06.04.2015 Views

začeće, prenatalni razvoj, novorođenče

začeće, prenatalni razvoj, novorođenče

začeće, prenatalni razvoj, novorođenče

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

POČETAK ŽIVOTNOG CIKLUSA<br />

Začeće<br />

Genetika<br />

Prenatalni <strong>razvoj</strong><br />

Novorođenče


Začeće<br />

U trenutku<br />

začeća<br />

stječe se<br />

genetska<br />

osnova<br />

daljnjeg<br />

<strong>razvoj</strong>a –<br />

nasljeđe.


Genetika života - kromosomi<br />

Spajanjem<br />

dvije spolne<br />

stanice<br />

roditelja,<br />

određuje se<br />

sastav<br />

kromosoma<br />

u zigoti –<br />

oplođenom<br />

jajašcu.


Stvarni nositelj<br />

nasljednih osobina<br />

jest gen -<br />

molekula DNK.<br />

MOLEKULA DNK<br />

Svaki kromosom<br />

sadrži tisuće<br />

gena.


Dominantne i recesivne nasljedne<br />

značajke<br />

Dominantne<br />

Boja očiju:<br />

Smeđe<br />

Sive, zelene, lješnjak<br />

plave<br />

Vid:<br />

Dalekovidnost<br />

Normalni vid<br />

Normalni vid<br />

Normalni vid za boje<br />

Recesivne<br />

Sive, zelene, plave, lj.<br />

Plave<br />

Albino (roza)<br />

Normalni vid<br />

Kratkovidnost<br />

Noćni vid<br />

Sljepoća za boje


Kosa:<br />

Tamna<br />

Plava<br />

Kovrčava<br />

Gusta<br />

Plava<br />

Riđa<br />

Ravna<br />

Ćelavost<br />

Oblik lica:<br />

Jamice u obrazima<br />

Nesrasle ušne resice<br />

Rimski nos<br />

Pune usne<br />

Nema jamica<br />

Srasle ušne resice<br />

Ravni nos<br />

Tanke usne


Dodaci:<br />

Normalni broj prstiju<br />

Normalni<br />

Normalni<br />

Normalni<br />

Normalne proporcije<br />

Normalni zglobovi<br />

Veći broj prstiju<br />

Srasli prsti<br />

Kratki prsti<br />

P. bez jednog zgloba<br />

Patuljasti udovi<br />

Dupli zglobovi<br />

Ostalo:<br />

Normalni pigment<br />

Norm. zgrušav. krvi<br />

Normalni sluh<br />

Normalno<br />

Albinizam<br />

Hemofilija<br />

Urođena gluhoća<br />

Gluhonijemost


Kako nasljeđujemo?<br />

Danas se puno zna o nasljeđivanju<br />

jednostavnih značajki (npr. tjelesne)<br />

Složene osobine i sposobnosti (osobine<br />

ličnosti, inteligencija i sl.) –nasljeđuju se<br />

poligenima, još se istražuje.<br />

Poligeni – zajedničko djelovanje većeg broja<br />

gena<br />

Razvoj ljudskog mozga – nasljeđe kroz duže<br />

vrijeme od velikog broja predaka – evolucija!


Prenatalni <strong>razvoj</strong><br />

Trajanje: 280 dana/40 tjedana<br />

Podjela:<br />

a) Prema vremenu, na tri jednaka tromjesečja:<br />

odnos <strong>razvoj</strong>a i rasta<br />

1. Tromjesečje –primaran diferencijalni <strong>razvoj</strong><br />

temeljnih struktura: organa. Raste, ali nije<br />

dominantno.<br />

2. Tromjesečje - podjednako intenzivan daljnji<br />

<strong>razvoj</strong> i rast.<br />

3. Tromjesečje – primarno se odvija rast i<br />

povećanje težine. Većina organa i funkcija<br />

razvijena.<br />

film: period zigote


Prenatalni <strong>razvoj</strong><br />

b) Podjela prema stupnju <strong>razvoj</strong>a:<br />

1. Stadij: ovum – od začeća do kraja 2<br />

prenatalna tjedna –dioba stanica.<br />

2. Stadij: embrij – od kraja 2 tjedna do<br />

kraja 2 mjeseca – <strong>razvoj</strong> organa.<br />

3. Stadij: fetus – od kraja 2 mjeseca do<br />

rođenja – daljnji <strong>razvoj</strong> organskih<br />

sustava i organizma.


Prenatalni <strong>razvoj</strong>


Rizični čimbenici prenatalnog<br />

<strong>razvoj</strong>a<br />

Dob majke (tj. oba roditelja)<br />

Ishrana<br />

Opojna sredstva: nikotin, alkohol, droga<br />

Teratogeni čimbenici – lijekovi, zračenja,<br />

zagađenja i sl.<br />

Mikroorganizmi – bakterije, virusi i sl.<br />

Psihofizičko stanje trudnice – izloženost<br />

stresu ili fizičkom naporu<br />

Nasljedne bolesti.


Novorođenče<br />

Razdoblje od mjesec dana nakon<br />

rođenja – prilagodba:<br />

1. Za vrijeme poroda – na kontrakcije<br />

2. Na strane podražaje – svjetlo, zvuk,<br />

hladnoća<br />

3. Samostalno disanje<br />

4. Potpuna uporaba svih organa<br />

5. Uravnoteženje svih fizioloških procesa.


Neonatalni testovi<br />

APGAR test - procjena općeg stanja<br />

djeteta<br />

1. Otkucaji srca<br />

2. Disanje<br />

3. Tonus mišića<br />

4. Refleksna osjetljivost<br />

5. Boja kože<br />

Rezultat:<br />

10-7= dobro 6-4=zadovoljavajuće 3-0=loše


Refleksi novorođenog djeteta<br />

Refleksi su automatski izazvane specifične<br />

reakcije bez uključivanja viših moždanih<br />

funkcija.<br />

Služe kao zaštita, odbrana ili za održanje<br />

života, a ukazuju na stanje živčanog<br />

sustava pri rođenju.<br />

Primitivni refleksi nestaju kako sazrijeva<br />

živčani sustav -nadomješta ih više specifična<br />

funkcija, npr. hvatanje; ako ostanu –<br />

patološki znak!


R<br />

E<br />

F<br />

L<br />

E<br />

K<br />

S<br />

i


Primitivni<br />

refleksi:<br />

√ Pratimo jesu li<br />

prisutni kod<br />

rođenja i nestaju<br />

li kad treba.<br />

film: refleksi


Osjetila novorođenčeta - vid<br />

Što je<br />

slika složenija,<br />

to ju dijete<br />

duže gleda!


Osjetila novorođenčeta - vid<br />

Kad osoba govori, dijete gleda oči!


Osjetila novorođenčeta - vid<br />

Dijete<br />

oponaša<br />

izraz lica<br />

- vidi ga!<br />

- To ukazuje<br />

na rano<br />

neonatalno<br />

oponašanje


Osjetila novorođenčeta - okus<br />

Što je<br />

dijete<br />

okusilo?<br />

a) b) c)


Rane individualne razlike<br />

Razlike u ponašanju i temperamentu -<br />

uočljive u količini pokreta i plakanja:<br />

• mirna ili aktivna djeca<br />

• tiha ili glasna djeca<br />

• Temperament - stabilne ponašajne i<br />

emocionalne reakcije koje se javljaju rano<br />

u <strong>razvoj</strong>u i djelomično su pod utjecajem<br />

genetske (Kagan, 1994)<br />

• Inhibirani & ne-inhibirani temperament<br />

http://www.youtube.com/watch?v=CGjO1KwltOw

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!