Zdravstvena nega in prva pomoÄ â€“ 1 - Srednja zdravstvena Å¡ola ...
Zdravstvena nega in prva pomoÄ â€“ 1 - Srednja zdravstvena Å¡ola ...
Zdravstvena nega in prva pomoÄ â€“ 1 - Srednja zdravstvena Å¡ola ...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
<strong>Srednja</strong> <strong>zdravstvena</strong> šola Ljubljana<br />
POKLICNA MATURA 2011/12<br />
Program: tehnik zdravstvene nege<br />
ZDRAVSTVENA NEGA<br />
IN PRVA POMOČ<br />
(2. predmet poklicne mature)<br />
Vprašanja za ustni izpit
Kazalo vseb<strong>in</strong>e<br />
<strong>Zdravstvena</strong> <strong>nega</strong> <strong>in</strong> <strong>prva</strong> pomoč, 1. letnik .......................................................................................... 3<br />
<strong>Zdravstvena</strong> <strong>nega</strong> otroka, 2. letnik ....................................................................................................... 8<br />
<strong>Zdravstvena</strong> <strong>nega</strong> <strong>in</strong> <strong>prva</strong> pomoč, 2. letnik ........................................................................................ 11<br />
<strong>Zdravstvena</strong> <strong>nega</strong> otroka,3. letnik ...................................................................................................... 21<br />
Prva pomoč <strong>in</strong> nujna medic<strong>in</strong>ska pomoč, 3. letnik ............................................................................ 24<br />
<strong>Zdravstvena</strong> <strong>nega</strong> <strong>in</strong> <strong>prva</strong> pomoč, 3. letnik ........................................................................................ 31<br />
<strong>Zdravstvena</strong> <strong>nega</strong> dušev<strong>nega</strong> bolnika,4. letnik .................................................................................. 38<br />
<strong>Zdravstvena</strong> <strong>nega</strong> <strong>in</strong>fekcijskega bolnika, 4. letnik ............................................................................. 41<br />
<strong>Zdravstvena</strong> <strong>nega</strong> žene,4. letnik ......................................................................................................... 46<br />
2
<strong>Zdravstvena</strong> <strong>nega</strong> <strong>in</strong> <strong>prva</strong> pomoč, 1. letnik<br />
Vprašanje Podvprašanja<br />
Opiši osebna zaščitna sredstva<br />
pri delu z bolnikom.<br />
a) Naštej osebna zaščitna<br />
sredstva.<br />
b) Pri katerih postopkih<br />
uporabljamo masko?<br />
Vprašanje Podvprašanja<br />
Pojasni preprečevanje<br />
bolnišničnih <strong>in</strong>fekcij.<br />
Vprašanje Podvprašanja<br />
Def<strong>in</strong>iraj pojma asepsa <strong>in</strong><br />
sterilnost.<br />
a) Naštej ukrepe za<br />
preprečevanje bolnišničnih<br />
<strong>in</strong>fekcij <strong>in</strong> jih opredeli.<br />
b) Do katerih napak ne sme priti<br />
pri uporabi sterilnih <strong>in</strong><br />
nesterilnih materialov?<br />
a) Def<strong>in</strong>iraj sterilnost. 2<br />
b) Kdaj delamo po načelu<br />
asepse?<br />
Vprašanje Podvprašanja<br />
Pojasni razkuževanje v zdravstvu.<br />
c) Naštej pravila asepse. 4<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
2<br />
6<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
8<br />
4<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
2<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
a) Naštej metode razkuževanja. 2<br />
b) Opiši kemično metodo<br />
razkuževanja.<br />
Vprašanje Podvprašanja<br />
Opiši sterilizacijo.<br />
c) Katere so lastnosti dobrega<br />
razkužila?<br />
a) Kaj je sterilizacija? 2<br />
b) Naštej materiale, ki morajo biti<br />
obvezno sterilni.<br />
c) Kdaj govorimo o uč<strong>in</strong>koviti<br />
metodi sterilizacije?<br />
6<br />
4<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
4<br />
2<br />
Skupaj<br />
8<br />
Skupaj<br />
12<br />
Skupaj<br />
8<br />
Skupaj<br />
12<br />
Skupaj<br />
8<br />
3
Vprašanje Podvprašanja<br />
Razloži postopke sterilizacije.<br />
Vprašanje Podvprašanja<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
a) Naštej nač<strong>in</strong>e sterilizacije. 4<br />
b) Opiši avtoklaviranje. 6<br />
c) Kaj vse lahko steriliziramo z<br />
avtoklavom?<br />
Pojasni kontrolo sterilizacije. a) Opiši nadzor priprave<br />
materiala na sterilizacijo.<br />
Vprašanje Podvprašanja<br />
Oceni postopke pri kontroli<br />
sterilizacije.<br />
Vprašanje Podvprašanja<br />
b) Naštej vse nač<strong>in</strong>e kontrole<br />
sterilizacije.<br />
c) Opiši fizikalno - mehanično<br />
kontrolo.<br />
a) Kaj veš o kemični kontroli<br />
sterilizacije?<br />
b) Razloži, na kakšne nač<strong>in</strong>e<br />
izvajamo biološko kontrolo?<br />
c) Presodi, katere spore bi<br />
uporabil za kontrolo pri<br />
avtoklaviranju, katere pri<br />
sterilizaciji s pl<strong>in</strong>om <strong>in</strong> katere<br />
pri sterilizaciji s suhim zrakom?<br />
Opiši bolniško sobo. a) Naštej osnovno opremo<br />
bolniške sobe.<br />
Vprašanje Podvprašanja<br />
Pojasni zdravstveno nego <strong>in</strong><br />
naloge zdravstve<strong>nega</strong> tehnika.<br />
b) Opiši pomen ureditve bolniške<br />
sobe.<br />
a) Povej eno od def<strong>in</strong>icij<br />
zdravstvene nege.<br />
b) Opiši vlogo tehnika<br />
zdravstvene nege.<br />
2<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
4<br />
4<br />
4<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
8<br />
8<br />
4<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
4<br />
4<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
8<br />
4<br />
Skupaj<br />
12<br />
Skupaj<br />
12<br />
Skupaj<br />
20<br />
Skupaj<br />
8<br />
Skupaj<br />
12<br />
4
Vprašanje Podvprašanja<br />
Razloži pomen Kodeksa etike<br />
medic<strong>in</strong>skih sester <strong>in</strong><br />
zdravstvenih tehnikov Slovenije.<br />
Vprašanje Podvprašanja<br />
a) Zakaj je pomemben kodeks<br />
etike pri delu tehnika<br />
zdravstvene nege?<br />
b) Opiši vseb<strong>in</strong>o devetih načel<br />
tega kodeksa.<br />
Opiši negovalni tim. a) Kaj je negovalni tim? Kdo ga<br />
sestavlja?<br />
Vprašanje Podvprašanja<br />
Opiši klasifikacijo del <strong>in</strong> nalog v<br />
negovalnem timu.<br />
Vprašanje Podvprašanja<br />
b) Opiši naloge delavcev tega<br />
tima.<br />
a) Opiši pomen klasifikacije v<br />
zdravstveni negi.<br />
b) Opredeli klasifikacijo del<br />
posameznih delavcev<br />
negoval<strong>nega</strong> tima.<br />
Opiši temperaturni list. a) Opiši temperaturni list. 2<br />
Vprašanje Podvprašanja<br />
Razloži varnostne predpise s<br />
področja požarne varnosti <strong>in</strong><br />
eksplozivnih ter hitro vnetljivih<br />
snovi.<br />
b) Razloži beleženje vitalnih<br />
funkcij.<br />
c) Razloži pomen beleženja. 2<br />
a) Kako preprečujemo požare?<br />
Kako ukrepamo ob požaru?<br />
b) Razloži, kako tehnik<br />
zdravstvene nege ravna z<br />
eksplozivnimi <strong>in</strong> hitro<br />
vnetljivimi snovmi. Kje te snovi<br />
shranjujemo?<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
2<br />
6<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
4<br />
4<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
4<br />
4<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
4<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
6<br />
6<br />
Skupaj<br />
8<br />
Skupaj<br />
8<br />
Skupaj<br />
8<br />
Skupaj<br />
8<br />
Skupaj<br />
12<br />
5
Vprašanje Podvprašanja<br />
Opiši vlogo zdravstvenih ustanov. a) Naštej ravni zdravstve<strong>nega</strong><br />
varstva.<br />
Vprašanje Podvprašanja<br />
b) Opiši, kje se posamezne ravni<br />
zdravstve<strong>nega</strong> varstva<br />
izvajajo.<br />
c) Poimenuj razlike med njimi. 2<br />
Predstavi bolniško sobo. a) Iz kakšnih materialov mora biti<br />
oprema bolniške sobe?<br />
Vprašanje Podvprašanja<br />
b) Naštej opremo bolniške sobe. 6<br />
Opiši bolnišnice. a) Navedi vrste bolnišnic. 2<br />
Vprašanje Podvprašanja<br />
Predstavi dejavnost<br />
zdravstve<strong>nega</strong> doma.<br />
Vprašanje Podvprašanja<br />
Predstavi proces zdravstvene<br />
nege (ZN).<br />
Vprašanje Podvprašanja<br />
Predstavi zdravstveno<br />
dokumentacijo.<br />
b) Opiši dejavnost posamezne<br />
bolnišnice.<br />
a) Naštej obvezne dejavnosti<br />
zdravstve<strong>nega</strong> doma.<br />
b) Naštej dodatne dejavnosti ZD. 2<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
2<br />
4<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
2<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
6<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
6<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
a) Kaj je proces ZN? 2<br />
b) Naštej faze procesa ZN. 2<br />
c) Predstavi prednosti procesa<br />
ZN.<br />
a) Kaj sodi med osnovno<br />
bolnikovo dokumentacijo?<br />
b) Opiši kartico zdravstve<strong>nega</strong><br />
zavarovanja.<br />
8<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
4<br />
4<br />
Skupaj<br />
8<br />
Skupaj<br />
8<br />
Skupaj<br />
8<br />
Skupaj<br />
8<br />
Skupaj<br />
12<br />
Skupaj<br />
8<br />
6
Vprašanje Podvprašanja<br />
Razloži transport v zdravstvu. a) Kako delimo transport v<br />
zdravstvu?<br />
Vprašanje Podvprašanja<br />
b) Katero načelo upoštevamo pri<br />
transportu?<br />
Opiši transport v zdravstvu. a) Kako delimo transport v<br />
zdravstvu?<br />
Vprašanje Podvprašanja<br />
Opiši nač<strong>in</strong> dostave hrane v<br />
bolnišnico.<br />
b) Kakšne morajo biti transportne<br />
poti?<br />
a) Katere nač<strong>in</strong>e dostave hrane<br />
na oddelke poznaš?<br />
b) Predstavi prednosti<br />
posameznih nač<strong>in</strong>ov.<br />
Vprašanje Podvprašanja<br />
Analiziraj bolniški oddelek. a) Kaj je bolniški oddelek? 4<br />
b) Kako poimenujemo<br />
posamezne bolniške oddelke?<br />
c) Kako je sestavljen bolniški<br />
oddelek?<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
4<br />
4<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
4<br />
4<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
4<br />
4<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
4<br />
4<br />
Skupaj<br />
8<br />
Skupaj<br />
8<br />
Skupaj<br />
8<br />
Skupaj<br />
12<br />
7
<strong>Zdravstvena</strong> <strong>nega</strong> otroka, 2. letnik<br />
Vprašanje Podvprašanja<br />
Razloži posledice nepravilne<br />
zdravstvene nege pri dojenčku, ki<br />
se pojavijo na koži <strong>in</strong> sluznici<br />
(sednost, soor, temenca).<br />
Vprašanje Podvprašanja<br />
Izberi ustrezen nač<strong>in</strong> zdravstvene<br />
nege pri spremembah na koži <strong>in</strong><br />
sluznici (sednost, soor oris,<br />
temenca) pri dojenčku .<br />
a) Razloži, kaj je sednost <strong>in</strong> opiši<br />
znake.<br />
b) Razloži, kaj je soor <strong>in</strong> opiši<br />
znake.<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
6<br />
4<br />
Skupaj<br />
c) Razloži, kaj so temenca. 2 12<br />
a) Opiši zdravstveno nego<br />
dojenčka pri sednosti.<br />
b) Opiši zdravstveno nego<br />
dojenčka pri sooru.<br />
Vprašanje Podvprašanja<br />
Razloži, kako preprečujemo<br />
nastanek sednosti, soora <strong>in</strong><br />
temenc.<br />
c) Opiši zdravstveno nego<br />
dojenčka, ki ima temenca.<br />
a) Opiši, kako preprečujemo<br />
nastanek sednosti.<br />
b) Opiši, kako preprečujemo<br />
nastanek soora.<br />
c) Opiši, kako preprečujemo<br />
nastanek temenc.<br />
Vprašanje Podvprašanja<br />
Razloži, kaj mora mati upoštevati<br />
za uspešno dojenje <strong>in</strong> pojasni<br />
prednosti dojenja.<br />
Vprašanje Podvprašanja<br />
Opiši pomen igre za otroka <strong>in</strong><br />
opiši vrste igrač.<br />
a) Katera načela mora upoštevati<br />
mati, da bo imela dovolj mleka?<br />
b) Pojasni prednosti dojenja za<br />
otroka <strong>in</strong> mater.<br />
c) Opiši prvo mater<strong>in</strong>o mleko <strong>in</strong><br />
razloži njegov pomen.<br />
a) Razloži pomen igre za otrokovo<br />
osebnost.<br />
b) Opiši vrste igrač. 4<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
6<br />
4<br />
2<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
4<br />
2<br />
2<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
4<br />
12<br />
4<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
4<br />
Skupaj<br />
12<br />
Skupaj<br />
8<br />
Skupaj<br />
20<br />
Skupaj<br />
8<br />
8
Vprašanje Podvprašanja<br />
Razloži obvezna preventivna<br />
cepljenja pri otroku.<br />
Vprašanje Podvprašanja<br />
Opiši pomen sončenja <strong>in</strong><br />
sprehodov za dojenčkovo zdravje<br />
ter kdaj <strong>in</strong> kako ju izvajamo.<br />
Vprašanje Podvprašanja<br />
Razloži ukrepe za preprečevanje<br />
nezgod pri otrocih.<br />
Vprašanje Podvprašanja<br />
Razlikuj med telesnimi<br />
značilnostmi donoše<strong>nega</strong><br />
novorojenčka <strong>in</strong> nedonošenčka.<br />
Vprašanje Podvprašanja<br />
Opiši ocenjevanje otrokove<br />
vitalnosti po Apgarjevi lestvici.<br />
a) Kaj je cepljenje <strong>in</strong> kaj z njim<br />
dosežemo?<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
b) Opiši koledar cepljenja. 8<br />
c) Opiši posamezna cepljenja <strong>in</strong><br />
morebitne reakcije na cepivo.<br />
a) Opiši vpliv sončenja na<br />
dojenčka <strong>in</strong> nač<strong>in</strong> izvajanja.<br />
b) Opiši pomen sprehodov za<br />
dojenčka <strong>in</strong> nač<strong>in</strong> izvajanja.<br />
a) Opiši preventivo nevarnosti iz<br />
okolja <strong>in</strong> nezgod v obdobju<br />
novorojenčka <strong>in</strong> dojenčka.<br />
b) Opiši preventivo nevarnosti iz<br />
okolja <strong>in</strong> nezgod v obdobju<br />
malega <strong>in</strong> predšolskega otroka.<br />
c) Opiši preventivo nevarnosti iz<br />
okolja <strong>in</strong> nezgod v obdobju<br />
šolskega otroka.<br />
a) Opiši značilnosti glave, kože,<br />
prs<strong>nega</strong> koša, trebuha <strong>in</strong><br />
spolovila novorojenčka.<br />
b) Opiši telesne značilnosti<br />
nedonošenčka.<br />
a) Kaj ugotavljamo z Apgar testom<br />
<strong>in</strong> kako ga izvajamo?<br />
b) Kaj <strong>in</strong> kako ocenjujemo z Apgar<br />
testom?<br />
2<br />
10<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
4<br />
4<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
6<br />
4<br />
2<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
12<br />
8<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
2<br />
6<br />
Skupaj<br />
20<br />
Skupaj<br />
8<br />
Skupaj<br />
12<br />
Skupaj<br />
20<br />
Skupaj<br />
8<br />
9
Vprašanje Podvprašanja<br />
Primerjaj funkcionalne značilnosti<br />
dihanja, prehranjevanja <strong>in</strong><br />
izločanja pri novorojenčku <strong>in</strong><br />
nedonošenčku.<br />
a) Razloži značilnosti dihanja <strong>in</strong><br />
prehranjevanja pri<br />
novorojenčku.<br />
b) Opiši izločanje pri<br />
novorojenčku.<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
c) Opiši dihanje pri nedonošenčku. 6<br />
d) Opiši prehranjevanje pri<br />
nedonošenčku.<br />
e) Opiši izločanje pri<br />
nedonošenčku.<br />
Vprašanje Podvprašanja<br />
Razlikuj med zdravstveno nego<br />
novorojenčka <strong>in</strong> nedonošenčka.<br />
a) Opiši posebnosti zdravstvene<br />
nege otroka takoj po rojstvu.<br />
b) Naštej negovalne postopke v<br />
prvem mesecu otrokove<br />
starosti.<br />
c) Opiši zdravstveno nego<br />
nedonošenčka.<br />
Vprašanje Podvprašanja<br />
Razloži telesni <strong>in</strong> psihomotorični<br />
razvoj dojenčka.<br />
4<br />
4<br />
4<br />
2<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
8<br />
2<br />
10<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
a) Opiši telesno rast dojenčka. 8<br />
b) Opiši psihomotorični razvoj<br />
dojenčka.<br />
12<br />
Skupaj<br />
20<br />
Skupaj<br />
20<br />
Skupaj<br />
20<br />
10
<strong>Zdravstvena</strong> <strong>nega</strong> <strong>in</strong> <strong>prva</strong> pomoč, 2. letnik<br />
Vprašanja Podvprašanja<br />
Naštej <strong>in</strong> razloži vzroke<br />
povišane telesne temperature<br />
<strong>in</strong> naštej spremljajoče znake.<br />
Vprašanja Podvprašanja<br />
Razloži pojma hipotermija <strong>in</strong><br />
hipertermija <strong>in</strong> določi stopnje<br />
hipertermije.<br />
Vprašanja Podvprašanja<br />
Razlikuj stadije poteka vroč<strong>in</strong>e<br />
<strong>in</strong> oceni vpliv padca povišane<br />
telesne temperature na<br />
bolnikovo stanje.<br />
Vprašanja Podvprašanja<br />
Izdelaj načrt nege bolnika z<br />
vroč<strong>in</strong>o.<br />
Vprašanja Podvprašanja<br />
a) Poimenuj povišano telesno<br />
temperaturo glede na vzroke.<br />
4<br />
b) Razloži vzroke. 4<br />
c) Naštej spremljajoče znake. 4<br />
a) Kaj je hipotermija <strong>in</strong> pri katerih 4<br />
skup<strong>in</strong>ah ljudi se pogosteje<br />
pojavlja?<br />
b) Kaj je hipertermija? 2<br />
c) Določi stopnje hipertermije. 2<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
Naštej <strong>in</strong> opiši stadije poteka vroč<strong>in</strong>e. 4<br />
Na kakšna nač<strong>in</strong>a lahko pade<br />
vroč<strong>in</strong>a?<br />
Opiši vpliv posamez<strong>nega</strong> padca<br />
vroč<strong>in</strong>e na organizem.<br />
Naštej <strong>in</strong> opredeli cilje pri negi bolnika<br />
z vroč<strong>in</strong>o.<br />
Vroč<strong>in</strong>a poteka v različnih fazah.<br />
Razvrsti te faze po vrstnem redu.<br />
Opiši bolnikovo stanje v posameznih<br />
fazah vroč<strong>in</strong>e <strong>in</strong> razloži, kako bi<br />
bolnika negovali v posameznih<br />
fazah.<br />
Opredeli dihanje. Def<strong>in</strong>iraj normalno dihanje <strong>in</strong> ga<br />
strokovno poimenuj.<br />
Razloži, naštej <strong>in</strong> opiši patološka<br />
odstopanja od normal<strong>nega</strong><br />
dihanja.<br />
2<br />
6<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
2<br />
2<br />
16<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
2<br />
10<br />
Skupaj<br />
12<br />
Skupaj<br />
8<br />
Skupaj<br />
12<br />
Skupaj<br />
20<br />
Skupaj<br />
12<br />
11
Vprašanja Podvprašanja<br />
Razloži kvalitativne oblike<br />
dihanja.<br />
Vprašanja Podvprašanja<br />
Kaj je pulz <strong>in</strong> kje ga<br />
najpogosteje merimo?<br />
Vprašanja Podvprašanja<br />
Kako vpliva telesna<br />
temperatura na pulz <strong>in</strong><br />
odstopanja od normalne<br />
vrednosti?<br />
Vprašanja Podvprašanja<br />
Def<strong>in</strong>iraj normalne vrednosti<br />
krv<strong>nega</strong> pritiska <strong>in</strong> odstopanja<br />
od normalne vrednosti.<br />
Vprašanja Podvprašanja<br />
Razvrsti stopnje zavesti <strong>in</strong> jih<br />
opiši.<br />
Vprašanja Podvprašanja<br />
Razloži pravila za tople <strong>in</strong><br />
hladne ovitke <strong>in</strong> kako jih<br />
nadziramo.<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
Naštej kvalitativne oblike dihanja. 4<br />
Razloži posamezne oblike. 8<br />
Kaj je pulz? Opredeli normalno<br />
vrednost za odraslega človeka.<br />
Kje ga merimo? 6<br />
Kako vpliva telesna temperatura na<br />
pulz?<br />
Naštej <strong>in</strong> opiši odstopanja od<br />
normalne vrednosti.<br />
Def<strong>in</strong>iraj normalne vrednosti krv<strong>nega</strong><br />
pritiska.<br />
Opiši odstopanja od normalne<br />
vrednosti.<br />
Kaj so kvalitativne <strong>in</strong> kvantitativne<br />
motnje zavesti?<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
2<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
4<br />
4<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
4<br />
4<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
Opiši posamezne motnje. 16<br />
Katera so skupna pravila za vse vrste<br />
ovitkov <strong>in</strong> obkladkov?<br />
Kaj nadziramo pri ovitkih <strong>in</strong><br />
obkladkih?<br />
Vprašanja Podvprašanja<br />
Na kakšne nač<strong>in</strong>e najpogosteje<br />
ogrevamo bolnika?<br />
Naštej <strong>in</strong> opiši nač<strong>in</strong>e ogrevanja<br />
bolnika.<br />
4<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
6<br />
6<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
8<br />
Skupaj<br />
12<br />
Skupaj<br />
8<br />
Skupaj<br />
8<br />
Skupaj<br />
8<br />
Skupaj<br />
20<br />
Skupaj<br />
12<br />
Skupaj<br />
8<br />
12
Vprašanja Podvprašanja<br />
Pojasni pomen prehrane za<br />
človeka.<br />
Vprašanja Podvprašanja<br />
Razlikuj <strong>in</strong> pojasni pojme o<br />
prehranjenosti.<br />
Vprašanja Podvprašanja<br />
Razlikuj posamezne nač<strong>in</strong>e<br />
dostave hrane na oddelek.<br />
Vprašanja Podvprašanja<br />
Razlikuj posamezne nač<strong>in</strong>e<br />
hranjenja.<br />
Vprašanja Podvprašanja<br />
Analiziraj možne zaplete med<br />
hranjenjem <strong>in</strong> predvidi njihovo<br />
preprečevanje.<br />
Vprašanja Podvprašanja<br />
Primerjaj razlike med<br />
posameznimi nač<strong>in</strong>i<br />
prehranjevanja bolnika.<br />
Naštej dejavnike, ki vplivajo na<br />
prehranjevanje.<br />
Opiši dejavnike, ki vplivajo na<br />
prehranjevanje.<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
2<br />
6<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
Razloži pojme: lakota, apetit, žeja. 4<br />
Imenuj posledico žeje <strong>in</strong> naštej<br />
znake.<br />
Kako opazujemo <strong>in</strong> beležimo telesno<br />
težo.<br />
Naštej nač<strong>in</strong>e dostave hrane na<br />
oddelek.<br />
Poimenuj prednosti <strong>in</strong> slabosti<br />
posamez<strong>nega</strong> nač<strong>in</strong>a.<br />
Katere nač<strong>in</strong>e hranjenja poznaš? 4<br />
Kdaj pride v poštev hranjenje po<br />
nazogastrični sondi?<br />
Naštej znake, ki nas opozarjajo na<br />
motnje požiranja.<br />
Opiši nevarnosti pri motnjah požiranja<br />
<strong>in</strong> predvidi preprečevanja.<br />
Razloži možne zaplete pri hranjenju<br />
po nazogastrični sondi.<br />
Opiši hranjenje per os <strong>in</strong> naštej<br />
pripomočke.<br />
Naštej <strong>in</strong> opiši nač<strong>in</strong>e umet<strong>nega</strong><br />
prehranjevanja.<br />
Katere bolnike hranimo po<br />
nasogastrični sondi?<br />
4<br />
4<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
4<br />
8<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
4<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
4<br />
8<br />
8<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
8<br />
8<br />
4<br />
Skupaj<br />
8<br />
Skupaj<br />
12<br />
Skupaj<br />
12<br />
Skupaj<br />
8<br />
Skupaj<br />
20<br />
Skupaj<br />
20<br />
13
Vprašanja Podvprašanja<br />
Analiziraj uravnavanje tekoč<strong>in</strong>e<br />
v telesu.<br />
Vprašanja Podvprašanja<br />
Opazuj <strong>in</strong> opiši seč pri zdravem<br />
človeku.<br />
Vprašanja Podvprašanja<br />
S pomočjo česa telo uravnava<br />
količ<strong>in</strong>o <strong>in</strong> izmeno vode?<br />
Kaj je bilanca tekoč<strong>in</strong>? 2<br />
Razloži posledice premajh<strong>nega</strong> <strong>in</strong><br />
prevelikega vnosa tekoč<strong>in</strong>e v telo.<br />
Opazuj zunanji videz seča (barvo,<br />
vonj).<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
2<br />
4<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
Količ<strong>in</strong>a <strong>in</strong> specifična teža. 4<br />
Primesi. 2<br />
Def<strong>in</strong>iraj laboratorijski izvid nativ<strong>nega</strong><br />
seča pri zdravem človeku.<br />
2<br />
4<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
Analiziraj motnje mikcije. a) Katere motnje mikcije poznaš? 4<br />
Vprašanja Podvprašanja<br />
Razlikuj pojma retenca ur<strong>in</strong>a <strong>in</strong><br />
<strong>in</strong>kont<strong>in</strong>enca ur<strong>in</strong>a.<br />
Vprašanja Podvprašanja<br />
Opiši feces pri zdravem<br />
človeku.<br />
Vprašanja Podvprašanja<br />
Razloži, kaj je zaprtje <strong>in</strong> kako<br />
vpliva prehrana na defekacijo.<br />
b) Opiši posamezne motnje. 16<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
Kaj je retencija ur<strong>in</strong>a? 6<br />
Kaj je <strong>in</strong>kont<strong>in</strong>enca ur<strong>in</strong>a? 6<br />
Naštej <strong>in</strong> razloži vrste <strong>in</strong>kont<strong>in</strong>ence. 8<br />
Kaj je defekacija <strong>in</strong> pogostost<br />
izločanja?<br />
Opiši količ<strong>in</strong>o, barvo, konsistenco <strong>in</strong><br />
vonj blata.<br />
Razloži, kdaj govorimo o zaprtju <strong>in</strong><br />
kdaj o normalni defekaciji.<br />
Naštej <strong>in</strong> opiši pogoste vzroke<br />
obstipacije. Posamezne vzroke<br />
ponazori s primeri iz prakse.<br />
Med hospitalizacijo so pri bolniku<br />
možni še dodatni vzroki za<br />
obstipacijo. Naštej jih.<br />
Razloži, kako prehrana <strong>in</strong> gibanje<br />
vplivata na odvajanje blata.<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
2<br />
6<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
4<br />
6<br />
4<br />
6<br />
Skupaj<br />
8<br />
Skupaj<br />
12<br />
Skupaj<br />
20<br />
Skupaj<br />
20<br />
Skupaj<br />
8<br />
Skupaj<br />
20<br />
14
Vprašanja Podvprašanja<br />
Kaj je namen čistilne klizme? V katerih primerih se odločimo za<br />
čistilno klizmo?<br />
Vprašanja Podvprašanja<br />
Na kakšne nač<strong>in</strong>e deluje<br />
klizma na črevo <strong>in</strong> katera so<br />
sredstva za čistilno klizmo?<br />
Vprašanja Podvprašanja<br />
Kaj opazujemo pri bruhanju <strong>in</strong><br />
kako nudimo pomoč pri<br />
bruhanju?<br />
Vprašanja Podvprašanja<br />
Naštej <strong>in</strong> opiši nač<strong>in</strong>e delovanja<br />
čistilne klizme.<br />
8<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
Opiši sredstva za čistilno klizmo. 6<br />
Naštej <strong>in</strong> opiši vse, kar opazujemo pri<br />
bruhanju.<br />
Razloži, kako bi pomagal bolniku pri<br />
bruhanju?<br />
Uravnavanje tekoč<strong>in</strong>e v telesu. Kateri mehanizem uravnava količ<strong>in</strong>o<br />
vode v telesu?<br />
Vprašanja Podvprašanja<br />
Razloži, kaj je razjeda zaradi<br />
pritiska <strong>in</strong> opredeli rizične<br />
dejavnike.<br />
Vprašanja Podvprašanja<br />
Razloži razvoj preležan<strong>in</strong>e<br />
zaradi pritiska <strong>in</strong> poimenuj<br />
negovalne <strong>in</strong>tervencije za<br />
razbremenitev pritiska <strong>in</strong><br />
strižne sile.<br />
6<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
12<br />
8<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
Kdaj govorimo o dehidraciji? 2<br />
Na kakšne nač<strong>in</strong>e nadomeščamo<br />
izgubljeno tekoč<strong>in</strong>o?<br />
Določi cilje <strong>in</strong>fuzijske terapije. 6<br />
Kaj je razjeda zaradi pritiska <strong>in</strong> zakaj<br />
nastane?<br />
Naštej rizične dejavnike za nastanek<br />
razjede.<br />
Razlikuj posamezne stadije pri<br />
razvoju razjede.<br />
Načrtuj zdravstveno nego glede na<br />
stopnjo ogroženosti.<br />
2<br />
2<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
4<br />
4<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
8<br />
12<br />
Skupaj<br />
8<br />
Skupaj<br />
12<br />
Skupaj<br />
20<br />
Skupaj<br />
12<br />
Skupaj<br />
8<br />
Skupaj<br />
20<br />
15
Vprašanja Podvprašanja<br />
Kako preprečujemo posledice<br />
dolgotraj<strong>nega</strong> ležanja?<br />
Vprašanja Podvprašanja<br />
Naštej <strong>in</strong> opiši posledice, ki<br />
nastanejo zaradi dolgotraj<strong>nega</strong><br />
ležanja.<br />
Vprašanja Podvprašanja<br />
Kje se pojavlja razjeda zaradi pritiska<br />
najpogosteje?<br />
Katere pripomočke uporabljamo za<br />
preventivo?<br />
Naštej negovalne <strong>in</strong>tervencije za<br />
preventivo razjede.<br />
Katere so najpogostejše posledice<br />
dolgotraj<strong>nega</strong> ležanja?<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
4<br />
4<br />
4<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
Opiši posamezne posledice. 8<br />
Razloži umiranje <strong>in</strong> vrste smrti. Kaj je umiranje, kako se začne <strong>in</strong><br />
kako se konča?<br />
Vprašanja Podvprašanja<br />
V procesu umiranja ločimo več vrst<br />
smrti. Naštej <strong>in</strong> opiši jih.<br />
Razlikuj faze umiranja. V procesu umiranja ločimo več faz.<br />
Naštej posamezne faze <strong>in</strong> jih razloži.<br />
Vprašanja Podvprašanja<br />
Prepoznaj <strong>in</strong> analiziraj potrebe<br />
umirajočega.<br />
Vprašanja Podvprašanja<br />
Kako načrtuješ zdravstveno<br />
nego po nastopu smrti?<br />
Vprašanja Podvprašanja<br />
Pojasni pripravo bolnika na<br />
operacijo.<br />
8<br />
4<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
4<br />
8<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
Naštej potrebe umirajočega. 6<br />
Razloži posamezne potrebe. 6<br />
Naštej zaporednost postopkov<br />
zdravstvene nege pri umrlem.<br />
Opiši aktivnosti pri posameznem<br />
postopku.<br />
a) Katere vrste priprave bolnika na<br />
operacijo poznaš?<br />
b) Razloži, od česa so odvisne<br />
posamezne priprave?<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
6<br />
6<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
2<br />
6<br />
Skupaj<br />
12<br />
Skupaj<br />
12<br />
Skupaj<br />
12<br />
Skupaj<br />
8<br />
Skupaj<br />
12<br />
Skupaj<br />
12<br />
Skupaj<br />
8<br />
16
Vprašanja Podvprašanja<br />
Razloži pripravo operativ<strong>nega</strong><br />
polja.<br />
Vprašanja Podvprašanja<br />
Pojasni pooperativni nadzor v<br />
prebujevalnici.<br />
Vprašanja Podvprašanja<br />
Razloži naloge TZN pri pripravi<br />
bolnika na operacijo.<br />
Vprašanja Podvprašanja<br />
Razloži, kaj obsega<br />
opazovanje bolnika<br />
neposredno po operaciji.<br />
Vprašanja Podvprašanja<br />
Pojasni, kako je TZN vključen<br />
v preprečevanje zapletov pri<br />
bolniku po operaciji.<br />
Kaj obsega čiščenje <strong>in</strong> dez<strong>in</strong>fekcija<br />
kože na dan pred operacijo?<br />
Pojasni, kdaj <strong>in</strong> na kakšne nač<strong>in</strong>e<br />
lahko poteka predoperativno<br />
britje.<br />
Kako poskrbimo za prevoz operiranca<br />
iz operacijske sobe v<br />
prebujevalnico?<br />
Razloži pomen kontrole dihanja<br />
neposredno po operaciji.<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
4<br />
8<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
Pojasni možne zaplete dihanja. 2<br />
a) Kako sodeluje TZN pri psihični<br />
pripravi bolnika na operacijo?<br />
b) Kako poteka fizična priprava<br />
bolnika na dan operacije?<br />
c) Kako izvede TZN neposredno<br />
pripravo bolnika na operacijo <strong>in</strong><br />
kaj priprava obsega?<br />
Kaj obsega nadzor bolnika v<br />
prebujevalnici?<br />
Pojasni, v katerih primerih obvestimo<br />
zdravnika o stanju operiranca?<br />
Kako bi preprečeval motnje v<br />
delovanju pljuč?<br />
Kako preprečujemo zaplete s<br />
prebavili <strong>in</strong> sečili?<br />
4<br />
6<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
6<br />
6<br />
8<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
6<br />
6<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
Kako preprečujemo zaplete z rano? 4<br />
8<br />
8<br />
Skupaj<br />
12<br />
Skupaj<br />
12<br />
Skupaj<br />
20<br />
Skupaj<br />
12<br />
Skupaj<br />
20<br />
17
Vprašanja Podvprašanja<br />
Razloži, kako TZN pomaga<br />
bolniku pri posameznih<br />
aktivnostih po operaciji.<br />
Vprašanja Podvprašanja<br />
Opiši sprejem bolnika.<br />
Vprašanja Podvprašanja<br />
Opiši naloge zdravstve<strong>nega</strong><br />
delavca ob odpustu bolnika iz<br />
bolnišnice ali ob premestitvi na<br />
drug oddelek.<br />
Vprašanja Podvprašanja<br />
Def<strong>in</strong>iraj pojma gerijatrija <strong>in</strong><br />
gerontologija.<br />
Vprašanja Podvprašanja<br />
Opiši spremembe pri<br />
starostniku.<br />
Vprašanja Podvprašanja<br />
Opiši ravnanje z zmedenim<br />
varovancem.<br />
Kako zagotavljamo spanje, počitek,<br />
gibanje <strong>in</strong> osebno higieno bolniku<br />
po operaciji?<br />
Kaj mora vedeti TZN o opazovanju<br />
izločkov po operaciji?<br />
Kako poskrbimo za pravilno<br />
prehranjevanje po operaciji?<br />
Katera dokumenta potrebuje bolnik ob<br />
načrtovanem sprejemu v<br />
bolnišnico?<br />
Naštej, kaj spada v sprejemno<br />
dokumentacijo <strong>in</strong> jo opiši.<br />
Opiši odpust bolnika. 4<br />
Opiši premestitev bolnika na drug<br />
oddelek.<br />
Razloži pojem gerijatrija. 4<br />
Def<strong>in</strong>iraj pojem gerontologija <strong>in</strong><br />
razloži, kako delimo gerontologijo.<br />
Naštej telesne spremembe pri<br />
starostniku?<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
8<br />
8<br />
4<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
2<br />
6<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
4<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
4<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
2<br />
Skupaj<br />
20<br />
Skupaj<br />
8<br />
Skupaj<br />
8<br />
Skupaj<br />
8<br />
Skupaj<br />
Opiši posamezne spremembe. 6 8<br />
Kako preprečujemo zmedenost? 4<br />
Kako ravnamo z zmedenim<br />
varovancem?<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
4<br />
Skupaj<br />
8<br />
18
Vprašanja Podvprašanja<br />
Razloži nač<strong>in</strong> dela s<br />
starostnikom, pri katerem so<br />
nastopile duševne <strong>in</strong> telesne<br />
spremembe.<br />
Vprašanja Podvprašanja<br />
Def<strong>in</strong>iraj <strong>in</strong> razloži cilj<br />
zdravstvene nege starostnika.<br />
Vprašanja Podvprašanja<br />
Pojasni, kaj mora tehnik<br />
zdravstvene nege vedeti pri<br />
razdeljevanju zdravil?<br />
Vprašanja Podvprašanja<br />
Razloži pravila, ki veljajo pri<br />
rokovanju z zdravili.<br />
Razloži nač<strong>in</strong> dela z agresivnim<br />
starostnikom.<br />
Razloži nač<strong>in</strong> dela z naglušnim <strong>in</strong><br />
gluhim starostnikom.<br />
Razloži nač<strong>in</strong> dela z slabovidnim <strong>in</strong><br />
slepim starostnikom.<br />
Kaj je cilj zdravstvene nege<br />
starostnika?<br />
Razloži aktiviranje starostnika. 4<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
4<br />
4<br />
4<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
4<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
Razloži nač<strong>in</strong>e dajanja zdravil. 4<br />
Kaj vse mora TZN upoštevati pri<br />
dajanju zdravil?<br />
Opiši pravila, ki veljajo pri<br />
shranjevanju zdravil.<br />
Vprašanja Podvprašanja<br />
Razloži aplikacijo zdravil z<br />
vbrizgavanjem.<br />
Vprašanja Podvprašanja<br />
Razloži aplikacijo<br />
<strong>in</strong>tramuskularnih <strong>in</strong>jekcij.<br />
Opiši pravila, ki veljajo pri rokovanju<br />
z narkotiki.<br />
Opiši nač<strong>in</strong>e parenteralne aplikacije<br />
zdravila.<br />
Kateri zapleti lahko nastanejo pri<br />
parenteralni aplikaciji zdravila?<br />
Opiši posebnosti pri aplikaciji<br />
<strong>in</strong>sul<strong>in</strong>a?<br />
Naštej vbodna mesta za aplikacijo<br />
<strong>in</strong>tramuskularnih <strong>in</strong>jekcij.<br />
Opiši izbiro igel za aplikacijo<br />
<strong>in</strong>tramuskularne terapije.<br />
Opiši izvedbo <strong>in</strong>tramuskularne<br />
<strong>in</strong>jekcije.<br />
8<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
8<br />
4<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
6<br />
6<br />
8<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
2<br />
2<br />
4<br />
Skupaj<br />
12<br />
Skupaj<br />
8<br />
Skupaj<br />
12<br />
Skupaj<br />
12<br />
Skupaj<br />
20<br />
Skupaj<br />
8<br />
19
Vprašanja Podvprašanja<br />
Opredeli kvalitativne lastnosti<br />
pulza.<br />
Vprašanja Podvprašanja<br />
Analiziraj zdravstveno nego<br />
bolnika s trajnim ur<strong>in</strong>skim<br />
katetrom.<br />
Opredeli ritem pulza kot kvalitativno<br />
lastnost pulza.<br />
Opredeli polnjenost pulza kot<br />
kvalitativno lastnost pulza.<br />
Naštej vrste ur<strong>in</strong>skih katetrov <strong>in</strong><br />
poimenuj velikost za ženske <strong>in</strong><br />
moške.<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
6<br />
6<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
Opiši lastnosti ur<strong>in</strong>ske vrečke. 8<br />
Opiši zdravstveno nego bolnika z<br />
ur<strong>in</strong>skim trajnim katetrom.<br />
4<br />
8<br />
Skupaj<br />
12<br />
Skupaj<br />
20<br />
20
<strong>Zdravstvena</strong> <strong>nega</strong> otroka,3. letnik<br />
Vprašanja Podvprašanja<br />
Razloži problem psihič<strong>nega</strong><br />
hospitalizma pri hospitaliziranem<br />
otroku.<br />
Vprašanja Podvprašanja<br />
a) Kaj je psihični hospitalizem <strong>in</strong> v<br />
kakšnih oblikah vedenja se kaže?<br />
b) Opiši preprečevanje psihič<strong>nega</strong><br />
hospitalizma?<br />
Razloži ZN otroka pri bruhanju. b) Naštej različne tipe bruhanja <strong>in</strong><br />
navedi, kaj v zvezi z bruhanjem<br />
pri otroku opazujemo.<br />
Vprašanja Podvprašanja<br />
Razloži zdravstveno nego otroka z<br />
obstipacijo.<br />
Vprašanja Podvprašanja<br />
Razloži zdravstveno nego otroka z<br />
obolenji dihal.<br />
Vprašanja Podvprašanja<br />
Razloži zdravstveno nego otroka z<br />
diarejo.<br />
c) Opiši negovalne ukrepe, ki so<br />
potrebni pri otroku, ki bruha.<br />
a) Kaj je obstipacija <strong>in</strong> kateri so vzroki<br />
za njen nastanek v otroškem<br />
obdobju?<br />
b) Opiši negovalne ukrepe za<br />
preprečevanje obstipacije <strong>in</strong> pomoč<br />
otroku z obstipacijo.<br />
a) Opiši zdravstveno nego otroka z<br />
obolenji na dihalih glede na<br />
težave pri dihanju.<br />
b) Opiši zdravstveno nego otroka z<br />
obolenji na dihalih glede na ostale<br />
življenjske aktivnosti.<br />
a) Razloži, kaj je diareja <strong>in</strong> kaj so<br />
vzroki za njen nastanek.<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
6<br />
6<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
4<br />
8<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
6<br />
6<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
10<br />
10<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
2<br />
b) Opiši znake dehidracije pri otroku. 4<br />
c) Opiši zdravstveno nego pri otroku z<br />
diarejo.<br />
6<br />
Skupaj<br />
12<br />
Skupaj<br />
12<br />
Skupaj<br />
12<br />
Skupaj<br />
20<br />
Skupaj<br />
12<br />
21
Vprašanja Podvprašanja<br />
Razloži zdravstveno nego otroka z<br />
obolenji sečil.<br />
Vprašanja Podvprašanja<br />
Opiši življenje otroka s sladkorno<br />
boleznijo tipa 1.<br />
Vprašanja Podvprašanja<br />
Razloži možne akutne zaplete pri<br />
otroku s sladkorno boleznijo tipa 1.<br />
Vprašanja Podvprašanja<br />
Razloži, kaj je sladkorna bolezen pri<br />
otroku <strong>in</strong> kakšni so njeni znaki.<br />
Vprašanja Podvprašanja<br />
Opiši zdravstveno nego otroka s<br />
sideropenično anemijo.<br />
a) Katere negovalne <strong>in</strong>tervencije<br />
izvajamo pri otroku glede izločanja<br />
ur<strong>in</strong>a?<br />
b) Katere negovalne <strong>in</strong>tervencije<br />
izvajamo pri otroku glede merjenja<br />
vitalnih funkcij?<br />
c) Katere negovalne <strong>in</strong>tervencije<br />
izvajamo glede prehranjevanja,<br />
pitja <strong>in</strong> telesne teže?<br />
d) Katere negovalne <strong>in</strong>tervencije<br />
izvajamo glede osebne higiene <strong>in</strong><br />
dobrega počutja otroka?<br />
a) Katere ukrepe mora tak otrok<br />
izvajati vsakodnevno?<br />
b) Kako naj živi otrok s sladkorno<br />
boleznijo tipa 1 <strong>in</strong> kakšna je pri<br />
tem vloga staršev?<br />
a) Opiši možne akutne zaplete,<br />
njihove vzroke <strong>in</strong> znake.<br />
b) Opiši ustrezne ukrepe pomoči pri<br />
posameznem zapletu<br />
a) Kaj je sladkorna bolezen<br />
tipa 1?<br />
b) Naštej znake, ki se pojavijo pri<br />
otroku s sladkorno boleznijo tipa<br />
1.<br />
a) Naštej vzroke za nastanek te oblike<br />
anemije <strong>in</strong> znake tega obolenja.<br />
b) Opiši zdravstveno nego otroka s<br />
tem obolenjem.<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
6<br />
4<br />
6<br />
4<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
4<br />
4<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
8<br />
4<br />
Stopnja<br />
I. II.<br />
4<br />
III.<br />
4<br />
Stopnja<br />
I.<br />
4<br />
II. III.<br />
4<br />
Skupaj<br />
20<br />
Skupaj<br />
8<br />
Skupaj<br />
12<br />
Skupaj<br />
8<br />
Skupaj<br />
8<br />
22
Vprašanja Podvprašanja<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
Razloži zdravstveno nego otroka s a) Izpostavi negovalne probleme. 8<br />
prirojeno srčno napako.<br />
b) Razloži izvajanje ZN pri tem<br />
otroku.<br />
12<br />
Vprašanja Podvprašanja<br />
Razloži zdravstveno nego otroka pri<br />
povišani telesni temperaturi.<br />
a) Naštej znake pri povišani telesni<br />
temperaturi.<br />
b) Opiši splošne ukrepe pri povišani<br />
telesni temperaturi.<br />
c) Opiši postopke za zniževanje<br />
povišane telesne temperature pri<br />
otroku.<br />
Stopnja<br />
I. II.<br />
2<br />
III.<br />
4<br />
6<br />
Skupaj<br />
20<br />
Skupaj<br />
12<br />
23
Prva pomoč <strong>in</strong> nujna medic<strong>in</strong>ska pomoč, 3. letnik<br />
Vprašanje Podvprašanja<br />
Def<strong>in</strong>iraj prvo pomoč <strong>in</strong> nujno<br />
medic<strong>in</strong>sko pomoč.<br />
a) Kaj je <strong>prva</strong> pomoč <strong>in</strong> kdo jo<br />
izvaja?<br />
Vprašanje Podvprašanja<br />
Oceni ogroženost poškodovanca<br />
<strong>in</strong> določi triažo.<br />
b) Kaj je NMP <strong>in</strong> kdo jo izvaja? 4<br />
a) Naštej znake, po katerih<br />
prepoznaš ogroženost.<br />
b) Razloži pet neposrednih<br />
nevarnosti za življenje.<br />
c) Razvrsti poškodovance po<br />
načelih triaže.<br />
Vprašanje Podvprašanja<br />
Izberi ustrezen položaj <strong>in</strong><br />
transport poškodovanca ali<br />
nenadno obolelega v prvi pomoči.<br />
a) Opiši pravilen položaj pri<br />
poškodbi glave, prs<strong>nega</strong> koša,<br />
hrbtenice, trebuha; položaj pri<br />
nezavestnem, pri hudih<br />
krvavitvah, šokovnem stanju <strong>in</strong><br />
pri nosečnici.<br />
b) Naštej nač<strong>in</strong>e prenosa <strong>in</strong><br />
prevoza poškodovancev ali<br />
nenadno obolelih.<br />
Vprašanje Podvprašanja<br />
Pojasni, kaj je krvavitev <strong>in</strong> naštej<br />
vrste <strong>in</strong> znake krvavitve.<br />
c) Izberi ustrezen nač<strong>in</strong> prenosa<br />
<strong>in</strong> transporta pri poškodbi glave<br />
<strong>in</strong> hrbtenice.<br />
Kaj je krvavitev <strong>in</strong> katere vrste<br />
krvavitev poznaš?<br />
Vprašanje Podvprašanja<br />
Izberi ustrezen nač<strong>in</strong> prve pomči<br />
pri različnih krvavitvah.<br />
Katere znake opazujemo pri hudi<br />
krvavitvi?<br />
a) Na kakšen nač<strong>in</strong> bi zaustavil<br />
vensko krvavitev?<br />
b) Razloži ustrezne nač<strong>in</strong>e PP pri<br />
arterijski krvavitvi.<br />
c) Razloži ustrezne nač<strong>in</strong>e PP pri<br />
notranjih krvavitvah.<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
4<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
4<br />
4<br />
4<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
4<br />
4<br />
4<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
4<br />
4<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
4<br />
8<br />
8<br />
Skupaj<br />
8<br />
Skupaj<br />
12<br />
Skupaj<br />
12<br />
Skupaj<br />
8<br />
Skupaj<br />
20<br />
24
Vprašanje Podvprašanja<br />
Razlikuj vrste šoka <strong>in</strong> določi<br />
ustrezne ukrepe v prvi pomoči.<br />
a) Naštej vrste šoka glede na<br />
vzrok.<br />
b) Opiši prvo pomoč šokov<strong>nega</strong><br />
poškodovanca.<br />
Vprašanje Podvprašanja<br />
Razloži def<strong>in</strong>icijo šoka <strong>in</strong> opiši,<br />
kako prepoznaš šokovno stanje<br />
poškodovanca.<br />
a) Opredeli <strong>in</strong> razloži šokovno<br />
stanje.<br />
Vprašanje Podvprašanja<br />
Razloži, kaj je tujek <strong>in</strong> opiši prvo<br />
pomoč pri tujkih v koži.<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
6<br />
6<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
b) Opiši znake šokov<strong>nega</strong> stanja. 8<br />
a) Kaj je tujek? Opiši prvo pomoč<br />
pri majhnih tujkih v koži.<br />
b) Opiši prvo pomoč pri velikih<br />
tujkih v koži.<br />
c) Opiši prvo pomoč pri klopu v<br />
koži.<br />
Vprašanje Podvprašanja<br />
Razlikuj prvo pomoč pri tujkih v<br />
očesu, nosu, ušesu.<br />
a) Opiši ukrepe prve pomoči pri<br />
tujku v očesu.<br />
b) Opiši ukrepe prve pomoči pri<br />
tujku v nosu.<br />
c) Opiši ukrepe prve pomoči pri<br />
tujku v ušesu .<br />
Vprašanje Podvprašanja<br />
Razlikuj prvo pomoč pri tujkih v<br />
sapniku pri odraslem <strong>in</strong> pri otroku.<br />
a) Pojasni nevarnost tujka v<br />
sapniku.<br />
4<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
4<br />
4<br />
4<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
4<br />
4<br />
4<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
b) Naštej znake tujka v sapniku. 4<br />
c) Opiši prvo pomoč pri odraslem<br />
<strong>in</strong> pri otroku.<br />
Vprašanje Podvprašanja<br />
Opredeli rano glede na obliko <strong>in</strong><br />
nač<strong>in</strong> nastanka <strong>in</strong> opiši ukrepe<br />
prve pomoči.<br />
4<br />
4<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
Kaj je rana? 2<br />
Vrste ran glede na nač<strong>in</strong> nastanka. 6<br />
Oskrba rane v prvi pomoči. 4<br />
Skupaj<br />
12<br />
Skupaj<br />
12<br />
Skupaj<br />
12<br />
Skupaj<br />
12<br />
Skupaj<br />
12<br />
Skupaj<br />
12<br />
25
Vprašanje Podvprašanja<br />
Opredeli ugrizn<strong>in</strong>o <strong>in</strong> pike ter<br />
izberi ustrezen nač<strong>in</strong> prve<br />
pomoči.<br />
a) Kaj je ugrizn<strong>in</strong>a <strong>in</strong> kako poteka<br />
<strong>prva</strong> pomoč?<br />
b) Opredeli pik strupene kače <strong>in</strong><br />
ukrepe prve pomoči.<br />
c) Opredeli pike strupenih žuželk<br />
<strong>in</strong> ukrepe prve pomoči.<br />
Vprašanje Podvprašanja<br />
Opiši možne poškodbe glave,<br />
znake <strong>in</strong> prvo pomoč.<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
4<br />
4<br />
4<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
a) Opredeli vrste poškodb glave. 4<br />
b) Naštej znake, ki kažejo na<br />
poškodbo glave.<br />
c) Opiši prvo pomoč pri poškodbi<br />
glave.<br />
Vprašanje Podvprašanja<br />
Opredeli kraniocerebralno<br />
poškodbo <strong>in</strong> izberi ustrezne<br />
postopke prve pomooči.<br />
a) Kaj so kraniocerebralne<br />
poškodbe <strong>in</strong> kako jih<br />
razvrstimo?<br />
b) Opiši znake, ki kažejo na hujšo<br />
kraniocerebralno poškodbo.<br />
c) Opiši prvo pomoč pri hudi<br />
kraniocerebralni poškodbi<br />
glave.<br />
Vprašanje Podvprašanja<br />
Razlikuj poškodbe hrbtenice <strong>in</strong><br />
opiši prvo pomoč.<br />
a) Kako razvrstimo poškodbe<br />
hrbtenice?<br />
b) Opiši znake pri poškodbi<br />
hrbtenice.<br />
c) Opiši prvo pomoč pri poškodbi<br />
hrbtenice.<br />
Vprašanje Podvprašanja<br />
Opredeli utopitev <strong>in</strong> pojasni<br />
pravilni nač<strong>in</strong> izvajanja prve<br />
pomoči.<br />
a) Kaj je utopitev <strong>in</strong> naštej vrste<br />
utopitve?<br />
b) Kako nudimo PP utapljajočemu<br />
oz. utopljencu?<br />
4<br />
4<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
4<br />
8<br />
8<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
4<br />
4<br />
4<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
6<br />
6<br />
Skupaj<br />
12<br />
Skupaj<br />
12<br />
Skupaj<br />
20<br />
Skupaj<br />
12<br />
Skupaj<br />
12<br />
26
Vprašanje Podvprašanja<br />
Opredeli poškodbe prs<strong>nega</strong> koša,<br />
najpogostejše komplikacije, znake<br />
<strong>in</strong> prvo pomoč.<br />
a) Opredeli poškodbe prs<strong>nega</strong><br />
koša.<br />
b) Naštej najpogostejše<br />
komplikacije pri poškodbi<br />
prs<strong>nega</strong> koša.<br />
c) Opiši znake pri poškodbi<br />
prs<strong>nega</strong> koša.<br />
d) Opiši PP pri poškodbi prs<strong>nega</strong><br />
koša.<br />
Vprašanje Podvprašanja<br />
Razlikuj zv<strong>in</strong>, izpah <strong>in</strong> zlom kosti<br />
<strong>in</strong> ustrezno ukrepaj.<br />
a) S strokovnimi izrazi pojasni,<br />
kaj je zv<strong>in</strong>, izpah <strong>in</strong> zlom.<br />
b) Opiši znake posamezne<br />
poškodbe.<br />
c) Opiši prvo pomoč pri zv<strong>in</strong>u <strong>in</strong><br />
izpahu.<br />
Vprašanje Podvprašanja<br />
Opredeli zlom kosti, možne<br />
zaplete <strong>in</strong> prvo pomoč.<br />
Vprašanje Podvprašanja<br />
Opredeli toplotne poškodbe <strong>in</strong><br />
opiši znake <strong>in</strong> ukrepe prve<br />
pomoču pri sončarici, vroč<strong>in</strong>ski<br />
kapi <strong>in</strong> snežni slepoti.<br />
a) Kaj je zlom <strong>in</strong> naštej vrste<br />
zlomov?<br />
b) Opiši znake, ki kažejo na zlom<br />
kosti <strong>in</strong> naštej možne zaplete<br />
pri zlomih.<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
2<br />
2<br />
4<br />
4<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
4<br />
4<br />
4<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
c) Opiši PP pri zlomih. 4<br />
a) Kaj so toplotne poškodbe? 2<br />
b) Opredeli sončarico <strong>in</strong> prvo<br />
pomoč?<br />
c) Opredeli vroč<strong>in</strong>sko kap <strong>in</strong> prvo<br />
pomoč.<br />
Vprašanje Podvprašanja<br />
Oceni nevarnosti opekl<strong>in</strong> <strong>in</strong> opiši<br />
prvo pomoč pri opekl<strong>in</strong>ah.<br />
a) Kaj je opekl<strong>in</strong>a <strong>in</strong> kdaj je<br />
opekl<strong>in</strong>a nevarna?<br />
b) Opiši, na kakšne nač<strong>in</strong>e<br />
ocenimo nevarnosti opekl<strong>in</strong>e.<br />
4<br />
4<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
2<br />
4<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
c) Naštej možne zaplete. 2<br />
d) Opiši prvo pomoč. 4<br />
4<br />
2<br />
Skupaj<br />
12<br />
Skupaj<br />
12<br />
Skupaj<br />
12<br />
Skupaj<br />
8<br />
Skupaj<br />
12<br />
27
Vprašanje Podvprašanja<br />
Opredeli možgansko <strong>in</strong> srčno kap<br />
ter postopke prve pomoči do<br />
prihoda zdravnika.<br />
a) Kaj je možganska kap, kakšni<br />
so znaki <strong>in</strong> kakšni postopki prve<br />
pomoči?<br />
b) Kaj je srčna kap, opiši znake <strong>in</strong><br />
razloži ukrepe prve pomoči?<br />
Vprašanje Podvprašanja<br />
Opredeli poškodbe, nastale<br />
zaradi mraza <strong>in</strong> opiši prvo pomoč.<br />
a) Naštej vrste poškodb zaradi<br />
mraza.<br />
b) Opiši znake <strong>in</strong> razloži prvo<br />
pomoč pri posamezni vrsti<br />
poškodb.<br />
Vprašanje Podvprašanja<br />
Opredeli epileptični <strong>in</strong> histerični<br />
napad ter postopke prve pomoči.<br />
a) Kaj je epileptični napad, kakšni<br />
so znaki <strong>in</strong> kako nudimo prvo<br />
pomoč?<br />
b) Kaj je histerični napad, kakšni<br />
so znaki <strong>in</strong> kako nudimo prvo<br />
pomoč.<br />
Vprašanje Podvprašanja<br />
Opredeli kardiopulmonalno<br />
oživljanje <strong>in</strong> razloži, kdaj<br />
oživljamo.<br />
a) Def<strong>in</strong>iraj oživljanje <strong>in</strong> temeljne<br />
ter dodatne postopke<br />
oživljanja.<br />
b) Kako ocenimo stanje<br />
poškodovanca ali nenadno<br />
obolelega, ki ga bo potrebno<br />
oživljati?<br />
Vprašanje Podvprašanja<br />
Razloži postopek zunanje<br />
masaže srca pri odraslem <strong>in</strong> pri<br />
dojenčku.<br />
a) Opiši postopek zunanje<br />
masaže srca pri odrasli osebi.<br />
b) Navedi razlike v zunanji masaži<br />
srca pri odraslem, otroku <strong>in</strong><br />
dojenčku.<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
6<br />
6<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
6<br />
6<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
6<br />
6<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
4<br />
4<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
4<br />
8<br />
Skupaj<br />
12<br />
Skupaj<br />
12<br />
Skupaj<br />
12<br />
Skupaj<br />
8<br />
Skupaj<br />
12<br />
28
Vprašanje Podvprašanja<br />
Pojasni, kaj je akutna zastrupitev,<br />
katera so pota vnosa strupa v telo<br />
<strong>in</strong> opiši tipične znake.<br />
a) Def<strong>in</strong>iraj akutno zastrupitev <strong>in</strong><br />
naštej možne nač<strong>in</strong>e vnosa<br />
strupa v telo.<br />
Vprašanje Podvprašanja<br />
Opredeli zastrupitve s strupenimi<br />
pl<strong>in</strong>i <strong>in</strong> ustrezno ukrepaj.<br />
b) Opiši tipične znake zastrupitve. 4<br />
a) Katere so najpogostejše<br />
zastrupitve s pl<strong>in</strong>i?<br />
Vprašanje Podvprašanja<br />
Prepoznaj delovanje električ<strong>nega</strong><br />
toka nizke napetosti na človeško<br />
telo In ustrezno ukrepaj.<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
4<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
b) Opiši prvo pomoč. 6<br />
a) Opiši posledice delovanja<br />
električ<strong>nega</strong> toka nizke<br />
napetosti na telo.<br />
Vprašanje Podvprašanja<br />
Prepoznaj delovanje električ<strong>nega</strong><br />
toka visoke napetosti na človeško<br />
telo <strong>in</strong> ustrezno ukrepaj.<br />
Vprašanje Podvprašanja<br />
Razloži delovanje strele na<br />
človeško telo <strong>in</strong> opiši prvo pomoč.<br />
b) Opiši prvo pomoč. 4<br />
6<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
4<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
8<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
8<br />
Skupaj<br />
8<br />
Skupaj<br />
12<br />
Skupaj<br />
8<br />
Skupaj<br />
8<br />
Skupaj<br />
8<br />
29
Vprašanje Podvprašanja<br />
Opredeli nezavest <strong>in</strong> nevarnosti<br />
tega stanja.<br />
a) Kaj je nezavest? 4<br />
b) Zakaj nezavestno stanje<br />
življenjsko ogroža<br />
poškodovanca?<br />
Vprašanje Podvprašanja<br />
Opredeli stanja, ki se lahko<br />
izražajo z nezavestjo, <strong>in</strong> opiši<br />
prvo pomoč nezavest<strong>nega</strong><br />
poškodovanca.<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
4<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
a) Opiši vzroke nezavesti. 6<br />
b) Opiši prvo pomoč nezavest<strong>nega</strong><br />
človeka.<br />
6<br />
Skupaj<br />
8<br />
Skupaj<br />
12<br />
30
<strong>Zdravstvena</strong> <strong>nega</strong> <strong>in</strong> <strong>prva</strong> pomoč, 3. letnik<br />
Vprašanje Podvprašanja<br />
Opredeli laboratorijske preiskave<br />
<strong>in</strong> opiši vlogo tehnika zdravstvene<br />
nege pred preiskavo <strong>in</strong> po njej.<br />
a) Razlikuj nujne, rut<strong>in</strong>ske <strong>in</strong><br />
specialne preiskave.<br />
b) Kaj so bakteriološke<br />
preiskave? Poimenuj jih.<br />
c) Katere posebnosti veljajo pri<br />
odvzemu vzorca za<br />
mikrobiološko preiskavo?<br />
Vprašanje Podvprašanja<br />
Opiši vlogo tehnika zdravstvene<br />
nege pred posamezno<br />
laboratorijsko preiskavo <strong>in</strong> po njej.<br />
a) Opiši naloge TZN pred<br />
odvzemom krvi <strong>in</strong> po njem.<br />
b) Opiši postopek odvzema brisa<br />
pri bolniku.<br />
Vprašanje Podvprašanja<br />
Opiši vlogo tehnika zdravstvene<br />
nege pred posamezno<br />
laboratorijsko preiskavo <strong>in</strong> po njej.<br />
a) Opiši pripravo bolnika na<br />
odvzem blata.<br />
b) Opiši postopek odvzema<br />
sputuma (izmečka) pri bolniku.<br />
c) Opiši postopek odvzema ur<strong>in</strong>a<br />
pri bolniku.<br />
Vprašanje Podvprašanja<br />
Opredeli funkcijske preiskave <strong>in</strong><br />
opiši vlogo tehnika zdravstvene<br />
nege pri izvajanju zdravstvene<br />
nege bolnika pred preiskavami <strong>in</strong><br />
po njih.<br />
Vprašanje Podvprašanja<br />
Opredeli endoskopijo, njen<br />
namen <strong>in</strong> pripravo bolnika nanjo.<br />
a) Def<strong>in</strong>iraj funkcijske preiskave:<br />
VK, EKG, EEG, EMG.<br />
b) Opiši vlogo tehnika<br />
zdravstvene nege pred<br />
posamezno preiskavo <strong>in</strong> po<br />
njej.<br />
a) Kaj je endoskopija? Za kaj se<br />
uporablja?<br />
b) Kako pripravimo bolnika na<br />
endoskopijo?<br />
c) Kaj je laparoskopija? Kako<br />
pripravimo bolnika na to<br />
preiskavo?<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
4<br />
4<br />
4<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
4<br />
4<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
4<br />
4<br />
4<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
6<br />
6<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
4<br />
4<br />
4<br />
Skupaj<br />
12<br />
Skupaj<br />
8<br />
Skupaj<br />
12<br />
Skupaj<br />
12<br />
Skupaj<br />
12<br />
31
Vprašanje Podvprašanja<br />
Opredeli rentgenske preiskave <strong>in</strong><br />
razloži potek priprave bolnika na<br />
te preiskave.<br />
a) Kaj so rentgenske preiskave?<br />
Katere vrste RTG preiskav<br />
poznaš?<br />
b) Kaj zajema pripravo bolnika na<br />
RTG preiskavo?<br />
Vprašanje Podvprašanja<br />
Opredeli magnetno resonanco <strong>in</strong><br />
jo primerjaj z računalniško<br />
tomografijo.<br />
a) Kaj je magnetna resonanca <strong>in</strong><br />
kaj je računalniška tomografija?<br />
b) V čem se razlikujeta ti dve<br />
preiskavi?<br />
Vprašanje Podvprašanja<br />
Opredeli punkcijo <strong>in</strong> biopsijo <strong>in</strong><br />
vlogo tehnika zdravstvene nege<br />
pri teh preiskavah.<br />
a) Kaj je punkcija <strong>in</strong> kakšen je<br />
njen namen? Kateri so možni<br />
zapleti? Kakšna je naloga<br />
zdravstve<strong>nega</strong> tehnika pri tej<br />
preiskavi?<br />
b) Kaj je biopsija? Kateri so možni<br />
zapleti? Kakšna je naloga<br />
zdravstve<strong>nega</strong> tehnika pri tej<br />
preiskavi?<br />
Vprašanje Podvprašanja<br />
Opredeli ultrazvok (UZ) <strong>in</strong><br />
radioizotopske preiskave ter vlogo<br />
zdravstve<strong>nega</strong> tehnika pri teh<br />
preiskavah.<br />
a) Kaj je UZ? Kakšen namen ima?<br />
Kako poteka priprava bolnika<br />
na to preiskavo?<br />
b) Kaj so radioizotopske<br />
preiskave? Kakšen je njihov<br />
namen? Katere so posebnosti<br />
zdravstvene nege bolnika pri<br />
teh preiskavah?<br />
Vprašanje Podvprašanja<br />
Opiši vrste transfuzij <strong>in</strong> nač<strong>in</strong>e<br />
pridobivanja krvi.<br />
a) Opiši vrste transfuzij <strong>in</strong> krvne<br />
komponente za transfuzijo.<br />
b) Opiši nač<strong>in</strong>e pridobivanja krvi. 4<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
6<br />
6<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
6<br />
6<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
6<br />
6<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
6<br />
6<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
4<br />
Skupaj<br />
12<br />
Skupaj<br />
12<br />
Skupaj<br />
12<br />
Skupaj<br />
12<br />
Skupaj<br />
8<br />
32
Vprašanje Podvprašanja<br />
Opiši posebnosti zdravstvene<br />
nege bolnika, ki ima transfuzijo <strong>in</strong><br />
razloži zaplete pri transfuziji krvi.<br />
a) Opiši posebnosti zdravstvene<br />
nege bolnika, ki ima transfuzijo.<br />
b) Naštej možne zaplete pri<br />
transfuziji krvi <strong>in</strong> jih na kratko<br />
opiši ter razloži, kako ukrepaš.<br />
Vprašanje Podvprašanja<br />
Razloži uporabo kisika pri bolniku<br />
<strong>in</strong> nač<strong>in</strong>e dovajanja.<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
6<br />
6<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
a) Kdaj uporabljamo kisik? 2<br />
b) Katere nač<strong>in</strong>e dovajanja kisika<br />
uporabljamo?<br />
c) Katere negovalne <strong>in</strong>tervencije<br />
izvajamo pri bolniku, ki se ga<br />
zdravi s kisikom?<br />
Vprašanje Podvprašanja<br />
Razlikuj različne vrste stom. a) Opiši, kaj pomeni beseda<br />
stoma.<br />
Vprašanje Podvprašanja<br />
Razloži posebnosti<br />
zdravstvene nege bolnika s stomo<br />
na prebavnem traktu.<br />
b) Naštej posamezne vrste stom. 6<br />
a) Katere so najpogostejše stome<br />
z abdom<strong>in</strong>alnim izhodom?<br />
Kakšne komplikacije lahko pri<br />
tem nastanejo?<br />
b) Opiši zdravstveno nego bolnika<br />
s stomo.<br />
Vprašanje Podvprašanja<br />
Razloži sumljive znake za<br />
nastanek raka.<br />
Vprašanje Podvprašanja<br />
Opredeli zdravljenje s citostatiki <strong>in</strong><br />
naštej možne stranske uč<strong>in</strong>ke pri<br />
prejemanju citostatske terapije.<br />
4<br />
6<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
2<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
6<br />
6<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
8<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
a) Kaj so citostatiki? 6<br />
b) Razloži možne stranske uč<strong>in</strong>ke<br />
pri prejemanju citostatske<br />
terapije.<br />
6<br />
Skupaj<br />
12<br />
Skupaj<br />
12<br />
Skupaj<br />
8<br />
Skupaj<br />
12<br />
Skupaj<br />
8<br />
Skupaj<br />
12<br />
33
Vprašanje Podvprašanja<br />
Razloži zdravstveno nego bolnika<br />
pri prejemanju citostatske terapije<br />
ob pojavu okvare ustne sluznice.<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
a) Razlikuj stopnje stomatitisa. 10<br />
b) Razloži, kako preprečimo<br />
nastanek stomatitisa.<br />
Vprašanje Podvprašanja<br />
Razloži zdravstveno nego bolnika<br />
pri prejemanju citostatske terapije<br />
ob pojavu driske ter slabosti <strong>in</strong><br />
bruhanja.<br />
a) Opiši zdravstveno nego bolnika<br />
ob pojavu driske.<br />
b) Opiši zdravstveno nego bolnika<br />
ob pojavu slabosti <strong>in</strong> bruhanja.<br />
Vprašanje Podvprašanja<br />
Razlikuj spremembe na koži<br />
zaradi obsevanja <strong>in</strong> opiši<br />
zdravstveno nego obsevane<br />
kože.<br />
a) Razlikuj zgodnje <strong>in</strong> pozne<br />
spremembe na koži zaradi<br />
obsevanja.<br />
b) Opiši zdravstveno nego<br />
obsevane kože.<br />
Vprašanje Podvprašanja<br />
Razloži, kako svetovati bolniku<br />
po končanem obsevanju.<br />
Vprašanje Podvprašanja<br />
Opredeli boleč<strong>in</strong>o ter razloži<br />
razliko med akutno <strong>in</strong> kronično<br />
boleč<strong>in</strong>o.<br />
10<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
6<br />
6<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
10<br />
10<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
12<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
a) Razloži, kaj je boleč<strong>in</strong>a. 4<br />
b) Opredeli akutno boleč<strong>in</strong>o. 4<br />
c) Opredeli kronično boleč<strong>in</strong>o. 4<br />
d) Opredeli značilnosti boleč<strong>in</strong>e<br />
pri bolniku z rakom.<br />
Vprašanje Podvprašanja<br />
Opredeli vlogo zdravstve<strong>nega</strong><br />
tehnika pri bolniku z boleč<strong>in</strong>o.<br />
a) Opredeli nač<strong>in</strong>e izražanja<br />
boleč<strong>in</strong>e.<br />
8<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
b) Opiši, kakšna je lahko boleč<strong>in</strong>a. 4<br />
c) Kaj je pomembno pri<br />
dokumentiranju boleč<strong>in</strong>e?<br />
d) Kaj je pomembno pri<br />
zdravljenju boleč<strong>in</strong>e?<br />
6<br />
6<br />
4<br />
Skupaj<br />
20<br />
Skupaj<br />
12<br />
Skupaj<br />
20<br />
Skupaj<br />
12<br />
Skupaj<br />
20<br />
Skupaj<br />
20<br />
34
Vprašanje Podvprašanja<br />
Opredeli zdravstveno nego<br />
bolnika pri obolenjih dihal.<br />
a) Po katerih znakih prepoznamo<br />
bolnika z obolenji dihal?<br />
b) Opredeli najpogostejša<br />
obolenja dihal.<br />
c) Opiši posebnosti zdravstvene<br />
nege bolnika z obolenji dihal<br />
glede na negovalne probleme.<br />
Vprašanje Podvprašanja<br />
Naštej najpogostejša obolenja<br />
srca <strong>in</strong> ožilja <strong>in</strong> znake obolenj.<br />
a) Opiši najpogostejša obolenja<br />
srca <strong>in</strong> ožilja.<br />
b) Opiši znake, ki kažejo na<br />
obolenje srca.<br />
Vprašanje Podvprašanja<br />
Načrtuj zdravstveno nego bolnika<br />
pri ishemičnih obolenjih srca.<br />
a) Opredeli ishemična obolenja<br />
srca.<br />
b) Naštej dejavnike tveganja za<br />
nastanek KV obolenj.<br />
c) Načrtuj zdravstveno nego pri<br />
bolniku z miokardnim<br />
<strong>in</strong>farktom.<br />
Vprašanje Podvprašanja<br />
Načrtuj zdravstveno nego pri<br />
bolnikih z ledvičnimi obolenji.<br />
a) Naštej najpogostejša<br />
bolezenska stanja sečil.<br />
b) Načrtuj zdravstveno nego pri<br />
bolnikih z ledvičnimi obolenji.<br />
Vprašanje Podvprašanja<br />
Razloži zdravstveno nego pri<br />
bolniku z žolčnimi kamni.<br />
a) Naštej najpogostejše znake pri<br />
žolčnih kamnih.<br />
b) Pojasni zdravstveno nego pri<br />
bolnikih z žolčnimi kamni.<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
4<br />
2<br />
6<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
6<br />
6<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
4<br />
4<br />
12<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
4<br />
8<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
2<br />
6<br />
Skupaj<br />
12<br />
Skupaj<br />
12<br />
Skupaj<br />
20<br />
Skupaj<br />
12<br />
Skupaj<br />
8<br />
35
Vprašanje Podvprašanja<br />
Razloži posebnosti zdravstvene<br />
nege bolnika z mavcem.<br />
a) Kaj opazujemo pri bolniku z<br />
mavcem?<br />
b) Posebnosti zdravstvene nege<br />
bolnika z mavcem.<br />
Vprašanje Podvprašanja<br />
Razloži, kaj je ekstenzija <strong>in</strong><br />
pojasni zdravstveno nego bolnika<br />
z ekstenzijo.<br />
a) Kaj je ekstenzija <strong>in</strong> kakšen je<br />
njen namen?<br />
b) Posebnosti zdravstvene nege<br />
bolnika z ekstenzijo.<br />
Vprašanje Podvprašanja<br />
Opredeli cerebrovaskularni <strong>in</strong>sult. a) Napiši def<strong>in</strong>icijo SZO za<br />
cerebrovaskularno bolezen.<br />
Vprašanje Podvprašanja<br />
Načrtuj zdravstveno nego bolnika<br />
z možgansko kapjo.<br />
b) Opiši posamezne znake! 6<br />
a) S katere strani pristopamo k<br />
bolniku <strong>in</strong> izvajamo negovalne<br />
ter terapevtske postopke?<br />
b) Pojasni načrt zdravstvene nege<br />
bolnika z možgansko kapjo.<br />
Vprašanje Podvprašanja<br />
Opredeli cerebrovaskularni <strong>in</strong>sult. a) Napiši def<strong>in</strong>icijo SZO za<br />
cerebrovaskularno bolezen.<br />
b) Naštej preiskovalne metode <strong>in</strong><br />
opiši vzroke za nastanek ICV.<br />
Vprašanje Podvprašanja<br />
Opredeli cirozo jeter <strong>in</strong> načrtuj<br />
zdravstveno nego bolnika s cirozo<br />
jeter.<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
4<br />
8<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
6<br />
6<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
2<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
4<br />
16<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
c) Naštej rizične dejavnike. 2<br />
2<br />
8<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
a) Kaj je ciroza jeter? 2<br />
b) Najpogostejši vzroki. 2<br />
c) Naštej znake, ki spremljajo<br />
cirozo jeter, <strong>in</strong> jih opredeli.<br />
d) Načrtuj zdravstveno nego. 8<br />
8<br />
Skupaj<br />
12<br />
Skupaj<br />
12<br />
Skupaj<br />
8<br />
Skupaj<br />
20<br />
Skupaj<br />
12<br />
Skupaj<br />
20<br />
36
Vprašanje Podvprašanja<br />
Opredeli sladkorno bolezen. a) Kaj je sladkorna bolezen? Kako<br />
se kažejo posledice<br />
bolezenskega stanja?<br />
b) Naštej razlike med sladkorno<br />
boleznijo tipa I <strong>in</strong> tipa II.<br />
Vprašanje Podvprašanja<br />
Razloži, kakšen pomen ima pri<br />
sladkornem bolniku zdrava<br />
prehrana, osebna higiena <strong>in</strong><br />
telesna aktivnost.<br />
a) Pojasni pomen pravilne prehrane<br />
sladkor<strong>nega</strong> bolnika<br />
b) Pomen osebne higiene bolnika s<br />
sladkorno boleznijo?<br />
c) Kakšen pomen ima telesna<br />
aktivnost na bolnika s<br />
sladkorno boleznijo?<br />
Vprašanje Podvprašanja<br />
Razloži pomen pravilne nege nog<br />
<strong>in</strong> nohtov pri osebi s sladkorno<br />
boleznijo.<br />
a) V kaj je usmerjena preventiva<br />
diabetične noge?<br />
b) Kako poskrbi TZN za pravilno<br />
nego nohtov pri sladkornem<br />
bolniku?<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
6<br />
6<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
8<br />
6<br />
6<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
8<br />
4<br />
Skupaj<br />
12<br />
Skupaj<br />
20<br />
Skupaj<br />
12<br />
37
<strong>Zdravstvena</strong> <strong>nega</strong> dušev<strong>nega</strong> bolnika,4. letnik<br />
Vprašanje Podvprašanja<br />
Opredeli vlogo TZN v<br />
negovalnem timu v psihiatriji.<br />
a) Naštej člane psihiatrič<strong>nega</strong><br />
tima.<br />
b) Pojasni vlogo zdravstve<strong>nega</strong><br />
tehnika pri življenjskih<br />
aktivnostih hospitalizira<strong>nega</strong><br />
psihiatrič<strong>nega</strong> bolnika.<br />
Vprašanje Podvprašanja<br />
Opredeli krizna stanja na<br />
področju duševnosti.<br />
Vprašanje Podvprašanja<br />
a) Opredeli pojem kriza. 2<br />
b) Katere sprožilne situacije 2<br />
lahko sprožijo krizo sicer<br />
stabilne osebnosti?<br />
c) Katere krize poznamo? 2<br />
d) Kateri dejavniki <strong>in</strong> okolišč<strong>in</strong>e 2<br />
vplivajo na to, kako bo kriza<br />
potekala?<br />
Razloži ZN bolnika v krizi. a) Katere znake opazuje ZT pri<br />
bolniku v kriznem stanju?<br />
b) Na kaj je ZT pozoren pri<br />
obravnavi bolnika v kriznem<br />
stanju <strong>in</strong> kako ukrepa?<br />
Vprašanje Podvprašanja<br />
Analiziraj <strong>in</strong> povzemi nač<strong>in</strong>e dela<br />
ZT, ki pripeljejo do uspeš<strong>nega</strong><br />
razreševanja krize.<br />
a) Pojasni pomen razbremenitve<br />
bolnika v krizi.<br />
b) Kako naj ZT bolnika<br />
vzpodbuja pri reševanju krize?<br />
c) Na katere zdravstvenovzgojne<br />
naloge naj bo ZT<br />
pozoren?<br />
Vprašanje Podvprašanja<br />
Na kaj je TZN pri ZN bolnikov s<br />
psihosomatskimi motnjami<br />
pozoren?<br />
a) Za katere težave poskrbimo v<br />
prvi vrsti?<br />
b) Zakaj je pomembno<br />
vključevanje bolnikovih<br />
sorodnikov v ZN?<br />
I.<br />
Stopnja<br />
II. III.<br />
5<br />
15<br />
I.<br />
Stopnja<br />
II. III.<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
5<br />
7<br />
I.<br />
Stopnja<br />
II. III.<br />
6<br />
4<br />
10<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
2<br />
6<br />
Skupaj<br />
20<br />
Skupaj<br />
8<br />
Skupaj<br />
12<br />
Skupaj<br />
20<br />
Skupaj<br />
8<br />
38
Vprašanje Podvprašanja<br />
Kateri so najpogostejši vzroki za<br />
nastanek motenj kognitivnih<br />
funkcij?<br />
a) Naštejte vzroke za nastanek<br />
demence.<br />
b) Naštejte vzroke za nastanek<br />
delirija.<br />
Vprašanje Podvprašanja<br />
Posebnosti ZN pri bolnikih z<br />
demenco.<br />
a) Najpogostejši negovalni<br />
problemi pri bolniku z<br />
demenco<br />
b) Kako bolniku pomagamo pri<br />
orientaciji, ohranjanu<br />
spom<strong>in</strong>a, tavanju <strong>in</strong><br />
vznemirjenosti?<br />
Vprašanje Podvprašanja<br />
ZN bolnika z delirijem. a) Kako poskrbimo za varnost<br />
bolnika? Kaj so haluc<strong>in</strong>acije?<br />
b) Na katere zaplete smo<br />
pozorni?<br />
Vprašanje Podvprašanja<br />
ZN bolnika s shizofrenijo. a) Negovalni problemi na<br />
telesnem področju.<br />
b) Negovalni problemi na<br />
socialnem področju.<br />
c) Kako obravnavamo blodnje <strong>in</strong><br />
haluc<strong>in</strong>acije?<br />
d) Zakaj je pomembno<br />
vključevanje bolnikovih<br />
svojcev?<br />
Vprašanje Podvprašanja<br />
ZN samomorilno ogrože<strong>nega</strong><br />
bolnika.<br />
a) Na katere bolnike moramo biti<br />
posebno pozorni?<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
4<br />
4<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
4<br />
8<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
6<br />
6<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
1<br />
4<br />
4<br />
3<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
b) Osnovna pravila pomoči. 4<br />
8<br />
Skupaj<br />
8<br />
Skupaj<br />
12<br />
Skupaj<br />
12<br />
Skupaj<br />
12<br />
Skupaj<br />
12<br />
39
Vprašanje Podvprašanja<br />
ZN bolnika z depresijo. a) Kako pristopimo k depresivni<br />
osebi?<br />
b) Pomoč pri najpogostejših<br />
negovalnih problemih bolnika<br />
z depresijo.<br />
Vprašanje Podvprašanja<br />
Razloži vlogo TZN pri ZN bolnika<br />
z manijo.<br />
a) Kako pristopimo k maničnemu<br />
bolniku?<br />
b) Pomoč pri najpogostejših<br />
negovalnih problemih bolnika<br />
z manijo.<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
10<br />
10<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
10<br />
10<br />
Skupaj<br />
20<br />
Skupaj<br />
20<br />
40
<strong>Zdravstvena</strong> <strong>nega</strong> <strong>in</strong>fekcijskega bolnika, 4. letnik<br />
Vprašanje Podvprašanja<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
Pojasni kl<strong>in</strong>ične značilnosti Razloži najpogostejše znake nalezljivih 4<br />
nalezljivih bolezni.<br />
bolezni.<br />
Opiši značilnosti izpuščaja. 2<br />
Vprašanje Podvprašanja<br />
Opiši značilna obdobja nalezljivih<br />
bolezni <strong>in</strong> oblike poteka le-teh.<br />
Vprašanje Podvprašanja<br />
Razloži pogoje za nastanek<br />
nalezljivih bolezni.<br />
Razlikuj posamezne vrste izpuščaja. 6<br />
Naštej značilna obdobja nalezljivih<br />
bolezni.<br />
Opiši potek nalezljivih bolezni <strong>in</strong><br />
posamezna obdobja le-teh.<br />
Naštej pet pogojev, ki so potrebni za<br />
nastanek nalezljivih bolezni –<br />
Vogralikova veriga.<br />
Vprašanje Podvprašanja<br />
Naštej preventivne ukrepe za<br />
preprečevanje nalezljivih bolezni.<br />
Pojasni pojma izvor okužbe <strong>in</strong> poti<br />
prenosa ter širjenja <strong>in</strong>fekcije.<br />
Pojasni pojme: vstopna vrata,<br />
dovzetnost organizma, virulenca, klice.<br />
Stopnja<br />
I.<br />
4<br />
II. III.<br />
4<br />
Stopnja<br />
I. II.<br />
4<br />
III.<br />
4<br />
4<br />
Stopnja<br />
I.<br />
8<br />
II. III.<br />
Vprašanje Podvprašanja<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
Pojasni protiepidemijske ukrepe. Naštej protiepidemijske ukrepe. 4<br />
Pojasni ukrepe za odstranjevanje<br />
izvora okužbe.<br />
4<br />
Razloži postopek prijavljanja nalezljivih<br />
bolezni.<br />
Vprašanje Podvprašanja<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
Naštej ukrepe za dvigovanje Naštej ukrepe za dvigovanje <strong>in</strong> 4<br />
odpornosti ljudi.<br />
ohranitev odpornosti organizma.<br />
Def<strong>in</strong>iraj pojem imunost. 4<br />
4<br />
Skupaj<br />
12<br />
Skupaj<br />
8<br />
Skupaj<br />
12<br />
Skupaj<br />
8<br />
Skupaj<br />
12<br />
Skupaj<br />
8<br />
41
Vprašanje Podvprašanja<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
Razloži vrste imunosti. Razloži naravno pridobljeno imunost. 8<br />
Razloži umetno pridobljeno imunost. 4<br />
Vprašanje Podvprašanja<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
Pojasni cepljenja. Naštej cepljenja. 4<br />
Pojasni obvezna cepljenja v državi. 8<br />
Vprašanje Podvprašanja<br />
Pojasni značilnosti pojava MRSA. Razloži kratico MRSA <strong>in</strong> opiši osnovne<br />
značilnosti.<br />
Pojasni pojem kolonizacija <strong>in</strong> naštej<br />
telesne predele, ki jih MRSA<br />
najpogosteje kolonizira.<br />
Pojasni prenos MRSA <strong>in</strong> naštej, kje se<br />
MRSA pri bolnikih najpogosteje nahaja.<br />
Opredeli bolnike, ki so za MRSA najbolj<br />
dovzetni.<br />
Stopnja<br />
I. II.<br />
4<br />
III.<br />
Vprašanje Podvprašanja<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
Načrtuj najpogostejše postopke Naštej postopke za preprečevanje<br />
4<br />
za odkrivanje <strong>in</strong> preprečevanje prenosa MRSA v zdravstveni ustanovi.<br />
prenosa MRSA.<br />
Predvidi postopke za preprečevanje<br />
prenosa MRSA pri koloniziranem ali<br />
okuženem bolniku.<br />
8<br />
Opiši odkrivanje kolonizacije z MRSA. 4<br />
Opiši postopek dekolonizacije kože <strong>in</strong><br />
sluznic pri bolniku z MRSA.<br />
4<br />
Vprašanje Podvprašanja<br />
Pojasni značilnosti pojava VRE. Razloži kratico VRE <strong>in</strong> pojasni osnovne<br />
značilnosti.<br />
Razloži nač<strong>in</strong> širjenja <strong>in</strong> nevarnosti<br />
okužbe.<br />
Opiši dejavnike, ki vplivajo na okužbo z<br />
VRE.<br />
4<br />
2<br />
2<br />
Stopnja<br />
I. II.<br />
4<br />
III.<br />
Vprašanje Podvprašanja<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
Razloži vrste, nač<strong>in</strong>e <strong>in</strong> kategorije Opredeli, kaj je izolacija <strong>in</strong> kaj želimo z 4<br />
izolacije bolnika.<br />
njo preprečiti.<br />
Katere nač<strong>in</strong>e izolacije poznamo? 4<br />
Razloži kategorije izolacije, glede na<br />
potek bolezni <strong>in</strong> virulenco klic ter<br />
navedi primere bolezni.<br />
4<br />
4<br />
4<br />
Skupaj<br />
12<br />
Skupaj<br />
12<br />
Skupaj<br />
12<br />
Skupaj<br />
20<br />
Skupaj<br />
12<br />
Skupaj<br />
12<br />
42
Vprašanje Podvprašanja<br />
Pojasni posebnosti zdravstvene<br />
nege bolnika v izolaciji.<br />
Vprašanje Podvprašanja<br />
Razloži ukrepe za preprečevanje<br />
širjenja <strong>in</strong>fekcij glede na nač<strong>in</strong><br />
prenosa<br />
Vprašanje Podvprašanja<br />
Predstavi faze vroč<strong>in</strong>skega<br />
stanja.<br />
Vprašanje Podvprašanja<br />
Pojasni negovalne <strong>in</strong>tervencije v<br />
vseh štirih fazah vroč<strong>in</strong>skega<br />
stanja.<br />
Vprašanje Podvprašanja<br />
Analiziraj negovalne probleme pri<br />
bolniku z respiratornimi obolenji.<br />
Razloži pripravo zdravstve<strong>nega</strong><br />
delavca na delo v izolaciji.<br />
Razloži pripravo bolnika na izolacijo <strong>in</strong><br />
razloži pojav psihič<strong>nega</strong> hospitalizma.<br />
Navedi posebnosti v pripravi bolniške<br />
sobe <strong>in</strong> okolja za izvedbo izolacije.<br />
Razloži ukrepe pri preprečevanju<br />
prenosa s kapljicami.<br />
Razloži ukrepe pri preprečevanju<br />
prenosa z zrakom.<br />
Razloži ukrepe pri kontaktni izolaciji. 4<br />
Naštej vse faze vroč<strong>in</strong>skega stanja v<br />
logičnem zaporedju.<br />
Predstavi zdravstveno nego v<br />
posameznih fazah vroč<strong>in</strong>skega stanja<br />
(mrzlica <strong>in</strong> mrazenje).<br />
Predstavi zdravstveno nego v<br />
posameznih fazah vroč<strong>in</strong>skega stanja<br />
(vroč<strong>in</strong>a).<br />
Predstavi zdravstveno nego v<br />
posameznih fazah vroč<strong>in</strong>skega stanja<br />
(potenje).<br />
Predstavi zdravstveno nego v<br />
posameznih fazah vroč<strong>in</strong>skega stanja<br />
(zdravilni spanec).<br />
Predstavi negovalne <strong>in</strong>tervencije, ki so<br />
skupne v vseh štirih fazah.<br />
Predstavi negovalne potrebe, ki so<br />
različne v vseh štirih fazah.<br />
Analiziraj negovalne probleme pri<br />
bolniku z respiratornimi obolenji.<br />
Predvidi negovalne postopke pri<br />
bolniku z respiratornimi obolenji.<br />
Stopnja<br />
I. II.<br />
4<br />
III.<br />
4<br />
4<br />
Stopnja<br />
I. II.<br />
4<br />
III.<br />
4<br />
Stopnja<br />
I. II.<br />
2<br />
III.<br />
2<br />
4<br />
2<br />
2<br />
Stopnja<br />
I. II.<br />
6<br />
III.<br />
6<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
8<br />
12<br />
Skupaj<br />
12<br />
Skupaj<br />
12<br />
Skupaj<br />
12<br />
Skupaj<br />
12<br />
Skupaj<br />
20<br />
43
Vprašanje Podvprašanja<br />
Pojasni pomen zdravstvene nege<br />
pri otroku z varicello.<br />
Vprašanje Podvprašanja<br />
Analiziraj negovalne probleme <strong>in</strong><br />
izberi negovalne <strong>in</strong>tervencije pri<br />
bolniku z men<strong>in</strong>gitisom.<br />
Predstavi bolnika z varicello (osnovne<br />
značilnosti).<br />
Pojasni pomen nege pri otroku z<br />
varicello.<br />
Analiziraj negovalne probleme pri<br />
bolniku z men<strong>in</strong>gitisom.<br />
Izberi negovalne <strong>in</strong>tervencije pri<br />
bolniku z men<strong>in</strong>gitisom.<br />
Stopnja<br />
I. II.<br />
8<br />
III.<br />
4<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
8<br />
Vprašanje Podvprašanja<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
Pojasni možnosti <strong>in</strong> nač<strong>in</strong>e Predstavi nač<strong>in</strong>e prenosa okužb. 6<br />
okužbe zdravstvenih delavcev z Pojasni najpogostejše možnosti okužb 6<br />
virusi HIV, HBV, HCV na na delovnem mestu za zdravstve<strong>nega</strong><br />
delovnem mestu.<br />
delavca.<br />
Vprašanje Podvprašanja<br />
Pojasni uporabo osebnih<br />
zaščitnih sredstev, preprečevanje<br />
vbodov <strong>in</strong> poškodb pri<br />
zdravsvenih delavcih.<br />
Pojasni uporabo zaščitnih rokavic pri<br />
preprečevanju okužb.<br />
Pojasni uporabo osebnih zaščitnih<br />
sredstev pri preprečevanju okužb.<br />
Pojasni preprečevanje vbodov <strong>in</strong><br />
poškodb z ostrimi predmeti.<br />
12<br />
Stopnja<br />
I. II.<br />
2<br />
III.<br />
Vprašanje Podvprašanja<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
Opiši ravnanje s kužn<strong>in</strong>ami pri Opiši ravnanje z jedilnim priborom. 2<br />
bolniku z AIDS-om <strong>in</strong> hepatitisom Opiši ravnanje s perilom. 2<br />
B <strong>in</strong> C.<br />
Opiši ravnanje z nočno posodo. 2<br />
Opiši postopek v primeru razlitja krvi ali 2<br />
drugih kužn<strong>in</strong>.<br />
Vprašanje Podvprašanja<br />
Razloži ukrepe ob poškodbi na<br />
delovnem mestu.<br />
4<br />
6<br />
Stopnja<br />
I. II.<br />
12<br />
III.<br />
Vprašanje Podvprašanja<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
Razloži pomen zdravstvene nege Imenuj povzročitelja <strong>in</strong> opiši<br />
2<br />
pri bolniku z Lymsko boreliozo. epidemiološke značilnosti bolezni.<br />
Kako se bolezen prenaša? 2<br />
Pojasni simptome <strong>in</strong> potek bolezni. 4<br />
Razloži preventivo. 4 12<br />
Skupaj<br />
12<br />
Skupaj<br />
20<br />
Skupaj<br />
12<br />
Skupaj<br />
12<br />
Skupaj<br />
8<br />
Skupaj<br />
12<br />
Skupaj<br />
44
Vprašanje Podvprašanja<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
Predstavi zdravstveno nego pri Navedi povzročitelja bolezni <strong>in</strong> njene 2<br />
bolniku s klopnim<br />
epidemiolođke značilnosti.<br />
men<strong>in</strong>goencefalitisom.<br />
Razloži prenos bolezni. 2<br />
Pojasni simptome. 4<br />
Razloži preventivo. 4<br />
Skupaj<br />
12<br />
45
<strong>Zdravstvena</strong> <strong>nega</strong> žene,4. letnik<br />
Vprašanje Podvprašanja<br />
Razloži potek oploditve <strong>in</strong> razvoj<br />
oploje<strong>nega</strong> jajčeca<br />
Kaj je oploditev <strong>in</strong> kje pride do<br />
oploditve?<br />
Vprašanje Podvprašanja<br />
Razloži razvoj <strong>in</strong> rast ploda ter<br />
njegovo namestitev v maternici.<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
Naštej faze delitve oplojene jajčne<br />
celice v zgodnjem<br />
embrionalnem razvoju.<br />
4<br />
Opiši trofoblast <strong>in</strong> embrioblast. 4<br />
4<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
Razlikuj zarodek <strong>in</strong> plod. 6<br />
Razloži, kako nadzorujemo rast <strong>in</strong><br />
razvoj ploda.<br />
Vprašanje Podvprašanja<br />
Razloži razvoj placente <strong>in</strong> njen<br />
pomen ter opiši ostale sestavne<br />
dele jajca.<br />
Opiši namestitev ploda v maternici. 6<br />
a) Opiši razvoj <strong>in</strong> zgradbo<br />
placente.<br />
b) Naštej naloge placente <strong>in</strong><br />
škodljive snovi, ki preko<br />
placente vplivajo na razvoj<br />
ploda.<br />
c) Poimenuj naloge ostalih<br />
sestavnih delov jajca.<br />
Vprašanje Podvprašanja<br />
Razloži potek normalne<br />
nosečnosti.<br />
Izberi nač<strong>in</strong>e ugotavljanja<br />
nosečnosti <strong>in</strong> opredeli trajanje<br />
nosečnosti.<br />
Naštej vse meritve <strong>in</strong> rut<strong>in</strong>ske<br />
preiskave v nosečnosti.<br />
Opiši spremembe na telesu<br />
nosečnice.<br />
Vprašanje Podvprašanja<br />
Opredeli zdrav nač<strong>in</strong> življenja<br />
nosečnice <strong>in</strong> razloži pomen šole<br />
za starše.<br />
Razloži zdrav nač<strong>in</strong> življenja<br />
nosečnice.<br />
8<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
4<br />
4<br />
4<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
4<br />
8<br />
8<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
Razloži pomen šole za starše. 4<br />
8<br />
Skupaj<br />
12<br />
Skupaj<br />
20<br />
Skupaj<br />
12<br />
Skupaj<br />
20<br />
Skupaj<br />
12<br />
46
Vprašanje Podvprašanja<br />
Razlikuj porodne dobe <strong>in</strong> opiši<br />
njihove značilnosti.<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
a) Naštej vse porodne dobe. 4<br />
b) Opiši posamezno porodno<br />
dobo.<br />
Vprašanje Podvprašanja<br />
Razloži pomen osebne higiene pri<br />
otročnici <strong>in</strong> nač<strong>in</strong> izvajanja le-te.<br />
a) Opiši nač<strong>in</strong> izvajanja osebne<br />
higiene.<br />
b) Opiši pomen higiene rok, dojk<br />
<strong>in</strong> anogenital<strong>nega</strong> predela.<br />
Vprašanje Podvprašanja<br />
Razloži, kakšna mora biti<br />
prehrana otročnice.<br />
Opredeli sestav<strong>in</strong>e, ki morajo biti<br />
zastopane v pravilni prehrani<br />
otročnice.<br />
Naštej sestav<strong>in</strong>e, ki jih v prehrani<br />
odsvetujemo <strong>in</strong> razloži zakaj.<br />
Vprašanje Podvprašanja<br />
Razloži, kako opazujemo <strong>in</strong><br />
nadzorujemo poporodno čiščo,<br />
krčenje maternice <strong>in</strong><br />
epiziotomijske rane.<br />
a) Pojasni, kaj je čišča <strong>in</strong> kaj<br />
moramo pri čišči opazovati.<br />
b) Opiši krčenje maternice <strong>in</strong><br />
naštej vzroke, ki ovirajo<br />
krčenje.<br />
c) Razloži, kaj je epiziotomijska<br />
rana <strong>in</strong> pojasni nač<strong>in</strong> njene<br />
oskrbe.<br />
Vprašanje Podvprašanja<br />
Razloži pomen telesne aktivnosti<br />
za otročnico.<br />
Naštej <strong>in</strong> utemelji vzroke za<br />
zgodnje vstajanje otročnice.<br />
Naštej telesne vaje, ki jih izvaja<br />
otročnica, <strong>in</strong> opiši njihov<br />
pomen.<br />
8<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
4<br />
8<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
4<br />
4<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
8<br />
6<br />
6<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
4<br />
8<br />
Skupaj<br />
12<br />
Skupaj<br />
12<br />
Skupaj<br />
8<br />
Skupaj<br />
20<br />
Skupaj<br />
12<br />
47
Vprašanje Podvprašanja<br />
Razloži komplikacije, ki lahko<br />
nastanejo v poporodnem obdobju.<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
Naštej možne komplikacije. 4<br />
Razloži ukrepanje pri nastalih<br />
komplikacijah.<br />
Vprašanje Podvprašanja<br />
Razloži def<strong>in</strong>icijo Room<strong>in</strong>g – <strong>in</strong>a<br />
<strong>in</strong> opiši njegov pomen.<br />
Vprašanje Podvprašanja<br />
Razloži, kaj je carski rez <strong>in</strong> naštej<br />
<strong>in</strong>dikacije.<br />
8<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
Pojasni, kaj je Room<strong>in</strong>g – <strong>in</strong>. 4<br />
Opiši prednosti Room<strong>in</strong>g – <strong>in</strong>a. 8<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
Poimenuj def<strong>in</strong>icijo carskega reza. 2<br />
Naštej <strong>in</strong> opiši <strong>in</strong>dikacije za carski<br />
rez<br />
Vprašanje Podvprašanja<br />
Razlikuj <strong>in</strong> razloži posebnosti<br />
zdravstvene nege otročnice po<br />
carskem rezu.<br />
Naštej meritve <strong>in</strong> opiši opazovanje<br />
žene po carskem rezu.<br />
Razloži komplikacije po carskem<br />
rezu <strong>in</strong> pojasni pravilno<br />
ukrepanje.<br />
Vprašanje Podvprašanja<br />
Naštej <strong>in</strong> razloži tipične znake<br />
g<strong>in</strong>ekoloških obolenj <strong>in</strong> pojasni<br />
preiskovalne metode v<br />
g<strong>in</strong>ekologiji.<br />
Naštej <strong>in</strong> razloži tipične znake<br />
g<strong>in</strong>ekoloških obolenj.<br />
Pojasni preiskovalne metode v<br />
g<strong>in</strong>ekologiji.<br />
Vprašanje Podvprašanja<br />
Naštej vrste kontracepcije <strong>in</strong><br />
razloži njen pomen<br />
Vprašanje Podvprašanja<br />
Naštej <strong>in</strong> razloži vrste splava <strong>in</strong><br />
opiši možne komplikacije.<br />
10<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
8<br />
12<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
6<br />
6<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
Poimenuj vrste kontracepcije. 6<br />
Razloži pomen kontracepcije. 6<br />
a) Poimenuj <strong>in</strong> razloži vrste<br />
splava.<br />
Stopnja<br />
I. II. III.<br />
b) Opiši možne komplikacije. 4<br />
8<br />
Skupaj<br />
12<br />
Skupaj<br />
12<br />
Skupaj<br />
12<br />
Skupaj<br />
20<br />
Skupaj<br />
12<br />
Skupaj<br />
12<br />
Skupaj<br />
12<br />
48
Seznam literature<br />
1. letnik<br />
S. Vrečko Pernat, N. Kisner, M. Rozman, M. Klas<strong>in</strong>c: <strong>Zdravstvena</strong> <strong>nega</strong> 1, Založba Pivec, Maribor,<br />
2006.<br />
2. letnik<br />
M. Rozman, N. Kisner, M. Klas<strong>in</strong>c, S. Vrečko Pernat: <strong>Zdravstvena</strong> <strong>nega</strong> 2, Založba Pivec, Maribor,<br />
2006.<br />
I. Filipič: <strong>Zdravstvena</strong> <strong>nega</strong> otroka, Tehnik zdravstvene nege, 2. letnik, Skripta za <strong>in</strong>terno uporabo.<br />
<strong>Srednja</strong> <strong>zdravstvena</strong> šola Ljubljana, 2006.<br />
J. Zorec: <strong>Zdravstvena</strong> <strong>nega</strong> zdravega <strong>in</strong> bol<strong>nega</strong> otroka. Založba Pivec, Maribor, 2009.<br />
3. letnik<br />
M. Klas<strong>in</strong>c, M. Rozman, N. Kisner, S. Vrečko Pernat: <strong>Zdravstvena</strong> <strong>nega</strong> 3. Založba Pivec, Maribor,<br />
2009.<br />
U. Ahčan: Prva pomoč, Priročnik s praktičnimi primeri. Rdeči križ Slovenije, Ljubljana, 2006.<br />
J. Bekš: Prva pomoč, Skripta za <strong>in</strong>terno uporabo. <strong>Srednja</strong> <strong>zdravstvena</strong> šola Ljubljana, 2007.<br />
I. Filipič: <strong>Zdravstvena</strong> <strong>nega</strong> bol<strong>nega</strong> otroka, Tehnik zdravstvene nege, 3. letnik, Skripta za <strong>in</strong>terno<br />
uporabo. <strong>Srednja</strong> <strong>zdravstvena</strong> šola Ljubljana, 2006.<br />
J. Zorec: <strong>Zdravstvena</strong> <strong>nega</strong> zdravega <strong>in</strong> bol<strong>nega</strong> otroka. Založba Pivec, Maribor, 2009.<br />
4. letnik<br />
I. Šumak: <strong>Zdravstvena</strong> <strong>nega</strong> <strong>in</strong>fekcijskega bolnika. Založba Pivec, Maribor, 2009.<br />
M. Kotnik: dravstvena <strong>nega</strong> <strong>in</strong>fekcijskega bolnika, Skripta za <strong>in</strong>terno uporabo. <strong>Srednja</strong> <strong>zdravstvena</strong><br />
šola Ljubljana, 2008.<br />
N. Kralj, <strong>Zdravstvena</strong> <strong>nega</strong> žene. Skripta za <strong>in</strong>terno uporabo. <strong>Srednja</strong> <strong>zdravstvena</strong> šola Ljubljana,<br />
2008.<br />
B. Kogovšek, A. Škrb<strong>in</strong>ek: <strong>Zdravstvena</strong> <strong>nega</strong> bolnika z duševnimi motnjami. Tehniška založba<br />
Slovenije, Ljubljana, 2009.<br />
49
![(Microsoft PowerPoint - io 1 predNIB.ppt [Samo za branje] [Zdru ...](https://img.yumpu.com/18376183/1/184x260/microsoft-powerpoint-io-1-prednibppt-samo-za-branje-zdru-.jpg?quality=85)
Change language