中國歷史課程及評估指引 - 新學制網上簡報

• 照 顧 學 生 的 多 樣 性提 供 一 個 靈 活 而 多 元 化 的 架 構 , 讓 學 生 在 探 究 式 學 習 的 模 式 下 , 透過 豐 富 兼 多 樣 化 的 學 習 活 動 以 及 多 元 化 的 評 估 方 式 , 修 習 不 同 的 選修 單 元 , 從 而 照 顧 不 同 學 習 者 在 能 力 、 性 向 、 需 要 及 興 趣 上 的 多 樣性 。• 讓 學 生 學 會 學 習 和 探 究採 用 探 究 式 學 習 方 式 , 以 帶 引 學 生 「 學 會 學 習 」 為 目 標 。 透 過 史 事的 研 習 , 讓 學 生 學 會 運 用 各 種 歷 史 研 習 的 方 法 , 以 提 升 個 人 的 共 通及 思 維 能 力 , 並 培 養 反 思 能 力 及 奠 定 獨 立 學 習 的 基 礎 。• 求 取 理 論 與 實 踐 並 重透 過 研 習 中 國 歷 史 的 進 程 , 掌 握 歷 史 發 展 的 軌 跡 及 探 討 其 一 般 性 規律 , 幫 助 學 生 深 化 對 目 前 中 國 國 情 的 理 解 , 並 展 望 國 家 未 來 發 展 的走 向 。• 培 養 價 值 觀 與 態 度通 過 對 不 同 史 事 及 歷 史 人 物 的 研 習 , 深 化 學 生 對 國 家 民 族 的 認 同 ,從 而 培 養 學 生 正 面 的 價 值 觀 和 積 極 的 人 生 態 度 。• 配 合 評 估 , 同 步 發 展「 學 、 教 、 評 」 是 課 程 實 施 的 完 整 循 環 過 程 。 學 習 與 評 估 相 互 配 合 ,通 過 實 施 促 進 學 習 的 評 估 策 略 , 配 合 同 步 發 展 持 續 性 學 習 評 估 , 能全 面 及 均 衡 確 認 學 生 在 各 方 面 的 學 習 成 果 。2.2 課 程 架 構 及 組 織進 入 高 中 前 , 學 生 在 小 學 常 識 科 、 初 中 中 國 歷 史 科 、 歷 史 與 文 化 科 、 綜 合人 文 科 等 的 學 習 中 , 已 初 步 認 識 中 國 歷 史 的 基 本 政 治 發 展 歷 程 及 文 化 特色 。 以 此 為 基 礎 , 本 課 程 主 要 分 為 「 歷 代 發 展 」( 必 修 部 分 ) 與 「 歷 史 專 題 」( 選 修 部 分 ) 兩 部 分 。「 歷 代 發 展 」 部 分 旨 在 使 學 生 宏 觀 地 了 解 中 國 歷 史 的發 展 脈 絡 ;「 歷 史 專 題 」 部 分 則 供 學 生 按 興 趣 選 修 各 擬 設 的 主 題 , 從 而 期 望能 激 發 學 生 探 究 中 國 歷 史 的 興 趣 , 拓 展 學 生 學 習 和 探 究 中 國 歷 史 的 空 間 ,8