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100 年度國立臺北教育大學發展學校重點特色計畫案成果報告書

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<strong>100</strong> 年 度<br />

國 立 臺 北 教 育 大 學 發 展 學 校 重 點 特 色 計 畫 案<br />

成 果 報 告 書<br />

申 請 系 所 / 單 位<br />

幼 兒 與 家 庭 教 育 學 系<br />

申 請 計 畫 類 別 補 助 類 別 (2)<br />

計 畫 主 持 人 翁 麗 芳 職 稱 教 授<br />

計 畫 名 稱 臺 灣 幼 兒 教 育 史 研 究<br />

專 屬 網 站 網 址<br />

http://tea.ntue.edu.tw/~wong0809/wong03.htm<br />

計 畫 執 行 期 限<br />

自 民 國 <strong>100</strong> 年 01 月 01 日 起<br />

至 民 國 <strong>100</strong> 年 12 月 31 日 止<br />

報 告 提 出 日 期<br />

<strong>100</strong> 年 12 月 31 日


壹 、 前 言<br />

計 畫 主 持 人 翁 麗 芳 自 1980 年 代 初 開 始 進 行 臺 灣 幼 兒 教 育 歷 史 研 究 ,<br />

研 究 時 間 雖 達 三 十 年 , 然 而 近 二 十 年 研 究 的 主 要 心 力 多 置 於 當 代 幼 兒 相 關<br />

政 策 的 形 成 與 運 作 , 對 於 臺 灣 幼 兒 教 育 現 場 當 中 幼 兒 教 育 思 想 的 形 成 、 發<br />

展 或 是 傳 承 , 與 當 今 的 研 究 取 向 相 若 , 罕 有 著 力 。 是 以 本 研 究 於 計 畫 展 開<br />

初 期 , 著 墨 於 當 前 臺 灣 幼 兒 教 育 現 場 中 教 學 活 動 、 師 生 關 係 、 親 師 關 係 ,<br />

現 況 的 歷 史 成 因 梳 理 。<strong>100</strong> 年 4 月 , 成 立 張 雪 門 研 究 會 , 發 布 「 以 張 雪 門<br />

的 幼 兒 教 育 思 想 以 及 其 對 於 臺 灣 社 會 影 響 的 探 討 為 宗 旨 」 之 研 究 會 邀 請<br />

函 , 邀 請 幼 兒 教 育 相 關 學 者 及 現 場 教 師 一 齊 進 行 張 雪 門 研 究 。 此 為 本 年 度<br />

研 究 以 張 雪 門 幼 兒 教 育 思 想 為 研 究 主 軸 的 背 景 ; 中 國 大 陸 對 於 張 雪 門 幼 兒<br />

教 育 思 想 的 實 踐 與 研 究 也 納 入 研 究 範 圍 。<br />

以 下 , 本 報 告 分 : 張 雪 門 研 究 緣 起 、 張 雪 門 研 究 會 、 研 究 活 動 、 研 究<br />

成 果 四 部 分 彙 整 本 年 度 的 研 究 過 程 與 成 果 。<br />

貳 、 張 雪 門 研 究 緣 起<br />

張 雪 門 ,1891( 清 光 緒 17) 年 出 生 於 浙 江 省 寧 波 ,1973 年 逝 於 台 北 。<br />

國 家 教 育 資 料 館 於 2007 年 出 版 的 《 臺 灣 教 育 人 物 誌 》, 將 張 雪 門 列 為 影<br />

響 臺 灣 近 代 教 育 的 前 二 十 人 物 之 一 ( 翁 麗 芳 ,2007), 其 在 臺 灣 的 幼 教 發<br />

展 的 重 要 地 位 由 此 可 見 。<br />

張 雪 門 思 想 對 於 中 國 大 陸 及 臺 灣 的 幼 教 發 展 , 依 張 之 成 長 及 事 業 活 躍<br />

1<br />

背 景 , 其 一 生 可 劃 為 寧 波 (1891~1920)、 北 京 (1920~1937)、 抗 戰<br />

(1937~1945)、 臺 灣 (1946~1973) 四 個 時 期 。 其 幼 兒 教 育 思 想 構 建 、 發<br />

1<br />

地 名 名 稱 依 憑 史 實 敘 述 ; 於 1927-1949 期 間 稱 「 北 平 」, 餘 稱 「 北 京 」; 而 重 疊 時 期 者 以<br />

「 北 京 ( 時 期 )」 稱 。<br />

1


展 於 寧 波 、 北 京 時 期 , 彰 顯 於 北 京 ,1946 年 接 受 當 時 行 政 長 官 公 署 邀 請<br />

來 台 , 立 志 「 建 設 臺 灣 的 幼 兒 教 育 」。<br />

1930 年 代 張 雪 門 與 陳 鶴 琴 (1892-1982) 並 稱 「 北 張 南 陳 」, 二 人 號<br />

領 中 國 的 近 代 幼 兒 教 育 發 展 。 兩 人 辭 世 二 、 三 十 年 後 之 今 日 , 中 國 大 陸 上<br />

「 陳 鶴 琴 教 育 思 想 研 究 會 」 以 北 京 、 南 京 為 中 心 在 各 地 積 極 辦 理 陳 鶴 琴 教<br />

育 思 想 研 究 活 動 , 定 期 出 版 刊 物 , 舉 辦 論 文 評 選 等 活 動 , 幼 教 工 作 者 無 不<br />

知 陳 鶴 琴 思 想 、 事 蹟 者 ; 相 較 之 下 , 張 雪 門 教 育 思 想 研 究 活 動 顯 得 平 平 。<br />

叁 、 張 雪 門 研 究 會<br />

一 、 中 國 大 陸 的 張 雪 門 教 育 思 想 研 究 會<br />

張 雪 門 教 育 思 想 研 究 不 如 陳 鶴 琴 教 育 思 想 研 究 活 躍 , 良 有 以 也 。<br />

張 雪 門 於 1946 年 來 台 , 時 年 五 十 五 ; 1973 年 逝 於 臺 北 , 享 年 八 十 二<br />

歲 。 張 生 長 在 寧 波 (1891~1920), 其 教 育 思 想 形 成 於 北 京 (1920~1937),<br />

其 後 在 桂 林 、 重 慶 雖 然 已 開 始 其 教 育 實 踐 思 想 活 動 , 但 逢 抗 戰 , 終 究 是 暫<br />

時 性 、 臨 時 性 的 研 究 活 動 , 再 以 戰 亂 時 期 文 件 、 著 作 散 失 , 張 雪 門 渡 海 來<br />

臺 兩 年 後 , 國 共 分 裂 , 渡 臺 者 張 雪 門 的 思 想 研 究 在 大 陸 成 為 不 可 行 之 事 。<br />

半 個 世 紀 之 後 , 大 陸 在 經 濟 成 長 , 兩 岸 關 係 逐 漸 和 緩 , 民 國 初 以 至 抗<br />

戰 時 期 文 人 學 者 的 思 想 研 究 風 潮 逐 漸 興 起 ,1990 年 代 , 從 北 京 開 始 , 張<br />

雪 門 教 育 思 想 研 究 出 見 端 倪 , 邁 入 21 世 紀 , 寧 波 也 結 成 教 育 思 想 研 究 會 。<br />

北 京 , 是 張 雪 門 由 青 年 到 壯 年 , 蛻 轉 、 形 成 一 家 之 言 的 重 要 場 所 ; 寧 波 ,<br />

是 支 配 張 雪 門 人 生 最 初 二 十 六 個 年 頭 的 根 源 。 北 京 有 張 實 踐 幼 稚 師 範 教 育<br />

的 學 生 故 舊 , 寧 波 有 張 嘗 試 開 辦 幼 稚 園 的 遺 跡 , 是 為 此 二 地 今 日 興 起 張 雪<br />

門 研 究 的 原 因 。 比 較 起 陳 鶴 琴 研 究 , 張 研 空 白 了 近 半 個 世 紀 , 然 觀 諸 2010<br />

年 寧 波 開 辦 全 國 性 「 張 雪 門 幼 稚 教 育 思 想 研 討 會 」 之 格 局 與 魄 力 , 已 有 急<br />

起 直 追 之 勢 。<br />

2


二 、 臺 灣 的 張 雪 門 研 究 會<br />

張 雪 門 居 留 臺 灣 二 十 六 年 , 值 其 人 事 歷 練 、 教 育 學 說 發 展 顛 峰 時 期 ,<br />

雖 留 有 甚 多 幼 稚 園 課 程 理 論 相 關 著 述 , 然 而 臺 灣 , 一 如 中 國 大 陸 , 張 雪 門<br />

思 想 / 學 說 研 究 者 不 多 。 一 以 1973 年 張 於 北 投 辭 世 之 前 , 時 人 尚 未 及 重 視<br />

幼 兒 教 育 ; 二 以 張 雪 門 著 作 散 落 兩 岸 , 研 究 不 易 ( 張 雪 門 著 作 參 見 下 面 參<br />

考 文 獻 )。 臺 灣 至 1981 年 方 有 < 幼 稚 教 育 法 > 的 公 布 , 而 大 陸 方 面 , 在<br />

經 濟 成 長 , 開 始 重 視 教 育 建 設 與 研 究 後 ,1990 年 代 啟 動 張 雪 門 研 究 風 氣 ,<br />

最 近 更 有 進 一 步 周 密 探 討 之 勢 。 因 為 張 雪 門 晚 年 居 留 臺 灣 , 其 教 育 實 踐 精<br />

華 在 台 , 大 陸 找 尋 張 雪 門 思 想 相 關 資 料 出 現 斷 層 。 然 而 即 便 資 料 尋 求 不<br />

易 ,2000 年 代 在 北 京 、 在 寧 波 開 啟 張 雪 門 研 究 會 , 實 驗 張 雪 門 行 為 課 程 ;<br />

2010 年 4 月 21 日 ~23 日 , 浙 江 省 寧 波 市 張 雪 門 教 育 思 想 研 究 會 於 寧 波 開<br />

辦 「 張 雪 門 幼 稚 教 育 思 想 研 討 會 」。<br />

本 研 究 因 而 發 起 成 立 張 雪 門 研 究 會 。 研 究 會 以 本 土 文 化 傳 承 為 目 標 ,<br />

透 過 不 同 年 齡 、 不 同 背 景 經 歷 幼 教 工 作 者 的 共 同 鑽 研 「 張 雪 門 」 其 人 其 事 ,<br />

以 期 增 進 臺 灣 幼 教 人 的 鄉 土 意 識 與 理 解 。<br />

一 、 活 動 日 程 表<br />

肆 、 研 究 活 動<br />

活 動 名 稱 時 間 地 點<br />

張 雪 門 教 育 思 想 研 究 讀 書 會<br />

<strong>100</strong>/05/03 本 校 行 政 大 樓 A505B 室<br />

14:00-16:00<br />

期 中 工 作 會 議<br />

<strong>100</strong>/07/04 本 校 行 政 大 樓 A709B 室<br />

10:30-12:30<br />

成 果 發 表 ─ 張 雪 門 國 際 研 討 會 <strong>100</strong>/10/24-25 中 國 寧 波 市<br />

期 末 工 作 會 議<br />

<strong>100</strong>/12/02 本 校 行 政 大 樓 A704 室<br />

12:00-16:30<br />

3


二 、 活 動 照 片<br />

張 雪 門 教 育 思 想 讀 書 會<br />

<strong>100</strong>/07/04 工 作 會 議<br />

4


成 果 發 表<br />

5


伍 、 成 果 發 表<br />

一 、 簡 介<br />

本 研 究 計 畫 與 中 國 幼 稚 教 育 學 會 、 寧 波 張 雪 門 教 育 思 想 研 究 會 聯 合 辦<br />

理 「 張 雪 門 教 育 思 想 國 際 研 討 會 」, 於 本 (<strong>100</strong>) 年 10 月 24-25 日 假 寧 波<br />

市 第 一 幼 兒 園 , 有 日 本 、 中 國 、 臺 灣 三 方 幼 教 工 作 者 約 80 人 與 會 。<br />

本 計 畫 參 與 成 員 ( 即 臺 灣 張 雪 門 研 究 會 成 員 ) 將 本 年 之 張 雪 門 研 究 心<br />

得 彙 整 成 稿 , 於 大 會 上 發 表 。 各 成 員 的 發 表 內 容 集 於 報 告 附 錄 三 - 六 。<br />

二 、 活 動 議 程<br />

議 程 表<br />

時 間 <strong>100</strong>/10/24 <strong>100</strong>/10/25<br />

08:30-09:10 21 世 紀 臺 灣 幼 兒 園 裡 的 小 孩 與 老 師 --<br />

思 考 張 雪 門<br />

( 翁 麗 芳 教 授 )<br />

09:10-09:50 思 想 的 交 響 ─ 談 臺 灣 1960 年 代 熊 慧 英<br />

的 社 會 化 統 整 性 活 動 課 程<br />

( 倪 鳴 香 教 授 )<br />

10:00-10:20 幼 兒 園 單 元 教 學 到 大 單 元 教 學 的 實 踐<br />

轉 折 ─ 我 對 張 雪 門 教 育 思 想 的 覺 識<br />

( 蕭 台 霞 園 長 )<br />

10:20-10:40 耳 濡 目 染 ─ 張 雪 門 教 育 思 想 的 啟 蒙<br />

( 張 雅 卿 園 長 )<br />

10:40-12:00 少 子 化 日 本 的 幼 兒 教 育 : 最 近 十 年 的 變<br />

動<br />

( 塘 利 枝 子 教 授 )<br />

13:30-17:00 中 國 大 陸 的 論 文 發 表<br />

7<br />

實 地 參 訪 寧 波 市 第<br />

一 幼 兒 園<br />

圓 桌 論 壇 :<br />

張 雪 門 教 育 思 想 在<br />

兩 岸 的 實 踐


陸 、 參 考 文 獻<br />

翁 麗 芳 (2007)。 張 雪 門 (1891~1973) 臺 灣 幼 教 傳 奇 。 教 育 愛 臺 灣 教<br />

育 人 物 誌 Ⅱ,15-44。 國 家 教 育 資 料<br />

館 。http://search.nioerar.edu.tw/edu_paper/data_image/e<br />

0001117/0n0/20070900/p0000015.pdf<br />

翁 麗 芳 (1998) 張 雪 門 的 幼 教 思 想 與 實 踐 68-95 頁 傳 承 與 變 革 學 術 研<br />

討 會 論 文 集 國 立 台 北 師 院<br />

翁 麗 芳 (1996) 講 古 : 幼 教 前 輩 「 思 想 起 」 6-8 頁 臺 灣 幼 教 世 紀 發 展<br />

史 學 術 研 討 會 實 錄 國 立 台 北 師 院<br />

王 介 容 (1974)。 永 不 熄 滅 的 幼 教 燈 塔 。 收 於 張 雪 門 先 生 紀 念 專 集 。 台<br />

北 : 治 喪 委 員 會 編 印 。112-116。<br />

北 京 市 教 育 學 會 陳 鶴 琴 教 育 思 想 研 究 會 編 (2006)。 鶴 琴 之 聲 第 二 十<br />

一 期 。 北 京<br />

台 靜 農 (1973)。 記 張 雪 老 。 收 於 張 雪 門 幼 兒 教 育 文 集 下 卷 。 戴 自 俺 主<br />

編 。1994 年 。 北 京 少 年 兒 童 出 版 社 。1443-1445。<br />

池 寶 華 (1974)。 追 蹤 恩 師 四 十 年 。 收 於 張 雪 門 先 生 紀 念 專 集 。 台 北 : 治<br />

喪 委 員 會 編 印 。117-124。<br />

李 蟾 桂 (1974)。 幼 師 三 年 恩 澤 長 。 收 於 張 雪 門 先 生 紀 念 專 集 。 台 北 : 治<br />

喪 委 員 會 編 印 。125-130。<br />

金 恆 娟 (1988)。 幼 教 工 作 六 十 年 — 先 師 張 雪 門 生 平 事 迹 述 略 。 幼 教 史<br />

話 。61-76。 北 京 市 教 育 局 幼 兒 教 育 研 究 室 。<br />

翁 麗 芳 (1992)。 近 代 中 國 における 幼 児 教 育 の 形 成 と 展 開 ── 張 雪 門<br />

の 台 湾 幼 児 教 育 に 与 えた 影 響 について──。 東 京 大 学 教 育 学 部<br />

博 士 学 位 論 文 。( 未 出 版 )<br />

張 香 山 (1994)。 傳 薪 哪 惜 山 河 遠 。 收 於 戴 自 俺 主 編 。 張 雪 門 幼 兒 教 育<br />

8


文 集 下 卷 。 北 京 少 年 兒 童 出 版 社 。1446-1450。<br />

張 雪 門 (1930a)。 我 國 手 指 遊 戲 在 教 育 上 的 價 值 。 收 於 張 雪 門 幼 兒 教 育<br />

文 集 上 卷 。 戴 自 俺 主 編 。1994 年 。 北 京 少 年 兒 童 出 版 社 。<br />

565-586。<br />

張 雪 門 (1930b)。 我 國 現 時 最 需 要 的 是 何 種 幼 稚 園 教 育 。 收 於 張 雪 門 幼<br />

兒 教 育 文 集 上 卷 。 戴 自 俺 主 編 。1994 年 。 北 京 少 年 兒 童 出 版 社 。<br />

110-116。<br />

張 雪 門 (1936)。 幼 稚 教 育 新 論 。 上 海 : 中 華 書 局 。<br />

張 雪 門 (1952)。 幼 稚 園 行 為 課 程 上 、 下 篇 。 台 北 。<br />

張 雪 門 (1955 推 測 )。 幼 稚 教 育 講 義 。 台 北 : 僑 務 委 員 會 。<br />

張 雪 門 (1969)。 幼 稚 教 育 五 十 年 。 臺 灣 書 店 。 收 於 張 雪 門 幼 兒 教 育 文 集<br />

下 卷 。 戴 自 俺 主 編 。1994 年 。 北 京 少 年 兒 童 出 版 社 。1201-1221。<br />

張 雪 門 (1973)。 幼 稚 教 育 論 叢 。 台 北 : 臺 灣 開 明 書 店 。<br />

張 雪 門 (1973)。 論 幼 教 師 資 考 試 檢 定 。 收 於 幼 稚 教 育 論 叢 。 臺 灣 開 明<br />

書 店 。185-186。<br />

9


附 錄 一<br />

張 雪 門 教 育 思 想 研 究 讀 書 會 記 錄<br />

時 間 :2011 年 5 月 3 日 ( 二 ) 14:00-17:30<br />

地 點 : 本 校 行 政 大 樓 505B 室<br />

主 席 : 翁 麗 芳 教 授<br />

出 席 人 員 :<br />

政 治 大 學 幼 兒 教 育 學 系 倪 鳴 香 教 授<br />

臺 北 市 私 立 三 暉 托 兒 所 孫 秉 筠 主 任<br />

臺 北 市 私 立 懷 恩 幼 稚 園 蕭 台 霞 園 長<br />

本 校 幼 兒 與 家 庭 教 育 學 系 盧 明 教 授<br />

本 校 幼 兒 與 家 庭 教 育 學 系 陳 雅 美 教 授<br />

本 校 幼 兒 與 家 庭 教 育 學 系 薛 婷 芳 教 授<br />

本 校 幼 兒 與 家 庭 教 育 學 系 范 睿 榛 教 授<br />

政 治 大 學 幼 兒 教 育 研 究 所 徐 詩 婷 研 究 生<br />

本 校 幼 兒 與 家 庭 教 育 研 究 所 陳 儷 今 研 究 生<br />

會 議 記 錄 : 陳 儷 今<br />

壹 、<br />

主 席 報 告<br />

在 談 幼 兒 教 育 思 想 時 多 談 及 西 方 之 教 育 哲 學 , 東 方 所 提 出 的 教 育 思 想 鮮 少 被 提<br />

及 , 而 張 雪 門 當 初 所 提 出 的 教 育 問 題 至 今 仍 爭 論 不 休 , 故 期 望 透 過 此 次 計 劃 , 能 深 入<br />

了 解 張 雪 門 教 育 思 想 內 容 , 本 日 進 行 的 探 討 內 容 為 主 席 去 年 應 寧 波 張 雪 門 教 育 思 想 研<br />

究 會 邀 請 講 演 之 內 容 。<br />

貳 、 出 席 人 員 介 紹<br />

參 、<br />

「 全 球 化 時 代 思 考 張 雪 門 幼 稚 園 行 為 課 程 」 專 題 分 享<br />

內 容 請 見 附 檔 「 全 球 化 時 代 思 考 張 雪 門 幼 稚 園 行 為 課 程 PPT」。<br />

肆 、 倪 鳴 香 教 授 分 享 近 年 探 討 熊 慧 英 幼 教 理 念 的 研 究 經 驗 及 大 陸 參 訪 經 驗 分 享<br />

與 對 臺 灣 教 育 之 反 思<br />

‣ 倪 鳴 香 教 授 近 幾 年 蒐 集 了 熊 慧 英 教 授 的 所 有 文 稿 , 並 進 行 電 腦 建 檔 。<br />

‣ 感 嘆 臺 灣 本 土 設 計 的 東 西 並 未 扎 根 。<br />

‣ 大 陸 的 教 育 哲 學 探 究 得 非 常 徹 底 , 反 觀 臺 灣 師 院 所 培 育 出 來 的 學 生 缺 乏 追 根<br />

究 底 、 主 動 求 知 的 精 神 。<br />

10


‣ 大 陸 非 常 尊 重 勞 動 者 ( 臺 灣 尊 重 的 是 書 本 , 或 是 西 方 所 傳 來 的 知 識 )。<br />

‣ 往 昔 的 中 國 教 育 家 ( 張 雪 門 、 陳 鶴 琴 …) 所 書 寫 的 內 容 簡 單 而 清 楚 , 反 觀 現<br />

在 臺 灣 研 究 者 書 寫 的 程 度 不 足 。<br />

‣ 歷 史 是 重 要 的 , 應 回 溯 古 人 所 走 過 的 路 , 而 不 是 一 味 追 求 西 方 的 知 識<br />

伍 、<br />

十 月 參 訪 寧 波 之 規 劃 與 討 論<br />

目 前 與 寧 波 張 雪 門 教 育 思 想 研 究 會 擬 訂 參 訪 活 動 。 預 計 於 <strong>100</strong> 年 10 月 21( 或 22)<br />

-25( 或 26) 日 往 返 臺 北 - 寧 波 , 參 加 者 自 費 。 其 中 一 日 ( 或 兩 個 半 日 ) 進 行 研 討 會 ,<br />

並 參 訪 寧 波 市 立 第 一 幼 稚 園 。 行 程 內 容 尚 在 規 劃 中 , 已 與 中 國 幼 稚 教 育 學 會 協 議 列 入<br />

學 會 本 (<strong>100</strong>) 年 度 活 動 。 目 前 已 確 定 與 會 者 有 倪 鳴 香 、 翁 麗 芳 教 授 及 日 本 塘 教 授 、<br />

蕭 台 霞 園 長 、 孫 秉 筠 、 張 雅 卿 老 師 , 此 行 雖 未 預 設 帶 研 究 生 同 行 , 亦 不 設 限 。<br />

本 次 出 席 人 員 表 示 欲 同 行 及 預 設 分 享 主 題 如 下 :<br />

預 定 參 與 人 員<br />

預 定 分 享 主 題<br />

倪 鳴 香 教 授<br />

二 戰 前 中 國 幼 教 思 想 對 戰 後 臺 灣 的 影 響<br />

蕭 台 霞 園 長<br />

我 對 行 為 課 程 的 看 法<br />

孫 秉 筠 主 任<br />

1. 分 享 三 暉 托 兒 所 現 行 活 動 與 行 為 課 程 之 關 聯<br />

2. 張 雪 門 行 為 課 程 於 托 兒 所 之 試 作 經 驗<br />

徐 詩 婷 研 究 生<br />

熊 慧 英 幼 教 理 念 之 探 討<br />

張 雅 卿 園 長 、 塘 利 枝 子 教 授 、<br />

翁 麗 芳 教 授 、 洪 福 財 教 授<br />

待 下 次 工 作 會 議 討 論<br />

陸 、<br />

下 次 會 議<br />

預 定 七 月 初 擇 期 聚 會 -- 希 望 屆 時 各 位 能 提 出 10 月 寧 波 時 的 研 討 題 材<br />

( 翁 麗 芳 教 授 持 續 與 寧 波 方 面 規 劃 研 討 會 日 程 工 作 )<br />

11


附 錄 二<br />

張 雪 門 教 育 思 想 研 究 會 工 作 會 議 記 錄<br />

日 期 :2011 年 7 月 4 日 ( 一 )<br />

時 間 :10:30-12:30<br />

地 點 : 本 校 行 政 大 樓 709B<br />

主 持 人 : 翁 麗 芳 教 授<br />

與 會 人 員 :<br />

倪 鳴 香 教 授<br />

洪 福 財 教 授<br />

蕭 台 霞 園 長<br />

張 雅 卿 老 師<br />

陳 儷 今 研 究 生<br />

會 議 重 點 :<br />

‣ 出 訪 寧 波 的 行 程 預 定 於 2011 年 10 月 21-26 日 。<br />

‣ 研 討 會 由 臺 灣 、 中 國 、 日 本 三 方 的 學 者 一 同 講 演 。<br />

‣ 研 討 會 議 程 暫 定 如 下 表 。<br />

場 次 主 講 人 題 目<br />

第 一 場 翁 麗 芳 教 授<br />

從 張 雪 門 「 行 為 課 程 」 檢 視 當 前 臺 灣 的 幼 兒 園<br />

教 育<br />

第 二 場<br />

倪 鳴 香 教 授 思 想 的 交 響 — 談 臺 灣 1960 年 代 熊 慧 英 的 社 會<br />

徐 詩 婷 研 究 生 化 統 整 性 活 動 課 程<br />

第 三 場 蕭 台 霞 園 長<br />

幼 稚 園 單 元 教 學 到 大 單 元 教 學 的 實 踐 轉 折 —<br />

我 對 張 雪 門 教 育 思 想 的 覺 識<br />

第 四 場 洪 福 財 教 授 失 落 的 教 學 , 教 學 的 失 落<br />

第 五 場 張 雅 卿 園 長 耳 濡 目 染 — 張 雪 門 教 育 思 想 的 啟 蒙<br />

第 六 場 孫 秉 筠 主 任 待 討 論<br />

‣ 中 國 幼 稚 教 育 學 會 《 幼 兒 教 育 》 季 刊 擬 製 作 張 雪 門 專 題 。 本 小 組 成 員 可 投 稿<br />

( 預 計 9 月 、12 出 刊 )。<br />

‣ 本 小 組 下 次 預 定 開 會 時 間 為 9 月 中 旬 , 預 估 三 小 時 時 間 , 中 間 插 入 瑜 珈 時 間<br />

( 蕭 台 霞 老 師 )。<br />

‣ 孫 秉 筠 園 長 、 塘 利 枝 子 教 授 的 講 題 由 翁 麗 芳 教 授 再 與 兩 位 老 師 商 定 。<br />

12


附 錄 三<br />

成 果 發 表 :21 世 紀 臺 灣 幼 兒 園 裡 的 小 孩 與 老 師 -- 思 考 張 雪 門<br />

主 講 人 : 翁 麗 芳 教 授<br />

13


附 錄 四<br />

思 想 的 交 響 ─ 談 臺 灣 1960 年 代 熊 慧 英 的 社 會 化 統 整 性 活 動 課 程<br />

主 講 人 : 倪 鳴 香 教 授<br />

19


附 錄 五<br />

幼 兒 園 單 元 教 學 到 大 單 元 教 學 的 實 踐 轉 折 ─ 我 對 張 雪 門 教 育 思 想 的 覺 識<br />

主 講 人 : 蕭 台 霞 園 長<br />

26


附 錄 六<br />

耳 濡 目 染 ─ 張 雪 門 教 育 思 想 的 啟 蒙<br />

主 講 人 : 張 雅 卿 園 長<br />

30


附 錄 七<br />

張 雪 門 教 育 思 想 研 究 會 工 作 會 議 記 錄<br />

會 議 日 期 :<strong>100</strong> 年 12 月 2 日 12:00-16:30<br />

會 議 地 點 : 本 校 行 政 大 樓 704 室<br />

主 持 人 : 翁 麗 芳 教 授<br />

與 會 人 員 :<br />

本 校 教 育 行 政 與 管 理 學 系 洪 福 財 教 授<br />

國 立 政 治 大 學 幼 兒 教 育 學 系 倪 鳴 香 教 授<br />

台 北 市 私 立 懷 恩 幼 稚 園 蕭 台 霞 園 長<br />

台 北 市 私 立 三 暉 托 兒 所 孫 秉 筠 主 任<br />

記 錄 : 陳 儷 今<br />

會 議 重 點 :<br />

‣ 寧 波 參 訪 及 研 討 會 分 享<br />

• 此 次 行 程 安 排 緊 湊 , 未 有 時 間 與 當 地 現 場 老 師 做 直 接 的 接 觸 ( 如 : 幼 兒 實 際<br />

進 角 落 的 運 用 , 與 班 級 課 程 的 連 結 關 係 為 何 ? 因 時 間 緊 湊 未 能 看 見 ), 研 討<br />

會 當 日 也 沒 有 時 間 跟 聽 眾 互 動 、 討 論 , 甚 為 可 惜 。<br />

• 倪 鳴 香 教 授 幾 次 到 寧 波 參 訪 幼 兒 園 的 經 驗 , 都 未 能 進 班 參 觀 , 而 是 離 開 原 先<br />

的 教 學 現 場 到 另 一 場 地 做 示 範 教 學 , 或 許 此 為 寧 波 慣 有 的 參 訪 安 排 , 當 天 所<br />

示 範 的 教 學 在 時 間 的 掌 控 與 教 室 掌 控 都 不 錯 , 不 知 該 位 老 師 已 進 行 過 幾 次 的<br />

教 學 演 練 。 而 老 師 與 幼 兒 的 互 動 也 有 其 特 色 , 與 張 雪 門 老 師 所 推 行 的 行 為 課<br />

程 甚 有 關 係 。<br />

• 寧 波 一 幼 已 進 行 了 十 年 的 張 雪 門 行 為 課 程 , 但 未 有 書 面 資 料 的 記 錄 , 余 永 平<br />

教 授 談 論 的 情 境 教 學 , 雖 未 提 及 張 雪 門 , 但 透 過 其 情 境 教 學 影 片 的 播 放 可 看<br />

出 是 寧 波 一 幼 的 場 景 , 或 許 余 教 授 所 稱 的 情 境 教 學 其 實 就 是 張 雪 門 的 行 為 課<br />

程 ?<br />

• 此 次 參 訪 , 翁 麗 芳 教 授 與 塘 利 枝 子 教 授 一 同 進 行 了 以 幼 兒 家 長 為 對 象 的 訪<br />

談 , 事 前 委 請 園 所 代 為 尋 找 訪 談 之 家 長 , 家 長 參 與 度 相 當 熱 烈 , 但 因 時 間 受<br />

限 , 當 天 僅 訪 談 了 八 位 家 長 。 訪 談 過 程 中 寧 波 一 幼 的 家 長 常 常 提 及 園 所 所 進<br />

行 的 「 蝸 牛 探 索 」 活 動 , 家 長 的 參 與 度 很 高 , 也 認 為 和 孩 子 一 同 成 長 許 多 ,<br />

家 長 對 於 教 養 孩 子 似 乎 完 全 樂 在 其 中 , 而 祖 父 母 與 外 祖 父 母 會 一 同 幫 忙 照 顧<br />

孩 子 ( 父 母 並 未 給 予 祖 父 母 金 錢 , 且 認 為 不 能 給 錢 , 祖 父 母 給 錢 會 生 氣 的 ,<br />

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大 陸 年 長 者 似 乎 經 濟 都 很 寬 裕 )。<br />

• 蕭 台 霞 園 長 於 11/21-24 跟 著 中 國 幼 兒 教 育 策 進 會 到 上 海 中 福 會 幼 兒 園 參<br />

訪 , 其 兒 童 區 與 寧 波 一 幼 的 兒 童 區 極 為 相 像 , 上 海 幼 兒 園 進 行 的 課 程 活 動 與<br />

張 雪 門 提 出 的 行 為 課 程 極 像 , 但 是 上 海 園 所 教 師 並 不 知 道 張 雪 門 , 反 觀 , 陳<br />

鶴 琴 研 究 會 在 大 陸 是 很 風 行 的 , 但 是 張 雪 門 較 鮮 為 人 知 。( 倪 鳴 香 教 授 回 應 :<br />

寧 波 一 幼 若 做 為 大 陸 張 雪 門 代 表 之 園 所 , 而 上 海 園 所 若 為 陳 鶴 琴 代 表 園 所 ,<br />

兩 間 園 所 間 可 做 一 個 比 較 , 看 教 師 素 質 是 否 有 差 異 。)<br />

‣ 明 年 度 張 雪 門 國 際 研 討 會 規 畫<br />

• 時 間 暫 定 為 三 月 底 或 四 月 底 , 地 點 訂 為 國 立 台 北 教 育 大 學 。<br />

• 為 讓 與 會 者 於 圓 桌 論 壇 有 更 聚 焦 的 討 論 內 容 以 及 互 動 , 研 討 會 建 議 可 先 安 排<br />

進 行 幼 兒 園 的 參 訪 , 再 安 排 靜 態 的 圓 桌 論 壇 及 主 題 分 享 。( 如 : 上 午 進 行 幼<br />

兒 園 參 訪 、 下 午 開 幕 或 第 一 天 下 午 進 行 幼 兒 園 參 訪 , 隔 天 上 午 進 行 開 幕 。)<br />

• 建 議 專 題 分 享 之 園 所 與 參 訪 之 園 所 要 有 所 扣 點 , 另 外 可 再 舉 辦 個 教 師 交 流<br />

會 , 讓 與 會 者 能 夠 有 充 分 的 時 間 做 直 接 的 交 流 分 享 , 此 部 分 也 可 詢 問 寧 波 一<br />

幼 沈 園 長 之 參 與 意 願 。<br />

• 學 校 辦 理 研 討 會 , 應 讓 學 生 能 夠 踴 躍 參 與 , 因 此 若 是 其 他 課 程 能 夠 配 合 , 讓<br />

學 生 參 與 研 討 會 來 抵 上 課 的 時 數 , 那 麼 研 討 會 參 與 的 狀 況 會 更 好 。<br />

• 德 國 教 育 學 年 會 是 以 組 裝 方 式 舉 辦 的 , 雖 有 一 核 心 主 要 運 作 , 但 其 下 分 成 好<br />

幾 個 工 作 小 組 各 自 工 作 , 到 了 年 會 時 就 會 有 很 多 的 場 次 做 為 發 表 , 各 組 的 經<br />

費 也 是 自 行 運 用 , 這 是 值 得 我 們 借 鏡 的 。 或 許 明 年 度 的 研 討 會 除 張 雪 門 的 專<br />

題 外 , 還 可 另 安 排 幼 托 整 合 的 專 題 , 或 是 將 其 分 為 臺 灣 、 日 本 、 中 國 三 場 次 。<br />

• 經 費 部 分 擬 向 國 立 台 北 教 育 大 學 以 及 台 北 市 政 府 教 育 局 申 請 。<br />

‣ 成 果 發 表 投 稿<br />

• 中 國 幼 稚 教 育 學 會 明 年 三 月 將 推 行 張 雪 門 特 輯 , 稿 件 請 於 二 月 底 前 繳 交 。<br />

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