PoroÄilo o realizaciji LDN - OÅ Ribnica
PoroÄilo o realizaciji LDN - OÅ Ribnica
PoroÄilo o realizaciji LDN - OÅ Ribnica
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Osnovna šola dr. Franceta Prešerna <strong>Ribnica</strong> Poročilo o <strong>realizaciji</strong> <strong>LDN</strong> 2013/2014<br />
6.3.5. Jutranje varstvo<br />
V šolskem letu 2013/14 je, zaradi velikega števila otrok, jutranje varstvo v Ribnici potekalo v dveh<br />
skupinah:<br />
1.SKUPINA:od 5.50 do 7.50 (30 učencev)<br />
Ob 7.50 se je pričelo jutranje dežurstvo za prve razrede in je trajalo do 8.20, ko se je pričel pouk.<br />
Izvajala ga je učiteljica, ki je bila tisti dan v jutranjem varstvu.V tem času so se zbirali tudi otroci<br />
drugih razredov. Ob 7.15 pa so odšli v jutranje dežurstvo.<br />
2. SKUPINA:od 7.15 do 8.15 (30 učencev)<br />
Učiteljiceso v času jutranjega varstva učencem nudile možnost proste igre, saj preko nje dobivajo<br />
različne socialne izkušnje, razvijajo ustvarjalnost, sposobnost dogovarjanja in , jezikovne zmožnosti.<br />
Učenci so se igrali v kotičkih dom, kocka, v likovnem oz. ustvarjalnem kotičku in v knjižnem kotičku. V<br />
slednjem so, predvsem v prednovoletnem času, veliko brali, si pripovedovali in poslušali<br />
pravljice.Veliko so poslušali glasbo in prepevali pesmice.<br />
V Dolenji vasi in v Sušju je jutranje varstvo potekalo od 6.20 do 8.20. V Dolenji vasi je bilo 7 otrok , v<br />
Sušju pa 6 otrok. Program jutranjega varstva je potekal po predvidenem planu in razporedu in je bil v<br />
celoti realiziran.<br />
6.3.6. Varstvo vozačev<br />
Učiteljice so izvajale jutranje varstvo vozačev (za učence od 2. do 5. r., v stavbi A in B), jutranje<br />
spremstvo vozačev 1. razreda od avtobusov do šole, dežurstvo med odmori ter varstvo in spremstvo<br />
vozačev po pouku. Varstvo vozačev je potekalo po končanem pouku v stavbi A do odhoda avtobusa<br />
oz. kombija.<br />
Prav tako je bilo organizirano spremstvo in varstvo vozačev na obeh podružnicah.<br />
6.3.7. Šola v naravi<br />
1. Letošnji naravoslovni tabor za učence 8. razredov je potekal v dveh terminih, in sicer 24. 3. –<br />
28. 3. za 8. B in 8. C (CŠOD Planica) in 31. 3. – 4. 4. za 8. A in 8. D (CŠOD Planica). Udeležila<br />
se ga je večina učencev. Poleg naravoslovnih in tehniških dni so učenci izpolnjevali znanje v<br />
smučarskem teku, za kar je bila ravno ta generacija v zimski šoli v naravi zaradi pomanjkanja<br />
snega prikrajšana.<br />
2. Od 31.3. do 4.4. pa je potekala zimska šola v naravi za 6. razrede (CŠOD Gorenje). Letos smo<br />
prvič organizirali šolo v naravi v Gorenju, to je pohorska vasica 12 km pod Roglo. Kljub<br />
poznemu terminu je šola smučanja potekala po planih in prav vsi učenci so napredovali v<br />
smučarskem znanju. V popoldanskem času pa smo izvedli še naravoslovni dan. Od skupaj 62<br />
učencev se je zimske šole v naravi udeležilo 58 učencev. Tudi donacije Lions kluba so<br />
pripomogle, da so šli na zimovanje tudi učenci iz socialno šibkejših družin.<br />
3. Učenci 3. razredov so bivali, od 16.9. do 18.9.2013, v CŠOD Fara. Iz centralne šole in<br />
podružnic je bilo prijavljenih 56 učencev. To je bila njihova prva šola v naravi.Program šole je<br />
dopolnjeval učni načrt, poleg tega pa so učenci uživali tudi kot raftarji, lokostrelci, pohodniki,<br />
raziskovalci, vremenoslovci, iskalci skritih nalog na terenu, opazovalci kulturne<br />
dediščine…Pomemben del šole v naravi je bil razvijati samozavest, samospoštovanje,<br />
samodisciplino, sprejemanje odgovornosti in racionalnosti, prestati ločitev od staršev.<br />
4. Poletna šola v naravi za učence 5. razredov je potekala v Ankaranu od 16. do 20. septembra.<br />
61 otrok so spremljale razredničarke Maruša in trije športni pedagogi. Učenci so imeli vsak<br />
dan pouk plavanja v bazenu, zadnji dan pa v morju. Poleg plavanja so počeli še marsikaj<br />
drugega. Spoznavali in raziskovali so rastlinstvo in živalstvo primorskega sveta ter pokrajinske<br />
značilnosti, se zabavali v družabnih igrah ter se vsak dan ob delovnem zvezku Ankaranček<br />
tudi učili. Izvedli so tudi kulturni, naravoslovni, tehniški in športni dan.<br />
Pomemben cilj v poletni šoli v naravi je bil učence naučiti plavati in izpopolniti njihovo<br />
plavalno znanje.<br />
20/48