I. NAZWA I TYP SZKOŁYS T A T U TSzkoły Podstawowej <strong>nr</strong> 1§ 1Nazwa szkoły brzmi <strong>Szkoła</strong> <strong>Podstawowa</strong> <strong>nr</strong> 1 im. Adama Mickiewiczaw <strong>Elblągu</strong>, dalej zwana „Szkołą”.§ 2Siedzibą Szkoły jest gmach przy ul. Daszyńskiego 1 w <strong>Elblągu</strong>.§ 3Organem prowadzącym Szkołę jest Gmina – Miasto Elbląg.§ 4Struktura organizacyjna Szkoły jest sześcioletnia i obejmuje klasy od I doVI. Tworzy się w ramach potrzeb oddziały przedszkolne(wstępne).II.CELE I ZADANIA SZKOŁY§ 5<strong>Szkoła</strong> realizuje cele i zadania określone w ustawie z 7września 1991 r.o systemie oświaty w Rzeczypospolitej Polskiej, przepisach wydanych na jejpodstawie oraz niniejszym statucie, respektując zasady nauk pedagogicznychi zobowiązania wynikające z deklaracji Praw Człowieka i Praw Dziecka orazKonwencji o Prawach Dziecka ONZ oraz uwzględniające programwychowawczy szkoły i program profilaktyki dostosowany do potrzebrozwojowych uczniów oraz potrzeb danego środowiska, a w szczególności:1) UmoŜliwia uczniom zdobycie wiedzy i umiejętności niezbędnych douzyskania świadectwa ukończenia Szkoły.2) Zapewnia uczniom właściwy rozwój moralno-emocjonalny i fizycznyz ich potrzebami i moŜliwościami w warunkach poszanowania ich godnościosobistej oraz wolności światopoglądowej i wyznaniowej.Wspomaga ucznia w jego wszechstronnym rozwoju.3) UmoŜliwia uczniom niepełnosprawnym, spełniającym kryterium rozwojuintelektualnego w granicach normy, realizację obowiązku szkolnegowg planu i programu obowiązującego w Szkole. <strong>Szkoła</strong> nie jest placówkąspecjalną.4) W celu zapewnienia prawidłowej realizacji zadań opiekuńczych, wszczególności wspierania prawidłowego rozwoju uczniów, szkoła moŜezorganizować stołówkę- korzystanie z posiłków w stołówce szkolnej jest odpłatne2
- warunki korzystania ze stołówki szkolnej, w tym wysokość opłat za posiłki,ustala dyrektor szkoły w porozumieniu z organem prowadzącym szkołę- organ prowadzący moŜe zwolnić rodziców albo ucznia z całości lub częściopłat w przypadku szczególnie trudnej sytuacji materialnej rodziny lub wszczególnie uzasadnionych przypadkach losowych.5) Pracownicy szkoły sprawują opiekę nad uczniami odpowiednio do ichpotrzeb i moŜliwości szkoły, a w szczególności (w oparciu o rozporządzenieMENIS z 7 stycznia 2003r. Dz. U. Nr 11, poz. 114 w sprawie zasad udzielania iorganizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznejw publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach):1. wychowawcy klas, pedagog szkolny oraz pracownicy PoradniPsychologiczno-Pedagogicznej udzielają uczniom pomocypsychologicznej i pedagogicznej2. w razie potrzeby dla uczniów wykazujących jednorodne lub sprzęŜone zaburzeniawymagające indywidualizacji nauczania oraz stałeji długotrwałej pomocy specjalistycznej zostaną utworzone w szkole klasyterapeutyczne,3. dyrektor szkoły organizuje, a nauczyciele prowadzą – nauczanieindywidualne dla dzieci uznanych za niezdolne do kształceniaw warunkach szkolnych,4. dyrektor na wniosek rodziców lub za ich zgodą, po zaciągnięciu opiniirady pedagogicznej i publicznej poradni psychologiczno – pedagogicznej,w tym poradni specjalistycznej, moŜe zezwolić uczniowi na indywidualnyprogram lub tok nauki oraz wyznaczyć nauczyciela – opiekuna,5. dyrektor szkoły organizuje, a nauczyciele prowadzą zajęcia dydaktyczno-- wyrównawcze dla uczniów mających znaczne opóźnienia w opanowaniuprogramu z obowiązujących przedmiotów nauczania,6. dyrektor szkoły organizuje, a nauczyciele prowadzą gimnastykękorekcyjną dla dzieci z fizycznymi wadami postawy,7. dyrektor szkoły organizuje, a nauczyciele prowadzą koła zainteresowańi koła przedmiotowe,8. kierownictwo szkoły otacza szczególną opieką uczniów znajdujących sięw trudnej sytuacji rodzinnej lub losowej,9. personel medyczny zapewnia uczniom opiekę medyczną,10. kierownictwo szkoły zapewnia realizowanie indywidualnego tokunauczania i toku nauki zgodnie z rozporządzeniem MENDz. U. Nr 14/1999 poz. 128 oraz z 15 stycznia 2002r. Dz. U. Nr 3, poz.28,11. dyrektor szkoły powierza oddział szczególnej opiece jednemu z nauczycieli(zwanemu dalej „wychowawcą”), uczącemu w tym oddziale, celemzapewnienia ciągłości i skuteczności pracy wychowawczej. Wychowawcapowinien prowadzić klasę przez cały tok nauczania. Na wniosek 2 / 3uczniów i 1 / 2 rodziców dyrektor szkoły zmienia wychowawcę klasy.12. dyrektor szkoły organizuje, a odpowiednio wykwalifikowana kadra,w ramach terapii pedagogicznej, prowadzi zespoły korekcyjno –kompensacyjne13.dyrektor szkoły umoŜliwia organizację zajęć z psychoterapii3
Change language