04.04.2017 Views

30095959_fizikprojedergisi

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

S A Y F A 9<br />

FİZİĞİN TARİHÇESİ<br />

Optikte ise Newton, ışığın yapısına<br />

ilişkin olarak Parçacık Kuramı'nı<br />

ve Huygens ise günümüzde<br />

benimsenen biçiminden<br />

farklı bir Dalga Kuramı'nı geliştirmişlerdir.<br />

Yakınçağ<br />

Bu dönemdeki fizik araştırmalarının<br />

özellikle<br />

FİZİK,<br />

elektrik konusunda<br />

yoğunlaştığı ve<br />

UZUN BİR<br />

GELİŞİM Gilbert ve Otto<br />

SÜRECİ von Guericke'in<br />

GEÇİR- ardından, Du Fay,<br />

MİŞTİR.<br />

Franklin, Cavendish,<br />

Coulomb,<br />

Galvani, Ampere<br />

ve Volta'nın çalışmaları sonucunda<br />

elektriğin bağımsız bir<br />

fizik dalı olarak ortaya çıktığı<br />

görülmektedir.<br />

Ayrıca, ses, ışık, ısı ve enerjinin<br />

doğasını açıklamaya yönelik<br />

çalışmalar yoğunlaşmış ve bu<br />

fiziksel varlıklar arasındaki ilişkiler<br />

matematiksel olarak gösterilmiştir.<br />

Dalton, kimyasal tepkimeleri<br />

açıklamak için Atom<br />

Kuramı'nı, Young ise ışığa ilişkin<br />

çağdaş Dalga Kuramı'nı<br />

geliştirmiştir.<br />

Bu dönemde Görelilik ve Kuantum<br />

Kuramlarının ortaya çıkmasıyla<br />

birlikte, fizik alanı, kavram<br />

ve kuramları açısından yeni<br />

temellere oturtulmuştur. Atom<br />

altı parçacıkların bulunmasından<br />

sonra Atom Kuramı bütünüyle<br />

yeni bir görünüme kavuşmuştur<br />

Görelilik ve<br />

Kuantum<br />

Kuramlarının<br />

ortaya<br />

çıkmasıyla<br />

birlikte, fizik<br />

alanı, kavram<br />

ve kuramları<br />

açısından yeni<br />

temellere<br />

oturtulmuştur.<br />

ROCK MÜZİK TAVUKLARIN DENGESİNİ BOZDU<br />

Gürültülü ortamlarda bulunan,<br />

özellikle kulaklıkla yüksek sesli<br />

müzik dinleyen öğrencilerin<br />

sağlık ve öğrenme durumlarını<br />

civcivler üzerinde yapılan deneyle<br />

incelendi.<br />

Millî Eğitim Vakfı (MEV) Özel<br />

İzmir Fen Lisesi 3-B sınıfı öğrencileri<br />

Tuğba Arslan ve Hatice<br />

Özel, gürültülü ortamlarda<br />

bulunan, özellikle kulaklıkla<br />

yüksek sesli müzik dinleyen<br />

öğrencilerin sağlık ve öğrenme<br />

durumlarını civcivler üzerinde<br />

yaptıkları deneyle inceledi.<br />

Biyoloji öğretmenleri Sevim<br />

Utlu'nun danışmanlığında başladıkları<br />

projede iki denek grubu<br />

kuran öğrenciler, okullarında<br />

kuluçka makinesinin de bulunduğu<br />

bir ortam hazırladı.<br />

bunda kuluçka makinesine yerleştirdikleri<br />

40 yumurtaya ikinci<br />

günden itibaren yüksek sesli<br />

hard rock türü müzik dinletti. 21<br />

günde tamamlanması gereken<br />

kuluçka süresinin 27 güne kadar<br />

uzadığını gözleyen öğrenciler,<br />

40 yumurtadan ancak 10<br />

civciv çıktığını, bunların altısının<br />

bir gün sonra öldüğünü,<br />

kalan dördünün ise çok sağlıksız<br />

göründüğünü tespit etti.<br />

Aynı kuluçka makinesine yerleştirilen<br />

ikinci denek grubundaki<br />

40 yumurta gürültüsüz bir<br />

ortamda tutuldu. 21 günlük kuluçka<br />

süresini tamamlayan 40<br />

yumurtadan 35 sağlıklı, yürüyebilen<br />

ve beslenebilen civciv<br />

çıktı.<br />

Bu deneyin sonucunda kulaklıkla<br />

dinlenen siddetli müziğin<br />

frekanslarının çok yüksek oldu-<br />

Öğrenciler, birinci denek gruğu<br />

bir kez daha teyit edilip, canlılara<br />

olan zararı gözlendi.Kulaklıkla<br />

şiddetli müzik dinlemek<br />

öğrencilerin hem ruhsal<br />

hem de fiziksel birçok açıdan<br />

yapılarını bozuyor.<br />

ROCK MÜZİK TAVUKLARIN<br />

DENGESİNİ BOZDU

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!