To Be a Wolf - Mollie Budanisky

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Dedicated to the students, staff, and alumni of Altimira Middle School

in honor of its 50th anniversary

To Be a Wolf...

for Concert Band

Mollie Budiansky

Aerialmusic (ASCAP)

www.molliebudiansky.com


To Be a Wolf

Instrumentation

Flute

Oboe

Bb Clarinet 1

Bb Clarinet 2

Bass Clarinet

Bassoon

Alto Saxophone 1

Alto Saxophone 2

Tenor Saxophone

Baritone Saxophone

Trumpet in Bb 1

Trumpet in Bb 2

Horn in F

Trombone

Baritone (B.C. / T. C.)

Tuba

Electric or String Bass

Timpani

Bells

Percussion 1: Snare Drum

Percussion 2: Bass Drum

Percussion 3: Suspended Cymbal,

Crash Cymbals

Approximate Duration: 1.5’

Grade Level: 1.5

To Be a Wolf… was written to celebrate the 50th anniversary of Altimira Middle School in Sonoma,

CA. With the assistance of their band director Carolyn Niehaus, the Altimira music students presented

several concepts to jump-start the creation of the piece. Some had to do with their school mascot, the

wolf, so I listened to field recordings of wolf packs howling in what is known as a “chorus howl.” The

motif that first appears in the flutes and saxophones at measures 24 and 25 is based on a fragment

that I heard in one of the recordings. I also chose a call-and-response element to the piece as a

hallmark of wolf pack howls.

The students also came up with a form, based on a more personal element. In 2017 (one year prior to

the beginning of the commission process), the devastating Tubbs Fire in the surrounding area forced

widespread evacuations and school closures, including Altimira. Students and their families were among

those who lost their homes or were otherwise directly affected by the fire. Ms. Niehaus’s class

suggested that the piece start out with a “happy mood around school,” then a contrasting section

related to the fires, and finishing off by “returning to happy, because we are a family.” The resulting

contrast section in the middle (m.38), is more subdued, with open harmonies and less call-andresponse

so that the music can be filled back in when everyone comes together again for the final

repeat of the “happy” main melody statement.

© 2019 Mollie Budiansky / Aerialmusic (ASCAP)

www.molliebudiansky.com


Score

Flute

Oboe

Bb Clarinet 1

2

Bb Bass Clarinet

Bassoon

Eb Alto Saxophone 1

2

Bb Tenor Saxophone

Eb Baritone Saxophone

Trumpet in Bb 1

2

Horn in F

Trombone

Baritone (B.C.)

Tuba

Electric or String Bass

Timpani

(F/Bb)

Bells

Percussion 1 (Snare Drum)

Percussion 2 (Bass Drum)

Percussion 3 (Crash Cymbals)

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Dedicated to the students, staff, and alumni of Altimira Middle School in honor of its 50th anniversary

q = 140 - 188


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Mollie Budiansky

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© 2019 Mollie Budiansky / Aerialmusic (ASCAP)

www.molliebudiansky.com


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To Be a Wolf... – Score

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8 To Be a Wolf... – Score

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