12.01.2015 Views

Wydanie Nr 3/37 (marzec 2006) - Mosina, Urząd Miasta

Wydanie Nr 3/37 (marzec 2006) - Mosina, Urząd Miasta

Wydanie Nr 3/37 (marzec 2006) - Mosina, Urząd Miasta

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

AKTUALNOŚCI<br />

Z Gimnazjum w Pecnej<br />

Z ekologią za pan brat<br />

Śmieci to jeden z najważniejszych problemów<br />

współczesnej cywilizacji. Najwięcej w tym<br />

zakresie można zrobić w naszych domach, czyli<br />

tam gdzie śmieci powstają, bowiem „Człowiek<br />

zatracił zdolność do przewidywania i zapobiegania<br />

– na końcu zniszczy ziemię”. Pod tym<br />

hasłem odbywały się w sobotę, 25 marca br.<br />

zajęcia w Gimnazjum w Pecnej. Do tego „ekologicznego<br />

święta” uczniowie przygotowywali<br />

się już od kilku miesięcy nie tylko na lekcjach,<br />

ale także wykonując dodatkowo różne prezentacje,<br />

projekty, wystawy plastyczne. Uczniowie<br />

musieli uwzględnić ochronę naturalnego środowiska<br />

człowieka w następujących aspektach:<br />

powietrze atmosferyczne, wody powierzchniowe,<br />

gleby, hałas.<br />

W wyniku tych wszystkich działań powinniśmy<br />

sobie uświadomić ogrom problemów<br />

związanych z odpadami, wyrobić w sobie<br />

przekonanie o celowości segregacji śmieci<br />

oraz poznać sposoby ich zmniejszania. Wielu<br />

nauczycieli naszej szkoły realizuje projekt<br />

„Nauczyciel z klasą”. W ramach zadań związanych<br />

z projektem podejmowano wiele akcji<br />

dotyczących zrównoważonego rozwoju. Były<br />

to m.in: wykonanie i zawieszenie budek lęgowych<br />

dla ptaków, sprzątanie okolicznych lasów,<br />

sprzątanie ulic przy których nie ma posesji<br />

– szczególnie ul. Szkolnej, zasadzenia leśne,<br />

pomoc w stacji badawczej w Borówku.<br />

Warto dodać, że nasza szkoła zajmuje się<br />

takimi zagadnieniami jak: bieżące monitorowanie<br />

sytuacji ekologicznej w okolicy naszej<br />

wsi, organizowanie wystaw fotograficznych<br />

i pogadanek na zebraniach samorządu<br />

uczniowskiego i spotkaniach z rodzicami,<br />

współpraca z władzami wsi i informowanie<br />

uczniów o wynikach tej współpracy, organizowanie<br />

porządkowania miejsc zaśmieconych<br />

(szczególnie lasów). Uczniowie doszli do<br />

wniosku, że śmieci powinny trafić na legalnie<br />

zorganizowane wysypiska, ponieważ stanowią<br />

one wiele zagrożeń dla środowiska, gdyż:<br />

zaśmiecają lasy, mogą być przyczyną pożarów<br />

lasów, deszcze wypłukują ze śmieci substancje<br />

trujące, które zatruwają wodę i glebę, odłamki<br />

szkła mogą kaleczyć ludzi i zwierzęta, resztki<br />

nieświeżego jedzenia mogą u zwierząt powodować<br />

zatrucia pokarmowe a nawet śmierć,<br />

odpadki organiczne powodują, że miejsce to<br />

jest siedliskiem myszy, szczurów, much – przez<br />

co roznoszone są różne choroby.<br />

Realizując tak ważne dla nas wszystkich<br />

zadania współpracujemy z Nadleśnictwem<br />

PRZEBUDOWA TARGOWISKA<br />

Koncepcje modernizacji i przebudowy mosińskiego targowiska wszystkim zainteresowanym<br />

uczestnikom spotkania przedstawiła burmistrz Zofia Springer.<br />

Była to pierwsza próba przekazania informacji w jakim kierunku mają podążać<br />

plany związane z pierwszym etapem modernizacji. Gmina, może przeznaczyć na<br />

ten cel kwotę około 150 – 200 tys. zł. Kwestią priorytetową według przedstawicieli<br />

władz jest zmodernizowanie ciągów komunikacyjnych oraz zorganizowanie<br />

powierzchni parkingowej na terenie targowiska.<br />

– Warunki jakie są na targowisku pozostawiają dużo do życzenia – twierdzi Zofia<br />

Springer, z której zdaniem zgadza się większość handlowców, doskonale znających<br />

realia pracy na targowisku. Handlowych zobligowali się do wyznaczenia przedstawicieli,<br />

którzy utworzą stowarzyszenie reprezentujące interesy handlowców.<br />

K.L. & KAZUE<br />

Konstantynowo oraz sołtysem wsi Pecna – Kazimierzem<br />

Wróblem.<br />

Nasi uczniowie znają zagrożenia środowiska<br />

naturalnego miejscowości, w której znajduje<br />

się szkoła oraz sposoby zapobiegania<br />

tym zagrożeniom. W wyniku naszych zorganizowanych<br />

działań powinni oni rozwinąć spostrzegawczość<br />

i wrażliwość oraz nauczyć się<br />

obserwować stan środowiska, a także wyrobić<br />

w sobie postawę zaangażowania w ochronę<br />

przyrody i poczucia odpowiedzialności za jej<br />

stan w okolicy, bo przecież: „Śmieci mniej<br />

– Ziemi lżej”.<br />

LIDIA SZYREJ<br />

Dyrektor Gimnazjum w Pecnej<br />

12

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!