Pobierz plik: Katedra 600 lat - Diecezja Włocławska

POZIOM 2Kategoria C – Zastosowanie wiadomości w sytuacjach typowychUczeń potrafi:- wyjaśnić funkcję epitafium w dawnej Polsce,- wskazać tablice nagrobne w Katedrze,- wymienić kilka ważnych zabytków kultury sakralnej związanej z postaciami poznanymiw czasie zajęć,- opowiedzieć o związkach z Włocławkiem osób poznanych w czasie lekcji.Kategoria D – Zastosowanie wiadomości w sytuacjach problemowych (nietypowych)Uczeń potrafi:- wdrażanie do oceny roli Katedry na tle rozwoju Włocławka jako miasta biskupiego.POZIOM 3Kategoria E, F – postawy, system wartości.Uczeń dostrzega, ma świadomość, rozumie:-że żyje w mieście o bogatej przeszłości historycznej, iż dorobek przeszłych pokoleńzasługuje na uwagę, szacunek i pamięć.2. Metody: pogadanka, praca z tekstem , karta pracy (albo metoda projektu)3. Środki dydaktyczne: prezentacja multimedialna przedstawiająca najważniejsze zabytkiw katedrze i osoby z nimi związane4. Formy: indywidualna grupowa5. Zasady nauczania: poglądowości, stopniowania trudności, samodzielności, świadomegoudziału ucznia w lekcjiII. Tok lekcji:Ogniwa Czas Czynności nauczyciela Czynności uczniów Uwagi1.Porządkowo-3 min. Przywitanie uczniów, ,sprawdzenieobecności.organizacyjne