Strategaeth Gorfforaethol CCAUC hyd at 2010 ... - Cymraeg

Strategaeth Gorfforaethol CCAUC hyd at 2010, adroddiad ar ganlyniadau ym Mawrth 2010 

Ymgyrraedd yn Ehangach 

Byddwn wedi galluogi'r sector i: 

Mesurau: Diweddariad ar berfformiad yn 2009/10 Sylwadau 

Mynd i'r afael â chyfle cyfartal drwy 

gyfranogiad ehangach, wedi'i fesur 

gan: 

Amcanion Llywodraeth Cynulliad Cymru 

ar recriwtio myfyrwyr o leiafrifoedd ethnig 

a myfyrwyr anabl; 

Yn 2000/01, roedd 96.1% o fyfyrwyr sy'n dod o'r DU a 

oedd ag ethnigrwydd hysbys wedi cael eu categoreiddio 

fel Gwyn, ac roedd 3.9% wedi'u categoreiddio i grwpiau 

Du neu Leiafrifoedd Ethnig. Yn 2008/09, roedd 93.5% 

wedi'u categoreiddio fel Gwyn a 6.5% wedi'u 

categoreiddio i grŵp Du neu Leiafrifoedd Ethnig. 

Cynyddodd y gyfran hon hefyd ar gyfer pob grŵp Du neu 

Leiafrif Ethnig arall, ar wahân i Ddu Arall ac Arall. 

Mae'r gyfran o fyfyrwyr o grwpiau Du neu Leiafrifoedd 

Ethnig yn fwy na'r gyfran o'r boblogaeth o Gymru, a oedd 

yn 2.1% yng Nghyfrifiad 2001, ac yn llai na'r boblogaeth 

o'r DU, sef 7.9%. Mae'r myfyrwyr a bwysolwyd yn 

ystyried bod rhan fwyaf o'r myfyrwyr yn SAUau Cymru yn 

dod o Gymru. Rhwng 2006/07 a 2008/09, roedd cyfran 

poblogaeth y myfyrwyr a bwysolwyd o grwpiau Du a 

Lleiafrifoedd Ethnig yn 4.1%. 

Yn 2000/01, roedd cyfran y myfyrwyr sy'n dod o'r DU lle 

roedd y wybodaeth am ethnigrwydd wedi'i gwrthod neu'n 

anhysbys yn 8.7%, gostyngodd hyn i 3.2% yn 2008/09 

Nodir gwybodaeth am fyfyrwyr ag anableddau isod. 

Ni chafodd unrhyw dargedau rhifiadol 

eu diffinio gan Lywodraeth Cynulliad 

Cymru yn y meysydd hyn yn dilyn 

Ymgeisio’n Uwch. 

Mae dulliau recriwtio o leiafrifoedd 

ethnig wedi cael eu monitro gan 

CCAUC ers cyflwyno'r Cynllun 

Cydraddoldeb Hiliol yn 2002. 

Mae Pwyllgor Profiad Myfyrwyr, 

Addysgu ac Ansawdd CCAUC yn 

adolygu tueddiadau cydraddoldeb yn 

flynyddol ac yn cynghori CCAUC ar 

gamau gweithredu pellach. 

Ffynhonnell: HESA 

Tudalen 1 o 32



Cynnydd y sector tuag at wella cyfleoedd 

i blant sy’n derbyn gofal ac yn gadael 

gofal, gan gynnwys ennill Marc Ansawdd 

Frank Buttle. 

Dangosydd perfformiad y DU ar recriwtio 

myfyrwyr anabl. 

Cyfrannu at fynd i’r afael â 

chynhwysiant cymdeithasol a gwella 

sgiliau er lles yr economi, wedi’i fesur 

gan: 

Nifer yr israddedigion newydd i gyrsiau 

AU mewn SAUau a SABau y DU sy'n 

dod o ardaloedd Cymunedau yn Gyntaf 

Cymru. Mesurwyd drwy fonitro cyfran yr 

israddedigion newydd i gyrsiau sy'n dod 

o ardaloedd Cymunedau yn Gyntaf 

Ers 2009/10, mae'r un ar ddeg o sefydliadau addysg 

uwch yng Nghymru wedi ennill Marc Ansawdd Frank 

Buttle sy'n cydnabod sefydliadau addysg uwch sy'n 

mynd gam ymhellach i gefnogi myfyrwyr sydd wedi bod 

mewn gofal cyhoeddus. Fel y cyhoeddwyd yn lansiad y 

Marc Ansawdd: ‘Nid yn unig y mae'n dangos i bobl sy'n 

gadael gofal bod darparwyr addysg uwch yn 

ymrwymedig i'w helpu i oresgyn yr heriau maent yn eu 

hwynebu, mae'n sicrhau bod gan bobl sy'n gadael gofal 

yr un cyfleoedd addysg â phobl ifanc eraill’. 

Cyfran yr israddedigion amser-llawn mewn SAUau yng 

Nghymru sy'n cael Lwfans Myfyrwyr Anabl yw 5.8% ac 

mae'n parhau i fod yn uwch na'r gyfran ar gyfer y DU yn 

gyffredinol, sef 4.7% yn 2008/09. Mae cyfran yr 

israddedigion rhan amser sy'n cael Lwfans Myfyrwyr 

Anabl wedi codi ers 2007/08 ac mae'n 1.8%. Mae'r 

gyfran hon yn is na’r DU yn gyffredinol ar 2.6%. (T7) 

Y cyfanswm ar gyfer SAUau a SABau y DU oedd 10.2% 

yn 2008/09. Ar gyfer SAUau Cymru, y ffigur hwn oedd 

11.3% 

Tudalen 2 o 32 

Rydym yn deall mai cyfanswm nifer y 

Sefydliadau Addysg Uwch y dyfarnwyd 

Farc Ansawdd iddynt yn y DU yw 70, 

sy'n cynnwys 11 o Sefydliadau Addysg 

Uwch yng Nghymru. 

Ffynhonnell: Ymddiriedolaeth Frank 

Buttle (Mawrth 2010) 

Ni chafodd unrhyw dargedau rhifiadol 

eu diffinio gan Lywodraeth Cynulliad 

Cymru yn dilyn Ymgeisio’n Uwch. 

Mae'r mesur Lwfans Myfyrwyr Anabl yn 

rhan o Ddangosyddion Perfformiad y 

DU. 


Mae'r Partneriaethau Ymgyrraedd yn 

Ehangach yn parhau i gael eu mesur yn 

erbyn eu perfformiad o ran ymgysylltu â 

phobl o ardaloedd Cymunedau yn 

Gyntaf. 

Mae'r cyllid premiwm ehangu mynediad



Cymru sy'n gyfystyr â'r 100 Rhanbarth 

Etholiadol Mwyaf Difreintiedig, sydd 

wedi'i thargedu i godi o 

8.9% i 11.4% erbyn 2010. [targed 

Ymgeisio’n Uwch] 

a'r cyllid strategaethau sefydliadol yn 

annog ac yn gwobrwyo cynnydd a 

pherfformiad SAUau wrth recriwtio 

myfyrwyr Cymunedau yn Gyntaf. 

Sector AU Cymru i gwrdd â neu ragori ar 

ddangosyddion perfformiad y DU mewn 

perthynas ag ehangu mynediad mewn 

perthynas â myfyrwyr o gymdogaethau 

lle mae cyfranogiad yn isel, ysgolion y 

wladwriaeth a myfyrwyr aeddfed. 

• Roedd 93.5% o israddedigion llawn amser ifanc i 

SAUau Cymru yn 2008/09 yn dod o golegau neu 

ysgolion y wladwriaeth, cyfran debyg i'r llynedd ac 

yn uwch na'r DU yn gyffredinol sef 89.0%. Roedd 

gan chwe SAUau gyfrannau a oedd yn sylweddol 

uwch na'r meincnod. (T1b) 

• Ar gyfer israddedigion newydd llawn amser ifanc i 

SAUau Cymru yn 2008/09, y gyfran o 

Ddosbarthiadau NS-SEC 4, 5, 6 a 7 oedd 33.0% a 

oedd yn debyg i'r gyfran ar gyfer y DU yn 

gyffredinol sef 33.1%. (T1b) 

• Y gyfran o israddedigion newydd llawn amser ifanc 

i SAUau Cymru yn 2008/09 o gymdogaethau 

cyfranogiad isel oedd 10.4%, cynnydd ers 2007/08 

ac sy'n debyg i'r DU yn gyffredinol sef 10.5%. (T1b) 

• Roedd 25.0% o israddedigion llawn amser i SAUau 

Cymru yn 2008/09 yn aeddfed. Nid oedd gan 

12.0% o'r israddedigion newydd hynny unrhyw 

brofiad blaenorol o AU ac roeddent yn dod o 

gymdogaeth cyfranogiad isel, cyfran debyg i'r DU 

yn gyffredinol sef 11.8%. (T2a) 

• Nid oedd gan 7.4% o'r israddedigion newydd rhan 

amser unrhyw brofiad blaenorol o AU ac roeddent 

yn dod o gymdogaeth cyfranogiad isel yn 2008/09, 

cynnydd ers 2007/08 a chyfran debyg i'r hyn ar 


Ffynhonnell: Dangosyddion 

Perfformiad y DU 2008/09.



gyfer y DU yn gyffredinol sef 7.3% (T2b) 

Parhau i sicrhau cyfraddau cadw sy’n 

cymharu’n ffafriol â gweddill y DU, 

wedi’i fesur gan: 

Cyfraddau cadw ar gyfer sefydliadau 

addysg uwch Cymru i fod o leiaf yn 

hafal i feincnodau cyhoeddedig y DU. 

• Y gyfran o israddedigion newydd gradd gyntaf 

llawn amser i SAUau Cymru yn 2007/08 nad 

oeddent mewn AU yn 2008/09 oedd 9.2%, 

gostyngiad ers y llynedd ac er ei bod yn uwch na'r 

gyfran ar gyfer y DU yn gyffredinol, sef 8.6%, mae'r 

gwahaniaeth rhwng Cymru a'r DU wedi culhau ers 

2007/08. (T3a) 

• Roedd y gyfran o israddedigion newydd gradd 

gyntaf llawn amser ifanc i SAUau Cymru yn 

2007/08 o gymdogaethau cyfranogiad isel nad 

oeddent mewn AU yn 2008/09 oedd 11.0%, 

gostyngiad ers y llynedd, ac er ei bod yn parhau i 

fod yn uwch na'r DU yn gyffredinol, sef 9.6%, mae'r 

gwahaniaeth rhwng Cymru a'r DU yn parhau i 

gulhau. Ar gyfer israddedigion newydd o 

gymdogaethau eraill y ffigur yw 7.0%. (T3b) 

• Ar gyfer israddedigion newydd gradd gyntaf llawn 

amser aeddfed i SAUau Cymru yn 2007/08 heb 

gymhwyster AU blaenorol, y gyfran nad oeddent 

mewn AU yn 2008/09 yw 15.9%, gostyngiad ers y 

llynedd ac er ei bod yn parhau i fod yn uwch na'r 

DU yn gyffredinol, sef 14.6%, mae'r gwahaniaeth 

rhwng Cymru a'r DU wedi culhau ers 2007/08. Ar 


Yn 2006/07, roedd y gyfran o 

israddedigion newydd gradd gyntaf 

llawn amser yn well na'r meincnod 

cyhoeddedig y DU mewn pedwar 

SAUau yng Nghymru, yn 2007/08 

cododd hyn i saith sefydliad. 

Mae CCAUC a thri SAUau yng 

Nghymru yn gweithio gyda'r Rhaglen 

Genedlaethol Cadw Myfyrwyr Addysg 

Uwch i nodi a gweithredu 

gweithredoedd sy'n seiliedig ar 

dystiolaeth er mwyn gwella cyfraddau 

cadw. 

Ffynhonnell: Dangosyddion 

Perfformiad y DU 2008/09. Ni fydd 

data 2009/10 ar gael tan 2011.



gyfer y rhai sydd â chymhwyster addysg uwch 

blaenorol, nid oedd 11.6% ohonynt yn parhau i fod 

mewn AU sy'n llai na'r gyfran ar gyfer y DU yn 

gyffredinol sef 12.4%. (T3c) 


rhan amser i SAUau Cymru yn 2006/07 nad ydynt 

mewn AU mwyach yn 2008/09 oedd 30.1% o 

gymharu â 35.3% ar gyfer y DU yn gyffredinol. 

Roedd y ffigur ar gyfer pobl tri deg oed nau'n iau, 

sef 29.9% yn debyg i'r ffigur ar gyfer pobl sy'n hŷn 

na thri deg, sef 30.1% Ar gyfer y DU yn gyffredinol, 

roedd y gyfran o bobl tri deg oed nau'n iau yn 

36.9% yn fwy na'r ffigur ar gyfer pobl sy'n hŷn na 

thri deg, sef 33.9% (T3e) 


llawn amser i SAUau Cymru yn 2006/07 na 

wnaethant ailddechrau astudio yn 2008/09 ar ôl 

blwyddyn i ffwrdd o addysg uwch yn 2007/08 oedd 

78.9%, gostyngiad ers y llynedd ac er ei bod yn 

parhau i fod yn uwch na'r DU yn gyffredinol, sef 

76.9%, mae'r gwahaniaeth rhwng Cymru a'r DU 

wedi culhau. Ar gyfer israddedigion newydd eraill 

llawn amser yn 2006/07, ni wnaeth 88.9% 

ailddechrau astudio ar ôl blwyddyn i ffwrdd o 

gymharu ag 85.1% ar gyfer y DU yn gyffredinol. 

(T4a a 4b) 

• Cyfran y myfyrwyr llawn amser sy'n dechrau 

cyrsiau gradd gyntaf yn 2007/08 y bwriedir iddynt 

ennill gradd yw 77.5%, sef cynnydd ers 2006/07 

ac er ei bod ychydig yn is na'r DU yn gyffredinol 

(77.9%), mae'r gwahaniaeth rhwng Cymru a'r DU 

Tudalen 5 o 32



wedi culhau. (T5) 

Mae cyfran y modiwlau rhan amser sydd â 

chanlyniadau yn parhau i gynyddu ac mae'n 77.7% 

yn 2008/09. O'r rhain, pasiwyd 80.3%. (T6) 

Cynnig darpariaeth addysg uwch 

hyblyg a hygyrch sy’n diwallu 

anghenion grwpiau sy'n cael eu 

tangynrychioli ym maes addysg 

uwch, wedi'i fesur gan: 

Cynnydd yn erbyn Cynllun Gweithredu 

Fframwaith Credydau a Chymwysterau 

Cymru (FfCChC) a dogfennau 

gwerthusol perthnasol. 

• Ymchwilio i gysylltiadau rhwng data llwyddiant a 

gydnabyddir gan FfCChC a datblygiadau e-bortffolio 

AU, Rheoli Gwybodaeth ar draws Partneriaid, 

systemau cynlluniau datblygu personol datblygol a 

Chofnod Cyrhaeddiad Addysg Uwch (HEAR) (2011). 

Mae hyn yn mynd rhagddo. Bydd credydau a 

enillwyd gan ddysgwyr yn cael eu cynnwys yn fersiwn 

terfynol y Cofnod Cyrhaeddiad Addysg Uwch 

• Gofynion FfCChC penodol ym mhroses adolygiad 

sefydliadol yr Asiantaeth Sicrhau Ansawdd a CCAUC 

(2009). Mae proses yr Adolygiad Sefydliadol 

(cyhoeddwyd 2009) yn nodi amcan i gydnabod cyddestun 

AU, yn cynnwys blaenoriaethau Llywodraeth 

Cynulliad Cymru, fel FfCChC. Yn ogystal, mae'r 

adolygiad yn archwilio'r 'defnydd a wneir o bwyntiau 

cyfeirio allanol, yn cynnwys FfCChC'. Mae'r timau 

adolygu hefyd yn ystyried ac yn gwneud sylwadau ar 

pa mor dda mae'r sefydliadau wedi ymgysylltu â'r 

FfCChC. 

• Cysylltiadau penodol â FfCChC o fewn canllawiau ar 

strategaeth dysgu ac addysgu. Roedd canllawiau ar 


Mae CCAUC yn gweithio gyda'r 

Gwasanaeth Cofnodion Dysgu (MIAP 

gynt) i archwilio i gyfleoedd i dreialu 

Gwasanaeth Cofnodion Dysgu mewn 

SAUau yng Nghymru. 

Ffynhonnell: Cynllun Gweithredu 

FfCChC, amcanion ar gyfer AU.



strategaethau dysgu ac addysgu 2007/08 – 2009/10, 

cyhoeddwyd yn 2007 (W07/16HE) yn ei gwneud yn 

ofynnol i sefydliadau ystyried a gweithredu'r FfCChC. 

Canlyniadau’r Arolwg Myfyrwyr 

Cenedlaethol ac arolygon y sefydliadau 

o fodlonrwydd myfyrwyr, a gafodd ei 

fonitro drwy broses Adolygiad 

Sefydliadol yr Asiantaeth Sicrhau 

Ansawdd. 

Mae Canlyniadau'r AMC ar gyfer 2009 yn dangos bod 

bodlonrwydd cyffredinol myfyrwyr sy'n astudio ym maes 

addysg uwch yng Nghymru yn parhau i fod yn uchel: 

dywedodd 83% eu bod yn fodlon ar eu cwrs. Roedd 

myfyrwyr Prifysgol Aberystwyth yn parhau i fod â'r 

bodlonrwydd uchaf yn gyffredinol yng Nghymru, sef 90%. 

Nid yw'r Asiantaeth Sicrhau Ansawdd wedi codi unrhyw 

faterion mewn perthynas ag arolygon y sefydliadau eu 

hunain yng nghylch yr Adolygiad Sefydliadol: Cymru 

2003/04 i 2008/09. 

Nododd CCAUC rai meysydd o fodlonrwydd is, i fynd i'r 

afael â hwy gyda sefydliadau unigol fel y bo'n briodol. 

Ffynhonnell: Unistats, adroddiadau 

Adolygiad Sefydliadol Asiantaeth 

Sicrhau Ansawdd 

Cydweithio’n effeithiol â’r sector 

addysg bellach i ehangu mynediad, 

wedi'i fesur gan: 

Sylwi ar arferion da mewn 

partneriaethau rhwng sefydliadau AU ac 

AB, gan ystyried canlyniadau ystyriaeth 

Llywodraeth Cynulliad Cymru o 

Adroddiad Webb, yn enwedig ei gynigion 

‘Trawsnewid Addysg'. 

Cyhoeddwyd canllawiau CCAUC ar drefniadau 

partneriaethau rhwng sefydliadau addysg uwch ac 

addysg bellach ym mis Ebrill 2006. 

Ar wahân i Brifysgol Cymru, Llanbedr Pont Steffan 

(gweler canlyniad yr Adolygiad Sefydliadol isod), ni 

wnaeth yr Asiantaeth Sicrhau Ansawdd godi unrhyw 

faterion fel argymhellion hanfodol mewn perthynas â 

Tudalen 7 o 32



darpariaeth ar y cyd rhwng sefydliadau AU ac AB yng 

nghylch yr Adolygiad Sefydliadol: Cymru 2003/04 i 

2008/09. 

Cyfranogiad gan SABau a phartneriaid 

eraill mewn partneriaethau Ymgyrraedd 

yn Ehangach. 

Mae'r holl SABau yn aelodau llawn o grwpiau'r 

Partneriaethau Ymgyrraedd yn Ehangach a'u grwpiau 

llywio strategol. Yn ogystal, mae aelodaeth o'r 

Partneriaethau yn cynnwys Gyrfa Cymru, cynrychiolwyr 

Busnes/cyflogwr a NIACE Dysgu Cymru. Ym mis Ionawr 

2010 cynhaliwyd cynhadledd Ymgyrraedd yn Ehangach i 

gefnogi'r gwaith o gyflenwi Bagloriaeth Cymru a chafwyd 

presenoldeb da gan y sector AB, ac roedd y siaradwyr yn 

cynnwys Colegau Cymru. 

Caiff Colegau Cymru ei gynrychioli ar 

Bwyllgor Profiad Myfyrwyr, Addysgu ac 

Ansawdd CCAUC: mae cylch gwaith y 

pwyllgor hwn yn cynnwys cynghori 

CCAUC ar ddatblygu polisïau i ehangu 

mynediad. 

Tudalen 8 o 32


Y "fargen i fyfyrwyr” 



Gwella'n barhaus 

ansawdd, safonau a 

hyblygrwydd y 

ddarpariaeth a gynigir, 


Cyfran y myfyrwyr AU 

llawn amser sy'n dod o 

Gymru sydd wedi 

cofrestru mewn SAUau 

yn y DU sy'n astudio 

mewn SAUau yng 

Nghymru i godi o 60.1% i 

70% 

[targed Ymgeisio’n Uwch 

a ailddiffiniwyd gan y 

Cynulliad, Mai 2007] 

Pob SAU i dderbyn 

dyfarniad o ‘hyder’ gan yr 

ASA 

Cyrhaeddodd y gyfran 66.5% erbyn 2007/08 

pan ailddiffiniwyd y targed o 66% i 70%. 

Mae'r holl SAUau a gyllidir gan CCAUC yn 

derbyn dyfarniad o 'hyder' ar wahân i 

Brifysgol Cymru, Llanbedr Pont Steffan sydd 

yn y broses o uno â Choleg y Drindod, 

Caerfyrddin. 

Canlyniad Prifysgol Cymru oedd 'hyder 

cyfyngedig' yn 2003/04. Gweithredwyd 

rhaglen o gamau gweithredu er mwyn mynd 


Ffynhonnell: Adolygiadau sefydliadol yr Asiantaeth Sicrhau 

Ansawdd cyn 2010. 

Tudalen 9 o 32



i'r afael â'r materion a godwyd. 

Pob SAU i adlewyrchu 

pwysigrwydd addysgu 

rhagorol drwy gyfrwng 

strategaethau dysgu ac 

addysgu a strategaethau 

adnoddau dynol, fel y’u 

hasesir drwy 

ddadansoddiad 

annibynnol 

Nododd ddadansoddiad a gynhaliwyd gan yr 

Academi Addysg Uwch yn 2004/05 'mae'n 

amlwg bod llawer o ffyrdd arloesol ac 

effeithiol o ddysgu ac addysgu yn digwydd 

ledled addysg uwch yng Nghymru'. 

Ffynhonnell: Sylwebaeth yr Academi Addysg Uwch ar 

Strategaethau Dysgu ac Addysgu Sefydliadol Cymru 2004-05. 

Yr Academi Addysg 

Uwch i ateb anghenion 

sefydliadau addysg uwch 

Cymru drwy wella 

ansawdd a safonau 

darpariaeth, fel y’u 

hasesir gan 

ymgynghorwyr 

annibynnol yn y 

gwerthusiad DU gyfan a 

gynhaliwyd yn 2007/08. 

Nododd y gwerthusiad a gynhaliwyd gan 

Oakleigh Consulting Ltd yn 2007/08 bod yr 

Academi wedi cael effaith gadarnhaol ar 

draws nifer o'i llinynnau gwaith allweddol, yn 

cynnwys: 

• cymorth seiliedig ar ddisgyblaeth a 

gynigir drwy rwydwaith y pwnc 

• cynllun achredu cenedlaethol i 

ddatblygu staff newydd a phrofiadol 

• gwerth datblygol yr ymagwedd at 

ymchwil seiliedig ar dystiolaeth 

• rhaglen 'Academi Newid'. 

Ffynhonnell: crynodeb o Werthusiad Interim yr Academi Addysg 

Uwch. Adroddiad i Gyngor Cyllido Addysg Uwch Lloegr (HEFCE), 

CCAUC, CCA, ACDGI, GuildHE a Phrifysgolion y DU gan 

Oakleigh Consulting Ltd, Ionawr 2008 

Daeth yr ymchwil o hyd i nifer o feysydd eraill 

yr oedd angen eu datblygu ymhellach hefyd: 

• ffocws strategol - yn cynnwys mwy o 

wrando'n effeithiol 

• angen i'r ymagwedd at reoli 

perthnasau fod yn gymhwysedd 

craidd 

• strategaeth fusnes sy'n fwy 

Tudalen 10 o 32



soffistigedig, ac sy'n cael ei 

gwerthuso 

• ymgysylltu ag unigolion a datblygu'r 

rhwydwaith pwnc ymhellach. 

Datblygodd yr Academi gynllun gweithredu i 

fynd i'r afael ag argymhellion y gwerthusiad, 

sydd wedi cael ei gwblhau bellach. 

Cynnig amrywiaeth o 

ddarpariaeth AU drwy 

gyfrwng y Gymraeg 

sy'n diwallu anghenion 

Cymru a pholisïau 

Cynulliad Cymru, wedi'i 

fesur gan: 

Gyfran y myfyrwyr AU o 

Gymru mewn SAUau a 

SABau sy'n ymgymryd ag 

elfen o'u cwrs drwy 

gyfrwng y Gymraeg i 

gynyddu o 5.3% yn 

2000/01 i 7% yn 2010/11. 

[ailddiffiniwyd y targed 

Ymgeisio’n Uwch gan 

Lywodraeth y Cynulliad, 

Mai 2007]. 

Cymryd rhan lawn 

mewn datblygiadau AU 

Ewropeaidd sy’n deillio 

o broses Bologna, 

Bu'r cynnydd yn erbyn y targed yn anwastad. 

Mae bodloni'r targed a fynegwyd yn nhermau 

canran yn parhau i fod yn heriol wrth i 

boblogaeth AU yn gyffredinol yn ystod y 

cyfnod dyfu. Felly, canran y myfyrwyr addysg 

uwch o Gymru a wnaeth ymgymryd â rhyw 

elfen o'u cwrs drwy gyfrwng y Gymraeg yn 

2008/09 oedd 6.4%. Fodd bynnag, gyda 

4,689 o fyfyrwyr, roedd y nifer gwirioneddol a 

ymgymerodd â darpariaeth drwy gyfrwng y 

Gymraeg yn 2008/09 bron i 34% yn uwch 

na'r nifer yn 2000/01 (3,495). 

Mae'r sector wedi gwneud cynnydd sylweddol yn ystod y 

blynyddoedd diwethaf i gymryd ymagwedd fwy strategol, gydlynus 

i ddatblygu a chyflenwi darpariaeth drwy gyfrwng y Gymraeg 

drwy'r Grŵp Sector Addysg Uwch Cyfrwng Cymraeg a'r Ganolfan 

Addysg Uwch Cyfrwng Cymraeg. Bydd y cynnydd hwn yn cael ei 

ddatblygu drwy sefydlu'r Coleg Ffederal cyfrwng Cymraeg fel y 

nodir yn Er Mwyn Ein Dyfodol. 


Tudalen 11 o 32




Pob SAU yng Nghymru i 

fod wedi cymryd rhan yn 

briodol ym mhroses 

Bologna; 

Defnyddio gwasanaethau 

Addysg Uwch Cymru 

Brwsel yn rheolaidd; 

Hunanardystiad FfCChC 

o fewn Fframwaith 

Proses Bologna. 

Gwneud gwelliannau 

cynyddol mewn 

recriwtio myfyrwyr 

tramor, wedi’i fesur 

gan: 

Y newid canrannol yn 

nifer y myfyrwyr tramor 

sy'n mynychu cyrsiau AU 

yn SAUau Cymru i fod 

Mae canfyddiadau sy'n benodol i'r DU a 

Chymru o Arolwg Uned Ewrop 2009 Bologna 

yn dangos bod SAUau Cymru wedi 

perfformio'n well na chyfartaledd y DU mewn 

nifer o feysydd allweddol yn cynnwys y 

gyfradd ymateb (83%) 

Wedi'i ddangos yn llawn mewn datganiadau 

buddion chwarterol ar gyfer y sector AU, yn 

fwyaf diweddar yn natganiad pedwerydd 

chwarter 2009. Caiff datganiadau eu llunio ar 

gyfer SAUau unigol, a cheir cynlluniau 

parhaus i wella ymgysylltiad ymhellach fyth. 

Hunanardystiad wedi'i gwblhau drwy 

hunanardystiad y Fframwaith Cymwysterau 

Addysg Uwch yr Asiantaeth Sicrhau 

Ansawdd (Cymru, Lloegr a Gogledd 

Iwerddon), sy'n rhan gyfansawdd o'r FfCChC 

Mae'r targed hwn wedi cael ei fodloni bob 

blwyddyn rhwng 2001/02 a 2008/09, sef y 

flwyddyn ddiweddaraf y mae'r data ar gael ar 

ei gyfer 

Gweler: 

http://www.europeunit.ac.uk/documents_and_publications/europen 

otes.cfm 

Penodwyd Pennaeth Swyddfa a swyddog a fydd yn dechrau ym 

mis Awst 2010. 

Gweler: 

http://www.qaa.ac.uk/Publications/InformationAndGuidance/Pages 

/The-framework-for-higher-education-qualifications-in-England- 

Wales-and-Northern-Ireland.aspx 


Mae ystadegau Consortiwm Rhyngwladol Cymru yn dangos 

cynnydd 18% yn gyffredinol i fyfyrwyr sy'n talu'r ffioedd llawn o'r tu 

Tudalen 12 o 32



yn hafal i, neu'n fwy na'r 

ffigur cymharol 

ar gyfer SAUau y DU ar 

ôl cymryd effaith Llundain 

a De-Ddwyrain Lloegr i 

ystyriaeth. 

Sicrhau lleoliadau 

profiad gwaith a 

chyflogaeth briodol 

i'w graddedigion, fel 

bod: 

allan i'r UE mewn SAUau yng Nghymru yn gyffredinol ar gyfer 

2008/09. Mae ystadegau Consortiwm Rhyngwladol Cymru ar gyfer 

2009/10 yn dangos cynnydd o dros 19% ers 2008/09. 

Ffynhonnell: Consortiwm Rhyngwladol Cymru 

Cyflogi graddedigion o 

SAUau Cymru o leiaf yn 

hafal i’r cyfartaledd ar 

gyfer y DU, fel y dangosir 

yn y ddogfen flynyddol 

Dangosyddion 

Perfformiad mewn 

Addysg Uwch yn y DU. 

Yn 2007-08 y dangosydd cyflogaeth ar gyfer 

graddedigion y DU oedd 91%. Y dangosydd 

i Gymru oedd 91.2%. 

Ffynhonnell: Dangosyddion Perfformiad y DU: Tabl E1 

Graddedigion sy'n gadael sy'n cael cyflogaeth o gyrsiau gradd 

gyntaf llawn amser 2007/08 

Tudalen 13 o 32


Bod o fudd i’r economi a chymdeithas 



Disgrifio’n well ei gyfraniad at les 

economaidd a chymdeithasol yng 

Nghymru a thu hwnt fel y mesurir 

drwy gyflenwi strategaethau trydedd 

genhadaeth sy’n nodi cryfderau/ 

meysydd arbenigedd penodol pob 

SAU ac sy’n cynnwys dangosyddion 

perfformiad gwiriadwy ar gyfer 

gwerthuso cyfraniad pob SAU i'r 

economi a chymdeithas, yn enwedig 

yn nhermau datganiadau monitro 

blynyddol. 

Cyfrannu at berfformiad busnes 

gwell, cynnydd mewn cyfleoedd 

cyflogaeth, a lefelau uwch o 

Gynnyrch Mewnwladol Crynswth yng 

Nghymru drwy ymgysylltu’n fwy â 

chyflogwyr a’r cyrff sy’n eu 

cynrychioli (yn enwedig y Cynghorau 

Sgiliau Sector), wedi’i fesur gan: 

Canran y graddedigion ym mhoblogaeth 

weithio Cymru i fod yn fwy na 15% 

(adroddiad y Sefydliad ar gyfer 

Astudiaethau Cyflogaeth); 

Mae'r ffigur hwn bellach yn 16.5% yn seiliedig ar 

gyfartaledd o ddata 2005 a 2008, sy'n gynnydd o 1.5% 

yn ffigur y Sefydliad ar gyfer Astudiaethau Cyflogaeth a 

oedd yn seiliedig ar gyfartaledd o ddata 2002 a 2005. 


Gwybodaeth bellach sy'n cymharu 

Cymru â gweddill y DU i ddeillio o 

ymchwil hirdymor i Effaith SAUau ar 

Economïau Rhanbarthol, sy'n cael ei



Cododd y ffigur ar gyfer gweddill y DU o 17.2% 

(Sefydliad ar gyfer Astudiaethau Cyflogaeth) i 19.8% felly 

er bod gwelliant yng Nghymru bu'r gwelliant yng 

ngweddill y DU yn fwy. 

gydariannu gan Y Cyngor Ymchwil 

Economaidd a Chymdeithasol a holl 

gyrff cyllido AU y DU. Canlyniadau i 

gael eu cyhoeddi mewn cyfres o 

ddigwyddiadau o ddiwedd 2010 hyd at 

Ymgysylltiad SAU â blaenoriaethau a 

nodir drwy ddatblygu 

Cytundebau Sgiliau Sector; 

Mwy o gydweithio ar ymchwil a 

datblygiad (fel y mesurir gan 

yr HEBCIS (Arolwg Rhyngweithio 

Addysg Uwch − Busnes a Chymuned) 

blynyddol drwy’r DU gyfan. 

. 

Pob un o'r 25 o Gynghorau Sgiliau Sector i gytuno ar 

gynlluniau gweithredu'r Cytundebau Sgiliau Sector - i'w 

hadnewyddu drwy broses cynllun gweithredu newydd 

Mae'r sector AU, wedi'i arwain a'i gydlynu gan AUC, wedi 

cydweithio'n llwyddiannus ar gyfres o geisiadau 

cysylltiedig o dan raglen Cydgyfeirio ESF. Mae gan ddau 

o'r pedwar prosiect a gyllidwyd berthnasedd uniongyrchol 

â Chynghorau Sgiliau Sector: rhaglen gradd sylfaen 

(£16.5m) a rhaglen dysgu seiliedig ar waith (£34m). 

Mae'r achos busnes ar gyfer y rhaglenni hyn yn nodi'n 

glir eu bod yn bwriadu ymgysylltu'n llawn â'r Cynghorau 

Sgiliau Sector wrth gyflenwi. 

Yn 2007/08 roedd HEBCIS Cymru yn cyfrif am 6.2% of 

incwm y DU o waith ymchwil cydweithiol ar oedd yn 

cynnwys cyllid cyhoeddus a chyllid gan fusnes. Fodd 

bynnag, roedd cyfanswm yr incwm a nodwyd yn is na'r 

flwyddyn flaenorol am y tro cyntaf ers 2004/05. Ond mae 

gwerth yr ymchwil contract a wneir gan SAU Cymru yn 

parhau i gynyddu flwyddyn ar ôl blwyddyn. 

ddechrau 2011. 

Gwnaeth proses aildrwyddedu UKCES 

(y cyfrannodd CCAUC ati'n fanwl) oedi'r 

gwaith o weithredu blaenoriaethau'r 

Cytundeb Sgiliau Sector, er ein bod 

wedi parhau i ddatblygu'r agenda hon 

drwy waith ein Grŵp Cyfathrebiadau 

AU-CSS. 

Mae ymgysylltiad ffurfiol CCAUC â 

Chynghorau Sgiliau Sector drwy Grŵp 

Rhanddeiliaid LlCC a gafodd y gwaith o 

weithio gyda Chynghorau Sgiliau 

Sector wedi'u haildrwyddedu i lunio 

Cynlluniau Gweithredu Cymru gyfan. 

Cwblhawyd y broses hon ym mis 

Gorffennaf 2010. Mae CCAUC bellach 

yn gweithio gyda Chynghorau Sgiliau 

Sector perthnasol wrth iddynt lunio 

adenda i'r Cynlluniau Gweithredu hyn 

er mwyn nodi manylion blaenoriaethau 

AU (sef cynlluniau gweithredu 

Cytundeb Sgiliau Sector CCAUC-CSS 

wedi'u hadnewyddu i bob pwrpas). 


Bydd yr astudiaeth a gomisiynodd 

CCAUC o effeithiolrwydd y cyswllt 

rhwng SAUau a CCSau yng Nghymru



(adroddwyd yn ôl i'r Pwyllgor Profiad 

Myfyrwyr, Addysgu ac Ansawdd a'r 

Pwyllgor Ymchwil, Arloesedd ac 

Ymwneud ym mis Mehefin/Gorffennaf 

2010) yn llywio'r broses uchod o ran 

blaenoriaethau AU; yn ogystal â 

pholisïau CCAUC yn y dyfodol yn yr 

ystyr hwn. Bydd Grŵp Cyfathrebiadau 

AU-CSS yn ystyried argymhellion yr 

adroddiad yn fanwl ym mis Medi 2010. 

Mae CSS bellach yn cael eu cynrychioli 

ar y Grwpiau Llywio Gweithredol a 

byrddau rhaglenni Diploma Cyntaf a 

Dysgu Seiliedig ar Waith. Mae 

ymdrechion yn parhau i sicrhau bod yr 

angen i Gynghorau Sgiliau Sector 

ymgysylltu â'r Rhaglenni Cydweithredol 

Cronfa Gymdeithasol Ewrop AU yn 

llawn yn cael ei dderbyn gan bawb. 

Bellach mae pump SAU yng Nghymru 

yn nodi (o fewn HEBCIS) bod 

cydymchwilio â diwydiant yn un o'u prif 

3 maes o effaith economaidd. 

Ffynhonnell: HEBCIS 

Cynnydd mewn trosglwyddo technoleg a 

gwybodaeth (fel y’i mesurir gan yr 

HEBCIS 

HEBCIS) 

Yn 2007/08 roedd Cymru yn rhoi cyfrif am: 

• 6.2% o'r holl gontractau ymgynghoriaeth gyda 

busnesau bach a chanolig. 


Gwybodaeth bellach sy'n cymharu 

Cymru â gweddill y DU i ddeillio o 

ymchwil hirdymor i Effaith SAUau ar 

Economïau Rhanbarthol, sy'n cael ei



• 5.5% o'r holl batentau newydd a ffeiliwyd. gydariannu gan Y Cyngor Ymchwil 

• 15% o holl gwmnïau deilliedig a chychwynnol. Economaidd a Chymdeithasol a holl 

gyrff cyllido AU y DU. 

Cyflenwi targed Ymgeisio’n Uwch sef 

dyblu nifer y cwmnïau deilliedig o 

SAUau Cymru erbyn 2010, targed o 42 o 

gwmnïau deilliedig proffidiol (cofnodwyd 

gan HEBCIS). 

Rhagorwyd ar y targed hwn eisoes. 

Ar Fawrth 2010, mae Cymru'n cyfrif am 7% o'r holl 

gwmnïau deilliedig a chychwynnol sydd wedi goroesi 3 

blynedd o leiaf a 5.7% o gyflogeion mewn cwmnïau 

deilliedig gweithredol (cyfran trosiant y cwmnïau hyn 

hefyd yn cynyddu flwyddyn ar ôl blwyddyn). 



Denu cyllid Ewropeaidd a chyllid arall 

fel y gall gynyddu hyd yr eithaf ei 

gyfraniad at les economaidd, 

diwylliannol, amgylcheddol a 

chymdeithasol, fel y’i mesurir gan y 

dangosyddion perfformiad gwiriadwy 

a geir yn strategaethau trydedd 

genhadaeth sefydliadau. 


Grŵp llywio AUC Cronfa Gymdeithasol 

Ewrop yn gyfrifol am 4 prif raglen 

Cronfa Gymdeithasol Ewrop; gwaith 

parhaus gydag Uned Ewrop / Addysg 

Uwch Cymru Brwsel mewn perthynas â 

chyllid pontio rhanbarthol ar ôl 2013 a 

phapur wedi'i gyflwyno i'r Pwyllgor 

Materion Ewropeaidd ac Allanol. 

Sefyllfa sector AU y DU ar ddyfodol 

Ymchwil Ewropeaidd (gydag Uned 

Ewrop/ Addysg Uwch Cymru Brwsel) 

Gwaith parhaus i sicrhau'r ymgysylltiad 

eithaf â FP7/8 hefyd drwy Addysg 

Uwch Cymru Brwsel a'r Pwyllgor 

Ymchwil, Arloesedd ac Ymwneud, ac 

argymhellion allweddol i'w nodi yn 

adolygiad y panel Ymchwil a Datblygu,



yn cynnwys ymateb Cymru gyfan i 

ymgynghoriad yr Adran Busnes, 

Arloesedd a Sgiliau ar FP8. 

Hyfforddi’r meddygon, deintyddion, 

nyrsys a staff iechyd proffesiynol 

eraill sydd eu hangen yng Nghymru i 

gynnal y GIG a bodloni nodau’r 

Cynulliad o wella iechyd a ffitrwydd 

dinasyddion, fel y’u mesurir drwy 

fodloni targedau cwota a bennir gan y 

Cynulliad. 

Mae'r cwotâu ar gyfer darpariaeth meddygaeth/ 

deintyddiaeth a gyllidir gan CCAUC wedi'u bodloni. 

Ymgorffori datblygu cynaliadwy yn ei 

gynllunio strategol cyffredinol i 

sicrhau bod effeithiau holl 

weithgareddau’r SAUau yn 

gynaliadwy, fel y’u mesurir gan y 

dystiolaeth a ddarperir yn y gwahanol 

gynlluniau y mae CCAUC yn gofyn 

amdanynt gan SAUau. 

Hyfforddiant Cychwynnol Athrawon (HCA) 


Sefydlwyd Canolfan UNESCO Ranbarthol ar gyfer 

Cynaliadwyedd yng Nghymru a fydd yn cefnogi'r sector i 

weithio gyda sefydliadau'r diwydiant a sefydliadau 

cymunedol i datblygu cynaliadwyedd ymhellach. 


Bodloni'r targedau recriwtio HCA 

cyffredinol a bennir bob blwyddyn 

gan Lywodraeth Cynulliad Cymru, 


Ddadansoddiad blynyddol o recriwtio yn Yn 2009/10 mae ffigurau recriwtio cynnar (HESES) yn Mae Llywodraeth Cynulliad Cymru wedi 

Tudalen 18 o 32



erbyn targedau recriwtio. 

dangos bod 411 wedi'u recriwtio yn erbyn targed o 370 ar 

gyfer cyrsiau HCA israddedig cynradd a 420 yn erbyn 

targed o 405 ar gyfer cyrsiau HCA TAR. 

bod yn lleihau targedau recriwtio HCA 

yn ystod y blynyddoedd diwethaf 

oherwydd gormodedd o athrawon. 

Cynllunio strategol ym maes HCA gan 

ddarparwyr. 

Ar gyfer cyrsiau HCA TAR, roedd y targed o 605 ar gyfer 

pynciau blaenoriaeth wedi'i gyflawni a recriwtiwyd 402 yn 

erbyn targed o 395 ar gyfer pynciau eraill. Ar gyfer 

cyrsiau israddedig, recriwtwyr 78 yn erbyn targed o 100. 

Mae darparwyr HCA yn gwneud cynnydd da o ran 

gweithredu eu cynlluniau ar gyfer ailgyflunio darpariaeth 

HCA, yn sgil gostyngiad yn y targedau recriwtio 

oherwydd bod gormodedd o athrawon newydd yn cael eu 

hyfforddi. Mae sefydliadau yn gweithio mewn 


Mae'r niferoedd a recriwtiwyd i HCA 

cynradd wedi parhau'n fywiog ac rydym 

wedi cryfhau cosbau i sicrhau na fydd 

gormodedd yn cael eu recriwtio i HCA 

cynradd. Bu'r niferoedd a recriwtiwyd i 

HCA uwchradd y fwy anwastad, yn 

enwedig ar gyfer pynciau blaenoriaeth 

lle mae mwy o brinder amlwg o 

athrawon. Fodd bynnag, mae'r sefyllfa 

hon wedi gwella'n sylweddol yn 

2009/10 gyda'r targed cyffredinol ar 

gyfer pynciau blaenoriaeth wedi'i fodloni 

ar lefel TAR a rhagorwyd ychydig ar y 

targed ar gyfer pynciau eraill. Roedd 

niferoedd a recriwtiwyd i uwchradd yn 

llai cryf, er bod hyn yn cyfuno'r 

niferoedd is mewn rhai pynciau a 

niferoedd uwch mewn pynciau eraill. 

Rydym wedi cynnal adolygiad o HCA 

Israddedig Uwchradd yn ddiweddar a 

byddwn yn ystyried hyn ym mholisïau'r 

dyfodol ar gyfer y maes hwn o 

ddarpariaeth. 

Ffynhonnell: Dadansoddi 

strategaethau HCA ac adroddiadau 

cynnydd ar ailgyflunio HCA.



partneriaeth i ffurfio tair Canolfan Addysg Athrawon 

newydd yn y De-Ddwyrain, y De-Orllewin, a Gogledd a 

Chanolbarth Cymru. 

Sicrhau bod canlyniadau arolygiadau 

Estyn o HCA yn gadarnhaol, wedi’i 

fesur gan: 

80% o gyrsiau hyfforddiant cychwynnol 

athrawon i sicrhau gradd 2 neu'n uwch 

yng nghwestiwn allweddol un o 

Fframwaith Arolygu Cyffredin Estyn. 

O blith y 34 o gyrsiau HCA a arolygwyd gan Estyn mewn 

8 arolygiad ers 2002, rhoddwyd Gradd 2 neu fwy i 

gwestiwn allweddol un mewn 85% o'r cyrsiau. Ni 

chafodd unrhyw gwrs radd is na Gradd 3. 

Ffynhonnell: Adroddiadau arolygiadau 

Estyn 

Cynnal a datblygu darpariaeth HCA 

cyfrwng Cymraeg, wedi’i fesur gan: 

Data HESA ar gyfer HCA cyfrwng 

Cymraeg a pherfformiad yn erbyn 

targedau recriwtio Israddedigion 

Cynradd cyfrwng Cymraeg; 

Tystiolaeth o gynnydd o fewn 

strategaethau HCA. 

Ni wnaed penderfyniad hyd yn hyn ynghylch cyflwyno 

targedau ffurfiol ar gyfer darpariaeth Israddedigion 

Cynradd cyfrwng Cymraeg. 

Yn HCA yn gyffredinol, uwchradd a chynradd, TAR ac 

Israddedigion, roedd 21.6% o'r myfyrwyr yn ymgymryd â 

rhyw elfen o'u cwrs drwy gyfrwng y Gymraeg. 

Yn eu strategaethau mae sefydliadau wedi cynnwys 

cefnogaeth i hyfforddeion gael y cyfle i addysgu drwy 

gyfrwng y Gymraeg, yn cynnwys cymorth gyda 

chymhwysedd iaith a gweithgareddau marchnata i wella 

recriwtio. Fel rhan o’r strategaeth HCA newydd, rydym 

wedi gofyn i'r Canolfannau Addysg Athrawon gynnwys 

targedau ar gyfer recriwtio cyfrwng Cymraeg. 


Ffynhonnell: Strategaethau HCA 

Tudalen 20 o 32


Rhagoriaeth Ymchwil 



Sicrhau safle sy'n cymharu'n dda â 

gweddill y DU o ran ansawdd a maint 

yr ymchwil, fel y dangoswyd gan: 

Canlyniadau Ymarfer Asesu Ymchwil 

(YAY) 2008. 

SAUau Cymru yn sicrhau 4.5% o gyllid 

Cynghorau Ymchwil y DU, o'i gymharu â 

3.3% yn 2000/01. [targed Ymgeisio’n 

Uwch] 

Erbyn 2010/11 SAUau Cymru i sicrhau 

cynnydd 100% mewn incwm ymchwil a 

ddenwyd o ffynonellau allanol ac eithrio'r 

Cynghorau Ymchwil, o’i gymharu â 

gwaelodlin 2000/01 sef £55.7 miliwn. 

[targed Ymgeisio’n Uwch] 

Pob SAU sy’n cynnig rhaglenni gradd 

ymchwil i dderbyn dyfarniad o 

‘hyder’ gan yr ASA. 

Cyhoeddwyd canlyniadau YAY 2008 ym mis Rhagfyr 

2008 ac roeddent yn dangos bod Cymru wedi cynnal ei 

safle o gymharu â gweddill y DU, gyda rhai meysydd yn 

dangos cryfder eithriadol. 

Yn 2008/09 (y flwyddyn ddiwethaf y mae ffigurau ar 

gael), cyfran cyllid SAUau Cymru o'r cyllid Cynghorau 

Ymchwil y DU oedd 3.4%. 

Yn 2008/09 (y flwyddyn ddiwethaf y mae ffigurau ar 

gael), roedd incwm ymchwil SAUau Cymru o adnoddau 

allanol ar wahân i'r Cynghorau Ymchwil yn £105.1m, 

cynnydd o 89% o'r man cychwyn yn 2000/01. 

Mae'r holl SAUau a gyllidir gan CCAUC yn derbyn 

dyfarniad o 'hyder' ar wahân i Brifysgol Cymru, Llanbedr 

Pont Steffan sydd yn y broses o uno â Choleg y Drindod, 


Cwblhawyd hyn yn 2008/09. Mae 

CCAUC bellach yn gweithio gyda chyrff 

cyllido AU eraill yn y DU i ddatblygu 

trefniadau newydd ar gyfer asesu 

ymchwil (y Fframwaith Rhagoriaeth 

Ymchwil) a fydd yn parhau i'n galluogi i 

feincnodi perfformiad ymchwil Cymru 

yn erbyn gweddill y DU. 

Gan adeiladu ar adroddiad APADGOS 

ar gyllid Cynghorau Ymchwil, 

gwnaethom ymgysylltu â'n Pwyllgor 

Ymchwil, Arloesedd ac Ymwneud ar y 

mater hwn. 

Mae'r sector yn parhau i wneud 

cynnydd da o ran cyflawni'r targed hwn 

erbyn 2010/11. 

Ffynhonnell: Adolygiadau Sefydliadol 

yr Asiantaeth Sicrhau Ansawdd


Caerfyrddin. 

Canlyniad Prifysgol Cymru oedd 'hyder cyfyngedig' yn 

2003/04. Gweithredwyd rhaglen o gamau gweithredu er 

mwyn mynd i'r afael â'r materion a godwyd. 

Sicrhau proffil gwaith ymchwil cryf 

mewn meysydd sydd o bwys 

cymdeithasol, economaidd a 

diwylliannol i Gymru mewn ymateb i 

flaenoriaethau datblygol y Cynulliad, 

fel y dangosir gan y mesurau incwm 

ymchwil ac YAY uchod. 

Gwnaethom gyflwyno dull cyllido ymchwil diwygiedig o 

2009/10, yn seiliedig ar ganlyniadau YAY 2008. Mae 

cyllid yn ffocysu ar ragoriaeth, sy'n gyson â'r amcan o 

sicrhau proffil ymchwil cadarn. 

Gwnaethom adolygu sefyllfa gyfredol 

sylfaen ymchwil Cymru gyda'r Pwyllgor 

Ymchwil, Arloesedd ac Ymwneud ym 

mis Hydref 2009. O ganlyniad, rydym 

yn ymrwymedig i ddatblygu ein dull 

cyllido ymchwil ymhellach er mwyn 

ffocysu cymorth ar ymchwil rhagorol 

cynaliadwy. Rydym yn datblygu hyn 

yng nghyd-destun gweithredu Er Mwyn 

Ein Dyfodol. 

Tudalen 22 o 32


Gwneud iddi Weithio: Y Sector AU yng Nghymru 



Dim un sefydliad mewn sefyllfa 

ariannol ymylol neu anfoddhaol, a 

dim un sefydliad yn cael ei ystyried 

fel sefydliad risg uchel o ran 

llywodraethu, cyfeiriad strategol a 

chynaliadwyedd, wedi’i fesur gan: 

Dim un sefydliad i fod mewn sefyllfa 

ariannol ymylol neu anfoddhaol. 

Dim un sefydliad yn cael ei ystyried yn 

risg uchel o ran cyfeiriad strategol 

a chynaladwyedd hirdymor 

Tystiolaeth glir o raglenni gwerth am 

arian, fel y’i mesurir wrth gyflwyno 

targedau cynllun gweithredu gwerth am 

arian o dan bolisi Gwneud y 

Cysylltiadau y Llywodraeth, yn cynnwys 

strategaethau caffael cynaliadwy. 

Nid oedd unrhyw sefydliadau yn 2009/10 yr ystyriwyd bod 

eu sefyllfa ariannol yn cael ei asesu fel risg uchel. 

Ni wnaeth Adolygiad Risg Sefydliadol 2009/10 nodi 

unrhyw sefydliadau fel rhai risg uchel yn gyffredinol. 

Effeithlonrwydd 

Bodlonwyd targed effeithlonrwydd caffael 3% LlCC ar 

gyfer 2005-06, 2006-07 a 2007-08. 

Caffael cynaliadwy 

Mae sefydliadau wedi cyflwyno gwybodaeth a chynnydd 

cynllun gweithredu'r Fframwaith Asesu Caffael Cynaliadwy 

Blwyddyn 2. Mae pob un wedi gwneud cynnydd ers 

cyflwyniadau Blwyddyn 1. Mae tri sefydliad wedi bodloni 

lefel targed LlCC ar gyfer Mawrth 2010 a disgwylir i un ei 

fodloni erbyn Mawrth 2010. Mae'r lleill yn gwneud cynnydd 

ar raddfeydd amrywiol ac mae trafodaethau'n cael eu 

cynnal gyda sefydliadau a swyddogion LlCC am 


Ffynhonnell: Mae'r asesiad risg 

ariannol bellach yn ffurfio rhan o'r 

Adolygiad Risg Sefydliadol. 

Ffynhonnell: Adolygiad parhaus fel 

rhan o broses yr Adolygiad Risg 

Sefydliadol. 

Gwaith parhaus o fonitro cynllun 

gweithredu Creu'r Cysylltiadau



strategaethau'r dyfodol a gwaith yn y maes hwn. 

Cael ei lywodraethu a’i reoli’n dda, fel 

y dangosir gan: 

Cydweithredu 

Mae gwerth am arian yn cael ei sicrhau drwy gydweithio 

ffurfiol ac anffurfiol e.e. Partneriaeth Addysg Uwch De 

Orllewin Cymru (SWWHEP). 

Gwerth am arian drwy aelodaeth o gonsortia a 

chydweithredu caffael, hefyd gweithio gyda thîm Gwerth 

Cymru LlCC. 

Dim un sefydliad yn cael ei ystyried yn 

risg uchel o ran llywodraethu. 

Dangosyddion Perfformiad Allweddol yn 

gysylltiedig â’r cynllun strategol a gaiff ei 

fonitro gan y corff llywodraethu. 

Yr holl sefydliadau'n talu sylw dyledus i 

ddimensiynau amrywiol cydraddoldeb 

Ni wnaeth Adolygiad Risg Sefydliadol 2009/10 nodi 

unrhyw sefydliadau fel rhai risg uchel yn gyffredinol. 

Bu datblygiad sylweddol yn ystod y cyfnod o ran adnabod 

a defnyddio dangosyddion perfformiad allweddol. Mae'r 

rhan fwyaf o'r sefydliadau wedi nodi dangosyddion 

perfformiad allweddol bellach er mwyn helpu cyrff 

llywodraethu i fonitro'r gwaith o gyflawni'r cynllun strategol. 

Fodd bynnag, dim ond ambell i sefydliad sy'n nodi'r 

dangosyddion perfformiad allweddol hyn yn glir yn eu 

cynlluniau strategol a rhoi sylwadau penodol ar y cynnydd 

a wnaed o ran y rhain o fewn y cynlluniau strategol a'r 

wybodaeth gysylltiedig a anfonwyd at CCAUC. 

Nodwyd lefelau sylweddol o arferion da yn yr adolygiad o 

gynlluniau cydraddoldeb anabledd sefydliadol. Roedd y 


Gwaith monitro parhaus fel rhan o'r 

rhaglen adolygu Sicrwydd. 

Adolygiad parhaus fel rhan o'r broses 

ymgysylltu Strategol. Ceisiadau ar 

gyfer Cynlluniau Strategol gan 

sefydliadau yn y dyfodol i nodi'n fwy 

penodol bod angen manylion 

Dangosyddion Perfformiad Allweddol a 

sylwebaeth fonitro gysylltiedig. 

Gwaith parhaus gyda'r sector o ran 

cysylltu â'r Uned Her Cydraddoldeb a'r



ac amrywiaeth, fel y dangosir yn eu 

cynlluniau strategol a'u cynlluniau 

broses o lunio a gweithredu Cynllun Cydraddoldeb 

Anabledd yn dangos ymrwymiad i weithio tuag at 

Grŵp Cyswllt Cymraeg. 

a'u strategaethau eraill a bodloni'r gydraddoldeb anabledd gan staff yn y sector yng Nghymru 

cyfrifoldebau statudol o leiaf fel y ond nid yw'r holl gynlluniau yn mynd i'r afael â gofynion y 

dangosir gan werthuso allanol. 

ddeddfwriaeth yn llawn. Y tri maes y mae angen y mwyaf 

o gefnogaeth arnynt o ran datblygu yw: casglu, 

dadansoddi, a defnyddio gwybodaeth; ymgysylltiad pobl 

anabl; a gweithdrefnau asesiad effaith. Byddwn yn 

cydweithio â’r sector i wneud y gwaith pwysig hwn. 

Er bod rhai eithriadau amlwg, yn gyffredinol, roedd y 

cynlluniau strategol yn cydnabod yr angen i ymgorffori 

arferion cydraddoldeb ar draws y sefydliad, ond mae rhai 

ohonynt heb ddangos sut mae'r sefydliadau yn bwriadu 

cyflawni hyn. 

Mae'r rhan fwyaf o'r sefydliadau yn dangos eu 

hadroddiadau cydraddoldeb blynyddol ar eu gwefannau ac 

mae'r rhan fwyaf o'r gwefannau hynny'n cynnwys copïau 

o'u cynlluniau cydraddoldeb er bod lle i wella hygyrchedd y 

wybodaeth am gydraddoldeb ar y gwefannau. 

Dim un sefydliad i fod yn darparu data 

cyllid a data ystadegol arall sy'n 

annibynadwy nac yn anghywir i unrhyw 

gorff rheoleiddio AU fel tystiolaeth 

mewn adroddiadau archwilio cyfnodol a 

gomisiynwyd gan sefydliadau a'u 

llywodraethwyr ac adroddiadau 

archwilio allanol a gomisiynwyd gan 

CCAUC. 

Yn ystod y cyfnod cafwyd un enghraifft o adfachu cyllid 

oherwydd cyflwynwyd data anghywir (a ddeilliodd yn 

bennaf o ganlyniad i newid mewn systemau rheoli data). 

Cafodd y broses archwilio data ei hadolygu a'i diwygio yn 

2006. 

Mae gweithdai data blynyddol a gynhaliwyd gyda'r sector 

wedi bod yn ffordd effeithiol o wella cywirdeb ac 

effeithlonrwydd y broses casglu data. 


Parhau â'r trefniadau cyfredol ar gyfer 

archwilio blynyddol a gweithdai 

blynyddol. 

Gwaith parhaus i wella effeithlonrwydd 

casglu data mewn cysylltiad â rheolwyr 

data yn y sector ac fel rhan o raglen 

adolygu effeithlonrwydd data HESA 

ehangach yn y DU.



Cost weinyddol myfyriwr cyfwerth ag 

amser llawn ar gyfer SAUau Cymru i 

ostwng o lefel y 45ain canradd 

(2000/01) ar gyfer costau gweinyddu am 

bob myfyriwr cyfwerth ag amser llawn 

yn SAUau y DU i’r 25ain canradd erbyn 

2010/11 [targed Ymgeisio’n Uwch] 

Strategaethau ystadau sy’n gyson â’r 

Cynlluniau Strategol ac a adlewyrchir yn 

llawn o fewn rhagolygon ariannol y 

sefydliad. 

Strategaethau caffael cynaliadwy o fewn 

rhaglenni gwerth am arian. 

Mae'r gost weinyddol ar gyfer myfyriwr cyfwerth ag amser 

llawn ar gyfer SAUau Cymru wedi gostwng i'r 41ain 

canradd yn 2007/08 

Bu cynnydd da ar yr agenda hon yn bennaf drwy fwy o 

ymgysylltiad â'r sector. Dim ond un sefydliad sy'n destun 

pryder mewn perthynas â'r maes hwn. 

Mae sawl un o'n sefydliadau wedi bodloni lefel targed 

LlCC ar y Fframwaith Asesu Caffael Cynaliadwy. Mae gan 

yr holl sefydliadau gynlluniau gweithredu parhaus naill ai'n 

uniongyrchol o ddefnyddio'r Fframwaith Asesu Caffael 

Cynaliadwy neu drwy eu cynlluniau gwella amgylcheddol. 

Mae gwybodaeth meincnodi am Fframwaith Asesu Caffael 

Cynaliadwy a gafwyd gan LlCC yn dangos, ar Mawrth 

2010, mae'r sector yn gwneud ychydig yn well na 

chyfartaledd Cymru gyfan yn y maes hwn. 

Gwnaeth y sector fodloni eu targed effeithlonrwydd caffael 

'Creu a Chyflenwi'r Cysylltiadau' sef 3%. Nodwyd 

effeithlonrwydd caffael a ddaeth i gyfanswm o 

£12,998,549M yn cynnwys E-Gaffael. Mae'r arbedion 


Ffynhonnell: HESA (2007/08 yw'r data 

diweddaraf sydd ar gael. Data 

2008/09 ar gael ym mis Hydref 2010) 

Rydym bellach bron â chwblhau 

diweddariad ar strategaethau ystadau 

sy'n seiliedig ar astudiaeth fanwl o 

Brifysgol Abertawe a bydd hyn yn cael 

ei rhyddhau fel rhan o'n cais am 

strategaethau ystadau newydd i gydfynd 

â phroses cynllunio strategol 

newydd.



caffael hyn yn cynrychioli arbedion gwerth 3.2%. Mae 

ffigurau effeithlonrwydd y sector (yn cynnwys E-Gaffael), 

o'u cymharu â'r llynedd, wedi cynyddu tuag 16%. 

Systemau rheoli'r amgylchedd sy'n 

briodol ac effeithiol 

Wedi’i ailgyflunio mewn ffordd sy’n ei 

alluogi i wneud yn dda o’i gymharu 

â’r DU gyfan mewn perthynas â 

chyrchu arian ymchwil o’r DU ac 

Ewrop, a darparu gwell 

gwasanaethau i ddysgwyr, yr 

economi a chymdeithas ar hyd a lled 

Cymru, wedi’i fesur gan: 

Mae gan chwe SAUau systemau rheoli'r amgylchedd 

priodol ar waith, mae pedwar ohonynt yn cael eu 

hachredu'n allanol, ac mae dau arall yn treialu systemau 

ym Mawrth 2010. 

Dangosyddion eraill sydd eisoes wedi’u 

nodi uchod; 

Tystiolaeth glir o gyfuniadau a/neu 

gydweithio sylweddol, strwythurol a 

chynaliadwy rhwng sefydliadau; 

Bu'r cynnydd ailgyflunio a chydweithio hyd yn hyn yn 

sylweddol gyda thri sefydliad AU-AU yn uno, gyda 

chyfanswm cyllid gwerth tua £42 miliwn wedi'i neilltuo i'r 

prosiectau hyn, ac un achos o uno sefydliadau AU-AB. 

Ymgymerwyd â thri phrosiect rhesymoli pwnc er mwyn 

sicrhau na fydd dyblygu yn y ddarpariaeth (ee Darpariaeth 

Nyrsio, y Gyfraith ac Addysg rhwng Prifysgol Abertawe a 

Phrifysgol Fetropolitan Abertawe). 

Mae gwaith yn cael ei wneud ar y cyd i gyflenwi 


Adeg llunio'r adroddiad hwn, mae'r 

gwaith o uno Coleg Prifysgol y 

Drindod, Caerfyrddin a Phrifysgol 

Cymru, Llanbedr Pont Steffan, yn 

mynd rhagddo, fel y mae'r wyth 

datblygiad ymchwil a Phrosiect 

Partneriaeth Addysg Uwch De Orllewin 

Cymru.



gwasanaethau cymorth yn Ne Orllewin Cymru 

(Partneriaeth Addysg Uwch De Orllewin Cymru) a thrwy 

wyth datblygiad ymchwil strategol (sy'n dod i gyfanswm o 

£62 miliwn) yn cynnwys Partneriaeth Ymchwil a Menter 

Aberystwyth-Bangor, Sefydliad Ymchwil Carbon Isel a 

Chonsortiwm Newid Hinsawdd i Gymru. 

Cynnydd pendant tuag at fodloni 

targedau Ymgeisio'n Uwch yn seiliedig 

ar ddatblygiadau cydweithredol; 

Mae hyn yn cynnwys targed gwasanaethau a rennir 

Partneriaeth Addysg Uwch De Orllewin Cymru 

(SWWHEP) ar gyfer costau gweinyddol. 

Bydd buddion ariannol yr uniadau 

cyfredol yn dod yn fwy amlwg gyda 

threigl amser. 

Mae Consortiwm Rhyngwladol Cymru yn ychwanegu 

gwerth at gyfraniadau'r sector i'r targed myfyrwyr tramor. 

Mae'r uniadau wedi cyfrannu at darged Ymgeisio'n Uwch 

o ran sicrhau na fydd unrhyw SAUau yng Nghymru mewn 

sefyllfa ariannol ymylol, mae'r uniadau hyn hefyd yn 

sicrhau gostyngiad mewn costau gorbenion yn ogystal â 

galluogi buddsoddiad sylweddol mewn cyfleusterau 

cyfalaf. 

Drwy fuddsoddiad strategol wrth uno, ac adeiladu ar y 

capasiti ymchwil cyfredol drwy gydweithio, mae'r Gronfa 

Ailgyflunio a Chydweithio yn gwella gallu Sefydliadau 

Addysg Uwch Cymru i gystadlu'n effeithiol ar lefel y DU ac 

yn rhyngwladol. Mae'r wyth datblygiad ymchwil 

cydweithredol a gefnogir o dan y Gronfa Ailgyflunio a 

Chydweithio yn cyfrannu at y gwaith o gyflawni targedau 

Ymgeisio'n Uwch mewn perthynas ag incwm ymchwil, e.e 

mae Partneriaeth Ymchwil a Menter Aberystwyth a Bangor 

wedi cynhyrchu £13.25 miliwn ychwanegol hyd yn hyn. 

Mae datblygiadau o'r fath wedi cyfrannu at gynnydd yn 

incwm y Cyngor Ymchwil o £22.9 miliwn yn 2000/01 i 


Mae sawl datblygiad ymchwil wedi 

dechrau ac ar gam eithaf cynnar, ac 

mae'n debygol y bydd cynnydd yn yr 

incwm ymchwil yn dod yn fwy amlwg 

yn ystod y blynyddoedd nesaf. 

Mae datganiadau buddion chwarterol 

Consortiwm Rhyngwladol Cymru ac 

Addysg Uwch Cymru Brwsel yn nodi'r 

gwerth a ychwanegwyd i 

weithgareddau SAUau o ran cael 

mynediad at gyllid, darparu 

gwasanaethau gwell i ddysgwyr, yr 

economi a'r gymdeithas ac ati.



£43.8 miliwn yn 2007/08, gydag incwm o ffynonellau eraill 

yn codi o £55.6 miliwn i £99.1 miliwn yn ystod yr un 

cyfnod. 

Tystiolaeth glir bod y sector AU wedi 

cyfrannu at fodloni targedau Polisi 

Gwyddoniaeth LlCC yn seiliedig ar 

ddatblygiadau cydweithiol; 

Mae'r gweithgareddau cydweithredol o dan nawdd y 

Ganolfan i AU Cyfrwng Cymraeg wedi cyflenwi staff 

ychwanegol i addysgu drwy gyfrwng y Gymraeg, gan 

danategu cynnydd y nifer y myfyrwyr sy'n ymgymryd ag 

elfen o'u cwrs yn Gymraeg. 

Mae datblygiadau ymchwil cydweithiol yn cyfrannu at 

dargedau Polisi Gwyddoniaeth ar: 

• Iechyd (Sefydliad Niwrowyddoniaeth Wybyddol 

Cymru, Sefydliad Cyfrifiadura Gweledol Cymru, uno 

Prifysgol Caerdydd a Choleg Meddygaeth Prifysgol 

Cymru); 

• Economi Carbon Isel (Sefydliad Ymchwil Carbon Isel, 

Consortiwm Newid Hinsawdd i Gymru, Cynghrair 

Biowyddoniaeth a'r Amgylchedd, Partneriaeth 

Ymchwil a Menter Aberystwyth-Bangor); 

• Sicrhau Adnewyddu Cymdeithasol ac Economaidd 

parhaol (Sefydliad Cyfrifiadura Gweledol Cymru, 

Sefydliad Cymru dros Ddulliau, Data ac Ymchwil 

Cymdeithasol ac Economaidd); 

• Defnydd Effeithiol o Dystiolaeth Wyddonol gan y 

Llywodraeth (Consortiwm Newid Hinsawdd i Gymru, 

Sefydliad Cymru dros Ddulliau, Data ac Ymchwil 

Cymdeithasol ac Economaidd). 

Er enghraifft, mae'r polisi Gwyddoniaeth yn sôn yn 

benodol am gymwysiadau iechyd arbenigedd cyfrifiadura 

gweledol Cymru, delweddau meddygol a thechnoleg 


Ffynhonnell: Prosiectau ailgyflunio a 

chydweithio a gyllidir gan CCAUC.



delweddu a hyfforddiant seiliedig ar efelychu. Mae'r 

Sefydliad Ymchwil Cyfrifiadura Gweledol yn mynd i'r afael 

â'r materion hyn yn uniongyrchol. Mae'r gwaith o 

ddatblygu'r Sefydliad Ymchwil Carbon Isel a Sefydliad 

Cymru dros Ddulliau, Data ac Ymchwil Cymdeithasol ac 

Economaidd hefyd yn cael eu cyfeirio atynt yn y Polisi 

Gwyddoniaeth. 

Tystiolaeth glir o fwy o fuddsoddi cyfalaf 

yn natblygiad Ystâd AU. 

Mae'r perfformiad yn amrywiol ond mae hyn yn ymwneud 

yn bennaf â maint y sector ac ystumiad y ffigurau gan rai 

prosiectau mawr. Mae gwariant cyfalaf ar yr ystâd yn 

ystod y pum mlynedd diwethaf hefyd wedi cynyddu o: 

£17.06m i £33.90m 

Gwneud iddi Weithio: CCAUC 

Byddwn yn: 


Sefydliad sy'n gweithio'n 

effeithlon ac yn effeithiol 

gyda'r sector, Llywodraeth 

Cynulliad Cymru a'r 

partneriaid a'r rhanddeiliaid 

eraill fel y dangosir gan: 

Adolygiadau perfformiad Cwblhawyd yr adroddiad ar adolygiad o drefn llywodraethu CCAUC, a Ni nodwyd unrhyw faterion 

Tudalen 30 o 32


Llywodraeth Cynulliad Cymru. 

Arolygon rhanddeiliaid allanol 

cyfnodol, gyda thuedd o 

adborth mwy cadarnhaol. 

oedd yn canolbwyntio ar y dinesydd, ym mis Rhagfyr 2009. Mae copi o'r 

adroddiadau ar gael yma 

http://new.wales.gov.uk/topics/improvingservices/publications/governrevi 

ews/lang=en 

Cwblhawyd arolwg rhanddeiliaid yn 2007 gyda chefnogaeth dda o 74% a 

oedd yn gymaradwy â Chyngor Cyllido'r Alban a'r arolwg cyntaf a 

gwblhawyd gan Gyngor Cyllido Addysg Uwch Lloegr. Mae copi o'r 

arolwg ar gael yma. 

http://www.hefcw.ac.uk/publications/corporate_documents/external_stake 

holder_survey.aspx 

sylweddol yn yr adolygiad. 

Datblygwyd Cynllun Gweithredu i 

fynd i'r afael ag arsylwadau'r 

adroddiad. 

Datblygwyd strategaeth i fynd i'r 

afael â'r meysydd a nodwyd yn yr 

arolwg yr oedd angen eu 

datblygu yn cynnwys ein dulliau o 

ryngweithio â SAUau, a'n 

gwefan. 

Gwelliannau parhaus mewn 

cyflenwi, a ddangosir gan 

gyflawniadau yn erbyn ein 

cynllun gweithredu Gwneud y 

Cysylltiadau. 

Effeithlonrwydd caffael 'Creu'r Cysylltiadau' ar gyfer 2008/09 oedd 

£48,294, sy'n gyfystyr ag arbediad o 6%, gan ragori ar darged LlCC o 

3%. 

Sefydliad sy’n “ddewis 

deniadol fel cyflogwr”, fel y 

dangosir gan: 

Arolygon bodlonrwydd staff. 

Cwblhawyd arolwg agweddau staff ym mis Medi 2009 a chyflwynwyd y 

canlyniadau i'r staff ym mis Tachwedd 2009. 

Mae 80% o'r gyfradd cwblhau, er ei bod yn uwch na'r flwyddyn flaenorol, 

yn parhau i fod yn uwch na CNLCau eraill sydd wedi cynnal arolygon yn 

ystod y flwyddyn diwethaf. Roedd yr ymatebion i'r cwestiynau yn bositif 

yn gyffredinol. Dim ond un cwestiwn a gafodd ymateb negyddol. 


Mae CCAUC wedi cynnal ei 

safon Buddsoddwyr mewn Pobl 

ac yn 2009 llwyddodd ei 

adnewyddu tan 2012. Cynhaliodd 

CCAUC ei hunanasesiad o dan 

Fodel Rhagoriaeth y Sefydliad 

Ewropeaidd (EFQM) yn 2006 a


Cyfraddau trosiant staff wedi’u 

meincnodi yn erbyn cyflogwyr 

priodol eraill. 

Trosiant staff CCAUC ar gyfer 2009-10 oedd 5.5%. 

datblygodd a gweithredodd 

gynllun gweithredu yn sgil yr 

ymarfer hwn. Mae cynnydd a 

wnaed ers y cynllun gweithredu 

wedi cael ei fonitro'n flynyddol ac 

mae'r opsiwn i ymgymryd â 

gwaith asesu EFQM pellach yn 

cael ei adolygu. 

O blith y sectorau cyflogaeth 

eraill a ddefnyddiwyd at 

ddibenion meincnodi, dim ond 

Llywodraeth Ganolog (4.4%) a 

oedd â chyfradd trosiant staff is. 

Roedd gan sectorau eraill 

gyfraddau sy'n sylweddol uwch 

na chyfraddau CCAUC, yn ôl 

Arolwg Blynyddol CIPD 2009 - 

Sector Cyhoeddus 12.6%, 

Llywodraeth Leol 13.7%, Addysg 

15.0%, Gwasanaethau 

Cyhoeddus Eraill 10.3%. 

Tudalen 32 o 32

Strategaeth Gorfforaethol CCAUC hyd at 2010 ... - Cymraeg

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?