中國歷史課程及評估指引 - 新學制網上簡報

目 錄頁引 言i第 一 章 概 論 11.1 背 景 11.2 課 程 理 念 11.3 課 程 宗 旨 21.4 課 程 目 標 31.5 學 習 成 果 41.6 與 初 中 教 育 、 高 等 教 育 及 就 業 出 路 的 銜 接 5第 二 章 課 程 架 構 72.1 課 程 設 計 原 則 72.1.1 建 基 課 程 優 勢 72.1.2 配 合 學 制 發 展 72.2 課 程 架 構 及 組 纖 82.2.1 課 程 內 容 112.2.2 時 間 分 配 36第 三 章 課 程 規 畫 373.1 主 導 原 則 373.2 學 習 進 程 383.3 課 程 規 畫 策 略 403.3.1 整 體 規 畫 的 考 慮 403.3.2 照 顧 學 生 的 多 樣 性 413.3.3 概 念 學 習 與 全 方 位 學 習 的 結 合 413.3.4 令 學 習 更 有 意 義 413.3.5 規 畫 跨 學 科 的 合 作 433.3.6 學 習 與 評 估 的 配 合 443.4 課 程 統 籌 443.4.1 工 作 範 疇 443.4.2 各 司 其 職 47