým by vyriešil problém iskrenia,<br />
rýchlej opotrebovateľnosti kefiek,<br />
ako aj strát energie pri jej prenose<br />
na väčšiu vzdialenosť. Profesor však<br />
14<br />
Veda a technika<br />
túto ideu zavrhol a Tesla sa jej pod<br />
vplyvom Pöschlovej autority na čas<br />
vzdal. Práve na svoje narodeniny 10.<br />
júla 1883 sa Teslovi podarilo roztočiť<br />
skonštruovaný motor. Pokúšal sa svoj<br />
vynález uplatniť v praxi, ale v Paríži<br />
sa mu nepodarilo získať potrebné<br />
finančné prostriedky.<br />
Po krátkom čase odišiel do Ameriky.<br />
Čoskoro po príchode do New Yorku<br />
sa Tesla zoznámil s vtedy už presláveným<br />
Edisonom. Na Teslu urobil<br />
dojem nielen Edisonov prevratný vynález<br />
žiarovky s uhlíkovým vláknom,<br />
jeho systém výroby a rozvodu elektrickej<br />
energie pomocou jednosmerného<br />
prúdu, ale aj samotný Edison.<br />
Tesla začal pracovať v Edisonových<br />
laboratóriách a za jediný rok skonštruoval<br />
dvadsaťštyri nových typov<br />
jednosmerných strojov, ktoré boli<br />
jednoduchšie, dokonalejšie, lacnejšie<br />
a mali omnoho väčšiu výkonnosť<br />
ako dovtedy bežne používané stroje.<br />
Sľúbenú finančnú odmenu 50 000<br />
dolárov za včasné ukončenie práce<br />
mu však Edison nevyplatil. Onedlho<br />
sa Tesla s Edisonom rozišiel a so<br />
skupinou investorov si založil vlastný<br />
podnik, ktorý mu pomohol získať<br />
financie na ďalšiu vedeckú prácu.<br />
Už v septembri 1887 si dal patentovať<br />
základné vynálezy rozvodustriedavého<br />
prúdu, ako aj rôznych<br />
typov elektromotorov a generátorov<br />
na tento prúd. Okrem dvojfázového<br />
patentoval aj trojfázový indukčný<br />
motor, ktorý je dodnes v priemysle<br />
najčastejšie používaný.Objavil tiež<br />
fyziologické účinky striedavého prúdu<br />
vysokej frekvencie a jeho vynález<br />
transformátora bez železného jadra<br />
predstavoval v odbore vysokofrekvenčného<br />
elektromagnetického poľa<br />
objav základného významu. Tesla sa<br />
zaujímal tiež o možnosti bezdrôtového<br />
prenosu signálu, už v roku 1894<br />
postavil vysielaciu rádiostanicu, na<br />
ktorej realizoval mnohé pokusy. Pre<br />
nedostatok finančných prostriedkov<br />
sa stavba nedokončila (stanica bola<br />
počas prvej svetovej vojny zničená<br />
na príkaz amerického ministerstva<br />
obrany). Tesla však naďalej neúnavne<br />
pracoval – posledný patent mu bol<br />
priznaný 3. januára 1922.<br />
Zomrel 7. januára 1943 v New Yorku.<br />
Telesné pozostatky Nikolu Teslu boli<br />
spopolnené a v roku 1957 prenesené<br />
v urne do Belehradu.<br />
PLOŠÁK<br />
Eliášove ohne<br />
V máji v roku 1889 Tesla vycestoval<br />
do Colorada Springs, kde zriadil<br />
laboratórium, nad ktorého strechou<br />
vyrástol 60-metrový stĺp s medenou<br />
guľou - gigantickou cievkou, „zväčšujúci<br />
vysielač“, ako ho nazval. Pomocou<br />
tohto zariadenia mienil testovať<br />
bezprevodový transfer energie. Veril,<br />
že „vpumpovaním“ energie do vnútra<br />
Zeme je schopný prebudiť v nej tzv.<br />
stojacu vlnu, ktorú vzápätí napojí<br />
na tekuté jadro planéty. Takúto vlnu<br />
bude možné poslať na ktorékoľvek<br />
miesto zemegule, a tak doviesť<br />
prúd tam, kam bude chcieť. Hoci to<br />
znie nepravdepodobne, Tesla prinajmenšom<br />
dvakrát dosiahol svoj cieľ.<br />
Miestni obyvatelia boli svedkami, ako<br />
sa mu na vzdialenosť 42 kilometrov<br />
podarilo zapáliť 200 žiaroviek,<br />
a to bez akýchkoľvek prevodov, čo<br />
starostlivo overili davy zvedavcov.<br />
Teslove experimenty vzbudzovali nadšenie<br />
i strach. Veď pavučina belasých<br />
výbojov, výrazne viditeľná na nebi,<br />
dosahovala rozmery 60 metrov! O<br />
svojej gigantickej cievke Tesla povedal,<br />
že vďaka tomuto prístroju možno<br />
bez problémov vyprodukovať každý<br />
žiadaný elektrický efekt nepredstaviteľnej<br />
intenzity... A skutočne: keď<br />
v roku 1890 Tesla začal ďalší experiment<br />
sily svojho zariadenia a istého<br />
večera prúd s napätím 12 miliónov<br />
voltov prúdil závitmi gigantickej<br />
cievky, rozpútalo sa peklo. V samotnom<br />
laboratóriu a niekoľko desiatok<br />
metrov od neho bolo počuť ohlušujúci<br />
hrmot. Modré elektrické oblúky<br />
neslýchaných rozmerov vystreľovali<br />
z každého kovového predmetu. Iskry<br />
sršali spod topánok ľudí i z podkov<br />
koní v blízkom mestečku. Dokonca<br />
motýle vyžarovali belasé svetlo,<br />
pripomínajúce oheň sv. Eliáša. Ľudia<br />
hľadeli hore, kde sa vznášal stĺp<br />
zakončený guľou, očakávajúc najhoršie.<br />
Ale zrazu všetko skončilo. Výboje<br />
ustali a s nimi zhaslo aj svetlo v celom<br />
Colorade Springs. Keď Tesla pochopil,<br />
že prúd nevypli jeho asistenti,<br />
vytočil číslo miestnej elektrárne, kde<br />
sa dozvedel, že jeho experiment sa<br />
skončil skratom, následkom čoho sa<br />
generátor rozpustil ako maslo. Teslu<br />
to však neodradilo.<br />
Michal Dubovský, 2.B
V tomto prvom článku by som vám<br />
chcel povedať niečo o tom, čo ZVsoft<br />
znamená, ako vznikol a čím sa<br />
zaoberá. Takže, ako to začalo? Ako<br />
desaťročný chalan som dostal počítač.<br />
Samozrejme, len som hrával hry.<br />
Neprešiel ani rok a už ma to nebavilo.<br />
Začal som kresliť v skicári, písať vo<br />
Worde svoj prvý príbeh, ktorý mal<br />
rozsah cez 50 strán. Neskôr som<br />
začal robiť jednoduché gif animácie,<br />
čiže jednoduchý pohyb skicárových<br />
obrázkov. Niektoré animácie obsahovali<br />
aj 2 000 obrázkov.<br />
Potom som dostal nápad spracovať<br />
jednoduchú hru. Nevedel som však<br />
ako. Napadlo mi použiť hypertextové<br />
odkazy vo Worde. A tak vznikla moja<br />
prvá klikacia hra. Asi po dvoch rokoch<br />
prišiel FLASH. Začal som v ňom<br />
pracovať. Veľmi ma to bavilo. Keď<br />
moja tvorba mala akú-takú úroveň,<br />
rozhodol som sa všetko zverejniť. Na<br />
to som potreboval webovú stránku.<br />
Tak som si kúpil príručku a pustil sa<br />
do vývoja flash stránky. Samozrejme,<br />
potreboval som nejaký názov. Po dlh-<br />
PLOŠÁK<br />
Mladé talenty ZV soft<br />
šom premýšľaní mi napadlo: ZV-soft.<br />
ZV preto, lebo pochádzam zo Zvolena.<br />
Soft preto, lebo táto moja spoločnosť<br />
sa zaoberá tvorbou softvéru,<br />
presnejšie tvorbou videí, filmových<br />
efektov, animácií, minihier, webstránok,<br />
pohľadníc, venovaní, bannerov<br />
a mnohými ďalšími vecami. Nemohol<br />
som to všetko robiť sám. Našiel som<br />
KUPÓN NESKÚŠANIA<br />
si jedného grafika a jedného človeka,<br />
čo pracuje zo servermi a databázami.<br />
I touto cestou by som chcel vyzvať<br />
tých, ktorí majú vzťah k počítačom a<br />
niečo dokážu, ak by mali záujem, aby<br />
sa pridali do nášho tímu. Určite sa<br />
ozvite. Každá pomoc sa zíde. Zatiaľ<br />
nejde ani tak o peniaze, ako skôr<br />
o to, že robíme, čo nás baví, niečo<br />
tvoríme a aspoň nejakým spôsobom<br />
sa prezentujeme. Koho by tá veta,<br />
že zatiaľ nezarábame, odradila, toho<br />
môžem ubezpečiť, že kým prejdem<br />
Murgaškou, budeme mať dobrú reklamu<br />
i peniaze.<br />
V ďalších článkoch sa dozviete niečo<br />
bližšie o novinkách z našej dielne,<br />
čo sa pripravuje a čo sa medzičasom<br />
udialo. Webová adresa našej stránky<br />
je www.zv-soft.php5.sk. No vopred<br />
upozorňujem, že stránka i jej obsah<br />
je ešte stále vo vývoji, pretože<br />
nemáme dostatok prostriedkov a<br />
zručných členov. V prípade záujmu<br />
nás kontaktujte na e-mailovej adrese<br />
breaker18@azet.sk.<br />
PLOŠÁK 15<br />
Matej Škoda, 1.E<br />
Meno................................................. Trieda......................<br />
Predmet............................................. Dátum.....................<br />
<strong>Plošák</strong> 1/2008-2009
La Panique<br />
Rozhovor s kapelou La PaniQue,<br />
teda aspoň s jedným jej členom<br />
- bubeníkom Robom Bošeľom<br />
(1.D).<br />
Ako dlho už fungujete?<br />
Ako kapela spolu hráme už približne<br />
pol roka, ale teraz nám odišiel basgitarista<br />
do Francúzska na rok, takže<br />
sme trocha pozmenili zloženie. Pribrali<br />
sme nového basáka Petra Homolu,<br />
gitaristu Reného Bošeľu, ktorý robí aj<br />
vokály, a klávesáka Lukáša Homolu.<br />
A kto patrí medzi vaše hudobné<br />
vzory?<br />
Tak basákovi Kubovi Mudrákovi a<br />
spevákovi Dávidovi Javorskému sú<br />
vzorom Radiohead. Gitarista Martin<br />
Dolák by dal v hitparáde hlas kapelke<br />
Muse a ja počúvam Marilyna Mansona.<br />
A aký hudobný štýl hráte?<br />
Vďaka tomu, že každý je vyfičaný na<br />
niekom inom a dobre sa to premiešalo,<br />
tak tú muziku sme zaradili k pop<br />
16<br />
rocku.<br />
Hudba<br />
KUPÓN NESKÚŠANIA<br />
PLOŠÁK<br />
A čo váš prvý koncert?<br />
Tak úplne prvý bol v ZUŠ-ke v rámci<br />
triedneho koncertu, tam sme zahrali<br />
jednu pesničku, ktorú sme zložili na<br />
dvoch spoločných skúškach.<br />
Čo taká klubovka ?<br />
To sa odohralo v Irish Pube, ale tam<br />
sme boli ešte dosť nezohratí, tak to<br />
asi bolo aj dosť počuť. No potom v<br />
Klube 77 sme mali už lepší dojem,<br />
zavolal nás „G“ ( Fruitstandmusic ),<br />
asi sme sa mu v tom Irishi páčili, a<br />
tam sme robili predskokana kapelke<br />
GMK z Rakúska.<br />
A čo váš posledný koncert?<br />
To bol koncert Back to School, na<br />
ktorý nás zavolal G a vystupovali tam<br />
rozbiehajúce sa bystrické kapely.<br />
Zhováral sa:<br />
Tomáš Končál, 4.D<br />
Návod na použitie: Tento kupón neskúšania môže využiť každý a vyučujúci by vám ho mali akceptovať.<br />
Kupón môžete použiť iba pri ústnej odpovedi, kupón po použití podpíše dotyčný vyučujúci, aby<br />
sa už následne nedal použiť. Na jeden predmet môžete použiť iba jeden kupón, pokiaľ nebude vydané<br />
nové číslo <strong>Plošák</strong>u aj s ďalším kupónom, ktorý môžete následne použiť na ten istý predmet.
Hudba Metallica<br />
V tejto rubrike Vám budeme<br />
približovať rôzne zahraničné<br />
skupiny, či hudobné štýly. Do<br />
prvého vydania sme vybrali Metallicu.<br />
Metallica je americká skupina. Spočiatku<br />
mala ich hudba trash-metalový<br />
nádych. Postupom času ich hudba<br />
nadobudla komerčný charakter. V<br />
súčasnosti sa opäť vrátili k ich trashmetalovým<br />
koreňom. Skupina vznikla<br />
v októbri 1981 v Los Angeles. V prvej<br />
zostave kapely boli bubeník Lars<br />
Ulrich, spevák a sprievodný gitarista<br />
James Hetfield, sólový gitarista Dave<br />
Mustaine a basgitarista Ron McGovney.<br />
Poslední dvaja boli o niečo neskôr<br />
zo skupiny vylúčení a ich miesta<br />
obsadili Kirk Hammett (sólová gitara)<br />
a Cliff Burton (basgitara). Vyhodenie<br />
Mustainea spôsobilo na dlhé roky<br />
nevraživosť medzi ním a Metallicou.<br />
V septembri 1986 Burton tragicky<br />
zahynul pri nehode tourbusu Metallicy<br />
vo Švédsku. O mesiac neskôr na<br />
jeho miesto prišiel Jason Newsted a<br />
skupina pokračovala v ďalšej činnosti.<br />
Po štrnástich rokoch Newsted v<br />
januári 2001 odišiel. Vo februári 2003<br />
prázdne miesto basgitaristu obsadil<br />
Robert Trujillo.<br />
Pre prvé albumy Metallicy boli typické<br />
skladby v rýchlom tempe, inštrumentálky<br />
a hudobne náročné a agresívne<br />
kompozície. Táto skutočnosť ich<br />
zaradila popri skupinách Megadeth,<br />
Slayer a Anthrax do „Veľkej štvorky“<br />
thrash metalu. Kapela si dokázala postupne<br />
získavať stále väčšie a väčšie<br />
množstvo fanúšikov. Niektorí kritici<br />
považujú album Master of Puppets z<br />
roku 1986 za jeden z najvýznamnejších<br />
metalových albumov. Skupina<br />
dosiahla výrazný komerčný úspech<br />
s rovnomenným albumom Metallica,<br />
vydanom v roku 1991, ktorý debutoval<br />
na 1. mieste rebríčka Billboard<br />
200. Niektorí kritici a fanúšikovia<br />
však skupinu podozrievali z úmyselnej<br />
zmeny štýlu s cieľom zapáčiť sa<br />
širšiemu publiku. S albumom Load<br />
z roku 1996 sa Metallica ešte viac<br />
vzdialila od svojich skorších nahrávok<br />
a musela čeliť obvineniam zo „zapredania<br />
sa“.<br />
V roku 2000 Metallica spolu s niekoľkými<br />
ďalšími umelcami zažalovala<br />
spoločnosť Napster za zdieľanie<br />
materiálu chráneného autorskými<br />
právami bez súhlasu kapely. Spor sa<br />
skončil dohodou a z Napsteru sa stala<br />
platená služba. Album St. Anger, vydaný<br />
v roku 2003, bol napriek debutu<br />
na 1. mieste rebríčka Billboard 200<br />
všeobecne považovaný za sklamanie.<br />
Metallica doteraz vydala osem štúdiových<br />
albumov, dva koncertné albumy,<br />
dve EP, dvadsaťtri videoklipov a<br />
štyridsaťdva singlov.<br />
Čo si pre hudobníkov:<br />
Metallica - Nothing else matters<br />
Intro<br />
[Emi] So close no matter [D] how [C] far<br />
[Emi] Couldn‘t be much more [D] from<br />
the [C] heart<br />
[Emi] Forever trusting [D] who we [C]<br />
are<br />
[G] And [H7] nothing else [Emi] matters<br />
[Emi] Never opened my [D] self this [C]<br />
way<br />
[Emi] Life is ours, we live it [D] our [C]<br />
way<br />
[Emi] All these words I don‘t [D] just [C]<br />
say<br />
[G] And [H7] nothing else [Emi] matters<br />
[Emi] Trust I seek and [D] find in [C] you<br />
[Emi] Every day for us [D] something [C]<br />
new<br />
[Emi] Open mind for a [D] different [C]<br />
view<br />
[G] And [H7] nothing else [Emi] matters<br />
[C] [A] [D]<br />
Never cared for what they [C] do [A] [D]<br />
Never cared for what they [C] know [A]<br />
[D]<br />
But I [Emi] know<br />
[Emi] So close no matter [D] how [C] far<br />
[Emi] Couldn‘t be much more [D] from<br />
the [C] heart<br />
[Emi] Forever trusting [D] who we [C]<br />
are<br />
[G] And [H7] nothing else [Emi] matters<br />
[C] [A] [D]<br />
Never cared for what they [C] do [A] [D]<br />
Never cared for what they [C] know [A]<br />
[D]<br />
But I [Emi] know<br />
Medzihra<br />
[Emi] Never opened my [D] self this [C]<br />
way<br />
[Emi] Life is ours, we live it [D] our [C]<br />
way<br />
[Emi] All these words I don‘t [D] just [C]<br />
say<br />
[G] And [H7] nothing else [Emi] matters<br />
[Emi] Trust I seek and [D] find in [C] you<br />
[Emi] Every day for us [D] something [C]<br />
new<br />
[Emi] Open mind for a [D] different [C]<br />
view<br />
[G] And [H7] nothing else [Emi] matters<br />
[C] [A] [D]<br />
Never cared for what they [C] say [A] [D]<br />
Never cared for games they [C] play [A]<br />
[D]<br />
Never cared for what they [C] do [A] [D]<br />
Never cared for what they [C] know [A]<br />
[D]<br />
But I [Emi] know<br />
Sólo<br />
[Emi] So close no matter [D] how [C] far<br />
[Emi] Couldn‘t be much more [D] from<br />
the [C] heart<br />
[Emi] Forever trusting [D] who we [C]<br />
are<br />
[G] And [H7] nothing else [Emi] matters<br />
PLOŠÁK 17<br />
Redakcia
Potulky za históriou<br />
Kultúra<br />
V období jesene je pár dní babieho<br />
leta - čo tak využiť teplejšie dni, dať<br />
comp bokom a zavolať vašich na zaujímavý<br />
výlet? Dnes vás zavedieme do<br />
okresu Lučenec, konkrétne za obec<br />
Šiatorská Bukovinka, kde sa nachádza<br />
hrad Šomoška.<br />
Hrad bol postavený začiatkom 14.<br />
storočia rodom Kačičovcov. V roku<br />
1323 daroval kráľ Karol-Róbert hrad<br />
Tomášovi Széczényimu. Za jeho éry<br />
bol hrad rušným centrom spoločenského<br />
života. Hrad patril rodine<br />
Széczényiovcov až do roku 1461,<br />
kedy tento rod vymrel po meči. Jeho<br />
majiteľmi sa stala rodina Lošonciovcov.<br />
Pri tureckých nájazdoch v prvej<br />
polovici 16. storočia sa hrad Šomoška<br />
spolu s ďalšími novohradskými<br />
hradmi dostáva do prvej línie. Šomoška<br />
dlho odolávala útokom tureckých<br />
vojsk. V roku 1554 padol do ich rúk<br />
najdôležitejší hrad Novohradskej<br />
župy – Fiľakovo. Z tohto oporného<br />
miesta Turci dlhé roky ovládali široké<br />
okolie, no napriek tomu neveľký<br />
gotický hrad opevnený troma baštami<br />
odolával ich náporu dvadsaťdva<br />
rokov. Až roku 1576 fiľakovský beg<br />
Ali so silným vojskom dobyl Šomošku,<br />
obrancom ktorej velil neskúsený<br />
kapitán Mikuláš Modolóczy. Hrad bol<br />
spod tureckej nadvlády oslobodený<br />
až v roku 1593, kedy sa stáva opäť<br />
majetkom Lošonciovcov. Anna Lošonciová<br />
sa vydáva za Žigmunda Forgáča<br />
a po jej smrti hrad prechádza do rúk<br />
Forgáčovcov.<br />
18<br />
V 17. storočí za stavovských povstaní<br />
hrad poslúžil ako útočisko Bocskaiovcom<br />
(v rokoch 1619-1626 bol pánom<br />
hradu Bethlen), neskôr prívržencom<br />
Thököliho povstania. V roku 1703 sa<br />
posádka hradu pridala k povstalcom<br />
vedeným Františkom Rákoczim. Po<br />
potlačení povstania v roku 1709 prichádza<br />
majiteľ hradu Šimon Forgáč o<br />
hrad i ďalšie svoje majetky. Šomoška<br />
unikla rozkazu cisára zbúrať všetky<br />
hrady, stavba však postupne chátrala.<br />
Po požiari v roku 1826, spôsobenom<br />
bleskom, dali majitelia hradu zachovalé<br />
priestory zbúrať, aby neposkytovali<br />
útulok nežiaducim osobám.<br />
Pôvodný základ hradu predstavovala<br />
stavba, ktorá hradbou uzatvárala relatívne<br />
malé trojuholníkové nádvorie.<br />
V 15. storočí, kedy sa rozšírili palné<br />
zbrane, boli k hradu pristavané bašty<br />
k vrcholom trojuholníkového tvaru.<br />
PLOŠÁK<br />
Na západe to bola mohutná valcová<br />
delová bašta, na juhu podkovovitá<br />
bašta a na severe okrúhla vstupná<br />
bašta. Za pretrvávajúcej hrozby tureckých<br />
útokov v polovici 17. storočia<br />
bol hrad doplnený terasou na delostreľbu.<br />
Hrad zachránila konzervácia a<br />
čiastočná rekonštrukcia, začatá v<br />
roku 1972, a rozsiahla rekonštrukcia,<br />
ukončená v roku 2000. Posledná<br />
rekonštrukcia hradu plne obnovila<br />
západnú delovú baštu, ako aj severné<br />
hradobné múry so vstupnou bránou.<br />
Aj zostávajúca časť zvyškov hradu je<br />
zakonzervovaná.<br />
Ako sa tam dostať? Najideálnejšie<br />
autom, no pre dobrodruhov z Bystrice<br />
komplikovanejšie, ale predsa, autobusom<br />
a vlakom. Informácie o doprave<br />
nájdete na www.cp.sk.<br />
Redakcia
Kultúra Nové dukáty<br />
Ako všetci iste viete, naša krajina sa<br />
pripravuje na prechod zo slovenskej<br />
koruny na euro. Keďže zmena sa<br />
dotkne každého z nás a priebeh tejto<br />
zmeny nebude jednoduchý, pripravili<br />
sme seriál o novej mene, kde sa vám<br />
budeme snažiť priblížiť celý proces<br />
výmeny.<br />
V úvode si povedzme, čo je to vlastne<br />
euro<br />
Euro je spoločná mena tých krajín<br />
Európskej únie, ktoré sú aj členmi<br />
Hospodárskej menovej únie. Euro 1.<br />
januára 1999 prijalo jedenásť členských<br />
štátov EÚ: Belgicko, Nemecko,<br />
Španielsko, Francúzsko, Írsko,<br />
Luxembursko, Holandsko, Rakúsko,<br />
Portugalsko, Taliansko a Fínsko. Od<br />
1. januára 2001 začalo euro používať<br />
aj Grécko, od 1.1.2007 Slovinsko.<br />
Od 1. januára 2008 používajú euro<br />
aj Cyprus a Malta. Názov meny euro<br />
vybrali hlavy členských štátov, teda<br />
príslušných vlád, na summite Európskej<br />
rady v Madride v decembri 1995.<br />
Euro je po americkom dolári druhou<br />
najvýznamnejšou svetovou menou.<br />
Jedno euro má 100 centov. Euro bolo<br />
možné použiť v bezhotovostnom<br />
styku od 1. januára 1999. Bankovky a<br />
mince boli vydané do obehu 1. januára<br />
2002.<br />
Ako vyzerajú eurobankovky?<br />
Séria eurových bankoviek pozostáva<br />
zo siedmich rôznych nominálnych<br />
hodnôt bankoviek, ktoré sú zákonným<br />
platidlom na území celej eurozóny.<br />
Každá eurová bankovka pred-<br />
stavuje jeden architektonický štýl. To<br />
znamená, že sú na nich zobrazené<br />
stavebné slohy siedmich období európskych<br />
kultúrnych dejín. Tematicky<br />
sú tieto slohy znázornené pomocou<br />
prvkov okien, brán a mostov. Na<br />
lícnej strane bankoviek sú zobrazené<br />
okná a brány, ktoré sú symbolom<br />
európskeho ducha otvorenosti a<br />
spolupráce. Okrem architektonických<br />
prvkov je na prednej strane bankoviek<br />
zobrazená aj vlajka Európskej<br />
únie. Dvanásť hviezd Európskej únie<br />
vyjadruje dynamiku a harmóniu<br />
súčasnej Európy. Mosty, ktoré sú<br />
hlavným motívom na rubovej strane<br />
bankoviek, symbolizujú komunikáciu<br />
medzi európskymi národmi a medzi<br />
Európou a zvyškom sveta. Eurové<br />
bankovky sú dielom Róberta Kalinu<br />
z Rakúskej centrálnej banky, ktorého<br />
výtvarné návrhy vyhrali v roku 1996<br />
celoeurópsku súťaž.<br />
5-eurová bankovka – klasický sloh<br />
10-eurová bankovka – románsky sloh<br />
20-eurová bankovka – gotický sloh<br />
50-eurová bankovka – renesančný<br />
sloh<br />
100-eurová bankovka – barok a<br />
rokoko<br />
200-eurová bankovka – vek železa a<br />
skla<br />
500-eurová bankovka – moderná<br />
architektúra 20. storočia<br />
Aké sú ochranné znaky eurobankoviek?<br />
Všetky eurové bankovky sú chránené<br />
proti falšovaniu najmodernejšími<br />
ochrannými prvkami a špecifickým<br />
papierom, ktorý sa už na prvý dotyk<br />
výrazne odlišuje od bežného papiera.<br />
Bankovky obsahujú reliéfnu tlač,<br />
vodoznak, ochranný prúžok, sútlačovú<br />
značku, hologram a buď zlatistý<br />
pruh (nižšie hodnoty), alebo opticky<br />
premenlivú farbu (vyššie hodnoty).<br />
Sú na eurách zobrazené aj národné<br />
motívy jednotlivých členských krajín?<br />
Eurové mince majú spoločnú stranu,<br />
rovnakú na všetkých minciach,<br />
a národnú stranu, podľa toho, ktorá<br />
krajina mincu vydala. Spoločná strana<br />
mincí zobrazuje mapu Európskej<br />
únie. Na pozadí sú pripojené hviezdy<br />
európskej vlajky. Pozíciu Európy vo<br />
svete zdôrazňujú 1, 2 a 5-centové<br />
mince, zatiaľ čo 10, 20 a 50-centové<br />
predstavujú Európsku úniu ako<br />
spoločenstvo národov. Eurové mince<br />
s najvyššou hodnotou zobrazujú<br />
Európu bez hraníc. Spoločnú stranu<br />
mincí navrhol Luc Luycx z Belgickej<br />
kráľovskej mincovne. Rubová strana<br />
mincí je určená pre národné symboly,<br />
ktoré si každý členský štát zvolí sám.<br />
Všetky euromince sú platné na území<br />
všetkých štátov eurozóny, bez ohľadu<br />
na to, ktorý štát ich vydal.<br />
Aké sú národné strany slovenských<br />
eurových mincí?<br />
Národné strany slovenských euromincí<br />
vybrala Národná banka Slovenska<br />
na základe výsledkov celonárodnej<br />
ankety v decembri 2004. Víťazom ankety<br />
sa stal motív dvojkríža na trojvrší<br />
– štátneho znaku Slovenska, ktorý<br />
bude na 1 a 2-eurových minciach.<br />
Na 50, 20 a 10-centových minciach<br />
bude Bratislavský hrad a na 5, 2 a<br />
1-centových minciach Kriváň. Autormi<br />
návrhov sú Ivan Řehák (dvojkríž na<br />
trojvrší), Ján Černaj a Pavel Károly<br />
(Bratislavský hrad) a Drahomír Zobek<br />
(Kriváň).<br />
PLOŠÁK 19<br />
Redakcia
Prežitie v extrémoch<br />
Schopnosť prežiť v extrémnych podmienkach<br />
sa zakladá na v podstate<br />
jednoduchých princípoch. Hlavná je<br />
psychická sila, vhodný odev a výstroj.<br />
Ak chcete prežiť v extrémnych<br />
podmienkach, musíte zvládnuť tieto<br />
základné faktory, najmä psychológiu<br />
prežitia, pretože práve ona rozhoduje<br />
o tom, či budete žiť alebo nie. Na<br />
prežitie potrebujete istú techniku a<br />
vedomosti, len toto vás však nezachráni<br />
– rozhodujúci je váš postoj,<br />
preto musíte v rozhodujúcej situácii<br />
zaujať správne stanovisko. Všetky<br />
užitočné vedomosti budú zbytočné,<br />
ak nebudete mať vôľu prežiť a pozitívny<br />
postoj<br />
V extrémnych situáciách je najdôležitejšie,<br />
aby ste mali extrémnu vôľu<br />
prežiť. Niekedy sa totiž ľudia vzdajú<br />
skôr psychicky ako fyzicky, preto vôľa<br />
môže znamenať nenahraditeľný štart<br />
v kritickej situácii.<br />
Zamyslite sa. Nech je vaša situácia<br />
akákoľvek zlá, disponujete zdrojmi,<br />
ktoré vás z nej môžu dostať - je to<br />
duševná a psychická sila. Ak ich spojíte,<br />
budú pôsobiť najúčinnejšie. Stalo<br />
sa veľa prípadov, keď sa ľudia vzdali<br />
a záchrana bola na dosah ruky...<br />
Vaše prežitie môžu najviac ohroziť<br />
dva faktory, a to pohodlnosť a sklon<br />
k pasivite. Ak sa s týmto nevyrovnáte,<br />
privodíte si demoralizáciu a<br />
napokon smrť. Našťastie sa s tým dá<br />
ľahko poradiť.<br />
Moderná doba je pre ľudí pohodlná,<br />
20<br />
dostatok jedla, voda, teplo, bezpečné<br />
budovy, lekárska starostlivosť, to<br />
všetko ľudí rozmaznalo. Pretože o nič<br />
z toho sa nemusia starať.<br />
V scenári mimoriadnej situácie nebudete<br />
mať zabezpečené nič z toho -<br />
aspoň zo začiatku. Možno vám ostane<br />
len odev, ktorý máte na sebe, inak<br />
nebudete mať ani jedlo, ani vodu,<br />
nieto strechu nad hlavou. Táto strata<br />
môže viesť k vašej demoralizácii.<br />
Musíte si povedať, že sa dá žiť bez<br />
koly, sladkostí, klímy, televízie, PC.<br />
Potom si musíte uvedomiť, že vaše<br />
pohodlie nie je nič v porovnaní s tým,<br />
PLOŠÁK<br />
Kultúra<br />
čo vás čaká, ak budete len sedieť a<br />
sťažovať sa, pričom neurobíte nič pre<br />
zlepšenie. Musíte sa postarať sami o<br />
seba, rozhodovať o životne dôležitých<br />
veciach. NEZLOŽTE RUKY DO LONA.<br />
PRAVDEPODOBNE TO BUDE VAŠA<br />
SMRŤ, NÁJDITE SI MOTIVÁCIU A<br />
BUĎTE AKTÍVNI!<br />
PRIORITY PREŽITIA podľa dôležitosti:<br />
TEPLO - bez tepla, ohňa, môže v<br />
priebehu pár hodín nastať podchladenie,<br />
ktoré spôsobí vašu smrť.<br />
VODA - bez vody človek vydrží maximálne<br />
tri dni, ale už po 24 hodinách<br />
nastáva dehydratácia.<br />
JEDLO - bez jedla človek vydrží aj tri<br />
týždne, no v extrémnej situácii je jedlo<br />
dôležité, pretože vám dodá energiu<br />
a vitamíny.<br />
Samozrejme, každá vec, čo vám<br />
zdvihne morálku, je dôležitá, pretože<br />
vám pomôže prežiť.<br />
Informácie čerpané z knihy: Peter<br />
Darman: Ako prežiť v extrémnych<br />
podmienkach<br />
Jaroslav Toček, 1.B
Najpopulárnejší šport na slovenskuFutbal<br />
Futbal sa hrá vo viac ako dvesto krajinách,<br />
tímy ako Brazília, Francúzsko,<br />
Anglicko či Španielsko sú známe po<br />
celom svete a tieto tímy preslávili futbalisti,<br />
ktorí hrdo reprezentujú svoju<br />
krajinu. Ale ako je to s futbalom na<br />
Slovensku? Ako je to s reprezentáciou<br />
SR? Sú naši futbalisti hrdí, že môžu<br />
reprezentovať našu krajinu?<br />
Slovenský futbal má v súčasnosti<br />
veľký problém. A to nie len ten, že<br />
naši reprezentanti v kluboch hrajú<br />
dobre a v reprezentácii hrajú nanič,<br />
ale aj ten, že už v mládežníckych<br />
kategóriách sa v mnohých prípadoch<br />
do zostavy dostávajú hráči nie<br />
talentovaní, ale tí, ktorí majú buď<br />
bohatých rodičov, alebo iba tí, čo<br />
poznajú trénera... proste idú hrať<br />
vďaka protekcii. A to nie je veľmi<br />
dobré. Lebo tí talentovaní sa nemajú<br />
ako zdokonaľovať, a tak im chýba<br />
hlavne zápasová prax, ktorá je pre<br />
nich veľmi dôležitá.<br />
Ale toto nie je hlavný problém slovenského<br />
futbalu. Je tu omnoho viac<br />
problémov, najmä čo sa týka bojovnosti<br />
a plného nasadenia v zápasoch<br />
a fair play zo strany rozhodcov,<br />
hráčov, vedenia tímov, ligy... Proste<br />
futbal vo všeobecnosti ovplyvňuje<br />
veľa faktorov a tí kompetentní by sa<br />
mali začať zaoberať mnohými z nich<br />
čím skôr. Aby sme o pár rokov neskôr<br />
nepatrili na úroveň San Marína alebo<br />
nedopadli aj horšie.<br />
Slovenský futbal je ďaleko<br />
za futbalovou elitou. Naše kluby<br />
sa so známymi klubmi nemôžu ani<br />
porovnávať. I keď sa stane niekedy<br />
„zázrak“: napríklad Artmedia Petržalka<br />
prekvapila a remizovala s Juventusom<br />
Turín 1:1. No väčšinou zápasy<br />
so zahraničnými klubmi prehráme a<br />
odchádzame so sklonenou hlavou.<br />
Každá prehra zamrzí, ale myslím, že<br />
tých prehier už bolo dosť.<br />
Mali by sme sa zamyslieť, prečo nemáme<br />
mladých talentovaných hráčov.<br />
Prečo slovenský futbal upadá a je<br />
na posledných miestach? Deje sa to<br />
preto, že mladí talentovaní hráči nie<br />
sú dostatočne finančne podporovaní,<br />
a tak odchádzajú z klubov a aktívne<br />
hraný futbal ich prestáva baviť.<br />
Začínajú sa venovať niečomu úplne<br />
inému a slovenský futbal stráca nádej<br />
a dôveru fanúšikov. Častokrát prázdne<br />
tribúny nezarmútia len vedenie<br />
tímu, ale aj trénerov, hráčov alebo<br />
samotný SFZ.<br />
Situácia futbalu na Slovensku by sa<br />
mala radikálne zmeniť, postoj k futbalu<br />
by mali zmeniť aj samotní hráči<br />
a nehrať futbal len pre peniaze, ale<br />
aj pre radosť, nadšenie a hlavne kvôli<br />
fanúšikom. Futbal je predsa kolektívna<br />
hra, tak by ho tak mali aj hrať.<br />
Taktiež by sa malo zamyslieť vedenie<br />
SFZ a urobiť nejaké zmeny, trebárs<br />
viac podporovať mládež.<br />
Poslednou záchranou je<br />
podľa SFZ práve reprezentácia SR<br />
a práve slovenskí hráči hrajúci v<br />
zahraničných kluboch. Preto sa snažia<br />
spraviť tie radikálne zmeny v reprezentácii.<br />
Po nasadení nového trénera<br />
dúfajú v náš postup v celosvetovom<br />
rebríčku. A Vladimír Weiss ukazuje<br />
svoje kvality, jeho prvý úspech bola<br />
výhra so Severným Írskom 2:1. I keď<br />
našim sa zo začiatku nedarilo, mali<br />
sme dosť veľké šťastie, keď ani Íri<br />
nepremenili svoje šance. Do nasle-<br />
dujúceho zápasu so Slovinskom sme<br />
nastupovali s lepšou morálkou a pocitom,<br />
že tento zápas vyhráme. Prvý<br />
polčas bol trošku čakaním z jednej<br />
aj druhej strany, keď Slovinci nádherne<br />
zaútočili a vyhrávali 1:0. Bola<br />
to vlastne naša chyba, veď sme sa<br />
nesnažili útočiť, ale len držať loptu, a<br />
preto sme ju stratili. Keďže v druhom<br />
polčase prišli konečne aj naše útoky,<br />
hráči ako Hološko nehrali kolektívnu<br />
hru, a preto sme nevyužili veľa šancí.<br />
Prehrali sme so slabším tímom. K<br />
rozhodnutiam rozhodcu sa nebudem<br />
ani vyjadrovať. Každý, kto videl tento<br />
zápas, vie, o čom hovorím. Máme<br />
potenciál a možno nám chýba kúsok<br />
futbalového šťastia. Každopádne,<br />
tento zápas sme naozaj mohli vyhrať.<br />
Teraz sa však futbalisti musia zamerať<br />
na budúcnosť a sústrediť sa na<br />
zápasy, ktoré ešte len prídu a nie na<br />
zápasy, ktoré boli, a my musíme len<br />
dúfať vo víťazstvo našich reprezentantov.<br />
Veď predsa máme hviezdy<br />
ako Škrtel, Hamšík, Vittek, Mintál<br />
alebo Sapara. Takže nádej tu stále je.<br />
Zostáva nám už len veriť.<br />
Matúš Bursa, 2.E<br />
PLOŠÁK 21
Recenzie<br />
World of Warcraft:<br />
Wrath of Lich King<br />
Hra na veľmi zlého chlapca<br />
Očakávanú postavu, Death Knighta,<br />
si, pochopiteľne, môžu vybrať iba<br />
ostrieľaní hráči, ktorí už v základnej<br />
hre dosiahli s iným povolaním minimálnu<br />
úroveň 55 (áno, je to podobný<br />
minimálny level, aký bol potrebný<br />
na prechod portálom do Outlandu v<br />
BC). Podľa môjho názoru je celkom<br />
fér, že možnosť výberu postavy nie je<br />
vôbec ovplyvnená vašou doterajšou<br />
rasou, aj keď to neladí s chápaním<br />
nemŕtvych vo Warcrafte, ale iné riešenie<br />
by bolo nemožné.<br />
Ak si Death Knighta vyberiete, po<br />
Film nakrútený podľa úspešnej<br />
počítačovej hry prichádza koncom<br />
októbra do našich kín.<br />
V New Yorku zúri drogová vojna.<br />
Mark Wahlberg (Lúpež po taliansky,<br />
Dokonalá búrka) v hlavnej úlohe<br />
newyorského protidrogového detektíva<br />
Maxa Payna sa úspešne infiltruje<br />
do newyorského drogového kartelu.<br />
Všetko ide hladko, až kým sa jeho<br />
identita neprezradí. Prichádza domov<br />
a v spálni nachádza hrôzostrašný<br />
výjav - jeho žena a dcéra sú mŕtve.<br />
Rozhodne sa pomstiť. Od tejto chvíle<br />
nie je policajtom, ale pomstiteľom.<br />
Spolu s profesionálnou vrahyňou<br />
(Mila Kunis), ktorá chce pomstiť<br />
svoju mŕtvu sestru, sa snažia odhaliť<br />
sériu vrážd v New Yorku. Táto dvojica<br />
bude prenasledovaná políciou,<br />
zabijakmi a neľútostnou drogovou<br />
korporáciou. Detektív a vrahyňa sa<br />
vydávajú do ulíc v najhoršej snehovej<br />
búrke storočia a zanechávajú po sebe<br />
desiatky mŕtvol. Film s hviezdnym obsadením<br />
zaručuje 125 minút akčných<br />
až priam hororových scén, ktoré vás<br />
zatlačia do kresiel.<br />
22<br />
World of Warcraft, Max Payne<br />
krátkom intre sa ocitnete v<br />
izolovanom meste Archerus,<br />
ktoré sa vznáša v<br />
nemŕtvej oblasti nazývanej<br />
Eastern Plaguelands. Prvé<br />
kroky s Death Knightom<br />
nie sú príliš zábavné, lebo<br />
nás vlastne iba zoznamujú<br />
s jeho vlastným spôsobom<br />
boja. V ňom používa hlavne<br />
novú schopnosť runeforging,<br />
ktorá umožňuje zdobenie<br />
zbraní runami. Runy<br />
dávajú najrôznejšie bonusy,<br />
napríklad zvýšenie sily, boosting<br />
schopností (vyšší spell damage), a,<br />
bohužiaľ, tie sa nedajú kombinovať<br />
so schopnosťou enchanting. Ak si<br />
vytvárate novú postavu s úmyslom<br />
dostať ju na úroveň potrebnú pre<br />
Death Knighta, bolo by najlepšie<br />
už od začiatku tomu prispôsobiť aj<br />
výber povolania. A posledná zaujímavosť<br />
u Death Knighta je, že na takom<br />
vysokom leveli začína odznovu, čiže<br />
začína bez talentov. Ale to je celkom<br />
pochopiteľné, pretože na jednej<br />
strane si transformovaná postava v<br />
novej koži ešte len zvyká, a na strane<br />
druhej by bola už od začiatku príliš<br />
USA, 2008, 125 min<br />
Režia: John Moore<br />
Hrajú: Mark Wahlberg, Mila Kunis,<br />
Beau Bridges, Ludacris, Donal<br />
Logue, Chris O‘Donnell, Ted Atherton,<br />
Amaury Nolasco, Nelly Furtado, Conrad<br />
Pla, Stephen R. Hart<br />
PLOŠÁK<br />
silná, v pomere k ostatným postavám<br />
o dosť silnejšia.<br />
Po víťazstve nad ostatnými Death<br />
Knightmi (a po odchode z Archeru)<br />
dostanete okrem monštra na jazdenie<br />
aj prvý quest. Úlohou bude vyvraždiť<br />
úplne bezbrannú dedinu, kde budú<br />
pred vami utekať nebohí (ale ozbrojení)<br />
farmári, zatiaľ čo vy ich budete<br />
pri jemne sarkastickom Artasovom<br />
smiechu zabíjať. Prvé questy naozaj<br />
nemajú chybu a nechýba im epická<br />
veľkosť (kladné postavy) ani humorný<br />
nadhľad. Oplatí sa spomenúť<br />
moment, keď sa necháte tajne vo<br />
vozíku odviezť na kotviacu loď, kde<br />
(z relatívneho bezpečia) zničíte celú<br />
armádu. Keď prejdete celou premenou,<br />
na ktorej konci je naozaj<br />
veľkolepá bitka, ocitnete sa v normálnom<br />
hernom svete na leveli 57. Táto<br />
postava zanecháva oproti ostatným<br />
charakterom z BC veľmi pozitívny<br />
dojem.<br />
Pri priaznivých podmienkach sa o<br />
ostatných novinkách dočítate už v<br />
najbližšom čísle.<br />
Marek Lichtner, 1.D<br />
(čerpané z časopisu Pevnosť)
Divoké kmene, Rallye smrti<br />
Divoké kmene<br />
Divoké kmene je názov v poslednom<br />
čase veľmi populárnej web-based<br />
stratégie. Ako väčšina iných webbased<br />
hier, aj táto vznikla v Nemecku.<br />
Našla si tam mnoho priaznivcov<br />
a obdivovateľov. Postupne sa šírila<br />
ďalej a dostala sa aj na Slovensko.<br />
Spočiatku menej populárna hra si<br />
hneď našla svojich priaznivcov medzi<br />
hráčmi. Čo vlastne ľudí priťahuje k<br />
takýmto hrám a čo sú ich plusy a<br />
mínusy?<br />
Hráči predovšetkým hrajú hry (myslím<br />
akékoľvek), pretože sa chcú<br />
zabaviť. Chcú sa zabaviť hneď, a<br />
preto každá ušetrená minúta je plus.<br />
Web-based hry majú práve v tomto<br />
mnoho výhod. Netreba vysedávať pri<br />
inštalácii hodiny a dívať sa na stále<br />
sa meniace stereotypné obrázky z<br />
hry. Stačí sa zaregistrovať a registrácia<br />
je naozaj v niektorých prípadoch<br />
len niekoľkominútová záležitosť. Hrať<br />
V blízkej budúcnosti nevedie v USA<br />
prím sledovanosti Nascar, či Superpohár,<br />
ale preteky na život a na smrť.<br />
Najzaujímavejšie „športové“ podujatie,<br />
kde si to za volantmi upravených<br />
mašín rozdávajú najhorší chovanci<br />
štátnych väzníc, aby jeden z nich dosiahol<br />
výhru - možnosť prepustenia.<br />
Jensen Ames je odsúdený za vraždu<br />
svojej ženy a dostane možnosť zúčastniť<br />
sa na Death Race. Motivácia<br />
je o to väčšia, že jedným z protivníkov<br />
je skutočný vrah jeho manželky.<br />
Spolu s tímom spoluväzňov a krásnou<br />
navigátorkou Case však chcú dosiahnuť<br />
oveľa viac - dostať sa na slobodu<br />
a zvíťaziť nad systémom.<br />
USA, 2008, 105 min (SE: 89 min)<br />
Režie: Paul W. S. Anderson<br />
Hrají: Jason Statham, Ian McShane,<br />
Jacob Vargas, Joan Allen, Jason Clarke,<br />
Tyrese Gibson, Robert LaSardo,<br />
Robin Shou<br />
sa dá okamžite po registrácii,<br />
netreba žiadne sériové kľúče a<br />
podobne, ale predovšetkým je<br />
všetko zadarmo. To najlepšie<br />
pre hráčov - instantná zábava a<br />
k tomu ešte zadarmo.<br />
Všetko má však aj svoje plusy,<br />
aj mínusy. Mnohé mínusy týchto<br />
hier sú chápané ako plusy a<br />
bývajú nepovšimnuté, no od<br />
mnohých takýchto hier ma odradilo<br />
práve toto. Väčšina webbased<br />
hier (aj Divoké kmene medzi<br />
nimi) sú na tom poslabšie s grafickou<br />
stránkou a príbehom. Sú príliš jednoduché<br />
a hráča nenútia aspoň trochu<br />
premýšľať. Ak si dobre pamätám<br />
(myslím, že som to raz počítal), stačí<br />
5 kliknutí na poslanie jednotiek z<br />
bodu A do bodu B.<br />
Divoké kmene som hral dosť dlho, no<br />
stále som neprišiel na to, aký je ich<br />
príbeh. Nepozoroval som žiadny dej<br />
na pozadí. Celý príbeh tvorí to, že vás<br />
hra posadí do roly náčelníka divokého<br />
kmeňa. Myslím, že mnohí si to ani<br />
nevšimnú, ale mne to trošku vadí.<br />
Koniec-koncov, plusy tejto hry sa vyrovnajú<br />
jej mínusom. Jednoduchosť<br />
tejto hry prekoná jej mínusy a tým<br />
sa stáva obľúbenou. Časom však mínusy<br />
prevážia a človeka hra prestane<br />
zaujímať.<br />
K samotnej hre: ide o klasickú<br />
Rallye smrti<br />
Recenzie<br />
stratégiu. Ťažíte suroviny, za ktoré<br />
trénujete vojakov, či vylepšujete<br />
budovy. V hre sú 3 druhy surovín, pre<br />
každú z nich špecifická budova na<br />
ťaženie. Ďalšou surovinou (nenazval<br />
by som to ani surovinou) je potrava.<br />
Je potrebná na trénovanie vojakov,<br />
či stavbu budov. Čím lepšia jednotka,<br />
tým viac potravy a čím vyšší stupeň<br />
budovy, tým viac potravy. Potravy<br />
je však obmedzené množstvo, a tak<br />
časom je potrebné aspoň trochu<br />
rozmýšľať nad tým, ktoré jednotky<br />
bude hráč trénovať a ktoré budovy<br />
bude stavať.<br />
Systému hry by sa dalo vytknúť, že<br />
nie je dostupný akémukoľvek výberu<br />
civilizácie a ich rozdielnosť. Hráč si<br />
nemôže vybrať, za koho hrať. Má jedinú<br />
možnosť... hrať za divoký kmeň.<br />
Plusy:<br />
+ jednoduchosť<br />
+ dostupnosť z ktoréhokoľvek počítača,<br />
kde je internet<br />
+ nie je potrebná inštalácia<br />
Mínusy:<br />
- absencia príbehu<br />
- niekedy až príliš jednoduché<br />
- časom omrzí<br />
Autor: Milan Lošťák, 2.D<br />
PLOŠÁK 23
Vtipy Na koniec... Trocha zábavy<br />
Prečo je ŠTÚDIUM lepšie ako<br />
SEX?<br />
1. Nie je problém nájsť niekoho, s<br />
kým to budeš robiť.<br />
2. Keď si unavený, môžeš to nechať<br />
tak a pokračovať neskôr.<br />
3. Môžeš skončiť predčasne bez pocitu<br />
viny, či zahanbenia.<br />
4. Keď otvoríš knihu, nemusíš mať<br />
starosť o to, kto ju mal pred tebou.<br />
5. Trochu kávy a môžeš to robiť celú<br />
noc.<br />
6. Keď nedokončíš kapitolu, nebude<br />
sa o tebe hovoriť, že si expert na<br />
baterky.<br />
7. Môžeš to robiť a súčasne jesť a<br />
pozerať sa na televíziu.<br />
8. Nedostaneš sa do trápnej situácie,<br />
keď ťa v najlepšom pristihnú rodičia.<br />
9. Nemusíš pri tom ani odložiť polliter.<br />
10. Keď si nie si niečím istý, môžeš<br />
požiadať spolubývajúceho o pomoc.<br />
Zbierka krátkych volaní z internátu:<br />
Časté: Niečo tu smrdí.<br />
Každodenné: Bože, chalani, vy tu<br />
máte bordel...<br />
Pri pohľade do útrob chladničky:<br />
Toto sivozelené bolo čo?<br />
Pri pohľade do útrob chladničky<br />
II: Kto mi zjedol všetky párky??!!<br />
Pri pohľade do útrob chladničky<br />
III: Ktorý ch.. vypol chladničku?<br />
Predsavzatia: V novembri vynesieme<br />
kôš!<br />
Varovania: Horí paplón!<br />
Poruchy biorytmu: Vypnite už svetlo!<br />
(Poludnie, pohľad do vankúša...)<br />
Ranné prekvapenia: Prečo nemáme<br />
dvere?<br />
Ranné prekvapenia II: Toto je<br />
kto?<br />
Pozorovania: V rohu sa niečo<br />
hýbe...<br />
Mystifikácie: Niečo tu vonia...<br />
Obvykle pred Vianocami: Čo keby<br />
Redakcia<br />
Šéfredaktor: Ivan Králik<br />
Jazyková úprava: Mgr. Lenka Kunová<br />
Manažér: Mgr. Matúš Čupka<br />
Zástupca šéfredaktora: Tomáš Končál<br />
Grafik: Ivan Králik<br />
Redaktori: Ing. Dana Juhásová, Marek<br />
Lichtner, Milan Lošťák, Tomáš Kelemen, Michal<br />
Dubovský, Jaroslav Toček, Matej Škoda,<br />
Juraj Husár, a iní...<br />
sme si kúpili Jar?<br />
Veľké upratovanie: Ak tie jablká<br />
už nikto nebude, idem ich vyliať...<br />
Výzvy: Zabi to! Zabi to!<br />
Pri pohľade z balkóna: To sú tvoje<br />
nohavice tam dole?<br />
Finančné: Nepredáme skrine?<br />
Informačné: Chalani, viete, že<br />
umývadlo nie je vybavené drvičom na<br />
odpadky...?<br />
Overovacie: Čím ste mi poliali ten<br />
zošit?<br />
Katechétka na náboženstve sa pýta<br />
žiakov:<br />
- Deti, je to malé, chlpaté, hnedé,<br />
behá to po stromoch a má to rado<br />
oriešky. Čo je to?<br />
Nikto sa neprihlási, tak sa katechétka<br />
opýta Janka. Janko vraví:<br />
- Pani katechétka, normálne by som<br />
odpovedal, že je to veverička, ale ako<br />
vás poznám, je to určite Ježiš!<br />
V triede sa otvoria dvere a hneď sa<br />
zase zatvoria. Profesor sa pýta:<br />
- Kto to bol?<br />
- Prievan.<br />
- A čo chcel?<br />
Pribehne Móric za riaditeľom a kričí:<br />
- Pán riaditeľ, pán učiteľ slovenčiny<br />
sa obesil na záchode!<br />
- A zvesili ste ho?<br />
- Nie, veď ešte kopal.<br />
Profesorka karhá jedného zo žiakov:<br />
- Ak si myslíš, že si taký múdry ako<br />
ja, tak si veľmi hlúpy!<br />
Profesorka sa sťažuje kolegyni:<br />
- Už neviem, čo mám robiť s tými<br />
mojimi druhákmi. Biť ich nesmieme,<br />
nič na nich neplatí.<br />
- Vieš, čo sa mne osvedčilo? - vraví<br />
kolegyňa. - Ja ich nebijem, ale trasiem.<br />
Zostanú prekvapení a je pokoj.<br />
V škole sa rozprávajú dvaja spolužiaci:<br />
- Kde je Tutti?<br />
- V nemocnici.<br />
- A čo sa mu stalo?<br />
- Vyhral v škole súťaž Kto sa najviac<br />
vykloní z okna.<br />
-Pani profesorka, môžem byt potrestaný<br />
za to, čo som neurobil?<br />
-Nie, to nie.<br />
-Tak sa priznám... neurobil som si<br />
domácu úlohu.<br />
INZERÁTY<br />
Predám grafickú kartu XPERT VISION<br />
512MB GDDR3 X1950GT Super.<br />
Záruka 1 rok. Cena cca 1800,- Sk alebo<br />
dohodou. Kontakt: adamnickster@<br />
gmail.com<br />
Predám 2x Monacor Carpower SP-<br />
302C. Technické údaje: Impedance<br />
(Z) 4Ω; Frequency range 35-3,000Hz;<br />
Resonant frequency (12dB/oct.)<br />
(fmax) 2,000Hz; Peak rating 450W;<br />
Power rating 150Wrms; SPL (1W/1m)<br />
93dB; Stav: Zachovalé, málo používané,<br />
vhodné na použitie do auta.<br />
Kontakt: e-mail: tomaskelemen@<br />
szm.sk alebo v školskom rozhlase a<br />
2.D triede A1 – 104. Cena: 1500,- Sk<br />
/ 2ks.<br />
Predám grafickú kartu SAPPHIRE RA-<br />
DEON X1650 GDDR3 256MB 128bit<br />
PCI-E.<br />
Výborný stav, redukcie, všetko okrem<br />
krabice. Cena do 1000,- Sk + dohoda.<br />
Kontakt: Maroš Matiaško, 2.B, 0910<br />
382 462.<br />
Predám CRT monitory a staré značky<br />
mobilných telefónov, pre bližšie info<br />
Juraj Husár 2.B – A1 102.