20.01.2015 Views

Preuzmite VODIČ KROZ STUDIJE Fakulteta za sport i fizičko ...

Preuzmite VODIČ KROZ STUDIJE Fakulteta za sport i fizičko ...

Preuzmite VODIČ KROZ STUDIJE Fakulteta za sport i fizičko ...

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

FAKULTET ZA SPORT I FIZIČKO VASPITANJE NIKŠIĆ<br />

Cetinju i Pedagoške akademije u Nikšiću“).<br />

Poslije izvršenih promjena u koncepciji obrazobvanja nastavnika Pedagoška akademija od školske 1967/68.<br />

godine radi kao dvogodišnja škola koja upisuje svršene učenike srednjih škola.<br />

Zabilježeno je da je Pedagoška akademija u Nikšiću 1977. godine imala 43 redovna i 19 vanrednih profesora<br />

više škole, 5 stručnih saradnika i dva lektora. Od tog broja 13 su doktori nauka i 18 magistri. Četiri profesora su<br />

dobitnici Trinaestojulske nagrade.<br />

Profesori na grupi Fizičko vaspitanje<br />

U Spomenici Više pedagoške škole – Pedagoške kademije : 1947-1972 objavljena su imena profesora koji su<br />

radili na Višoj pedagoškoj školi na Cetinju i Pedagoškoj akademiji u Nikšiću.<br />

Na studijskoj grupi Fizičko vaspitanje nastavu su izvodili sljedeći profesori:<br />

Ledinek Alfons, od 1. 10. 1957. do 1. 10. 1961. Predmeti: Teorija fizičkog vaspitanja, Anatomija, Školski rad;<br />

Nikolić Dušan, od 1. 10. 1957. do danas (misli se, vjerovatno, na 1975. godinu , primj. autora). Predmeti:<br />

Metodika fizičkog vaspitanja sa školskim radom, Sportske igre i Teorija fizičkog vaspitanja;<br />

Paunić Stanislav, od 1. 10. 1959. do 1. 10. 1962. Predmeti: Opšte-fizičko obrazovanje, Vježbe oblikovanja,<br />

Borilački <strong>sport</strong>ovi, Školski rad;<br />

Vukić Vladimir, od 1. 10. 1961. do 24. 11. 1966. Predmeti: Atletika, Sportska gimnastika, Istorija fizičke kulture<br />

i Sportska medicina;<br />

Medenica Dragoljub, od 1. 12. 1963. do danas. Predmeti: Osnovi biomehanike, Opštefizičko obrazovanje I i<br />

II, Kineziterapija i Sportske građevine;<br />

Nikolić Vojin, od 8. 12. 1963. do danas. Predmeti: Atletika, Sportska gimnastika, Istorija fizičke kulture i<br />

Sportska medicina;<br />

Šoć Vladimir, od 1. 4. 1974. do danas. Predmeti: Ples, Tjelovježbene kompozicije, Osnovi biologije, razni<br />

<strong>sport</strong>ovi i Sportske građevine.<br />

Kao honorarni predavač na grupi Fizičko vaspitanje radio je:<br />

Kaljević dr Vuk, od 1. 10. 1971. do danas. Predmet: Anatomija čovjeka i Fiziologija čovjeka<br />

Na grupama: Razredna nastava i Predškolsko vaspitanje radio je:<br />

Nikolić Radomir, od 1. 9. 1973. do danas. Predmet: Fizičko vaspitanje sa metodikom,<br />

Nastavnički fakultet u Nikšiću<br />

Reforma obrazovanja u osnovnoj i srednjoj školi uslovljavala je i reformu institucija u kojima se obrazuju<br />

prosvjetni radnici kao neposredni nosioci i organi<strong>za</strong>tori obrazovno-vaspitnog rada.<br />

Tako je i prerastanje Pedagoške akademije u Nikšiću u Nastavnički fakultet 1977. godine bilo opravdano. Na<br />

odsjecima <strong>za</strong> četvorogodišnje studije <strong>za</strong> svako mjesto redovnog ili vanrednog studenta prijavljuje se znatno veći<br />

broj kandidata. Na taj način počela je da se prevazilazi tzv. negativna selekcija pri upisu u škole <strong>za</strong> prosvjetne<br />

radnike. Potvrdilo se da dvogodišnje više škole <strong>za</strong> obrazovanje nastavnika ne mogu <strong>za</strong>dovoljiti savremeni naučnotehnički<br />

razvitak.<br />

Budislav Šoškić, predsjednik Skupštine Crne Gore, je u pozdravnom govoru održanom na svečanoj skupštini<br />

Nastavničkog fakulteta u Nikšiću povodom početka njegovog rada 1977. godine, između ostalog, ka<strong>za</strong>o: „Ove<br />

školske godine Pedagoška akademija počinje da prerasta u Nastavnički fakultet....Time je vašoj instituciji povjeren<br />

odgovoran <strong>za</strong>datak da radite na osposobljavanju nastavnika iz veoma značajnih oblasti <strong>za</strong> potrebe srednjeg<br />

usmjerenog obrazovanja, čija je radikalna reforma već <strong>za</strong>počela. (Poka<strong>za</strong>će se da je usmjereno obrazovanje<br />

imalo mnogo nedostataka, primj. autora). Pri tome se računalo na <strong>za</strong>vidan stepen razvoja Pedagoške akademije,<br />

na vaša dosadašnja ostvarenja, na bogata iskustva koja ste stekli, a posebno na stvralačke potencijale kojima vaš<br />

nastavni kolektiv raspolaže, a koje ćete, svakako, dalje jačati...“<br />

63

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!