RODNO VASPITANJE I OBRAZOVANJE (NE)MOGUĆI DIJALOG
eB99ZvN
eB99ZvN
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
PREPORUKE<br />
Na osnovu analize sprovedenih seminara i diskusije tokom okruglog stola izdvajamo<br />
preporuke za sve aktere u vaspitno-obrazovnom sistemu koje se odnose na sadržaj<br />
nastavnih programa i udžbenika za osnovnu školu, kao i na norme kojima se uređuje<br />
proces obrazovanja i vaspitanja dece i mladih. Preporuke su grupisane u odnosu<br />
na aktere sa kojima smo sarađivali tokom organizacije i realizacije seminara. Pored<br />
toga, jedan deo preporuka je upućen i svim ostalim zainteresovanima za oblast<br />
obrazovanja, kao i institucijama koje stvaraju i sprovode obrazovne politike.<br />
Preporuke za nastavni kadar, stručne službe<br />
i stručne timove u osnovnoj školi<br />
••<br />
U okviru godišnjih i operativnih planova rada u svim nastavnim predmetima<br />
u osnovnoj školi planirati aktivnosti koje će uključiti rodnu perspektivu<br />
ukrštenu sa drugim važnim dimenzijama (etnicitet, uzrast/životno doba,<br />
invaliditet, socio-ekonomski status itd.) kojima bi se problematizovalo<br />
hijerarhijsko ustrojstvo institucija i društva kao i njegove posledice po lični<br />
razvoj osoba.<br />
••<br />
Na početku školske godine na nivou odeljenjskih zajednica informisati<br />
roditelje/hranitelje dece o mogućnostima njihovog učešća u radu škole<br />
u oblasti rodne ravnopravnosti, kao i o podršci koju mogu dobiti u okviru<br />
škole kada je problematika rodne ravnopravnosti u pitanju.<br />
••<br />
Planirati i realizovati aktivnosti u okviru godišnjeg plana rada škole i različitih<br />
školskih timova tako da se njima unapređuje saradnja porodice i škole u<br />
oblasti rodne ravnopravnosti, posebno imajući u vidu različite kategorije<br />
stanovništva, kako odrasle, tako i decu i mlade. Teme koje bi trebalo da<br />
budu obuhvaćene ovim aktivnostima uključuju pitanja: vaspitnih stilova<br />
roditelja i njihovog uticaja na proces formiranja ličnosti, stilovi upravljanja<br />
razredom i njihovog uticaja na postignuća učenika/ca, agenasa i efekata<br />
rodne socijalizacije dece, formiranja zdravih autoriteta, angažovanja očeva<br />
u procesu obrazovanja i uopšte brige i nege tokom odrastanja njihove<br />
dece i tome slično.<br />
96
Change language