Sprawozdanie merytoryczne TPD Olsztyn 2006.pdf

6Spośród bogatego programu, który został zorganizowany dla dzieci zostających w mieście wymienićnależy: rajd rowerowy: Las Miejski, Jezioro Długie, Jezioro Krzywe, Stare Miasto, przedstawienie pt.:„Pan Twardowski”, wyjścia na plażę nad J. Krzywym, zajęcia w Klubie Jeździeckim „Marengo”, wstadninie koni, wizyta TVP 3-zapoznanie się ze specyfiką pracy w telewizji, program realizowany wMuzeum Warmińsko-Mazurskim: cykl zajęć kulturalnych; Teatr Korzunowiczów, zawody sportowe,kajaki, zapoznanie z pracą strażaków -Straż Pożarna, zajęcia w Planetarium. Zorganizowano równieżwyjazd na kolonie do miejscowości kolonie letnie w Integracyjnym Centrum Opieki i Wychowania,Terapii KKWR w Serocku dla 28 dzieci.Praca z rodzinami podopiecznych oraz pomoc socjalna udzielana dzieciom i ich rodzinom.Przeprowadzano wywiady środowiskowe w domach podopiecznych oraz w placówce Udzielaniopomocy w kryzysach rodzinnych i sytuacjach trudnych indywidualne rozmowy z Rodzicami,telefonicznie udzielano informacji o miejscach i możliwościach uzyskania pomocy specjalistycznej.Mobilizowano Rodziców do podejmowania działań, mających służyć polepszeniu ich sytuacji rodzinnej iekonomicznej (m.in. podejmowanie leczenia odwykowego, mobilizowanie do aktywnego poszukiwaniapracy).Wydawano odzież używaną, zebraną od darczyńców. Pozyskiwano używane podręczniki oraz przyboryszkolne dla dzieci, wydawano żywność – program PEAD.Systematyczna współpraca z instytucjami działającymi na rzecz dobra dziecka i rodziny.Systematyczny osobisty, telefoniczny i pisemny kontakt z pracownikami instytucjidziałającymi na rzecz dobra dziecka i jego rodziny, wspierającymi działalność Środowiskowego OgniskaWychowawczego i Świetlicy Środowiskowej przez cały rok:- współpraca z pracownikami szkoły, wychowawcami, pedagogiem szkolnym, kuratorem sądowym,pracownikami Pogotowia Opiekuńczo-Wychwawczego, pracownikami Domu Dziecka – wymianainformacji na temat sytuacji dziecka, indywidualne rozmowy z nauczycielami na temat postępów w naucepodopiecznych;- pozyskiwanie wolontariuszy przez indywidualne i grupowe rozmowy ze studentami UniwersytetuWarmińsko-Mazurskiego;- współpraca z innymi instytucjami: Urzędem Miasta w Olsztynie, Warmińsko-Mazurskim UrzędemWojewódzkim w Olsztynie, Urzędem Marszałkowskim w Olsztynie, Miejskim Ośrodkiem PomocySpołecznej, Miejskim Zespołem Profilaktyki i Terapii Uzależnień, Ligą Obrony Kraju, UniwersytetemWarmińsko-Mazurskim w Olsztynie, Bankiem Żywności;- pozyskiwanie sponsorów: firmy i osoby prywatne np. Paxer, OSiR, Piekarnia Podsiadły, Figlolandia,Bar „Rodzynek”, p. Bałecki, p. Wnuk, firma „Zaworek”, pizzeria „Tino”, Olsztyńskie Centrum Bowlingu,kino Helios.Do wymiernych rezultatów ich realizacji zaliczyć należy m.in. zwiększenie wiedzy i umiejętnościopiekuńczo-wychowawczych rodziców podopiecznych, pozyskanie informacji na temat miejsc imożliwości uzyskania potrzebnej im pomocy pedagogicznej, psychologicznej, prawnej, terapeutycznej iobywatelskiej oraz zwiększenie umiejętności radzenia sobie w trudnych sytuacjach życiowych.Przykładem może być poprawa sytuacji materialnej rodzin dzięki znalezieniu pracy oraz zgłoszenie się nabadania w kierunku gruźlicy.W Środowiskowym Ognisku Wychowawczym i Świetlicy Środowiskowej realizowane byłyprogramy:„Rozwój lokalnych sieci oparcia społecznego wzmacniającego środowisko społeczne” oraz„Nauka przez zabawę szansą na rozwój dla dzieci i młodzieży poza szkołą”Istotnym wkładem na rzecz dzieci, rodzin i środowiska jest praca Ośrodka Adopcyjno Opiekuńczegoprowadzonego przez Zarząd Regionalny Towarzystwa Przyjaciół Dzieci w Olsztynie.Pozyskiwanie osób zgłaszających gotowość do pełnienia funkcji rodziny adopcyjnej, zastępczej (wtym wielodzietnej zawodowej) lub placówki rodzinnej.Dyrektor Ośrodka współpracowała z mediami – ukazały się cztery artykułyo rodzicach adopcyjnych, dzieciach, dla których trudno było znaleźć dom oraz reportaż ze zjazdu rodzin