PORTIFOLIO MATERNAL 1 MANHÃ

PROFESSORA: ANDRÉA
CURSO DE LÍNGUAGEM
MATERNAL I

SUMÁRIO
APRESENTAÇÃO ...........................................................................................3
OBEJTIVOS GERAIS.......................................................................................4
OBJETIVOS ESPECÍFICOS.............................................................................5
LEITURA SILENCIOSA ...................................................................................8
CONTAÇÃO DE HISTÓRIA.............................................................................11
SONDAGEM.....................................................................................................12
DECORAÇÃO DA SALA..................................................................................15
ANTECIPAÇÃO DA OBRA .............................................................................16
LEITURA DA OBRA.........................................................................................17
DEPOIMENTOS...............................................................................................18
RECEITA..........................................................................................................19
SEMINÁRIO.....................................................................................................20
AVALIAÇÃO DO GRUPO................................................................................21
SOPA DO MATERNAL I .................................................................................22

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APRESENTAÇÃO
O CURSO DE LINGUAGEM FOI ELABORADO ESPECIALMENTE PARA VOCÊ
SE TORNAR UM GRANDE LEITOR E UM EXCELENTE ESCRITOR.
PARA ISSO, VOCÊ PRECISARÁ PRATICAR, MUITO, TANTO A LEITURA
QUANTO A ESCRITA, COM A AJUDA DO PROFESSOR.
PORÉM, VEJA ESSA SUA FORMAÇÃO EM LITERATURA COMO
BRINCADEIRA, POIS VOCÊ SEMPRE DEVERÁ SE IMAGINAR
PARTICIPANDO DAS HISTÓRIAS SELECIONADAS, ORA ASSUMINDO
PAPÉIS DOS PERSONAGENS, ORA CONVERSANDO COM ELES POR MEIO
DOS TEXTOS QUE PRODUZIR.
TUDO BEM? VOCÊ ACEITA ESSE DESAFIO?

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OBJETIVOS GERAIS
ESTIMULAR POR MEIO DO TEMA GERADOR OPORTUNIDADES DE
VIVÊNCIAS TAIS COMO: IDENTIFICAÇÃO, PREPARAÇÃO E
DEGUSTAÇÃO DOS ALIMENTOS CITADOS NA CANÇÃO “SOPA DO
NENEM” DO GRUPO PALAVRA CANTADA, INCORPORADOS EM QUASE
TODOS OS GRUPOS ALIMENTARES.
PROMOVER O DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES NOS DIVERSOS
CONTEÚDOS CURRICULARES DA EDUCAÇÃO INFANTIL.
DESENVOLVER, POR MEIO DA CANÇÃO, O PROCESSO PRAZEROSO
DAS DESCOBERTAS DO MUNDO LETRADO.
IDENTIFCAR OS ALIMENTOS E NÃO-ALIMENTOS DO TEMA GERADOR
“A SOPA”.
CONHECER A IMPORTÂNCIA DA ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL.
ADQUIRIR HÁBITOS DE HIGIENE ADEQUADOS PARA DEGUSTAÇÃO
DISTINGUIR OS SABORES CARACTERÍSTICOS DE CADA ALIMENTO DO
TEMA GERADOR EM PREPAROS DIFERENCIADOS
AJUSTAR O ATO DE FALAR COM O DE ESCREVER POR MEIO DA
MÚSICA

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OBJETIVOS ESPECÍFICOS
UTILIZAR A QUALIFICAÇÃO, ESPESSURA, PESO, TEXTURA, COR,
POSIÇÃO EM ATIVIDADE PRÁTICA.
ESTUDAR CONTEÚDOS CURRICULARES:
1- LINGUAGEM ORAL E ESCRITA
REGISTRO PARA VIZUALIZAÇÃO DAS PALAVRAS
DESCRIMINAÇÃO DE LETRAS, PALAVRAS E FRASES.
PRODUÇÃO DE CARTAZES COM AS PALAVRAS DAS MÚSICAS E SEU
RESPECTIVO DESENHO, TRABALHO LETRA INICIAL, FINAL E RIMAS
REGISTRO DA RECEITA COM ALIMENTOS DA SOPA
DIA DA NOVIDADE: FOTOS DE ALIMENTOS EM MATERIAL IMPRESSO
ASSOCIAR DESENHOS COM AS PALAVRAS
ESTUDOS DAS CORES DOS INGREDIENTES
ALFABETO MÓVEL PARA REPRODUÇÃO DE PALAVRAS DO
VOCABULÁRIO
2. MATEMÁTICA
NOÇÃO DE FORMAS RELACIONANDO ALGUMAS FRUTAS E LEGUMES.
EX: TOMATE-CÍRCULO, BERINJELA –TRIÂNGULO.
CONTAÇÃO DOS NÚMEROS
NOÇÕES DE ESPAÇO: LONGE, PERTO, EM CIMA, EM BAIXO.
3. ARTES VISUAIS
EXPLORAR CORES, FORMAS, NOÇÃO ESPACIAL, LINGUAGEM
ARTÍSTICA, NOMEANDO, COMPARANDO E CLASSIFICANDO FORMAS.
MODELAGEM DOS INGREDIETES DA “SOPA”
4. NATUREZA E SOCIEDADE
PERCEPÇÃO DOS DIFERENTES SABORES, ODORES, CORES,
TEXTURAS, FORMAS E TAMANHOS NA DEGUSTAÇÃO DOS
INGREDIENTES DA “SOPA’’ PRATO PRONTO.

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EXPLICOU-SE QUE OS ALIMENTOS POSSUEM O FORMA IN NATURA
QUE SÃO RETIRADOS DA NATUREZA PARA NOS ALIMENTAR.
5. MOVIMENTO
BRINCADERIAS NA RODA, DRAMATIZAÇÃO DA MÚSICA.
PREPARANDO UM PRATO SAUDÁVEL: HIGIENIZAR, CORTAR E
MONTAR O PRATO.
COM A MASSA DE MODELAR, PRODUZIR AS FORMAS DAS FRUTAS,
VERDURAS E LEGUMES.
6. IDENTIDADE E AUTONOMIA.
DURANTE TODO CURSO, FORAM VALORIDADAS A POSTURA, AS
ATITUDES ADEQUADAS, OS MOMENTOS DE HIGIENE E O CUIDADO
COM O MEIO AMBIENTE.
A LINGUAGEM ENTRE O GRUPO E A INDEPENDÊNCIA ENTRE AS
FASES DO DESENVOLVIMENTO DO CURSO FORAM OBSERVADAS
PARA A AVALIAÇÃO.
A PRÁTICA DE HÁBITOS ALIMENTARES MAIS SAUDÁVEIS FOI SENDO
TRABALHADA PARALELAMENTE A ESSE PROCESSO COM O
MANUSEIO, PREPARAÇÃO E DEGUSTAÇÃO DOS ALIMENTOS CITADOS
NA CANÇÃO.
ENFATIZOU-SE A PERCEPÇÃO DE SABORES E ODORES,
VALORIZANDO O EXPERIMENTO DO NOVO
7. MÚSICA
MELODIA, LETRA E RITIMO DA CANÇÃO ‘’ SOPA’’, DO GRUPO PALAVRA
CANTADA.
FORAM APRESENTADOS AOS ALUNOS OS INGREDIENTES CANTADOS
E VIZUALIZADOS APENAS EM PAINÉIS.
DURANTE TODO O PROCESSO EDUCATIVO, FORAM UTILIZADOS,
COMO MATERIAS EM SALA DE AULA, LOUSA, GIZ DE CERA, MASSA DE
MODELAR, COLA, TESOURA COMPUTADOR, TELEVISÃO, DVD, CD,
PRATOS, FRUTAS, VERDURAS, LEGUMES, DOCES, BRINQUEDOS,
INSTRUMENTOS SONOROS, ALFABETO MÓVEL, REVISTA, FOTOS,
EMBALAGENS E UTENSÍLIOS DE COZINHA.

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LEITURA SILENCIOSA
OBJETIVO DO PROCESSO: PROPOR AOS ALUNOS, POR MEIO DE
GENEROS TEXTUAIS, REFLEXÕES SOBRE A UTILIZAÇÃO DA BIBLIOTECA
E DOS LIVROS

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CONTAÇÃO DE HISTÓRIA
OBJETIVO:
DESENVOLVER A CRIATIVIDADE, IMAGINAÇÃO, COMUNICAÇÃO,
SENSIBILIDADE E SURGIMENTO DE IDEIAS.
REALIZAÇÃO: TODAS AS TERÇAS E QUINTAS-FEIRAS
ESTRATÉGIAS: FANTASIAS, MÁSCARAS, DEDOCHES E DRAMATIZAÇÃO.
OBRAS ESCOLHIDAS: ° O PATINHO FAMINTO
° O RATINHO FALANTE
° CHAPEUZINHO VERMELHO
° TOMATINHO VERMELHO

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SONDAGEM
OBJETIVO: FAZER O LEVANTAMENTO DO CONHECIMENTO PRÉVIO
SOBRE A MÚSICA SOPA DO NENÉM

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DECORAÇÃO DA SALA
OBJETIVO: GARANTIR A MELHOR COMPREENSÃO DO TEMA ESTUDADO
E SERVIR DE FERRAMENTA VISUAL DE FORMA A FIXAR OS CONTEÚDOS
E A REFLEXÃO SOBRE OS APRENDIZADOS RELACIONADOS À MÚSICA.

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ANTECIPAÇÃO LINGUÍSTICA
OBJETIVO: PREPARAR O VOCABULÁRIO DOS ALUNOS COM AS
PALAVRAS MAIS IMPORTANTES DA MÚSICA, PARA QUE A LEITURA DA
MESMA SEJA MELHOR APROVEITADA.
COLETIVAMENTE, FOI PRODUZIDO UM DICIONÁRIO VERTICAL,
PROPORCIONANDO, ASSIM, UM MELHOR ENTENDIMENTO DO TEXTO DA
MÚSICA.

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LEITURA DA OBRA
OBJETIVO: PROPORCIONAR O CONTATO COM A ESTRUTURA DA MÚSICA
TRADICIONAL E PRATICAR O EXERCÍCIO DE EMPATIA POR MEIO DOS
GÊNEROS TEXTUAIS.
GÊNEROS UTILIZADOS: MÚSICA

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DEPOIMENTOS
OBJETIVO: EXPLORAR O CONHECIMENTO DO MUNDO DELES E AMPLIAR
A CAPACIDADE DE IDENTIFICAÇÃO E ESCRITA A PARTIR DE TEXTOS NÃO
– VERBAIS.
O QUE TEM NA SOPA DO NENÉM?

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RECEITA
NO ÂMBITO DA CULINÁRIA, A RECEITA SERVE PARA ORIENTAR AS
PESSOAS, PASSO A PASSO, A PREPARAREM ALGO PARA COMER.
OBJETIVO: EXPLORAR O CONHECIMENTO DO MUNDO DELES E AMPLIAR
A CAPACIDADE DE IDENTIFICAÇÃO E ESCRITA A PARTIR DE TEXTOS NÃO
– VERBAIS. FIZEMOS A RECEITA: A SOPA DA FAMÍLIA.

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SEMINÁRIO
NOSSO CURSO DO SEMESTRE FOI BASEADO NA MÚSICA “SOPA DO
NENEM” QUE LEVOU OS ALUNOS A APRENDIZAGEM DE NOVOS
CONHECIMENTOS SOBRE OS ALIMENTOS.
OBJETIVO: ESTIMULAR O TRABALHO EM EQUIPE, DE COMUNICAÇÃO
ORAL EM PÚBLICO E GARANTIR APRENDIZAGEM DA ESTRUTURA DA
MÚSICA.
OS ALUNOS CONHECERAM OS LEGUMES TRABALHANDO A HIGIENE,
TEXTURA, PALADAR, CORES, FORMAS E ORALIDADE.

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AVALIAÇÃO DO CURSO
O CURSO DA SOPA DO NENÉM FOI UMA EXPERIÊNCIA CONCRETA
QUE QUE MOSTRA QUE É POSSÍVEL MUDAR OS HÁBITOS
ALIMENTARES, POSSIBILITANDO A ACEITABILIDADE DE ALIMENTOS
ANTES REJEITADOS POR ELES, MUTAS VEZES POR FALTA DO
CONHECIMENTO E EXPERIMETAÇÃO.
O ENTUSIASMO DOS ALUNOS COM O MANUSEIO DE LEGUMES
DESCONHECIDOS FOI FASCINANTE.
A PARTIR DA ADOÇÃO DE UM ÚNICO TEMA GERADOR, FOI POSSÍVEL
INTEGRAR UM UNIVERSO DE CONTEÚDOS CURRICULARES,
INTERDISCIPLINARES. É NITIDO OBSERVAR O CRESCIMENTO DE
CADA ALUNO EM RELAÇÃO À VISÃO DO MEIO AMBIENTE, DAS
RELAÇÕES E HABILIDADES COGNITIVAS, MOSTRANDO SUAS
COMPETÊNCIAS E ESTIMULANDO A INTEGRAÇÃO DO GRUPO EM UM
TODO.
A RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO FOI DE CUMPLICADE E TROCA
DURANTE TODAS AS ETAPAS, O QUE MOTIVOU O
COMPARTILHAMENTO DE EXPERIÊNCIAS EXTRA-ESCOLAR
VIVENCIADAS. DURANTE O CURSO, REALIZAMOS UMA COLETA DE
DEPOIMENTOS DAS CRIANÇAS: “A MANDIOCA É GOSTOSA” “O FEIJÃO
É GOSTOSO”

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SOPA DO MATERNAL I
FINALIZANDO O CURSO COM UMA DELICIOSA SOPA.