Schritte international 4
Schritte international 4
Schritte international 4
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Treści programowe /<br />
Temat<br />
Liczba<br />
godzin<br />
Trotzdem wollen wir ... 2 (2) KB: FHG; A1-A3<br />
AB: 1-9<br />
Ich hätte gern mal ein<br />
bisschen Ruhe.<br />
Materiał<br />
Wymagania podstawowe<br />
podręcznikowy<br />
(P)<br />
Lekcja 8: Am Wochenende<br />
2 (1) KB: B1-B4<br />
AB: 10-13; 15-18<br />
Ich könnte rübergehen. 1 (1) KB: C1-C4<br />
AB: 19-23<br />
Uczeń:<br />
• informuje, co powinien<br />
robić<br />
• informuje, dlaczego<br />
czegoś nie robi<br />
• informuje, co robi<br />
w weekend<br />
• zna szyk zdań ze<br />
spójnikami trotzdem<br />
i weil<br />
• informuje<br />
o czynnościach, które<br />
zwykle wykonuje<br />
• wyraża życzenie,<br />
informuje, co chciałby<br />
robić<br />
• informuje, jak chciałby<br />
pracować na lekcji<br />
języka niemieckiego<br />
• zna formy trybu<br />
przypuszczającego<br />
czasowników sein,<br />
haben oraz konstrukcję<br />
würde + bezokolicznik<br />
• zna i stosuje zasady<br />
poprawnej wymowy<br />
i intonacji poznanych<br />
wyrazów<br />
• proponuje coś<br />
• przyjmuje lub odrzuca<br />
propozycję<br />
• informuje, co chciałby<br />
robić w wolnym czasie<br />
• umawia się<br />
• zna odmianę czasownika<br />
können<br />
w trybie<br />
przypuszczającym<br />
Wymagania programowe<br />
Wymagania<br />
ponadpodstawowe (PP)<br />
Uczeń:<br />
• uzasadnia, dlaczego coś<br />
robi lub dlaczego czegoś<br />
nie robi<br />
• na podstawie tekstu<br />
czytanego informuje o<br />
sposobach spędzania<br />
weekendu<br />
• opowiada, jak spędza<br />
weekend<br />
• stosuje w<br />
wypowiedziach zdania<br />
z trotzdem i weil<br />
• opowiada o tym, co robi<br />
i co chciałby robić<br />
• wyraża życzenia,<br />
stosując tryb<br />
przypuszczający<br />
• opowiada, jak wyobraża<br />
sobie idealną lekcję<br />
języka niemieckiego<br />
• proponuje coś i zachęca<br />
do przyjęcia propozycji<br />
• odrzuca propozycję<br />
i uzasadnia odmowę<br />
• opowiada, co mógłby on<br />
sam (lub ktoś inny)<br />
robić w czasie wolnym<br />
• stosuje tryb<br />
przypuszczający w celu<br />
wyrażania życzeń<br />
i propozycji<br />
Uwagi<br />
3
Change language