katalog novosti

KATALOG
KNJIŽNICA DIDAKTIČNIH PRIPOMOČKOV
NOVOSTI - APRIL 2019
OSNOVNA ŠOLA MINKE NAMESTNIK-SONJE SLOVENSKA BISTRICA

KAZALO
1. GOVOR IN JEZIK ……………………………………………………………………………………………………………………….…… 2
1.31 POZORKO …………………………………………………………………………………………………………………………………………. 3
1.32 BRALNA RAVNILA ……………………………………………………………………………………………………………………………… 4
1.33 BRALNE FOLIJE …………………………………………………………………………………………………………………………………. 5
1.34 PECS - SLIČICE ZA SLIKOVNO KOMUNIKACIJO …………………………………………………………………………………… 6
1.35 PROGRAM BORDMAKER ………………………………………………………………………………………………………………….. 7
2. ZAZNAVANJE ………………………………………………………………………………………………………………………………… 8
2.27 KOGNITIVNI GRADNIKI ……………………………………………………………………………………………………………………..
2.28 OTEŽENE ZAPESTNICE ……………………………………………………………………………………………………………………….
2.29 OTEŽEN BREZROKAVNIK ……………………………………………………………………………………………………………………
3. MATEMATIKA ………………………………………………………………………………………………………………………………. 12
3.23 SUPER SORTIRNI SET ……………………………………………………………………………………….………………………….…… 13
4. MOTORIKA …………………………………………………………………………………………………………………………………… 14
4.16 ZAJEMALKASTE ŠKARJE …………………………………………………………………………………………………………………….
4.17 ŠKARJE Z DVOJNIM ROČAJEM …………………………………………………………………………………………………………..
4.18 PINCETE VELIKANKE ………………………………………………………………………………………………………………………….
4.19 IGRA PREŠTEJ IN PRIVIJ …………………………………………………………………………………………………………………….
4.20 MAGNETNA IGRA S SLADKORČKI ………………………………………………………………………………………………………
4.21 KOVČEK Z MAGNETNIMI ELEMENTI ………………………………………………………………………………………………….
9
10
11
15
16
17
18
19
20
1

GOVOR IN JEZIK
2

POZORKO
PODROČJE:
Govor in jezik
SET VSEBUJE:
- kartonasto škatlo,
- 50 kartončkov z vajami za spodbujanje
vidne pozornosti,
- 50 kartončkov za spodbujanje slušne
pozornosti,
- 50 delovnih listov (dostopnih na spletni
strani).
CILJI:
- otrok izboljša aktivno pozornost (slušno
in vidno),
- podaljša vztrajanje v dejavnosti,
- zmanjša število napak,
- izboljša tempo predelovanja informacij,
- odkriva nove poti do cilja,
- dviga samopodobo.
ID: 1.31
Količina: 1
NAVODILA:
Igra je primerna za otroke starejše od 7 let. Pripomoček se naj uporablja redno, sistematično vsaj 10 -
15 minut dnevno, da otrok podaljšuje čas svoje usmerjene pozornosti. Vaje lahko izvajajo otroci sami,
učitelji v šoli individualno ali skupinsko ali starši doma. V šoli se pripomoček uporablja za uvodno
motivacijo, ob zaključku ure, za popestritev ure, sprostitev, odmor med učenjem, sodelovalno učenje
med učenci, pri urah dodatne strokovne pomoči.
3

BRALNA RAVNILA
PODROČJE:
Govor in jezik
SET VSEBUJE:
- plastično vrečo,
- 5 x bralno ravnilo (1 x roza, 1 x vijolično, 1 x
modro, 1 x zeleno, 1 x rumeno).
CILJI:
- otrok lažje sledi pri branju,
- izboljša pozornost pri branju.
ID: 1.32
Količina: 2
NAVODILA:
Bralna ravnila so v pomoč pri odpravljanju težav z branjem. Namenjena so za prekrivanje besedil
(podlage). Z njihovo uporabo zmanjšamo bleščavost podlage, izboljšamo sposobnost sledenja oči in
usmerjenosti pozornosti na besedo oz. besedilo. Ožji barvni del uporabljamo za branje manjših
velikosti pisave ali za bralce s šibkejšo pozornostjo. Širši del pa lahko uporabimo tudi za hiter pregled
besedila.
4

BRALNE FOLIJE
PODROČJE:
Govor in jezik
SET VSEBUJE:
- mapo,
- 5 x bralno folijo velikosti A4 (1 x roza, 1 x
vijolično, 1 x modro, 1 x zeleno, 1 x rumeno).
CILJI:
- otrok lažje sledi pri branju,
- izboljša pozornost pri branju.
ID: 1.33
Količina: 1
NAVODILA:
Bralne folije so namenjene izkušenejšim bralcem, ki lahko berejo več besedila. Uporabimo jih lahko
tudi za branje preglednic, grafičnih prikazov, notnih zapisov. Folijo položimo čez cel list, lahko jo
pripnemo tudi na list.
5

PECS - SLIČICE ZA SLIKOVNO KOMUNIKACIJO
PODROČJE:
Govor in jezik
SET VSEBUJE:
- plastični ovitek
- 1 zgoščenko.
CILJI:
- otrok izrazi svoje želje, potrebe, občutke,…
- je aktivnejši in uspešnejši pri komunikaciji
- zvišuje funkcionalnost svoje komunikacije,
- širi besedišče,
- razvija svoj govor,
- zmanjša oz. odpravi čustvena in vedenjska
odstopanja, ki so nastala zaradi nerazumevanja
otrokovih potreb, želja,...
ID: 1.34
Količina: 1
NAVODILA:
PECS (Picture Exchange Communication System) je sistem komunikacije z izmenjavo slik. Namenjen je
otrokom/osebam, ki nimajo razvitega govora oziroma njihov govor ni namenjen funkciji
komunikacije. Z izmenjavo slikovnih simbolov lahko otroci z motnjami na področju govora izrazijo
svoje potrebe, želje, … Na začetku sta za izvajanje metode slikovne komunikacije potrebni dve osebi,
ki sta primerno usposobljeni za pravilno izvajanje. PECS se lahko uporablja kje koli (v šoli, doma, na
terapijah,….
6

PROGRAM BORDMAKER
PODROČJE:
Govor in jezik
SET VSEBUJE:
- plastični ovitek,
- 2 zgoščenki,
- 1 priročnik.
CILJI:
- otrok izrazi svoje želje, potrebe, občutke,…
- je aktivnejši in uspešnejši pri komunikaciji
- zvišuje funkcionalnost svoje komunikacije,
- širi besedišče,
- razvija svoj govor,
- zmanjša oz. odpravi čustvena in vedenjska
odstopanja, ki so nastala zaradi nerazumevanja
otrokovih potreb, želja,...
ID: 1.35
Količina: 1
NAVODILA:
Program vsebuje 35.000 že pripravljenih slik za simbolno komunikacijo, omogoča pa tudi oblikovanje
lastnih simbolno in vizualno podprtih pripomočkov za komunikacijo. Že pripravljene sličice oz.
predloge lahko zgolj natisnemo, plastificiramo in uporabimo npr. pri pripravi slikovnega urnika za
dnevno rutino, šolskega urnika, označevanju predmetov v bližnji okolici, aktivnosti, lastne
komunikacijske knjige otroka, vizualne opore za pripovedovanje, itd. Boardmaker ni namenjen samo
tiskanju, ampak tudi naprednejši uporabi na sodobni komunikacijski tehnologiji (komunikator, tablični
računalnik, interaktivna tabla, …).
7

ZAZNAVANJE
8

KOGNITIVNI GRADNIKI
PODROČJE:
Zaznavanje
SET VSEBUJE:
- kartonasto škatlo,
- 20 raznovrstnih gradnikov (6 kock, 6 prirezanih krogel, 4
piramide, 4 3D križce),
- 40 obojestranskih kartic s slikovnimi in besednimi navodili.
CILJI:
- otrok uri vizualno pozornost in vidni spomin,
- uri koordinacijo oko-roka,
- uri motorično spretnost,
- uri logično mišljenje, sposobnost sklepanja, predvidevanja,
- razvija koncentracijo, sposobnost opazovanja,
- razvija sposobnost poslušanja ali podajanja navodil,
- razvija sposobnost sodelovanja,
- razvija prostorsko predstavljivost.
ID: 2.27
Količina: 1
NAVODILA:
Pripomoček je primeren za otroke starejše od 5 let. Slika na kartici predstavlja postavitev, ki jo otrok
oblikuje iz razpoložljivih gradnikov. Material omogoča več različnih načinov uporabe. Otrok lahko
kartico opazuje 10 sekund in nato po spominu oblikuje prikazano postavitev, s čimer uri vizualno
pozornost in vidni spomin. Z dodatnim vprašanjem ga lahko vodimo do iskanja novih rešitev (npr. Kaj
bi se zgodilo, če …). Za urjenje poslušanja navodil lahko otroku ustno podajamo navodila za
oblikovanje postavitve. Vlogi lahko zamenjamo, igro pa je mogoče izvajati tudi v dvojicah ali dveh
skupinah. V skupini se lahko vloge posameznih članov razdelijo (npr. 1 učenec opazuje sliko, podaja
navodila drugemu ...).
9

OTEŽENE ZAPESTNICE
PODROČJE:
Zaznavanje
SET VSEBUJE:
- plastično vrečo,
- 2 oteženi zapestnici.
CILJI:
- otrok se umiri,
- uri zaznavo svojega telesa,
- razvija pozornost.
ID: 2.28
Količina: 2
NAVODILA:
Otežena zapestnica je pripomoček, ki ga lahko uporabljamo v okviru terapije senzorne integracije ali v
vsakdanjem življenju otrok, ki imajo težave s hiposenzbilnostjo. Otroku oteženi zapestnici pritrdimo
na zapestje/i. Dodatna teža lahko otroku s težavami omogoča samoregulacijo, mu pomaga pri
vzdrževanju/ustvarjanju ustreznega mišičnega tonusa pri načrtovanju ali izvajanju grobe, fine oz.
grafomotorike. Uporablja se npr. pri grafomotoričnih vajah, ko otrok pri pisanju drži zapestje
dvignjeno v zrak.
10

OTEŽEN BREZROKAVNIK
PODROČJE:
Zaznavanje
SET VSEBUJE:
- vrečo iz blaga,
- brezrokavnik težak 1 kg,
- 18 x gel vložkov po 200 gramov.
CILJI:
- otrok se umiri s pomočjo oteženega
brezrokavnika,
- uri zaznavo svojega telesa,
- razvija pozornost.
ID: 2.29
Količina: 1
NAVODILA:
Otroku oblečemo jopič, da ustvarimo rahel pritisk na telo ter tako vplivamo na njegovo umiritev.
Primeren je za otroke, ki imajo težave s senzorno integracijo, so hiposenzibilni, svojega telesa in
dražljajev ne zaznavajo v celoti in si dražljaje v obliki motoričnega nemira iščejo v okolici. Jopič na
otroke deluje različno, zato ga je potrebno preizkusiti na posameznem otroku.
11

MATEMATIKA
12

SUPER SORTIRNI SET
PODROČJE:
Matematika
SET VSEBUJE:
- kartonasto škatlo,
- 632 sortirnih predmetov (36 vozil, 72
domačih živali, 36 divjih živali, 36 kosov
sadja, 102 člena verige, 100 likov, 250
krožcev),
- 5 majhnih vrečk,
- 3 vrtavke,
- 6 sortirnih skled,
- 1 plastični pladenj,
- 1 številčno kocko (1-6).
ID: 3.23
Količina: 1
CILJI:
- otrok razvija finomotorično spretnost,
- uri koordinacijo oko-roka,
- krepi osnovne matematične veščine (štetje, razvrščanje, primerjanje).
NAVODILA:
Pripomoček je primeren za otroke starejše od 3 let. Uporablja se za pridobivanje praktičnih izkušenj z
osnovnimi matematičnimi spretnostmi razvrščanja, primerjanja, preštevanja … Primeren je za
prepoznavanje barv in števil, vzorčenje, dodajanje, primerjanje, razvrščanje ...
13

MOTORIKA
14

ZAJEMALKASTE ŠKARJE
PODROČJE:
Motorika
SET VSEBUJE:
- plastično škatlo,
- 4 x zajemalkaste škarje.
CILJI:
- otrok razvija finomotorično spretnost,
- uri koordinacijo oko-roka ,
- krepi mišice roke.
ID: 4.16
Količina: 1
NAVODILA:
Pripomoček je primeren za otroke starejše od 3 let. Namenjen je tistim, ki še niso vešči uporabe
škarij. Ob uporabi otrok uri osnovni gib (skupaj/narazen), ki je še pred vodenjem škarij potreben za
natančno rezanje. Primeren je za zajemanje kock, gumbov in še česa. Prav tako je primeren tudi za
igro s peskom ali vodo.
15

ŠKARJE Z DVOJNIM ROČAJEM
PODROČJE:
Motorika
SET VSEBUJE:
- plastično vrečo,
- škarje z dvojnim ročajem.
CILJI:
- otrok razvija finomotorično spretnost,
- uri koordinacijo oko-roka,
- krepi mišice rok,
- razvija spretnost striženja s škarjami.
ID: 4.17
Količina: 5
NAVODILA:
Otrok uporabi luknje v držalu, ki so bližje rezilu. Odrasli uporabi bolj oddaljene luknje in usmerja/vodi
otrokove gibe. Dvojno držalo škarij omogoča varno in učinkovito striženje pod vodstvom druge
osebe. Lažjo uporabo omogoča tudi povratna vzmet, s katero se škarje lažje razpirajo. Otrok ob fizični
pomoči izrezuje najprej preproste, nato zahtevnejše linije/oblike.
16

PINCETA VELIKANKA
PODROČJE:
Motorika
SET VSEBUJE:
- plastično vrečo,
- pinceto velikanko (15 cm).
CILJI:
- otrok razvija finomotorično spretnost – pincetni prijem,
- uri koordinacijo oko-roka,
- krepi mišice roke.
ID: 4.18
Količina: 12
NAVODILA:
Zareze na pinceti otroka vodijo v pravilen položaj prstov – »pincetni« prijem. Otok lahko s pinceto
pobira gumbe, fižol … in s tem razvija pincetni prijem (osnova za spretno pisanje).
17

IGRA PREŠTEJ IN PRIVIJ
PODROČJE:
Motorika
SET VSEBUJE:
- kartonasto škatlo,
- leseno predlogo,
- 10 lesenih oblik za privijanje (1 okrogla, 2
štirikotne, 3 petkotne, 4 šestkotne).
CILJI:
- otrok razvija finomotorično spretnost,
- uri koordinacijo oko-roka.
ID: 4.19
Količina:1
NAVODILA:
Igra je primerna za otroke od drugega leta dalje. Preko proste finomotorične igre izboljšuje senzorični
razvoj. S sortiranjem, preštevanjem in prepoznavanjem barv ter oblik spodbuja kognitivni razvoj na
matematičnem področju.
18

MAGNETNA IGRA S SLADKORČKI
PODROČJE:
Motorika
SET VSEBUJE:
- kartonasto škatlo,
- leseno podlogo z 32 magnetnimi krogi
in magnetnim svinčnikom,
- 10 vzorčnih kartic s slikovnimi navodili
za razvrščanje.
CILJI:
- otrok prepoznava barve, števila, šteje,
razvršča,
- izboljša pincetni prijem,
- razvija koordinacijo oko-roka.
ID: 4.20
Količina:1
NAVODILA:
Igra je primerna za otroke starejše od 3 let. Otrok z magnetnim svinčnikom premika barvne magnetne
kroge v ustrezen »kozarec«. Sledi razvrščanju, narisanem na vzorčni kartici.
19

KOVČEK Z MAGNETNIMI ELEMENTI
PODROČJE:
Motorika
SET VSEBUJE:
- leseno magnetno podlogo v obliki
kovčka,
- 42 lesenih magnetnih likov,
- 12 vzorčnih kartic.
CILJI:
- otrok prepoznava barve, like,
- razvršča oblike po navodilih,
- razvija koordinacijo oko-roka,
- uri orientacijo na ploskvi,
- razvija finomotorično koordinacijo.
ID: 4.21
Količina:1
NAVODILA:
Igra je primerna za otroke starejše od 4 let. Glede na predlogo otrok iz danih likov izdela figuro. Ob
tem upošteva barve, oblike …
20

KATALOG
KNJIŽNICA DIDAKTIČNIH PRIPOMOČKOV
NOVOSTI - APRIL 2019
NASLOV:
Partizanska ulica 20
2310 Slovenska Bistrica
KONTAKT:
Klavdija Fridrih
Tel.: 02 80 50 471
E-naslov: klavdija.fridrih@osminka.si
21