ŠKOLA MEDIJSKE KULTURE - Medioteka

● Područje
● Teme
Časopis
Škola novinarstva
Novinski medij postaje nezaobilazan izvor informacija neovisno o tome radi li se o
tiskanom obliku ili informiranje putem internetskih stranica. Stoga je neobično
važno upoznati učenike s time da znaju prepoznati različite vrste novinskoga
teksta. U školama se još uvijek zanemaruje primjena funkcionalno raznovrsnih
tekstova; još uvijek znatno dominira književnoumjetnički tekst. To je važno, no
različiti izvori znanja (enciklopedije, računalo, časopisi...) zahtijevaju snalaženje i
u takvim tekstovima. U ovoj dobi važno je njegovati osjećaj za kvalitetan tekst
oslobođen senzacionalizma, negativnih emocija kako se kod učenika, umjesto
potrebe za otkrivanjem, istraživanjem ne bi stvorio strah od komunikacije s
vanjskim svijetom.
Pisanje novinskih tekstova potiče djecu na aktivan odnos spram neposrednoga (i
šireg) okružja. Odgojne vrijednosti su brojne: učenici stječu osjećaj da je dobro
ukazivati na poteškoće ne bi li se pronašao put za njihovo rješavanje, razvija se
potreba ukazivanja na lijepe i vrijedne događaje kako bi što više djece saznalo za
njih, razvija se pozitivna samopercepcija pri predstavljanju osobnog uratka.
Integrativna tema: Kreiranje razrednoga (školaskoga) časopisa
Edukator: Ivana Vida, Silva Skender, Jadranka Žderić