Český jazyk a literatura

Student na základě získaných informací o renesanční (humanistické)
a barokní literatuře je schopen rozlišit a popsat tyto myšlenkové
proudy v díle J.A. Komenského
Student si dostává přehled o literárních tendencích v období
renesance, baroka, klasicismu a preromantismu.
- na příkladech literárních postav z doby renesance, baroka,
klasicismu (např., Othello Lakomec) žák porovnává jednotlivé typy
charakterů literárních hrdinů.
Žák dostane přehled o literární produkci z období světového
romantismu.
2. epocha – světová renesance a baroko
klasicismus, preromantismus (3 týdny)
Italská renesance , Dante Alighieri – Božská komedie, F. Petrarca –
Sonety
G. Boccaccio –Dekameron, N. Machiaveli Francouzská renesance – F.
Villon, F. Rabelais, Pierre de Ronsard,
M. de
Montaigne
Španělská renesance – L.de Vega, Tirso de Molina, Calderón, Miguel
de Cervantes – Don Quiot
Anglická renesanční literatura – G. Chaucer, Ch. Marlowe,
W. Shakespeare : historické hry
Komedie, tragedie
- světové baroko - T. Tasso . Pedro Calderón de la Barca. J. Donne,
J. Milton, H.J.Ch. von Grimmelshausen
- klasicismus :
Francie: Moliére –Lakomec , Jean de la Fontaine
Itálie – C. Goldoni,
- osvícenství – Francie Ch. L. Montesguieu, Voltaire, encyklopedisté
Anglie – D. Defoe, H. Fielding, J. Swift, L. Sterne
preromantismus – Francie – J.J. Rousseau, A.F. Prévost, F.R. de
Chateaubriand Německo –G. E. Lessing, J. G. Herder, Sturm und
Drang, J.W.Goethe, F. Schiller
Cvičné hodiny českého jazyka a literatury
- světový romantismus: světový romantismus – obecně,
Německo –Novalis, J. a W. Grimmové, H. von Kleist
12