numer 7 14p - PWSZ w Nysie

Od RedakcjiFot. 11

Od RedakcjiByć moŜe istnieją czasy piękniejsze, ale te są naszeJ. SartreSzanowni Czytelnicy,Rozpędzona w swoimrozwoju przyroda otaczającanaszą rzeczywistość jednoznaczniewskazuje, Ŝe nadchodzizakończenie bieŜącegoroku akademickiego. Przednami czas podsumowań tego cobyło i oczywiście pora nagłęboki relaks. Energiazgromadzona podczas wakacji powinna wystarczyćna duŜą aktywność w najbliŜszym roku akademickim.Ale zanim to nastąpi warto przyjrzeć kolejnemu numerowiczasopisma ALMA MATER, w którymmoŜna zapoznać się z kalendarium działań i wydarzeńjakie zrealizowano w mijającym semestrze.Utworzyliśmy Wirtualną Galerię Artystyczną, którąmoŜna odwiedzić poprzez główną stronę Uczelni.Galeria ukazuje prace o charakterze artystycznymstudentów i pracowników Uczelni oraz osób z naszegoregionu. Celem nadrzędnym galerii jest promocjaumiejętności i twórczych zainteresowań osób, któreswoją pracą budują klimat artystyczny, estetyczny iemocjonalny w naszym najbliŜszym otoczeniu.Szczególnym wydarzeniem była wizyta PrezydentaRP w PWSZ w Nysie, który zapoznał się z misjąUczelni i wygłosił wykład związany z rolą szkolnictwawyŜszego w Polsce, akcentując wartości jakiemają państwowe wyŜsze uczelnie zawodowe. Wubiegłym semestrze gościliśmy takŜe wielu znanychprzedstawicieli nauki i Ŝycia gospodarczego, którzywygłaszali wykłady i prowadzili dyskusje tematyczne.Po raz pierwszy uczestniczyliśmy takŜe w konferencjiporuszającej waŜny problem roli i przyszłościszkolnictwa zawodowego w naszym regionie, podczasktórej jednoznacznie wskazano na potrzebę stałegorozwoju nauczania zawodu, co jest zgodne z tendencjamiświatowymi.W czasopiśmie moŜna zapoznać się takŜe z podejmowanymidziałaniami w instytutach i innych jednostkachUczelni. Szczególnie ciekawe są opisy wydarzeń,które tworzyli i realizowali nasi studenci.Rozpoczęły się prace związane z programem „śyjzdrowo – jedz kolorowo”, którego zadaniem jestsprawdzenie nawyków Ŝywieniowych uczniów szkółgimnazjalnych. Efekty programu zostaną przedstawionena V Nyskim Festiwalu Nauki podczas II FestiwalowejKonferencji Popularnonaukowej.Czasopismo ALMA MATER systematycznie sięrozwija, czego przykładem jest uruchamiany MagazynPopularnonaukowy INGENIUM. Celem magazynujest promocja osiągnięć nauki, wskazywanie najej uŜyteczność i sprawdzalność. Magazyn będzieukazywał się systematycznie i w całości będzie poświeconyzagadnieniom popularyzującym wiedzę.Zapraszamy do zapoznania się z bieŜącym numeremczasopisma, a nauczycielom akademickim i pracownikomadministracyjnym uczelni Ŝyczymy udanychwakacji!dr inŜ. Tomasz MalczykRedaktor NaczelnyTemat numeruWirtualna Galeria Artystyczna w PWSZ w Nysie...............................3Sylwetki autorów prac prezentowanych w WGA................................5Prof. Marian Molenda: Rzeźby..............................................................6Grzegorz Krzesaj: Ikony.........................................................................8Marcin Oparski: Turcja..........................................................................9WydarzeniaKalendarium...........................................................................................10WyróŜnienie nyskiej Uczelni w Ogólnopolskim przeglądzie projektówartystyczno-edukacyjnych "Co nowego"............................................17Wizyta Prezydenta RP Lecha Kaczyńskiego......................................18Zawodowość w nauczaniu podstawą rozwoju regionu....................22Targi Edukacyjne i Pracy.....................................................................23Biuro Karier i Badania Rynku Pracy..................................................24Dni Otwarte w PWSZ w Nysie.............................................................25Obchody Stuletniej Rocznicy Urodzin prof. B. Grzimka...................26Polsko-niemieckie warsztaty architektoniczne……….................…27Międzynarodowe warsztaty architektoniczne „Hommage an LudwigMies Van der Rohe 1886-1969”..........................................................28Nysa - the fortresses - HABITAT………………………………..29Otwarte źródło wiedzy historycznej.....................................................32Instytut Jazzu PWSZ w Nysie - odsłona pierwsza..............................34Instytut Jazzu PWSZ w Nysie - drzwi otwarte szeroko......................36Instytut Dietetyki PWSZ w Nysie - kocioł róŜności............................39śyj zdrowo - jedz kolorowo!.................................................................42Działania Instytutu Kosmetologii.........................................................44Wiele atrakcji w róŜnych językach.......................................................49Literatura i kultura niemiecka w Kotlinie Jeleniogórskiej................52Projekt studentów germanistyki: Spacery literackie..........................54Studenckie Koło Naukowe Germanistów...........................................55Przegląd wydarzeń w Instytucie Zarządzania....................................57Działalność Instytutu Zarządzania w r.a. 2007/2008........................59UczelniaPiąty rok DWM - współpraca międzynarodowa w PWSZ w Nysie61DWM inwestuje w naukę języków obcych………………………64StaŜ absolwencki w DWM - początek kariery....................................66International Week i Spring School Nutrition, food and health wPWSZ w Nysie........................................................................................67Centrum Badawczo-Edukacyjne Konserwacji Zabytków dlaOpolszczyzny PWSZ w Nysie...............................................................68StudiaCzasopisma drukowane i elektroniczne w Bibliotece.......................70Nowości w Bibliotece............................................................................71Nowości z Oficyny Wydawniczej.........................................................72Program Double Diploma - podwójne dyplomy...............................74StudenciLosy Absolwentów.................................................................................75Bezpieczny Student.................................................................................77SportAkademickie Mistrzostwa Polski 2008/09..........................................78Studium Wychowania Fizycznego - sport akademicki......................79Kolegium Redakcyjne:Redaktor Naczelny - dr inŜ. Tomasz MalczykZ-ca Redaktora Naczelnego - mgr Agata Krycia-ChomińskaRada Redakcji:Adjustacja - mgr Ewa BernatBiblioteka - mgr Bogumiła Wojciechowska-MarekSport - inŜ. Mirosław MazgułaAdres Redakcji:ALMA MATERCzasopismo Państwowej WyŜszej Szkoły Zawodowej w Nysie48-300 Nysa, ul. Armii Krajowej 7, tel. 077 448 47 61http://www.pwsz.nysa.pl/~promocja/gazetaalmamater@pwsz.nysa.plRedakcja zastrzega sobie prawo do skracania i opracowywaniaredakcyjnego nadesłanych tekstów.Numer zamknięto: 20 maja 20092

Temat numeruwww.wga.pwsz.nysa.plWirtualna Galeria Artystycznaw Państwowej Wyższej Szkole Zawodowej w NysieCel realizacji galeriiCelem galerii jest zaprezentowanie osiągnięć artystycznych,dydaktycznych i naukowych studentów ipracowników Uczelni. Jest to szczególnie potrzebne,poniewaŜ w Państwowej WyŜszej Szkole Zawodowejw Nysie działają kierunki kształtujące wraŜliwość napiękno i estetykę. NaleŜą do nich jazz i muzyka estradowaoraz architektura i urbanistyka, w tym takŜe nowaspecjalność konserwacja i ochrona zabytków.W ramach realizowanego toku studiów, a takŜe pojego zakończeniu, powstaje wiele prac o charakterze artystycznymi jednocześnie niepowtarzalnym. Prace tewykonywane są pod kierunkiem dydaktyków z wykształceniemartystycznym, w tym szczególnie profesorówi doktorów z duŜym doświadczeniem artystycznym.Jednocześnie naleŜy wspomnieć o studentachkształcących się na innych kierunkach, którzy realizującwłasne pasje i zainteresowania, są twórcami prac o charakterzeartystycznym, reportaŜowym, humanistycznym.Wirtualna Galeria Artystyczna ma zatem na celuprezentację studentów i ich prac na forum publicznym.W tym właśnie tkwi dydaktyczna i wychowawcza rolagalerii, Zachęca studentów do promocji swoich zainteresowań,wynikających z obranego artystycznego kierunkustudiów oraz wynikających z realizacji swojegoartystycznego hobby.Celem galerii jest takŜe ukazanie artystycznych zainteresowańi pasji naszych pracowników, zarówno dydaktycznych,jak i pozadydaktycznych. Galeria w swoimzamyśle jest takŜe otwarta na lokalną społeczność,dając tym samym moŜliwość prezentacji osiągnięć artystycznychwszystkim chętnym, w tym szczególnieuczniom szkół z naszego regionu, artystom i mieszkańcom.Tak szeroka definicja celu WGA daje moŜliwośćutworzenia czegoś wyjątkowego i nowoczesnego obardzo szerokim odbiorze.Ciągłość działania galeriiUtworzenie Wirtualnej Galerii Artystycznej, a tymsamym realizacja jej podstawowego celu, będzie miałacharakter ciągły. Systematyczne działania zespołutwórców i administratorów galerii zapewnią jej nieprzerwanyrozwój. Z roku na rok spotykamy się ze studentami,którzy są autorami prac artystycznych, fotograficznych,reportaŜowych itd. Niektóre prace prezentujemyna łamach czasopisma akademickiego ALMAMATER. Z uwagi na to doświadczenie, a takŜe zachęceniprzez postawy i potrzeby studentów, postanowiliśmyzbudować stały i trwały instrument do przedstawianiaartystycznych zainteresowań naszych studentów,włączając w to jednocześnie wszystkich zainteresowanychz naszego regionu.Efekty realizacji galeriiWirtualna Galeria Artystyczna ma szerokie przesłaniedydaktyczne i edukacyjne. Ma zachęcić studentów ipracowników do przedstawienia swojego punktu widzeniai postrzegania otaczającej rzeczywistości, zapoznawaniainnych ze swoimi odczuciami i wraŜliwością,a tym samym zachęcania innych do prezentowaniaswoich prac na otwartym forum. Wirtualna Galeria Artystycznama mobilizować studentów, ale takŜe pracowników,do tego, by stawali się aktywni i przedsiębiorczy.W dalszej perspektywie liczymy na:• orgnizowanie, szczególnie przez studentów, konkursówtematycznych, np. „Nysa w obiektywie”,„Z Ŝycia studenta”, „PodróŜ mojego Ŝycia”, „Takto widzę”, „Moja definicja rzeczywistości” itp.• powstawanie studenckich kół artystycznych, np. literatów,plastyków, filmowców, fotografików,• włączenie lokalnej społeczności do wystawieniaswoich prac w galerii,• aktywizację środowiskowego ruchu artystycznego,• wydanie poradnika dla chętnych do rozpoczęciadziałań artystycznych.UwaŜamy, Ŝe jest to najlepsza forma promocji autora,jego pracy i umiejętności. Wymaga odwagi i szerokorozumianej przedsiębiorczości autora. Do realizacjicelu galerii planujemy pozyskać partnerów ze środowiskaartystycznego, lokalnych władz (szczególnie departamentówzajmujących się rozwojem artystycznym ikulturalnym), mediów itd.Galeria a edukacja i przedsiębiorczośćGaleria wzmocni w sposób bezpośredni ofertę dydaktycznąuczelni, prezentując jakość kształcenia, poziomumiejętności i wykształcenia studentów, umiejętnościi dorobek pracowników dydaktycznych i naukowo-dydaktycznychuczelni. Przedstawi takŜe działalnośćpozadydaktyczną, która ma miejsce na uczelni.UmoŜliwi przedstawienie wraŜliwości studentów napiękno, potrzebę dokumentowania, a tym samym komentowaniawydarzeń, emocji, przeŜyć.Uczelnia to nie tylko nauka, ale takŜe klimat akademicki,obejmujący całą społeczność studencką i dydak-3

Temat numeruwww.wga.pwsz.nysa.plProf. Marian Molenda: RzeźbyFot. 2. Portret Benka, 1982 PWSSP Gdańsk, gips,Ŝywica, drewnoFot. 3. Rodzina I, 1996, Ŝywica epoksydowa, drewnoFot. 4. Rozmowa z samym sobą, 1997, Ŝywica epoksydowa,brązFot. 5. Rodzina II, 1997, Ŝywica epoksydowaFot. 6. Drzewo wspomnień, 1998, drewnoFot. 7. Moja statua dowolności, 1999, gips, drewno,Ŝywica6

Temat numeruwww.wga.pwsz.nysa.plProf. Marian Molenda: RzeźbyFot. 8. Ikar, 2001, Ŝelazo, drewnoFot. 9. Zaszyfrowany, 2002, drewno, blachaFot. 10. Symbioza, 2007, drewno, ceramikaFot. 11. Z cyklu Introspekcje: W poszukiwaniu źródełVIII, 2008, stiuk patynowanyFot. 12. Z cyklu Retrospekcje: W poszukiwaniu źródełV, 2008, brązFot. 13. Z cyklu Retrospekcje: W poszukiwaniu źródełII, 2008, brąz7

Temat numeruwww.wga.pwsz.nysa.plGrzegorz Krzesaj: IkonyFot. 14. Borys i Gleb na koniach, 2005rozm. 128,5 x 74,5 cm, deska, akrylFot. 15. Matka Boska Włodzimierska, 1993rozm. 29 x 17,5 cm, deska, akrylFot. 16. Chrystus Pantokrator, 2005rozm. 33 x 28 cm, deska, akrylFot. 17. Święty Michał Archanioł, 2006deska, akrylFot. 18. UkrzyŜowanie, 2006rozm. 31 x 26,5 cm, deska, akrylFot. 19. Matka BoŜa Tychwińska, 2007deska, akryl8

Temat numeruwww.wga.pwsz.nysa.plMarcin Oparski: TurcjaFot. 20. Chmury nad jeziorem w BurdurFot. 21. Widok na bibliotekę Celsusa w EfezieFot. 22. Fasada biblioteki Celsusa w EfezieFot. 23. Budowle w Kapadocji liczące około 500 latFot. 24. Kot, jakich pełno w całej Turcji. Miasto Burdur.Fot. 25. Grobowce z miasta Myra9

Temat numeruWrzesień - Październik 2008Kalendarium2008-09-20Jubileuszowe Zgromadzenie Plenarne KRePSZ w Nowym Targu, władzenaszej uczelni reprezentował prorektor ds. ogólnych dr inŜ. T. Malczyk2008-10-10Podczas uroczystej inauguracji roku akademickiego 2008/2009 miałomiejsce przekazanie insygniów rektorskich nowej Pani Rektor - prof. ZofiiWilimowskiej2008-09-24I Forum Gospodarcze NYSA 2008 - w debacie gospodarczej z udziałemnajwyŜszych władz wojewódzkich naszą uczelnię reprezentował prorektords. ogólnych dr inŜ. T. Malczyk2008-10-21W ramach XII Festiwalu Kompozytorów Śląskich odbył się w nyskiej KatedrzeRecital Organowy Wolfganga Stockmeiera, organizowany przez FundacjęGórnośląskie Centrum Kultury i Spotkań im. Eichendorffa w Łubowicachoraz Instytut Jazzu Państwowej WyŜszej Szkoły Zawodowej w Nysie2008-10-06W konkursie architektonicznym Perły Nysy 2008 nasza uczelnia otrzymaławyróŜnienie za Collegium Philologicum (bud. E) przy ulicy Armii Krajowej192008-10-22Wiedza drogą do sukcesu - bezpłatne szkolenia zorganizowane przez BiuroKarier10

Temat numeruListopad - Grudzień 2008Kalendarium2008-11-05W ramach projektu Nauka a przedsiębiorczość w regionie nyskim wykłady dla studentów iprzedsiębiorców wygłosili: Waldemar Zadka - Dyrektor Departamentu Edukacji i RynkuPracy UMWO - Propozycje programu „Opolskie - tutaj zostaję!” dla studentów i absolwentóworaz prof. dr hab. Hubert Kołodziej, dr Andrzej Vogt, mgr inŜ. Stanisław Strzelecki - UniwersytetWrocławski - Procedura wdroŜeniowa na przykładzie energii odnawialnych2008-11-15Studenci SKN COR przeprowadzili serię szkoleń dla wolontariuszy wGłuchołaskim Centrum Wolontariatu2008-11-19Konferencja Naukowa Racjonalność w Funkcjonowaniu Organizacji2008-11-20W ramach projektu Nauka a przedsiębiorczość w regionie nyskim wykładEwolucja systemu podatkowego wobec światowego kryzysu finansowegodla studentów i przedsiębiorców wygłosił prof. Witold Modzelewski2008-11-26W ramach projektu Nauka a przedsiębiorczość w regionie nyskim wykładCzynniki sukcesu w biznesie dla studentów i przedsiębiorców wygłosiłRoman Kluska2008-12-19Wybrane zostały nowe władze Samorządu Studenckiego. Funkcję przewodniczącegoSamorządu pełni Klaudiusz Kunze (III rok dietetyki)11

Temat numeruGrudzień 2008Kalendarium2008-12-02W ramach projektu Nauka a przedsiębiorczość w regionie nyskim wykład RolaRady Polityki PienięŜnej w ograniczaniu skutków kryzysu gospodarczego dlastudentów i przedsiębiorców wygłosił prof. Marian Noga2008-12-03Międzynarodowa Konferencja NaukowaDionizos i dionizyjskość. Mit, literatura, filozofia, nauka2008-12-11Instytut Historii PWSZ w Nysie uczcił 60. rocznicę Powszechnej DeklaracjiPraw Człowieka sesją popularnonaukową Spór o prawa człowieka2008-12-11WyróŜnienie PWSZ w przeglądzie Co nowego2008-12-11SKN COR przeprowadził coroczną zbiórkę krwi Krew na Mikołaja.2009-12-19Wigilia uczelniana - spotkanie opłatkowe pracowników i instytucji współpracującychz uczelnią12

Temat numeruStyczeń - luty 2009Kalendarium2009-01-13XVII Finał Wielkiej Orkiestry Świątecznej Pomocy w Nysie zorganizowanyprzez Samorząd Studencki i SKN COR2009-01-18Instytut Jazzu zorganizował w kościele p.w. M. B. Bolesnej koncert kolęd2009-01-28Prezydent RP Lech Kaczyński odwiedził PWSZ w Nysie2009-01-30W XI Zgromadzeniu Plenarnym KRePSZ PWSZ w Nysie reprezentowałProrektor ds. ogólnych dr inŜ. Tomasz Malczyk2009-02-05Państwowa Komisja Akredytacyjna wydała pozytywną ocenę dot. kształceniana kierunku finanse i rachunkowość2009-02-27PWSZ w Nysie ogłosiła sondę dotyczącą wyboru patrona uczelni. Zespół Organizacyjnyds. Ustanowienia Patrona Państwowej WyŜszej Szkoły ZawodowejNysie oraz związanego z tym opracowania nowego logo i ufundowaniasztandaru Uczelni wyłonił trzech kandydatów na patrona Uczelni: Henryka IBrodatego, Bolesława Kominka i Ignacego Mościckiego13

Temat numeruMarzec 2009Kalendarium2009-03-04Koło Naukowe Bonus zorganizowało I Ogólnopolską Konferencję NaukowąKryzysy na rynkach finansowych, a rozwój gospodarczy2009-04-11PWSZ w Nysie uczestniczyła w targach edukacyjnych, m.in.: XV PrezentacjachEdukacyjnych Tared 2009 we Wrocławiu, XI Targach Edukacyjnychw Katowicach oraz V Opolskich Regionalnych Targach Edukacji i RynkuPracy w Opolu2009-04-11Nową atrakcją stoisk PWSZ na targach edukacyjnych była grupa studentówInstytutu Jazzu, której koncerty przyciągały tłumy melomanów2009-03-19W ramach Dni Otwartych Instytutu Jazzu gościł na naszej uczelni DanteLuciani, światowej sławy puzonista z University of Miami2009-03-24Samorząd Studencki zorganizował wykład otwarty pt. Samorządność Studenckaw Polsce a proces Boloński i ustawa prawo o szkolnictwie wyŜszym2009-03-31W ramach promocji oferty edukacyjnej PWSZ w Nysie pracownicy BiuraPromocji oraz Instytutów odwiedzili 38 szkół średnich z woj. opolskiego idolnośląskiego14

Temat numeruKwiecień 2009Kalendarium2009-04-02Instytuty PWSZ w Nysie zapraszały na Dni Otwarte2009-04-21Wykład otwarty Wrocław metropolia XXI wieku. Miasto biznesu, naukii innowacji wygłosił dr Rafał Dutkiewicz, prezydent Wrocławia2009-04-17PWSZ w Nysie uczestniczyła w targach edukacji i pracy, m.in. w Namysłowie,Kędzierzynie - Koźlu i Strzelinie2009-04-22Podczas Konwentu Wójtów i Burmistrzów w Nysie powołany został HonorowyKomitet Fundacji Sztandaru dla PWSZ w Nysie, składający się zprzedstawicieli władz lokalnych2009-04-20Dr Grzegorz Nagórski, wykładowca klasy puzonu w Instytucie JazzuPWSZ w Nysie, otrzymał Fryderyka 20082009-04-22W siedzibie Business Centre Club odbyło się IV Forum Jakości w Warszawiezorganizowane przez Państwową Komisję Akredytacyjną oraz MinisterstwoNauki i Szkolnictwa WyŜszego. Ze strony Państwowej WyŜszej Szkoły Zawodowejw spotkaniu udział wzięli: Rektor prof. Zofia Wilimowska oraz Prorektorzydr Przemysław Malinowski i dr Tomasz Malczyk15

Temat numeruMaj 2009Kalendarium2009-05-04Podczas uroczystości 100-lecia urodzin patrona budynku Rektoratu, prof.Bernharda Grzimka, w PWSZ w Nysie gościł Konsul Generalny Niemiec,dr Helmut Schöps2009-05-08Zwycięzcą konkursu na film promocyjny o PWSZ w Nysie został AdrianSzlagor z grupą kolegów (informatyka). Za film pt. P.W.S.Z. Project studenciotrzymali nagrodę w wys. 1000 zł2009-05-14Juwenalia - święto studentów zorganizowane przez Samorząd Studencki2009-05-19Spotkanie informacyjne poświęcone wdroŜeniu ustawy o funduszu sołeckimw powiecie nyskim i prudnickim. Przewodniczy Wojewoda Opolski -Ryszard Wilczyński2009-05-20Czepkowanie w Instytucie Pielęgniarstwa2009-05-21Uczelniane Zawody Ratowników Medycznych organizowane przez SKNSaluber16

Temat numeruWyróżnienie nyskiej Uczelniw Ogólnopolskim przeglądzie projektów artystycznono-edukacyjnych "Co nowego"Realizowana przez PWSZ w Nysie działalnośćartystyczno-kulturalna, w ramach Akcji "Na zawszeMłodzi", organizowanej przez Urząd Miasta w Nysie,Państwową WyŜszą Szkołę Zawodową w Nysieoraz Duszpasterstwo Akademickie, została wyróŜnionaprzez Ogólnopolski przegląd projektów artystyczno-edukacyjnychCo nowego.Do przeglądu przystąpiło 111 instytucji z całegokraju, których projekty poddano ocenie jakościowejobejmującej m.in.:• innowacyjność,• oryginalność podejmowanego w projekcie tematu,• oryginalność zastosowanych metod i środków,• osiągnięcie załoŜonych celów,• wpływ i znaczenie osiągniętych rezultatów nauczestników i odbiorców.Celem przeglądu było zebranie ciekawych artystyczniei cennych dydaktycznie projektów artystyczno-edukacyjnych,zrealizowanych w latach2000-2008 i opracowanie wydawnictwa multimedialnego.Publikacja sprzyja wymianie doświadczeńoraz doskonaleniu wiedzy w dziedzinie edukacji artystycznej.Stanowi źródło wiedzy oraz obrazwspółczesnej edukacji, a takŜe swoiste laboratoriuminnowacji w zakresie kształcenia przez sztukę. Wydanykatalog i towarzysząca mu płyta DVD słuŜąpromocji działań artystyczno-edukacyjnych i zostanąrozpowszechnione wśród osób, a takŜe instytucji,zajmujących się edukacją artystyczną. UmoŜliwi tokorzystanie w praktyce, przy realizacji róŜnorodnychzdarzeń kulturalnych, z potencjału nowych inspiracjii nowych kontaktów.Organizatorem przeglądu jest Polski KomitetMiędzynarodowego Stowarzyszenia Wychowaniaprzez Sztukę, krajowy przedstawiciel InternationalSociety for Education through Art - MiędzynarodowegoStowarzyszenia Wychowania przez Sztukęzwanego InSEA. Stowarzyszenie jest międzynarodową,pozarządową organizacją wychowania przezsztukę afiliowaną przez UNESCO. Organizacjapowstała w 1951 roku, a jej głównym twórcą byłSir Herbert Read.W statucie InSEA czytamy, Ŝe stowarzyszeniełączy wszystkich, którzy zajmują się wychowaniem,a jego rola wyraŜa się w wymianie doświadczeń,doskonaleniu praktyki i podnoszeniu udziałusztuki w całokształcie procesów edukacyjnych. Wtekstach programowych InSEA mówi, Ŝe twórczaaktywność w dziedzinie sztuki stanowi podstawowąpotrzebę wspólną wszystkim ludziom, a sztuka jestjedną z najwybitniejszych form ekspresji i porozumienia.Winna więc być uznana za naturalny środekkształcenia w róŜnych okresach rozwoju jednostki,inspirowania wartości i umiejętności niezbędnychdla pełnego intelektualnego, emocjonalnego i społecznegorozwoju istoty ludzkiej w ramach wspólnot.Przegląd realizowany jest m.in. ze środkówMinisterstwa Kultury i Dziedzictwa Narodowego.PWSZ w Nysie organizowała zgłoszoną doprzeglądu akcję od listopada 2007 do maja 2008 r.Powołaliśmy kilka grup twórczych, które z sukcesemrealizowały swoje plany artystyczne, gościliśmywielu wykładowców, artystów, uczniów szkółponadgimnazjalnych, ale przede wszystkim studentównaszej Uczelni. To właśnie ich entuzjazm, chęcii zaangaŜowanie były motorem do wszelkich działań.Stworzyliśmy stronę internetową, na której staleinformowaliśmy o planach i realizacjach wydarzeńartystycznych (www.pwsz.nysa.pl/~promocja/asa/index.html). Głównym koordynatorem akcji zestrony Uczelni był prorektor ds. ogólnych dr inŜ.Tomasz Malczyk. Informacja o działaniach artystyczno-kulturalnychjest tematem numeru 1(5)2008 roku Czasopisma PWSZ w Nysie „Alma Mater”oraz specjalnego drukowanego wydania, prezentującegoszczegółowo przebieg akcji, która realizowanabyła ze środków Urzędu Miasta Nysa iwłasnych. Na zakończenie akcji zorganizowaliśmywarsztaty artystyczne z udziałem ponad stu młodychludzi z nyskich szkół ponadgimnazjalnych istudentów PWSZ w Nysie. Podczas warsztatów zaprezentowaliśmyowoce kilkumiesięcznej pracy, atakŜe dyskutowaliśmy na temat moŜliwości organizacjipodobnej akcji w następnym roku.dr inŜ. Tomasz Malczyk17

WydarzeniaWizyta Prezydenta RPLecha Kaczyńskiego na nyskiej Uczelni28 stycznia 2009 r. Państwowa WyŜsza SzkołaZawodowa w Nysie miała zaszczyt gościć PrezydentaRP Lecha Kaczyńskiego.Fot. 26. Spotkanie Rektor prof. Zofii Wilimowskiejz Prezydentem RP Lechem KaczyńskimFot. 27. Spotkanie z Władzami Uczelni i Samorządemw gabinecie Rektora PWSZ w Nysie• technicznych: architektura i urbanistyka, informatyka,zarządzanie i inŜynieria produkcji,• ekonomicznym: finanse i rachunkowość,• medycznych: zdrowie publiczne, ratownictwomedyczne, pielęgniarstwo, dietetyka, i najbardziejoblegana kosmetologia,• humanistycznych: historia, neofilologia• oraz artystycznym: jazz i muzyka estradowa.W tym roku prawdopodobnie otworzymy nowykierunek - rolnictwo. Państwowa Komisja AkredytacyjnajuŜ pozytywnie zaopiniowała nasz wniosek.Kształcimy około 4 800 studentów. Nasi absolwencisą przygotowani zarówno do podjęcia pracy w swoichzawodach, jak równieŜ do kontynuowania studiówna uczelniach akademickich w Polsce i całejEuropie. Uczelnia prowadzi wymianę międzynarodowąstudentów i nauczycieli.Dynamiczny rozwój Uczelni nie byłby moŜliwybez szerokiego i silnego wsparcia władz samorządowych- Starostwa i miasta Nysy. Studenci sąwdzięczni Miastu za fundowane im stypendia mieszkaniowe.Panie Prezydencie, mając na uwadze Pańskąwiedzę i doświadczenie, wynikające ze sprawowanianajwyŜszej władzy w kraju, uprzejmie prosimy opodzielenie się z nami swoimi przemyśleniami natemat kondycji szkolnictwa wyŜszego w Polsce iperspektyw jego rozwoju.Wizyta Głowy Państwa na nyskiej uczelni rozpoczęłasię od spotkania z Rektor - prof. Zofią Wilimowską.Pani Rektor powitała dostojnego Gościa słowami:Szanowny Panie Prezydencie, jest nam bardzomiło gościć Pana i Państwa w murach naszejUczelni. Czujemy się tym spotkaniem ogromnie zaszczyceni.Jesteśmy Uczelnią - wyŜszą szkołą, stosunkowomłodą. Istniejemy 8 lat, ale bardzo dynamiczniesię rozwijamy. Kształcimy studentów w 11instytutach na kilkunastu kierunkach:Fot. 28. Powitanie Prezydenta RP Lecha Kaczyńskiegoprzez Rektor prof. Zofię Wilimowską w Sali Senatu18

WydarzeniaWe współczesnym społeczeństwie w olbrzymimstopniu od edukacji zaleŜy szansa na sukces Ŝyciowy.Aby to umoŜliwić, szkół powinno być duŜo,takŜe w miastach wielkości Nysy, albo w ośrodkachmniejszych.Fot. 29. Uczestnicy spotkania z Prezydentem RP LechemKaczyńskim w Sali Senatu PWSZ w NysiePan Prezydent wygłosił następnie krótki wykładdotyczący obecnej sytuacji oraz wizji rozwojuszkolnictwa wyŜszego w Polsce. Mówiąc o roliwyŜszych szkół państwowych Pan Prezydent podkreślałkonstytucyjne prawo młodzieŜy do bezpłatnejnauki oraz wskazał na istotne znaczenie uczelnitakŜe w mniejszych miastach, takich jak Nysa.Prezydent przedstawił główne problemy, jakiemuszą rozwiązać uczelnie wyŜsze dotyczące skalinauczania w szkołach prywatnych i publicznych,działalności naukowej, finansowania, w tym odpłatnościstudiów. Wskazał na znaczny procent studiującejw Polsce młodzieŜy, co cieszy, a jednocześnierodzi problemy: obciąŜeń pracowników dydaktycznychuczelni i poziomu wykształcenia. Skokedukacyjny ostatniego dwudziestolecia (300 tys.studentów w 1989 roku i 2 mln. obecnie) moŜnauznać za największe nasze osiągnięcie, obok demokracji.Kolejnym problemem do rozwiązania jestpołączenie działalności naukowej i dydaktycznej.Trzeba powoli zmieniać zasady finansowaniauczelni, mobilizować wysiłek edukacyjny i dbać opewne minima, dotyczące obciąŜeń pracowników.Prezydent sugerował obiektywny nadzór nad uczelniamiwyŜszymi, tworzenie na uczelniach wydziałówbardzo otwartych i bardzo elitarnych. Szkoła wNysie jest bardzo dobrym przykładem eksplozjiedukacyjnej, jaka miała miejsce po roku 1989. Dorozwiązania są dwie kwestie: czy uczelnie powinnykoncentrować się w większych ośrodkach czy wwielu mniejszych? Prezydent skłania się do drugiejopcji. Prawo do swobodnej edukacji w wielu przypadkachdają tylko mniejsze, bliskie studentomośrodki. Znaczenie mają tu względy finansowe -wielu osób nie byłoby stać na studia w duŜych miastach,daleko od domu. Mniejsze uczelnie, połoŜonebliŜej, taką moŜliwość dają. Prawo do edukacji jestdzisiaj jednym z podstawowych praw obywatela.Fot. 30. Prezydent Lech Kaczyński podczas wykładuna nyskiej uczelniFot. 31. Rektor PWSZ w Nysie, prof. Zofia Wilimowskaoraz Prezydent RP Lech Kaczyński podczas spotkaniaw Sali Senatu PWSZ w NysieSzkoły prywatne są elementem obecnej rzeczywistości.Są wśród nich bardzo dobre szkoły, nawysokim poziomie, głównie o profilu humanistycznym.W państwie idealnym szkolnictwo do poziomulicencjackiego byłoby jednak, wg Prezydenta,szkolnictwem bezpłatnym. Aby to osiągnąć, trzebaustalić zasady finansowania uczelni. Konieczna jestzmiana w myśleniu o budŜecie, potrzebny jest przełomw finansowaniu. Ale moŜliwości są takie, Ŝezwiększyć nakłady moŜna o 8-10 % rocznie, mimoŜe przydałoby się zwiększyć je dwu-, trzykrotnie.Prezydent zdecydowanie wyklucza moŜliwość zlikwidowaniastudiów bezpłatnych, bo byłoby tosprzeczne z konstytucją. Edukacja i zdrowie są wartościaminadrzędnymi i powinny pozostać bezpłatne.19

WydarzeniaSystem stypendialny i system wyławiania talentówpowinny równowaŜyć szanse studiowaniamłodzieŜy z biedniejszych i bogatszych rodzin. Prezydentchwalił Władze Nysy za stworzenie takichsystemów stypendiów, wskazał na koniecznośćupowszechniania ich w ramach funduszy samorządowychw całej Polsce.Istotną, a jednocześnie sporną, kwestią jestsprawa awansu zawodowego na uczelniach i strukturypracowników uczelni. Prezydent nie jest zwolennikiemlikwidacji habilitacji ani zniesienia tytułuprofesora nadzwyczajnego.W posumowaniu Prezydent stwierdził, Ŝe w Polscemusi być duŜo szkół wyŜszych, co nie znaczyŜe dokładnie tak duŜo jak w tej chwili, musi nastąpićdekonsolidacja. Musi być celowa polityka państwa,dot. wprowadzania ośrodków o bardzo wysokimpoziomie nauczania oraz tworzenia szkolnictwabardzo elitarnego, w większych ośrodkach akademickich.Potrzebny jest system wyławiania talentów,juŜ od poziomu gimnazjalnego. Strukturauczelni powinna ulec spłaszczeniu. Trzeba się chwilowopogodzić z przeciąŜeniem pracowników dydaktycznych,co nie zwalnia od zachowania elementarnegopoziomu nauczania. Dostęp do środkówna naukę i badania powinien być niezaleŜny odhierarchii na uczelniach.Na zakończenie prezydent podkreślił, Ŝe działamytu w ramach sprzeczności i są to sprzecznościduŜe, a idealnych rozwiązań nie będzie.Po wykładzie Prezydent odpowiadał na pytaniapracowników uczelni.Na zakończenie spotkania Prezydent wpisał siędo księgi pamiątkowej nyskiej uczelni oraz otrzymałw prezencie pracę studenta Instytutu KonserwacjiPWSZ w Nysie i publikację jubileuszowąPWSZ w Nysie.Fot. 33. Prezydent Lech Kaczyński podczas Konferencjiprasowej w hallu rektoratu nyskiej uczelniFot. 34. Prezydent Lech KaczyńskiNa zakończenie wizyty w nyskiej uczelni, podczaskonferencji prasowej, która odbyła się w hallurektoratu PWSZ w Nysie Pan Prezydent podsumowałprzebieg wizyty w Nysie i odpowiedział na kilkapytań dotyczących bieŜącej sytuacji politycznejw Polsce i na świecie.mgr Agata Krycia-ChomińskaLIST PANA PREZYDENTA LECHA KACZYŃSKIEGOPO WIZYCIE W PWSZ W NYSIEFot. 32. Rektor PWSZ w Nysie prof. Zofia Wilimowskawręcza Prezydentowi RP publikację jubileuszowąnyskiej uczelni2 marca 2009 roku Pani Rektor prof. Zofia Wilimowskaotrzymała od Pana Prezydenta RzeczypospolitejPolskiej Lecha Kaczyńskiego list, nawiązującydo spotkania, które odbyło się 28 stycznia 2009roku w Rektoracie Państwowej WyŜszej SzkołyZawodowej w Nysie.Pan Prezydent w ciepłych słowach podziękowałwspólnocie akademickiej za nawiązany dialog itwórczą dyskusję. Nyska Uczelnia znalazła uznanie20

Wydarzeniaw oczach Pana Prezydenta, który popiera rozwójszkolnictwa wyŜszego w mniejszych miastach, amnogość i róŜnorodność oferowanych w Nysie kierunkówkształcenia była dla Niego doskonałymprzykładem, Ŝe naukę na wysokim poziomie moŜnaznaleźć nie tylko w renomowanych ośrodkach akademickich.Nadesłane w liście serdeczne pozdrowieniai Ŝyczenia dla Pani Rektor, pracowników istudentów PWSZ w Nysie zakończyły tę, motywującąwszystkich do dalszej pracy na rzecz rozwojuUczelni, korespondencję od Głowy Państwa RP.mgr Joanna Rogowska21

WydarzeniaZawodowość w nauczaniupodstawą rozwoju regionuW dniu 26.03.2009 r. odbyła się konferencjazorganizowana przez władze Zespołu SzkółTechnicznych w Nysie pt. Wpisani w przestrzeńmiasta. Rozwój miasta i regionu. Konferencjamiała na celu zapoznanie jej uczestników zestanem realizacji misji szeroko pojętego szkolnictwazawodowego w regionie nyskim. Była topierwsza tego typu konferencja, która poruszałatak szeroko problem rozwoju szkolnictwa zawodowego.Uczestnikami konferencji byliprzedstawiciele podmiotów wpływających napolitykę społeczno-gospodarczą regionu orazrealizujących kształcenie na wszystkich szczeblachnauczania, zarówno na poziomie podstawowym,średnim, jak i wyŜszym. Wśróduczestników byli m.in. przedstawiciele SejmikuWojewódzkiego, lokalnych władz tj. UrzęduMiasta Nysa i Powiatu Nyskiego, KuratoriumOświaty, Powiatowego Urzędu Pracy, Muzeumw Nysie, Nyskiej Regionalnej Izby Gospodarczej,szkół ponadgimnazjalnych oraz PaństwowejWyŜszej Szkoły Zawodowej w Nysie.Fot. 35. Wykład dr. Tomasza Malczyka podczas konferencjiUczestnicy w formie prezentacji przedstawiliswoje spojrzenie na ten temat. Następnie rozpoczęłasię oŜywiona dyskusja, w której braliudział wszyscy jej uczestnicy. Władze PWSZ wNysie reprezentował Prorektor ds. ogólnych drinŜ. Tomasz Malczyk, który przedstawił referatpt. Rozwój szkolnictwa wyŜszego a przyszłośćmiasta i regionu. Zarządzanie szkolnictwemzawodowym. Wystąpienie miało na celu prezentacjęmisji Uczelni w aspekcie kształcenia nawyŜszym poziomie zawodowym. Szczególnie,Ŝe uczelnie tego typu co nyska Alma Mater, realizująprogram przygotowania zawodowego nawysokim, specjalistyczny poziomie. NaszaUczelnia w pewnym sensie zamyka cykl profesjonalnegoprzygotowania zawodowego studentów,w łączonym systemie edukacji w Polsce.System ten składa się z kształcenia podstawowegoi średniego oraz wyŜszego na I poziomieinŜynierskim i/lub licencjackim.Konferencja wskazała na mocne i słabepunkty tego systemu, który w pełni opiera sięna współpracy ze środowiskiem społecznogospodarczym.Cały układ wykazuje takŜe wyjątkowepowiązanie z polityką rozwoju kraju,wspólnoty europejskiej i świata. Dlategouczestnicy konferencji podkreślali koniecznośćbudowania wspólnej platformy informacyjnodoradczej,której głównym przesłaniem jestujednolicanie współpracy między wszystkimipodmiotami wpływającymi na rozwój połączeniamiędzy gospodarką a szkolnictwem zawodowym.W podsumowaniu naleŜy podkreślić, Ŝe konferencjaw całej rozciągłości wpisuje się w programrozwoju przedsiębiorczości, który realizujemyw PWSZ w Nysie. Nie bez znaczenia jesttakŜe fakt, Ŝe w tę samą stronę zmierzają zało-Ŝenia nowelizowanej ustawy o szkolnictwiewyŜszym. Konferencja w ZST w Nysie, podobniejak organizowana w ubiegłym roku wewrześniu przez naszą Uczelnię Konferencja pt.Nauka a przedsiębiorczość w regionie nyskim,ułatwia nawiązanie współpracy wszystkich zainteresowanychstron, w imię dbałości o dobromłodzieŜy, przedsiębiorców, a tym samym oprzyszłość naszego regionu.dr inŜ. Tomasz Malczyk22

WydarzeniaTargi Edukacyjne i PracyNa przełomie marca i kwietnia 2009 rokuPaństwowa WyŜsza Szkoła Zawodowa w Nysiemiała okazję zaprezentować się na TargachEdukacyjnych i Targach Pracy przyszłym studentom.Targi odbywały się we Wrocławiu, Katowicach,Opolu, Namysłowie, Kędzierzynie-Koźlu oraz Strzelinie. Swoje oferty przedstawiłobardzo wielu wystawców takich jak: szkoływyŜsze, policealne, pomaturalne (publiczne iniepubliczne), językowe oraz inne placówkioświatowe. Państwową WyŜszą Szkołę Zawodowąreprezentowali: Biuro Promocji, wykładowcyoraz studenci poszczególnych kierunków.KaŜdy odwiedzający nasze stoisko mógłFot. 37. Podczas targów edukacyjnych w Opolu naszestoisko odwiedził m.in. Prezydent Opola Ryszard ZembaczyńskiFot. 36. Reprezentacja PWSZ w Nysie na targach wKędzierzynie-Koźluszerzej dowiedzieć się o interesującym go kierunkuoraz posłuchać koncertu studentów InstytutuJazzu, uczestniczyć w pokazach ratownictwamedycznego i pielęgniarstwa oraz poddaćsię drobnym zabiegom kosmetycznym czy teŜporadom dietetycznym. DuŜym zainteresowaniemcieszyły się prace projektowe studentówarchitektury oraz drukowane na bieŜąco ulotkipromocyjne uczelni ze zdjęciami uczestnikówtargów. Udział w Targach dał nam moŜliwośćzaprezentowania naszych osiągnięć, a jednocześniechcieliśmy pokazać uczniom, Ŝe mogą zdobyćna naszej uczelni bardzo dobre wykształcenie.Fot. 38. Podczas Targów Tared we Wrocławiu stoiskoodwiedziła m.in. Pani Rektor prof. Zofia WilimowskaNa Targach Pracy w Nysie zorganizowanychprzez Powiatowy Urząd Pracy młodzieŜ ponadgimnazjalnamogła porozmawiać ze studentamii dowiedzieć się o studiowaniu i Ŝyciu studenckimw Nysie. Na naszym stoisku wyświetlanabyła prezentacja uczelni, która przyciągała okozainteresowanych ofertą edukacyjną. Zainteresowanimogli takŜe otrzymać foldery z informacjamio kierunkach studiów oraz stypendiach.mgr Alicja Pawlak23

WydarzeniaBiuro Karier i Badania Rynku PracyMisją Biura Karier PWSZ w Nysie jest udzielaniewszechstronnego wsparcia studentom i absolwentomw wejściu i rozwijaniu się na rynku pracyW roku akademickim 2008/2009 Biuro Karierswoją misję realizowało poprzez następujące działania:Organizacja projektu szkoleniowego dla studentów iabsolwentów PWSZ w Nysie Wiedza drogą do sukcesuw ramach tzw. Małych Grantów WojewódzkiegoUrzędu Marszałkowskiego. W ramach projektu:• zorganizowano 15 warsztatów szkoleniowych,w których wzięły udział 242 osoby,• wydano publikację szkoleniową Wiedza drogądo sukcesu - czyli jak skutecznie kreować własnąścieŜkę kariery, recenzowaną przez prof.Mariana Nogę. Publikacja trafiła do wszystkichuczestników warsztatów oraz młodzieŜy zeszkół średnich w powiecie nyskim.Fot. 40. Wykład prof. PawlickiegoFot. 39. Uroczyste wręczenie dyplomów ukończeniakursu w ramach projektu Wiedza drogą do sukcesuOrganizacja i koordynacja akcji Na zawsze młodziorganizowanej przez PWSZ w Nysie, Urząd MiastaNysa oraz Duszpasterstwo Akademickie, mającej nacelu aktywizację nyskiej młodzieŜy oraz studentów.W ramach akcji zorganizowane zostały:• Wykład otwarty prof. Janusza Pawlikowskiegopt. Filozofia przyrody,• Wykład otwarty prof. Mirosława Kwiecińskigopt. Wywiad gospodarczy w warunkach globalizacji,• Wykład otwarty dr. Rafała Dutkiewicza - prezydentamiasta Wrocławia pt. Wrocław metropoliaXXI wieku. Miasto biznesu, nauki i innowacji,• Odbywały się comiesięczne spotkania DyskusyjnegoKlubu Filmowego.• Organizacja kursu wychowawców kolonijnychdla studentów i absolwentów PWSZ w Nysie.• Organizacja tygodnia drzwi otwartych Biura Karierpod hasłem Wpadnij na kawę do Biura Karier.• Organizacja kursu języka migowego z elementamisłownictwa medycznego dla studentówPWSZ w Nysie.• Organizacja warsztatów komunikacji interpersonalnejdla pracowników Uczelni pn. PomiędzyTobą a Mną.• Organizacja warsztatów z zakresu autoprezentacjiJak wyrazić samego siebie?• Koordynacja projektu badawczego Instytutu SocjologiiUniwersytetu Śląskiego w Katowicach ipozyskanie ankieterów do przeprowadzenia badańankietowych.• Promocja działań Biura Karier i PWSZ w Nysiepodczas targów pracy, targów edukacyjnych ilicznych spotkań ze studentami, przedsiębiorcamioraz władzami miasta i gminy.• Organizacja Kursu obsługi programów Auto-CAD i AutoDesk Inventor.• Współorganizacja konferencji naukowej dot.kryzysu gospodarczego.mgr inŜ. Bartłomiej Kozak24

WydarzeniaDni Otwartew Państwowej Wyższej Szkole Zawodowejw NysieW murach PWSZ w Nysie młodzieŜ ponadgimnazjalnamiała moŜliwość „od kuchni” przyjrzećsię studiowaniu na naszej nyskiej uczelni.Przez dwa wiosenne miesiące, marzec i kwiecień,wykładowcy oraz studenci w ramach DniOtwartych prezentowali swoje kierunki.Fot. 41. Dni otwarte w Instytucie JazzuSwoje drzwi otworzyło większość Instytutów,m.in.: Instytut Architektury, Dietetyki, Finansów,Jazzu, Kosmetologii, Neofilologii, Pielęgniarstwa,Zdrowia Publicznego oraz Zarządzania.Fot. 42. Dni Otwarte w Instytucie KosmetologiiKaŜdy z Instytutów pokazał się z jak najlepszejstrony. Podczas tych dni moŜna było podglądnąćczego i jak uczą się studenci na danym kierunku.MoŜna było m.in.:• uczestniczyć w warsztatach muzycznychprowadzonych przez znakomitych muzykówtakich jak: Piotr Baron, Wojciech Niedziela,Jacek Niedziela czy Grzegorz Nagórski orazspotkać się z międzynarodową gwiazdą jazzowąDantem Lucianim,• otrzymać porady dotyczące cery oraz róŜnychzabiegów kosmetycznych, wziąć udziałw pokazach sztuki malowania i pielęgnacjipaznokci,• dowiedzieć się szerzej czym zajmuje się dietetyk,• obejrzeć prezentacje multimedialne kierunków,np. języka biznesu angielskiego czypielęgniarstwa,• zobaczyć symulacje zabiegów pielęgnacyjno-leczniczych,• posłuchać wykładów o róŜnorodnej tematyce,• zobaczyć sprzęt dydaktyczny naszej uczelni,• obejrzeć wystawę o historii budynkówuczelni,• zapoznać się z ofertą praktyk zawodowychza granicą oraz wyjazdów na studia w ramachprogramu ERASMUS,• moŜna było uczestniczyć w warsztatach zpierwszej pomocy,• zobaczyć ekspozycję prac projektowych studentówarchitektury,• zobaczyć prezentacje kół naukowych.Dni otwarte przybliŜają przyszłym kandydatomna studia uczelnię i specyfikę nauki. Instytutymaja moŜliwość przedstawić swoje atuty,zaprezentować działalność i w ten sposób zachęcićodwiedzających do studiowania w nyskiejAlma Mater.mgr Alicja Pawlak25

WydarzeniaObchody Stuletniej Rocznicy Urodzinprof. Berharda Grzimka w PWSZ w NysieW dniu 4 maja 2009 r. studenci i wykładowcyPWSZ w Nysie, głównie ze specjalności filologiagermańska, uczcili 100. rocznicę urodzinświatowej sławy Nysanina, profesora BernhardaGrzimka, przyłączając się w ten sposób dohucznych obchodów jubileuszowych, jakie mająmiejsce w tym roku w Republice FederalnejNiemiec.Profesor Bernhard Grzimek, urodzony 24kwietnia 1909 r. w Nysie weterynarz, zoolog zasłynąłjuŜ we wczesnych latach 30. jako ekspertds. hodowli drobiu i brawurowy treser tygrysów.Bezpośrednio po II Wojnie Światowej Grzimekodbudował zrujnowany ogród zoologiczny weFrankfurcie nad Menem, tworząc z niego najpiękniejszeZoo w Niemczech. Zarówno badanianaukowe nad zachowaniem się zwierząt, jak ipionierskie działania Grzimka od lat 50. XXwieku na rzecz ochrony fauny w Europie i na innychkontynentach ugruntowały jego pozycję jakowiodącego zoologa w RFN i poza granicami.Do historii przeszedł on jednak jako legendarnydyrektor frankfurckiego Zoo oraz gwiazdatelewizji lat 60. i 70. ubiegłego wieku. Jego audycjez udziałem - co tydzień innych - mieszkańcówZoo zapewniły mu wielomilionową widownięi były przez długi czas programem o najlepszejoglądalności na świecie.NajwaŜniejszym dokonaniem profesoraGrzimka było z pewnością ocalenie i poszerzenieterytorialne Narodowego Parku Serengeti wTanzanii, gdzie stworzył sprawnie działającysystem nadzoru i walki z kłusownikami orazopieki nad setkami zagroŜonych gatunkówzwierząt. ChociaŜ ochrona dzikiej przyrody niebyła popularna w latach powojennych, ludziezajęci byli odbudową ze zniszczeń wojennych,a następnie, w latach cudu gospodarczego wNiemczech, konsumpcją dóbr przemysłowych,Grzimkowi udało się stworzyć podwaliny podrozwój ruchu zielonych, których prekursoremmoŜna go śmiało nazwać. Apelował on nie tylkoo ochronę fauny afrykańskiej, ale i sprzeciwiałsię warunkom hodowli drobiu w Niemczechi zabijaniu zwierząt futerkowych.MoŜna śmiało uznać go za najsławniejszegoNysanina.Fot. 43. Reprezentujący władze uczelni dr inŜ. PrzemysławMalinowski i konsul generalny RFN we Wrocławiudr Helmut Schöps podczas otwarcia uroczystościUroczystość jego 100 urodzin w Nysie,gdzie spędził dzieciństwo i lata szkolne, otworzyligospodarze spotkania: dr Przemysław Malinowski,prorektor PWSZ w Nysie, dr MonikaWitt, dyrektor Instytutu Neofilologii oraz paniKrystyna Przybyszewska, przewodnicząca TowarzystwaSpołeczno - Kulturalnego Niemcóww Nysie,. Po przywitaniu nastąpił koncert zespołujazzowego PWSZ w Nysie, a po nim prezentacjadorobku Bernharda Grzimka, przygotowanaprzez studentów filologii germańskiej,którzy poprzez tłumaczenie wystąpień gości igospodarzy na język polski i niemiecki wnieśliwkład w uroczystość. Imprezę zakończył wykładKazimierza Staszków, nyskiego popularyzatoralokalnej historii, który przedstawił sylwetkęBernharda Grzimka.Na uroczystość przybył konsul generalnyRFN we Wrocławiu, dr Helmut Schöps. Szczególnymwydarzeniem był udział grupy 50 delegatówZwiązku Nysan z RFN, pod przewodnictwempana Bernwarta Trouwa. Obecni bylirównieŜ przedstawiciele Starostwa Powiatowegow Nysie i Urzędu Miejskiego oraz mediapolsko- i niemieckojęzyczne.dr Alina Dittmann26

UczelniaInstytut ArchitekturyPolsko - niemieckie warsztaty architektonicznene24-28.11.2008 28.11.2008 Breslau (Wrocław) workshopW dniach 24-28 listopada 2008 odbyły sięwarsztaty architektoniczne, których gospodarzembył Wydział Architektury PolitechnikiWrocławskiej - Zakład Urbanistyki. W warsztatachwzięli udział studenci PWSZ w Nysie orazstudenci zaprzyjaźnionej uczelni w Cottbus wNiemczech.Zadaniem studentów było zaproponowanienajdogodniejszego rozwiązania, na bazie istniejącejzabudowy średniowiecznej, XIX i XXwiecznejWrocławia. W celu zrozumienia i poznaniatej zabudowy udaliśmy się na rekonesans.Studenci pracowali w 3 grupach (wszystkiew składzie polsko - niemieckim). Efektempracy były projekty zagospodarowania wyŜejwymienionej działki, w postaci makiet. Otoefekty:Fot. 46. Prace studentówFot. 44. Studenci uczestniczący w warsztatachTematyka warsztatów obejmowała projekt zagospodarowaniawyznaczonej części nabrzeŜaOdry. Problemem na tym terenie był fakt jednostronnejatrakcyjności tych terenów ( poprzezpołoŜenie w pobliŜu wody) a z drugiej uciąŜliwej(połoŜenie w sąsiedztwie linii kolejowej).W ostatnim dniu warsztatów (28 listopada2008) odbyła się prezentacja wyników, z udziałemkadry akademickiej z Politechniki Wrocławskiej,PWSZ w Nysie oraz FachhochschuleLausitz w Cottbus. Efekty były zadowalające.Udało się stworzyć 3 koncepcje, kaŜda z nichbyła oryginalna, mimo iŜ wszystkie 3 grupypracowały w jednym pomieszczeniu i miaływgląd w efekty pracy innych.Warsztaty pozwoliły nam docenić wady i zaletypracy w grupach oraz umoŜliwiły poszerzeniehoryzontów - nie tylko architektonicznych,ale równieŜ językowych i personalnych.Warsztaty sprzyjały równieŜ integracji studentówobu zaprzyjaźnionych uczelni, co nie jestbez znaczenia dla dalszej współpracy międzyuczelniami w ramach działania programuERASMUS.Fot. 45. Praca w grupiePo zakończeniu owocnych warsztatów odbyłosię spotkanie integracyjne :)oprac. dr inŜ. arch. Konrad Dobrowolski27

UczelniaInstytut ArchitekturyMiędzynarodowe warsztaty architektoniczne„Hommage an Ludwig Mies Van der Rohe 1886-1969”1969”W dniach 23-27.03.2009r. odbyły się w Cottbus,w tutejszej uczelni HS Lausitz międzynarodowewarsztaty architektoniczne, których gospodarzembył prof. dr arch. Raimund Fein, agościnnie, jako wizytujący profesor udział wziąłdr inŜ. arch. Konrad Dobrowolski (PWSZ NysaPolska), prof. Claudia Battaino (UniwersytetTrento Włochy), prof. Giovanni Corbellini(Uniwersytet Trieste - Włochy), prof. Piotr Barbarewicz(Uniwersytet Udine Włochy). Wwarsztatach wzięli udział studenci PWSZ w Nysieoraz studenci uczelni w Cottbus w Niemczech,studenci programu Erasmus z Włoch iHiszpanii.Dla studentów sporym problemem okazałasię abstrakcyjność tematu, jednak po obejrzeniuwielu prezentacji poszczególnych Profesorów ikilkudniowej pracy nad projektem, rezultatyokazały się zadawalające, a niektóre nawetzdumiewające.Zakończeniem pracy nad warsztatami byłaocena działań.Fot. 49. Prace studentówFot. 47. Od lewej prof. Fein, prof. Dobrowolski, prof.Corbellini, prof. Battaino, prof. BarbarewiczWarsztaty rozpoczął uroczysty wykład inauguracyjny,na którym przedstawiono goszczącychprofesorów oraz zakres przewidywanychprac. Tematyka warsztatów obejmowała stworzenieprojektu, bazującego na pewnego rodzajuabstrakcie, w kontekście przemyśleń patronawarsztatów Ludwiga Mies’a Van de Rohe’a.Fot. 50. Prace studentówW ostatnim dniu warsztatów (27 marca) odbyłasię prezentacja wyników. Efekty były zadowalającewszystkich uczestników. Mimo iŜwszystkie osoby pracowały w czterech róŜnychgrupach, udało się stworzyć kilkanaście bardzooryginalnych koncepcji, które zmuszały dogłębszych przemyśleń.oprac. dr inŜ. arch. Konrad DobrowolskiFot. 48. Prace studentów...28

UczelniaInstytut ArchitekturyNysa - the fortresses - HABITATMiędzynarodowe warsztaty architektoniczneW dniach 11-15.05.2009 r. w Instytucie ArchitekturyPWSZ w Nysie, pod kierownictwemdr. inŜ. arch. Konrada Dobrowolskiego, odbyłysię międzynarodowe warsztaty architektoniczne.• prof. Sebastian Hettchen, HSL (Germany) -Examples of the fortresses and the bunkers,• prof. Fabrizio Garofalo, prof. ErminiaD'Alessandro (Italy) - Fortified towns inCalabria.Celem warsztatów była próba zhumanizowania,adaptacji i rewitalizacji fortyfikacji nyskichz Fortem Prusy na czele, polegająca nastworzeniu nowych definicji dotyczących zarównofunkcji, jak i formy obiektów zawartychw fortyfikacjach Nysy od strony północnej.Pierwszy dzień rozpoczął się wycieczką pofortach, przewodnikiem był Bartłomiej Kozak.Kolejnym krokiem były odwiedziny w centrummiasta Bastionu św. Jadwigi, w celu obejrzeniawystawy dotyczącej fortyfikacji nyskich.Fot. 51. Spotkanie przed Laboratorium chemicznym -obrzeŜa fortu Prusy, sucha fosaTematem przewodnim było Nysa - the fortresses- HABITAT.Fot. 53. Na pierwszym planie prof. Markus Otto iprof. Paola CannavóFot. 52. Grupa warsztatowa w forcie PrusyW warsztatach udział wzięli studenci II rokustudiów Instytutu Architektury PWSZ w Nysieoraz zaproszeni goście - studenci z HS Lausitz iUnivercity of Calabria oraz zaproszeni profesorowie,którzy wygłosili podczas trwania warsztatówwykłady:• prof. Paola Cannavó , Università della Calabria(Italy) - New Landscape In AncientStructure,• prof. Markus Otto, HSL (Germany) - Thelaboratory - LUSATIA,Po wycieczce, która pomimo deszczu ubiegław gorącej atmosferze, odbył się pierwszy zzapowiadanych wykładów - temat przedstawiłaprof. Paola Cannavó.Po wykładzie z grupy uczestników wydzielono2 grupy warsztatowe. Czas pracy i burzliwychdyskusji nad tematem przyniósł w poszczególnychzespołach ustabilizowanie koncepcjii wstępną próbę utrwalenia ich w postacirysunków roboczych oraz makiet.29

UczelniaInstytut ArchitekturyFot. 54. Wykład prof. Paoli CannavóFot. 57. Prof. Fabrizio Garofalo i dr Konrad Dobrowolskiw pracy ze studentami - „burza mózgów”Fot. 55. Zespół przy pracyFot. 58. Profesorowie Markus Otto (po lewej) i SebastianHettchen podczas prelekcji wykładówFot. 56. Prof. Markus Otto i prof. Paola Cannavó wpracy ze studentami - pokój nr 22 IA PWSZ NysaDrugiego dnia czas pozwolił kontynuowaćprace nad przygotowanie materiałów do prezentacji,która odbyła się tuŜ przed wytypowaniemprzez uczestników warsztatów pracy najlepiejdefiniującej moŜliwości realizacji zadanego tematu.Fot. 59. Dr Konrad Dobrowolski opowiadający o załoŜeniachprogramu DDPrzed południem udało się zorganizować spotkanieprofesorów z HSL Lausitz ze studentami Iroku IA PWSZ Nysa w ramach programu DD -podwójnych dyplomów, w którym udział wzięłarównieŜ Monika Janczura - absolwentka obydwuuczelni, biorących udział w programie.Trzeciego dnia działo się bardzo wiele.Dzień rozpoczął się wykładami prof. MarkusaOtto i prof. Sebastiana Hettchen.30

UczelniaInstytut ArchitekturyD'Alessandro, to przygotowania do prezentacjikońcowej.Uroczyste zakończenie warsztatów odbyłosię w dwóch etapach.Na początku na salę obrad zespołów zaproszonogości i uczestników warsztatów. Po krótkimprzedstawieniu tematyki i problemówzwiązanych z warsztatami przez opiekuna dr.inŜ. arch. Konrada Dobrowolskiego zaprezentowanoprace, z równolegle toczącą się dyskusjąna temat przedstawianych rozwiązań.Fot. 60. Daga Stasiak na linie - a pod nią przepaśćFot. 61. Prof Erminia D'Alessandro podczas swojegowykładuFot. 63. Dyskusja na temat przedstawionych osiągnięć- zespół pierwszyFot. 62. Przygotowania do prezentacji załoŜeń projektowychPo południu, po cięŜkiej pracy przyszedł dlauczestników czas na oczekiwany relaks - podopieką Marcina Zdanowicza odbyła się wspinaczkana wieŜę ciśnień zlokalizowaną nieopodalInstytutu. 33-metrowa wieŜa okazała się nielada atrakcją dla uczestników.Czwarty dzień, który rozpoczął się wykłademprofesorów Fabrizio Garofalo i ErminiiFot. 64. Prezentacja osiągnięć - zespół drugiDrugi etap to oficjalne zamknięcie obradwarsztatów z podziękowaniem za udział, uroczystymwręczeniem certyfikatów przekazanychna ręce studentów i ich opiekunów - profesorówwizytujących oraz gospodarza warsztatówdr. inŜ. arch. Konrada Dobrowolskiego.dr inŜ. arch. Konrad Dobrowolski31

UczelniaInstytut HistoriiOtwarte źródło wiedzy historycznejW związku z duŜym zainteresowaniem, jakimcieszą się od dwóch lat wykłady i inneformy zajęć otwartych organizowanych przezInstytut Historii, postanowiliśmy kontynuowaćtę formę upowszechniania i pogłębiania wiedzyhistorycznej. Zaproponowaliśmy i przeprowadziliśmycykl spotkań naukowych dla młodzie-Ŝy i społeczności nyskiej, których kanwą byłyrocznice waŜnych wydarzeń historycznych.Spór o prawa człowieka11 grudnia 2008 roku w murach PaństwowejWyŜszej Szkoły Zawodowej w Nysie odbyłasię sesja popularnonaukowa z okazji 60 rocznicyogłoszenia Powszechnej Deklaracji PrawCzłowieka pod hasłem "Spór o prawa człowieka",zorganizowana przez Instytut Historii.Sesja podzielona była na dwie części: wpierwszej zaprezentowano 4 referaty.Pierwszy referat Historyczny rozwój i współczesnepojmowanie politologiczno - prawnychdefinicji praw człowieka przedstawiła dr IrenaBracichowicz, Zastępca Dyrektora Instytutu HistoriiPWSZ w Nysie. Drugi referat przedstawiłks. dr hab. Konrad Glombik, reprezentującywydział teologii Uniwersytetu Opolskiego. Wswoim wystąpieniu pt. Prawa Człowieka w nauceKościoła katolickiego. Próba syntezy z okazji60 rocznicy uchwalenia Powszechnej DeklaracjiPraw Człowieka, ksiądz profesor przedstawiłhistoryczny wkład kościoła katolickiegow rozwój idei praw człowieka od staroŜytnościpo nasze czasy. Zobrazował nam stanowiskopapieŜy wobec idei i międzynarodowych dokumentówochrony praw człowieka.Kolejny referat Działalność IPN a prawaczłowieka wygłosił takŜe zaproszony gość - drRobert Klementwski, przedstawiciel wrocławskiegooddziału Instytutu Pamięci Narodowej.Zaczął od informacji dotyczących IPN-u, krótkoscharakteryzował działalność instytucji i zaprezentowałsłuchaczom ksiąŜki wydane przezIPN. Tematem przewodnim były prawa człowieka,które zostały zaprezentowane pod kątemdziałalności Instytutu Pamięci Narodowej wdwóch aspektach: (1) zbrodnie i łamanie prawczłowieka w państwie komunistycznym jakoprzedmiot badań IPN oraz (2) zagadnienie rozliczaniaz przeszłości komunistycznej przez historykówkontekście sprzeczności dwóch prawczłowieka: konstytucyjnego prawa do prowadzeniabadań naukowych oraz wolności wygłaszaniapoglądów w obliczu niebezpieczeństwanaruszania prawa jednostki do dobrego imienia,godności, ochrony Ŝycia prywatnego.Pierwszą część zakończył dr Tomasz Drewniak,który wygłosił referat z perspektywy filozofaDekonstrukcja człowieka UbermenschFryderyka Nietzschego i Dasein Martina Heideggera,mówiąc o prawach człowieka wskazywałm.in. na niebezpieczeństwa wynikające zposługiwania się róŜnymi ideami, pojęciami,których rozumienie ulega przemianom wzwiązku z rozwojem róŜnych dziedzin kulturyczłowieka.Fot. 65. Uczestnicy sesji: prof. M. Czapliński, dr I.Bracichowicz, dr T. Drewniak, ks. dr hab. K. Glombiki dr R. KlementwskiPanel dyskusyjny, stanowiący drugą częśćsesji, prowadzony przez prof. dr. hab. MarkaCzaplińskiego okazał się bardzo interesujący.Dyskusja i pytania studentów, z których najwięcejbyło kierowanych do księdza profesoraKonrada Głombika, dotyczyły róŜnorodnychkwestii: od zagadnienia godności osobowej igodności człowieka, pojmowania wolności,przez konkretne problemy współczesne, takiejak aborcja, zapłodnienie in vitro, eutanazja, karaśmierci, narastający terroryzm, kwestia swobodnegowygłaszania poglądów.32

UczelniaBrunon z Kwerfurtu i Bolesław ChrobryW 1000. rocznicę męczeńskiej śmierci, 6marca br. w murach PWSZ w Nysie odbył sięwykład otwarty pt. Brunon z Kwerfurtu i BolesławChrobry zorganizowany przez Instytut Historii.Wykład poprowadził prof. dr hab. MarekDerwich - wybitny naukowiec w zakresie historiiśredniowiecza powszechnego i polskiego.kierownik Pracowni Badań nad Dziejami Zakonówi Kongregacji Zakonnych w Instytucie HistorycznymUniwersytetu Wrocławskiego orazprofesor w Instytucie Historii w PWSZ w Nysie.Słuchaczami wykładu byli studenci historiiPWSZ w Nysie oraz licznie zaproszona młodzieŜszkół ponadgimnazjalnych Nysy i okolic.Fot. 66. Prof. Marek Derwich podczas wykładuTematem wykładu był Brunon z Kwerfurtu -intelektualista, europejski misjonarz i męczennikniemiecki przebywający na dworze BolesławaChrobrego. Pełniąc pokojowe misje chrystianizacyjnem. in. w Prusach zginął śmierciąmęczeńską, podobnie jak św. Wojciech, a niedoczekał się po śmierci podobnej chwały i kultu,jak jego poprzednik.Ta postać i próba wyjaśnienia tej zagadkistała się kanwą niezwykłej opowieści o "MłodszejEuropie" z czasów naszych pierwszychwładców historycznych. Miała w nim miejsceinteresująca charakterystyka europejskich elitoraz problem poczucia "europejskości" ichprzedstawicieli, takich jak Brunon czy cesarzOtto III oraz zadziwiający awans do tej elitynaszego władcy Bolesława Chrobrego.Prof. Marek Derwich w swoim wykładzieprzedstawił takŜe szereg mało znanych, a niezwyklepasjonujących faktów, zagadek i pytańdotyczących początków państwa polskiego, np.dlaczego Śląsk stał się dla cesarzy niemieckichInstytut Historiibardziej atrakcyjny od Rzymu czy kulisy haniebnejzbrodni w Międzyrzeczu.Wojenne i powojenne losy harcerzySzarych Szeregów6 kwietnia 2009 r odbył się wykład otwartypt. Wojenne i powojenne losy harcerzy SzarychSzeregów, który wygłosił dr Grzegorz Mazur.Pretekstem do wygłoszenia wykładu stała się60 rocznica śmierci jednego z bohaterów SzarychSzeregów - Jana Rodowicza „Anody”,Ŝołnierza batalionu „Zośka”, zamordowanegoprawdopodobnie podczas śledztwa w warszawskimUrzędzie Bezpieczeństwa 7 stycznia 1949roku. W wykładzie zaprezentowane zostało obliczeideowe Związku Harcerstwa Polskiegoprzed II wojną światową, w tym jego szczególnemiejsce w programie „wychowania państwowego”- jednego z waŜniejszych osiągnięćII Rzeczypospolitej. Prezentacja okupacyjnychlosów Szarych Szeregów - dość dobrze przecieŜznanych: od akcji Małego SabotaŜu, przez akcjępod Arsenałem, zamach na Kutscherę czyudział harcerzy w Powstaniu Warszawskim -stały się okazją do zaprezentowania oblicza wojennegopokolenia „niepokornych”. OpróczSzarych Szeregów przypomniano takŜe istnienieinnych organizacji harcerskich, przedewszystkim związanych z ruchem narodowymHufców Polskich. W końcowej części wykładupojawiły się informacje o najmniej znanymokresie w historii harcerstwa - powojennej konspiracjiantykomunistycznej, angaŜującej jeszczew latach 50. tysiące młodych ludzi w niewielkichorganizacjach niepodległościowych.W dn. 28 i 29 maja studenci i pracownicyInstytutu Historii będą gościć grupę studentówfińskich z Helsinek. W programie m.in. prelekcjei zwiedzanie Nysy oraz Głuchołaz.Studenci historii jako członkowie inicjatywystudenckiej SAPARE AUDE z PWSZ NYSAorganizują obchody rocznicy wyborów 4czerwca 1989 r.W czerwcu 2009 SKN organizuje wycieczkęśladami biskupa Franciszka Ludwika vonNeuburga - biskupa wrocławskiego, księcia nyskiegoi starosty generalnego Śląska.oprac. dr Irena Bracichowicz33

UczelniaInstytut JazzuInstytut Jazzu PWSZ w Nysie- odsłona pierwszaPo latach starań i formalnych zabiegów (oczym pisaliśmy w poprzednim numerze AM -przy. red.), Instytut Jazzu w Nysie stał się faktem.Pół roku minęło jak jeden dzień... czaswięc na pierwsze podsumowanie.Wykładowcy to znani i utytułowani muzycy,o od lat ugruntowanej pozycji w świecie jazzu.Dwóch z nich - dr Grzegorz Nagórski i mgrPiotr Baron otrzymali nominacje Akademii Fonograficznejdo nagrody Fryderyk 2008, w kategoriach:muzyk roku i jazzowa płyta roku. Poraz pierwszy w tym roku wręczono Fryderykiza fonograficzny debiut. 20 kwietnia, podczasGali Fryderyk 2009, nominowany w tej kategoriidr Grzegorz Nagórski odebrał statuetkę zaswoją pierwszą autorską płytę Dedication(BCD Records).Fot. 67. Piotr Baron i Piotr BaronPod wodzą Dyrektora Instytutu, dr. hab.Wojciecha Niedzieli, prof. PWSZ, wykładowcyfortepianu, rozpoczął się nowy rozdział w historiiuczelni. Studenci klas instrumentalnych iklasy wokalnej przystąpili do zgłębiania tajnikówmuzyki improwizowanej.Klasy poszczególnych instrumentów prowadzą:• fortepian, harmonia - dr hab. Wojciech Niedziela,prof. PWSZ (Dyr. Instytutu Jazzu)• gitara - dr hab. Karol Ferfecki, prof. PWSZ• kontrabas, gitara basowa, historia jazzu - drhab. Jacek Niedziela, prof. PWSZ• perkusja - mgr Adam Buczekpuzon, big band - dr Grzegorz Nagórski• saksofon, improwizacja - mgr Piotr Baron• trąbka - mgr Robert Majewski• wokalistyka - mgr Inga Lewandowska.Przedmiotów teoretycznych i fortepianu dodatkowegouczą: dr Piotr Baron (Wicedyrektor InstytutuJazzu, emisja głosu, zespoły wokalnei chór, klasa śpiewu), mgr Dagmara Niedziela, mgrAleksandra Brzeźnicka, mgr Roman Hudaszekoraz inni wykładowcy klas instrumentalnych.Fot. 68. Studenci Instytutu Jazzu podczas jam sessionDziałalność instytutu obfitowała w licznewydarzenia specjalne, wychodzące poza muryuczelni. W pierwszym semestrze roku akademickiego2008/2009 odbyły się jam sessions -spotkania zespołów złoŜonych ze studentów InstytutuJazzu oraz zaproszonych gości. Studenci,w czasie spontanicznych koncertów w klubiemuzycznym Szpula, prezentowali nabywane wszkole umiejętności nyskiej publiczności. Znakomitaatmosfera tych spotkań i rosnące zainteresowaniesłuchaczy pozwala mieć nadzieję nakolejne poniedziałkowe spotkania. Kolejną prezentacjąInstytutu Jazzu był koncert chóru akademickiegoPaństwowej WyŜszej Szkoły Zawodowejw Nysie pod dyrekcją dr. Piotra Baronaoraz zespołu instrumentalnego InstytutuJazzu PWSZ. W koncercie wziął takŜe udziałzespół Radosne Śpiewanie z domu dziecka wPaczkowie.34

UczelniaInstytut JazzuFot. 69. Zespół Radosne Śpiewanie podczas koncertukolędW kościele pw. Matki Boskiej Bolesnej wNysie - mimo dotkliwego zimna - ponad 500.słuchaczy wysłuchało koncertu kolęd, pastorałeki pieśni boŜonarodzeniowych oraz ich jazzowychopracowań.Okazją do posłuchania studentów IJ byłyTargi Edukacyjne we Wrocławiu, Katowicach iOpolu. Dzięki muzyce w ich wykonaniu stoiskopromocyjne PWSZ oblegane było przez tłumyzwiedzających. Wielogodzinny występ adeptówjazzowej sztuki oŜywił i uświetnił prezentacjęuczelni.Szerokim echem odbiły się wydarzenia składającesię na program Dni Otwartych InstytutuJazzu Państwowej WyŜszej Szkoły Zawodowejw Nysie. Interesujący wykład o nowoczesnychtechnikach komputerowych we współczesnejprodukcji muzycznej rozbudził Ŝądzę wiedzy naten temat wśród uczestniczących w nim przedstawicielibranŜy muzycznej, jak i spoza niejoraz zachęcił Koło Naukowe Produkcji MuzycznejInstytutu Jazzu (organizatora wykładu)do zorganizowania kolejnej odsłony tematu.Fot. 71. Koncert studentów Instytutu Jazzu podczastargów edukacyjnychWydarzeniem drugiego dnia Drzwi Otwartychbyły warsztaty dotyczące gry w małym zespolejazzowym, prowadzone przez światowejsławy puzonistę, profesora Wydziału JazzuUniwersytetu w Miami - Dantego Lucianiego.Koncert wieńczący dni otwarte instytutu na długopozostanie w pamięci tłumnie nań przybyłejpubliczności. Amerykański artysta i znakomiciwykładowcy IJ PWSZ, swą fachowością i wraŜliwościąporuszyli serca słuchaczy. Wcześniejpotencjalni kandydaci na studentów jazzowegoinstytutu nyskiej uczelni mieli okazję spotkaniasię z wykładowcami większości klas instrumentalnychoraz zapoznania się z samą uczelnią.Fot. 72. Studenci podczas koncertu kolędFot. 70. Koncert kolędZainteresowanie młodych muzyków pragnącychrozwijać swoje umiejętności poprzez wybórkształcenia w PWSZ rokuje szybki wzrostliczby studentów Instytutu Jazzu, który dziękiwsparciu i przychylności władz nyskiej uczelni,w połączeniu z przyjaznym klimatem tu panującym,pozwalają przypuszczać, iŜ InstytutJazzu PWSZ na szanse stać się w niedalekiejjuŜ przyszłości jednym z najwaŜniejszychmiejsc na mapie edukacyjnej jazzowej Europy.mgr ElŜbieta Baron35

UczelniaInstytut JazzuInstytut Jazzu PWSZ w Nysie- drzwi otwarte szerokoW ramach Dni Otwartych Instytut Jazzu PaństwowejWyŜszej Szkoły Zawodowej w Nysie tętniłi pulsował nie tylko codziennym jazzowym rytmem,ale takŜe, czy teŜ przede wszystkim, nieustannymi bardzo aktywnym kontaktem z gośćmi zzewnątrz. Za takich rozumiemy tu tak PT władze ipracowników naszej uczelni, wykładowców i studentówinnych instytutów, ale takŜe gości sensostricte: mieszkańców Nysy, uczniów szkół średnichoraz przyjezdnych z innych miast i krajów (sic!).Dzień pierwszy - człowiek vs. komputer, kto kogo,w jakiej sprawie i o co tu chodzi18 marca 2009 r. odbył się wykład, czy teŜ raczejmultimedialny pokaz połączony z koncertem.Mgr Adam Milwiw-Baron (trębacz jazzowy, producentmuzyczny, absolwent Wydziału Jazzu katowickiejAM i certyfikowany konsultant Apple) zpomocą techniczną Pana Łukasza Grabowskiego(multimedia wizualne) wyjaśnił rzeczy, którychkaŜdy rasowy jazzman boi się albo przynajmniejbrzydzi. Okazało się ni stąd ni z owąd, Ŝe nadal toczłowiek jest twórcą, a komputer narzędziem(ewolucja na linii np.: pień drzewa, fujara, fagot,kontrafagot, fagot elektryczny, fagot wirtualny,komputer fagotowy), Ŝe moŜna kreatywnie improwizowaćna kornecie, brzmiąc jak syntezatorlub gitara (Ŝe o fagocie nie wspomnę) i nadal decydowaćo kształcie artystycznym dzieła. MoŜliwościtechnik komputerowych przydatnych w pracyw studio, na scenie, w komponowaniu i opracowywaniudzieł są olbrzymie, pomocne i niezmieniają istoty bytu muzyki. Natomiast z naturyrzeczy łatwość generowania brzmień wirtualnychpozwala twórcy rozszerzyć zakres marzeń i moŜliwości,oby tylko nie zastąpiły one tego co najwaŜniejsze- codziennych, Ŝmudnych ćwiczeń nainstrumencie. Licznie zgromadzone audytoriumnagrodziło e-artystę gromkimi brawami, po czymjuŜ poza protokołem nastąpiła normalna, analo-36

UczelniaInstytut Jazzugowa rozmowa między prelegentem a słuchaczami,efektem której była między innymi wzajemnawymiana adresów e-mailowych. MoŜemyliczyć na ponowne jazzowe komputerowanie wczasie Nyskiego Festiwalu Nauki we wrześniu2009 - oby.Fot. 75. Konsultacje mgr. Piotra BaronaO 13.00 powietrze zaczęło zmieniać gęstość,dał się odczuć wyraźny niepokój, ktoś rozpuściłplotkę, Ŝe juŜ idą, oni! Czyli kto?Fot. 73. Mgr Adam Milwiw-BaronDzień drugi - wyjaśniamy, pomagamy,zachęcamyDzień zaczął się od konsultacji instrumentalnych,jakich 19 marca 2009 r. od 11.00 do 13.00udzielali w swoich klasach: pianistycznych - drhab. Wojciech Niedziela profesor PWSZ (DyrektorInstytutu Jazzu), kontrabasowych - dr hab. JacekNiedziela profesor PWSZ, w Nysie, puzonowych- dr Grzegorz Nagórski, perkusyjnych - mgrAdam Buczek i saksofonowych - mgr Piotr Baron.Frekwencja przewyŜszyła znacznie oczekiwaniakonsultantów. Specjalnie przyjechali zainteresowanizdawaniem do IJ PWSZ kandydaci zWrocławia, Opola, Poznania, Krakowa, Katowic i(sic!) Ostravy. Atmosfera zajęć z oficjalnej bardzoszybko przeradzała się w partnerską, na koniecwręcz familiarną. Konsultowani opuszczaliklasy z uśmiechem, konsultanci z pozytywnymzdziwieniem.Puzoniści z MiamiNie wszyscy wiemy, Ŝe dr Grzegorz Nagórskiw latach 1991-1993 studiował w University ofMiami. Po otrzymaniu dyplomu (Master Degree)tej renomowanej amerykańskiej uczelni rozpocząłpracę tamŜe na stanowisku asystenta w klasie puzonujazzowego i zespołów instrumentalnych.Tam poznał się i zaprzyjaźnił z Dantem Lucianim,fenomenalnym puzonistą, bandleaderem,nauczycielem. Naturalną koleją rzeczy panowiezapraszali się wzajemnie do róŜnych, tak artystycznych,jak edukacyjnych przedsięwzięć jazzowych.Grzegorz wielokrotnie współpracował zDantem w USA takŜe poza Miami, Dante koncertowałi uczył w Polsce, chociaŜby na legendarnychWarsztatach Jazzowych w Puławach (niegdyśchodzieskich, sukcesja zachowana).Fot. 76. Warsztaty z Danetem LucianimFot. 74 Konsultacje dra Grzegorza NagórskiegoI nareszcie, w końcu, udało się. Instytut JazzuPaństwowej WyŜszej Szkoły Zawodowej w Nysie,w ramach Dni Otwartych, miał zaszczyt zaprosićchętnych na bezpłatne warsztaty dotyczące gry wmałym zespole jazzowym, które poprowadził DanteLuciani, światowej sławy amerykański puzonista,profesor Wydziału Jazzu University of Miami.37

UczelniaInstytut JazzuJan Ptaszyn Wróblewski - doborowa paczka! Jakpowiedzieli później słuchacze - same gwiazdy.Moi wspaniali koledzy z pracy, ramię w ramię,strzemię w strzemię z Dantem Lucianim wykreowalicudnej urody przestrzeń muzyczną wypełniającącałe Collegium Artium, nasączającą słuchaczyciepłem, dobrem i ... swingiem. Obecniwiedzą co mam na myśli, obcowali wszak z wielkąsztuką.Fot. 77. Warsztaty z Danetem LucianimWarsztaty odbyły się w budynku Instytutu Jazzu19 marca 2009 r. Chętnych było więcej niŜmiejsc. Wiele pytań pozostało bez odpowiedzi zprozaicznej przyczyny braku czasu. Wiedza, łagodność,fachowość i przede wszystkim wirtuozeriaprelegenta powalały wręcz nawet tych naco dzień najkrnąbniejszych z "naszych", zachwycały"nie naszych", cieszyły i zapadały w umysłyi serca. Z pewnością od tego momentu imię Dantenie będzie kojarzyło się juŜ uczestnikom warsztatówwyłącznie z autorem Nie-boskiej komedii.Fot. 79. Artyści podczas koncertuSala była wypełniona po brzegi a wspaniałareakcja publiczności moŜe być potwierdzeniemjakości tego niezapomnianego wieczoru w nyskiejuczelni.Fot. 78. Grzegorz Nagórski i Dante LucianiKaŜdy festiwal ma swoją gwiazdę, kaŜdy cykldydaktyczny swój highlight. Tak było i tym razem…Kolacja Mistrzów (in concert)O godzinie 18:00 w Collegium Artium PWSZw Nysie odbył się koncert naszego amerykańskiegogościa wraz z wykładowcami nyskiejuczelni (Grzegorzem Nagórskim na puzonie,Wojciechem Niedzielą na fortepianie, JackiemNiedzielą na kontrabasie oraz Adamem Buczkiemna perkusji). Jak z pewnością powiedziałbyFot. 80. Artyści po koncerciePodsumowanieGdyby ktoś jeszcze chciał by otworzyć mudni, albo przeŜyć z nim drzwi - IJ PWSZ w Nysiestoi otworem i juŜ dziś zaprasza wszystkich Państwana kolejne Dni Otwarte. Czekamy. Jesteśmycierpliwi.mgr Piotr Baron38

UczelniaInstytut DietetykiInstytut Dietetyki PWSZ w Nysie- kocioł różnościInstytut Dietetyki to pręŜnie rozwijająca sięjednostka organizacyjna PWSZ w Nysie, którejdziałanie w bieŜącym roku akademickim skupiłosię w duŜej mierze na promocji kierunku nie tylkowśród absolwentów szkół średnich, ale takŜewśród młodzieŜy gimnazjalnej. W trakcie wakacji,jak równieŜ od początku roku akademickiego,pracownicy oraz studenci Instytutu zaplanowalii zrealizowali szereg działań mających nacelu wylansowanie kierunku.Fot. 81. Studentka Instytutu Dietetyki - Jagoda RydelekW dniach 17-19 września 2008 r. w ramachNyskiego Festiwalu Nauki Instytut Dietetykizorganizował szereg wykładów, pokazów i prezentacji.Tłumy odwiedzających kusiły równieŜsmakowite potrawy przygotowane przez studentówwg wegetariańskich przepisów, a takŜe Paniez firmy Tupperwere, które prezentowały jednocześniespecjalne naczynia do szybkiego izdrowego gotowania. Głównym tematem wykładówprowadzonych przez dr n. med. BeatęCałyniuk była: śywność genetycznie modyfikowana.W pracowni dietetycznej pod kierunkiemdr inŜ. M. Zołoteńkiej-Synowiec studenci przedstawialiproblem wegetarianizmu, weganizmu ipokrewnych alternatywnych sposobów Ŝywienia,które ostatnio bywają coraz bardziej modne.DuŜym zainteresowaniem cieszyła się równieŜprezentacja dotycząca środków spoŜywczychprzeznaczonych dla sportowców. Wielu młodychfanów sportu, a takŜe nauczycieli i instruktoróww-f z ciekawością pytało o suplementacjęw sporcie, jej cel, a takŜe skutki uboczne. KaŜdegodnia festiwalu odbywał się quiz z nagrodamiksiąŜkowymi. MłodzieŜ odpowiadała napytania dot. wiedzy Ŝywieniowej. Zainteresowaniewzbudzały równieŜ kontrowersyjne prezentacjezwiązane z anoreksją i otyłością. Odwiedzającynaszą pracownię dietetyczną gościeotrzymywali równieŜ upominki NFN, a takŜebrali udział w ankiecie związanej z festiwalem.W okresie letnim (wrzesień) zostały zorganizowanepraktyki zawodowe dla przyszłych studentówII roku dietetyki, podczas których naszamłodzieŜ doskonaliła swoje umiejętności kierunkowe.Podczas tych zajęć studenci mieli okazjęzapoznać się z zakresem obowiązków nale-Ŝących do dietetyka, brali udział w poradach dietetycznychi w przygotowywaniu potraw, porcjowaniuw zaleŜności od zaleconej diety. Przebywającw oddziałach szpitalnych młodzieŜ odpowiadałaza porządek w kuchni oddziałowejoraz czynnie brała udział w Ŝywieniu chorych.W październiku 2008 r. dzięki przychylnościpana Prorektora ds. ogólnych dr. Tomasza Malczykarozpoczęło działalność Studenckie KołoNaukowe przy Instytucie Dietetyki. Prekursoremcałego przedsięwzięcia jest pani dr Beata Całyniuk(opiekun koła), a przewodniczącym Kołaspośród 34 członków został wybrany KlaudiuszKunze. W ścisłych władzach Koła znaleźli sięrównieŜ: Wojciech Wilczek i Małgorzata Bujok- wiceprzewodniczący koła, Jagoda Rydelek -sekretarz, Alicja Kubica - skarbnik.39

UczelniaInstytut DietetykiStudenckie Koło Naukowe Set Point DietumoŜliwia jego członkom rozwijanie oraz poszerzaniewiedzy w obszarze Ŝywienia człowieka idietetyki. Głównym zadaniem i załoŜeniem Koław bieŜącym roku akademickim było rozwijaniezainteresowań studentów oraz pobudzanie ichchęci do zdobywania i poszerzania wiedzy. Celten zrealizowany został poprzez badanie nawykówŜywieniowych oraz ocenę poziomu wiedzyna temat prawidłowego Ŝywienia wśród mieszkańcówwojewództwa opolskiego. Badaniamizostali objęci mieszkańcy w róŜnym wieku.Drugim kierunkiem zaplanowanych działań byłaprzeprowadzana przez studentów ocena sposobuŜywienia prowadzona w formie wywiadów 24-godzinnych o spoŜyciu oraz ocena stanu odŜywieniana podstawie pomiarów antropometrycznych.Na podstawie przeprowadzonych badań iwyciągniętych wniosków, przygotowane zostałymateriały informacyjne na temat zaleceń Ŝywieniowych,zagroŜeń związanych z nieprawidłowymodŜywianiem, stosowaniem diet alternatywnych.Uzyskane wyniki badań członkowieKoła zaprezentowali na róŜnych konferencjachnaukowych. W zrealizowanych planach działalnościKoła znalazło się równieŜ podjęcie działańzmierzających do podniesienia poziomu wiedzyŜywieniowej społeczeństwa z terenu województwaopolskiego przez prowadzenie wykładów,konsultacji dietetycznych oraz podjecie współpracyz Polskim Towarzystwem Dietetyki. Zadanieto zostało zrealizowane przez stworzeniew strukturze Koła grupy edukatorskiej, którejdziałania skupiały się na prozdrowotnej edukacjiŜywieniowej mieszkańców w róŜnym wieku. Wramach tego załoŜenia członkowie Koła uczestniczyliw prelekcjach i pogadankach z młodzieŜągimnazjalną i przedszkolakami, aby uświadomićim zasadność racjonalnego odŜywiania.Studenckie Koło Naukowe Set Point Dietw roku akademickim 2008/2009 zrealizowałoponadto następujące działania:a) Wytypowani studenci uczestniczyli wprzygotowaniach i samym przebieguKonferencji Naukowej organizowanej przezInstytut Dietetyki: ZagroŜenia zdrowotne azdrowie człowieka,b) Zaprezentowano Instytut na DniachOtwartych w roku 2008 r. poprzezprzygotowanie warsztatów obejmującychdwa rodzaje zagadnień: ilościową ijakościową ocenę jadłospisów oraz badanie iocenę nawyków Ŝywieniowych. Studenciodpowiadali równieŜ za pomoc uczestnikomwarsztatów w ocenie swojego sposobuŜywienia;c) Chętni studenci uczestniczyli wOgólnopolskich Targach Edukacyjnych,których celem było promowanie kierunku iuczelni poza obszarem Nysy (Katowice,Wrocław, Opole);d) Członkowie studenckiego koła uczestniczyliw Festiwalu Nauki, wzięli udział wprzygotowaniach i prowadzeniu wykładówedukacyjnych;e) Zorganizowano i zrealizowano programedukacyjno - badawczy śyj zdrowo - jedzkolorowo przez:• Opracowano autorskie kwestionariusze 2ankiet dostosowanych dla młodzieŜy 13-15lat:• ankieta badająca nawyki i zachowania Ŝywieniowe,• ankieta badająca poziom wiedzy Ŝywieniowej.• Opracowano program szkolenia dlauczniów i rodziców;• Opracowano projekt lekcji oraz prezentacjimultimedialnej dla uczniów oraz rodziców;• Przygotowano ulotki dla młodzieŜy;• Przeprowadzono badania ankietowe iszkolenia dla uczniów gimnazjów;f) Kolejnym zadaniem podjętym przez studentówdziałających w Studenckim Kole Naukowymbędących jednocześnie członkami sekcjiedukatorskiej było:• przygotowanie i przeprowadzenie ankietybadającej nawyki i zachowania Ŝywienioweoraz poziom wiedzy Ŝywieniowej,• przeprowadzenie szkolenia dla uczniówgimnazjum. Programem edukacyjnym objętowszystkie gimnazja w powiecie nyskim,• przeprowadzenie szkolenia dotyczącegozasad Ŝywienia dzieci dla rodzicówuczniów (w 2 szkołach).g) Studenci przygotowali i wygłosili prezentacjedla zagranicznych gości na temat:• Organizacja Ŝywienia w szpitalach. Nutritionmenagment in hospitals.• Nawyki i wiedza Ŝywieniowa młodzieŜygimnazjalnej. Knowledge and consumptionhabits of young people in grammarschools.40

UczelniaInstytut Dietetyki• Nawyki i wiedza Ŝywieniowa starszychmieszkańców Nysy. Knowledge and consumptionhabits of the elders citizens ofNysa.Nasi studenci nawiązali równieŜ współpracę zUniwersytetem III wieku, której efektem byłoprzygotowanie:• prelekcji na temat prawidłowego odŜywianiaw wieku podeszłym;• przeprowadzenie ankiet dotyczącychnawyków Ŝywieniowych.9 stycznia 2009 r. odbył się zorganizowanyprzez Panią dr inŜ. Marzenę Zołoteńkę-Synowiec wykład otwarty pt. Produkty Gerberaw Ŝywieniu niemowląt i dzieci. Obszar tematycznyŜywienia dzieci i niemowląt był kontynuowanyna kolejnych dwóch wykładach otwartych,które odbyły się 30 kwietnia bieŜącego roku.Na wykładzie przedstawiciele firm (Nestle,Nutricia) zajmujących się produkcją i sprzedaŜąŜywności ukierunkowanej na niemowlęta i dziecizaprezentowali asortyment Ŝywności, odpowiadalina pytania studentów dietetyki orazomówili zasady racjonalnego Ŝywienia dzieci iniemowląt.Fot. 82. Wykład o Ŝywieniu dzieci - Robert Chudziński,Nestle-NutriciaPrzez cały rok akademicki wszyscy pracownicyInstytutu zobowiązali się do przystąpienia irealizacji akcji promującej Uczelnię. W tym celuzostała przygotowana prezentacja multimedialna,broszury promujące oraz plakaty. Wykładowcyi asystenci czynnie rekomendowali InstytutDietetyki, jak równieŜ inne kierunki, promującPWSZ w lokalnym środowisku szkolnymoraz na wyjazdach. Uczestniczyli w TargachEdukacyjnych we Wrocławiu, Katowicach iOpolu. Ponadto w marcu zostały przygotowaneDni Otwarte Instytutu, do których przystąpiliuczniowie szkół średnich zainteresowani tematykąŜywności i Ŝywienia. Przyszli maturzyścimieli okazję uczestniczyć w zajęciach z dziedzinyanalizy Ŝywności, biochemii i technologiiŜywności.Fot. 83. Wykład o Ŝywieniu dzieci - Anna Cisowska -NutriciaNa początku kwietnia powstał równieŜ krótkispot reklamowy przygotowany w celach promocyjnych,w który zaangaŜowali się nasi studenci.W celu nawiązania współpracy międzynarodowejw grudniu 2008 r. gościliśmy wykładowcówz Palacky Universitet w Olomuc. Pani dr n.med ElŜbieta Grochowska-Niedworok w ramachrewizyty w kwietniu bieŜącego roku wygłosiławykład o tematyce Health nutrition na tamtejszejuczelni.NajwaŜniejszym wydarzeniem w semestrzeletnim było przygotowanie w kwietniu Szkoływiosennej dla wykładowców z uczelni wyŜszychUnii Europejskiej pt. Nutrition, food and health.W trakcie pobytu międzynarodowej kadryuczelnianej w Instytucie Dietetyki odbywały sięwarsztaty z zakresu technologii Ŝywności orazmiały miejsce liczne wykłady dotyczące zasadŜywienia oraz szerzących się chorób cywilizacyjnychwynikających z niewłaściwego trybuŜycia i nieracjonalnego odŜywiania się. Głównymcelem Szkoły wiosennej było przedewszystkim nawiązanie współpracy międzynarodowej,której efektem jest wyjazd kadry Instytutudo Turcji na wykłady tematyczne z obszaruŜywienia człowieka.mgr inŜ. Magdalena Syper41

UczelniaInstytut DietetykiŻyj zdrowo - jedz kolorowo!- studenci badają nawyki żywieniowe gimnazjalistówInformacje o realizacji projektu badawczo -edukacyjnego w powiecie nyskim przez studentówPWSZFot. 84. Dr Beata Całyniuk i studenci - twórcy projektu(fot. Klaudia Bochenek, NTO)W październiku 2008 r. w Państwowej WyŜszejSzkole Zawodowej przy Instytucie Dietetykirozpoczęło działalność Studenckie KołoNaukowe Set Point Diet. Koło powstało z inicjatywysamych studentów. Głównym zadaniemi załoŜeniem Koła Naukowego jest rozwijaniezainteresowań studentów, pobudzanie ichchęci do zdobywania i poszerzania wiedzy (wobszarze Ŝywienia człowieka i dietetyki) nietylko tej, która jest na kierunku dietetyka obowiązkowa.Koło naukowe ma doskonalić umiejętnościw pracy badawczej, ale przede wszystkimpozwolić na czerpanie z nauki przyjemności.Cel ten postanowiliśmy realizować przezbadanie nawyków Ŝywieniowych oraz ocenępoziomu wiedzy na temat prawidłowego Ŝywieniawśród mieszkańców Nysy i okolic. Jednocześnieplanujemy podjęcie działań zmierzającychdo podniesienia poziomu wiedzy Ŝywieniowejspołeczeństwa. Docelowo chcemy objąćbadaniami wszystkie grupy wiekowe mieszkańcówpowiatu nyskiego. W obecnym roku akademickimpostanowiliśmy rozpocząć od grupyludzi młodych i nasze zainteresowania skupiliśmyna młodzieŜy gimnazjalnej.Grupa najbardziej aktywnych studentówopracowała projekt edukacyjno - badawczy,który nazwaliśmy „śYJ ZDROWO - JEDZKOLOROWO”. Główne cele projektu to:1. Kształtowanie właściwych nawyków, zachowańŜywieniowych i podniesienie poziomu wiedzyŜywieniowej wśród młodzieŜy gimnazjalnej.2. Kształtowanie właściwych zachowań Ŝywieniowychi podniesienie poziomu wiedzy Ŝywieniowejosób odpowiedzialnych za model dietystosowanej przez młodzieŜ gimnazjalną.3. Określenie aktualnego stanu wiedzy Ŝywienioweji nawyków Ŝywieniowych młodzieŜygimnazjalnej.Jesteśmy obecnie w trakcie realizacji projektu(zrealizowaliśmy pierwszy i trzeci cel), dotarliśmydo wszystkich szkół gimnazjalnych wpowiecie. Projekt przyjął formę edukacyjnobadawczą,czyli edukujemy uczniów, ale jednocześnieprowadzimy badania do celów naukowych.Scenariusz lekcji dla gimnazjalisty składasię z anonimowej ankiety badającej nawyki Ŝywieniowei wiedzę na temat zasad racjonalizacjiŜywienia. Następnie przedstawiana jest prezentacjamultimedialna omawiająca zasady prawidłowegoŜywienia i kompozycji posiłków dlaludzi młodych.Dlaczego wybraliśmy gimnazjalistów?Na wybory Ŝywieniowe wpływa wiele wzajemnienakładających się czynników. Kształtowanieprawidłowych nawyków Ŝywieniowych udzieci i młodzieŜy jest skutecznym sposobemzmniejszenia ryzyka wystąpienia zaburzeń wwieku dojrzałym. Okres dojrzewania ma równieŜszczególne znaczenie dla kształtowania sięzdrowego stylu Ŝycia człowieka. W tym okresieutrwalają się zachowania prozdrowotne,ukształtowane w latach wcześniejszych oraz pojawiasię wiele zachowań ryzykownych. Z badańwynika, Ŝe ponad 20% polskiej młodzieŜyma problemy z właściwym odŜywianiem. Odzwierciedleniemjest zarówno wzrastająca liczbaosób z nadwagą i otyłością, jak równieŜ odsetekmłodzieŜy, u której stwierdza się niedoŜywie-42

UczelniaInstytut Dietetykinie. Argumentem uzasadniającym realizację tegotypu działań jest, poza rangą problematyki wkontekście polityki zdrowotnej państwa i wdra-Ŝaniem Narodowego Programu Zdrowia, wyzwaniecywilizacyjne wynikające ze zmieniającejsię sytuacji demograficznej, a tym samymzdrowotnej, populacji Polski. Idee realizacjiprojektu zgodne są z wytycznymi Instytutuśywności i śywienia w zakresie podejmowaniadziałań prewencyjnych w jak najmłodszymwieku. Kształtowanie wiedzy dzieci i młodzieŜyw ujęciu nowoczesnej koncepcji zdrowia przyczynisię do utrwalenia zachowań prozdrowotnychgrupy najbardziej podatnej na złe nawykiŜywieniowe, a studentom pozwoli na praktycznezastosowanie zdobytej na wykładach i ćwiczeniachwiedzy.Fot. 85 Piramida Ŝywienia - źródło www.marwit.plCo przed nami?Główną grupą odbiorców realizowanegoprojektu jest młodzieŜ szkolna, jako grupaświadomie dokonująca wyborów Ŝywieniowych.Ze względu na to, Ŝe jest to grupa ŜywieniowozaleŜna od osób dorosłych, aby zrealizowaćcel projektu konieczne jest jego rozszerzeniena grupy osób mające bezpośredniwpływ na sposób Ŝywienia dzieci tj. rodziców,opiekunów i osoby odpowiadające za Ŝywieniezbiorowe w szkołach, ta część projektu jeszczeprzed nami.Spodziewane efekty badawcze i moŜliwości ichwykorzystaniaProwadzenie badań dotyczących zdiagnozowaniasytuacji Ŝywieniowej wśród młodzieŜy (13-15 lat) pozwoli na opracowanie raportu stanuwyjściowego.Badanie pozwoli na określenie aktualnego stanuwiedzy i zachowań tego segmentu populacjiPolski. Jako wymierny udokumentowany efektprojektu badawczego planujemy przygotowanie:• raportu dla potrzeb władz powiatowych,gminnych i dyrektorów szkół;• publikacji w recenzowanym czasopiśmie zzakresu epidemiologii Ŝywienia.Wyniki badań przedstawione będą na konferencjipn. Problematyka edukacji Ŝywieniowej,otwierającej tegoroczny Nyski Festiwal Nauki(15 września 2009). Rezultaty badań pozwoląna kształtowanie polityki prozdrowotnej poszczególnychgmin i powiatu nyskiego.dr n. med. Beata Całyniuk43

UczelniaInstytut KosmetologiiDziałania Instytutu KosmetologiiInstytut Kosmetologiina IV Nyskim Festiwalu Nauki18-19 września 2008 r. Instytut Kosmetologiizaprezentował się w budynku R, gdzie wciągu semestru odbywają się ćwiczenia z zakresukosmetologii specjalistycznej oraz fizjoterapii.W ramach festiwalu studentki Kosmetologiiudzielały porad dotyczących diagnostyki i pielęgnacjicery. Wykonywały bezpłatne zabiegipielęgnacyjne dłoni i twarzy. Instytut odwiedziłowiele osób (zarówno gimnazjaliści, jak i licealiści),które chętnie brały udział w oferowanychprzez studentki zabiegach.DuŜym zainteresowaniem cieszył się takŜepokaz makijaŜu firmy Peggy Sage, podczas któregomoŜna było skorzystać z porad profesjonalnegowizaŜysty, a takŜe zakupić kosmetykitej renomowanej firmy, w promocyjnych cenach.Pokaz zakończony został wykładem natemat poprawnego doboru makijaŜu dla kaŜdegotypu urody.Spotkanie studentów Instytutu Kosmetologiiz przedstawicielami i szkoleniowcem firmyLCN Wilde Cosmetics13 stycznia 2009 r. w ramach działalnościSKN "EZIS" odbyło się spotkanie studentówInstytutu Kosmetologii z przedstawicielami iszkoleniowcem firmy LCN Wilde Cosmetics,która jest ekspertem na światowym rynku w zakresieświatłoutwardzalnych systemów modelowaniapaznokci.Przedstawiciel firmy LCN przybliŜył studentkomkrótką historię firmy i jej główne załoŜeniaoraz preparaty do róŜnego rodzaju metodprzedłuŜania i pielęgnacji paznokci. Następnie,podczas części pokazowej zostałaprzedstawiona metoda przedłuŜania i zdobienianaturalnych paznokci w oparciu o systemyświatłoutwardzalne i akryl. Miała tu równieŜmiejsce prezentacja zdobienia paznokci za pomocąozdób wykonanych z masy akrylowej,pokrytych warstwą Ŝelu. Zdobienia te wzbudziłypodziw wśród uczestników szkolenia.Fot. 86 Wszystkie etapy prac uczestnicy szkoleniamogli śledzić na ekraniePo zakończonym pokazie studenci mogli zakupićcertyfikaty firmy LCN Wilde Cosmeticspotwierdzające udział w szkoleniu.Szkolenie Hollywood Nails - 2009W dniach 16-18 stycznia 2009r. odbyło sięszkolenie podstawowe z zakresu przedłuŜaniapłytki paznokciowej zorganizowane przez firmęHollywood Nails. Szkolenie miało miejsce wprywatnym ośrodku w śurawinie pod Wrocławiem,gdzie grupa studentek Instytutu Kosmetologiiwyjechała na trzy pełne dni. Szkolenieto miało na celu pogłębienie zainteresowań iumiejętności, a takŜe dokształcenie z wybranychmetod i technik przedłuŜania paznokci.Warto wspomnieć o tym, Ŝe kurs miał charakterindywidualny - zajęcia prowadziła PaniSylwia Cielecka - stylistka i doświadczonyszkoleniowiec, a takŜe przedstawiciel firmyHollywood Nails. Dzięki takiemu systemowipracy kursantom poświęcano maksymalnie du-Ŝo czasu, kaŜda wątpliwość była niezwłoczniewyjaśniana, a błędy korygowane.Kurs rozpoczął się od rozmowy i rozeznaniaw dotychczasowych doświadczeniach uczennic.Następnie krótkie powtórzenie najwaŜniejszychzasad higieny i przepisów BHP, które są niezwyklewaŜne w zawodzie manikiurzystki, pedikiurzystkiczy stylistki paznokci. Kolejnyetap, to przedstawienie oferty marki Hollywood44

UczelniaInstytut KosmetologiiNails - zastosowanie, zasady aplikacji i pracyna konkretnych produktachTematyka Kursu obejmowała kolejno :• budowę paznokcia• przedłuŜanie paznokci metodami:• światłoutwardzalnymi• samoutwardzalnymi• zapoznanie się z systemami:• TITAN (Ŝel)• CHROM (akryl UV)• PHANTOM (akryl)• przedłuŜanie paznokci przy pomocy:• tipsa• szablonu• utwardzanie naturalnych paznokci• francuski manicure permanentny• uzupełnienie paznokci przy kaŜdej metodzie• omówienie wydajności produktów• omówienie kalkulacji kosztów• zapoznanie się z produktami pielęgnacyjnymiHollywood Nails do paznokci i dłoni• kąpiele parafinowe.Kurs był dla studentek Instytutu Kosmetologiiszansą na rozszerzenie umiejętności podczujnym okiem doświadczonej instruktorki.Dzięki szkoleniu jego uczestniczki nabrałyjeszcze większej wprawy, poznały błędy, jakiedo tej pory popełniały i nauczyły się nowychmetod zdobienia paznokci. Niewątpliwie szkoleniafirmy Hollywood Nails są godne polecenia,zarówno początkującym, jak i doszkalającymsię stylistkom paznokci. Szkolenie zakończyłosię wręczeniem certyfikatów.XII Targi Beauty Forum Polska 200914-15 marca 2009 roku w ramach koła naukowegoSKN "EZIS" odbył się wyjazd na XIITargi Beauty Forum Polska 2009. Studenci InstytutuKosmetologii mogli zapoznać się z najnowszymitrendami, produktami oraz zabiegamiprezentowanymi przez wiodące na polskim imiędzynarodowym rynku firmy kosmetyczne.Członkowie SKN EZIS mogli uczestniczyć wprowadzonych na wysokim poziomie seminariachw ramach Międzynarodowego Forum KosmetycznegoIFC, po których uzyskiwali certyfikatpotwierdzający udział w wykładach. MoglitakŜe wziąć udział w innych bezpłatnychspotkaniach branŜowych na scenie Meeting point,podczas których uznani specjaliści dzielilisię swoją wiedzą teoretyczną i praktyczną.WaŜnym elementem targów były takŜe licznekonkursy i mistrzostwa. W czasie imprezy odbyłysię: Mistrzostwa MakijaŜu, MistrzostwaModelowania Paznokci dla Profesjonalistów iPoczątkujących oraz Konkurs Młodych Talentówo Puchar Blue Diamond. Studenci podczastargów mogli dokonać zakupu profesjonalnychkosmetyków w korzystnych cenach.Wyjazd do miejscowości uzdrowiskowejLądek Zdrój21 i 22 marca 2009 r. w ramach zajęć zprzedmiotu Kształtowanie sylwetki z zakresu hydroterapiii balneoterapii odbył się wyjazd domiejscowości uzdrowiskowej Lądek Zdrój. StudenciII roku kosmetologii mogli skorzystać zzabiegów leczniczych w ośrodkach sanatoryjnychWojciech i Jerzy. Studenci pod nadzoremwykwalifikowanego personelu mogli bezpłatnieskorzystać z 3 wybranych przez siebie zabiegów,zarówno w jednym jak i w drugim ośrodku:• kąpiel w basenie termalnym,• półkąpiel wirowa,• masaŜ,• masaŜ wirowy kończyn dolnych i górnych,• kąpiel perełkowa,• kąpiel siarczkowo-fluorkowa,• kąpiel siarczkowo-borowinowa,• bicze szkockie.Po wyczerpujących zabiegach w celu relaksumoŜna było skorzystać z foteli masującychznajdujących się w holu głównym. Zainteresowaneosoby takŜe mogły wybrać się do pijalniwód leczniczych, gdzie moŜna było skosztowaćsiarczkowo-fluorkowych wód oraz zobaczyćznajdujący się w tym budynku piękny marmurowybasen wypełniony błękitną wodą mineralną.Targi edukacyjneW tym roku równieŜ nie mogło zabraknąćstudentów naszego Instytutu na targach edukacyjnych,których głównym załoŜeniem jest zaprezentowanieoferty edukacyjnej przyszłymstudentom i uczniom. Studenci Kosmetologiiaktywnie uczestniczyli w prezentacjach weWrocławiu (11-13 marca 2009), Opolu (24-25marca 2009) oraz Katowicach (17-19 marca2009).45

UczelniaInstytut KosmetologiiFot. 87. Studentki na targach edukacyjnych w OpoluSzkolenie Nail - Art firmyHollywood Nails29 marca 2009r. w Nysie w centrum Liderodbyło się szkolenie Nail - Art firmy HollywoodNails, które przeprowadziła dla studentek KosmetologiiPWSZ Pani Sylwia Cielecka.Szkolenie obejmowało zdobienie paznokciprzy uŜyciu:• lakierów kolorowych,• Ŝeli kolorowych (metoda światłoutwardzalna),• akrylu ( metoda samoutwardzalna )Dodatkowo do zdobnictwa wykorzystywanotakie materiały jak: cyrkonie, koraliki, perełki,niteczki, motylki 3D, róŜyczki, ozdoby z metalu,kwiatki z materiału, szklany bulion, cekiny, brokatyitp.).Firma Hollywood Nails zaoferowała namwszelkie niezbędne produkty do metody zdobieniapaznokci przy pomocy Ŝelu i akrylu. Udostępniłanam szeroką paletę barw lakierów dopaznokci, którymi wykonywałyśmy zdobienia.NajwyŜsza jakość produktów Hollywood NailsumoŜliwiła kaŜdej z nas wykonanie tradycyjnychpaznokci akrylowych i Ŝelowych, klasycznegofrenczu i artystycznych trwałych zdobień.Zdobienie tradycyjne kolorowymi lakierami:• trendy w zdobieniu: okazjonalnym, ślubnym,karnawałowym,• nauka technik zdobnictwa,• wykorzystanie ozdób: cyrkonii, kamyczków,brokatów, kalkomanii, itp.,• metoda "rozmazywania" lakieru szpilką.Zdobienie kolorowymi Ŝelami• zasady zatapiania ozdób w Ŝelu,• nauka techniki cieniowania paznokcia,• łączenie Ŝeli róŜnokolorowych,• tworzenie wzoru "rozmazywanego pędzlem"na mokrym Ŝelu,Zdobienie kolorowymi akrylami:• wykonywanie wzorów przestrzennych,• wzory trójwymiarowe (kwiatki, motylki itp.),• technika cieniowania paznokcia,• wzory okazjonalne (np. tworzenie akrylowychbiedronek na paznokciach z okazji nadchodzącejwiosny).Szkolenie trwało cały dzień (ok. 9 godzin) iodbyło się w miłej atmosferze.KaŜda z nas ozdobiła w tym czasie około 30tipsów naturalnych róŜnymi metodami. Zdobyłyśmynie tylko wiedzę teoretyczną, lecz wgłównej mierze praktyczną. Dowiedziałyśmy sięwiele o trendach w dziedzinie zdobienia płytkipaznokciowej, jak równieŜ o nowych kształtachwykonywanych obecnie w gabinetach. Ponadtomiałyśmy dostęp do profesjonalnych produktówi artykułów do paznokci, które mogłyśmy zakupićna miejscu.Po ukończeniu szkolenia kaŜda z nas otrzymałacertyfikat i uzyskała kwalifikacje do artystycznegozdobienia paznokci.Fot. 88. Grupa taneczna podczas Dni NysySport w Instytucie KosmetologiiStudentki Instytutu Kosmetologii biorą udziałw róŜnego rodzaju imprezach okolicznościowychi sportowych. W ubiegłym roku promowałyPWSZ w Nysie w obchodach Dni Nysy, prezentującukład choreograficzny na scenie, a wsezonie 2008/2009 rozgrywek ligowych siatkarzyAZS PWSZ NYSA uatrakcyjniały swoimwyglądem i tańcem spotkania druŜyn rozgrywanew Hali Sportowej PWSZ w Nysie przy ul.Głuchołaskiej. Cieszy fakt, iŜ obok zajęć wynikającychz programu studiów studentki wpisująinne ciekawe i nieobowiązkowe zajęcia w swój46

UczelniaInstytut Kosmetologiigrafik - działają w Kołach naukowych, zapisująsię do sekcji AZS, współorganizują Nyski FestiwalNauki czy teŜ Dni Otwarte w Instytucie.III roku kosmetologii oraz członkowie SKNEZIS.Szwedo Group jest producentem innowacyjnychna rynku urządzeń do makijaŜu permanentnego,tzw. trwałego. Oferowane przez nichurządzenia oparte są na nieznanych dotąd metodachpigmentacji, a metody są opatentowane ichronione prawem autorskim.Fot. 89. Cheerleaderki podczas meczuDni OtwarteW dniach 25-26 marca 2009 r. odbyły sięDni Otwarte w Instytucie Kosmetologii.Fot. 90. Dni Otwarte - wykładFot. 91. Dni Otwarte - spotkania ze studentami w salachzajęciowychPokaz makijaŜu permanentnego Szwedo Group4 maja 2009 roku w Instytucie KosmetologiiPWSZ w Nysie odbył się pokaz makijaŜu permanentnegowykonanego przez Szwedo Groupz Prudnika. W pokazie wzięli udział studenciFot. 92. Dni Otwarte - równieŜ panowie bardzo chętniekorzystali z zabiegówStudenci mogli obejrzeć pokaz makijaŜupermanentnego wykonanego metodą TAFFY.Zabiegi zostały wykonane na studentkach naszejszkoły. W pierwszym przypadku było towykonanie makijaŜu permanentnego brwi, a wdrugim korekcja linii brwi w miejscu blizny.TAFFY jest metodą ręczną, a makijaŜ jest wykonywanyza pomocą wielorzędowej igły(piórka) na obsadce, którą osoba wykonującazabieg macza w pigmencie i "rysuje" cienkiewłoski na brwiach klientki. Dzięki temu uzyskujesię imitację włosa i bardzo naturalnyefekt. Przed zabiegiem brwi są znieczulanekremem EMLA, co powoduje iŜ zabieg jestbezbolesny, szybki, a brwi nie są opuchnięte iszybko się goją.Przedstawicielki Szwedo Group omówiłyrównieŜ metodę makijaŜu permanentnegoODED, która jest metodą maszynową - zwiększailość wprowadzanego pigmentu, podnoszącjakość pigmentacji i redukując czas zabiegu ibólu (metodą trzygłowicową). Naprzemiennapraca igieł nie szarpie tkanek, a łagodnie je nakłuwa.Po zabiegu nie występuje obrzęk i niepojawiają się strupki, a bolesność zabiegu jestznacznie mniejsza niŜ w innych metodach.UŜywa się jej do makijaŜu permanentnego ust ikresek wokół oczu.47

UczelniaInstytut KosmetologiiStudentom zostały równieŜ zaprezentowanezestawy do wykonywania makijaŜu oraz prospektyprzyszłej pracy na takim sprzęcie w salonachkosmetycznych po zakończeniu studiów.KaŜdy z uczestników otrzymał certyfikat potwierdzającyuczestnictwo w pokazie.Szkolenie firmy ThalionW ramach działalności SKN EZIS dnia11.05.2009 r odbyło się szkolenie firmy Thaliondla studentów II roku Kosmetologii. Przedstawicielkatej firmy, Pani Teresa Gontar opowiedziałanam o istniejącym od dawna LaboratoriumThalion. Firma ta bogata w doświadczeniaz zakresu technologii i receptury morskichproduktów, stworzyła unikalną gamę morskichproduktów dla Salonów Odnowy Biologicznej iCentrów SPA. Powstałe, naturalne produktykosmetyczne łączą w sobie wszystkie zaletywody morskiej i alg; zawierają wszystkie elementyniezbędne do Ŝycia, urody i dobrego samopoczucia(mikroelementy, minerały, witaminy,cukry i aminokwasy).stylu Ŝycia i aktywności. Oferuje skórze czystei naturalne morskie produkty, by tryskała zdrowiemi utrzymywała promienny wygląd - takieteŜ efekty widać było po zabiegu na twarzymodelki. Dodatkowo do zabiegu wykonany byłmasaŜ, polegający na napisaniu na twarzy literekTHALION. Kolejny zabieg wykonany naszkoleniu był to zabieg dotyczący całego ciała,którego celem było ujędrnienie, wyszczupleniei wymodelowanie sylwetki. Aby sprostać tymwyrafinowanym wymaganiom LaboratoriumThalion stworzyło program przywracający utraconąharmonię kobiecych kształtów, wykorzystującsubstancje lipolityczne pochodzące zmorskich głębin. Program ten opracowany i dostosowanydo potrzeb organizmu wytycza kolejneetapy kuracji, by osiągnąć maksymalneefekty w stosunkowo krótkim czasie. Dodatkowodowiedziałyśmy się o suplementacji diety wpostaci róŜnych tabletek, herbatek i naparów.Fot. 94. Studenci mogli zobaczyć jak przebiega zabiegi jakie są jego efektyFot. 93. W szkoleniu wzięli udział studenci II roku kosmetologiiPodczas szkolenia zaprezentowane zostałydwa zabiegi uwzględniające pielęgnację twarzyi ciała. W przedstawionym zabiegu twarzy, zaprezentowanebyły produkty do pielęgnacji cerymieszanej (gdyŜ taką cerę miała modelka), natomiastprodukty do cer szarych, zmęczonych iprzesuszonych, zostały pokrótce omówione.Dzięki zindywidualizowanej trosce, firma Thalionstworzyła linie ekskluzywnych kosmetykówdopasowanych do potrzeb kaŜdej skóry,W trakcie szkolenia moŜna było oglądać kosmetyki,ich konsystencję i zapach. Osoby zainteresowanecertyfikatami mogły je zakupić pozakończeniu szkolenia. Dzięki krótkiemu pokazowidowiedzieliśmy się jak pielęgnować skóręby uzyskać zamierzone efekty. Widzieliśmy, Ŝeprosta i praktyczna pielęgnacja kosmetykamiThalion zapewnia natychmiastowe efekty.oprac. mgr Ewa Szuramgr Mirosława Grabas48

UczelniaInstytut NeofilologiiWiele atrakcji w różnych językachFilologia angielska w roku akademickim2008/2009Filologia angielska rozpoczęła rok akademicki2008/2009 od udziału w IV Nyskim FestiwaluNauki. W ramach Festiwalu w InstytucieNeofilologii odbyły się następujące imprezy:wykład prof. Jaroslava Lipowskiego: Jakimjęzykiem mówi Jožin z Bažin?; prezentacja specjalnościgermańskiej przez dr. J. Pacholskiego,który wygłosił wykład: Czy Goethe był romantykiem?Albo dlaczego przewraca się w grobie?;prezentacja filologii angielskiej przezmgr. Dariusza Kuglarza, który zorganizowałwarsztaty pt. Słowniki, korpusy - rodzaje, uŜycie,zastosowanie; mgr Kosmaczewska przygotowałafilm o Londynie, a wraz z nim warsztatypoświęcone stolicy Zjednoczonego Królestwa,a mgr Dariusz Kuglarz wraz z mgr AgnieszkąKaczmarek przeprowadzili quiz sprawdzającywiedzę o krajach anglojęzycznego obszaru językowego.Zanim rozpoczęliśmy pierwszy semestr 2008 rwarto wspomnieć co działo się jeszcze w poprzednimroku akademickim, a co nie zostało juŜujęte w ostatnim wydaniu Alma Mater. W dniach25-27 czerwca 2008 mgr Magda Kilarska, z-caDyrektora Instytutu Neofilologii, wzięła udział wkonferencji Writing Development in Higher Educationzorganizowanej przez University of Strathclydew Glasgow, w Szkocji, gdzie wygłosiłareferat Raising audience awareness in novicewriters - case study. W tym samym czasie mgrMałgorzata Kamińska oraz mgr Mariusz Kamińskiuczestniczyli w konferencji w Osiekach.W lipcu 2008 r. mgr Dariusz Kuglarz wziąłudział w kwerendzie bibliotecznej w Londynie.Dzięki programowi edukacyjnemu Socrates/Erasmus, w pierwszym semestrze bieŜącegoroku akademickiego, czterech studentów II rokufilologii angielskiej, tj. Krzysztof Konopka,Michał Gos, Wojciech Kosiński i RajmundGraboń, miało okazję studiować na MehmetAkif Ersoy University in Burdur. W drugimsemestrze studentki Paulina Orzeł i Kamila Góreckawyjechały do La Coruña w Hiszpanii,gdzie studiują obecnie na Universidade de Coruña.W ramach tego samego projektu nasz Instytutgościł sześć osób z uczelni partnerskiej wTurcji (dwie osoby w III semestrze i czteryosoby w IV semestrze).Tegoroczne prace licencjackie przygotowywanesą w dziedzinie metodyki, językoznawstwai literaturoznawstwa. Dla przykładu, prof.dr hab. Tadeusz Piotrowski pracuje ze swojągrupą nad angielskimi zapoŜyczeniami w Słownikuwyrazów obcych Michała Arcta, na seminariumdr Anny Cichoń studenci zajmują sięanalizą róŜnych aspektów ksiąŜki J.M. Coetzee’goDiary of a Bad Year, a dr Anna Koniecznasprawuje opiekę nad badaniami efektu róŜnychmetod testowych.W tym roku akademickim kilku pracownikomnaszej specjalności udało się otworzyćprzewody doktorskie: 10 lipca 2008 r. na posiedzeniuRady Wydziału Filologicznego UniwersytetuOpolskiego nastąpiło otwarcie przewodudoktorskiego mgr Magdy Kilarskiej oraz mgrMarleny Marciniak. Pani Kilarska bada efektyuczenia procesu pisania, a jej promotorem jestdr hab. Jan Zalewski, prof. UO. Pani Marciniakpisze pracę doktorską zatytułowaną Towards aNew Type of Masculinity: The Ideal of Masculinityin Victorian Literature and Culture, nadktórą pracuje pod kierunkiem dr hab. Ilony Dobosiewicz,prof. UO. Mgr Małgorzata Kamińskaotworzyła przewód w grudniu 2008 roku, amgr Mariusz Kamiński w marcu br.W dniach 19-22 kwietnia grupa pracownikówfilologii angielskiej uczestniczyła w ogólnopolskiejkonferencji naukowej PASE, organizowanejtym razem przez Uniwersytet Opolskiw Kamieniu Śląskim, gdzie prof. dr hab. TadeuszPiotrowski, dr hab. Ilona Dobosiewicz,prof. UO, dr hab. Jan Zalewski, prof. UO, drAnna Cichoń, dr ElŜbieta Szymańska-Czaplak,dr Anna Konieczna, dr Mirosława Podhajecka,mgr Małgorzata Kamińska, mgr Mariusz Ka-49

UczelniaInstytut Neofilologiimiński i mgr Agnieszka Kaczmarek wygłosiliprzygotowane referaty.W marcu pracownicy naszego Instytutu, tj.p. Magda Kilarska, p. Marlena Marciniak orazp. Agnieszka Kaczmarek, reprezentowaliPWSZ w Nysie na Targach Edukacyjnych weWrocławiu i Opolu. Nasz student Paweł Wiechareprezentował równieŜ nasz kierunek wspocie reklamowym uczelni.Ponadto, od dwóch lat Instytut Neofilologiiorganizuje kursy języka polskiego dla obcokrajowców.W semestrze zimowym, w kursie prowadzonymprzez p. Magdę Kilarską, uczestniczyłakilkuosobowa grupa studentów z Turcji.W dniach 11.02 - 20.02.2009 pani Kilarska odbyławyjazd szkoleniowy do Anglii (Universityof Sunderland) w ramach programu Erasmus„Uczenie się przez całe Ŝycie”.mgr Agnieszka Kaczmarekfilologia angielskaPrace licencjackie filologii angielskiejNa seminarium licencjackim ze współczesnejprozy anglojęzycznego obszaru kulturowego(w 2007 r.) powstało kilka interesującychprojektów. Studenci analizowali wczesne powieścii opowiadania V. S. Naipaula, brytyjskiegopisarza pochodzenia karaibskiego, zdobywcynagrody Nobla w 2002 r. Po zapoznaniusię z utworami, studenci proponowali tematykęswoich prac, które dotyczyły zagadnień formalnychi tematycznych. Studenci zajmowali sięmetaforyką i obrazowaniem, nawiązaniami intertekstualnymiNaipaula do innych dzieł literackich,technikami narracyjnymi i konwencjamigatunkowymi w wybranych utworach.Kilka prac dotyczyło problematyki historycznej,kulturowej, społecznej i politycznej wtwórczości Naipaula.Wśród ciekawszych projektów moŜna wymienićpracę Doroty Kozak na temat historiiKaraibów, którą Naipaul odtworzył w swojejpowieści Partyzanci. Opierając się o źródła historyczneautorka porównywała rzeczywistewydarzenia na Trynidadzie z lat 60. i 70. z interpretacją,którą im nadal Naipaul w swoimutworze. Autorka słusznie zauwaŜyła, Ŝe mimoiŜ pisarz zajmuje się współczesną tematyką polityczno-historyczną,nie koncentruje się nawiernym odtwarzaniu wydarzeń burzliwegookresu prowadzącego do odzyskania niepodległości,lecz na mechanizmach, które rządząprzemianami postkolonialnymi, co nadaje jegopowieści charakter utworu historiograficznegoo szerokiej wizji i ocenie problemów, z którymiborykają się kraje byłego imperium brytyjskiego.Poprzez alegoryzację i odrealnienie miejscai czasu akcji, Naipaul ukazuje destruktywnywpływ kolonializmu na wszystkie sfery Ŝyciaspołeczności wyspy, w wymiarze zarówno indywidualnym,jak i społecznym, ekonomicznymi kulturalnym. W okresie odzyskiwanianiepodległości społeczeństwo i jednostki, niezdolnedo samodzielnego działania i bez nadzorunarzuconej władzy, pogrąŜają się w chaosie.Naipaul ukazuje więc trudności wynikające zprocesu dekolonizacji i destruktywny wpływ,jaki kolonizacja wywarła na wszystkie strukturykraju i na Ŝycie osobiste jego mieszkańców.Postkolonialne państwo jest w głębokim kryzysie.Jego mieszkańcy, przyzwyczajeni do obcychrządów, nie potrafią się odnaleźć w nowejrzeczywistości, przejąć odpowiedzialności zalos własny i społeczności, co sprawia, Ŝe odzyskaniesuwerenności nie przynosi rozwiązaniaproblemów, lecz prowadzi do nowych patologii,które są równie niszczycielskie, jak politykazamorska w okresie panowania Brytyjczykówna Trynidadzie.dr Anna Cichońfilologia angielska50

UczelniaInstytut NeofilologiiWydarzenia na filologii germańskiejWarsztat historyczny ŚLĄSK / Oral HistoryWspomnienia świadków wydarzeń - 13-15 luty 2009Instytut Neofilologii Państwowej WyŜszejSzkoły Zawodowej w Nysie, specjalność filologiagermańska, Towarzystwo Społeczno KulturalneNiemców na Śląsku Opolskim i Forum KulturalneEuropy Wschodniej w Poczdamie przeprowadziływ połowie lutego 2009 warsztaty historycznepoświecone ustnym relacjom byłych i obecnychmieszkańców Nysy i okolic na temat wydarzeńhistorycznych lat 1939-1945-1989, postrzeganychz perspektywy indywidualnej.Uczestnicy spotkania, m.in.: germaniści, etnolodzy,dziennikarze, historycy, nauczyciele, literaci,studenci - Polacy i Niemcy, przedstawicieleTowarzystwa Polsko-Niemieckiego w Berlinie,Towarzystwa Społeczno Kulturalnego Niemcóww Nysie i osoby prywatne, pracowali w grupachtandemowych nad rekonstrukcją wydarzeń zuwzględnieniem historii rodzinnej, czemu słuŜyćmiały liczne pamiątki osobiste z ww. okresu,przywiezione na spotkanie przez uczestników.Własna biografia, wymiana wewnątrzpokoleniowai międzypokoleniowa, a przede wszystkim interkulturowa,były głównymi akcentami warsztatów.Uzupełnienie wydarzeń historycznych indywidualnymiprzeŜyciami i relacjami przodków,subiektywizm w odbiorze polityczno-historycznychprzemian miały decydujący wpływ nauświadomienie obu grupom narodowym wspólnotylosów w ujęciu indywidualnym. Osobistezajmowanie się lokalną historią pozwala ponadtona odkrywanie „białych plam” oficjalnego dziejopisarstwa.Zamiarem organizatorów jest opracowanie napodstawie zebranego materiału publikacji pomocnejw dydaktyce szkolnej i akademickiej.Odczyt autorski14 lutego 2008 odbył się w Nysie odczyt autorkiniemieckiej Roswithy Schieb. Spotkanie zpisarką zostało zorganizowane przez pracownikówspecjalności filologia germańska oraz TowarzystwoSpołeczno-Kulturalne Niemców na ŚląskuOpolskim.Roswitha Schieb jest doktorem filologii germańskiej.W ostatnich latach intensywnie zajmujesię dokumentowaniem swoich podróŜy po Śląskui Galicji, które owocowały do tej pory udanymipowieściami i zbiorami esejów, m.in.: Reise nachSchlesien und Galizien (PodróŜ po Śląsku i Galicji)Berlin 2000, Literarischer Reiseführer Breslau(Przewodnik Literacki Wrocław), Berlin2008.Jej prozę charakteryzuje bardzo wnikliwa, analitycznai bogata pod względem informacyjnymnarracja, a jednocześnie wysoka wartość estetyczna.Roswitha Schieb jest autorką młodegopokolenia, zamieszkałą w Berlinie, a ze Śląskiemzwiązaną rodzinnie.Konferencja Dionizos i dionizyjskośćW dniach 3-5.12.2008 w Państwowej WyŜszejSzkole Zawodowej w Nysie miała miejsce międzynarodowakonferencja Dionizos i dionizyjskość.Mit, literatura, filozofia, nauka zorganizowanaprzez Studium Nauk Podstawowych i specjalnośćfilologia germańska.W sympozjum udział wzięli naukowcy z Polski,Węgier, Republiki Czeskiej i Holandii, którzyprzedstawili recepcję mitu dionizyjskiego w literaturzei sztuce oraz jego wpływ na rozwój dziedzin,takich jak socjologia, filozofia, psychologia,etnologia, religioznawstwo, taniec, historia sztukii literatury oraz innych dyscyplin. Zadaniemuczestników było wypracowanie interdyscyplinarnejpłaszczyzny namysłu nad Dionizosem idionizyjskością. NajwaŜniejsze zagadnienia koncentrowałysię wokół tematów:• Dionizyjskość w literaturze niemieckiej, holenderskiej,francuskiej, czeskiej i polskiej,• Miejsce dionizyjskości w chrześcijaństwie,• Mit dionizyjski a religijna myśl rosyjska przełomuXIX/XX wieku,• Postać Dionizosa w tradycji przed i ponietzscheańskiej,• Mozart: apolliński czy dionizyjski,• Recepcja Dionizosa u Martina Heideggera,• Sokrates, pismo, dionizyjskość. Nietzscheańskierefleksje historyczne,• Pierwiastki dionizyjskie w kulturze medialnej.Strona internetowa konferencji:http://www.pwsz.nysa.pl/~promocja/dionizos2008/www/index.htmldr Alina Dittmann51

UczelniaInstytut NeofilologiiLiteratura i kultura niemiecka w KotlinieJeleniogórskiejSprawozdanie z seminarium wyjazdowego studentów germanistykiW dniach 27-28.03.09 r. studenci trzeciegoroku studiów niestacjonarnych filologii germańskiejw ramach przedmiotu Kultura i literaturaŚląska uczestniczyli w seminarium wyjazdowympod przewodnictwem dr. Jana Pacholskiego.Fot. 95. Przed dawnym pałacem w MysłakowicachNa miejsce wycieczki została wybrana KotlinaJeleniogórska.Pierwszym punktem programu była miejscowośćMysłakowice, gdzie grupa zwiedziła letniąrezydencję królów pruskich, osadę tyrolską orazkościół parafialny.W kaŜdym z ww. miejsc zostały wygłoszoneprzez studentów referaty, traktujące o okolicznościachpowstania, a takŜe historii zwiedzanychobiektów.Przykładowe tematy: Mysłakowice - historiapałacu, kościoła, osadników tyrolskich; KotlinaJeleniogórska - dolina ogrodów.Gmina Mysłakowice połoŜona jest u podnóŜyKarkonoszy, we wschodniej części Kotliny Jeleniogórskiej.W krajobrazie gminy dominuje masywRudaw Janowickich z jego najwyŜszymszczytem Skalnikiem (945 m n.p.m.), a takŜeelementy rzeźby związane z pagórkowatym charakteremWzgórz Łomnickich i Wzgórz Karpnickich.Początki budowy dzisiejszego pałacu w MysłakowicachnaleŜy umiejscowić w XVIII wieku.Maximilian Leopold von Reibnitz zlecił przebudowępałacu w stylu barokowym. Król pruskiFryderyk Wilhelm III kupił pałac i przeznaczyłgo na letnią rezydencję. Na polecenie króla JózefLenne rozpoczął tworzenie parku krajobrazowegowokół pałacu, wybudowano most na rzece Łomnicy,w 1839 r. rozpoczęto budowę kościoła, któregowejście główne ozdobiły niebawem dwiepompejańskie kolumny. Po śmierci króla FryderykaWilhelma III na tron wstąpił jego syn FryderykWilhelm IV. Stał się on właścicielem i zdecydowałsię na całkowitą przebudowę pałacu wstylu neogotyckim.JuŜ wkrótce powstały plany przebudowy, którychautorem był architekt Friedrich August Stüler,w duŜej mierze jemu budowla zawdzięczaswój dzisiejszy wygląd. Od roku 1951 w pałacudziała szkoła. W roku 1980 pałac został wpisanyna listę zabytków chronionych. Z czasów, kiedymieszkali tutaj monarchowie zachował się zewnętrznycharakter budowli.Swoje dalsze kroki wycieczka skierowała doKarpacza Górnego, gdzie nastąpiło zakwaterowanie.Karpacz jest ośrodkiem sportów zimowych,stacją klimatyczną i punktem wyjściowym licznychszlaków turystycznych, przede wszystkimpełni funkcję miejscowości wypoczynkowej.Kościół Górski Naszego Zbawiciela - znanypowszechnie jako Kościół Wang lub ŚwiątyniaWang - był kolejnym miejscem zwiedzania. Tośredniowieczny kościółek, powstały na przełomieXII i XIII wieku w miejscowości Vang na południuNorwegii. Świątynia została wzniesiona wedługtradycyjnych wzorców skandynawskiegobudownictwa sakralnego, łączących elementy architekturyromańskiej z tradycją nordycką. WKarpaczu Górnym kościółek znalazł się w XIXwieku dzięki staraniom hrabiny Fryderyki vonReden z Bukowca. W 1844 r. nastąpiło otwarcie ipoświęcenie świątyni, która słuŜy parafii ewangelicko-augsburskiej.Po kolejnej lekcji historii, przyszedł czas naposiłek i zgodnie z rzymską zasadą post coenammille passus meabis, czyli „po jedzeniu przemierztysiąc kroków”, po obiedzie grupa udała się spacerkiemw stronę schroniska „Samotnia” nad MałymStawem.52

UczelniaInstytut NeofilologiiFot. 96. W domu Gerharta HauptmannaNiestety na skutek nieprzyjaznych warunkówatmosferycznych wycieczka została skrócona.Nastąpił powrót do miejsca zakwaterowania,gdzie po zjedzonej obiadokolacji rozpoczęła sięczęść seminaryjna - studenci wygłaszali kolejnereferaty.Przykładowe tematy: Ruch turystyczny w Karkonoszach;Twórcy związani z Karkonoszami -Jochen Hoffbauer, Karl Wilhelm Salice-Contessa,Cosmus Flam, Monika Taubnitz; Paul Keller i jegobestsellerowa powieść „Der Waldwinter”.Tematyką niedzielnego podróŜowania po KotlinieJeleniogórskiej było wskazanie na silnyzwiązek twórczości oraz Ŝycia niemieckich pisarzyz regionem Dolnego Śląska.Pod tym kątem studenci przygotowali swojereferaty.Poranek drugiego dnia wycieczki rozpoczął sięwizytą w miejscowości Przesieka.Słynie ona między innymi z pięknych widoków.Nie było zatem przypadkiem, iŜ jeden z nichrozciągał się na malowniczą panoramę Karkonoszyoraz Kotlinę Jeleniogórską w czasie zwiedzaniadomu niemieckiego pisarza i dramaturgaHansa-Christopha Kaergela. Tradycyjnie na miejscuzostał wygłoszony referat na temat Ŝycia oraztwórczości ww. pisarza.Około południa grupa skierowała się do Jagniątkowacelem zwiedzania domu kolejnego,wybitnego niemieckiego twórcy, laureata LiterackiejNagrody Nobla w 1912 r. - GerhartaHauptmanna.Willa „Wiesenstein” prezentuje ponad 100-letnią historię w powiązaniu z Ŝyciem oraz twórczościąpisarza. Obecnie dom spełnia funkcjęmuzeum miejskiego Dom Gerharta Hauptamanna,promując wielokulturowy charakter dziedzictwaregionu Dolnego Śląska. Wygłoszono referaty:śycie i twórczość G. Hauptmanna; jego dramaty:Vor Sonnenaufgang, Und Pipa tanzt.Kierując się dalej, śladami niemieckich pisarzy,grupa dotarła do Szklarskiej Poręby, gdziemieści się dom Carla i Gerharta Hauptmanna,obecnie Muzeum Karkonoskie, pełniące dodatkoworolę centrum inspirującego ruch artystyczny.„Pewnego dnia podczas górskiej wędrówkidostrzegłem z wysoka ową dolinę i pomyślałemsobie, Ŝe dobrze byłoby wybudować tutaj dom.Zachwycony i olśniony tym pomysłem zszedłemw dół przez lasy, zbiegłem ścieŜką wśród łąk i wciągu kilku godzin załatwiłem kupno wiejskiegodomu z przynaleŜnym gruntem, łąką, z bukowymgajem i źródełkami. Przypominam sobie jeszczebezgraniczną radość Ŝony i dzieci, kiedyśmy tenpiękny zakątek uznali za swój własny i zaczęliśmyprzebudowywać starą, rozpadającą się chałupę,która przemieniona jak najlepiej, miała sięstać naszym przytulnym ogniskiem domowym.”Gerhart HauptmannStarszy brat Carl Hauptmann, filozof, biolog,poeta, dramatopisarz, zasłynął przede wszystkimza sprawą Księgi Ducha Gór, będącej zbioremdziewięciu przygód legendarnego władcy Karkonoszy.Wygłoszone referaty: śycie i twórczość C.Hauptmanna, Das Rubezahl-Buch.Niedzielny obiad przyniósł chwilę wytchnienia,ale i sposobność na wymianę własnych spostrzeŜeń,opinii, refleksji…Cześć oficjalna seminarium zakończyła się wmiejscowości Cieplice Zdrój, gdzie grupa skupiłaswoją uwagę głównie na zabytkach w/w miejscowości:palac Schaffgotschów, kościół katolicki,kościół ewangelicki oraz park zdrojowy.Studenci trzeciego roku studiów niestacjonarnychfilologii germańskiej, korzystając z okazjichcieliby złoŜyć podziękowania dla pana dr JanaPacholskiego za zaangaŜowanie i pasję w sposobieprzekazywania wiedzy.Anita Gwiazda53

UczelniaInstytut NeofilologiiProjekt studentów germanistyki:Spacery literackieW dydaktyce języków obcych coraz większymzainteresowaniem cieszy się metoda projektu.W ramach zajęć seminaryjnych pod opiekąprof. dr. hab. Wojciecha Kunickiego studenciII roku filologii germańskiej studiów stacjonarnychrozpoczęli realizację projektu Spaceryliterackie, którego efektem jest podstrona internetowa.Pierwszym etapem Spacerów jest miastoNysa, a trasa wytyczona została w oparciu oteksty pochodzącego z Nysy pisarza MaxaHermanna-Neisse.Urodzony w 1886 roku pisarz, poeta i krytykbył związany ze swoim rodzinnym miastemprzez pierwszy etap swojego Ŝycia. Tutaj sięurodził, tu uczęszczał do szkół (szkoły powszechnejoraz gimnazjum - dzisiejszego Carolinum),tutaj rozpoczął swoją działalność literackąi publicystyczną. TakŜe po opuszczeniuNysy, jako mieszkaniec Berlina, poeta wielokrotnieodwiedzał Nysę, co znajduje swoje odbiciew jego twórczości. Śladów pozostawionychprzez rodzinne miasto jest w twórczościMaxa Herrmanna-Neisse wiele.Zamierzeniem studentów jest prezentacjamiasta z perspektywy literackiej, a zatem punktemwyjścia kaŜdego etapu spaceru jest stosownyfragment tekstu. Następnie zadaniem studentówbyło zwięzłe i rzeczowe przedstawienieopisywanego fragmentu miasta w oparciu oteksty źródłowe i dokumenty archiwalne, co -biorąc pod uwagę trudności wynikające z rozproszeniamateriałów źródłowych oraz trudności,jakie nastręcza odczytanie testów sprzed1945 roku, pisanych głównie gotykiem - nie byłozadaniem łatwym. Opisowi towarzyszy prezentacjakolejnych miejsc na fotografiach bądźpocztówkach, które przedstawiają kaŜdy punktw dwóch odsłonach: tej sprzed stu lat i tejwspółczesnej.Warto dodać, Ŝe obok wymiernego rezultatuprojektu, jakim jest prezentacja, metoda projektujako forma zajęć niesie z sobą równieŜ wieleinnych pozytywnych aspektów. Realizowanyprojekt traktuje treści dydaktyczne kompleksowo,integrując aspekty literaturoznawcze i kulturoznawcze,a takŜe - co w nauczaniu językaobcego jest szczególnie waŜne - praktycznegozastosowania języka. Jest to teŜ metoda wymagającaod studentów duŜego wkładu pracy samodzielnej,zmuszająca do samodzielnych poszukiwańi kreatywności, lecz zarazem przyjemna.Wirtualny spacer poprzedzony był bowiemspacerami rzeczywistymi do wybranychobiektów, na których studenci wygłaszali przygotowaneprzez siebie referaty.Fot. 97. Grupa seminaryjna wraz z opiekunem projektuprof. Wojciechem Kunickim podczas seminarium odbywającegosię na zamku w czeskim JavornikuProjekt jest jeszcze w trakcie realizacji, a zatemnie wszystkie etapy spaceru zostały dokońca dopracowane. W planach są kolejne spaceryliterackie w obrębie byłego Księstwa Nyskiegooraz opracowanie spacerów w językupolskim, co zostanie zrealizowane takŜe w formiezajęć ze studentami na zajęciach z przekładu.Bardzo serdecznie zapraszamy wszystkichdo odbycia wraz ze studentami germanistykiwirtualnego spaceru po Nysie, tej współczesneji tej sprzed niemal stu lat, i spojrzenia na miastoz nieco innej - literackiej perspektywy.Korzystając z okazji chcielibyśmy takŜebardzo serdecznie podziękować mgr AdamowiDudkowi za pomoc przy publikacji projektu nastronie internetowej.Adres internetowy strony:http://www.spaceryliterackie.pwsz.nysa.pl/dr Beata Giblak54

UczelniaInstytut NeofilologiiStudenckie Koło Naukowe Germanistów3 czerwca 2003 r. zostało zarejestrowaneStudenckie Koło Naukowe Germanistów przyPaństwowej WyŜszej Szkole Zawodowej w Nysie.Główną misją Koła jest poszerzanie wiedzystudentów z zakresu kultury i historii Śląska zuwzględnieniem jego historycznych granic orazliteratury niemieckojęzycznej, a takŜe pogłębianiewiadomości z zakresu kultury Niemiec.Cele te są realizowane poprzez podróŜe studyjne,kulturoznawcze seminaria wyjazdowe orazwarsztaty.Kolejnym krokiem w realizacji zamierzeńKoła była organizacja warsztatów kulturoznawczychOtmuchów miastem trzech wyznań. Ichcelem było zapoznanie uczestników z dziejamii zabytkami Otmuchowa ze szczególnymuwzględnieniem jego róŜnorodności religijnej.Dominującym wyznaniem był katolicyzm, cowynikało z przynaleŜności miasta do księstwabiskupiego. W XIX wieku osiedlili się wOtmuchowie ewangelicy i Ŝydzi.Fot. 99. Przed dawnym kościołem ewangelickim wOtmuchowieFot. 98. Grupa seminaryjna przed kościołem św. Mikołajai Franciszka Ksawerego w OtmuchowieW obecnym roku akademickim członkowieKoła mieli moŜliwość udziału w podróŜy studyjnejŚladami Edyty Stein we Wrocławiu. Studencipoznali miejsca związane z bardzo znanąwrocławianką, z pochodzenia śydówką, doktoremfilozofii, konwertytką i karmelitanką EdytąStein.Członkowie Koła wzięli równieŜ udział w dwudniowymseminarium wyjazdowym dotyczącym historiiniemieckich uzdrowisk. Studenci mieli moŜliwośćzobaczenia istniejących po dziś dzieńkurortów. Uczestnicy zapoznali się z LázniamiJeseník (Gräfenberg) - miejscem, gdzie działałjeden z twórców hydroterapii VincenzPriessnitz. Kolejnym punktem programu byłozwiedzanie niewielkiego uzdrowiska Lipoválázně(Lindenwiese), które załoŜył JohannSchroth. Następnie studenci obejrzeli jedno znajstarszych uzdrowisk w tym regionie KarlovąStudánkę (Karlsbrunn), naleŜącą niegdyś dozakonu krzyŜackiego. Ostatnim punktem programubyło zwiedzanie nieczynnego uzdrowiskaw Głuchołazach (Bad Ziegenhals).Tematyką kolejnych warsztatów kulturoznawczychbyła historia niemieckiego kina połączonaz projekcją filmu Der blaue En-55

UczelniaInstytut Neofilologiigel/Błękitny anioł, którego tytułową rolę grałaMarlena Dietrich.W przyszłym roku akademickim planowanajest realizacja następnych seminariów.Fot. 100. Na cmentarzu Ŝydowskim w OtmuchowieFot. 103. Przed pomnikiem Johanna Schrotha w Lipovej-lázniFot. 101. Przed sanatorium im. PriessnitzaFot. 104. Przed uzdrowiskiem w Karlovej StudnieFot. 102. Przed kaplicą grobową PriessnitzaFot. 105. Przed skalną bramą w Głuchołazachdr Gabriela DziedzicOpiekun Studenckiego Koła NaukowegoGermanistów56

UczelniaInstytut ZarządzaniaPrzegląd wydarzeńw Instytucie ZarządzaniaKonferencja Komputerowo ZintegrowaneZarządzanie - Zakopane 2009W dniach 12-14 stycznia 2009 w Zakopanemodbyła się coroczna krajowa konferencja KomputerowoZintegrowane Zarządzanie. PracownicyInstytutu Zarządzania PWSZ w Nysie i naukowcyz całej Polski prezentowali swójFot. 107. Wizyta w FIAT AUTO POLANDgdzie studenci mieli moŜliwość poznania całegoprocesu produkcyjnego piwa śywiec. Nakoniec zwiedzania była teŜ oczywiście moŜliwośćsprawdzenia, czy tak skomlikowany procesprodukcyjny piwa moŜe powodować takniesamowite doznania.Fot. 106. Sala obrad na konferencji KZZ w Zakopanemdorobek naukowy z dziedziny zarządzania i in-Ŝynierii produkcji. Cały dorobek został opublikowanyw obszernym wydawnictwie w dwóchtomach. Sesje zorganizowane były w grupy tematycznena których kaŜdy mógł znaleźć cościekawego dla siebie i związanego ze swojądziałalnością naukową.Wycieczka dydaktyczna - Fiat Auto Polandi Browar śywiec S.A.W dniach 23-25 stycznia 2009 studenci InstytutuZarządzania wyjechali na wycieczkę dydaktycznądo zakładu FIAT AUTO POLAND w Tychach.Zwiedzone zostały hale produkcyjne, naktórych moŜna było zobaczyć całą linię produkcyjnąnowego modelu Fiata 500. Studenci mielimoŜliwość poznania nowych technologii produkcyjnychi zarządzania, opartych na systemieWCM. Następnego dnia po wypoczynku wprzepięknej Wiśle odbyła się wycieczka dydaktycznado muzeum zakładu śYWIEC S.A.,Fot. 108. Wizyta w browarze śywiec S.A.Fot. 109. Wizyta w browarze śywiec S.A.57

UczelniaInstytut ZarządzaniaWyjazd na kurs językowy do Sunderlandw AngliiW dniach 09-21 lutego 2009 r. pracownicyPWSZ w Nysie mieli okazję wyjechać na kursszkoleniowy z języka angielskiego na Uniwersytetw Sunderland w Anglii. Szkolenie trwałodwa tygodnie i oparte było na intensywnej naucejęzyka ze szczególnym naciskiem na wymowę.W wolnym czasie była moŜliwość zwiedzeniapobliskich miast i poznania kultury obcego kraju.Promocja Instytutu Zarządzania PWSZ w NysieW miesiącach: luty, marzec i kwiecień pracownicyInstytutu Zarządzania brali czynnyudział w promocji Instytutu w szkołach licealnychwojewództwa opolskiego. Prezentowanabyła działalność dydaktyczna i naukowa pracownikówInstytutu oraz przedstawiono zalety,jakie moŜe osiągnąć młody inŜynier kończącystudia w Nysie na naszym kierunku.Fot. 112. Studenci Instytutu Zarządzania podczasprezentacji edukacyjnejFot. 110. Zwiedzanie miasta z naszym lektoremFot. 113. Mgr inŜ. Jacek Tomasiak podczas prezentacjiedukacyjnejFot. 111. Zwiedzanie miastaopracowanie mgr inŜ. Ryszard Serafin58

UczelniaInstytut ZarządzaniaDziałalność Instytutu Zarządzaniaw roku akademickim 2007/2008W dniu 06.09.2008 Pan dr Piotr Bernat wziąłudział w Konferencji poświęconej PROW programLeader, zorganizowanej przez UMWO wOpolu dla LGD i samorządów terytorialnych.Pracownicy Instytutu Zarządzania uczestniczyliw dniach 18-19.09.2008 w Nyskim FestiwaluNauki, prezentując młodzieŜy dokonaniastudentów kierunku Zarządzania i InŜynieriiProdukcji i pracowników Instytutu. Między innymiPan dr Piotr Bernat przeprowadził -wformie burzy mózgów- warsztaty poświęconekreatywności. Z kolei Panowie mgr inŜ. JacekTomasiak i mgr inŜ. Ryszard Serafin przedstawiliróŜne aspekty wykorzystania programówkomputerowych ułatwiających pracę inŜynierom.W dniach 18-19 listopada 2008 roku odbyłasię w PWSZ w Nysie Konferencja Naukowapn. Racjonalność w funkcjonowaniu organizacji:Gospodarka - Społeczeństwo zorganizowanaprzez Instytut Zarządzania i Studium NaukPodstawowych. Konferencję otworzył Pan prof.Stefan Szymura- dyrektor Instytutu Zarządzania.W czasie wieczornego, uroczystego spotkaniapodsumowano przebieg obrad, wypracowującjednocześnie formułę przyszłych edycjitej Konferencji. Informacje o konferencjidostępne są takŜe na stronie:http://www.konferencjarwfo.pwsz.nysa.pl/.W semestrze letnim zainteresowani, a takŜeczłonkowie Koła Naukowego ABACULUSwzięli udział kursie poświęconym wykorzystaniunarzędzi informatycznych w pracy inŜyniera.Prowadzącym kurs był Pan mgr inŜ. JacekTomasiak.W dniu 16.12.2008 r. odbyło się seminariumnaukowe poświęcone współpracy w ramachsieci doskonałości ProNet. W trakcie seminariumPani prof. BoŜena Skołud wygłosiła bardzociekawy referat poświęcony heurystycznymmetodom zarządzania przepływem produkcjiwieloasortymentowej. W seminarium udziałwzięli pracownicy IZ i zaproszeni goście. Wtym samym dniu miało miejsce zebranie pracownikówInstytutu Zarządzania, na którymomówiono przebieg dotychczasowej działalnościnaukowej, realizację procesu dydaktycznegoi przyszłe potrzeby w tym zakresie. Podsumowującdotychczasowe dokonania ustalono wytyczneprzyszłych przedsięwzięć.W styczniu br odbyła się w Zakopanem 12.edycja Konferencji Komputerowo ZintegrowaneZarządzanie. Konferencja zorganizowanabyła przez Polskie Towarzystwo ZarządzaniaProdukcją i Instytut Zarządzania PaństwowejWyŜszej Szkoły Zawodowej w Nysie.W dniu 06.11.2008 r. studenci studiów niestacjonarnychII roku zarządzania i inŜynieriiprodukcji wzięli udział w zajęciach dydaktycznychna terenie przedsiębiorstwa Artech Polskasp. z o.o. siedzibą w Prudniku. Wyjazd zaplanował,zorganizował i nad przebiegiem czuwałGrzegorz Wasilewski - Starosta II roku. Fotoinfona stronie:http://www.pwsz.nysa.pl/instytut/i_zarzadzanie.php?p=166W dniu 06.11.2008 r studenci studiów stacjonarnychIII roku Zarządzania i InŜynieriiProdukcji wzięli udział w zajęciach dydaktycznychna terenie przedsiębiorstwa ZETKAMAS.A. z siedzibą w Ścinawce Średniej. Zajęciadotyczyły procesów produkcyjnych i moŜliwościich automatyzacji przy uwzględnieniu problemówtransportu i składowania. OmówioneteŜ zostały aspekty funkcjonowania przedsiębiorstwaw kontekście wykorzystania najnowszychmetod zarządzania. Opiekę nad studentamisprawował dr Piotr Bernat. W przygotowaniachaktywny udział wzięła Anita Leks -starościna III roku, a w rozmowach z przedsiębiorstwempośredniczył Mariusz Majoch studentIII roku studiów niestacjonarnych. InformacjetakŜe na stronie:59

UczelniaInstytut Zarządzaniahttp://www.pwsz.nysa.pl/instytut/i_zarzadzanie.php?p=191.W dniu 26.11.2008 r. w Nysie odbył siękonwent Starostów studiów niestacjonarnychkierunku zarządzanie i inŜynieria produkcji,którego celem było omówienie bieŜących problemówi spraw istotnych dla studentów, a wszczególności zbliŜającej się sesji egzaminacyjnej.W spotkaniu udział wzięli: Mirosław Kozioł- Starosta IV roku, Zbigniew Grynis - StarostaIII roku, Grzegorz Wasilewski - StarostaII roku i Mariusz Ziemnik- Starosta I roku.W dniu 14.12.2008 r. odbyły się warsztatypoświęcone problemom zarządzania przedsiębiorstwem.O problemach związanych z uruchamianiemi funkcjonowaniem przedsiębiorstwamówili Panowie: Grzegorz Skomorowski,Dariusz Szwedo i Krzysztof Nowicki. Z kolei owdraŜaniu ZSZ w przedsiębiorstwie opowiadałPan Mirosław Kozioł. W czasie tego spotkaniaPan mgr inŜ. Jerzy Fałat przedstawił zebranymmoŜliwości ochrony środowiska naturalnego.Środowisko naturalne trzeba chronić, a moŜna inaleŜy to robić poprzez lepsze wykorzystanieodnawialnych źródeł energii, np. zwiększającprodukcję biopaliw, której technologię przedstawiłzebranym.W dniu 16.12.2008 r. Koło Naukowe MłodziProjektanci zorganizowało warsztaty naukowepoświęcone projektom inŜynierskim. W spotkaniuudział wzięli studenci II i III roku ZIP. OróŜnych odsłonach działalności inŜynierskiejmówili Państwo: Krzysztof Szymański, PawełMaślanka, Justyna Koziarska, Grzegorz Niemczyk,Adam Wojtyna i Tomasz Worek. W czasietego spotkania mgr inŜ. Jerzy Fałat przedstawiłw zarysie propozycję produkcji silnikaelektrycznego do samochodu osobowego. Propozycjata spotkała się z na tyle gorącym odzewem,ze strony studentów, Ŝe znalazła się grupkaentuzjastów tej propozycji, gotowa kontynuowaćten temat.W roku akademickim 2008/2009 prace dyplomoweinŜynierskie obroniło 31 studentówstudiów stacjonarnych i 14 studentów studiówniestacjonarnych. ŚwieŜo upieczonym inŜynieromabsolwentom kierunku zarządzanie i inŜynieriaprodukcji gratuluję.dr Piotr Bernat60

UczelniaDział Współpracy MiędzynarodowejPiąty rok DWM- współpraca międzynarodowa w PWSZ w NysieRok 2008 to kolejny stabilny pod względemrozwoju współpracy między-narodowej okresdla Państwowej WyŜszej Szkoły Zawodowej wNysie. Wypracowany w ciągu ostatnich 5 latpoziom współpracy z partnerami zagranicznymijak równieŜ aktywny kontakt z instytucjami finansującymiwszelkie działania w tym zakresiezaowocował stałą wysoką pulą środków finansowychna wyjazdy zagraniczne studentów ipracowników. Szczególnie duŜym zainteresowaniemcieszyły się w 2008 r. wyjazdy szkolenioweprzeznaczone dla pracowników dydaktycznychi administracyjnych. Ponadto dziękikilkuletniej udanej współpracy z FH Cottbus wNiemczech udało się opracować i wdroŜyć programPodwójnych Dyplomów dla studentówkierunku Architektura PWSZ w Nysie. Ukoronowaniemwysiłków zmierzających do zwiększeniastopnia umiędzynarodowienia działańPWSZ w Nysie było zajęcie przez uczelnię prestiŜowegoII miejsca w rankingu The TimesPolska wśród państwowych uczelni zawodowychw oparciu o takie kryteria jak siła intelektualnauczelni, umiędzynarodowienie, baza dydaktyczno-naukowaoraz przyjazne studiowanie.Był to juŜ kolejny ranking, w którym wysokooceniono tę dziedzinę działalności naszejuczelni.W ubiegłym roku świętowaliśmy 20-lecieutworzenia programu w Europie, a rok bieŜącyzamyka w Polsce oraz w kilku innych „nowych”państwach członkowskich okres pierwszych10 lat uczestnictwa w programie. Erasmus,sztandarowy program Unii Europejskiejw dziedzinie edukacji, juŜ od ponad dwudziestulat niestrudzenie integruje europejską wspólnotęszkolnictwa wyŜszego, wspierając mobilnośćstudentów i pracowników uczelni oraz projektywspółpracy z udziałem uczelni i innych instytucjiczy organizacji związanych ze szkolnictwemwyŜszym. W ciągu tych lat Erasmus stał sięjedną z ikon integracji europejskiej i - choć zpewnością nie jest idealny - niewielu odwaŜyłobysię dziś kwestionować sens tego programui chyba nikt nie potrafiłby wyobrazić go sobiebez udziału studentów.Erasmus powstał jako odrębny program, alestopniowo był wpisywany w coraz szersze celei programy współpracy europejskiej w dziedzinieedukacji. Podobnie jednak jak kilka innychwcześniej uruchomionych programów UE, którerównieŜ stanowią obecnie komponent większegoprogramu Unii Europejskiej pod nazwą„Uczenie się przez całe Ŝycie” (Lifelong LearningProgramme, LLP), Erasmus zachował swąnazwę i nie utracił toŜsamości. Program Erasmuszainspirował rozwój współpracy międzynarodowejw polskich uczelniach, przyczyniłsię do zwiększenia oferty programowej w językachobcych, ma udział w promocji polskichuczelni za granicą oraz wprowadza standardypodnoszące jakość kształcenia w szkołach wyŜszych.Jak przyznają stypendyści programu w ankietach,które wypełniają po powrocie do kraju,Erasmus przynosi równieŜ szereg innych indywidualnychkorzyści jego stypendystom -umoŜliwia zdobycie europejskiego doświadczenia,jest ceniony ze względu na korzyści wwymiarze kulturowym (poznanie innych krajów,języków), akademickim (poznanie innychmodeli kształcenia i funkcjonowania uczelni),zawodowym (studia za granicą stanowią atut woczach pracodawców), ale równieŜ osobistym(tolerancja, otwarcie na inne kultury i innychludzi, usamodzielnienie się, pozbycie kompleksów).(Opracowano na podstawie publikacji 20lat Erasmusa)Ewa Kolanowska, autorka opracowania 10 latErasmusa w Polsce, pisze: ...studenci Erasmusatworzą to, co często cytowany prof. StefanWolff, niemiecki politolog pracujący obecnie naUniversity of Nottingham, nazwał pokoleniemErasmusa - pokoleniem ludzi, którzy naprawdęczują się nie tylko Polakami, Niemcami, Grekamii Finami, ale takŜe Europejczykami. Zdaniemprof. Wolffa, gdy to pokolenie przejmiestery w nadchodzących dziesięcioleciach, za-61

UczelniaDział Współpracy Międzynarodowejrówno w Brukseli, jak i w stolicach poszczególnychkrajów, będziemy świadkami głębokiegowstrząsu kulturowego. Poczekajmy 15, 20 czy25 lat, a Europą będą kierować zupełnie inaczejspołecznie ukształtowani liderzy niŜ ci, którychmamy dziś. W przyszłości będzie mniejsporów o sprawy krajowe, mniej utyskiwania naBrukselę, a więcej jedności w tworzeniu politykiUE - jeśli nawet dziś trudno to sobie wyobrazić.(K. Bennhold, Quietly sprouting: a Europeanidentity, International Herald Tribune,26.04.2005).W roku akademickim 2008/09 PWSZ w Nysiew ramach programu Erasmus otrzymałałączną dotację w wysokości 187.598 EUR, zczego największa część, bo aŜ 108.378 EUR nawymianę studentów w ramach studiów cząstkowychoraz 20.160 EUR w ramach praktyk. IrównieŜ zgodnie z w/w liczbami to właśnie studencisą najwaŜniejszym podmiotem realizowanychprzez Dział Współpracy Międzynarodowejdziałań. Choć przyznane naszej uczelniśrodki finansowe na wyjazdy zagraniczne sąnaprawdę imponujące (od trzech lat otrzymujemydotacje niemalŜe na równi z o wiele większymiośrodkami tj. Uniwersytetem Opolskimczy Politechniką Opolską, o szkołach zawodowychnawet nie wspominając gdyŜ znajdujemysię w ścisłej czołówce lub nawet na miejscupierwszym) to jednak niepokoi fakt, Ŝe wciąŜpodstawową barierą przed skorzystaniem zmoŜliwości wyjazdu na stypendium większejliczby studentów jest bariera językowa (w duŜomniejszym stopniu dotyczy to kierunków filologicznychgdzie o dobrą znajomość chociaŜbyjednego języka obcego jest o wiele łatwiej). Jakokoordynator Współpracy MiędzynarodowejPWSZ w Nysie od 2004 roku obserwujęogromną dysproporcję pomiędzy deklarowanąznajomością języka przez studentów a stanemfaktycznym weryfikowanym przez wewnętrznyegzamin językowy w uczelni, czy tez juŜ samewykłady w uczelni partnerskiej. Rozwiązaniemtymczasowym są z pewnością kursy interwencyjneprzed wyjazdem na stypendium, czy teŜIntensywne bezpłatne kursy językowe EILC wzakresie rzadziej uŜywanych języków UE.PWSZ w Nysie stara się w miarę moŜliwościtakie kursy prowadzić. Ale aby osiągnąć trwałyefekt w postaci lepszej znajomości języka przezstudentów juŜ po pierwszym roku studiów naleŜałobysystemowo wprowadzić dodatkowezajęcia językowe, na co z kolei brakuje uczelniśrodków.Doskonałym rozwiązaniem dla znacznejgrupy studentów mających ambicję skorzystaniaze stypendium w czasie kształcenia wPWSZ w Nysie mogłoby być umoŜliwienie imuczestnictwa w zajęciach w języku angielskimrazem z zagranicznymi studentami. Jak do tejpory udało się uruchomić pokaźną listę przedmiotóww ramach Instytutów: Zarządzania, Finansówi Informatyki, które są prowadzone wjęzyku angielskim. Ponadto, dzięki zaangaŜowaniui kontaktom Działu Współpracy międzynarodowej,udało się równieŜ dostarczyć narzędziawarsztatowego wykładowcom prowadzącymw postaci kursu językowego w Sunderlandw Wielkiej Brytanii. Działania te z pewnościąbędą kontynuowane w celu ciągłego poszerzaniagrona prowadzących a tym samym ofertyprogramowej w języku obcym. Niestety jak dotądz ww. zajęć korzystają tylko studenci zagraniczni,a przecieŜ byłaby to znakomita okazjado utworzenia modułu kształcenia w ramachścieŜki angielskiej z obowiązkowym stypendiumi praktyką zagraniczną. Myślę, Ŝe wcześniejczy później uczelnia dojrzeje do takiegorozwiązania z korzyścią dla studentów a przedewszystkim z ogromną korzyścią dla swojegorozwoju, gdyŜ wobec aktualnych problemów zniŜem demograficznym być moŜe zagranicznistudenci mogliby zapewnić nam pewnego rodzajustatus quo do czasu aŜ sytuacja się nieustabilizuje.Inne wydarzenia i Projekty prowadzone w roku2008/09 przez Dział Współpracy Międzynarodowej:• Program Socrates/Comenius. W roku 2008miało miejsce zakończenie projektu SCRIP-TORIUM EU, Akcja 2.1-- „Europejskie projektywspółpracy w zakresie szkolenia kadry”,w ramach którego utworzono w InstytucieNeofilologii -Filologia Germańska Centrumkształcenia czytania i pisania. Łączna dotacjaw ramach projektu wyniosła: 11.002 EUR.• Program Leonardo da Vinci-PROJEKTYPILOTAśOWE. W roku 2008 miało miejscezakończenie projektu pilotaŜowego w ramachProgramu Leonardo da Vinci pt: Esta-62

UczelniaDział Współpracy Międzynarodowejblishment of a European Referential Skills inNursing Care- Opracowanie EuropejskichStandardów Zawodowych w dziedzinie Pielęgniarstwa,który realizowany był wspólnie zeSzpitalem Miejskim w Nysie oraz Haute EcoleNamuroise Catholique HENAC, Belgia jakokoordynatorem od września 2006 r. DotacjaKE wyniosła 21.145,66 EUR.• Współpraca w ramach Partnerstwa Regionów- Ingelheim:• sponsorowane praktyki tłumaczeniowe (2-4tygodni) w KREISVERWALTUNG MAINZBINGEN (Niemcy) dla 2 studentów kierunkuFilologia Germańska PWSZ w Nysie,• sponsorowana 2 tygodniowa praktyka zawodowaw firmie Boehringer Ingelheim dlastudentki kierunku Kosmetologii,• sierpień 2008r. sponsorowany przez StarostwoPowiatowe Mainz-Bingen kurs językaniemieckiego w Uniwersytecie MAINZ dla2 studentów Filologii Germańskiej.• 08 - 19.09.2008 r. Kurs języka angielskiego wSunderland / Wielka Brytania zorganizowanyprzez Dział Współpracy Międzynarodowej iUniversity of Sunderland dla pracownikówdydaktycznych i administracyjnych PWSZ wNysie. Kurs był okazją do poszerzenia znajomościjęzyka angielskiego, jak równieŜ byłpomocny w późniejszym prowadzeniu zajęćdla obcokrajowców studiujących w PWSZ wNysie.• 18-19.09.2008 r. Nyski Festiwal Nauki:• wykład Radcy ds. Rolnych Ambasady USA- Erica A. Wenberg na temat sytemu finansowanianauki w Stanach Zjednoczonych,edukacji, szkoleń, jak równieŜ sposobukształcenia,• I Powiatowy Konkurs Języka Angielskiegodla szkół ponadgimnazjalnych zorganizowanyprzez DWM oraz Studium Języków Obcych.Konkurs składał się z dwóch etapów:etapu pisemnego oraz etapu ustnego i miałza zadanie sprawdzić znajomość języka angielskiegow zakresie: gramatyki, leksyki,rozumienia tekstu czytanego i słuchanego zelementami realioznastwa oraz komunikacji,• wystawa fotograficzno-opisowa dotyczącazagranicznych uczelni partnerskich PWSZ wNysie.• 15.10.2008 r. Wizyta w Cottbus w sprawieDouble Diploma dla studentów ArchitekturyPWSZ w Nysie. Uczestnicy spotkania: mgrAnna Opałka (DWM) i dr Konrad Dobrowolski(władze instytutu), koordynator wymianymiędzynarodowej w Fachhochschule Lausitz,Cottbus - Sebastian Hettchen. Podczas spotkaniauzgodniono regulaminu programu DoubleDiploma dla studentów kierunku architekturai urbanistyka, którzy w semestrze letnim2008/09 zostali zakwalifikowani na studiado Cottbus,• 24-28.11.2008 r. Międzynarodowe StudenckieWarsztaty Architektoniczne zorganizowanewe współpracy z FH Lausitz Cottbus orazPolitechniką Wrocławską,• 08.12.2008 r. Mikołaj z Erasmusem. Spotkanieinformacyjne zorganizowane przezDWM dla studentów wyjeŜdŜających na studiaw ramach programu Erasmus w semestrzeletnim 2008/09 oraz studentów zagranicznychprzebywających na studiach częściowych wPWSZ w Nysie.Korzystając z okazji, iŜ rok 2009 jest równieŜdla Działu Współpracy pewną datą jubileuszowąbo obchodzimy 5-lecie powstania naszejkomórki, jako Uczelniany Koordynator ProgramuErasmus oraz Współpracy Międzynarodowejchciałabym serdecznie podziękowaćwszystkim, bez których nasza praca nie miałabytakiego rozpędu, a więc przede wszystkim studentom,beneficjentom programów międzynarodowych,wszystkim koordynatorom współpracymiędzynarodowej, Władzom Uczelni iinnym jednostkom administracyjnym które znami ściśle współpracują (w szczególnościSJO, Kwesturze, Rektoratowi, Bibliotece, DziałowiPromocji), a przede wszystkim pracownikomi staŜystom Działu, którzy wnieśli swójznaczący wkład w rozwój współpracy międzynarodoweji samej uczelni.mgr Anna Opałka63

UczelniaDział Współpracy MiędzynarodowejDział Współpracy Międzynarodowejinwestuje w naukę języków obcychRok akademicki 2008/2009 był owocnymczasem dla DWM. Dział za cel postawił sobienie tylko kontynuację rozpoczętych juŜ działań -wśród których pierwsze miejsce zajmuje ProgramErasmus, ale takŜe zainicjowanie nowyprzedsięwzięć, które wpiszą się w codziennyharmonogram pracy. Nowe pomysły skierowanezostały do szerokiego grona odbiorców i swoimzasięgiem obejmować miały nie tylko studentówPWSZ w Nysie, ale takŜe pracowników uczelnioraz partnerskie uniwersytety wraz z ich studentami.Dzięki czemu po raz pierwszy studenci InstytutuArchitektury wyjechali na dwa semestrydo Fachhochschule Lausitz w ramach programustudentów architektury wyjeŜdŜających w ramachprogramu Double Diploma.NaleŜałoby kontynuować tego typu działania…Dla obcokrajowców angielski, z przyczynoczywistych, jest bardziej przyswajalny podczasnawet krótkotrwałego kursu w Anglii, względemwielogodzinnych nauk w kraju, z którego pochodzą.TakŜe „well done” jak mówią nasi gospodarze.- dr Konrad DobrowolskiSummer Polish Language Course for foreginerszorganizowany z myślą o zagranicznychstudentach, którzy chcieli lepiej poznać Polskę iNysę oraz wrócić do swojego macierzystegoFot. 114. Zajęcia ćwiczeniowe prowadzone przezSophieDouble Diploma, którego realizacja da im moŜliwośćotrzymania dyplomu obu uczelni. Po razpierwszy takŜe został zorganizowany InternationalWeek - tygodniowe warsztaty dla pracownikówtoŜsamych Działów Współpracy Międzynarodowejw uczelniach partnerskich, które okazałysię doskonałą okazją do porównania własnejpracy i moŜliwościach jej udoskonalenia. Aleprzede wszystkim DWM zainwestował w naukęjęzyków obcych organizując róŜnorodne kursyjęzykowe: Letni Kurs Języka Polskiego dla studentówmiędzynarodowych, Kurs Języka Angielskiegow Sunderland dla pracownikówPWSZ w Nysie, Kurs Języka Niemieckiego dlaFot. 115. Przed wejściem do jednego z uczelnianychbudynkówkraju z komunikatywną znajomością językapolskiego. Ten cel przyświecał we wrześniu 2008roku dziesięciu studentom z Turcji, którzy podjęlitrud nauki obcego im dotąd języka. Na zajęciachpoza tradycyjną nauką słówek, gramatyki, rozmowami,studenci poznawali polskie zwyczaje itradycje, a takŜe odwiedzali waŜne miejsca wmieście i regionie poznając naszą historię. A pozajęciach ćwiczyli język w praktyce próbującuzyskać przeróŜne informacje od mieszkańcówNysy. Kurs był zatem przydatną częścią pobytu wPolsce studentów z TurcjiIt was helpful and useful for me, especiallywhen we wanted to ask or say something in PolishLanguage.- Emir64

UczelniaDział Współpracy MiędzynarodowejEnglish Course in Sunderland - kurs językaangielskiego zorganizowany we wrześniu 2008r. oraz lutym 2009 r. we współpracy z Uniwersytetemw Sunderland (Wielkiej Brytania) dla pracownikówdydaktycznych i administracyjnychPWSZ w Nysie. Głównym celem szkolenia byłopodniesienie kwalifikacji w zakresie językaFot. 116 Przystań w Sunderlandangielskiego, tak aby po powrocie wykładowcymogli prowadzić zajęcia dla studentów międzynarodowych,a pracownicy administracyjni pomóc worganizacji ich pobytu w Nysie. Uczestnicy kursuprzez dwa tygodnie uczestniczyli w zajęciach teoretycznychi praktycznych, a poza nowymi słowamii gramatyką uczyli się równieŜ, jak przygotowaći poprowadzić dobą prezentację w językuangielskim. Kurs okazał się więc doskonałą okazjądo przełamani bariery językowej, która towarzyszyłakursantom przed wyjazdem do Sunderland.Świetny wyjazd. Doskonała organizacja i bardzomiłe przyjęcie. Kurs pomógł mi przełamaćbarierę językową. - mgr Agnieszka SzparaZimowy Kurs Języka Niemieckiego zorganizowanyzostał dla studentów kierunku architektura,którzy biorą udział w programie DoubleDiploma. Studenci przez dwa miesiące uczestniczyliw zajęciach z języka niemieckiego, abypo przyjeździe do Niemiec mogli swobodnieporozumiewać się i uczestniczyć w zajęciachprowadzonych właśnie w języku niemieckim.Kurs ten był doskonałą podstawą do dalszej nanauki tej praktycznej w Fachhochschule Lausitz.Wyjazd na intensywny kurs języka angielskiegow uczelni partnerskiej w Sunderland, UKbył dla mnie bardzo dobrą okazją do podniesieniapoziomu języka angielskiego, zdobycia nowychumiejętności z zakresu wystąpień publicznychi prowadzenia warsztatów w języku obcym.Dzięki duŜemu zaangaŜowaniu wykładowcówz Uniwersytetu Sunderland oraz osób uktórych mieszkałem, miałem moŜliwość poznaniakultury i zwyczajów panujących w WielkiejBrytanii. - mgr Bartłomiej KozakFot. 118 Zajęcia na kursieWszystkie kursy, jak równieŜ inne przedsięwzięciarealizowane przez Dział WspółpracyMiędzynarodowej poszerzyły zakres działalnościbiura, podniosły kwalifikacje zarówno pracowników,jak i studentów i pozytywnie wpłynęłyna wizerunek uczelni na arenie międzynarodowej.Fot. 117 Ćwiczenia w Language Centermgr Dagmara Kleśnicka65

UczelniaDział Współpracy MiędzynarodowejStaż absolwencki w DWM- początek karieryW marcu bieŜącego roku otrzymałam półrocznystaŜ w Dziale Współpracy Międzynarodowejfinansowany przez Powiatowy Urząd Pracy w Nysie.Praca staŜysty w Dziale Współpracy Międzynarodowejposiada zdecydowanie więcej zalet niŜwad, o czym będziecie mogli się przekonać poprzeczytaniu mojej wypowiedzi.Działalność DWM poznałam juŜ podczas studiówna PWSZ w Nysie. Jako studentka Filologiiczeskiej dostałam się na wyjazd stypendialny zprogramu LLP/Erasmus na Uniwersytet Śląski wOpawie, więc miałam moŜliwość zapoznania się zcałą procedurą rekrutacyjną i pracą, jaką koordynatorzymuszą poświęcić, aby kaŜdy student ubiegającysię o wyjazd mógł z tej szansy skorzystać. Nieukrywam, Ŝe stypendium zagraniczne osobiście mizdecydowanie pomogło, nie tylko w rozwinięciuumiejętności językowych oraz w poznaniu kulturyi obyczajów naszych południowych sąsiadów, alerównieŜ przy zgromadzeniu bogatej czeskojęzycznejliteratury do pracy licencjackiej, w nawiązaniuciekawych kontaktów, a takŜe miałam moŜliwośćwspółpracy z tamtejszym doktorem literaturoznawstwa,jako tłumacz czesko-polski.Bez wahania mogę powiedzieć, Ŝe jednym zczynników, który skłonił mnie do ubiegania się ostaŜ była moŜliwość wykorzystania zdobytego doświadczeniapo skorzystaniu z programu LLP/Erasmus, a takŜe chęć nauczenia się czegoś nowego,jak na przykład wzięcie udziału w organizowaniuszkoleń i warsztatów międzynarodowych,czy pogłębienie wiedzy o programach międzynarodowych.Niewątpliwie DWM stwarza duŜe moŜliwościrozwoju, a takŜe daje moŜliwość wykazania sięzdobytą znajomością języków obcych. StaŜ w jednostceadministracyjnej, to nie tylko praca biurowa,ale takŜe ciągła współpraca z jednostkami całejUczelni, wyjazdy delegacyjne oraz współpracaz uczelniami partnerskimi, których PWSZ w Nysieposiada aŜ 17, a wreszcie praca ze studentami, którzychcieliby skorzystać z wyjazdu na studia lubpraktyki za granicę. Do moich bieŜących zadań naleŜypraca administracyjna związana z obiegiemdokumentów oraz wszelkiego rodzaju tłumaczeniaz/na j. czeski, w skład których wchodzi korespondencjamailowa i rozmowy telefoniczne z koordynatoramiz czeskich uczelni partnerskich, opracowywanieulotek w j. czeskim zachęcających dostudiowania w Nysie, poszukiwanie uczelni czeskichdo współpracy, które posiadają mniej powszechnekierunki jak np. dietetyka czy kosmetologia.W ciągu krótkiego czasu mojego staŜu m.in.uczestniczyłam razem z Biurem Promocji w TargachPracy i Edukacji w Kędzierzynie-Koźlu, pomagałamw przygotowaniach do InternationalWeek i Spring School, uczestniczyłam w prezentacjachzachęcających studentów do wyjazdówstypendialnych.Jednym z waŜniejszych zadań, za które byłamodpowiedzialna, było przygotowanie wyjazduprzedstawicieli filologii germańskiej do szkółśrednich w Czechach, które miało na celu pozyskanieczeskich kandydatów. W związku z czymmiałam za zadanie znaleźć zainteresowane szkołyoraz umówić poszczególne spotkania, przygotowaćtłumaczenia plakatów i ulotek informacyjnycho Uczelni i kierunkach filologicznych oraz nietypowegokierunku jakim jest jazz i muzyka estradowa.Dla uczniów zostały takŜe przygotowaneprezentacje ze slajdami, które były dopełnieniemomawianej nyskiej Uczelni. Wyjazd delegacyjnydo SOŠ w Šumperku oraz SSOŠ PRIMA w Rýmařovieokazał się bardzo owocny, a przyjęcie zestrony dyrekcji szkół było serdeczne i na wysokimpoziomie, bowiem nie tylko umoŜliwiły przedstawienieprzygotowanej prezentacji wśród młodzie-Ŝy, ale takŜe dyrekcja oraz inni pracownicy poświęciliswój czas na oprowadzenie nas po szkolnychsalach, przedstawili historię szkoły i opowiedzielio ciekawych inicjatywach, którymi się zajmują.Podsumowując wyjazd zdecydowanie mogępowiedzieć, Ŝe zainteresowanie ze strony uczniówbyło dość duŜe, poniewaŜ byli zaciekawieni nietylko studiami za granicą, ale przede wszystkimuwagę ich zwróciły interesujące kierunki naPWSZ w Nysie, jak równieŜ moŜliwość studiowaniai mieszkania za darmo na studiach stacjonarnychw naszym mieście.StaŜ w wymienionym przeze mnie dziale pozwalatakŜe kształtować własną osobowość, rozwijaćumiejętności interpersonalne i budować lepszerozwiązywanie problemów. Kończąc moją wypowiedźchciałabym jeszcze na łamach czasopismaserdecznie podziękować za miłą współpracę całemuzespołowi DWM i BK oraz gorąco zachęcamwszystkich studentów i wykładowców do korzystaniaz ofert Działu Współpracy Międzynarodowej.ElŜbieta Wandycz, StaŜystka DWM66

UczelniaDział Współpracy MiędzynarodowejInternational Week i Spring SchoolNutrition, food and health w PWSZ w NysieW dniach 20-24 kwietnia 2009 roku w PaństwowejWyŜszej Szkole Zawodowej w Nysiemieliśmy okazję gościć pracowników DziałówWspółpracy Międzynarodowej i wykładowcówkierunków medycznych z uczelni partnerskichw Rumunii - Universitatea Babęs-Bolyai, Czechach- Palacký University in Olomouc orazTurcji - Sakarya University.Fot. 120. Wykład dr ElŜbiety Grochowskiej-Niedworok,Dyrektor Instytutu Dietetyki PWSZ w NysieFot. 119. Wspólne gotowanieSpotkanie odbyło się w ramach organizowanegoprzez Dział Współpracy Międzynarodoweji Instytut Dietetyki International Week iSpring School. Podczas tygodniowej sesjiuczestnicy równolegle uczestniczyli w dwóchścieŜkach warsztatowych, z których pierwszapoświęcona była zagadnieniom szeroko rozumianejwspółpracy międzynarodowej (InternationalWeek), druga natomiast tematyce zdrowegoŜywienia oraz schorzeń i chorób powstałychna skutek niewłaściwego odŜywiania się(Spring School). Podczas tygodniowych warsztatówuczestnicy zaprezentowali swoje uczelnie,wygłosili cykl wykładów w Instytucie Dietetyki,wzięli udział w licznych dyskusjachzwiązanych z działalnością Biur Międzynarodowych,mieli okazję zobaczyć Nysę i Kraków,a takŜe uczestniczyć w koncercie zorganizowanymspecjalnie dla nich przez studentów z InstytutuJazzu.Międzynarodowy tydzień był doskonałą okazjądo porównania własnej pracy i moŜliwościjej udoskonalenia, zarówno w kontaktach zestudentami i pracownikami uczelni, jak równieŜw kontaktach z partnerskimi uczelniami. DałmoŜliwość bezpośredniej wymiany cennychdoświadczeń i pomysłów związanych z działalnościąBiur Międzynarodowych oraz wskazałliczne moŜliwości ich rozwoju, a co za tymidzie rozwoju uczelni. Spotkanie przedstawicieliuniwersytetów w Cluj-Napoca, Olomoucu,Sakarya i Nysie ponadto umoŜliwiło rozpoczęcierozmów na temat ewentualnych wspólnychprojektów międzynarodowych oraz pozytywniewpłynęło na współpracę pomiędzy PWSZ wNysie, a uczelniami z Rumunii, Czech i Turcji.International Week i Spring School były cennymdoświadczeniem dla wszystkich uczestników,doskonałym warsztatem pracy i źródłemwielu nowych pomysłów związanych z pracąkoordynatora wymiany międzynarodowej. Tydzieńmiędzynarodowy dał w efekcie początekcorocznym spotkaniom przedstawicieli uczelnipartnerskich w PWSZ w Nysie i był bezcennąpromocją naszej uczelni i miasta na zewnątrz,która, mamy nadzieję, zaprocentuje w nieodległejprzyszłości.mgr Dagmara Kleśnicka67

UczelniaCBEKZCentrum Badawczo-EdukacyjneKonserwacji Zabytków dla OpolszczyznyPWSZ w NysieMisją Centrum jest podejmowanie wszelkichdziałań w zakresie zachowania dziedzictwa kulturowegooraz ich koordynacja poprzez:• propagowanie wiedzy o opiece nad zabytkamioraz o ich znaczeniu dla historii i kultury,• edukację opiekunów zabytków w ramachwykładów otwartych i kursów dokształcających,• pozyskiwanie środków finansowych naochronę obiektów zabytkowych,• inwentaryzację zabytków,• prowadzenie specjalistycznych badań obiektów,• wykonywanie prac konserwatorskich i restauratorskichna miejscu i w terenie,• sporządzanie dokumentacji (badawczych ikonserwatorskich),• prowadzenie nadzoru nad pracami konserwatorskimi.Projekt pilotaŜowy RESELTAM,LEONARDO DA VINCIW roku 2008 jako głównym zadaniem byłouczestnictwo w międzynarodowym projekcieRESELTAM, którego celem jest opracowaniesystemu e-learningowego podnoszącego kwalifikacjepracowników z branŜy konserwatorskiej.("Opracowanie Programu studiów w zakresiekonserwacji zabytków w oparciu o e-learning dla osób z sektora restauracji zabytkóww celu ich przeszkolenia zgodnie z europejskimistandardami jakości"). Do października2008 opracowano moduły do pilotaŜowego etapuprojektu obejmujące wiedzę konserwatorskądotyczącą drewna oraz test sprawdzający tąwiedzę. Autorami poszczególnych części modułubyli pracownicy CBEKZ: mgr RenataSzelwach, mgr Jolanta Dudała, mgr MariuszZając, mgr Marek Babś. Stroną techniczną projektuuwzględniającą opiekę edytorską, drobnepoprawki techniczne oraz kontakt z partnerami,zajął się pracownik CBEKZ Łukasz Gadomski.Natomiast koordynację nad całym projektemsprawuje mgr Anna Opałka.W dniach 7-10.01.2008 r. w Istambule miałomiejsce robocze spotkanie , w którym udziałwzięła Pani mgr Renata Szelwach - pracownikCentrum oraz Pani mgr Anna Opałka - uczelnianykoordynator projektu. W dniach 11-15.04.2008 r. w Warszawie miało miejsce kolejnespotkanie robocze projektu.Konserwacja Malowideł Ściennych w ŁO-PATYNIU - UKRAINAKolejnym przedsięwzięciem, od 2005 rokupilotowanym przez Instytut Konserwacji Zabytkówa następnie CBEKZ, była konserwacjarokokowych polichromii ściennych StanisławaStroińskiego w kościele w Łopatyniu na Ukrainie.Prace były prowadzone przez studentów iabsolwentów kierunku Konserwacji ZabytkówPWSZ w Nysie przy współpracy ze StowarzyszeniemOdnowienia Kościoła w Łopatyniu.Prace trwały przez okres wakacyjny w 2008 r. ibyły nadzorowane przez pracowników CBEKZ,mgr Renatę Szelwach, mgr Jolante Dudałę orazprzez mgr. Marka Babsia. Tegoroczne pracewieńczyły jeden z etapów - restaurację malowideł.Na podstawie prac i doświadczeń wyniesionychz Łopatyna powstanie równieŜ artykuł.2008.11.20-22 Targi Konserwacji Zabytków"Denkmal" w Lipsku.W dniach 20-22.11.2008 w Lipsku odbyłysię Targi Konserwacji Zabytków Denkmal wnowoczesnym kompleksie Leipziger Messe,gdzie miała miejsce prezentacja około czterystuwystawców z całej Europy, m.in. Niemiec,Francji, Rosji, Czech, Węgier, Polski. W imieniuCBEKZ w Targach uczestniczył ŁukaszGadomski - pracownik Centrum.Inne działania Promocyjne Centrum - dwukrotnezamieszczenie reklamy w „BiuletynieInformacyjnym Konserwatorów Dzieł Sztuki”nr 3 i 4/2008.68

UczelniaWspółpraca z Departamentem Rolnictwa iRozwoju Wsi UMWOCBEKZ nawiązało współpracę z DepartamentemRolnictwa i Rozwoju Wsi UMWO wzakresie opracowania dokumentacji technicznej,dotyczącej konserwacji i renowacji zabytkóww sołectwach Biała Nyska, Domaszkowiceoraz Koperniki.Współpraca z UM w NysieCBEKZ współpracuje z UM w Nysie w zakresieopracowywania i bieŜącego uaktualnianiaGminnego Programu Opieki nad Zabytkamidla Gminy Nysa.Partnerzy Zagraniczni CBEKZDo stałych juŜ partnerów działań CentrumBadawczo-Edukacyjnego Konserwacji Zabytkówdla Opolszczyzny PWSZ w Nysie naleŜąobecnie:• Opolski Wojewódzki Konserwator Zabytków,• Regionalny Ośrodek Badań i DokumentacjiZabytków w Opolu,• FH HAWK Hildesheim, Niemcy,• ESTA-Bildungswerk EV, Oeynhausen,Niemcy,• Akademia di Belle Arti di Carrara, Włochy,• Pera Fine Arts, Turcja,• Palazzo Spinelli, Włochy,• Ecole Avinion, Francja,• Egde Universitesi, Turcja,• Związek Zawodowy Budowlani, Polska,• Biuletyn Informacyjny KonserwatorówDzieł Sztuki,• Politechnika Lwowska, Ukraina.Warsztaty konserwatorskieW 2008 roku miały równieŜ miejsce dwawarsztaty konserwatorskie z zakresu nowoczesnychtechnik konserwatorskich. Odbyły sięone kolejno w czerwcu (01-03.06) i październiku(06-08.10), skupiając przy tym około 40młodych ludzi z Niemiec, Ukrainy i Polski.Warsztaty odbyły się pod auspicjami wysokiejklasy specjalisty w sprawach laserów, m.in. PanaWitolda Domogalla, który w znaczący sposóbpodniósł rangę tego przedsięwzięcia.Uroczysta gala wręczenia nagród w ramachkonkursu Perły NysyW październiku 2008 roku na gali rozdania„Pereł Nysy” swoje stanowisko miało takŜeCBEKZ. Celem tego przedsięwzięcia byłapromocja CBEKZ wśród nyskich przedstawicielifirm budowlanych oraz wśród osób posiadającychzabytki, czy teŜ będących opiekunamizabytków.Współpraca z Akademią Sztuk Pięknych wKrakowieOd listopada nad merytorycznymi działaniamiCBEKZ opiekę sprawuje dr Paweł Karaszkiewiczz krakowskiej Akademii SztukPięknych, którego głównym zadaniem w Centrumjest realizacja prac badawczych przy wykorzystaniuwysokiej klasy zaplecza technicznegoCBEKZ tj.: laserów, komór klimatycznych,starzeniowych oraz mikroskopów elektronowych.Fot. 121. Pracownicy Centrum: Łukasz Gadomski, drPaweł Karaszkiewicz, mgr Anna OpałkaPracownicy Wydziału Konserwacji ASP,współpracujący z PWSZ w Nysie, objęli ponadtonadzór nad prawidłowym serwisowaniem iobsługą techniczną wyposaŜenia Centrum.mgr Anna OpałkaŁukasz Gadomski69

UczelniaCzasopisma drukowane i elektronicznew Bibliotece PWSZ w NysieBiblioteka PWSZ w Nysie posiada w swoichzbiorach bogatą kolekcję czasopism w wersjidrukowanej oraz w wersji elektronicznej.Obecnie oferuje swoim uŜytkownikom 148 tytułówczasopism drukowanych. Są to czasopismado wszystkich 17 kierunków/specjalności,na których kształcą się studenci naszej uczelni.Wykaz wszystkich czasopism dostępnych w bibliotecejest na stronie WWW biblioteki, wmenu.Zbiory biblioteki - Wykaz czasopism dostępnychw Czytelni PWSZ w Nysie.Obejmuje on 148 pozycji czasopism, zarównow języku polskim, jak i językach obcych: angielskim,czeskim i niemieckim.Ponadto we wrześniu 2008 r. udostępniono wInternecie dodatkowy katalog: Katalog czasopismBiblioteki PWSZ w Nysie. UmoŜliwia onwyszukiwanie czasopism wraz ze szczegółowązawartością roczników.Dodatkowo, aby ułatwić studentom korzystaniez czasopism, w bazie Literatura do przedmiotów,przy kaŜdym kierunku, na dole strony,po wykazie wszystkich przedmiotów, jestumieszczony link CZASOPISMA KIERUN-KOWE, który pozwala przejść do wykazuwszystkich czasopism zaprenumerowanych dodanego kierunku studiów.Fot. 123. Wykaz czasopism kierunkowychPracownicy biblioteki, tworząc katalog i wykazyna stronie WWW, starają się, aby dotrzećdo wszystkich studentów i nauczycieli akademickichz pełna ofertą czasopism.PoniŜej wykres obrazujący poczytność czasopismdrukowanych.3500300025002000150010005000Wykorzystanie czasopism w Bibliotece w latach2002-2008218103531062709 2788185631342002 2003 2004 2005 2006 2007 2008wykorzystanieFot. 124. Poczytność czasopism drukowanychBiblioteka wykupuje równieŜ co roku dostępdo baz czasopism elektronicznych. Obecnieliczba tytułów prenumerowanych/licencjonowanychpełnotekstowych czasopism elektronicznych(łącznie we wszystkich bazach: EB-SCO, ProQuest i OECD) wynosi 9469 tytułów.Są to pozycje unikatowe, nie zdublowane wkilku serwisach, kaŜdy tytuł liczony jest tylkojeden raz.Fot. 122. Wykaz czasopism na stronie Bibliotekioprac. B. Wojciechowska-Marek70

UczelniaNowości w BiblioteceW 2008 roku uruchomiony został na naszej uczelni nowy kierunek studiów jazz i muzyka estradowa.PoniŜej prezentujemy Państwu ksiąŜki i nuty zagraniczne (w wyborze) przeznaczone dla studentów tegokierunku. Przedstawione materiały dostępne są zarówno w Czytelni, jak i w WypoŜyczalni.Der kleine Hey: die Kunst desSprechens / Julius Hey; bearb.Fritz Reusch. - 52 Aufl.Mainz : Schott, 2006Rhythm & meter patterns: contains:odd rhythms, mixed metersmetric modulation, polyrhythms /Gary ChaffeeWest Roxbury: GC Music, 1976Handbuch der Gospelchorleitung:ein praktischer Leitfaden/ Axel Christian SchullzEssen: Good News GospelProjekt, 2004The art of bop drumming / JohnRiley; ed. Dan Thress[New York]: Manhattan Music,1994Jazz styles: history and analysis/ Mark C. Gridley. - 10 ed.Upper Saddle River: PearsonEducation: Prentice Hall, 2009The gospel collection / hrsg.Christoph Schönherr. - 2 Aufl.Kassel: Gustav Bosse Verl.,2002Lebendige Stimme: Stimmbildungfür Sprache und Gesang /Anneliese Riesch. - Korrigierteund anhand von Notizen ausdem Nachlass der Autorin überarb.Neuaufl.Mainz: Schott, 2008Vocal basics: der Weg vomSprechen zum Singen / BilliMyer. - Neu überarb. Aufl.Brühl: AMA Verlag, 1998Więcej:http://biblioteka.pwsz.nysa.ploprac. Aneta Marcinkowska71

UczelniaNowości z Oficyny WydawniczejUwarunkowania działalnościprzedsiębiorstwna rynku polskimZofia Wilimowska, KamilaUrbańskaRok wydania: 2009Liczba stron: 288ISBN: 978-83-60081-22-8KsiąŜka przedstawia rolę i zadania, jakie odgrywająmikroprzedsiębiorstwa w społeczeństwiepolskim.W pierwszym rozdziale opisano, jak waŜną rolęodgrywają mikroprzedsiębiorstwa w naszym kraju,jakie zadania realizują oraz jakie bariery napotykająna swojej drodze. W kolejnym rozdzialeprzebadano wszelkiego rodzaju dostępne źródłafinansowania dla mikropodmiotów oraz ocenionoje pod względem dostępności, konkurencyjności,przedstawiono ich zalety, wady, koszty,procedury oraz wskazano niezbędne zabezpieczenia.Trzeci rozdział został poświęcony sprawozdawczościfinansowej, a dokładniej formomopodatkowania i rodzajom prowadzonej przynich ewidencji. Rozdział ten został stworzony zmyślą o moŜliwości dokładnego porównaniaprocedur ewidencyjnych przy poszczególnychrodzajach form podatkowych. Rozdział czwartyopisuje moŜliwości zarządzania podatkami, instrumentyzarządzania podatkami, strategie podatkowedla mikroprzedsiębiorstw oraz wskazujepodstawowe trudności, jakie mikroprzedsiębiorcynapotykają w doborze strategii podatkowych.W rozdziale piątym oceniono sytuację mikroprzedsiębiorstww Polsce, natomiast w szóstymwskazano szanse, jakie pojawiły się w ostatnimczasie przed tymi jednostkami. Rozdział siódmypowstał w celu przedstawienia konkretnychprzykładów z badanego zakresu. Ma on słuŜyćporównaniom i wyciąganiu odpowiednich wnioskówprzez właścicieli mikroprzedsiębiorstw lubteŜ podmioty noszące się z zamiarem uruchomieniawłasnej działalności gospodarczej (zewstępu).Skrypt przeznaczony dla studentów kierunku finansei bankowość.Wiedza drogą do sukcesu,czyli jak skuteczniekreować własną ścieŜkękariery(red.) Tomasz Malczyk,Bartłomiej KozakRok wydania: 2008Liczba stron: 125ISBN: 978-83-60081-20-4Wydawnictwo porusza problematykę związanąz przygotowywaniem się studentów do wejściaw dorosłe, zawodowe Ŝycie. Całość jest takpomyślana, aby wzbogacić wiedzę studenta ozagadnienia związane z jego zaistnieniem ifunkcjonowaniem na rynku pracy. KsiąŜkaskierowana jest do studentów ostatniego rokuna danym kierunku studiów. Ma za zadanie natyle wcześnie zapoznać studentów z podstawowymizasadami rynku gospodarczego, abyodbierając dyplom ukończenia studiów, mielijuŜ określony plan dalszego działania.Publikacja została podzielona na dwa działy,pierwszy z nich dotyczy szkoleń osób wchodzącychna rynek pracy i zawiera informacje osposobach kształtowania kariery, autoprezentacji,sposobach poszukiwania pracy. Rozdziałdrugi przeznaczony jest dla osób planującychrozpocząć własną działalność gospodarczą. Poruszonew nim tematy omawiają m.in. sposobyopracowania biznes planu, załoŜenia firmy czyzasady współpracy z partnerami zagranicznymi(ze wstępu).72

UczelniaNowości z Oficyny WydawniczejZarys prawa cywilnegow pytaniachi odpowiedziachAldona MałgorzataDereńRok wydania: 2008Liczba stron: 257ISBN: 978-83-60081-21-1W pierwszej części pracy autorka skupia się naprzedstawieniu elementarnej wiedzy na tematprawa oraz podstawowych instytucji prawacywilnego, z którymi mamy do czynienia niemalŜena co dzień.W dalszych częściach wyznacznikiem omawianychzagadnień z zakresu prawa cywilnegojest systematyka kodeksu cywilnego. Przyczym szczególnie wiele miejsca w pracy poświęconoproblematyce zobowiązań. PrzedstawionorównieŜ najwaŜniejsze rodzaje umównazwanych, czyli wyraźnie uregulowanych wkodeksie cywilnym. Natomiast w ostatniej częścipracy scharakteryzowano pojęcia i instytucjez zakresu prawa spadkowego. W zakresieopisywanych zagadnień przy kaŜdym pytaniuzamieszczono odesłania do literatury, zwłaszczapodręczników z zakresu prawa cywilnegooraz przepisów obowiązującego prawa.Niniejszy podręcznik przeznaczony jest dlastudentów kierunków: ekonomicznych, administracji,zarządzania i bankowości. Pomocniczo,jako repetytorium, moŜe być wykorzystanytakŜe przez słuchaczy podyplomowych studiówz zakresu zarządzania przedsiębiorstwem,zarządzania projektami itp.Intencją autorki było zwrócenie uwagi i zaakcentowaniezagadnień, których znajomość jestniezbędna nie tylko do opanowania przedmiotui uzyskania pozytywnego zaliczenia, ale marównieŜ znaczenie dla późniejszej pracy zawodowej(ze wstępu).Germanistische Studiennr 1(5)/2008Rok wydania: 2008Liczba stron: 125ISSN: 1732-680XCzasopismo wydawane w języku niemieckim,w którym drukowane są artykuły i recenzje zzakresu literaturoznawstwa, językoznawstwa,regionalistyki i glottodydaktyki.W bieŜącym numerze:1/ Ewa Grzesiuk (Lublin): Johann Daniel Janockis„Lexicon derer itztlebenden GelehrtenIn Polen” als Quelle des Wissens vom deutschpolnischenKulturtransfer im 18. Jahrhundert.2/ Kristina Popp (Bamberg): StandardisierterGoethe? - Über den Umgang mit Bildungsstandardsim Literaturunterricht.3/ Edyta Błachut (Wrocław): Auch Abendstundesoll „Gold im Munde” haben - Prinzipiender Dekodierung modifizierter formelhafterWendungen im Deutschen.4/ Archivarisches: Bekannter und Helfer Fontanes- Militärschriftsteller Franz von Zychlinski,teil 2.opr. mgr Ewa Bernat73

StudiaProgram Double Diploma- podwójne dyplomyPaństwowa WyŜsza Szkoła Zawodowa wNysie we współpracy z Fachhochschule Lausitz/Cottbus proponuje uzyskanie jednocześniedwóch dyplomów ukończenia inŜynierskichstudiów pierwszego stopnia na kierunku architekturai, związany z tym, rok studiów na zagranicznejuczelni (semestr 4 i 5). Interesującekierunki kształcenia w Nysie i Cottbus, wysocewykwalifikowana kadra na obu uczelniach iciekawie realizowane zajęcia są gwarancją, Ŝewybranie tych studiów będzie dobrym wyborem!Studenci będą mieć moŜliwość odbycialetniej praktyki zawodowej na terenie jednego zkrajów Unii Europejskiej.Program DOBULE DIPLOMA realizowanyjest w PWSZ w Nysie od roku akademickiego2008/2009, kiedy to pierwsi studenci II roku InstytutuArchitektury wyjechali na studia doCottbus aby później uzyskać podwójny dyplom(dyplom obu uczelni - PWSZ w Nysie i FHLausitz), doskonalić swoją znajomość językaniemieckiego, poznać ludzi z róŜnych zakątkówświata oraz zdobyć doświadczenie tak bardzocenione przez pracodawców.Wymagania:• dobra znajomość języka niemieckiego lub angielskiegow chwili wyjazdu, potwierdzonacertyfikatem językowym lub wewnętrznymegzaminem językowym,• w PWSZ w Nysie, organizowanym przezDWM i Studium Języków Obcych dwa razydo roku (maj i grudzień); przed uzyskaniemdyplomu obu uczelni student musi wykazaćsię zdanym egzaminem DSH,• wysoka średnia ocen z pierwszego roku studióworaz potwierdzenie zaliczenia 3. semestrustudiów,• przystąpienie do rekrutacji, która składa się znastępujących elementów:• złoŜenie kompletu dokumentów (formularzzgłoszeniowy, CV, list motywacyjny, 2zdjęcia) w Dziale Współpracy Międzynarodowejw terminie do 30 listopada 2009 r.,• złoŜenie karty rekrutacyjnej, która potwierdzastatus kandydata, jako studenta PWSZw Nysie,• rozmowa kwalifikacyjna (w języku polskim)prowadzonej przez dr. inŜ. arch. KonradaDobrowolskiego - koordynatora programui jednocześnie z-cy Dyrektora InstytutuArchitektury PWSZ w Nysie, w którejuczestniczyć moŜe takŜe reprezentant FHLausitz oraz przedstawiciel DWM (terminustalany jest po otrzymaniu dokumentówwszystkich kandydatów),• egzamin językowy z języka niemieckiegolub angielskiego (jeśli student nie posiadacertyfikatu językowego),• pozytywne nastawienie, chęć poznania światai studiowania wśród najlepszychCo jeszcze daje program double diploma?• Udział w tygodniowych MiędzynarodowychWarsztatach dla Architektów, które w rokuakademickim 2008/2009 odbywają się wHiszpanii,• MoŜliwość otrzymania stypendium ERA-SMUS na pierwszy semestr wyjazdowy (semestrletni 2009/2010) - ok. 300 - 400 Euro /miesięcznie przez 5 miesięcy oraz dofinansowaniado 3-miesięcznej obowiązkowej wakacyjnejpraktyki zawodowej realizowanej na tereniejednego z krajów UE (z wyłączeniemPolski, jako kraju macierzystego),• MoŜliwość kontynuacji studiów na poziomiemagisterskim w Fachhochschule Lausitz,• Bezcenne kontakty i znajomości, które mogązaprocentować w przyszłości.Gdzie uzyskać informację odnośnie programu ?• Dział Współpracy Międzynarodowej,ul. Chodowieckiego 4, Budynek A pok. 111,tel.+48 77 409 08 56, e-mail: dwm@pwsz.nysa.pl,www.pwsz.nysa.pl/dwm zakładka podwójnedyplomy,• Storna internetowa Fachhochschule Lausitzhttp://www.fh-lausitz.de/pl.htmlmgr Dagmara Kleśnicka74

StudenciLosy AbsolwentówStudium Biura Karier i Badania Rynku Pracy PWSZ w NysieW ramach swoich działań Biuro Karier PWSZw Nysie przeprowadziło telefoniczny wywiad zdwudziestoma losowo wybranymi absolwentaminyskiej Uczelni, którzy skończyli studia ponadrok temu.Piotrek, architektura i urbanistykaCzy poleciłbyś innym studiowanie w Nysie, jeśli tak toz jakich powodów?Tak. Klimat miasta, wbrew pozorom wysokipoziom i kompetentni wykładowcy (od moichczasów sporo mogło się zmienić ;)Czy kontynuowałeś studia, jeśli tak to na jakiej uczelni/kierunku?Politechnika Śląska w Gliwicach; architektura iurbanistyka.Czym obecnie się zajmujesz?Pracuję w swoim zawodzie.Czy mieszkasz/ pracujesz w Nysie? Jeśli nie, to co mogłobyprzyczynić się do tego abyś powrócił do Nysy?Jeśli tak to czy planujesz stąd wyjechać i dlaczego?Mieszkam i pracuję w Nysie, nie zamierzamwyjeŜdŜać.Paweł, finanse i bankowośćCzy poleciłbyś innym studiowanie w Nysie, jeśli tak toz jakich powodów?Tak, poleciłbym gdyŜ kadra jest profesjonalna irzetelnie przekazuje wiedzę.Czy kontynuowałeś studia, jeśli tak to na jakiej uczelni/kierunku?Kontynuuję na Akademii Ekonomicznej w Katowicach,na kierunku finanse i rachunkowośćspecjalnośćAnalityk Finansowy.Czym obecnie się zajmujesz?Pracuję w ING Banku Śląskim w Zespole BankowościElektronicznej.Czy mieszkasz/ pracujesz w Nysie? Jeśli nie, to co mogłobyprzyczynić się do tego abyś powrócił do Nysy?Jeśli tak to czy planujesz stąd wyjechać i dlaczego?Obecnie mieszkam, studiuję i pracuję w Katowicach- planuję wrócić do Nysy lub w jej okolicei zamieszkać tam na stałe, gdy tylko ukończęstudia i znajdę atrakcyjną pracę w Nysie lubokolicach.Grzesiek, finanse i bankowośćCzy poleciłbyś innym studiowanie w Nysie, jeśli tak toz jakich powodów?Zdecydowanie TAK. Studia na nyskiej uczelnikładą duŜy nacisk na praktyczną stronę ekonomii,co jest bardzo przydatne w pracy zawodowej.Dodatkowo moŜliwość studiowania wmiejscu zamieszkania pozwala na zaoszczędzenieznacznej kwoty, jaką trzeba by ponieść nastudia w większym ośrodku. Wykładowcy zeznanych uczelni zapewniają studia na wysokimpoziomie.Czy kontynuowałeś studia, jeśli tak to na jakiej uczelni/kierunku?Wydział Ekonomii Uniwersytetu Opolskiego.Czym obecnie się zajmujesz?Jestem kierownikiem działu sprzedaŜy w duŜejfirmie zajmującej się dystrybucją opakowańjednorazowych.Czy mieszkasz/ pracujesz w Nysie? Jeśli nie, to co mogłobyprzyczynić się do tego abyś powrócił do Nysy?Jeśli tak to czy planujesz stąd wyjechać i dlaczego?Pracuję w Nysie, mieszkam w Otmuchowie(czyli bardzo blisko). W najbliŜszym czasie nieplanuję wyjazdu, jednak jeśli nadarzy się okazjaawansu w miejscu zatrudnienia, nie widzę przeszkódw zmianie miejsca zamieszkania.Stefan, informatyka stosowanaCzy poleciłbyś innym studiowanie w Nysie, jeśli tak toz jakich powodów?Polecił bym studiowanie na PWSZ w Nysie zewzględu na bardzo dobrze rozwiniętą bazę dydaktyczna,wysoko wyspecjalizowaną kadręnaukową, wsparcie finansowe ze strony uczelnistudentów, którzy znajdują się w trudnej sytuacjimaterialnej, niskie koszty utrzymania. Studiasą bezpłatne, dają moŜliwość zdobycia ciekawegozawodu oraz kontynuowanie nauki nastudiach II stopnia.Czy kontynuowałeś studia, jeśli tak to na jakiej uczelni/kierunku?75

StudenciTak Politechnika Wrocławska na Wydziale Informatykii Zarządzania na kierunku informatykao specjalności systemy informacyjneCzym obecnie się zajmujesz?Pracuję jako główny informatyk jednej z siecihurtowni spoŜywczychCzy mieszkasz/ pracujesz w Nysie? Jeśli nie, to co mogłobyprzyczynić się do tego abyś powrócił do Nysy?Jeśli tak to czy planujesz stąd wyjechać i dlaczego?Obecnie nie mieszkam i nie pracuję w Nysie.Mój powrót do Nysy uwarunkowany jest znalezieniematrakcyjnej pracy w samej Nysie lub wokolicy.Paweł, informatyka stosowanaCzy poleciłbyś innym studiowanie w Nysie, jeśli tak toz jakich powodów?Tak poleciłbym. Uczelnię tą cechuje bardzo miłaatmosfera i brak anonimowości. Student jesttutaj bardziej rozpoznawalny niŜ na większychuczelniach. Ponadto, kadra uczelniana wywodzisię w większości z innych uczelni więc nie musiałemsię obawiać o brak doświadczenia z jejstrony.Czy kontynuowałeś studia, jeśli tak to na jakiej uczelni/kierunku?Tak. Obecnie kontynuuję na Politechnice Wrocławskiej.Kierunek informatyka, specjalnośćsystemy informacyjne.Czym obecnie się zajmujesz?Głównie interesuję się technologiami InternetowymiCzy mieszkasz/ pracujesz w Nysie? Jeśli nie, to co mogłobyprzyczynić się do tego abyś powrócił do Nysy?Jeśli tak to czy planujesz stąd wyjechać i dlaczego?Nie mieszkam i nie pracuję w Nysie. Raczej teŜnie zamierzam wracać do Nysy, ze względu nasłabo rozwiniętą branŜę IT w tym mieście.Z zebranych informacji wynika, iŜ nasi absolwencisą zadowoleni z uzyskanego w PWSZw Nysie wykształcenia, jego poziomu, jak isposobu przekazywania wiedzy. Osiemnaście zprzebadanych osób kontynuowało studia nastudiach magisterskich. KaŜdy z uczestnikówwywiadu zadeklarował, iŜ w swojej pracy zawodowejwykorzystuje umiejętności zdobytepodczas studiów w PWSZ w Nysie. Z gronaprzebadanych osób 20% pracuje w Nysie, zaś60% byłoby zainteresowanych powrotem doNysy, gdyby udało im się znaleźć pracę zgodnąz ich wykształceniem oraz pozwalającą nautrzymanie się i załoŜenie rodziny.Wszystkie osoby poleciłyby swoim kolegomstudiowanie w nyskiej Alma Mater.mgr inŜ. Bartłomiej Kozak76

StudenciBezpieczny StudentWspólna akcja PWSZ w Nysie i serwisu skradzione.com.plZ inicjatywy absolwentów informatyki -Grzegorza Niebylskiego i Jarosława Oszywy,wspólnie z PWSZ w Nysie, prowadzona jest odstycznia 2009 r. akcja Bezpieczny student.Akcja ta skierowana jest do studentów z całegokraju. Działania mają na celu poinformowaniestudentów oraz pracownikówuczelni o zagroŜeniach, jakim jest powszechniewystępujący problem kradzieŜy. Uczelnie,akademiki, stancje to miejsca, w których moŜnaspotkać wielu młodych ludzi. Standardowe wyposaŜeniemłodego człowieka to juŜ nie tylkotelefon komórkowy. Palmtopy, laptopy, aparatycyfrowe czy teŜ kamery to standardowe gadŜety,które moŜemy spotkać w rękach studentów.Tak wielki zbiór elektroniki w jednym miejscuto "kuszący kąsek" dla potencjalnego złodzieja.Coraz częściej słyszymy o włamaniach do akademikówczy teŜ okradaniu studentów w pociągach.Młodzi ludzie nie zdają sobie do końcasprawy, Ŝe problem kradzieŜy dotyczy międzyinnymi właśnie ich.Przeglądając Internet czy teŜ czytając prasęcoraz częściej natykamy się na ogłoszenia typu"skradziono telefon komórkowy" czy teŜ "ukradlimi komputer". Powołując się na policyjnestatystyki kradzieŜy w Polsce rocznie ginieokoło 27 tysięcy rzeczy, a więc średnio 75przedmiotów dziennie. Na tle innych krajówUnii Europejskich, nasz kraj przoduje w tej niechlubnejstatystyce. Nikt z nas nie zdaje sobiesprawy z ryzyka oraz nie jest świadomy zagro-Ŝenia do czasu, kiedy sam staje się ofiarą kradzieŜy.W sezonie letnim w rankingu skradzionychprzedmiotów przodują rowery, pojazdyosobowe, natomiast sezon zimowy to sprzętnarciarski i elektronika. O ile skradzione telefonykomórkowe nietrudno namierzyć, to odnalezienienp: skradzionego roweru czy komputerajest wręcz niemoŜliwe. Mimo iŜ producencilaptopów i elektroniki wdraŜają najnowszetechnologie, które chronią nasz dobytek przedkradzieŜą to jednak dalej jest to ochrona nabardzo niskim poziomie. Skradzione rzeczymoŜna próbować znaleźć w Internecie, np: wserwisach aukcyjnych, jednak wymaga to czasui duŜego sprytu. W poszukiwaniu skradzionychrzeczy warto odwiedzić giełdy elektroniczneoraz komisy czy teŜ lombardy. Warto teŜ dodaćwpis do internetowej bazy danych o rzeczachskradzionych. Na pewno to utrudni sprzedaŜkradzionej rzeczy.www.skradzione.com.pl - to internetowa bazadanych rzeczy skradzionych. Podstawowympriorytetem funkcjonowania bazy jest pomoc wodnalezieniu skradzionego mienia. IstniejemoŜliwość dodania skradzionego przedmiotuoraz wyszukiwanie po wskazanej frazie. Stworzonaprzez dwóch studentów PaństwowejWyŜszej Szkoły Zawodowej w Nysie baza jestw ciągłej rozbudowie i modernizacji. Twórcystrony są w trakcie tworzenia obcojęzycznejwersji językowej. Dzięki współpracy ze studentamiPaństwowej WyŜszej Szkoły Zawodowejw Nysie o specjalności filologia czeska i filologiagermańska wkrótce będzie dostępna zarównoczesko- jak i niemieckojęzyczna wersja bazydanych.inŜ. Grzegorz Niebylskiabsolwent informatyki PWSZ w Nysie77

SportAkademickie Mistrzostwa Polski 2008/09Klub AZS PWSZ Nysa wystawił swoje reprezentacjew:1. BrydŜu - Wrocław - kapitan MaksymilianKarpierz;2. Szachach - Wrocław - kapitan Paweł śak;3. Narciarstwie kobiet - Zakopane - trenerMarcin Dykta;4. Narciarstwie męŜczyzn - Zakopane - trenerMarcin Dykta;5. Snowboardzie kobiet - Zakopane - trenerMarcin Dykta;6. Snowboardzie męŜczyzn - Zakopane - trenerMarcin Dykta;7. Tenisie stołowym kobiet - Cieszyn - trenerZbigniew Szlempo;8. Tenisie stołowym męŜczyzn - Cieszyn -trener Zbigniew Szlempo;9. Futsalu - Opole - trener Mirosław Mazguła;10. Wspinaczce sportowej kobiet - Katowice -trener Marcin Zdanowicz;11. Wspinaczce sportowej męŜczyzn - Katowice- trener Marcin Zdanowicz;12. Pływaniu kobiet - Wrocław - trener WojciechRębisz;13. Pływaniu męŜczyzn - Wrocław - trenerWojciech Rębisz;14. Biegach przełajowych kobiet - Łódź - trenerAdam Wrona;15. Biegach przełajowych męŜczyzn - Łódź -trener Adam Wrona;16. Ergometrze wioślarskim kobiet - Warszawa- trener Mirosław Mazguła;17. Ergometrze wioślarskim męŜczyzn - Warszawa- trener M. Mazguła;18. Koszykówce męŜczyzn - Opole - trenerAdam Wrona;19. Piłce siatkowej kobiet - Opole - trener DawidMigdalski;20. Piłce siatkowej męŜczyzn - Opole - DąbrowaGórnicza - Poznań -trenerzy Roman Palacz,Marcin Dykta;21. Siatkówce plaŜowej kobiet - Opole - trenerDawid Migdalski;22. Siatkówce plaŜowej męŜczyzn - Opole -trener Marcin Dykta;23. Piłce noŜnej - Opole - trener Mirosław Mazguła.Planowany jest jeszcze udział w regatachŜeglarkich we wrześniu w Wilkasach. W porównaniudo poprzedniego roku akademickiegozwiększyliśmy swój udział aŜ o 9 dyscyplinsportowych, ale nie wystartowaliśmy w trójbojusiłowym. Było to moŜliwe tylko dzięki większemuzaangaŜowaniu pracowników naszejuczelni.Nie zdarzyła się nam: kolizja drogowa, kontuzjazawodnika uniemoŜliwiająca ukończeniestartu, nie odnotowaliśmy skarg organizatorówna zachowanie naszych zawodników.Fot. 125. DruŜyna PWSZ w Nysie podczas otwarciaMilitary śak 2009Do tej pory prawo ubiegania się o stypendiumsportowe uzyskali: siatkarze, zawodnicybiegów przełajowych i jedna studentka I rokuRM za Military śak. Stypendiów sportowychniestety ubędzie.Przy okazji przypominam, Ŝe aby uzyskaćprawo do starania się o stypendium sportowe winnych dyscyplinach sportowych niŜ występującena Akademickich Mistrzostwach Polski naleŜyreprezentować Państwową WyŜszą SzkołęZawodową w Nysie. Szczegóły moŜemy omówićzawsze przed udziałem w zawodach rangimistrzostw Polski.Wszystkim biorącym udział w AMP oraztym którzy przyczynili się do ich rozegraniaserdecznie dziękuję.inŜ. Mirosław Mazguła78

SportStudium Wychowania Fizycznego- sport akademickiW ramach działalności Studium WychowaniaFizycznego w bieŜącym roku akademickimbyły organizowane turnieje siatkówki, piłkinoŜnej, koszykówki i unihokeja w ramach NyskiegoFestiwalu Nauki. Została zorganizowanakonferencja szkoleniowa dla nauczycieli i trenerówsiatkówki.Fot. 126. Ergometr wioślarskiW Akademickich Mistrzostwach Polski wsiatkówce męŜczyzn zespół AZS PWSZ NYSAzdobył dwa złote medale. W AZS PWSZ NY-SA zespół koszykarski, grający w III lidze,awansował do turniejów baraŜowych o II ligę,gdzie zajął drugie miejsce.Fot. 128. Puchar za III miejsce męŜczyzn na AkademickichMistrzostwach Polski w biegach przełajowychŁódź 18-19 kwiecień 2009 r.W ramach Juwenaliów, na naszej uczelni zostanązorganizowane turnieje siatkówki oraz piłkinoŜnej z udziałem studentów naszej uczelni.mgr Aneta WizimirskaFot. 127. Turniej piłki noŜnej o Puchar Rektora79

SportFot. 12980