Концепция развития Третьяковской галереи
PezfMP
PezfMP
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
37<br />
и реставрации, исследовательских отделов. В виртуальном<br />
пространстве Галереи можно разместить<br />
видеоролики, которые позволят продемонстрировать<br />
соответствующие техники и приемы работы<br />
специалистов еще более широкой аудитории.<br />
Во всех наших выставочных пространствах будет<br />
проводиться целый ряд образовательных мероприятий,<br />
которые будут представлять собой<br />
составную часть нашей новой стратегии интерпретации<br />
произведений; посещение музея будет<br />
органично дополняться возможностями обучения.<br />
Образовательная программа<br />
<strong>Третьяковской</strong> <strong>галереи</strong><br />
на Крымском Валу<br />
Приоритетной целевой аудиторией образовательных<br />
мероприятий, которые будут проводиться<br />
на этой площадке, станут подростки, молодежь<br />
и семьи с детьми. Мы предложим им занятия<br />
в небольших группах и программы, в которых<br />
предполагается коллективное участие. Кроме<br />
традиционных форматов, на этой площадке будут<br />
представлены новаторские, побуждающие к творчеству<br />
программы, например:<br />
• арт-марафоны — специальные коллективные<br />
мероприятия, в рамках которых посетители<br />
работают над решением общих задач (например,<br />
над созданием гигантских инсталляций) под<br />
руководством опытных практикующих представителей<br />
творческих профессий;<br />
• мастер-классы по созданию произведений<br />
искусства с использованием ограниченного набора<br />
форм и цветов — такие ограничения будут<br />
побуждать участников к поиску нестандартных<br />
решений, что является основополагающим<br />
принципом инновационного обучения;<br />
• виртуальные коллекции произведений искусства,<br />
которые посетители смогут сформировать<br />
сами с помощью цифровых устройств.<br />
Образовательная программа<br />
в домах-музеях художников<br />
• В Доме-музее В. М. Васнецова можно проводить<br />
различные образовательные мероприятия для<br />
представителей творческих профессий и для<br />
детей в сотрудничестве с внешними специалистами<br />
и организациями, представляющими эти<br />
группы населения в Москве и за ее пределами.<br />
• В мемориальном Музее-квартире А. М. Васнецова<br />
можно проводить мероприятия, способствующие<br />
повышению уровня образованности и общей<br />
культуры. Коллекция музея является важным показателем<br />
ценности исторической памяти для исследования<br />
городского пространства и осмысления<br />
человека в нем. В качестве основных партнеров<br />
Галереи в рамках этих мероприятий могут выступить<br />
краеведческие общества, фотографы.<br />
• В Музее-мастерской А. С. Голубкиной существует<br />
много возможностей для проведения тематических<br />
образовательных мероприятий, посвященных<br />
практике фигуративной скульптуры. Реализуемые<br />
здесь просветительские программы<br />
могут быть связаны с программами художественных<br />
училищ и школ; таким образом, образовательная<br />
деятельность Галереи будет способствовать<br />
заинтересованности в профессиональном<br />
обучении и, возможно, включать части лицензированных<br />
образовательных программ.<br />
• В Доме-музее П. Д. Корина будут созданы возможности<br />
для проведения образовательных<br />
мероприятий, объединяющих изобразительные<br />
и исполнительские виды искусства. Присущая<br />
экспозиции эффектность позволит организовать<br />
здесь учебный процесс с элементами театрализованного<br />
представления и при активном<br />
участии аудитории.<br />
Дом-музей<br />
братьев П. М. и С. М. Третьяковых<br />
Приоритетная задача проводимых здесь образовательных<br />
мероприятий — познакомить аудиторию<br />
с идеей создания Галереи и с ее историей, которая<br />
неизменно лежит в основе всей нашей деятельности.<br />
Для коллекционеров и меценатов будут разработаны<br />
специализированные программы профессионального<br />
уровня.