Scenariusz zajęć edukacji elementarnej w klasie III - Szkoła ...

Opracowanie:
mgr Emilia Karpińska
Publiczna Szkoła Podstawowa
w Wąsoszu
SCENARIUSZ ZAJĘĆ EDUKACJI ELEMENTARNEJ W KLASIE III
Ośrodek tematyczny
Temat dnia:
Sławni Polacy
Fryderyk Franciszek Chopin – pianistą znanym na całym świecie.
Hasła programowe:
wyszukuje w tekście potrzebne informacje i w miarę możliwości korzysta ze
słowników i encyklopedii przeznaczonych dla dzieci na I etapie edukacyjnym,
tworzy wypowiedzi w formie ustnej i pisemnej,
uczestniczy w rozmowach: zadaje pytania, udziela odpowiedzi i prezentuje
własne zdanie; poszerza zakres słownictwa i struktur składniowych,
aktywnie słucha muzyki i określa jej cechy: rozróżnia i wyraża środkami
pozamuzycznymi charakter emocjonalny muzyki,
podejmuje działalność twórczą, posługując się takimi środkami wyrazu
plastycznego jak: kształt, barwa, faktura w kompozycji na płaszczyźnie,
dba o bezpieczeństwo własne i innych, utrzymuje ład i porządek w miejscu pracy.
Umiejętności możliwe do zdobycia: uczeń -
Wysłuchuje w skupieniu utworu instrumentalnego.
Potrafi nazwać usłyszany instrument.
Wyszukuje informacje w różnych źródłach wiedzy.
Zna fakty związane z życiem i twórczością F. F. Chopina.
Potrafi pracować w grupie.
Wykonuje starannie i estetycznie plakat na dany temat.
Umie zaprezentować wykonaną pracę.
Potrafi dokonać samooceny pracy.
Formy pracy:
indywidualna,
grupowa jednolita.
Metody pracy:
podająca (wykład informacyjny, opowiadanie, anegdota, odczyt),
eksponująca (pokaz połączony z przeżyciem, ekspozycja),
praktyczna (pokaz z instruktażem, metoda projektów).
Środki dydaktyczne:
płyta CD z utworami F. F. Chopina,
materiały informacyjne przygotowane i zgromadzone przez dzieci i nauczycielkę,
encyklopedie i inne źródła wiedzy,
brystol, pisaki, markery, kredki
portrety i podpisy F. F. Chopina,
karty pracy.

Przebieg zajęcia:
1. Słuchanie utworu muzycznego autorstwa Fryderyka Chopina.
2. Swobodne wypowiedzi dzieci na temat wysłuchanego utworu, skojarzenia
związane z
3. Próby odgadnięcia tematu zajęć.
4. Wypowiedzi dzieci na temat życia i twórczości Chopina, po wcześniejszym
wyszukaniu informacji w różnych źródłach wiedzy.
5. Opowiadanie - uzupełnienie informacji związanych z życiem i twórczością
pianisty.
6. Wyjaśnienie sposobu pracy na zajęciach.
7. Praca w grupach 4 – 5 osobowych. Wykonanie plakatu pt. „Życie i twórczość
Fryderyka Chopina”.
8. Prezentacja wykonanych plakatów przez przedstawiciela grupy.
9. Ocena pracy i wykonania zadania.
10. Ewaluacja zajęcia – karty pracy.
Literatura:
1. PONIATOWSKA Irena: „Fryderyk Chopin. Człowiek i Muzyka”
2. BISSINGER-ĆWIERZ Urszula, HOFMAN Zdzisław : „Aktywne działania przez
sztukę : chopinowskie inspiracje muzyczne : poradnik dla nauczycieli i animatorów
kultury”, KLANZA, 1999
3. ENCYKLOPEDIA muzyki / red. Andrzej Chodkowski/ - Warszawa : Wydaw. Nauk.
PWN, 1995. - S. 152-155 : Chopin Fryderyk Franciszek
4. BUŁA K. : Chopin w świadomości młodzieży polskiej ; Poradnik Muzyczny. - 1985,
nr 9, s. 10-12
5. ADAMEK J. „Podstawy edukacji wczesnoszkolnej”, Kraków 2000, Oficyna
Wydawnicza Impuls
6. KANISZ J. „Program wczesnoszkolnej edukacji XXI wieku klasy 1 – 3”, Warszawa
1999,WSiP