17.11.2014 Views

analiza instrumentalna - Katedra i Zakład Chemii Fizycznej ...

analiza instrumentalna - Katedra i Zakład Chemii Fizycznej ...

analiza instrumentalna - Katedra i Zakład Chemii Fizycznej ...

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Rok akademicki 2011/2012<br />

‣ w przypadku nie odbycia się zająć z przyczyn obiektywnych, maksymalna ilość punktów będzie<br />

obniżona o to ćwiczenie;<br />

‣ konsultacje odbywają się w ramach spotkań indywidualnych w siedzibie Katedry <strong>Chemii</strong> <strong>Fizycznej</strong><br />

w godzinach dyżurów prowadzących zajęcia, zgodnie z harmonogramem.<br />

2.2. Warunki zaliczenia ćwiczeń.<br />

W przypadku spełnienia wymogów obecności (patrz punkt 2.1) podstawą zaliczenia przedmiotu będzie<br />

liczba zdobytych punktów naliczanych wg algorytmu:<br />

1) przygotowanie do zajęć praktycznych; 10 pkt<br />

2) kolokwium; 50 pkt<br />

Punktacja.<br />

Punktacja Ilość zajęć Punkty Suma punktów<br />

Blok A<br />

ćwiczenia<br />

6 10 (6*) 60 (56**)<br />

Blok B<br />

laboratorium<br />

6 10 (6*) 60 (56**)<br />

Kolokwium 2 50 100<br />

Suma 216<br />

* na zajęciach w pierwszym tygodniu nie ma wejściówki, dlatego liczba punktów możliwa do zdobycia w danym<br />

semestrze została pomniejszona o 4.<br />

** 56 punktów można otrzymać z bloku rozpoczynanego w pierwszym tygodniu zajęć, 60 punktów z bloku<br />

rozpoczynanego w 8 tygodniu zajęć dydaktycznych.<br />

Liniowa skala ocen w zależności od ilości uzyskanych punktów.<br />

bardzo dobry 5,0 >90% 194,5-216 premia 7 punktów na egzaminie *<br />

dobry plus 4,5 >80% 173-194 premia 5 punktów na egzaminie *<br />

dobry 4,0 >70% 151,5-172,5 premia 3 punktów na egzaminie *<br />

dostateczny plus 3,5 >60% 130-151 uprzejme zaproszenie na egzamin<br />

dostateczny 3,0 >50% 108-129,5 zaproszenie na egzamin<br />

brak zaliczenia 2,0

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!