BIOLOOGIA RIIGIEKSAMITE ÜLESANDEID

More documents

Recommendations

Info

3.19. Uuritakse temperatuuri mõju pärmseente elutegevusele. 6 punkti 1. Glükoosi lahus kuumutatakse, jahutatakse ja valatakse kolbi. 2. Lisatakse pärmseened. 3. Lahus kaetakse õhukese õlikihiga. 4. Teatud aja möödudes loendatakse minutis eralduvate süsihappegaasi mullide arv. 5. Katset korratakse erinevatel temperatuuridel. Selgitage, miks kaetakse katses lahus õliga. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. Katsetulemused on esitatud alljärgnevas tabelis. Temperatuur (◦ C) Süsihappegaasi mullide arv minutis 4 0 20 8 30 22 40 6 50 0 Tehke järeldus, kuidas sõltub käärimise intensiivsus temperatuurist. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. Milline aine tekib katses veel peale süsihappegaasi?.......................................................... Selgitage, miks 50º juures ei eraldu enam süsihappegaasi. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. 18
Organisme, kes suudavad hapnikuta elada, on oluliselt vähem kui hapnikku vajavaid. Esitage kaks põhjendust, miks see nii on. 1. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. 2. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. 4. AINE- JA ENERGIAVAHETUS 4.1. Võrrelge auto- ja heterotroofseid organisme, leidke neil üks erinevus ja kaks sarnasust. Autotroofid Heterotroofid erinevus: 1………………………………………………. 1………………………………………...…….. ……………………………………………...… ……………………………………………...… sarnasused: Nimetage üks autotroofne liik.................................................................... Nimetage üks heterotroofne liik................................................................. 4.2. Millised nimetatud protsessidest kuuluvad sünteesi-, millised lagundamisprotsesside hulka? Kandke tabelisse protsessi ees olev täht. 6 punkti A- hingamine C- translatsioon B- DNA replikatsioon D- käärimine Süntees Lagundamine/ lõhustamine Millal on inimorganismis ülekaalus sünteesiprotsessid ning millal lagundamis/lõhustamisprotsessid? Tooge kaks näidet. Süntees 1................................................................................................................................................... 2................................................................................................................................................... Lagundamine/lõhustamine ………………………………………...……… ………………………………………...……… 1.................................................................................................................................................. 2.................................................................................................................................................. 1................................................................................................................................................... 2................................................................................................................................................... 19 5 punkti
Page 1 and 2: BIOLOOGIA RIIGIEKSAMITE ÜLESANDEID
Page 3 and 4: SISUKORD 1. BIOLOOGIA UURIB ELU....
Page 5 and 6: 1.5. Teadlane uuris ühe mardikalii
Page 7 and 8: 2. ORGANISMIDE KOOSTIS 2.1. Tooge k
Page 9 and 10: 2.6. Märkige DNA monomeere kujutav
Page 11 and 12: 3. RAKU EHITUS JA TALITLUS 3.1. Lei
Page 13 and 14: 3.7. Kummal joonisel on kujutatud a
Page 15 and 16: 3.10. Rakuteooria väidab: 1. Kõik
Page 17: 3.16. Joonistel on kujutatud kahte
Page 21 and 22: 4.6. Joonisel on kujutatud katse fo
Page 23 and 24: 5. ORGANISMIDE PALJUNEMINE JA ARENG
Page 25 and 26: 5.5. Inimese keharakus on 46 kromos
Page 27 and 28: 5.11. Kirjutage loetelust välja ko
Page 29 and 30: 5.15. Rühmitage paljunemisprotsess
Page 31 and 32: 6. PÄRILIKKUS 6.1. Märkige joonis
Page 33 and 34: 6.5. Kumb (kas A või B) protsess t
Page 35 and 36: Vanemate genotüübid on: ………
Page 37 and 38: Joonisel on kujutatud .............
Page 39 and 40: 6.18. Võrrelge modifikatsioonilist
Page 41 and 42: 7. RAKENDUSBIOLOOGIA 7.1. Ajalehes
Page 43 and 44: 8. INIMENE 8.1. Tooge näiteid elu
Page 45 and 46: 8.7. Graafikul on kujutatud õpilas
Page 47 and 48: 8.12. Ajaleheartiklis väideti jär
Page 49 and 50: 9.5. Selgitage, kuidas on isendite
Page 51 and 52: 9.9. Joonisel on kujutatud toiduvõ
Page 53 and 54: Miks kaasneb inimpopulatsioonide ki
Page 55 and 56: 9.19. Üks Eesti keskkonnaseadustes
Page 57 and 58: 10. EVOLUTSIOON 10.1. Täiendage sk
Page 59 and 60: 10.7. Joonisel on kujutatud loodusl
Page 61 and 62: 10.12. Selgitage bioloogilise ja ge
Page 63 and 64: 10.18. Võrrelge inimest ja inimahv
Page 65 and 66: 2.7. Ahelas A - T, G - C. X - vesin
Page 67 and 68: Nimetage üks tegur, mis soodustab
Page 69 and 70:
6.3. 1 - C, 2 - U, X - adenosiinfos
Page 71 and 72:
1. Kuna geenitehnoloogia viib taime
Page 73 and 74:
9.5. Stabiilse populatsiooni korral
Page 75:
valiku seisukohast kasulikuks oluli
show all

BIOLOOGIA RIIGIEKSAMITE ÜLESANDEID

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?