InVent Innovative Ventures in Thessaly

Recommendations

Info

∆ιάγραµµα 1.10 Ανεργία ως ποσοστό του συνολικού εργατικού δυναµικού (1997-2001) 1.4.5. Παρατηρήσεις - Συµπεράσµατα Από όσα προαναφέρθηκαν παρατηρούµε ότι, η Θεσσαλία καταλαµβάνει την τέταρτη θέση όσον αναφορά την Ανεργία (2001), σε σύνολο 13 ελληνικών περιφερειών. Το 2001, η τιµή του δείκτη της Θεσσαλίας (11,6) εµφανίζεται µεγαλύτερη κατά 14% από την αντίστοιχη της Ελλάδας και κατά 53% από την τιµή της Ευρωπαϊκής Ένωσης. 19
1.5. ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗ ΑΝΑ ΤΟΜΕΑ ∆ΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑΣ 1.5.1. Ορισµός Απασχόληση στον Πρωτογενή Τοµέα που ορίζεται ως το πηλίκο των απασχολούµενων στον Τοµέα προς το σύνολο των απασχολούµενων µιας περιοχής. Απασχόληση στον ∆ευτερογενή Τοµέα που ορίζεται ως το πηλίκο των απασχολούµενων στον Τοµέα προς το σύνολο των απασχολούµενων µιας περιοχής. Απασχόληση στον Τριτογενή Τοµέα που ορίζεται ως το πηλίκο των απασχολούµενων στον Τοµέα προς το σύνολο των απασχολούµενων µιας περιοχής. Εκφράζονται ως ποσοστό επί της εκατό των απασχολούµενων στην συγκεκριµένη περιοχή. 1.5.2. Σηµασία Αποτελούν συµπληρωµατικούς δείκτες του παραγωγικού συστήµατος µιας περιοχής που µετρούν την Απασχόληση στον Πρωτογενή, ∆ευτερογενή και Τριτογενή Τοµέα σε αυτήν. Στον Πίνακα 1.11 παρουσιάζεται ο Συνολικός Αριθµός Απασχολούµενων στη Θεσσαλία την πενταετία 1997-2001 και παρατηρούµε µείωση την εξεταζόµενη χρονική περίοδο κατά 8% συνολικά. ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗ ΑΡΙΘΜΟΣ ΑΠΑΣΧΟΛΟΥΜΕΝΩΝ (χ1000) 1997 1998 1999 2000 2001 ΘΕΣΣΑΛΙΑ 273,8 284,2 256,9 259,2 251,8 EUROSTAT (NEW CRONOS 2002) Πίνακας 1.11 Συνολικός Αριθµός Απασχολούµενων στη Θεσσαλία (1997-2001) 1.5.3. ∆ιαχρονική Εξέλιξη Μελετώντας τον Πίνακα 1.12 και το ∆ιάγραµµα 1.11, όπου παρουσιάζεται η διαχρονική εξέλιξη της Απασχόλησης στον Πρωτογενή Τοµέα στη Θεσσαλία, παρατηρούµε ότι το 1997 ήταν το καλύτερο έτος ενώ στη διάρκεια της εξεταζόµενης περιόδου (1997-2001) ο δείκτης µειώνεται κατά 20% συνολικά. ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗ ΣΤΟ ΠΡΩΤΟΓΕΝΗ ΤΟΜΕΑ ΠΟΣΟΣΤΟ ΕΠΙ ΤΗΣ ΕΚΑΤΟ (%) 1997 1998 1999 2000 2001 ΘΕΣΣΑΛΙΑ 38,6 32,7 31,4 33,1 30,8 EUROSTAT (NEW CRONOS 2002) Πίνακας 1.12 Απασχόληση στον Πρωτογενή Τοµέα ως ποσοστό του συνόλου των απασχολούµενων στη Θεσσαλία (1997-2001) 20
Page 1 and 2: INNOVATIVE ACTIONS UNDER THE ERDF 2
Page 3 and 4: ΕΙΣΑΓΩΓΗ Στην παρο
Page 5 and 6: EUROPEAN INNOVATION SCOREBOARD 2002
Page 7 and 8: Οι ∆απάνες Ερευνητ
Page 9 and 10: 4.000 3.000 2.000 1.000 0 3.451,3
Page 11 and 12: ∆ιάγραµµα 1.3 Πληθυ
Page 13 and 14: 25.000 20.000 15.000 10.000 5.000 0
Page 15 and 16: 1.3. ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗ 1.3.1. Ο
Page 17 and 18: Από όσα προαναφέρθ
Page 19: 20 15 10 5 0 15,8 ∆ΥΤ ΜΑΚΕ
Page 23 and 24: Μελετώντας τον Πίν
Page 25 and 26: 1.6. ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗ ΑΝΑ Κ
Page 27 and 28: ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗ ΑΝΑ ΚΛΑ
Page 29 and 30: ως ποσοστό του συνό
Page 31 and 32: 20 25,7% 20 25,2% 63 14,5% 63 15,8%
Page 33 and 34: 2. ΑΝΘΡΩΠΙΝΟ ∆ΥΝΑΜ
Page 35 and 36: ΕΠΙΠΕ∆Ο ΜΟΡΦΩΣΗΣ
Page 37 and 38: 40 30 20 10 0 28,7 ΑΤΤΙΚΗ 22,
Page 39 and 40: 2.3. ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗ ΣΕ ΥΠ
Page 41 and 42: 15 10 5 0 ∆ΙΑΧΡΟΝΙΚΗ Ε
Page 43 and 44: 2.4.4. ∆ιαχρονική Εξέ
Page 45 and 46: ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ ΕΡΕΥΝΑΣ
Page 47 and 48: 0,20 0,15 0,10 0,05 0,00 ∆ΙΑΧ
Page 49 and 50: χρονική περίοδο εν
Page 51 and 52: 5 4 3 2 1 0 3,4 ΣΟΥΗ∆ΙΑ 3,9
Page 53 and 54: 1,2 1,0 0,8 0,6 0,4 0,2 0,0 1,03 Κ
Page 55 and 56: 3.2. ∆ΑΠΑΝΕΣ ΕΠΙΧΕΙΡ
Page 57 and 58: 80 60 40 20 0 64,8 ΑΤΤΙΚΗ Θ
Page 59 and 60: 0,2 0,1 0,0 0,13 0,06 ∆ΙΑΧΡΟ
Page 61 and 62: 1,0 0,8 0,6 0,4 0,2 0,0 0,84 0,80
Page 63 and 64: 1,0 0,8 0,6 0,4 0,2 0,0 0,76 ΗΠΕ
Page 65 and 66: 3.4. ∆ΑΠΑΝΕΣ ΕΡΕΥΝΗΤ
Page 67 and 68: 60 40 20 0 56,4 ΑΤΤΙΚΗ ΠΕΡ
Page 69 and 70: 0,2 0,1 0,0 ∆ΙΑΧΡΟΝΙΚΗ
Page 71 and 72:
3 2 1 0 ∆ΙΠΛΩΜΑΤΑ ΕΥΡ
Page 73 and 74:
4. ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΚΑΙΝΟΤΟ
Page 75 and 76:
των νέων επιχειρήσ
Page 77 and 78:
Οι διαφορές που εµφ
Page 79 and 80:
80 60 40 20 0 73,0 71,0 ΙΡΛΑΝ
Page 81 and 82:
4.3 ΠΩΛΗΣΕΙΣ ΑΠΟ ΚΑΙ
Page 83 and 84:
ΕΥΡΕΤΗΡΙΟ ΠΙΝΑΚΩΝ
Page 85 and 86:
ΕΥΡΕΤΗΡΙΟ ∆ΙΑΓΡΑΜ
Page 87 and 88:
ΠΗΓΕΣ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΩΝ
Page 89 and 90:
ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ 88
Page 91 and 92:
36 ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ ΕΠΙΠΛΩ
show all

InVent Innovative Ventures in Thessaly

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?