Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Wymagania edukacyjne dla klasy <strong>IV</strong> z TECHNIKI<br />
W PRACOWNI TECHNICZNEJ.<br />
I. ZASADY BEZPIECZEŃSTWA<br />
OCENA CELUJĄCA: Potrafi podać przykłady stosowania przepisów BHP oraz regulaminu<br />
pracowni technicznej.<br />
OCENA BARDZO DOBRA: Zna wybrane przepisy BHP i niektóre punkty z regulaminu<br />
pracowni technicznej.<br />
OCENA DOBRA: Rozróżnia przepisy BHP od regulaminu pracowni technicznej.<br />
OCENA DOSTATECZNA: Rozumie znaczenie przepisów BHP<br />
i poda ich wyjaśnienie.<br />
OCENA DOPUSZCZAJĄCA: Wymieni z pomocą nauczyciela niektóre punkty<br />
z regulaminu pracowni technicznej.<br />
OCENA NIEDOSTATECZNA: Nie zna i nie wymieni żadnych punktów z regulaminu<br />
pracowni technicznej ani z przepisów BHP, zasób jego wiadomości nie pozwala na<br />
opanowanie nowych zagadnień.<br />
II.<br />
INFORMACJA TECHNICZNA.<br />
OCENA CELUJĄCA: Wykazuje samodzielność w rysowaniu brakujących rzutów<br />
prostokątnych, umie wyobrazić sobie przedmiot na podstawie rzutów, prawidłowo<br />
i samodzielnie wymiaruje każdy przedmiot, pisze pismem technicznym starannie i bez<br />
mazania, wykazuje się wiedzą wykraczającą poza wiadomości przewidziane w programie<br />
nauczania.<br />
OCENA BARDZO DOBRA: Narysuje proste przedmioty w trzech rzutach prostokątnych,<br />
rozróżnia linie wymiarowe i zna ich zastosowanie, pisze pismem technicznym według<br />
poznanych na lekcji zasad.
OCENA DOBRA: Bez trudu narysuje dwa rzuty prostokątne, zna podstawowe zasady<br />
wymiarowania figur płaskich, pisze pismem technicznym lecz popełnia niewielkie błędy.<br />
OCENA DOSTATECZNA: Narysuje przynajmniej dwa rzuty prostokątne przedmiotów<br />
o kształtach brył geometrycznych, odczyta z rysunku podstawowe wymiary i poda ich<br />
jednostki, pisze pismem technicznym lecz nie mieści się w liniach.<br />
OCENA DOPUSZCZAJĄCA: Ma trudności w narysowaniu rzutów prostokątnych<br />
najprostszych figur geometrycznych, rozróżnia wymiary długości<br />
i szerokości, pisze pismem technicznym tylko litery duże.<br />
OCENA NIEDOSTATECZNA: Nie narysuje żadnej figury za pomocą rzutów prostokątnych,<br />
nie rozróżnia wymiarów gabarytowych, nie zna jednostek stosowanych podczas<br />
wymiarowania figur, nie napisze żadnego tekstu pismem technicznym, zasób jego<br />
wiadomości nie pozwala na opanowanie nowych zagadnień.<br />
III.<br />
MATERIAŁOZNAWSTWO.<br />
OCENA CELUJĄCA: Wykazuje znajomość właściwości różnych gatunków drewna, poda ich<br />
zastosowanie, zna zastosowanie materiałów drewnopodobnych, przygotowuje referaty na<br />
temat ochrony lasów.<br />
OCENA BARDZO DOBRA: Zna właściwości drewna, rozróżnia półfabrykaty drzewne, potrafi<br />
dobierać materiały do prac wytwórczych.<br />
OCENA DOBRA: Zna gatunki drewna i nazwy materiałów drewnopodobnych, wymieni<br />
najważniejsze właściwości drewna.<br />
OCENA DOSTATECZNA: Zna ważniejsze gatunki drewna i niektóre materiały<br />
drewnopodobne, wymieni dwie właściwości drewna.<br />
OCENA DOPUSZCZAJACA: Zna nazwy niektórych gatunków drewna, rozróżnia deskę od<br />
sklejki.
OCENA NIEDOSTATECZNA: Nie wymieni gatunków drewna<br />
i materiałów drewnopodobnych, nie zna właściwości i zastosowania drewna<br />
i materiałów drewnopodobnych, zasób jego wiadomości nie pozwala na opanowanie nowych<br />
zagadnień.<br />
<strong>IV</strong>.<br />
TECHNOLOGIA WYTWARZANIA.<br />
OCENA CELUJĄCA: Samodzielnie dobiera narzędzia do obróbki drewna, potrafi<br />
zaprojektować pracę wytwórczą i opisać proces jej wykonania, rozróżnia rodzaje wiertarek<br />
ręcznych, poda przykłady stosowania różnych przekładni, posługuje się wiertarką ręczną,<br />
samodzielnie wierci otwory.<br />
OCENA BARDZO DOBRA: Sprawnie posługuje się narzędziami<br />
i przyborami do obróbki drewna, potrafi konserwować narzędzia, sprawnie wykonuje<br />
operacje technologiczne, sprawnie obsługuje wiertarkę ręczną, zna jej budowę<br />
i zasadę działania, dobiera rodzaj wiertła.<br />
OCENA DOBRA: Wyjaśni różnicę między narzędziem a przyrządem, poprawnie wykonuje<br />
operacje technologiczne, poprawnie obsługuje wiertarkę ręczną, zna zastosowanie przekładni<br />
łańcuchowej i zębatej.<br />
OCENA DOSTATECZNA: Rozróżnia rodzaje pił, umiejętności technologiczne opanował<br />
średnio, zna podstawowe narzędzia do obróbki drewna, posługuje się wiertarką ale nie<br />
dobiera wierteł, wymieni rodzaje przekładni.<br />
OCENA DOPUSZCZAJĄCA: Rozróżnia podstawowe narzędzia do obróbki drewna, trudność<br />
sprawia mu przecinanie, wiercenie otworu, ma trudności<br />
w obsłudze wiertarki ręcznej, rozróżni przekładnię zębatą od łańcuchowej.<br />
OCENA NIEDOSTATECZNA: Nie zna znaczenia i przeznaczenia narzędzi do obróbki<br />
drewna, nie wykona podstawowych operacji technologicznych, nie przynosi materiałów do<br />
wykonania pracy, nie potrafi obsługiwać wiertarki ręcznej, nie wywierci otworu, nie wymieni<br />
nazwy żadnej przekładni, zasób jego wiadomości nie pozwala na opanowanie nowych<br />
zagadnień.
V. WYCHOWANIE KOMUNIKACYJNE.<br />
OCENA CELUJĄCA: Wykazuje doskonałą znajomość znaków drogowych oraz przepisów<br />
o ruchu drogowym, samodzielnie przygotowuje się do konkursu o ruchu drogowym, bez<br />
błędu wykonuje zadania praktyczne z techniki jazdy, korzysta z różnych źródeł informacji<br />
i wykazuje dużą znajomość zagadnień ruchu drogowego, umie zachować się na miejscu<br />
wypadku i udzielić pierwszej pomocy, wykonuje konserwację roweru, potrafi rozwiązywać<br />
sytuacje drogowe wymagające samodzielnego myślenia, nietypowe, inne niż na lekcji.<br />
OCENA BARDZO DOBRA: Ocenia sytuacje drogowe zachowując szczególną ostrożność<br />
i stosuje zasadę ograniczonego zaufania, analizuje niebezpieczne sytuację na drodze,<br />
wskazuje ich skutki, potrafi zachować się w sytuacjach nietypowych na drodze oraz określi<br />
skutki błędnego wykonania manewru, przewiduje skutki zanieczyszczenia środowiska przez<br />
pojazdy, zna zasady zachowania się na miejscu wypadku, potrafi interpretować zasady<br />
szczególnej ostrożności, ilustruje okoliczności powstawania wypadków, wyjaśnia zaistniałe<br />
sytuacje na skrzyżowaniach, wymieni korzyści płynące z użytkowania roweru, zna zasady<br />
uzyskania karty rowerowej, zna wszystkie znaki drogowe.<br />
OCENA DOBRA: Prawidłowo określa znaki drogowe, umie zaproponować sposoby<br />
zapobiegania wypadkom, opisuje cechy dowolnie wskazanej drogi, wyjaśni wyposażenie<br />
i stan techniczny roweru, prawidłowo wykonuje manewry, korzysta<br />
z wyposażenia apteczki, zna wszystkie znaki drogowe wskazuje przyczyny powstawania<br />
wypadków, wyjaśni zachowanie się pieszych i rowerzystów na dowolnej drodze, zna<br />
obowiązki właściciela roweru, objaśnia sposób wykonania poszczególnych manewrów,<br />
samodzielnie rozwiązuje typowe sytuacje na skrzyżowaniach dróg.<br />
OCENA DOSTATECZNA: Zna znaki dotyczące rowerzystów i pieszych, rozróżnia drogi<br />
w mieście i na wsi, zna podstawowe wyposażenie roweru, na skrzyżowaniu zachowuje się<br />
zgodnie z przepisami ruchu drogowego, wykonuje czynności związane z prawidłową obsługą<br />
i konserwacją roweru, prawidłowo wykonuje manewry podczas jazdy rowerem, zna znaki<br />
ostrzegawcze, zakazu, nakazu i informacyjne, nazywa elementy drogi, zna zasady<br />
zachowania się na miejscu wypadku drogowego, podaje wyposażenie roweru, definiuje<br />
pojęcia dotyczące manewrów wykonywanych przez kierującego rower, zna zasady<br />
pierwszeństwa na skrzyżowaniach ze znakami i bez znaków.
OCENA DOPUSZCZAJACA: Zna niektóre znaki ostrzegawcze, zakazu, nakazu<br />
i informacyjne, rozpoznaje niektóre elementy wyposażenia i budowy roweru, określa kilka<br />
przyczyn powstania wypadku z udziałem pieszych i rowerzystów, wykonuje proste czynności<br />
związane z codzienną obsługą roweru, stosuje hierarchię norm, znaków, poleceń w ruchu<br />
drogowym, zna zasady poruszania się pieszychi rowerzystów, wymieni manewry<br />
wykonywane przez kierującego rowerem, rozwiązanie prostych sytuacji na drodze sprawia<br />
mu trudności nawet z pomocą nauczyciela.<br />
OCENA NIEDOSTATECZNA: Nie zna znaków drogowych, nie zna wyposażenia i budowy<br />
roweru, nie umie zachować się na miejscu wypadku, nie stosuje się do norm, znaków<br />
i sygnałów ruchu drogowego, nie umie wykonywać podstawowych manewrów podczas jazdy<br />
rowerem, nie zna zasad poruszania się rowerzysty na skrzyżowaniach, nie zna zasad<br />
poruszania się pieszych i rowerzystów, nie wymieni manewrów jakie można wykonywać<br />
podczas jazdy na rowerze, nie zna zasad związanych z obsługą roweru, zasób jego<br />
wiadomości nie pozwala na opanowanie nowych zagadnień.