S T A T U T - Reńska Wieś

3.Roczna ocena klasyfikacyjna z dodatkowych zajęć edukacyjnych nie ma wpływu napromocję do klasy programowo wyższej ani na ukończenie szkoły.4.Nauczyciele poszczególnych zajęć edukacyjnych działając zgodnie harmonogramemklasyfikacji, zobowiązani są w dniu wystawienia ocen klasyfikacyjnych –śródrocznych i rocznych podać je do wiadomości , a fakt ten odnotować w dziennikulekcyjnym potwierdzając go datą i podpisem.§ 191.Począwszy od klasy czwartej oceny bieżące śródroczne oceny klasyfikacyjne zzajęć edukacyjnychustala się w stopniach wg następującej skali:-stopień celujący – 6-stopień bardzo dobry – 5-stopień dobry – 4-stopień dostateczny – 3-stopień dopuszczający – 2-stopień niedostateczny – 12.Śródroczne i roczne oceny klasyfikacyjne z zajęć edukacyjnych nie mają wpływuna śródroczną i roczną ocenę klasyfikacyjną z zachowania.3.Ustala się, iż nie występują plusy (+) i minusy (-) w ocenach bieżących orazocenach śródrocznych i końcowych.4.Oceny klasyfikacyjne śródroczne i końcoworoczne ustala nauczyciel uczący danegoprzedmiotu uwzględniając wkład pracy ucznia. Oceny te nie powinny być ustalanejako średnia arytmetyczna stopni cząstkowych.5.Kryteria ocen:a) ocenę Celującą otrzymuje uczeń, który:-rozwiązuje problemy w sposób twórczy, samodzielnie rozwijawłasne uzdolnienia,-korzysta z technologii informacyjnej, potrafi kojarzyć i łączyćwiadomości z różnych dziedzin wiedzy, korzysta z wielu sposobów pracy,-został laureatem konkursu wojewódzkiego przedmiotowego,reprezentuje szkołę w zawodach sportowych wojewódzkich,b) ocenę Bardzo Dobrą otrzymuje uczeń, który:-opanował pełny zakres wiedzy i umiejętności określonyprogramem nauczania,-potrafi efektywnie zaplanować pracę w zespole, umiejętniepodejmować decyzje, interpretować wyniki, odnajdować i porządkowaćinformacje, zastosować umiejętności w różnych sytuacjach,-samodzielnie rozwiązuje zadania i problemy w sposób twórczyw sytuacjach trudnych i nietypowych,c) ocenę Dobrą otrzymuje uczeń, który:-posiada ocenę określoną kryterium oceny dobrej,-potrafi współpracować w grupie zarówno jako lider jak i partner,wyciągać wnioski, różnicować ważność informacji, dzielić wiedzę zinnymi, wybrać własny sposób uczenia się,-rozwiązuje typowe zadania z elementami problemowymi,wykazuje aktywną postawę wobec trudnych i nietypowych zagadnień,d) ocenę Dostateczną otrzymuje uczeń, który:-opanował wiadomości i umiejętności określone kryterium oceny12