27.10.2013 Views

HISTORIA FILOZOFII - Gandalf

HISTORIA FILOZOFII - Gandalf

HISTORIA FILOZOFII - Gandalf

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Monika Kierepko<br />

<strong>HISTORIA</strong><br />

<strong>FILOZOFII</strong><br />

W PIGUL-CE<br />

W ROCŁAW


© Copyright by Wydawnictwo ASTRUM Sp. z o.o.<br />

Wrocław 2005<br />

Wszelkie prawa zastrzeżone<br />

Redakcja<br />

Łukasz Piskor<br />

Korekta<br />

agnieszka golubiewska<br />

Redakcja techniczna<br />

elżbieta bursztynowicz<br />

Projekt okładki<br />

Piotr bień<br />

Wydanie I<br />

Żadna część tej pracy nie może być powielana i rozpowszechniana,<br />

w jakiejkolwiek formie i w jakikolwiek sposób, włącznie z fotokopiowaniem,<br />

nagrywaniem na taśmy lub przy użyciu innych systemów,<br />

bez pisemnej zgody wydawcy (art. 116, 117 Ustawy o prawie autorskim<br />

i prawach pokrewnych z dn. 4.02.1994 r.)<br />

Zamówienia na książki można składać na kartach pocztowych<br />

lub przez Internetową Księgarnię Wysyłkową<br />

Wydawnictwa ASTRUM Sp. z o.o.<br />

Nasz adres<br />

Wydawnictwo ASTRUM Sp. z o.o.<br />

50-950 Wrocław 2, skr. poczt. 292<br />

e-mail: astrum@astrum.wroc.pl<br />

tel. 071 328-19-92, fax 071 328-09-87<br />

Internetowa Księgarnia Wysyłkowa http://www.astrum.wroc.pl<br />

Zapraszamy do Klubu Książki Wydawnictwa ASTRUM Sp. z o.o.<br />

Napisz do nas lub zadzwoń!<br />

ISBN 978-83-7277-599-3


SPIS TREŚCI<br />

Wprowadzenie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9<br />

Podstawowe pojęcia, działy filozofii . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11<br />

Filozofia starożytna . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15<br />

Okres naturalistyczny – kosmologiczny<br />

Filozofowie jońscy (Tales z Miletu 15 ● Anaksymander 16 ● Anaksymenes<br />

18)<br />

Heraklit z Efezu . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18<br />

Pitagorejczycy (Pitagoras) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19<br />

Eleaci (Parmenides z Elei 21 ● Zenon z Elei 22 ● Melissos z Samos 23)<br />

Pluraliści i eklektyczni filozofowie przyrody (Anaksagoras 24 ● Empedokles<br />

25 ● Demokryt 27 ● Diogenes z Apollonii 28)<br />

Okres oświecenia starożytnego, tzw. humanistyczny<br />

Sofiści (Protagoras 30 ● Gorgiasz 30)<br />

Sokrates . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31<br />

Okres systemów starożytnych, tzw. wielkich syntez<br />

Platon . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33<br />

Arystoteles . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37<br />

Okres szkół starożytnych – szkoły hellenistyczne<br />

Stoicyzm . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40<br />

Epikureizm . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41<br />

Sceptycyzm . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42<br />

Okres religijny – synkretyczny<br />

Filon z Aleksandrii . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43<br />

Plotyn . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45


6<br />

sPis treści<br />

Filozofia średniowieczna . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51<br />

Patrystyka – Ojcowie Kościoła<br />

Tertulian . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51<br />

Klemens Aleksandryjski. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52<br />

Orygenes. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53<br />

Św. Augustyn . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54<br />

Wczesna scholastyka<br />

Boecjusz . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62<br />

Jan Szkot Eriugena. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64<br />

Anzelm z Canterbury . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65<br />

Piotr Abélard . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67<br />

Powstanie uniwersytetów. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69<br />

Klasyczny okres scholastyczny<br />

Robert Grosseteste . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71<br />

Św. Bonawentura . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 72<br />

Albert Wielki . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 74<br />

Tomasz z Akwinu . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75<br />

Mistrz Eckhart . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 78<br />

Nominalizm i upadek scholastyki<br />

Wilhelm Ockham . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80<br />

Filozofia nowożytna . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83<br />

Renesans – okres przygotowania<br />

Mikołaj z Kuzy. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83<br />

Humanizm (Giovanni Boccaccio, Francesco Petrarka, Erazm z Rotterdamu,<br />

Michel de Montaigne). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 84<br />

Filozofia przyrody (Mikołaj Kopernik, Giordano Bruno, Galileusz,<br />

Francis Bacon, Johannes Kepler, Isaac Newton) . . . . . . . . . . . . . . . . . 86<br />

Filozofia państwa (Niccoló Machiavelli, Thomas Morus, Jean Bodin,<br />

Tommaso Campanella, Hugo Grocjusz) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 90<br />

Okres nowożytnych systemów filozoficznych<br />

Racjonalizm (Kartezjusz 93 ● Gottfried Wilhelm Leibniz 99 ● Baruch<br />

Spinoza 101)


sPis treści 7<br />

Empiryzm (George Berkeley 105 ● David Hume 106 ● John Locke<br />

109 ● Thomas Hobbes 114)<br />

Oświecenie francuskie (Blaise Pascal 117 ● Wolter 120 ● Jan Jakub<br />

Rousseau 122)<br />

Okres krytyki – idealizm niemiecki<br />

Immanuel Kant . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 124<br />

Drugi okres nowożytnych „systemów” filozoficznych<br />

Johann Gottlieb Fichte . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 130<br />

Friedrich Wilhelm Joseph von Schelling . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 134<br />

Georg Wilhelm Friedrich Hegel. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 140<br />

Arthur Schopenhauer . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 143<br />

Søren Aabye Kierkegaard. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 150<br />

August Comte. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 156<br />

Filozofia XX wieku (wybrani filozofowie) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 159<br />

Filozofia życia<br />

Fryderyk Wilhelm Nietzsche . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 159<br />

Wilhelm Dilthey. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 164<br />

Henri Bergson. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 169<br />

Fenomenologia<br />

Edmund Husserl . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 172<br />

Roman Ingarden . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 177<br />

Max Scheler . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 179<br />

Edyta Stein . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 185<br />

Nicolai Hartmann . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 192<br />

Filozofia egzystencjalna<br />

Karl Jaspers . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 194<br />

Jean Paul Sartre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 197<br />

Albert Camus . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 200<br />

Martin Heidegger . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 203<br />

Filozofia przyrody, filozofia analityczna<br />

Ludwig Wittgenstein . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 208<br />

Bertrand Russel i Georg Edward Moore . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 213


8<br />

sPis treści<br />

Hermeneutyka<br />

Hans Georg Gadamer . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 216<br />

Paul Ricoeur . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 218<br />

Racjonalizm krytyczny<br />

Karl Raimund Popper i Hans Albert . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 226<br />

Personalizm<br />

Emmanuel Mounier . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 232<br />

Jacques Maritain. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 234<br />

Karol Wojtyła – Jan Paweł II . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 235<br />

Filozofia dialogu (spotkania)<br />

Emmanuel Lévinas. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 242<br />

Martin Buber . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 246<br />

Józef Tischner. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 248<br />

Bibliografia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 253


WPROWADZENIE<br />

Zajmowanie się filozofią bywa dwojakiego rodzaju – można ją uprawiać<br />

i można ją studiować, jak uprawiali ją inni. Osobiście uważam,<br />

że jak najbardziej potrzeba nam uprawiać filozofię – znaleźć w sobie<br />

owo zadziwienie, czy światem, czy człowiekiem, z którego ona powstaje.<br />

Trzeba nam szukać lub powtarzać pytania i chcieć podjąć trud<br />

poszukiwania nań odpowiedzi. Nie można jednak lekceważyć dziedzictwa<br />

filozofii, powinniśmy poznawać myśl filozoficzną – przede<br />

wszystkim przez czytanie tekstów samych filozofów. Mam nadzieję,<br />

że krótkie opracowanie myśli niektórych tylko filozofów zachęci Was<br />

do wgłębienia się w ich pisma, poznania ich filozofii i ustosunkowania<br />

się do niej. Bertrand Russell napisał w swoim dziele Problemy filozofii,<br />

że filozofię należy studiować nie przez wzgląd na jakieś ostateczne odpowiedzi,<br />

które ona daje, ale przez wzgląd na same pytania, które ta stawia.<br />

Dlatego zachęcam do poznawania myśli filozoficznej, do filozofowania.<br />

Paul Ambroise Valéry (1871-1945) – francuski poeta, pisząc o filozofii<br />

– o historii filozofii, stwierdził, że to, jakie ona przyniesie owoce<br />

w życiu człowieka, zależy od tego, kto przychodzi, by ją poznać:<br />

To zależy od tego, kto przychodzi,<br />

Czy okażę się grobem, czy skarbcem,<br />

Czy też przemówię, czy też zamilknę,<br />

Zależy tylko od Ciebie,<br />

Przyjacielu nie wchodź bez pragnienia!<br />

(P.A. Valéry, Poezje)<br />

Pozostaje mi zatem życzyć pragnienia poznawania, pragnienia zdziwienia,<br />

zadziwienia, refleksji. Pragnienia filozofowania.<br />

Autorka


PODSTAWOWE POJĘCIA,<br />

DZIAŁY <strong>FILOZOFII</strong><br />

Historia filozofii, jak sama nazwa wskazuje, jest opisem rozwoju filozofii.<br />

Natomiast sama nazwa filozofia (gr. filosofia) składa się ze słów<br />

filein – kochać i sofia – mądrość, zatem etymologicznie znaczy „miłość<br />

mądrości”. Jednakże wyraz „miłość” w języku greckim jest wieloznaczny,<br />

nie miał początkowo ścisłego znaczenia. W starożytności „filozofia”<br />

znaczyła tyle co „nauka”, można zatem zaryzykować twierdzenie, że<br />

u starożytnych „filozofia” to tyle co wiedza w ogóle, nauka. Warto wspomnieć<br />

w tym miejscu grecką legendę, wedle której po raz pierwszy<br />

przypisano użycie wyrazu „filozofia” Pitagorasowi, podobno chciał poprzez<br />

niego ukazać, że mądrość jest rzeczą boską, a jedynie miłość jej<br />

jest dostępna dla ludzi.<br />

Dopiero Platon nadał filozofii nowe znaczenie, bowiem gdy wiedza<br />

rozdzieliła się na dwa rodzaje – na wiedzę o zjawiskach i na wiedzę<br />

o bycie, a stało się to po odróżnieniu zmiennych zjawisk od niezmiennego<br />

bytu, wówczas potrzebny stał się termin dla oznaczenia wiedzy<br />

o bycie. Platon nazwał ją filozofią, była ona dla niego nie ściśle określoną<br />

dyscypliną, a oznaczała wiedzę ogólniejszą, prawdziwszą, trwalszą<br />

od innych. Jego uczeń Arystoteles wyodrębnił z filozofii obejmującej<br />

wszelką wiedzę „filozofię pierwszą”, czyli tę, która jest o „bycie jako<br />

takim” i szuka dlań „pierwszych zasad i przyczyn”.<br />

W IV w. p.n.e. greccy uczeni z Akademii Platońskiej ustalili podział<br />

filozofii na trzy części: fizykę, logikę i etykę. Fizyką nazwali ogólną<br />

naukę o bycie (zwaną także metafizyką i ontologią), logiką – ogólną<br />

naukę o poznaniu (zwaną także epistemologią i gnoseologią), a etyką –<br />

ogólną naukę o wartościach (zwaną aksjologią).<br />

Są to trzy wielkie kompleksy nauk, z których każdy ma swoje części.<br />

Metafizyka obok swej ogólnej części obejmowała nauki o Bogu,


12<br />

podstawowe pojęcia, dziaŁy filozofii<br />

duszy i przyrodzie, czyli teologię, psychologię i kosmologię. Naukę<br />

o poznaniu tworzą dwa działy: teoria poznania – analizuje przebieg poznania<br />

i krytyka poznania – ocenia jego wyniki. W teorii wartości na<br />

pierwszym planie dostrzegamy etykę – traktującą o wartościach moralnych<br />

i estetykę – badającą wartości estetyczne.<br />

Do działów tych były przyłączane, jako im pokrewne bądź włączane<br />

jako ich części, inne jeszcze dyscypliny. Z teorią poznania wiązano<br />

logikę formalną i metodologię, z etyką – filozofię państwa, prawa, społeczeństwa,<br />

religii, z estetyką – filozofię sztuki.<br />

W starożytności filozofia utożsamiana była z wiedzą, której źródłem<br />

jest ciekawość, zdziwienie światem (Platon, Arystoteles) oraz<br />

wątpienie. Inspiracją do filozofii była także świadomość śmiertelności,<br />

skłaniająca do pytania o sens życia. Jako podstawowe problemy filozofii<br />

Platon wymieniał Prawdę, Dobro i Piękno. Immanuel Kant stawiał<br />

cztery podstawowe pytania filozofii: Co mogę wiedzieć? (na które odpowiedź<br />

daje metafizyka); Co powinienem czynić? (na które odpowiedź<br />

daje etyka); Na co mogę mieć nadzieję? (na które odpowiedź daje religia);<br />

Czym jest człowiek? (na które odpowiedź daje antropologia).<br />

Wraz z rozwojem nauk szczegółowych pytaniami o to, czym jest<br />

materia, z czego zbudowany jest świat i jakie prawa nim rządzą, zajęły<br />

się nauki przyrodnicze, takie jak fizyka, chemia czy biologia. Inną zaś<br />

grupą zagadnień filozofii – dotyczących człowieka i społeczeństwa –<br />

zajmują się od strony empirycznej nauki humanistyczne, takie jak psychologia,<br />

lingwistyka i socjologia.<br />

Współczesnej filozofii pozostała jednak pewna grupa najbardziej<br />

podstawowych zagadnień, które nie są ujęte w innych naukach ze<br />

względu na ich ogólny charakter. W szczególności filozofia stara się<br />

odpowiadać na podstawowe pytania dręczące ludzi od wieków, takie<br />

jak: Jaka jest natura wszechrzeczy? Kim jest człowiek i dokąd zdąża?<br />

Co to znaczy istnieć? Jak odróżnić prawdę od fałszu?<br />

Współcześnie wyróżnia się następujące działy filozofii:<br />

● antropologia filozoficzna (filozofia człowieka) – dąży do poznawania<br />

natury człowieka;


podstawowe pojęcia, dziaŁy filozofii<br />

● epistemologia (gnoseologia, teoria poznania) – nauka o warunkach,<br />

istocie i granicach poznania; relacjach między podmiotem, przedmiotem<br />

i treścią poznania;<br />

● estetyka – zajmująca się określeniem piękna, sądów estetycznych<br />

oraz sensem i funkcją wypowiedzi artystycznej; w jej skład wchodzi<br />

także filozofia kultury;<br />

● etyka – odpowiada na pytania dotyczące dobra, które powinno kierować<br />

postępowaniem ludzi, wskazywać powszechnie ważne podstawy<br />

sprawiedliwego i rozumnego życia i działania, krytycznie<br />

analizując podstawy współczesnej moralności; jej działy to m.in.<br />

metaetyka – badanie wypowiedzi etycznych oraz aksjologia – nauka<br />

o wartościach;<br />

● filozofia dziejów (historiozofia) – zajmuje się istotą oraz sensem procesów<br />

historycznych, a także uwarunkowaniem postępowania człowieka<br />

przez jego historyczność;<br />

● filozofia języka – rozważa pochodzenie, znaczenie i funkcje języka,<br />

zarówno w jego codziennym kształcie, jak i w próbach tworzenia<br />

precyzyjnego języka, służącego wymaganiom nauki i poprawnego<br />

nazywania rzeczy;<br />

● filozofia nauki – stara się odpowiedzieć na pytanie, co można uznać<br />

za poglądy naukowe, a co nie, i dlaczego; jej działem jest metodologia<br />

nauk;<br />

● filozofia religii – stara się zrozumieć powody występowania religii<br />

w świecie i ich znaczenie dla człowieka;<br />

● filozofia prawa – analizuje podstawy prawa stanowionego i norm,<br />

jakim powinno takie prawo podlegać;<br />

● filozofia przyrody – zajmuje się wyjaśnianiem przyrody jako całości,<br />

w szczególności istotą materii, czasu i przestrzeni;<br />

● filozofia społeczna – analizuje funkcje oraz sens państwa i społeczeństwa;<br />

zajmuje się funkcjonowaniem człowieka w społeczeństwie jako<br />

istoty społecznej oraz krytyką społeczną; jej działem jest filozofia polityczna;<br />

● historia filozofii – bada i analizuje rozwój poglądów filozoficznych<br />

na przestrzeni wieków;<br />

13


14<br />

podstawowe pojęcia, dziaŁy filozofii<br />

● logika – teoria uporządkowanego i ścisłego rozumowania; wywodzi<br />

się z klasycznej logiki formalnej badającej pojęcia, sądy i wnioskowanie<br />

oraz metody dowodzenia* – współczesna logika podlega silnej<br />

formalizacji i matematyzacji, posługuje się rachunkiem logicznym,<br />

do którego wchodzą: system znaków (symboli) oraz należące do<br />

niego reguły operacyjne;<br />

● ontologia – wywodzący się z metafizyki dział filozofii badający<br />

pierwsze zasady i pochodzenie bytu oraz jego strukturę.<br />

Ze względu na periodyzację mówi się o filozofii:<br />

● starożytnej – rozpoczyna się na przełomie VII/VI w. p.n.e., a kończy<br />

w VI w. n.e.;<br />

● średniowiecznej – trwa od VI w. n.e. do XIV w. n.e.;<br />

● nowożytnej – obejmuje okres od XV w. aż po dzień dzisiejszy;<br />

● współczesnej – rozpoczyna ją wiek XIX, ale zawiera się ona w filozofii<br />

nowożytnej.<br />

* Metoda dowodzenia – proces myślowy polegający na wywnioskowaniu danego<br />

zdania ze zdań innych, uprzednio już uznanych.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!