ASFL SVBL Geschäftsbericht 2020
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GESCHÄFTSBERICHT | RAPPORT ANNUEL | RAPPORTO ANNUALE <strong>2020</strong><br />
V<br />
svbl.ch/nextlevel
Rückblick auf das Jahr <strong>2020</strong><br />
Rétrospective de l’année <strong>2020</strong><br />
Retrospettiva del <strong>2020</strong><br />
3 <strong>ASFL</strong> <strong>SVBL</strong> <strong>2020</strong> – Ein<br />
Virus fördert die<br />
Digitalisierung<br />
4 <strong>ASFL</strong> <strong>SVBL</strong> <strong>2020</strong> –<br />
le virus qui booste la<br />
digitalisation<br />
5 <strong>ASFL</strong> <strong>SVBL</strong> <strong>2020</strong> – un<br />
virus dà impulso alla<br />
digitalizzazione<br />
Die <strong>ASFL</strong> <strong>SVBL</strong> im Jahr <strong>2020</strong><br />
6 Region Mittelland<br />
9 Region Ostschweiz<br />
16 Externe Kurse<br />
18 Marketing & Medien<br />
20 Messen<br />
34 Administration/<br />
Teilnehmerzahlen<br />
Ressort Finanzen<br />
23 Ressort Finanzen<br />
26 Jahresrechnung <strong>2020</strong><br />
L’<strong>ASFL</strong> <strong>SVBL</strong> en <strong>2020</strong><br />
11 Suisse romande<br />
34 Administration/<br />
Nombre de participants<br />
Département Finances<br />
24 Département Finances<br />
26 Comptes de fin d’année <strong>2020</strong><br />
L’<strong>ASFL</strong> <strong>SVBL</strong> nel <strong>2020</strong><br />
14 Svizzera italiana<br />
34 Amministrazione/<br />
Numero di partecipanti<br />
Reparto Finanze<br />
25 Reparto Finanze<br />
26 Conto annuale <strong>2020</strong><br />
Ressort Bildung<br />
28 Ressort Bildung<br />
32 Statistiken QV<br />
36 Impressum<br />
Département formation<br />
29 Département formation<br />
32 Statistiques PQ<br />
36 Mentions légales<br />
Reparto formazione<br />
30 Reparto formazione<br />
32 Statistiche PQ<br />
36 Informazioni redazionali
Der Anfang des Jahres <strong>2020</strong> war vielversprechend und niemand ahnte, dass solche Bilder ohne Schutzmaske im Laufe des<br />
Jahres nicht mehr möglich sein werden.<br />
<strong>ASFL</strong> <strong>SVBL</strong> <strong>2020</strong> – Ein Virus fördert die Digitalisierung<br />
Das Jahr <strong>2020</strong> begann ausgezeichnet und versprach, einen erfolgreichen Abschluss mit ausgeglichenem<br />
Ergebnis. Am 16. März änderte alles schlagartig. Zwar waren Anzeichen eines unbekannten Virus in China<br />
und zahlreichen anderen Ländern bereits seit Dezember 2019 sichtbar, aber der «Lockdown» kam dann<br />
doch sehr schnell und stark.<br />
Alle Ausbildungszentren in der<br />
Schweiz mussten geschlossen<br />
werden. Diese Herausforderung<br />
wurde durch die <strong>ASFL</strong> <strong>SVBL</strong> angenommen<br />
und gemeistert. Sofort<br />
konnte auf die schon verfügbare<br />
digitale Infrastruktur aufgebaut<br />
werden und innert weniger Wochen<br />
waren erste Kurse als «Blended<br />
Learning» im Angebot. Auch<br />
Lernende konnten so rasch wieder<br />
unterrichtet werden:<br />
Die Theorie am Computer und<br />
die Praxis nach Wiedereröffnung<br />
der AZL vor Ort.<br />
Die Erwachsenenbildung litt noch<br />
stärker: Kurse konnten nicht mehr<br />
mit Präsenzunterricht angeboten<br />
werden und die höhere Berufsbildung<br />
fand nur noch online statt.<br />
Für das QV-<strong>2020</strong> wurde in kürzester<br />
Zeit ein neuer Ablauf geplant<br />
und mit den entsprechenden<br />
Schutzmassnahmen und einer<br />
reduzierten VPA (Vorgegebene<br />
Praktische Arbeit) umgesetzt.<br />
Die <strong>ASFL</strong> <strong>SVBL</strong> war enorm gefordert,<br />
Schulungen, Sitzungen, Projekte,<br />
Workshops - alles wurde sofort<br />
auf online umgestellt. Trotz<br />
wechselnder Schutzmassnahmen<br />
konnte ein sehr erfolgreiches Jahr<br />
abgeschlossen werden.<br />
Es bleibt ein Wehrmutstropfen:<br />
Die vielen zusätzlichen Aufgaben<br />
und Schutzmassnahmen verursachten<br />
hohe Zusatzkosten und<br />
entsprechend fiel das Jahresergebnis<br />
aus. Dank der in den vorhergehenden<br />
erfolgreichen Jahren<br />
geschaffenen Rückstellungen<br />
hat die <strong>ASFL</strong> <strong>SVBL</strong> aber auch diese<br />
Krise gut gemeistert.<br />
Wichtig aber auch: Die vielen Projekte<br />
der Digitalisierung der gesamten<br />
<strong>ASFL</strong> <strong>SVBL</strong> hätten auch<br />
sonst viel gekostet und wären<br />
erst noch nicht in so kurzer Zeit<br />
realisiert und umgesetzt worden.<br />
Vorstand, Ausschuss und Geschäftsleitung<br />
danken allen internen<br />
und externen Mitarbeiterinnen<br />
und Mitarbeitern in den 11<br />
AZL/CFL und den «Externen Kursen»<br />
bei Kunden und Partnern.<br />
Der Dank für grosse Flexibilität,<br />
hohe Bereitschaft bei der gemeinsamen<br />
Lösungssuche und<br />
auch das entgegengebrachte Verständnis<br />
und die Treue, geht auch<br />
an all unsere Kunden, an unsere<br />
Partner aus der Wirtschaft und<br />
Verwaltung sowie an alle Behörden<br />
und Verbände. Auch unter<br />
den erschwerten Bedingungen<br />
war die Zusammenarbeit stets<br />
hervorragend.<br />
Dr. Beat M. Duerler<br />
Präsident <strong>ASFL</strong> <strong>SVBL</strong><br />
Zum Autor<br />
Dr. Beat Michael Duerler<br />
Präsident <strong>ASFL</strong> <strong>SVBL</strong>, Delegierter Ressort OdA<br />
Dr. Balthasar E. L. Trümpy<br />
Vizepräsident <strong>ASFL</strong> <strong>SVBL</strong><br />
<strong>Geschäftsbericht</strong> | Rapport annuel | Rapporto annuale <strong>2020</strong> 3
De gauche à droite : Toni Messner (SEFRI), Mélanie Jaquier (<strong>ASFL</strong> - PQ), Florian Berset (SEFRI) et Jaques Kurzo (<strong>ASFL</strong> - PQ).<br />
<strong>ASFL</strong> <strong>SVBL</strong> <strong>2020</strong> – le virus qui booste la digitalisation<br />
L’année <strong>2020</strong> débutait sous d’excellents auspices et promettait un excellent bilan avec un résultat à<br />
l’équilibre. Tout a brutalement basculé le 16 mars. Les signes avant-coureurs d’un virus inconnu étaient<br />
certes déjà visibles en Chine et dans de nombreux autres pays en décembre 2019 mais le «confinement» a<br />
malgré tout été très rapide et très brutal.<br />
Tous les centres de formation de<br />
Suisse ont dû fermer leurs portes.<br />
L’<strong>ASFL</strong> <strong>SVBL</strong> a accepté ce<br />
défi et l’a relevé. Nous avons pu<br />
nous appuyer sur l’infrastructure<br />
numérique déjà disponible et<br />
avons été en mesure de proposer<br />
les premiers cours sous forme<br />
de «Blended Learning» en quelques<br />
semaines. Les apprentis ont<br />
ainsi rapidement pu reprendre les<br />
cours:<br />
La théorie sur ordinateur et la<br />
pratique sur site après la réouverture<br />
des CFL.<br />
La formation des adultes a souffert<br />
davantage; les cours n’ont pas<br />
pu être proposés en présentiel et<br />
la formation professionnelle supérieure<br />
n’a eu lieu qu'en ligne.<br />
Une nouvelle procédure a été rapidement<br />
planifiée pour les PQ et<br />
mise en œuvre avec les mesures<br />
de protection correspondantes et<br />
un TPP (travail pratique prescrit)<br />
réduit.<br />
L’effort a été considérable pour<br />
l’<strong>ASFL</strong> <strong>SVBL</strong>: Les formations, les<br />
réunions, les projets, les ateliers,<br />
l’ensemble de l’activité se sont<br />
soudain entièrement déroulés<br />
surinternet. Malgré des mesures<br />
de protection changeantes, nous<br />
avons pu clôturer l’année avec<br />
succès.<br />
Reste un bémol: Les nouvelles<br />
tâches supplémentaires et les mesures<br />
de protection ont engendré<br />
des surcoûts qui ont impacté<br />
le bilan annuel. Grâce aux provisions<br />
formées les années précédentes,<br />
l’<strong>ASFL</strong> <strong>SVBL</strong> a cependant<br />
bien maîtrisé cette crise.<br />
Une autre chose importante: Les<br />
nombreux projets de digitalisation<br />
de l’ensemble de l’<strong>ASFL</strong> <strong>SVBL</strong><br />
auraient de toute manière eu un<br />
coût élevé et n’auraient pas été<br />
réalisés et mis en œuvre aussi rapidement.<br />
Le comité exécutif, le comité et la<br />
direction remercient tous les collaborateurs<br />
et collaboratrices internes<br />
et externes, dans les 11<br />
AZL/CFL et les «cours externes»<br />
chez les clients et partenaires.<br />
Nous adressons également nos<br />
remerciements à nos clients, à<br />
nos partenaires économiques et<br />
administratifs ainsi qu’à tous les<br />
organismes et associations pour<br />
leur grande flexibilité, leur grande<br />
disponibilité lors de la recherche<br />
commune de solutions ainsi<br />
que leur compréhension et leur fidélité.<br />
La collaboration est restée<br />
excellente, malgré des conditions<br />
rendues difficiles.<br />
Dr. Beat M. Duerler<br />
Président <strong>ASFL</strong> <strong>SVBL</strong><br />
Auteur<br />
Dr. Beat Michael Duerler<br />
Président <strong>ASFL</strong> <strong>SVBL</strong>, Délégué OrTrA<br />
Dr. Balthasar E. L. Trümpy<br />
Vice-président <strong>ASFL</strong> <strong>SVBL</strong><br />
4
I corsisti della classe Manager in logistica 13...distanti ma sempre vicini!<br />
<strong>ASFL</strong> <strong>SVBL</strong> <strong>2020</strong> – un virus dà impulso alla digitalizzazione<br />
Il <strong>2020</strong> era iniziato nel migliore dei modi e prometteva di concludersi ancora meglio con un risultato in<br />
pareggio. Ma il 16 marzo, all’improvviso, è cambiato tutto. Per quanto le prime notizie sulla diffusione di<br />
un virus sconosciuto in Cina e in numerosi altri paesi circolassero già da dicembre 2019, il «lockdown» è<br />
arrivato di colpo, improvviso e impietoso.<br />
Tutti i centri di formazione in<br />
Svizzera hanno dovuto chiudere<br />
i battenti, ma l’<strong>ASFL</strong> <strong>SVBL</strong> ha<br />
accettato e superato la sfida.<br />
Da subito ha potuto fare ricorso<br />
all’infrastruttura digitale già disponibile,<br />
proponendo nel giro<br />
di poche settimane i primi corsi<br />
in formato «blended learning».<br />
Anche gli apprendisti hanno così<br />
ripreso rapidamente i propri studi:<br />
La teoria al computer e la pratica<br />
in presenza dopo la riapertura<br />
dei CFL.<br />
La formazione per adulti ha sofferto<br />
ancora di più: I corsi in presenza<br />
non potevano più essere<br />
organizzati e la formazione professionale<br />
superiore era relegata<br />
alla modalità a distanza.<br />
Per la PQ <strong>2020</strong> è stato messo a<br />
punto in tempi rapidissimi un<br />
nuovo programma, poi realizzato<br />
con le dovute misure di protezione<br />
e un LPP (lavoro pratico prestabilito)<br />
ridotto.<br />
L’<strong>ASFL</strong> <strong>SVBL</strong> è stata messa a durissima<br />
prova: Formazioni, riunioni,<br />
progetti, workshop, tutto è diventato<br />
virtuale da un giorno all’altro.<br />
Nonostante la continua evoluzione<br />
delle misure di protezione,<br />
l’anno scorso si è chiuso con un<br />
bilancio decisamente positivo.<br />
Unico rammarico: Le tante attività<br />
supplementari e le misure di protezione<br />
hanno provocato ingenti<br />
spese supplementari che hanno<br />
pesato sul risultato d’esercizio.<br />
Ma l’<strong>ASFL</strong> <strong>SVBL</strong>, grazie agli accantonamenti<br />
accumulati nei precedenti<br />
esercizi chiusi in positivo, ha<br />
superato al meglio anche questa<br />
sfida.<br />
Un’altra considerazione importante<br />
è che i tanti progetti di digitalizzazione<br />
dell’intera <strong>ASFL</strong><br />
<strong>SVBL</strong> avrebbero comunque avuto<br />
un costo importante e, in condizioni<br />
normali, non sarebbero mai<br />
stati realizzati in tempi così rapidi.<br />
Il consiglio direttivo, il comitato e<br />
la direzione ringraziano tutti i collaboratori<br />
interni ed esterni negli<br />
11 AZL/CFL e nei «corsi esterni»<br />
presso clienti e partner.<br />
Il ringraziamento per la grande<br />
flessibilità, la notevole disponibilità<br />
a cercare soluzioni insieme ma<br />
anche la comprensione e la fiducia<br />
dimostrate è esteso a tutti i nostri<br />
clienti, ai partner dell’economia<br />
e dell’amministrazione nonché a<br />
tutte le autorità e le associazioni.<br />
Anche in condizioni difficili, la collaborazione<br />
è stata sempre eccellente.<br />
Dr. Beat M. Duerler<br />
Presidente <strong>ASFL</strong> <strong>SVBL</strong><br />
Dall’autore<br />
Dr. Beat Michael Duerler<br />
Presidente <strong>ASFL</strong> <strong>SVBL</strong>, Delegato Oml<br />
Dr. Balthasar E. L. Trümpy<br />
Vicepresidente <strong>ASFL</strong> <strong>SVBL</strong><br />
<strong>Geschäftsbericht</strong> | Rapport annuel | Rapporto annuale <strong>2020</strong> 5
Region Mittelland<br />
Ein Ziel, eine Leidenschaft – die Logistik. Im Jahr <strong>2020</strong> zeigte sich einmal mehr, wie wichtig die Logistik in<br />
allen Bereichen ist.<br />
Ausbildnertag <strong>2020</strong><br />
Das Jahr <strong>2020</strong> startet mit dem<br />
Ausbildnertag, welcher viele<br />
spannende und interessante Themen<br />
behandelt hat. Inhalte wie<br />
Qualitätsmanagement, Rechte<br />
«dos and don’ts», Entwicklungen<br />
im Bereich webbasiertes Training<br />
(WBT) sowie die neuen Prüfungen<br />
im Bereich Flurförderzeuge wurden<br />
behandelt.<br />
Für die Mitarbeitenden der Administration<br />
wurde ein separater<br />
Themenblock aufgebaut.<br />
So durften sie die Logistik-Abteilung<br />
der Firma Ferrum<br />
besichtigen, welche durch<br />
Alfredo de Francesco repräsentiert<br />
wurde. Nach diesem vielseitigen<br />
und informativen Rundgang<br />
wurde dem Admin-Team durch<br />
den erfahrenen Ausbildner Jürg<br />
Brönnimann eine Instruktion über<br />
die EKAS Richtlinie 6518 zuteil.<br />
Anders als in den vorangegangenen<br />
Jahren verzichtete man in<br />
diesem Jahr auf ein Abendessen,<br />
stattdessen wurde ein ausgiebiges<br />
Mittagessen angeboten. Ein<br />
«Pizza-Anhänger» wurde direkt<br />
in die Staplerhalle gestellt, bei<br />
dem sich alle Mitarbeiter/-innen<br />
die frisch zubereiteten Pizzen abholen<br />
konnten. Dies kam in allen<br />
Bereichen sehr gut an – obwohl<br />
die Staplerhalle nach dem Anlass<br />
noch über eine Woche lang nach<br />
Pizza roch. Alles in allem ein gelungener<br />
Start ins Jahr <strong>2020</strong>.<br />
Zum Autor<br />
Markus Nobel<br />
Leitung <strong>ASFL</strong> <strong>SVBL</strong> Mittelland<br />
Seit <strong>2020</strong> führt die <strong>ASFL</strong> <strong>SVBL</strong> im Verkehrshaus Flurförderzeuge und Hubarbeitsbühnenkurse<br />
live vor Publikum durch.<br />
Projekt «Logistik erleben!» im<br />
Verkehrshaus der Schweiz<br />
Im Zentrum des Gesamtprojekts<br />
steht die Logistik. Noch im<br />
2019 liefen die Vorbereitungen<br />
zu diesem Projekt auf Hochtouren,<br />
um im <strong>2020</strong> rechtzeitig starten<br />
zu können. Doch kurz vor<br />
Eröffnung musste die ganze Aktion<br />
verschoben werden. Grund:<br />
COVID-19 wurde auch in der<br />
Schweiz ein omnipräsentes Thema.<br />
Dann doch, mit rund drei Monaten<br />
Verspätung, durfte das Projekt<br />
gestartet werden. Ein voller<br />
Erfolg auf der ganzen Linie, nicht<br />
zuletzt dank der Mithilfe des Verkehrshauses<br />
der Schweiz.<br />
Heute kann man im Verkehrshaus<br />
viele Attraktionen zum Thema Logistik<br />
vor Ort erleben. Unter anderem<br />
führt die <strong>ASFL</strong> <strong>SVBL</strong> beim<br />
Containerplatz Flurförderzeuge<br />
und Hubarbeitsbühnenkurse live<br />
vor Publikum durch. Bei den Lernenden<br />
waren die Rückmeldungen<br />
positiv, was die <strong>ASFL</strong> <strong>SVBL</strong><br />
darin bestärkt hat, immer wieder<br />
neue Wege zu gehen.<br />
Kurswesen inkl. Blended-<br />
Learning<br />
Mit dem Einzug der ausserordentlichen<br />
Lage erhielt die Schweiz<br />
einen «Digital-Schub». Diesen<br />
machte sich die <strong>ASFL</strong> <strong>SVBL</strong> zu<br />
Nutze und reichte ein «Blended<br />
Learning-Konzept» für den Staplerfahrerunterricht<br />
der Lernenden<br />
ein. Damit konnten die Lernenden<br />
ihren Theorieanteil der<br />
Staplerausbildung im Online-<br />
Fernunterricht absolvieren. Dies<br />
während der «ausserordentlichen<br />
Lage» zu stemmen, war ein Kraftakt<br />
und konnte nur aufgrund der<br />
Flexibilität der Fachausbildner gewährleistet<br />
werden. Es war viel<br />
Vorarbeit notwendig, um dieses<br />
Projekt innert knapp einer Wo-<br />
6
AZL Luzern ALZ Basel AZL Bern AZL Gungzgen ALZ Rupperswil<br />
AZL Luzern ALZ Basel AZL Bern AZL Gungzgen ALZ Rupperswil<br />
AZL Luzern ALZ Basel AZL Bern AZL Gunzgen AZL Rupperswil<br />
Anzahl Kursdurchführungen<br />
393<br />
pro AZL im Mittelland.<br />
28<br />
204 209<br />
204 209<br />
204 209<br />
AZL LUZERN 28 ALZ BASEL AZL BERN AZL GUNGZGEN ALZ RUPPERSWIL<br />
AZL LUZERN 28<br />
ALZ BASEL AZL BERN AZL GUNGZGEN ALZ RUPPERSWIL<br />
AZL LUZERN ALZ BASEL AZL BERN AZL GUNGZGEN ALZ RUPPERSWIL<br />
2406<br />
2466<br />
AZL Luzern ALZ Basel Bern AZL Gunzgen AZL Rupperswil<br />
AZL Luzern ALZ Basel AZL Bern 1663 AZL Gunzgen AZL Rupperswil<br />
AZL Luzern ALZ Basel AZL Bern AZL Gunzgen AZL Rupperswil<br />
Anzahl Teilnehmende<br />
pro AZL im Mittelland.<br />
105<br />
AZL LUZERN ALZ BASEL AZL BERN AZL GUNZGEN AZL RUPPERSWIL<br />
250<br />
250<br />
250<br />
393<br />
393<br />
3814<br />
3814<br />
2406<br />
2406<br />
105<br />
1663<br />
AZL LUZERN ALZ BASEL AZL BERN AZL GUNZGEN AZL RUPPERSWIL<br />
2406<br />
105<br />
AZL LUZERN ALZ BASEL AZL BERN AZL GUNZGEN AZL RUPPERSWIL<br />
che vorzubereiten und aufzugleisen.<br />
Auch eine Schulung mit den<br />
Online-Medien-Tools wurde mit<br />
105<br />
allen Fachausbildnern durchgeführt.<br />
Anschliessend blieben ihnen<br />
noch rund zwei Tage, um in<br />
Gruppen zu üben, einen Lektionenplan<br />
zu erstellen und Arbeitsblätter<br />
in interaktive PDF umzuwandeln.<br />
Die Administrations-Mitarbeitenden<br />
mussten alle Kursblöcke anpassen,<br />
neu zuteilen, einplanen<br />
und anschliessend über 600 Teilnehmende<br />
erneut einladen. Zu<br />
guter Letzt koordinierten sie zudem<br />
den Lehrmittel-Versand. Es<br />
zeigten ausnahmslos alle die Bereitschaft,<br />
ihren Beitrag und noch<br />
mehr zu leisten. Hierbei geht<br />
ein grosses Dankeschön an die<br />
Fachausbildner/-innen und das<br />
Administrations-Team. Bis Ende<br />
<strong>2020</strong> konnten, dank dem zusätzlichen<br />
Platz im Verkehrshaus Luzern,<br />
auf zwei erweiterten Praxisflächen<br />
im AZL Basel und einem<br />
1663<br />
2466<br />
2466<br />
2466<br />
3814<br />
1663 zusätzlichen Platz in Goldach tatsächlich<br />
alle Kurse nachgeholt<br />
werden.<br />
AZL LUZERN ALZ BASEL AZL BERN AZL GUNZGEN AZL RUPPERSWIL<br />
Kurs Grundwissen Arbeitssicherheit<br />
und Gesundheitsschutz<br />
Im <strong>2020</strong> konnte die <strong>ASFL</strong> <strong>SVBL</strong> einige,<br />
neue Kurse auf den Markt<br />
bringen. Unter anderem «Grundwissen<br />
Arbeitssicherheit und Gesundheitsschutz»,<br />
welcher als<br />
Einstieg in die Welt der Arbeitssicherheit<br />
und Gesundheitsschutz<br />
gilt. In der Umgangssprache ist<br />
der Verantwortliche für die Sicherheit<br />
auch unter dem Begriff<br />
SIBE (Sicherheitsbeauftragter) bekannt.<br />
Region Mittelland<br />
Eine Übersicht über das Kursvolumen<br />
in der Region Mittelland aus<br />
dem <strong>2020</strong> zeigen die obigen zwei<br />
Abbildungen.<br />
Die Stimmung im Mittelland war,<br />
trotz der Besonderheiten im Jahr<br />
<strong>2020</strong>, stets positiv und alle waren<br />
3814<br />
motiviert. Mit dem Beginn der<br />
ausserordentlichen Lage und der<br />
daraus resultierenden «Zwangspause»<br />
wurde die vorhandene<br />
Zeit intensiv genutzt, um die AZL<br />
Bern, Basel, Rupperswil und Gunzgen<br />
wieder auf «Vordermann» zu<br />
bringen. Zusätzlich wurden auch<br />
intern verschiedene Projekte zum<br />
Abschluss gebracht.<br />
Von der Leitung Region Mittelland<br />
wurde während diese Zeitperiode<br />
ein Chat auf WhatsApp<br />
für Ausbildner/-innen angelegt.<br />
So konnten die jeweiligen Neuigkeiten<br />
in Echtzeit weitergeleitet<br />
werden. Unsicherheiten oder<br />
Fragen wurden dadurch direkt<br />
angesprochen und geklärt. Die<br />
Teambildung und das gegenseitige<br />
Vertrauen wurden trotz<br />
physischer Distanz in diesen Momenten<br />
noch mehr als bis anhin<br />
gestärkt, denn einmal mehr gilt:<br />
«Gemeinsam statt einsam!».<br />
Die Leitung Region Mittelland<br />
dankt an dieser Stelle allen, die in<br />
<strong>Geschäftsbericht</strong> | Rapport annuel | Rapporto annuale <strong>2020</strong> 7
dieser Zeit motiviert waren und<br />
mitgemacht haben. Ein grosses<br />
Dankeschön auch an die unermüdlichen<br />
Einsätze, welche nicht<br />
als selbstverständlich angesehen<br />
werden – Vielen Dank!<br />
Audit und Einführung der EKAS<br />
Richtlinie 6518<br />
<strong>2020</strong> zählt zu einem Jahr mit vielen<br />
Veränderungen und grossen Herausforderungen.<br />
Im Bereich der<br />
Flurförderzeuge-Ausbildung wurden<br />
die Vorgaben der EKAS Richtlinie<br />
6518 in Bezug auf die Staplerausbildungen<br />
umgesetzt. Kein<br />
einfaches Vorhaben, da es doch<br />
einige Änderungen mit sich<br />
brachte. Als grösste Staplerfahrschule<br />
der Schweiz wurde die<br />
<strong>ASFL</strong> <strong>SVBL</strong> nicht nur in einem Kurs<br />
auditiert, sondern pro Kategorie.<br />
Das heisst, folgende Kurse/ Kategorien<br />
wurde geprüft:<br />
Kurs 2.03-20<br />
Staplerfahrer 4 Tage entspricht<br />
Basismodul, Zusatzmodul R1 (Gegengewichtsstapler),<br />
R2 (Quersitz-Schubmaststapler<br />
) sowie Kat.<br />
S2 (Deichselgerät)<br />
Kurs 2.11-20<br />
Teleskopstaplerkurs entspricht<br />
Zusatzmodul R4<br />
Kurs 2.42-20<br />
Seitenstaplerkurs entspricht<br />
Zusatzmodul R3<br />
Letztendlich folgte noch das<br />
Organisationsaudit, welches in<br />
Rupperswil vonstatten ging. Auf<br />
dem Markt ist das Ganze noch<br />
nicht zu 100 % angekommen. Warum<br />
heisst es nun plötzlich Kategorie<br />
R1 und nicht Gegengewichtsstapler?<br />
Was muss ich jetzt<br />
genau buchen, wenn ich den Teleskopstaplerkurs<br />
besuchen will?<br />
Viele Fragen gingen anfangs ein.<br />
Es wird sicherlich auch noch eine<br />
Weile dauern, bis diese Bezeichnungen<br />
und Kategorisierungen<br />
sich im Markt vollständig etabliert<br />
haben.<br />
Gute Laune bei einem Deichselgeräte-Instruktoren Kurs in Rupperswil.<br />
SwissSkills Championships <strong>2020</strong><br />
Logistik<br />
Ein spezielles Jahr, eine spezielle<br />
SwissSkills. Mit den SwissSkills<br />
Championships <strong>2020</strong> Logistik<br />
konnte die <strong>ASFL</strong> <strong>SVBL</strong> einen Wettbewerb<br />
für den Beruf Logistiker/-<br />
in aufbauen und umsetzen. Zum<br />
zweiten Mal, letztmals im 2018 in<br />
Bern. Da aber wie bekanntlich im<br />
Jahr <strong>2020</strong> alles anders als geplant<br />
lief, musste man sich auch hier etwas<br />
einfallen lassen. Wo soll der<br />
Anlass stattfinden? Wie wird alles<br />
an einem Tag durchgeführt?<br />
Mit vereinten Kräften und dank<br />
der Mithilfe vom Verkehrshaus<br />
der Schweiz konnten die Swiss-<br />
Skills Championships <strong>2020</strong> Logistik<br />
im Verkehrshaus der Schweiz<br />
durchgeführt werden. Passender<br />
ging es nicht, da zeitgleich die<br />
Ausstellung «Logistik erleben!» im<br />
Verkehrshaus lief. An dieser Stelle<br />
nochmals ein herzliches Dankeschön<br />
an die Beteiligten des VHS.<br />
Das Ziel: Alle Teilnehmenden der<br />
SwissSkills Championships <strong>2020</strong><br />
mittels eines Wettbewerbs an einem<br />
Tag gegeneinander antreten<br />
zu lassen. Die Vorbereitungen<br />
waren enorm. Auch aufgrund des<br />
Miteinbezugs der Digitalisierung<br />
im Wettbewerb. Bereits am Vortag<br />
war ein Team mit den Vorbereitungen,<br />
den Aufbau und den<br />
Tests beschäftigt, um für den Folgetag<br />
einen reibungslosen Ablauf<br />
sicherstellen zu können.<br />
Am «Championsday», den 17. Oktober<br />
<strong>2020</strong>, ging es dann los. Wer<br />
schafft es in die nächste Runde?<br />
Die Spannung war spürbar – nicht<br />
nur bei den Teilnehmenden. Die<br />
Besucher/-innen sowie der <strong>ASFL</strong><br />
<strong>SVBL</strong>-Staff, welcher den Tag vorbereitet<br />
und durchgeführt hatte,<br />
fieberten mit jedem einzelnen<br />
Teilnehmenden mit. Und das Runde<br />
für Runde…<br />
Ein Highlight des Tages war, dass<br />
kein einziger Kandidat/-in ohne<br />
einen Preis nach Hause gehen<br />
durfte. Es muss auch gesagt werden:<br />
Alleine schon zu den besten<br />
20 Logistiker und Logistikerinnen<br />
im aktuellen Jahr zu gehören und<br />
sich somit für die SwissSkills überhaupt<br />
zu qualifizieren, benötigt<br />
eine mehr als «gute» schulische<br />
Leistung aus der Grundbildung.<br />
Ein weiteres Highlight stellte der<br />
Hauptpreis dar: Ein Subaru XV<br />
2.0, e-Boxer, Swiss Plus Mild Hybrid.<br />
Dieser wurde durch das Autocenter<br />
Graf GmbH, Dominik Härdi<br />
und der <strong>ASFL</strong> <strong>SVBL</strong> gesponsert.<br />
An dieser Stelle gilt der Dank erneut<br />
allen Beteiligten, die mitgewirkt<br />
haben, dass dieser Tag ein<br />
Erfolg wurde. Danke Sponsoren,<br />
Danke Teilnehmende, Danke Verkehrshaus<br />
Schweiz, Danke Trägerschaft<br />
Logistik Champion <strong>2020</strong>,<br />
Danke <strong>ASFL</strong> <strong>SVBL</strong>-Team und all<br />
den hier nicht aufgeführten Stellen.<br />
8
Erfolgreiche Absolventen des Kurses Regalfachmann/-frau ILS.<br />
Region Ostschweiz<br />
Das Jahr <strong>2020</strong> wird sicher in die Geschichtsbücher eingehen. Hatte uns doch COVID-19 mehrheitlich im<br />
Griff. Es erforderte für die Organisation, Planung und Durchführung der Kurse die eine oder andere extra<br />
Anstrengung, um alles bewältigen zu können. Gemeinsam konnten aber alle Vorgaben, Anforderungen<br />
und Wünsche erfolgreich umgesetzt werden. Flexibilität wurde täglich von sämtlichen Mitarbeiter/-innen<br />
abgerufen und verlangt.<br />
Zum Autor<br />
Linus Angst<br />
Leitung <strong>ASFL</strong> <strong>SVBL</strong> Ostschweiz<br />
In der ausserordentlichen Lage<br />
vom Frühling konnten in Zusammenarbeit<br />
zwischen ILS «Intralogistik<br />
Schweiz» und der <strong>ASFL</strong> <strong>SVBL</strong><br />
die neuen Kurse Regalfachmann/-<br />
frau ILS sowie Regalexperte/-in<br />
ILS Stufe 1 forciert und fertig umgesetzt<br />
werden. Die ersten Kurse<br />
wurden bereits durchgeführt und<br />
mit positiven Feedbacks bewertet.<br />
Im 4. Quartal <strong>2020</strong> wurde der Kurs<br />
Regalexperte/-in ILS Stufe 1 weiterentwickelt<br />
und auf den neusten<br />
Stand der Technik gebracht.<br />
Der Kurs 5.12 Regalexperte/-in<br />
ILS Stufe 1 soll nicht nur informativ<br />
und kreativ sein, sondern auch<br />
den innovativen Aspekt berücksichtigen.<br />
Aus diesem Grunde<br />
wurde ein Projekt gestartet, welches<br />
es ermöglicht, die Prüfung<br />
mit einer virtuellen Brille abzulegen.<br />
Nach dem Lockdown konnte –<br />
unter speziellen Bedingungen<br />
– der Schulungsbetrieb kontrolliert<br />
hochgefahren werden. Bei<br />
den überbetrieblichen Kursen<br />
der Logistiklernenden konnten<br />
die <strong>ASFL</strong> <strong>SVBL</strong> fast wie gewohnt<br />
in kleinen Sechser-Gruppen die<br />
Ausbildungen weiterführen. Bei<br />
der Durchführung der Logistik-<br />
Grundkurse musste das Schulungsformat<br />
komplett neu erarbeitet<br />
und umgesetzt werden.<br />
Der Standort Rümlang wurde laufend<br />
in kleinen Schritten auf die<br />
neuen Anforderungen umgestellt<br />
und optimiert.<br />
Mitte Oktober wurden alle Arbeiten<br />
der Bauphase 1 soweit abgeschlossen.<br />
Das Baugesuch wurde<br />
publiziert und es wurden keine<br />
Einsprachen erhoben. Für die kalte<br />
Jahreszeit hatte man sich diesmal<br />
gut vorbereitet. Gemeinsam<br />
Entschied man sich für eine<br />
«künstliche Hülle» als Isolation<br />
für die Halle 2. Dort werden regelmässig<br />
überbetriebliche Kurse<br />
für die Lernenden, Hubarbeitsbühnen-<br />
und Industriekran-Kurse<br />
durchgeführt. Die Raumtempera-<br />
<strong>Geschäftsbericht</strong> | Rapport annuel | Rapporto annuale <strong>2020</strong> 9
Daniel Kupper, Leitung AZL Rümlang, mit einem Kursteilnehmer mit virtueller Brille während des Kurses 5.12 in Rümlang.<br />
turen sind um einige Grade höher<br />
und ermöglichen somit ein angenehmes<br />
Arbeiten.<br />
Am schönen Standort in der Region<br />
Ostschweiz, leicht erhöht mit<br />
Blick auf den Bodensee, steht das<br />
Ausbildungszentrum Goldach.<br />
Um die ausgefallenen, überbetrieblichen<br />
Kurse während dem<br />
Lockdown der Logistiklernenden<br />
wieder aufzuholen, konnte<br />
im Untergeschoss des Gebäudes<br />
zusätzliche Fläche dazugemietet<br />
werden. Ende August wurden die<br />
Flächen im Erdgeschoss und Untergeschoss<br />
neu eingerichtet. So<br />
konnten gleichzeitig der üK 1b<br />
(Entgegennehmen von Gütern)<br />
und der üK 3 (Bewirtschaften von<br />
Gütern) durchgeführt werden.<br />
<strong>2020</strong> war ein herausforderndes<br />
und interessantes Jahr für die Region<br />
Ostschweiz mit den Standorten<br />
Rümlang und Goldach. Jetzt<br />
heisst es den Schwung vom <strong>2020</strong><br />
mitzunehmen, um im Jahr 2021<br />
weiter positiv und optimistisch in<br />
die Zukunft blicken zu können.<br />
Virtuelle Brille<br />
Einstieg ins Lager<br />
Stephan Schmocker, Leitung AZL Goldach, beim Umbau im AZL Goldach.<br />
10
Kiro Atanasov responsable du centre de Chavornay, Eric Menoud responsable de la Suisse romande à partir du 1er octobre<br />
<strong>2020</strong>, Jean-Bernard Collaud responsable de la Suisse romande jusqu'au 30.9.<strong>2020</strong> et José Munoz, responsable du centre de<br />
Marly lors de la journée des formateurs de la Suisse romande <strong>2020</strong>.<br />
Suisse romande<br />
«La vie mettra des pierres sur ton chemin. A toi de décider d’en faire des murs ou des ponts»<br />
<strong>2020</strong>: Comment transformer les<br />
problèmes en opportunités?<br />
NEXT... malgré l’incroyable capacité<br />
de nuire de ce maudit virus,<br />
<strong>ASFL</strong> <strong>SVBL</strong> Suisse Romande<br />
et l’ensemble des collaborateurs<br />
suisses de notre association, ont<br />
fait preuve d’une grande tenacité<br />
et d’imagination pour prendre<br />
toutes les dispositions sanitaires<br />
et sécuritaires, pour continuer<br />
notre mission, à savoir la transmission<br />
du savoir.<br />
Lorsqu’ensemble nous aurons<br />
terrassé ce virus, nous donnerons<br />
notre meilleur pour rattraper le<br />
retard cumulé et fêterons ce succès<br />
avec ferveur et fierté, avec<br />
Auteur<br />
Eric Menoud<br />
Directeur <strong>ASFL</strong> <strong>SVBL</strong>, Romandie<br />
une force nouvelle et la certitude<br />
de pouvoir surmonter d’autres<br />
défis. Nous sommes en colère,<br />
mais plus que jamais déterminé<br />
à vaincre cette pandémie pour<br />
construire un avenir meilleur!<br />
Avoir peur du lendemain, freiner<br />
les projets, imposer de nouvelles<br />
contraintes, éviter les contacts,<br />
surveiller ses échanges, brider les<br />
énergies, tout cela va à l’encontre<br />
de notre nature, et de notre engagement.<br />
Comme vous tous, j’aimerais oublier<br />
cette période de pandémie<br />
et retrouver poignées de mains,<br />
embrassades, conférences, rassemblements,<br />
fêtes et manifestations.<br />
Cette situation m’enrage,<br />
me frustre, me met en colère.<br />
Malgré le contexte difficile, nous<br />
n’avons pas cessé d’avancer et<br />
de réaliser de belles choses, ensemble…<br />
voici quelques réalisations<br />
de l’année <strong>2020</strong>.<br />
Le 27 juin <strong>2020</strong>, plus de 30 enseignants<br />
de la Suisse romande ont<br />
donné le coup d’envoi, à la mise<br />
en place de Logistics-Academy,<br />
Compass et nanoo.tv. En présence<br />
de M. le Dr Beat Duerler,<br />
notre Président, nous souhaitons<br />
dynamiser la numérisation en<br />
Suisse romande, sans oublier les<br />
formations pratiques. A la fois les<br />
pieds sur terre, mais la tête dans<br />
les étoiles, les responsables de<br />
projet, Jacques Kurzo, Christophe<br />
Guibert, Olivier Vonlanthen, ont<br />
<strong>Geschäftsbericht</strong> | Rapport annuel | Rapporto annuale <strong>2020</strong> 11
Kiro Atanasov, notre responsable de Chavornay.<br />
pu présenter les objectifs et les<br />
missions de ce projet stratégique.<br />
Je remercie l’équipe de la Suisse<br />
allemande pour leurs soutiens et<br />
leurs conseils: Mme Nicole Ackermann,<br />
Beat Roetlisberger, Urs Bitzi,<br />
André Hodler et Markus Ilg.<br />
En route pour le numérique, le<br />
projet Compass CFC Romandie<br />
est lancé. Ce projet a pour objectif<br />
de simplifier la centralisation<br />
de tous les documents pour les<br />
enseignants mais aussi pour les<br />
apprentis.<br />
Quelle est la plus-value de travailler<br />
avec l’informatique? Pour certains<br />
apprentis c’est de découvrir<br />
qu’un ordinateur ne sert pas seulement<br />
à jouer en ligne mais retrouver<br />
sa fonction première de<br />
pouvoir travailler avec. L’avantage<br />
de l’outil informatique est également<br />
de pouvoir accéder à énormément<br />
de documents, vidéos,<br />
reportages directement en ligne.<br />
Le numérique permet de faciliter<br />
la mise à jour des moyens didactiques.<br />
Avec le papier, la mise<br />
à jour se fait lors de chacune des<br />
nouvelles impressions des supports<br />
de cours d’où un temps<br />
de réaction plus long. Avec les<br />
moyens informatiques, même s’il<br />
y a des changements ou des nouveautés<br />
durant la formation, la<br />
nouvelle édition du support de<br />
cours peut être simplement chargée<br />
via la plate-forme Logistics-<br />
Academy. Le dernier avantage<br />
réside dans le fait que l’apprenti<br />
n’aura plus besoin de porter<br />
le volume et le poids du papier.<br />
Avec l’enseignement numérique,<br />
les apprentis n’auront qu’un seul<br />
livre papier pour toute la théorie<br />
des 3 années. Toutes les fiches de<br />
travails et autres documents sont<br />
sous format informatique.<br />
Les futurs apprentis auront la possibilité<br />
de se mettre au travail en<br />
ciblant des mises en situation ou<br />
des études de cas afin d'améliorer<br />
les bonnes pratiques de tout<br />
à chacun. Des vidéos de situations<br />
peuvent être prises sur la<br />
plate-forme nanoo.tv et de là une<br />
analyse de la situation vue en vidéo<br />
peut créer une réflexion sur<br />
le bien-fondé ou non de l’action<br />
entreprise. Le support ABC de la<br />
logistique, avec plus de 1400 vidéos,<br />
sera disponible en français,<br />
dès le mois d’août 2021.<br />
Dans le futur, cet outil didactique<br />
va évoluer au fur et à mesure de<br />
l’utilisation. Chacun des enseignants<br />
pourra transmettre ses<br />
documents de travail afin d'accentuer<br />
le partage en Romandie<br />
mais également avec les corps<br />
enseignant Suisse alémanique ou<br />
tessinois.<br />
Le 29 août <strong>2020</strong> s’est déroulée la<br />
journée des formateurs à Marly,<br />
en deux langues, avec plus de<br />
75 participantes et participants.<br />
Cette journée a été programmée<br />
en 4 postes importants: - gestion<br />
de la qualité – aspects juridiques<br />
des cours <strong>ASFL</strong> <strong>SVBL</strong> – directives<br />
CFST 6518 et CBT – nouveaux matériels<br />
pédagogiques. Les informations<br />
de la Direction Suisse<br />
ont été transmises par notre Président<br />
Dr. Beat M. Duerler, avec un<br />
clin d’œil aux différentes générations<br />
(X – Y – Z). Cette journée a<br />
été l’occasion de saluer et de retracer<br />
les 20 ans de notre directeur<br />
de la Suisse Romande, Jean-<br />
Bernard Collaud, qui a pris une<br />
retraite bien méritée.<br />
En collaboration avec la Suisse allemande<br />
et le Tessin, nous avons<br />
participé à l’organisation des<br />
SwissSkills <strong>2020</strong> à Lucerne. Une<br />
forte délégation de la Suisse Romande<br />
était présente: Cela représente<br />
un signe important, que<br />
notre région s’implique pour des<br />
projets «suisses», et surtout que<br />
nos collaborateurs et collaboratrices<br />
répondent présents pour<br />
des projets d’importante stratégique<br />
pour notre association<br />
<strong>ASFL</strong> <strong>SVBL</strong>.<br />
Dès le 5 octobre <strong>2020</strong>, grâce à<br />
la collaboration de l’ensemble<br />
des instructeurs de la Suisse romande,<br />
et avec l’aide de nos collaborateurs<br />
et collaboratrices de<br />
l’administration, l’ensemble de<br />
nos cours ont été adapté selon la<br />
directive CFST 6518. Merci à tous,<br />
pour votre travail d’équipe. Nous<br />
avons pu compter sur le soutien<br />
des autres régions de la Suisse:<br />
Suisse allemande et Suisse ita-<br />
12
Les personnes présentes à la journée des formateurs à Marly.<br />
lienne. Et également du soutien<br />
d’Alexandra et de Markus Nobel.<br />
Chacune et chacun a apporté sa<br />
pierre à l’édifice. Bravo à tous!<br />
L’utilisation du CBT (formation assistée<br />
par ordinateur), nous permet<br />
de dispenser des cours théoriques,<br />
à la carte. En effet, grâce<br />
à ces outils, chaque participant<br />
peut apprendre à son rythme,<br />
avec le soutien technique et didactique<br />
de nos formateurs.<br />
Le 3 novembre à Chavornay et<br />
Marly, nos deux responsables Kiro<br />
et José, ont accueilli des élèves<br />
de l’école secondaire, pour les<br />
journées de présentation du métier:<br />
Plus de 25 jeunes ont participé<br />
à cet évènement, qui nous<br />
démontre l’intérêt toujours croissant<br />
pour nos métiers.<br />
Notre chef du centre de Chavornay,<br />
Kiro Atanasov et son équipe,<br />
ont mis sur pied en un temps records,<br />
des cours «blended learning»<br />
pour les chômeurs du canton<br />
de Vaud. Plus de 47 personnes<br />
ont suivi ce type de cours, et pour<br />
l’année 2021, de nombreux cours<br />
seront dispensés selon cette nouvelle<br />
forme.<br />
De plus, nous avons intensifié nos<br />
contacts avec nos partenaires:<br />
Neuwerth, Avenir formation, et<br />
la fondation mode d’emploi. Durant<br />
de nombreuses années, nous<br />
avons pu compter sur leur savoirfaire,<br />
sur le terrain. Grâce à eux,<br />
nous sommes présents sur l’ensemble<br />
du territoire de la Suisse<br />
Romande.<br />
Dès le 1.1.2021, nous avons réorganisé<br />
la Suisse Romande: Iris<br />
Schraner est notre nouvelle responsable<br />
de l’administration, Kiro<br />
Atanasov est responsable du CFL<br />
Chavornay, et José Munoz responsable<br />
du CFL Marly. Mélanie<br />
Jaquier est responsable de l’organisation<br />
des PQ, en collaboration<br />
avec Jacques Kurzo. Ivica<br />
Atanasov est impliqué dans l’organisation<br />
des salons et Nikolina<br />
Lešic est responsable de la mise<br />
en place de la norme qualité pour<br />
notre région, en collaboration<br />
avec Nicole Ackermann et Larissa<br />
Fagone. Notre région peut compter<br />
sur des collaboratrices et collaborateurs<br />
efficaces. Notre apprenti<br />
de commerce, Dijellza, s’est<br />
très vite intégrée et fournit déjà<br />
un travail de qualité.<br />
«Savoir s’adapter en permanence,<br />
être flexible et orienté solution…<br />
pourraient être les meilleures<br />
qualités de l’ensemble de<br />
nos équipes des formateurs, et de<br />
l’ensemble de notre administration.<br />
Même s’il y a encore de nombreuses<br />
activités qui auraient pu<br />
être relevées dans ces quelques<br />
lignes, vous comprendrez que<br />
toutes les collaboratrices et tous<br />
les collaborateurs ont su relever<br />
tous les défis <strong>2020</strong> et donner le<br />
meilleur d’eux-mêmes. Pour cela,<br />
je tiens à féliciter et à les remercier.<br />
Merci également à notre Président<br />
M. le Dr. Beat Duerler, à la<br />
Direction, nos clients, nos prestataires<br />
de services, nos collaboratrices<br />
et collaborateurs pour le<br />
travail durant cette année <strong>2020</strong>.<br />
En route vers de belle aventures.<br />
Merci!<br />
<strong>Geschäftsbericht</strong> | Rapport annuel | Rapporto annuale <strong>2020</strong> 13
Sorridenti e soddisfatti! Cosi il team di <strong>ASFL</strong> Ticino ha affrontato la giornata degli istruttori! (Febbraio <strong>2020</strong>)<br />
Svizzera italiana<br />
Il <strong>2020</strong> è stato un anno straordinario.<br />
Da quasi un anno stiamo portando<br />
avanti un nuovo, e fino a<br />
qualche mese fa forse impensabile,<br />
un nuovo modo di fare formazione.<br />
Da sempre fervidi sostenitori<br />
della formazione presenziale,<br />
abbiamo dovuto gioco forza attivarci<br />
per implementare nuove<br />
forme didattiche. Questo per non<br />
rallentare il percorso formativo di<br />
chi con impegno e sacrificio ha<br />
scelto corsi di lunga durata e tutti<br />
coloro che necessitano una formazione<br />
tecnica indispensabile<br />
per poter lavorare.<br />
Con ovviamente qualche ritardo<br />
e vari annullamenti, siamo però<br />
riusciti a terminare bene un anno<br />
che così non era partito.<br />
Di seguito riportiamo qualche<br />
dettaglio interessante relativo alla<br />
chiusura dell’anno <strong>2020</strong> in <strong>ASFL</strong><br />
Ticino:<br />
Dall’autore<br />
Larissa Fagone<br />
Direttrice <strong>ASFL</strong> <strong>SVBL</strong> Ticino<br />
Tipologia<br />
di corso<br />
Andamento quantitativo formazione<br />
continua di base<br />
Nel <strong>2020</strong> sono state erogate:<br />
–272 ore di corso «Pratico della logistica»<br />
Tipologia<br />
di corso<br />
<strong>2020</strong><br />
Numero<br />
di corsi<br />
CI 1 18 99<br />
CI 2 12 68<br />
CI 3 8 43<br />
CI 4 4 59<br />
CI 5 G1 6 43<br />
CI 5 G2 4 40<br />
TOTALE 52 352<br />
<strong>2020</strong><br />
Numero<br />
di corsi<br />
2.01 23 119<br />
2.03 31 199<br />
2.04 43 248<br />
2.05 14 77<br />
2.07 8 32<br />
2.08 1 1<br />
2.09 5 21<br />
2.10 6 26<br />
2.11 2 9<br />
2.19 3 8<br />
2.50 14 50<br />
2.70 17 91<br />
TOTALE 167 881<br />
<strong>2020</strong><br />
Numero<br />
di corsisti<br />
<strong>2020</strong><br />
Numero<br />
di corsisti<br />
–545 ore di corso «Art.33 Impiegati<br />
in logistica con AFC»<br />
Andamento quantitativo formazione<br />
continua superiore<br />
Nel <strong>2020</strong> sono state erogate:<br />
-374 ore di corso «Manager in logistica<br />
con APF»<br />
E svolti:<br />
–1 esame professionale con 10<br />
partecipanti<br />
–10 esami modulari per un totale<br />
di 138 partecipanti esaminati<br />
Nel <strong>2020</strong> siamo inoltre riusciti ad<br />
organizzare la Procedura di Qualificazione<br />
CFP e AFC che, seppur in<br />
modalità adeguata, ha comunque<br />
permesso ai candidati e alle candidate<br />
di potersi confrontare con<br />
questo importante nodo di passaggio.<br />
Qualche dettaglio:<br />
Per la PQ <strong>2020</strong> sono stati convocati<br />
dal Cantone 111 candidati suddivisi<br />
in:<br />
–88 candidati indirizzo Magazzino<br />
(apprendisti e Art.33)<br />
–3 candidati indirizzo Trasporto<br />
(solo apprendisti)<br />
–14 candidati indirizzo Distribuzione<br />
(apprendisti e Art.33)<br />
–1 candidato indirizzo Magazzino<br />
vecchia ordinanza (apprendista)<br />
–5 candidati CFP<br />
Nel <strong>2020</strong> sono inoltre stati orga-<br />
14
Consegna dei diplomi virtuale: La classe Art.33 numero 15 festeggia l’Attestato Federale di Capacità!<br />
nizzati, seppur con qualche modifica<br />
i seguenti eventi:<br />
Evento e data:<br />
1. Giornata degli istruttori<br />
15.02.<strong>2020</strong><br />
2. Nuovo corso Pratico della<br />
logistica 23.03.<strong>2020</strong><br />
3. Serata informativa AFC<br />
28.04.<strong>2020</strong><br />
4. Nuovo corso Manager in<br />
logistica 15.06.<strong>2020</strong><br />
5. PQ a Giubiasco giugno, luglio<br />
<strong>2020</strong><br />
6. Progetto PAI: Selezione<br />
giugno luglio <strong>2020</strong><br />
7. Consegna dei diplomi CFP/<br />
AFC 28.08.<strong>2020</strong> ZOOM<br />
04.09.<strong>2020</strong> in presenza solo i<br />
migliori apprendisti<br />
8. Partenza nuovi corsi Art.33<br />
23/25.08.<strong>2020</strong><br />
9. SwissSkills Championship<br />
Logistica 17.10.<strong>2020</strong><br />
10. Serata informativa Manager in<br />
logistica 03.12.<strong>2020</strong><br />
Partenza del corso Manager in logistica 14: La classe al completo!<br />
Ecco qualche dettaglio per la formazione continua di base e superiore:<br />
Tipologia di corso<br />
7.41 Pratico della<br />
logistica<br />
7.04 Corso di<br />
preparazione per<br />
«Impiegati in logistica<br />
AFC» secondo<br />
l'articolo 33 della<br />
LFPr<br />
7.12 Corso di<br />
preparazione per<br />
«Manager in logistica»<br />
con attestato<br />
professionale<br />
federale<br />
<strong>2020</strong><br />
Numero di corsi<br />
1 9<br />
1 classe numero 16 (PQ nel 2021)<br />
1 classe numero 17 (PQ nel 2022)<br />
1 classe numero 18 (PQ nel 2022)<br />
1 classe numero 12<br />
(APF ottenuto a dicembre <strong>2020</strong>)<br />
1 classe numero 13 (APF a maggio<br />
2021)<br />
1 classe numero 14 (APF a maggio<br />
2022)<br />
<strong>2020</strong><br />
Numero di<br />
corsisti<br />
23<br />
16<br />
16<br />
10<br />
13<br />
22<br />
TOTALE 7 109<br />
<strong>Geschäftsbericht</strong> | Rapport annuel | Rapporto annuale <strong>2020</strong> 15
0<br />
0<br />
0<br />
0<br />
0<br />
0<br />
0<br />
0<br />
0<br />
0<br />
0<br />
Externe Kurse <strong>2020</strong> Externe - Deutschschweiz Kurse <strong>2020</strong> -Extern Deutschschweiz bei Firma Extern bei Firma<br />
Teilnehmer<br />
500<br />
450<br />
400<br />
350<br />
300<br />
250<br />
200<br />
150<br />
100<br />
50<br />
2.01<br />
2.01 - 20<br />
2.03 - 20<br />
2.04<br />
2.04 - 20<br />
2.05<br />
0<br />
2.05 - 20<br />
2.05.1<br />
2.07.2<br />
2.07.3<br />
2.10<br />
2.11<br />
2.11 - 20<br />
2.19<br />
2.19 - 20<br />
2.42<br />
2.42 - 20<br />
2.50<br />
2.50.1 TH<br />
2.51<br />
2.53<br />
2.60<br />
2.70<br />
2.70 - 20<br />
2.71 - 20<br />
2.72<br />
2.80<br />
4.50<br />
5.11<br />
5.65<br />
6.60<br />
2.01<br />
2.01 - 20<br />
2.03 - 20<br />
2.04<br />
2.04 - 20<br />
2.05<br />
2.05 - 20<br />
2.05.1<br />
2.07.2<br />
2.07.3<br />
2.10<br />
2.11<br />
2.11 - 20<br />
2.19<br />
2.19 - 20<br />
2.42<br />
2.42 - 20<br />
2.50<br />
2.50.1 TH<br />
2.51<br />
2.53<br />
2.60<br />
2.70<br />
2.70 - 20<br />
2.71 - 20<br />
2.72<br />
2.80<br />
4.50<br />
5.11<br />
5.65<br />
6.60<br />
DS Extern bei Firma<br />
0<br />
0<br />
0<br />
0<br />
0<br />
0<br />
0<br />
1.17<br />
2.01<br />
Insgesamt fanden 111 Kursdurchführungen bei den Kooperationspartnern statt.<br />
Externe Kurse<br />
300<br />
Der Start ins <strong>2020</strong> sah vielversprechend und positiv aus. Die ersten beiden Monate konnten beinahe im<br />
gewohnten 250 Rahmen stattfinden. Ab Mitte März jedoch änderte sich durch die Pandemie Einiges – auch<br />
bei den Externen Kursen.<br />
200<br />
Mitte März bis Ende April fanden<br />
physisch 150 keine Kurse mehr statt,<br />
da die Pandemie und die damit<br />
verbundenen 100 Vorgaben dies<br />
nicht mehr zuliessen.<br />
50<br />
Ab Mai bestand wieder die Möglichkeit,<br />
Kurse mit Einschränkungen<br />
durchzuführen. Boll Oberbipp Olten Thun<br />
0<br />
Die Pandemie bot – gezwungenermassen<br />
– die Möglichkeit,<br />
neue Kursmodelle aufzubauen,<br />
zu testen und durchzufüh-<br />
Boll Oberbipp Olten Thun<br />
ren; diese Phase war die Geburtsstunde<br />
der Blended Learning –<br />
Generation.<br />
Teilnehmer<br />
2.03<br />
2.04<br />
2.11<br />
Externe Kurse <strong>2020</strong> - Kooperationspartner<br />
2.19<br />
2.24<br />
2.51<br />
2.62<br />
2.01 - 20<br />
1.17<br />
2.01<br />
2.03<br />
2.04<br />
2.11<br />
2.19<br />
Die Hubarbeitsbühnen-Ausbildung<br />
«Blended–Learning»; konkret<br />
die Bedienerausbildung auf<br />
Hubarbeitsbühnen, mit digitalem<br />
DS Externe Kurse bei Firma bei Firmen (nach <strong>ASFL</strong> <strong>SVBL</strong> Kursnummern)<br />
Externe Kurse <strong>2020</strong> - Kooperationspartner<br />
2.03 - 20<br />
2.04 - 20<br />
2.10<br />
2.10 - 20<br />
2.11 - 20<br />
2.50<br />
2.50.2<br />
2.50.TH<br />
2.60<br />
PK INVOL - 20<br />
üK1a EBA<br />
2.10<br />
üK1a EFZ<br />
2.10 - 20<br />
üK2<br />
üK2 - 20<br />
2.11 - 20<br />
2.50<br />
2.50.2<br />
2.50.TH<br />
2.60<br />
PK INVOL - 20<br />
2.24<br />
2.51<br />
2.62<br />
2.01 - 20<br />
2.03 - 20<br />
2.04 - 20<br />
üK1a EBA<br />
üK1a EFZ<br />
üK2<br />
üK2 - 20<br />
Kurs 2.42 Zusatzmodul Kategorie R3 Seitenstapler bei BR Richner in Hunzenschwil.<br />
Zum Autor<br />
Manuel Guldimann<br />
Leitung Externe Kurse <strong>ASFL</strong> <strong>SVBL</strong><br />
16
TOP 5 EXTERNE KURSE<br />
TOP 5 EXTERNE KURSE<br />
1<br />
2<br />
3<br />
4<br />
5<br />
Grundausbildung Hubarbeitsbühne nach VSAA<br />
Grundausbildung Hubarbeitsbühne nach VSAA<br />
Kurs für Benutzer von Industriekranen (Basisangebot)<br />
Kurs für Benutzer von Industriekranen (Basisangebot)<br />
Wiederholungskurs für Staplerfahrer<br />
Wiederholungskurs für Staplerfahrer<br />
Elektro-Deichselgeräte<br />
Elektro-Deichselgeräte<br />
rationell<br />
rationell<br />
und sicher<br />
und<br />
einsetzen<br />
sicher einsetzen<br />
Deichselgeräte-Kurs Kategorie Kategorie S2 S2<br />
Insgesamt durften über 200 Kurse bei den Kunden der <strong>ASFL</strong> <strong>SVBL</strong> durchgeführt werden.<br />
Theorieteil und physischem Praxisteil,<br />
durfte mit Jungheinrich AG<br />
als Pilotgruppe das erste Mal umgesetzt<br />
werden, nach Abschluss<br />
des Praxisteils durchaus mit positivem<br />
Resümee.<br />
Je länger desto mehr Anfragen<br />
und Aufträge folgten für die Externen<br />
Kurse. Zu diesen zählen<br />
nach wie vor die folgenden<br />
Standorte:<br />
– Arbor AG, Boll<br />
– Serco Landtechnik AG, Oberbipp<br />
– Stiftung TRANSfair, Thun<br />
– Stirnimann AG, Olten<br />
– Direkt beim Kunden vor Ort<br />
Einen Dank gilt es an die Kooperationspartner<br />
auszusprechen –<br />
durch diese zusätzliche Ausbildungsmöglichkeit<br />
kann die <strong>ASFL</strong><br />
<strong>SVBL</strong> noch näher beim Kunden<br />
sein.<br />
Insgesamt wurden über 300 Kurse<br />
mit rund 2500 Teilnehmenden<br />
an den verschiedenen Standorten<br />
«Externe Kurse» aus- und weitergebildet.<br />
Auch im vergangenen Jahr haben<br />
sich die Hubarbeitsbühnen-, die<br />
Industriekran- sowie die Staplerkurse<br />
Kat. R1 und R2 (2 Tage) nach<br />
EKAS Richtlinie als die meistgebuchten<br />
Kurse herausgestellt.<br />
Weiter und vorbildlich führen einige<br />
Unternehmen ihre Wiederholungskurse<br />
im Bereich Staplerfahrer-<br />
sowie Industriekran-Bediener<br />
durch.<br />
Ein grosses Dankschön gilt allen<br />
treuen Kunden, welche seit Jahren<br />
mit der <strong>ASFL</strong> <strong>SVBL</strong> zusammenarbeiten.<br />
Personell<br />
Das Team «Externe Kurse» wurde<br />
durch Richard Aeby, einem langjährigen<br />
und erfahrenen Ausbildner<br />
ergänzt und verstärkt.<br />
Er selbst übernahm zugleich die<br />
Funktion als Stellvertreter der Leitung<br />
Externe Kurse.<br />
Im Backoffice, sprich in der Adminstration<br />
im rückwärtigen Teil<br />
des Teams agierte in einer ersten<br />
Phase Fabiana Calò, welche<br />
mithalf, das Konstrukt umzubauen<br />
und zu reorganisieren. Sie verliess<br />
Ende August die <strong>ASFL</strong> <strong>SVBL</strong>.<br />
Im November konnte mit Andrea<br />
Bieri eine neue Kraft im Back-<br />
Office gewonnen werden. Nach<br />
intensiver Einarbeitungszeit<br />
in den letzten zwei Monaten<br />
des Jahres konnte sie sich das<br />
Grundrüstzeug für die Unterstützung,<br />
Vorbereitung und Abwicklung<br />
aneignen.<br />
Neu besteht das Kernteam «Externe<br />
Kurse» aus:<br />
– Manuel Guldimann,<br />
Leitung Externe Kurse<br />
– Richard Aeby,<br />
Stv. Leitung Externe Kurse<br />
– Andrea Bieri, Sachbearbeitung<br />
Externe Kurse<br />
Die Vielzahl an Kursen, die Koordination<br />
mit den Kooperationspartnern<br />
und Lieferanten sowie<br />
die gesamte Abwicklung kann<br />
nicht nur durch das Kernteam erfolgen.<br />
In der erweiterten Unterstützung<br />
zählen weitere, erfahrene<br />
und sehr flexible Ausbildner<br />
dazu.<br />
An dieser Stelle ein grosses Dankeschön<br />
für die permanente Unterstützung,<br />
Hilfsbereitschaft und<br />
Durchführung von externen Kursen.<br />
Unter dem Strich kann das <strong>2020</strong><br />
als ein durchaus positives Jahr abgeschlossen<br />
werden – trotz der<br />
Pandemie.<br />
<strong>Geschäftsbericht</strong> | Rapport annuel | Rapporto annuale <strong>2020</strong> 17
Marketing & Medien<br />
<strong>2020</strong> – ein «aussergewöhnliches» Jahr… richten wir den Fokus jedoch auf die positiven Geschehnisse in<br />
den vergangenen 12 Monaten. Auch in der Abteilung Marketing, Medien & Messen konnte einiges bewegt<br />
sowie erneuert werden.<br />
Hier ein Rückblick des letzten<br />
Jahres von A bis Z:<br />
Ausbildungsrichtlinie <strong>2020</strong><br />
Das allumfassende Werk, welches<br />
sämtliche Richtlinien für die<br />
<strong>ASFL</strong> <strong>SVBL</strong> Ausbildner beinhaltet,<br />
wurde vom MMM-Team entsprechend<br />
gelayoutet.<br />
Bulletin<br />
Das Bulletin ist auch im <strong>2020</strong> in<br />
vier Ausgaben erschienen. Die<br />
Herausforderung besteht darin,<br />
ein interessantes Magazin für<br />
<strong>ASFL</strong> <strong>SVBL</strong> Mitglieder und Kunden<br />
zu kreieren. Es soll einen Einblick<br />
in das Kurswesen gewähren,<br />
Neues aus der <strong>ASFL</strong> <strong>SVBL</strong> aufzeigen<br />
und auch als Publikations-<br />
Plattform für die Partner fungieren.<br />
Zudem sollen Bilder die<br />
entsprechenden Emotionen veranschaulichen.<br />
Fragen Sie uns bezüglich<br />
Insertionspreise an:<br />
medien@svbl.ch<br />
Bildschirmpräsentation<br />
In jedem Ausbildungszenter befinden<br />
sich Monitore, welche mit<br />
Impressionen, neuen Kursen sowie<br />
weiteren facts&figures bestückt<br />
werden. Es besteht für<br />
Partnerfirmen auch die Möglichkeit,<br />
um auf diesen omnipräsenten<br />
Werbeträgern digitale Werbung<br />
einblenden zu lassen.<br />
CHAT<br />
Die neu geschaffene Echtzeit<br />
CHAT-Funktion z.B. beim Online-<br />
Die vier Bulletins vom Jahr <strong>2020</strong>.<br />
Besuchstag der <strong>ASFL</strong> <strong>SVBL</strong> wurde<br />
rege benutzt. Hier standen Logistik-Lernende<br />
für interessierte Jugendliche<br />
und auch deren Eltern<br />
oder Lehrpersonen vollumfänglich<br />
Red & Antwort.<br />
Dank<br />
Die ausserordentliche Lage im<br />
<strong>2020</strong> hat die Mitarbeiterinnen<br />
und Mitarbeiter in allen Abteilungen<br />
sehr gefordert. Auch im Marketing,<br />
Medien und Messeteam<br />
musste improvisiert und Ideen<br />
sowie Vorhaben und Zielsetzungen<br />
geändert werden. An dieser<br />
Stelle sei allen herzlich für die Flexibilität<br />
und den unermüdlichen<br />
Einsatz gedankt.<br />
Digital<br />
Die Digitalisierung wurde enorm<br />
forciert, was im Fall der <strong>ASFL</strong><br />
Zur Autorin<br />
Ursina Vinzens<br />
Leitung Marketing, Medien & Messen <strong>ASFL</strong> <strong>SVBL</strong><br />
<strong>SVBL</strong> zu innovativen Unterrichtsmodellen<br />
geführt hat.<br />
EKAS<br />
Auch die Marketing-Abteilung<br />
hat sich intensiv mit der EKAS<br />
Richtlinie 6518 befasst und auseinandergesetzt<br />
-> siehe auch unter<br />
Lehrmittel.<br />
Fotos<br />
Im vergangenen Jahr konnten<br />
wieder etliche Impressionen aus<br />
Kursen, Events etc. in Form von<br />
Fotos festgehalten werden. Einige<br />
davon finden Sie auf unserer<br />
Homepage.<br />
Give-Aways<br />
Anlässlich der geplanten Messen<br />
der <strong>ASFL</strong> <strong>SVBL</strong> für das Jahr<br />
<strong>2020</strong> sowie den SwissSkills wurden<br />
Sonnenschirme in knalligem<br />
<strong>ASFL</strong> <strong>SVBL</strong> Gelb, Thermo-Trinkflaschen<br />
aus Chromstahl und<br />
Kaugummi-Döschen als Give-<br />
Aways kreiert.<br />
18
Handbücher<br />
Die mehr als 700 Seiten umfassenden<br />
Handbücher «Handbuch<br />
der Logistik – Lagerbewirtschaftung»<br />
und «Handbuch der Logistik<br />
– Distribution» wurden<br />
in deutscher und französischer<br />
Sprache umgesetzt.<br />
Inserate<br />
Weitere Werbeaktivitäten in Form<br />
von Inseraten sind in den On-<br />
& Offline-Medien lanciert worden.<br />
Daraus generiert die <strong>ASFL</strong><br />
<strong>SVBL</strong> eine stetig flächendeckende<br />
Image- sowie Bekanntheitsgradförderung<br />
bei den verschiedenen<br />
Anspruchsgruppen. Dies zum Beispiel<br />
mit Inseraten in: 20 Minuten,<br />
Bilanz, Sonntagszeitung und Tagesanzeiger.<br />
Jacken<br />
Um ein optisch schönes und einheitliches<br />
Erscheinungsbild zu<br />
gewährleisten, erhielten die <strong>ASFL</strong><br />
<strong>SVBL</strong>-Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter<br />
eine Softshell-Jacke mit<br />
dem <strong>ASFL</strong> <strong>SVBL</strong>-Logo auf dem Rücken.<br />
Kommunikation<br />
Während der Krisenzeit war es ein<br />
prioritäres Anliegen, stets aktuell<br />
über die neusten Begebenheiten<br />
zu informieren – sei dies auf der<br />
Webseite als auch auf den Sozialen<br />
Plattformen wie Facebook,<br />
LinkedIn und Instagram.<br />
Kanäle<br />
Längst reichen das Telefon und<br />
eine E-Mail als Kommunikationskanal<br />
mit Kunden und Partnern<br />
nicht mehr aus. Immer mehr Kommunikationskanäle<br />
kommen zum<br />
Berufsalltag wie auch im privaten<br />
dazu. So baut auch die <strong>ASFL</strong> <strong>SVBL</strong><br />
Social-Media-Kanäle oder Live-<br />
Chats bei Online-Messen auf.<br />
Lehrmittel Flurförderzeuge<br />
Die Lehrmittel für Flurförderzeuge<br />
wurden aufgrund der EKAS-<br />
Richtlinie 6518 erneut in allen drei<br />
Sprachen überarbeitet, woraus<br />
sechs modifizierte Lehrmittel resultieren.<br />
Inhaltlich hat sich einiges<br />
geändert und jedes Lehrmittel<br />
hat auch ein neues Titelbild<br />
bekommen.<br />
Medien<br />
In jeder Ausgabe der schweizweit<br />
etablierten Fachmagazine<br />
im Logistikbereich, namentlich<br />
Logistik & Fördertechnik (LOFT),<br />
schweizLogistik.ch und Material<br />
Handling, hat die <strong>ASFL</strong> <strong>SVBL</strong> im<br />
vergangenen Jahr wiederum interessante<br />
Fachberichte zu jeweils<br />
aktuellen Themen publiziert.<br />
Messen<br />
Siehe separater Text von der <strong>ASFL</strong><br />
<strong>SVBL</strong> Messe-Verantwortlichen<br />
Stefanie Kromer auf der nächsten<br />
Seite.<br />
NEXT<br />
Nach den ausserordentlichen<br />
Massnahmen vom Frühling wurde<br />
die Kampagne «NEXT – so nah<br />
wie möglich, so fern wie nötig»<br />
von der <strong>ASFL</strong> <strong>SVBL</strong> lanciert.<br />
Newsletter<br />
Dieser wurde quartalsweise an<br />
sämtliche <strong>ASFL</strong> <strong>SVBL</strong> Mitarbeitenden,<br />
Freelancer, Dozenten, Experten<br />
und Kommissionsmitgliedern<br />
gesandt. Der Newsletter beinhaltet<br />
Neuigkeiten aus den verschiedenen<br />
Abteilungen.<br />
Notfall- & Fluchtpläne<br />
Sämtliche Notfall- und Fluchtpläne<br />
für alle Ausbildungszentren<br />
wurden modernisiert und vereinheitlicht<br />
dargestellt.<br />
Online-Messestand<br />
Not macht erfinderisch. Im letzten<br />
Jahr wurden sämtliche Messen<br />
abgesagt oder verschoben.<br />
Somit wurden in kurzer Zeit Online-Messestände<br />
erstellt. Siehe<br />
separater Text von der <strong>ASFL</strong> <strong>SVBL</strong><br />
Messe-Verantwortlichen Stefanie<br />
Kromer auf der nächsten Seite.<br />
Publikationen<br />
Auch im vergangenen Jahr wurden<br />
verschiedene Public Relations<br />
in zielgruppenrelevanten<br />
Printdokumenten veröffentlicht.<br />
So konnte die Marktpräsenz der<br />
<strong>ASFL</strong> <strong>SVBL</strong> als gesamtschweizerisches<br />
Ausbildungszenter für Logistik<br />
in drei Sprachregionen weiter<br />
forciert werden.<br />
QR-Codes<br />
Die QR-Codes werden bei Printdokumenten<br />
wie Inserate (siehe<br />
z.B. hier), Public Relations,<br />
Flyer usw. verwendet,<br />
damit die Leserschaft<br />
für weiterführende Infos<br />
auf die direkten landingpages<br />
gelangt.<br />
Re-Design<br />
Durch die vielen guten Fotos, die<br />
bei verschiedenen Kursen und<br />
Anlässen geknipst wurden, setzte<br />
die <strong>ASFL</strong> <strong>SVBL</strong> weiterhin auf die<br />
Devise: Weniger ist mehr. So werden<br />
möglichst grossflächige Fotos<br />
eingesetzt – wir lassen lieber<br />
Bilder sprechen als tausend Worte.<br />
Dadurch ist ein Re-Design in unterschiedlichen<br />
Publikationen<br />
wie Inserate als auch Social Media<br />
und unsere Webseite entstanden,<br />
welches modern und zielorientiert<br />
daher kommt.<br />
Social Media<br />
Aktuelle Themen, News & Veranstaltungen<br />
werden gemäss dem<br />
Trend der letzten Jahre ebenfalls<br />
in den digitalen Medien, wie Facebook,<br />
Instagram und LinkedIn<br />
publiziert. Im <strong>2020</strong> sind die Follower<br />
auf Instagram und «Freunde»<br />
des <strong>ASFL</strong> <strong>SVBL</strong>-Facebook–Kanals<br />
durch diese markante Präsenz er-<br />
<strong>Geschäftsbericht</strong> | Rapport annuel | Rapporto annuale <strong>2020</strong> 19
neut angestiegen. Folgen Sie unseren<br />
Online-Kanälen bereits?<br />
SwissSkills Championships<br />
<strong>2020</strong> Logistik<br />
Da die SwissSkills <strong>2020</strong> nicht im<br />
gewohnten Format durchgeführt<br />
werden konnten, hat die <strong>ASFL</strong><br />
<strong>SVBL</strong> an den SwissSkills Championships<br />
<strong>2020</strong> teilgenommen.<br />
Texte<br />
Aussagekräftige Text-Inhalte respektive<br />
Content ist auch dank der<br />
raschen Digitalisierung in aller<br />
Munde. Auch bei der <strong>ASFL</strong> <strong>SVBL</strong><br />
wird darauf geachtet, dass Texte<br />
und Botschaften so «kurz & knackig»<br />
wie möglich formuliert werden.<br />
UAP<br />
Unique Advertising Proposition<br />
– bedeutet auf deutsch wörtlich<br />
übersetzt «einzigartige Werbeaussage»<br />
oder anders gesagt<br />
«kommunikative Profilierung».<br />
Beim UAP geht es darum, sich<br />
kommunikativ zu differenzieren.<br />
Nicht immer ist ein einzigartiges<br />
Nutzungsversprechen wie beim<br />
Unique Selling Proposition (USP)<br />
möglich. Daher formulieren viele<br />
Unternehmen für ihre Produkte<br />
ein «einzigartiges Werbeversprechen».<br />
Die <strong>ASFL</strong> <strong>SVBL</strong> hat mit ihrem<br />
Slogan «Logistik bewegt die<br />
Welt – bewegen Sie sich mit uns»<br />
einen solch emotionalen UAP geschaffen<br />
und schweizweit in drei<br />
Sprachen etabliert.<br />
Verkaufsförderungen<br />
Die neu erschienenen Handbücher<br />
Distribution und Lagerbewirtschaftung<br />
in deutscher<br />
sowie französischer Sprache wurden<br />
nach deren Release mit einem<br />
Sonderangebot auf dem Webshop<br />
zum Verkauf angeboten. Die <strong>ASFL</strong><br />
<strong>SVBL</strong> ist bestrebt, auch weiterhin<br />
Handbücher und Kurse zu speziellen<br />
Konditionen anzubieten.<br />
Webseite<br />
Die im Jahre 2019 modernisierte<br />
Webseite wird kontinuierlich optimiert<br />
und modifiziert. Auch hier<br />
wird vermehrt mit grossflächigen<br />
Fotos gearbeitet.<br />
X-Media<br />
Crossmedial mit der Webseite,<br />
den Social-Media-Kanälen, dem<br />
Bulletin sowie Beiträgen in Fachmagazinen<br />
informiert die <strong>ASFL</strong><br />
<strong>SVBL</strong> zeitnah, zielgerichtet und<br />
mit aktuellen News aus dem Verband.<br />
Youtube<br />
Laufend veröffentlicht die <strong>ASFL</strong><br />
<strong>SVBL</strong> neue Videos auf dem Youtube-Kanal.<br />
Klicken Sie auf obenstehnden<br />
Link, um direkt zu dem<br />
Channel zu gelangen.<br />
Zukunft<br />
Das gesamte MMM-Team schaut<br />
auf ein ereignisreiches Jahr <strong>2020</strong><br />
zurück und blickt mit vollem Elan<br />
vorwärts in eine vielversprechende<br />
Zukunft.<br />
Messen <strong>2020</strong><br />
Die Teilnahme an Berufs- und Fachmessen ist von zentraler Bedeutung für Schülerinnen und Schüler,<br />
welche sich im Berufswahlprozess befinden. Das Messejahr der <strong>ASFL</strong> <strong>SVBL</strong> <strong>2020</strong> wurde durch COVID-19<br />
ausserordentlich gefordert und geprägt. Nichtsdestotrotz hat die <strong>ASFL</strong> <strong>SVBL</strong> sich für die Berufsbildung<br />
eingesetzt und die Jugendlichen bei der Berufsfindung unterstützt.<br />
Your Challenge Martigny<br />
Das Messejahr startete in Martigny.<br />
Vom 11. bis 16. Februar<br />
öffnete die zweisprachige Berufsmesse<br />
zum siebten Mal ihre<br />
Türen. Beinahe 400 Berufe wurden<br />
den 21 000 Besuchern, darunter<br />
9 000 Schüler/-innen von<br />
rund 100 Berufsverbänden, Ausbildungsbetrieben,<br />
Fachschulen<br />
Zur Autorin<br />
Stefanie Kromer<br />
Leitung Messen <strong>ASFL</strong> <strong>SVBL</strong><br />
und Universitäten vorgestellt. Interaktive<br />
Stände mit Spielen boten<br />
dem jungen Walliser Publikum<br />
die Möglichkeit, die Realität<br />
des Berufes aus erster Hand zu erleben<br />
– darunter auch der Logistiker<br />
durch die <strong>ASFL</strong> <strong>SVBL</strong>.<br />
Die neue digitale Plattform<br />
«echallenge.ch» diente den Jugendlichen<br />
sich im Vorfeld gezielt<br />
mit den Berufen auseinander<br />
zu setzen und sich einen<br />
Rundgang auf der 10000 m 2 grossen<br />
Ausstellungsfläche zurechtzulegen<br />
und somit den Besuch<br />
optimal zu nutzen. Weiter wurden<br />
drei Meisterschaften im<br />
Rahmen der Qualifikation für<br />
die SwissSkills vor Ort ausgetragen.<br />
Die Your Challenge Martigny<br />
war die einzige Messe im<br />
<strong>2020</strong>, welche normal durchgeführt<br />
werden konnte.<br />
20
Die drei Gewinner der SwissSkills Championships <strong>2020</strong> Logistik (v.l.n.r.): Dennis Famiglietti (2. Rang),<br />
Björn Emanuel Obrecht (1. Rang) und Joel Bhend (3. Rang).<br />
Berufsforum Goldach<br />
Bereits zum 8. Mal organisierte<br />
das Elternforum der Oberstufe<br />
Steig in Rorschacherberg am<br />
15. Februar <strong>2020</strong> das alle zwei Jahre<br />
stattfindende Berufsforum.<br />
Die <strong>ASFL</strong> <strong>SVBL</strong> hat den Schülerinnen<br />
und Schüler aus dem Alltag<br />
eines Logistikers erzählt und Informationen<br />
zum Berufsbild abgegeben.<br />
ESPOprofessioni, Lugano<br />
Die Aus- und Weiterbildungsmesse<br />
aus dem Tessin hätte vom 9. –<br />
14. März stattgefunden, musste<br />
jedoch wegen COVID-19 abgesagt<br />
werden und wurde bis auf<br />
weiteres verschoben.<br />
Infotag EBA, Solothurn<br />
Der 11. Infotag EBA von der Fachstelle<br />
Integration des Alten Spitals<br />
Solothurn und den Partnern<br />
der IG2 (Interessengemeinschaft<br />
zweijährige Grundbildung), wurde<br />
von März auf Mai verschoben,<br />
und konnte schlussendlich wegen<br />
den geltenden Bestimmungen<br />
des Bundesrates vom 8. Juni<br />
(Versammlungsverbot von mehr<br />
als fünf Personen) nicht stattfinden.<br />
Der nächste Infotag findet<br />
am Donnerstag, 4. März 2021<br />
statt.<br />
Salon de Metiers Delemont<br />
Das Komitee des «Salon de Metiers»<br />
hat wegen der Corona-<br />
Pandemie die Entscheidung<br />
getroffen, die Interjurassische Ausbildungsmesse,<br />
die vom 1. bis 5.<br />
April stattfinden sollte, abzusagen.<br />
OBA (Ostschweizer Bildungsausstellung),<br />
St. Gallen<br />
Die OBA St. Gallen wurde ebenfalls<br />
wegen COVID-19 abgesagt,<br />
jedoch wurde ein alternatives Angebot<br />
zur Förderung der Berufsbildung<br />
ausgearbeitet: Die Tischmesse<br />
St. Gallen vom 29. bis 30.<br />
Oktober <strong>2020</strong>.<br />
Diese wurde jedoch am 28. Oktober<br />
durch den Bundesrat abgesagt,<br />
da ab dem 29. Oktober <strong>2020</strong><br />
Messen in geschlossenen Räumen<br />
wiederum untersagt wurden.<br />
Die nächste Ostschweizer<br />
Bildungsausstellung findet vom<br />
2. bis 5. September 2021 statt.<br />
SwissSkills Championships <strong>2020</strong><br />
Logistik<br />
Erfreulicherweise konnten die<br />
SwissSkills Championships <strong>2020</strong><br />
Logistik vor der zweiten Welle<br />
durchgeführt werden. Die 20 jahrgangsbesten<br />
Logistiker/-innen<br />
der ganzen Schweiz konnten sich<br />
in theoretischem Wissen sowie<br />
praktischem Können während 4<br />
Wettkampfrunden an den Swiss-<br />
Skills Championships <strong>2020</strong> Logistik<br />
im Verkehrshaus der Schweiz<br />
in Luzern messen. Der Wettkampf<br />
fand am 17. Oktober <strong>2020</strong> im<br />
«Cup-System» statt, was bedeutet,<br />
dass nach jeder Runde nur die<br />
besten Teilnehmenden weiterkamen.<br />
Nach 3 Wettkampfrunden<br />
durften die drei Finalisten Fingerspitzengefühl<br />
zeigen und Präzisionsarbeit<br />
mit dem Stapler leisten.<br />
Björn Emanuel Obrecht aus Wangeried<br />
BE wurde Schweizermeister<br />
in der Logistik und neben Dennis<br />
Famiglietti (2. Rang) und Joel<br />
Bhend (3. Rang) ins «SwissSkills<br />
Ambassador» Programm aufgenommen.<br />
BAM, Bern<br />
Am Freitag, 23. Oktober hat der<br />
Berner Regierungsrat entschieden,<br />
die Durchführung von Messen<br />
ab Mitternacht auf Samstag,<br />
24. Oktober bis mindestens am<br />
23. November <strong>2020</strong> zu verbieten.<br />
Die BAM – Berufs- und Ausbildungsmesse,<br />
welche auf dem<br />
BERNEXPO-Gelände vom 30. Oktober<br />
bis 2. November <strong>2020</strong> stattgefunden<br />
hätte, wurde abgesagt<br />
und wird voraussichtlich vom 9. –<br />
13. September 2021 stattfinden.<br />
Besuchstage für Schüler/-innen<br />
in den Ausbildungszentren der<br />
<strong>ASFL</strong> <strong>SVBL</strong><br />
Im Rahmen der Kampagne NEXT<br />
wollte die <strong>ASFL</strong> <strong>SVBL</strong> einen Fokus<br />
setzen und die Jugendlichen bei<br />
der Berufsfindung unterstützen.<br />
Im Oktober und November fanden<br />
diesbezüglich die Besuchstage<br />
Logistiker/-in EBA/EFZ in den<br />
Ausbildungszentren der <strong>ASFL</strong><br />
<strong>SVBL</strong> statt. Die Schüler/-innen hatten<br />
in Rümlang, Basel, Bern, Rup-<br />
<strong>Geschäftsbericht</strong> | Rapport annuel | Rapporto annuale <strong>2020</strong> 21
Die Besuchstage für Schülerinnen und Schüler in den Ausbildungzentren der <strong>ASFL</strong> <strong>SVBL</strong> waren ein Erfolg.<br />
Hier am Besuchstag im AZL Bern.<br />
perswil, Marly und Chavornay die<br />
Gelegenheit, das Berufsbild des<br />
Logistikers kennen zu lernen und<br />
sich auszutauschen. Pro Standort<br />
gab es mehrere Kurse über den<br />
Tag verteilt, damit die Hygieneund<br />
Schutzmassnahmen eingehalten<br />
werden konnten.<br />
In einem ersten theoretischen Teil<br />
wurde der Beruf vorgestellt und<br />
alle Einstiegs- und Fortbildungsmöglichkeiten<br />
aufgezeigt. Die<br />
drei Fachrichtungen Lager, Distribution<br />
und Verkehr wie auch<br />
die üK (überbetriebliche Kurse)<br />
wurden thematisiert und deren<br />
Inhalt vermittelt. Im zweiten<br />
Teil hatten die Schülerinnen und<br />
Schüler die Möglichkeit, die laufenden<br />
überbetrieblichen Kurse<br />
zu besichtigen und dem Ausbildner<br />
Fragen zu stellen. Zu<br />
guter Letzt gab es ein Quiz, wo<br />
die Teilnehmenden ihr Wissen unter<br />
Beweis stellen konnten und<br />
pro Kurs wurde den zwei Gewinnern<br />
je eine <strong>ASFL</strong> <strong>SVBL</strong>-Thermosflasche<br />
überreicht. Total hatten<br />
117 Jugendliche an allen Standorten<br />
(Basel, Bern, Rümlang, Rupperswil,<br />
Marly und Chavornay)<br />
teilgenommen, insgesamt waren<br />
es 6 Klassen. Die Besuchstage<br />
werden durch Bundesgeldern unterstützt.<br />
Libs, Tag der offenen Türen<br />
Am 12. September <strong>2020</strong> fand der<br />
«Tag der offenen Türe» bei libs (industrielle<br />
Berufslehren Schweiz)<br />
in Rapperswil statt. Die Lernenden<br />
der Grundbildung präsentierten<br />
ihre Lehrberufe. Zwei Wochen<br />
später öffnete am Samstag,<br />
26. September die libs Zürich ihre<br />
Tore. Die <strong>ASFL</strong> <strong>SVBL</strong> war an beiden<br />
Standorten mit einem Stand<br />
vertreten. Unsere KV-Lernende im<br />
3. Lehrjahr (Demet Özdogan ) mit<br />
der Unterstützung von Logistik-<br />
Lernenden der libs präsentierte in<br />
Zürich den Beruf Logistiker/-in und<br />
gewährte den Schüler/-innen und<br />
deren Eltern Einblick in die verschiedenen<br />
Aufgabenbereiche.<br />
Logistics & Distribution<br />
Die Logistics & Distribution wurde<br />
wegen COVID-19 im <strong>2020</strong><br />
zwei Mal verschoben. Vom 22. +<br />
23. April <strong>2020</strong> auf den 24. + 25.<br />
Juni <strong>2020</strong> und wegen der drastisch<br />
verschärften Situation erneut<br />
auf den 18. + 19. November<br />
<strong>2020</strong>. Die nächste LOGISTICS<br />
& DISTRIBUTION findet nun vom<br />
26. + 27. Januar 2022 erstmalig<br />
in Bern mit einem neuen Messekonzept<br />
statt – die <strong>ASFL</strong> <strong>SVBL</strong><br />
wird dabei sein.<br />
Berufsmesse Zürich<br />
Die Berufsmesse Zürich <strong>2020</strong> wurde<br />
auch abgesagt. Dieser Entscheid<br />
hinterlässt eine grosse<br />
Lücke im Nachwuchsmarketing<br />
sowie in der Berufswahlorientierung<br />
von Schüler/-innen. Die Berufsmesse<br />
Zürich ist ein wichtiger<br />
interaktiver Treffpunkt für alle<br />
Lehrstellensuchenden und den<br />
Bildungsbereich und findet vom<br />
23. – 27. November 2021 wieder<br />
statt.<br />
Online Basler Berufs- und Weiterbildungsmesse<br />
Nach den vielen Absagen der<br />
Herbst-Messen hat eine ONLINE-<br />
Alternative vom 19. bis 21. November<br />
<strong>2020</strong> stattgefunden: Die<br />
online Basler Berufs- und Weiterbildungsmesse<br />
mit 45 Austellern<br />
und 162 angemeldeten Schulklassen.<br />
Während 3 Tagen war es<br />
online möglich, sich mit Jugendlichen<br />
und Weiterbildungsinteressierten<br />
interaktiv auszutauschen.<br />
Die <strong>ASFL</strong> <strong>SVBL</strong> konnte während<br />
den drei Tagen 600 Besucher auf<br />
ihrem virtuellen Messestand verzeichnen<br />
und ungefähr 10 Chat-<br />
Anfragen wurden beantwortet.<br />
Ein SwissSkills Ambassador und<br />
zwei SwissSkills Championships<br />
Teilnehmende haben den online<br />
Stand betreut und sich digital mit<br />
Interessenten über die Grundbildung<br />
und Weiterbildung ausgetauscht.<br />
Das Messejahr <strong>2020</strong> wird in die<br />
Geschichte eingehen und hat die<br />
<strong>ASFL</strong> <strong>SVBL</strong> äusserst gefordert.<br />
Es war ein intensives Jahr und die<br />
Planung musste stets angepasst<br />
werden. Vielen Dank an alle Beteiligten,<br />
welche die durchgeführten<br />
Events unterstützt und<br />
das Engagement für die Jugendlichen<br />
im Berufswahlprozess mitgetragen<br />
haben. 2021 wird neue<br />
Herausforderungen bringen – die<br />
<strong>ASFL</strong> <strong>SVBL</strong> ist bereit.<br />
22
Die Besuchstage, welche die <strong>ASFL</strong> <strong>SVBL</strong> im <strong>2020</strong> in verschiedenen Ausbildungszentren organisiert hat, wurden durch Bundesgeldern<br />
unterstützt. Diese Veranstaltungen waren für die Jugendlichen eine wichtige Informationsquelle um während der Pandemie den Beruf<br />
Logistiker/-in zu erleben.<br />
Ressort Finanzen<br />
Corona hat im <strong>2020</strong> die Finanzen der <strong>ASFL</strong> <strong>SVBL</strong> negativ beeinflusst. Dank der Rückstellungen, welche in<br />
den letzten Jahren geschaffen wurden, übersteht die <strong>ASFL</strong> <strong>SVBL</strong> das schwierige Jahr ohne grössere Probleme.<br />
Wegen Corona einerseits und<br />
der beschleunigten Digitalisierung<br />
andererseits mussten einige<br />
Projekte vorgezogen werden.<br />
Zusätzliche Aufwendungen<br />
entstanden durch die Neuplanung<br />
des QV <strong>2020</strong> und die QV-<br />
Durchführung unter besonderen<br />
Schutzmassnahmen. Für die Ausbildung<br />
wurden an allen Standorten<br />
Schutzkonzepte verlangt, mit<br />
aufwändigen Anpassungen und<br />
der Bereitstellung von Masken,<br />
Schutzhandschuhen, Desinfektionsmitteln<br />
etc.<br />
Zum Autor<br />
Dr. Balthasar E. L. Trümpy<br />
Vizepräsident <strong>ASFL</strong> <strong>SVBL</strong>, Delegierter Finanzen<br />
In vielen Berufsschulen arbeiten<br />
immer mehr Klassen mit «Bring<br />
Your Own Device», also mit Laptop<br />
oder Tablet. Die OdA musste<br />
erheblichen Aufwand erbringen,<br />
um alle Lehrmittel an den Berufsschulen<br />
und in den überbetrieblichen<br />
Kursen auf den neuesten<br />
und vermehrt digitalen Stand<br />
des online-Unterrichts zu bringen.<br />
Dies ist allerdings auch eine<br />
Investition in die Zukunft.<br />
Die Kosten für die Revision der<br />
Bildungsunterlagen in den üK, für<br />
die längerfristigen Verpflichtungen<br />
für den «Logistics Compass<br />
– der direkte Weg zum QV» Version<br />
2.0 und 4.0 sowie für das neue<br />
Projekt «EnterSite AG» (2023), haben<br />
die vergangene Rechnung<br />
ebenfalls belastet.<br />
Die <strong>ASFL</strong> <strong>SVBL</strong> geht davon aus,<br />
dass in den kommenden Jahren<br />
wieder ein ausgeglichenes Ergebnis<br />
präsentiert werden kann. Stets<br />
unter der Voraussetzung, dass keine<br />
negativen externen Effekte –<br />
etwa eine weitere Welle der Pandemie<br />
– die <strong>ASFL</strong> <strong>SVBL</strong> und mit ihr<br />
die gesamte Schweiz und auch die<br />
Weltwirtschaft erneut negativ beeinflussen<br />
werden.<br />
Die Rechnung mit den Vergleichszahlen<br />
des Vorjahres sowie der<br />
Bericht der Revisionsstelle sind<br />
auf den Folgeseiten abgebildet.<br />
<strong>Geschäftsbericht</strong> | Rapport annuel | Rapporto annuale <strong>2020</strong> 23
Formation chariot télescopiqueà Chavornay.<br />
Département Finances<br />
Le coronavirus a eu un impact négatif sur les finances de l’<strong>ASFL</strong> <strong>SVBL</strong> en <strong>2020</strong>. Grâce aux provisions qui<br />
ont été faites ces dernières années, l’<strong>ASFL</strong> <strong>SVBL</strong> traverse cette année difficile sans rencontrer de problème<br />
majeur.<br />
D’autre part, certains projets ont<br />
dû être avancés en raison du coronavirus<br />
et de l’accélération de<br />
la numérisation. La replanification<br />
des PQ <strong>2020</strong> et la réalisation<br />
avec des mesures de protection<br />
particulières ont donné lieu à des<br />
frais supplémentaires. Pour la formation,<br />
des concepts de protection<br />
ont été exigés sur tous les<br />
sites avec des adaptations complexes<br />
et la mise à disposition de<br />
masques, de gants de protection,<br />
de moyens de désinfection, etc.<br />
Dans de nombreuses écoles professionnelles,<br />
de plus en plus de<br />
classes travaillent avec «Bring<br />
Your Own Device», c’est-à-dire<br />
avec des ordinateurs portables<br />
ou des tablettes. L’OrTra a dû faire<br />
un effort considérable pour actualiser<br />
et mettre à niveau tous<br />
les moyens pédagogiques des<br />
écoles professionnelles et des<br />
cours interentreprises par rapport<br />
au cours en ligne. Mais ceci<br />
constitue également un investissement<br />
dans l’avenir.<br />
Les coûts de la révision des documents<br />
de formation dans les CIE,<br />
des engagements à long terme<br />
pour la «Logistics Compass – En<br />
Auteur<br />
Dr. Balthasar E. L. Trümpy<br />
Vice-président de l’<strong>ASFL</strong> <strong>SVBL</strong>, délégué aux finances<br />
chemin vers les PQ» version 2.0<br />
et 4.0 ainsi que les coûts du nouveau<br />
projet «EnterSite AG» (2023)<br />
ont également alourdi la facture.<br />
L’<strong>ASFL</strong> <strong>SVBL</strong> suppose qu’elle sera<br />
à nouveau en mesure de présenter<br />
un résultat équilibré dans<br />
les années à venir. À la condition<br />
toujours qu’aucune influence<br />
externe négative, telle qu’une<br />
nouvelle vague de la pandémie,<br />
ne s’exerce à nouveau sur<br />
l’<strong>ASFL</strong> <strong>SVBL</strong>, la Suisse entière et<br />
l’économie mondiale.<br />
Le rapport financier avec les chiffres<br />
de l’exercice précédent ainsi<br />
que le rapport de l’organe de révision<br />
sont reproduits dans les<br />
pages suivantes.<br />
24
Il nuovo progetto «EnterSite AG» (2023) ha influito sui conti dell’anno passato.<br />
Reparto Finanze<br />
Nel <strong>2020</strong>, il coronavirus ha inciso negativamente sulle finanze dell’<strong>ASFL</strong> <strong>SVBL</strong>. Grazie agli accantonamenti<br />
costituiti negli ultimi anni, l’associazione ha comunque superato questo esercizio difficile senza grandi<br />
problemi.<br />
Alcuni progetti sono stati anticipati<br />
a causa del coronavirus e<br />
dell’accelerazione impressa alla<br />
digitalizzazione. Spese supplementari<br />
si sono rese necessarie in<br />
ragione della nuova pianificazione<br />
della PQ <strong>2020</strong> e della sua organizzazione<br />
con misure di protezione<br />
speciali. Per la formazione<br />
erano richiesti piani di protezione<br />
in tutte le sedi, con costose modifiche<br />
e la necessità di mettere a<br />
disposizione mascherine, guanti<br />
protettivi, disinfettante ecc.<br />
In molte scuole professionali,<br />
sempre più classi lavorano in modalità<br />
«Bring Your Own Device»,<br />
ovvero con laptop o tablet. L’Oml<br />
ha dovuto sostenere spese ingenti<br />
per aggiornare tutti i manuali<br />
delle scuole professionali e dei<br />
corsi interaziendali alla luce della<br />
diffusione e dell’evoluzione della<br />
formazione a distanza. Ma si tratta<br />
allo stesso tempo di un investimento<br />
nel futuro.<br />
Anche i costi per la revisione del<br />
materiale didattico nei CI, gli impegni<br />
a lungo termine per le versioni<br />
2.0 e 4.0 di «Logistics Compass<br />
– La rotta verso la PQ» e il<br />
nuovo progetto «EnterSite AG»<br />
(2023) hanno pesato sull’ultimo<br />
conto annuale.<br />
L’<strong>ASFL</strong> <strong>SVBL</strong> prevede di poter<br />
tornare a presentare un bilancio<br />
in pareggio nei prossimi anni,<br />
sempre a condizione che non intervengano<br />
nuovamente effetti<br />
esterni negativi (come un’altra<br />
ondata della pandemia) a pesare<br />
sull’<strong>ASFL</strong> <strong>SVBL</strong> e con lei sull’intera<br />
Svizzera ma anche sull’economia<br />
mondiale.<br />
Alle pagine seguenti trovate le<br />
voci di bilancio con un raffronto<br />
rispetto all’anno precedente, unitamente<br />
al rapporto dell’ente di<br />
revisione.<br />
Dall’autore<br />
Dr. Balthasar E. L. Trümpy<br />
Vice presidente <strong>ASFL</strong> <strong>SVBL</strong>, delegato alle finanze<br />
<strong>Geschäftsbericht</strong> | Rapport annuel | Rapporto annuale <strong>2020</strong> 25
Jahresrechnung <strong>2020</strong><br />
Comptes de fin d’année <strong>2020</strong><br />
Conto annuale <strong>2020</strong><br />
Zur Autorin<br />
Gabriela Oschwald<br />
Finanzen HR <strong>ASFL</strong> <strong>SVBL</strong><br />
Bilanz per 31.12.<strong>2020</strong> | Bilan au 31.12.<strong>2020</strong> | Bilancio al 31.12.<strong>2020</strong><br />
Aktiven | Actifs | Attivo<br />
<strong>2020</strong> 2019<br />
Umlaufvermögen | Capital circulant | Capitale circolante<br />
Flüssige Mittel | Capitaux liquides | Mezzi liquidi 957 411.06 3 104 454.02<br />
Forderungen | Débiteurs | Debitori 1 455 278.95 1 466 237.70<br />
Vorräte und angefangene Arbeiten | Priovisions | Scorte e lavori iniziati 0.00 0.00<br />
Aktive Rechnungsabgrenzung | Actifs transitoires | Ratei e risconti attivi 1 970 524.00 1 921 663.00<br />
Anlagevermögen | Capital d’investissement | Capitale immobilizzato<br />
Mobile Sachanlagen | Mobiliers | Mobili 1.00 1.00<br />
Immobilien | Immeubles | Immobile AZL Rupperswil 1 675 000.00 1 675 000.00<br />
Immobilien | Immeubles | Immobile AZL Rümlang 1 300 000.00 1 300 000.00<br />
Immobilien | Immeubles | Immobile CFL Marly 1 400 000.00 1 400 000.00<br />
Total Aktiven | Total des actifs | Totale attivo 8 758 215.01 10 867 355.72<br />
Passiven | Passifs | Passivo<br />
Fremdkapital | Capitaux étrangers | Capitale di terzi<br />
Kreditoren | Créanciers | Creditori 1 080 378.51 1 993 818.81<br />
MWSt, Kundenvorauszlg. | TVA, Paiements anticipés clients | IVA, Risconti clienti 38 275.76 56 531.18<br />
Passive Rechnungsabgrenzung | Passifs transitoires | Ratei e risconti passivi 1 668 465.30 1 553 657.36<br />
Rückstellungen | Provisions | Riserve 2 663 782.91 3 242 231.49<br />
Fester Vorschuss/Hypotheken | Prêt hypothécaire | Mutuo ipotecario 2 000 000.00 2 000 000.00<br />
Eigenkapital | Capital propre | Capitale sociale<br />
Vereinsvermögen | Biens de l’association | Beni dell’associazione 2 021 116.88 1 861 900.38<br />
Gewinn | Bénéfice | Utile -713 804.35 159 216.50<br />
Total Passiven | Total des passifs | Totale passivo 8 758 215.01 10 867 355.72<br />
Bericht der Revisionsstelle zur eingeschränkten<br />
Revision<br />
Als Revisionsstelle haben wir die Jahresrechnung<br />
(Bilanz, Erfolgsrechnung und<br />
Anhang) der Schweizerische Vereinigung<br />
für die Berufsbildung in der Logistik<br />
(<strong>SVBL</strong>) für das am 31. Dezember <strong>2020</strong><br />
abgeschlossene Geschäftsjahr geprüft.<br />
Für die Jahresrechnung ist die Berufsbildungskommission<br />
verantwortlich, während<br />
unsere Aufgabe darin besteht, die<br />
Jahresrechnung zu prüfen. Wir bestätigen,<br />
dass wir die gesetzlichen Anforderungen<br />
hinsichtlich Zulassung und Unabhängigkeit<br />
erfüllen.<br />
Unsere Revision erfolgte nach dem<br />
Schweizer Standard zur Eingeschränk-<br />
ten Revision. Danach ist diese Revision<br />
so zu planen und durchzuführen, dass<br />
wesentliche Fehlaussagen in der Jahresrechnung<br />
erkannt werden. Eine eingeschränkte<br />
Revision umfasst hauptsächlich<br />
Befragungen und analytische<br />
Prüfungshandlungen sowie den Umständen<br />
angemessene Detailprüfungen<br />
der beim geprüften Unternehmen<br />
vorhandenen Unterlagen. Dagegen<br />
sind Prüfungen der betrieblichen Abläufe<br />
und des internen Kontrollsystems<br />
sowie Befragungen und weitere<br />
Prüfungshandlungen zur Aufdeckung<br />
deliktischer Handlungen oder anderer<br />
Gesetzesverstösse nicht Bestandteil<br />
dieser Revision.<br />
Bei unserer Revision sind wir nicht auf<br />
Sachverhalte gestossen, aus denen wir<br />
schliessen müssten, dass die Jahresrechnung<br />
nicht Gesetz und Statuten<br />
entspricht.<br />
Aarau, 15. Februar 2021<br />
thv AG Wirtschaftsprüfung<br />
sig. Philipp Hunziker<br />
Leitender Revisor<br />
zugelassener Revisor<br />
Treuhänder mit eidg. FA<br />
sig. Rolf Kihm<br />
zugelassener Revisionsexperte<br />
dipl. Wirtschaftsprüfer<br />
26
Urabstimmung <strong>2020</strong><br />
Durch die besondere Situation COVID-19 hat die Berufsbildungskommission BBK beschlossen, im Jahr <strong>2020</strong> keine Mitgliederversammlung<br />
durchzuführen. Die Beschlussfassung erfolgte deshalb mittels Urabstimmung auf dem Korrespondenzweg.<br />
<strong>2020</strong> wäre das Wahljahr der BBK und der Präsidentschaft gewesen. Ausserordentliche Situationen erfordern aussergewöhnliche<br />
Massnahmen. Daher fanden <strong>2020</strong> keine Neu- oder Ersatzwahlen statt, sondern nur die Bestätigung der bestehenden Mitglieder.<br />
Das Protokoll der Urabstimmung wurde im Bulletin 2/<strong>2020</strong> auf den Seiten 14/15 publiziert.<br />
Résultats du scrutin <strong>2020</strong><br />
En raison de la situation particulière du COVID-19, la commission de la formation professionnelle (CFP) a décidé de ne pas organiser<br />
une assemblée générale en <strong>2020</strong>. La décision a donc été prise par voie de circulation (correspondance). L'année <strong>2020</strong> a été<br />
l'objet des élections pour la CFP et la présidence. La situation extraordinaires implique des mesures extraordinaires. C'est pourquoi,<br />
aucune nouvelle élection et aucun remplacement n'ont eu lieu en <strong>2020</strong>, mais seulement la validation des membres actuels.<br />
Le procès-verbal du résultat du scrutin a été publié dans le bulletin 2/<strong>2020</strong>, aux pages 14/15.<br />
Votazione <strong>2020</strong><br />
A causa della situazione particolare legata al COVID-19, la commissione per la formazione professionale CFP ha deciso di non tenere<br />
un'assemblea generale nel <strong>2020</strong>. La decisione è stata quindi presa per mezzo di una votazione per corrispondenza.<br />
Il <strong>2020</strong> sarebbe stato l'anno delle elezioni per la CFP e la presidenza. Situazioni straordinarie richiedono misure straordinarie.<br />
misure. Pertanto, nel <strong>2020</strong> non si sono svolte nuove elezioni o sostituzioni, ma solo la conferma dei membri esistenti.<br />
Il verbale dello scrutinio è stato pubblicato nel Bollettino 2/<strong>2020</strong> alle pagine 14/15.<br />
Erfolgsrechnung 01.01.<strong>2020</strong> bis 31.12.<strong>2020</strong><br />
Compte des pertes et profits du 01.01.<strong>2020</strong> au 31.12.<strong>2020</strong><br />
Conto economico dal 01.01.<strong>2020</strong> al 31.12.<strong>2020</strong><br />
<strong>2020</strong> 2019<br />
Betriebsertrag | Recettes d'exploitation | Ricavo d esercizio 15 815 232.27 19 446 639.97<br />
Erlös Ausbildungsunterlagen | Recettes documentations de. f | Ricavo doc. di formazione 470 753.93 1 709 222.37<br />
Erlös Kurswesen | Recettes des cours | Provento dei corsi 14 575 378.90 16 953 916.75<br />
übriger Ertrag | Autres revenus | Altri ricavi 769 099.44 783 500.85<br />
Betriebsaufwand | Frais d'exploitation | Costi d'esercizio 4 879 890.39 6 268 424.94<br />
Aufwand Ausbildungsunterlagen | Frais doc. formation | Costi documentazione di form. 958 871.18 1 186 070.50<br />
Aufwand Kurswesen | Frais de cours | Costi dei corsi 3 902 588.72 5 081 805.49<br />
übriger Aufwand | Frais divers | Altri costi ordinari 18 430.49 548.95<br />
Bruttoergebnis 1 | Résultat brut 1 | Risultato lordo 1 10 935 341.88 13 178 215.03<br />
Personalaufwand | Frais de personnel | Spese di personale 9 939 082.77 9 864 475.17<br />
Löhne | Salaires | Salari 8 166 821.85 8 101 685.95<br />
Sozialversicherungen | Assurances sociales | Previdenza sociale 1 360 740.45 1 220 067.70<br />
übriger Personalaufwand | Dépenses divers | Altre spese di personale 411 520.47 542 721.52<br />
Bruttoergebnis 2 | Résultat brut 2 | Risultato lordo 2 996 259.11 3 313 739.86<br />
Sonstiger Betriebsaufwand | Frais d'expl. divers | Altri costi d'es. 2 167 123.33 2 528 306.65<br />
Raumaufwand | Frais de locaux | Costi da immobili 967 246.68 977 590.78<br />
URE Einrichtungen | Rep. Installations | RIP Installazioni 249 252.09 378 703.89<br />
Sachversicherungen | Assurance contre les dégâts | Assicurazioni di cose 22 648.95 23 527.75<br />
Energie u. Entsorgungsaufwand | Frais énergie et déchets | Energia e smaltimento 266 080.97 275 178.59<br />
Verwaltungsaufwand | Frais administration | Costi amministrativi 241 572.06 287 971.44<br />
Werbeaufwand | Relations publiques et publicité | Spese pubblicitarie 420 322.58 585 334.20<br />
Bruttoergebnis 3 | Résultat brut 3 | Risultato lordo 3 -1 170 864.22 785 433.21<br />
Finanzergebnis | Recettes financières | Risultato finanziario -37 052.63 -36 745.26<br />
Abschreibungen | Amortissements | Ammortamenti 0.00 0.00<br />
Ausserordentlicher Ertrag | Recettes extraord. | Reddito straordinario 554 261.93 183 832.55<br />
Ausserordentlicher Aufwand | Frais divers | Costi straordinari 60 149.43 773 304.00<br />
Rückstellungen | Provisions | Accantonamenti 0.00 750 000.00<br />
Delkrederereserven | Rés. pertes débiteurs | Riserve per delcredere 0.00 600.00<br />
Debitorenverlust | Pertes débiteurs | Perdite di debitori 14 340.78 0.00<br />
übriger Aufwand | Frais divers | Altri costi ordinari 45 808.65 22 704.00<br />
ERFOLG | RESULTATS | RISULTATO -713 804.35 159 216.50<br />
<strong>Geschäftsbericht</strong> | Rapport annuel | Rapporto annuale <strong>2020</strong> 27
Ressort Bildung<br />
Das Projekt Totalrevision der Grundbildung Logistikerin/Logistiker wurde erfolgreich gestartet.<br />
Die <strong>ASFL</strong> <strong>SVBL</strong> hat vom SBFI das<br />
Vorticket erhalten und die Arbeiten<br />
konnten aufgenommen<br />
werden. Das Ziel ist, per 1. Januar<br />
2023 die neue Bildungsverordnung<br />
(BiVo) und den neuen<br />
Bildungsplan (BiPla) in Kraft zu<br />
setzen. Die Kommission B&Q beschloss,<br />
auf die schon erarbeiteten<br />
Grundlagen der Teilrevision<br />
«Digitalisierung» der Berufslehre<br />
für Logistikerinnen und Logistiker<br />
aufzubauen und die Totalrevision<br />
mit unseren Partnern Post AG<br />
(Distribution) und login Berufsbildung<br />
(Verkehr) aufzunehmen.<br />
Corona bedingt wurde die angestrebte<br />
Teilrevision «Digitalisierung»<br />
vom SBFI erst im zweiten<br />
Anlauf genehmigt und von den<br />
Kantonen – auch wegen Corona<br />
– definitiv verschoben. Durch die<br />
gestartete Totalrevision wurde<br />
dieses Projekt obsolet.<br />
Die Qualifikationsverfahren <strong>2020</strong><br />
waren in der ganzen Schweiz besonders<br />
herausfordernd. Vom<br />
Ausfall der Prüfungen über eine<br />
reduzierte Prüfung bis zur normalen<br />
Durchführung waren alle<br />
Optionen offen. Nach Verhandlungen<br />
mit Bund und Kantonen<br />
hat sich die <strong>ASFL</strong> <strong>SVBL</strong> für<br />
eine Durchführung mit reduzierter<br />
VPA (Vorgegebene Praktische<br />
Arbeit) entschieden. In kürzester<br />
Zeit wurden Prozesse neu<br />
entwickelt, die entsprechenden<br />
Schutzmassnahmen eingereicht<br />
und umgesetzt und die QV in Basel,<br />
Marly und Giubiasco durchgeführt.<br />
Dank dem besonderen<br />
Aufwand aller Beteiligter und der<br />
Berufsmessen fanden bis im Oktober<br />
keine statt. Folglich wurüK<br />
2 im AZL Gunzgen.<br />
Zum Autor<br />
Dr. Beat Michael Duerler<br />
Präsident <strong>ASFL</strong> <strong>SVBL</strong>, Delegierter Ressort OdA<br />
Zusammenarbeit mit Ämtern und<br />
Behörden auf Bundes- und Kantonsstufe<br />
war dies zu schaffen.<br />
Einzig die Fachrichtung Verkehr<br />
führte ein komplettes Qualifikationsverfahren<br />
durch, da hier keinerlei<br />
Abstriche möglich waren.<br />
Toni Kuni und Kurt Rietmann waren<br />
massgeblich für die zusätzliche<br />
Koordination zuständig. Die<br />
grundsätzlichen Entscheide wurden<br />
erstmals direkt durch den<br />
BBK-Ausschuss gefällt.<br />
In Marly und in Giubiasco konnte<br />
von den schweizweiten Vorarbeiten<br />
für das QV-<strong>2020</strong> profitiert<br />
werden. Die Durchführung in<br />
Marly mit einer identischen Prüfung<br />
wie in Basel fand mit den Expertinnen<br />
und Experten aus der<br />
Romandie statt.<br />
In Giubiasco musste das QV zeitlich<br />
etwas verschoben werden,<br />
aber bis Ende Juli waren auch im<br />
Tessin alle Prüfungen abgeschlossen.<br />
In der Höheren Berufsbildung<br />
(HBB) durfte seit dem 16. März<br />
nicht mehr im Präsenzunterricht<br />
geschult werden. Alle Kurse fanden<br />
online statt. Einzig für die<br />
Prüfungen gab es eine besondere<br />
Regelung zur Durchführung<br />
mit besonderen Schutzmassnahmen.<br />
Eine Prüfung im Frühjahr ist<br />
ausgefallen und wurde im Sommer<br />
nachgeholt und alle anderen<br />
Prüfungstermine der HBB konnten<br />
mit Schutzmassnahmen eingehalten<br />
werden.<br />
28
den auch die SwissSkills <strong>2020</strong> in<br />
Bern abgesagt. Als Ersatz wurden<br />
im Verkehrshaus der Schweiz am<br />
17. Oktober die SwissSkills Championships<br />
für Logistik erfolgreich<br />
durchgeführt und die nächsten<br />
schweizweiten SwissSkills sind<br />
für das Jahr 2022 in Bern geplant.<br />
Die erste online Berufsmesse<br />
fand im Herbst in Basel statt und<br />
war ein Erfolg. Anschliessend<br />
wurden die meisten Berufsmessen<br />
auf digitale Teilnahme umgestellt.<br />
Dieses Messeformat wird<br />
uns sicherlich auch im kommenden<br />
Jahr begleiten.<br />
Die Publikation der Handbücher<br />
wurde ausgebaut. Das «Handbuch<br />
der Logistik» gibt es für<br />
die Fachrichtungen Lagerbewirtschaftung<br />
und Distribution,<br />
ebenfalls als «Guide Logistique»<br />
für diese beiden Fachrichtungen<br />
in französischer Sprache.<br />
Nicht zuletzt wegen Corona wurde<br />
weiterhin auch intensiv in<br />
elektronische Medien für den Unterricht<br />
an den Lernorten «überbetriebliche<br />
Kurse (üK)» und «Berufsfachschulen»<br />
investiert. Die<br />
drei Plattformen www.logistics-academy.ch<br />
für die Lernenden,<br />
www.logistics-education.ch<br />
für die Vorbereitung auf die berufliche<br />
Grundbildung und für<br />
die Höhere Berufsbildung und<br />
schliesslich www.logistics-instruction.ch<br />
für die EKAS 6518-konforme<br />
Ausbildung auf den unterschiedlichsten<br />
Geräten wurden<br />
erweitert und umfassen neu zahlreiche<br />
zusätzliche Unterlagen.<br />
Der «Logistics-Compass – der direkte<br />
Weg zum QV» wurde für<br />
EFZ und EBA auch in französischer<br />
Sprache erarbeitet und<br />
die Versionen 2.0 (2021) und 4.0<br />
(2022) sind in Vorbereitung.<br />
Die kontinuierliche Weiterbildung<br />
der Ausbildnerinnen und<br />
Ausbildner im Rahmen der Ausbildnertage<br />
konnte im Januar in<br />
der Deutschschweiz und im Februar<br />
im Tessin stattfinden. Die<br />
Durchführung in Marly musste in<br />
den Monat August verschoben<br />
werden und war damit gleichzeitig<br />
auch die Verabschiedung von<br />
Jean-Bernard Collaud nach über<br />
20 Jahren bei der <strong>ASFL</strong> <strong>SVBL</strong>.<br />
Trotz Pandemie und ausserhalb<br />
der Digitalisierungswelle sind<br />
neue Kurse erarbeitet worden.<br />
Zu nennen etwa ist die Zusammenarbeit<br />
mit ILS (Intralogistik<br />
Schweiz) für die speziellen Kurse<br />
im Bereich der Regalsicherheit<br />
und Regalkontrolle.<br />
Département formation<br />
Le projet de révision totale de la formation de base de logisticienne/logisticien a bien commencé.<br />
Auteur<br />
Dr. Beat Michael Duerler<br />
Président <strong>ASFL</strong> <strong>SVBL</strong>, Délégué OrTrA<br />
L’<strong>ASFL</strong> <strong>SVBL</strong> a reçu le ticket provisoire<br />
du SEFRI et les travaux ont<br />
pu commencer. L’objectif est de<br />
mettre en œuvre la nouvelle ordonnance<br />
sur la formation (Orfo)<br />
et le nouveau plan de formation<br />
(Plafo) au 1er janvier 2023. La commission<br />
DP&Q a décidé de s’appuyer<br />
sur les bases déjà élaborées<br />
de la révision partielle «numérisation»<br />
de la formation professionnelle<br />
de logisticienne et de<br />
logisticien et d’entreprendre la révision<br />
totale avec nos partenaires<br />
La Poste Suisse SA (distribution) et<br />
login formation professionnelle<br />
SA (transports). En raison du coronavirus,<br />
la révision partielle souhaitée<br />
de la «numérisation» du<br />
SEFRI n’a été adoptée qu’en deuxième<br />
lecture et a été définitivement<br />
repoussée par les cantons,<br />
toujours en raison de la pandémie.<br />
Ce projet est devenu obsolète<br />
à la suite du lancement de la<br />
révision totale.<br />
Les procédures de qualification<br />
<strong>2020</strong> ont été particulièrement<br />
complexes dans l’ensemble de la<br />
Suisse. Toutes les options étaient<br />
ouvertes, depuis la suppression<br />
des examens, en passant par des<br />
examens réduits, jusqu’à leur tenue<br />
normale. À l’issue des négociations<br />
avec la Confédération et<br />
les cantons, l’<strong>ASFL</strong> <strong>SVBL</strong> a opté<br />
pour une réalisation des examens<br />
avec un TPP (travail pratique prescrit)<br />
réduit. De nouveaux processus<br />
ont été rapidement développés,<br />
les mesures de protection<br />
correspondantes soumises et<br />
mises en œuvre et les PQ réalisées<br />
à Bâle, Marly et Giubiasco.<br />
Ceci a été rendu possible par l’implication<br />
spéciale de toutes les<br />
personnes concernées et par la<br />
collaboration avec les administrations<br />
et les autorités au niveau<br />
fédéral et cantonal. Seule l’orientation<br />
transport a réalisé une procédure<br />
de qualification complète<br />
car il était impossible de renoncer<br />
à quoi que ce soit.<br />
Toni Kuni et Kurt Rietmann ont<br />
joué un rôle décisif dans la coordination<br />
supplémentaire. Les décisions<br />
de principe ont pour la première<br />
fois été directement prises<br />
<strong>Geschäftsbericht</strong> | Rapport annuel | Rapporto annuale <strong>2020</strong> 29
par le comité de la CFP.<br />
Les travaux préliminaires suisses<br />
concernant les PQ <strong>2020</strong> ont été<br />
utiles à Marly et à Giubiasco. La<br />
réalisation à Marly d’un examen<br />
identique à celui de Bâle a eu lieu<br />
avec des expertes et des experts<br />
de Suisse romande.<br />
À Giubiasco, les PQ a dû être un<br />
peu repoussée, mais tous les examens<br />
étaient également achevés<br />
fin juillet dans le Tessin.<br />
En ce qui concerne la formation<br />
professionnelle supérieure (FPS),<br />
les cours en présentiel étaient interdits<br />
depuis le 16 mars. Tous les<br />
cours ont eu lieu en ligne. Seuls<br />
les examens ont bénéficié de<br />
règles spécifiques leur permettant<br />
d’être réalisés en présentiel,<br />
avec des mesures de protection<br />
spéciales. Un examen a été supprimé<br />
au printemps et a été rattrapé<br />
pendant l’été, et toutes les<br />
autres dates d’examen de la FPS<br />
ont pu être respectées avec des<br />
mesures de protection.<br />
Aucun salon des métiers n’a eu<br />
lieu avant octobre. Les Swiss-<br />
Skills <strong>2020</strong> à Berne ont donc également<br />
été annulés. À la place, les<br />
SwissSkills Championships Logistique<br />
<strong>2020</strong> se sont tenus au Musée<br />
Suisse des Transports le 17 octobre<br />
et les prochains SwissSkills<br />
pour l’ensemble de la Suisse sont<br />
prévus en 2022 à Berne.<br />
Le premier salon des métiers en<br />
ligne s’est tenu à l’automne à Bâle<br />
et a rencontré un véritable succès.<br />
Par la suite, la plupart des salons<br />
des métiers sont passés au numérique.<br />
Ce format de salon nous<br />
accompagnera certainement encore<br />
au cours de l’année qui vient.<br />
La publication des manuels a été<br />
étendue. Le «Handbuch der Logistik»<br />
existe pour les deux orientations<br />
gestion des stocks et distribution,<br />
également sous le titre<br />
de «guide logistique» pour ces<br />
deux orientations en français.<br />
Notamment en raison du coronavirus,<br />
l’investissement a continué<br />
à fortement porter sur les médias<br />
électroniques d’enseignement<br />
sur les sites des «cours interentreprises<br />
(CIE)» et des «écoles professionnelles».<br />
Les trois plateformes<br />
www.logistics-academy.ch pour<br />
les apprentis, www.logistics-education.ch<br />
pour la préparation à la<br />
formation professionnelle initiale<br />
et la formation professionnelle<br />
supérieure et enfin www.logistics-instruction.ch<br />
pour la formation<br />
conforme à la directive CFST<br />
6518 sur les appareils les plus variés<br />
ont été élargies et proposent<br />
désormais de nombreux documents<br />
supplémentaires.<br />
La «Logistics Compass – En chemin<br />
vers les PQ» a été également<br />
élaborée en français pour le CFC<br />
et l’AFP et les versions 2.0 (2021) et<br />
4.0 (2022) sont en préparation.<br />
La formation continue des formatrices<br />
et des formateurs dans<br />
le cadre des journées des formateurs<br />
a pu avoir lieu en janvier en<br />
Suisse alémanique et en février<br />
dans le Tessin. Sa tenue à Marly a<br />
dû être repoussée au mois d’août<br />
et a coïncidé avec le départ de<br />
Jean-Bernard Collaud après plus<br />
de 20 ans au sein de l’<strong>ASFL</strong> <strong>SVBL</strong>.<br />
De nouveaux cours ont été élaborés<br />
malgré la pandémie et en<br />
dehors de la vague de numérisation.<br />
Citons la collaboration avec<br />
ILS (Intralogistik Schweiz) pour les<br />
cours spéciaux dans le domaine<br />
de la sécurité et du contrôle des<br />
rayonnages.<br />
Reparto formazione<br />
Il progetto Revisione totale della formazione di base per gli impiegati in logistica è stato avviato con successo.<br />
Dall’autore<br />
Dr. Beat Michael Duerler<br />
Presidente <strong>ASFL</strong> <strong>SVBL</strong>, Delegato Oml<br />
Ricevendo il ticket preliminare<br />
dalla SEFRI, l’<strong>ASFL</strong> <strong>SVBL</strong> ha potuto<br />
dare il via ai lavori. L’obiettivo è<br />
far entrare in vigore la nuova ordinanza<br />
sulla formazione (Ofor) e il<br />
nuovo piano di formazione (PF) il<br />
1º gennaio 2023. La commissione<br />
SP&Q ha deciso di sfruttare quanto<br />
già fatto ai fini della revisione<br />
parziale «Digitalizzazione» della<br />
formazione professionale per addette<br />
e addetti alla logistica avviando<br />
la revisione totale con i<br />
nostri partner Posta SA (Distribuzione)<br />
e login Berufsbildung (Trasporto).<br />
A causa del coronavirus,<br />
l’auspicata revisione parziale «Digitalizzazione»<br />
è stata approvata<br />
dalla SEFRI soltanto al secondo<br />
tentativo e definitivamente posticipata<br />
dai Cantoni, sempre a causa<br />
del virus. L’avvio della revisione<br />
totale ha reso obsoleto questo<br />
progetto.<br />
Le procedure di qualificazione<br />
<strong>2020</strong> sono state particolarmente<br />
complesse in tutta la Svizzera.<br />
Dalla cancellazione degli esami<br />
all’organizzazione nel formato<br />
30
Un corso gru industriali a Rupperswil poco prima del «lockdown».<br />
consueto passando per un esame<br />
ridotto, tutte le opzioni erano<br />
sul tavolo. A seguito di trattative<br />
con la Confederazione e i Cantoni,<br />
l’<strong>ASFL</strong> <strong>SVBL</strong> ha scelto di organizzare<br />
gli esami con un LPP (lavoro<br />
pratico prestabilito) ridotto.<br />
Nel giro di pochissimo tempo è<br />
stato possibile mettere a punto i<br />
nuovi processi, proporre e organizzare<br />
le misure di protezione e<br />
far svolgere le PQ a Basilea, Marly<br />
e Giubiasco. Il grande sforzo<br />
di tutte le persone coinvolte e la<br />
collaborazione con uffici e autorità<br />
a livello federale e cantonale<br />
hanno garantito il buon esito<br />
dell’operazione. Solo per l’indirizzo<br />
professionale Trasporto è stata<br />
organizzata una procedura di<br />
qualificazione completa in quanto<br />
non erano possibili riduzioni di<br />
alcun genere.<br />
Toni Kuni e Kurt Rietmann hanno<br />
svolto un ruolo determinante<br />
ai fini del coordinamento supplementare.<br />
Le scelte fondamentali<br />
sono state compiute per la prima<br />
volta direttamente dal comitato<br />
CFP.<br />
Le sedi di Marly e Giubiasco hanno<br />
beneficiato dei preparativi nazionali<br />
già svolti per la PQ <strong>2020</strong>. La<br />
sessione di Marly si è tenuta con<br />
un esame identico a quello di Basilea<br />
alla presenza di esperti romandi.<br />
A Giubiasco la PQ è stata lievemente<br />
posticipata, ma a fine luglio<br />
si erano conclusi tutti gli esami<br />
anche in Ticino.<br />
Nella formazione professionale<br />
superiore (FPS) sono state vietate<br />
le lezioni in presenza dal 16<br />
marzo. Tutti i corsi sono proseguiti<br />
a distanza. Solo per gli esami<br />
è stata disposta un’eccezione<br />
che ha permesso di organizzarli<br />
con misure di protezione speciali.<br />
Un esame in primavera è stato<br />
cancellato e recuperato nel corso<br />
dell’estate, mentre tutti gli altri<br />
esami della FPS si sono tenuti nelle<br />
date previste con apposite misure<br />
di protezione.<br />
Fino a ottobre non si sono tenute<br />
fiere professionali. Di conseguenza<br />
sono stati cancellati anche gli<br />
SwissSkills <strong>2020</strong> di Berna. Al loro<br />
posto, il 17 ottobre al Museo svizzero<br />
dei trasporti si sono tenuti<br />
gli SwissSkills Championships Logistica<br />
<strong>2020</strong>, mentre la prossima<br />
edizione nazionale degli Swiss-<br />
Skills è in programma nel 2022 a<br />
Berna.<br />
La prima fiera professionale online<br />
si è tenuta in autunno a Basilea<br />
con ottimi risultati. In seguito, la<br />
maggior parte delle fiere professionali<br />
si è trasferita sui canali digitali.<br />
Il ricorso a questo formato<br />
proseguirà senza dubbio anche<br />
l’anno prossimo.<br />
L’attività di pubblicazione di manuali<br />
è stata intensificata. Il manuale<br />
in lingua tedesca «Handbuch<br />
der Logistik» è ora disponibile<br />
per gli indirizzi professionali<br />
Gestione di magazzino e Distribuzione,<br />
proprio come il suo omologo<br />
francofono «Guide Logistique».<br />
Anche a causa del coronavirus, si è<br />
lavorato ancora intensamente sui<br />
materiali digitali per le lezioni in<br />
programma nei luoghi di apprendimento<br />
dei «corsi interaziendali<br />
(CI)» e delle «scuole professionali<br />
di base». Le tre piattaforme<br />
www.logistics-academy.ch per<br />
gli apprendisti, www.logisticseducation.ch<br />
per la preparazione<br />
alla formazione professionale<br />
di base e superiore e infine www.<br />
logistics-instruction.ch per la formazione<br />
CFSL 6518 su un ampio<br />
ventaglio di macchine sono state<br />
arricchite e contengono ora tanti<br />
documenti supplementari.<br />
Il manuale «Logistics-Compass –<br />
La rotta verso la PQ» è stato approntato<br />
anche in lingua francese<br />
per AFC e CFP, mentre sono in<br />
preparazione le versioni 2.0 (2021)<br />
e 4.0 (2022).<br />
La formazione continua permanente<br />
dei formatori nel quadro<br />
delle giornate dei formatori è stata<br />
organizzata a gennaio nella<br />
Svizzera tedesca e a febbraio in<br />
Ticino. L’edizione di Marly è stata<br />
posticipata al mese di agosto,<br />
andando quindi a coincidere con<br />
l’addio a Jean-Bernard Collaud<br />
dopo oltre 20 anni trascorsi con<br />
l’<strong>ASFL</strong> <strong>SVBL</strong>.<br />
Nonostante la pandemia e anche<br />
prescindendo dall’ondata di<br />
digitalizzazione, sono stati messi<br />
a punto nuovi corsi. Merita una<br />
menzione speciale, tra gli altri, la<br />
collaborazione con ILS (Intralogistik<br />
Schweiz) per i corsi speciali<br />
nel campo della sicurezza e del<br />
controllo degli scaffali.<br />
<strong>Geschäftsbericht</strong> | Rapport annuel | Rapporto annuale <strong>2020</strong> 31
Ressort OdA – Statistiken QV<br />
Département OrTra – Statistiques PQ<br />
Reparto OML – Statistiche PQ<br />
Die zehn meistgewählten beruflichen<br />
Grundbildungen<br />
Berufe<br />
Total<br />
Kaufmann/-frau EFZ (alle Profile) 13 067<br />
Fachmann/-frau Gesundheit EFZ 4 814<br />
Detailhandelsfachmann/-frau EFZ 4 395<br />
Fachmann/-frau Betreuung EFZ 3 816<br />
Informatiker/-in EFZ 2 047<br />
Elektroinstallateur/-in EFZ 1 944<br />
Logistiker/-in EFZ 1 733<br />
Koch/Köchin EFZ 1 589<br />
Zeichner/-in EFZ 1 580<br />
Detailhandelsassistent/in EBA 1 546<br />
Bundesamt für Statistik (2019c). Inklusive vollschulische Angebote.<br />
In der Schweiz stehen rund 240 berufliche Grundbildungen<br />
zur Wahl. Die zehn meistgewählten beruflichen<br />
Grundbildungen 2018 deckten knapp 50 Prozent der neu<br />
abgeschlossenen Lehrverhältnisse ab.<br />
Les dix formations professionnelles<br />
initiales les plus choisies<br />
Profession<br />
Total<br />
Employé de commerce CFC<br />
(tous les profils)<br />
13 067<br />
Assistant en soins et santé<br />
communautaire CFC<br />
4 814<br />
Gestionnaire du commerce<br />
de détail CFC<br />
4 395<br />
Assistant socio-éducatif CFC 3 816<br />
Informaticien CFC 2 047<br />
Installateur-électricien CFC 1 944<br />
Logisticien CFC 1 733<br />
Cuisinier CFC 1 589<br />
Dessinateur CFC 1 580<br />
Assistant du commerce de détail AFP 1 546<br />
Office fédéral de la statistique (2019c). Y compris offres à plein temps en école<br />
professionnelle.<br />
En Suisse, quelque 240 formations professionnelles initiales<br />
sont proposées. Les dix formations professionnelles initiales<br />
les plus choisies en 2018 représentaient à peine la moitié des<br />
nouveaux contrats d’apprentissage conclus.<br />
Le dieci formazioni professionali<br />
di base più scelte<br />
Professioni<br />
Totale<br />
Impiegato di commercio AFC<br />
(tutti i profili)<br />
13 067<br />
Operatore sociosanitario AFC 4 814<br />
Impiegato del commercio<br />
al dettaglio AFC<br />
4 395<br />
Operatore socioassistenziale<br />
AFC<br />
3 816<br />
Informatico AFC 2 047<br />
Installatore elettricista AFC 1 944<br />
Impiegato in logistica AFC 1 733<br />
Cuoco AFC 1 589<br />
Disegnatore AFC 1 580<br />
Assistente del commercio al<br />
dettaglio CFP<br />
1 546<br />
Ufficio federale di statistica (2019d). Comprese le formazioni scolastiche a tempo<br />
pieno.<br />
In Svizzera è possibile scegliere fra circa 240 formazioni<br />
professionali di base. Le dieci professioni più scelte nel 2018<br />
coprono il 50 per cento dei nuovi contratti di tirocinio.<br />
EBA | AFP | CFP<br />
Berufliche Grundbildung Logistikerin | Logistiker<br />
Formation initiale professionnelle des logisticiennes | logisticiens<br />
Formazione professionale di base | Addetto/Addetta alla logistica<br />
2018*<br />
Berufsfachschule Lager Repetenten HKB A – E Total<br />
Ecole professionnelle Stockage répétants DCO A – E total<br />
Scuola professionale Magazzino ripetenti CCO A– E totale<br />
BS Aarau 5 19 % 21 81 % 26<br />
BZ Dietikon 1 2 % 45 98 % 46<br />
Emmen 0 0 % 0 0 % 0<br />
GIB Liestal 0 0 % 7 100 % 7<br />
BWS Lyss 0 0 % 25 100 % 25<br />
GIB Olten 1 4 % 26 96 % 27<br />
BWZ Rorschach 0 0 % 43 100 % 43<br />
BWZ Sarnen 4 15 % 22 85 % 26<br />
GIB Thun 0 0 % 22 100 % 22<br />
BS für Hörgeschädigte ZH 2 67 % 1 33 % 3<br />
Deutschschweiz 13 6 % 212 94 % 225<br />
CFP Sion 0 0 % 4 0 % 4<br />
EPAD Delémont 0 0 % 4 100 % 4<br />
ERACOM + CPNV Lausanne 0 0 % 23 100 % 23<br />
EPAC Bulle 0 0 % 0 0 % 0<br />
CFPSHR Genève 0 0 % 0 0 % 0<br />
Suisse romande 0 0 % 31 100 % 31<br />
CAM Bellinzona 0 0 % 6 100 % 6<br />
Ticino 0 0 % 6 100 % 6<br />
Total CH 13 5 % 249 95 % 262<br />
EFZ | CFC | AFC<br />
Berufliche Grundbildung Logistikerin | Logistiker<br />
Formation initiale professionnelle des logisticiennes | logisticiens<br />
Formazione professionale di base | Impiegato/impiegata in logistica<br />
2018<br />
Berufsfachschule Distribution Lager Verkehr Total<br />
Ecole professionnelle Distribution Stockage Transport total<br />
Scuola professionale Distribuzione Magazzino Trasporto totale<br />
BS Aarau 15 9 % 146 90 % 2 1 % 163<br />
BFO Brig 2 15 % 9 69 % 2 15 % 13<br />
GB Chur 8 31 % 14 54 % 4 15 % 26<br />
BZ Dietikon 44 17 % 205 81 % 5 2 % 254<br />
BBZW Emmen 19 11 % 145 87 % 2 1 % 166<br />
GIB Liestal 16 16 % 80 82 % 2 2 % 98<br />
BWZ Lyss 4 6 % 65 90 % 3 4 % 72<br />
GIB Olten 14 12 % 102 86 % 2 2 % 118<br />
BBZ Pfäffikon 4 13 % 27 87 % 0 0 % 31<br />
BWZ Rorschach 28 16 % 147 83 % 3 2 % 178<br />
BWZ Sarnen 0 0 % 0 0 % 0 0 % 0<br />
BBZ Schaffhausen 0 0 % 17 100 % 0 0 % 17<br />
GIB Thun 18 20 % 70 78 % 2 2 % 90<br />
BS für Hörgeschädigte ZH 0 0 % 4 100 % 0 0 % 4<br />
Deutschschweiz 172 14 % 1031 84 % 27 2 % 1230<br />
EPAC Bulle 7 13 % 45 87 % 0 0 % 52<br />
EPAD Delémont 22 35 % 36 58 % 4 6 % 62<br />
CFPSHR Genève 13 36 % 22 61 % 1 3 % 36<br />
ERACOM Lausanne 0 0 % 0 0 % 0 0 % 0<br />
CFP Sion 7 27 % 19 73 % 0 0 % 26<br />
CPNV Yverdon Lausanne 17 16 % 84 81 % 3 3 % 104<br />
Suisse romande 66 24 % 206 74 % 8 3 % 280<br />
CAM Bellinzona 7 15 % 37 79 % 3 6 % 47<br />
Ticino 7 15 % 37 79 % 3 6 % 47<br />
32<br />
Total CH 245 16 % 1274 82 % 38 2 % 1557
Entwicklung der Anzahl Lernenden Logistikerinnen/Logistiker EFZ und EBA nach Berufsfeldbereich und Berufsschule, welche das<br />
Qualifikationsverfahren absolviert haben.<br />
Ces graphiques représentent l’évolution du nombre d’apprentis logisticiennes/logisticiens CFC et AFP qui ont terminé le processus<br />
de qualification selon leur domaine spécifique et leur école professionnelle.<br />
L’evoluzione del numero di apprendisti impiegata/impiegato in logistica con AFC e addetta/addetto alla logistica con CFP che<br />
hanno terminato il processo di qualificazione secondo il loro specifico settore e secondo la scuola professionale.<br />
EBA | AFP | CFP<br />
Berufliche Grundbildung Logistikerin | Logistiker<br />
Formation initiale professionnelle des logisticiennes | logisticiens<br />
Formazione professionale di base | Addetto/Addetta alla logistica<br />
2019 <strong>2020</strong><br />
Berufsfachschule HKB A – E Total HKB A – E Total<br />
Ecole professionnelle DCO A – E total DCO A – E total<br />
Scuola professionale CCO A– E totale CCO A– E totale<br />
BS Aarau 37 37 36 36<br />
BZ Dietikon 47 47 46 46<br />
Emmen 0 0 19 19<br />
GIB Liestal 20 20 20 20<br />
BWS Lyss 16 16 22 22<br />
GIB Olten 33 33 44 44<br />
BWZ Rorschach 55 55 23 23<br />
BWZ Sarnen 28 28 9 9<br />
GIB Thun 17 17 9 9<br />
BS für Hörgeschädigte ZH 4 4 3 3<br />
Deutschschweiz 257 257 231 231<br />
CFP Sion 2 2 11 11<br />
EPAD Delémont 4 4 4 4<br />
ERACOM + CPNV Lausanne 23 23 27 27<br />
EPAC Bulle 0 0 0 0<br />
CFPSHR Genève 19 19 39 39<br />
Suisse romande 48 48 81 81<br />
CAM Bellinzona 5 5 5 5<br />
Ticino 5 5 5 5<br />
Total CH 310 310 317 317<br />
* Abschluss EBA 2018 erstmals<br />
nach der neuen BiVo 2016.<br />
Examens finaux des AFP 2018<br />
pour la première fois selon la<br />
nouvelle OrFo 2016.<br />
Conclusione del percorso CFP<br />
per la prima volta secondo<br />
il nuovo piano di formazione<br />
2016.<br />
EFZ | CFC | AFC<br />
Berufliche Grundbildung Logistikerin | Logistiker<br />
Formation initiale professionnelle des logisticiennes | logisticiens<br />
Formazione professionale di base | Impiegato/impiegata in logistica<br />
2019* <strong>2020</strong><br />
Distribution Lager Verkehr Total Distribution Lager Verkehr Total<br />
Distribution Stockage Transport total Distribution Stockage Transport total<br />
Distribuzione Magazzino Trasporto totale Distribuzione Magazzino Trasporto totale<br />
9 5 % 182 94 % 2 1 % 193 7 4 % 175 96 % 1 1 % 183<br />
2 13 % 13 87 % 0 0 % 15 3 18 % 14 82 % 0 0 % 17<br />
5 17 % 19 63 % 6 20 % 30 7 23 % 18 58 % 6 19 % 31<br />
54 21 % 192 74 % 12 5 % 258 55 18 % 240 78 % 11 4 % 306<br />
19 12 % 144 88 % 0 0 % 163 22 13 % 149 86 % 2 1 % 173<br />
16 14 % 92 81 % 6 5 % 114 14 13 % 95 85 % 3 3 % 112<br />
3 3 % 81 93 % 3 3 % 87 10 9 % 97 89 % 2 2 % 109<br />
12 10 % 110 89 % 2 2 % 124 22 16 % 118 84 % 1 1 % 141<br />
8 19 % 35 81 % 0 0 % 43 4 11 % 31 89 % 0 0 % 35<br />
31 15 % 177 83 % 4 2 % 212 29 15 % 163 84 % 3 2 % 195<br />
0 0 % 0 0 % 0 0 % 0 0 0 % 0 0 % 0 0 % 0<br />
0 0 % 26 100 % 0 0 % 26 0 0 % 20 100 % 0 0 % 20<br />
18 18 % 80 81 % 1 1 % 99 18 18 % 78 79 % 3 3 % 99<br />
0 0 % 1 100 % 0 0 % 1 0 0 % 4 100 % 0 0 % 4<br />
177 13 % 1152 84 % 36 3 % 1365 191 13 % 1202 84 % 32 2 % 1425<br />
9 12 % 40 21 % 0 0 % 49 7 12 % 51 83 % 3 5 % 61<br />
20 26 % 28 15 % 0 0 % 48 19 30 % 43 68 % 1 2 % 63<br />
14 18 % 22 11 % 0 0 % 36 11 22 % 39 76 % 1 2 % 51<br />
0 0 % 0 0 % 0 0 0 0 % 0 0 % 0 0 % 0<br />
7 9 % 24 12 % 0 0 % 31 9 22 % 31 76 % 1 2 % 41<br />
26 34 % 79 41 % 10 9% 115 19 13 % 125 85 % 3 2 % 147<br />
76 27 % 193 69 % 10 4 % 279 65 18 % 289 80 % 9 2% 363<br />
6 15 % 30 75 % 4 10 % 40 8 14 % 48 81% 3 5 % 59<br />
6 15 % 30 75 % 4 10 % 40 8 14 % 48 81 % 3 5 % 59<br />
259 15 % 1375 82 % 50 3 % 1684 264 14 % 1539 84 % 44 2 % 1828<br />
* Abschluss EFZ 2019 erstmals<br />
nach der neuen BiVo 2016.<br />
Examens finaux des CFC 2019<br />
pour la première fois selon la<br />
nouvelle OrFo 2016.<br />
Conclusione del percorso AFC<br />
per la prima volta secondo<br />
il nuovo piano di formazione<br />
2016.<br />
<strong>Geschäftsbericht</strong> | Rapport annuel | Rapporto annuale <strong>2020</strong> 33
Administration / Teilnehmerzahlen<br />
Administration / Nombre de participants<br />
Amministrazione / Numero di partecipanti<br />
Zur Autorin<br />
Alexandra Schär<br />
Leitung Administration <strong>ASFL</strong> <strong>SVBL</strong><br />
Teilnehmerzahlen Nombre de participants Numero di partecipanti<br />
34<br />
<strong>2020</strong> war für die ganze Schweiz<br />
ein herausforderndes Jahr und<br />
hat sich natürlich auch auf die<br />
Teilnehmerzahlen der <strong>ASFL</strong> <strong>SVBL</strong><br />
ausgewirkt. Trotzdem konnten<br />
rund 24 900 Teilnehmende geschult<br />
werden.<br />
Mitte März bis Mitte Mai musste<br />
die <strong>ASFL</strong> <strong>SVBL</strong> alle geplanten<br />
überbetrieblichen Kurse sowie<br />
die Weiterbildungskurse stoppen.<br />
Für die 610 Lernenden, welche<br />
ihre Staplerprüfung nicht absolvieren<br />
konnten, wurde innert<br />
kürzester Zeit ein neues Kursmodell<br />
aufgebaut. Der theoretische<br />
Teil wurde per Distance-Learning<br />
durchgeführt und den praktischen<br />
Part konnten die Lernenden<br />
zu einem späteren Zeitpunkt<br />
vor Ort in einem der AZL’s besuchen.<br />
Ebenfalls wurden für die 790 Lernenden,<br />
welche den üK 3 in dieser<br />
Phase nicht besuchen konnten,<br />
ab Sommer <strong>2020</strong> eine Lösung<br />
gefunden. Mit zusätzlichen Arbeitsflächen<br />
an den Standorten<br />
Basel und Goldach konnten auch<br />
hier alle Lernenden bis Dezember<br />
<strong>2020</strong> geschult werden.<br />
In der Fortbildung wurde der Unterricht<br />
konstant per Distance-<br />
Learning weitergeführt. Ab Juli erhielten<br />
die Kandidaten die Möglichkeit,<br />
die verpassten Modulprüfungen<br />
vom April nachzuholen.<br />
Für das entgegengebrachte Vertrauen,<br />
welches wir durch unsere<br />
Kunden auch <strong>2020</strong> erfahren durften,<br />
möchte sich die <strong>ASFL</strong> <strong>SVBL</strong><br />
bei allen herzlich bedanken.<br />
<strong>2020</strong> a été une année difficile<br />
pour l'ensemble de la Suisse et a<br />
bien sûr également eu un impact<br />
sur le nombre de participants à<br />
l'<strong>ASFL</strong> <strong>SVBL</strong>. Néanmoins, environ<br />
24 900 participants ont pu être<br />
formés.<br />
De mi-mars à mi-mai l'<strong>ASFL</strong> <strong>SVBL</strong>,<br />
il a fallu arrêter tous les projets<br />
prévus, ainsi que les cours interentreprises.<br />
Pour les 610 apprentis<br />
qui n'ont pas suivie leur cours de<br />
chariots élévateurs, un nouveau<br />
modèle de cours a été établi. La<br />
partie théorique était organisée<br />
à distance, et la partie pratique a<br />
été repoussée à une date ultérieure<br />
au sein des CFL.<br />
De même, pour les 790 étudiants<br />
qui n’ont pas pu terminer le CIE3<br />
en été <strong>2020</strong>, une solution reportée<br />
a été mise sur pied. Cela a entraîné<br />
des travaux complémentaires,<br />
des zones de travail supplémentaires<br />
à Bâle et Goldach, où les<br />
apprentis pouvaient être formés<br />
jusqu’en décembre <strong>2020</strong>.<br />
La formation supérieure a continué<br />
à être dispensée avec les<br />
cours à distance. A partir du mois<br />
de juillet , les candidats ont eu la<br />
possibilité de se représenter pour<br />
les modules manqués du mois<br />
d’avril. L’<strong>ASFL</strong> <strong>SVBL</strong> remercie tous<br />
ses partenaires, et ses clients pour<br />
la confiance témoignée durant<br />
<strong>2020</strong>. Merci à tous!<br />
Il <strong>2020</strong> è stato un anno difficile<br />
per tutta la Svizzera e ciò ha avuto<br />
ovviamente un impatto sul numero<br />
di partecipanti ai corsi <strong>ASFL</strong><br />
<strong>SVBL</strong>. Nonostante le difficoltà, comunque,<br />
24900 partecipanti sono<br />
stati formati. Da metà marzo a<br />
metà maggio l'<strong>ASFL</strong> <strong>SVBL</strong> ha dovuto<br />
fermare tutti i progetti avviati<br />
così come tutti i corsi interaziendali.<br />
Per i 610 apprendisti<br />
che non sono riusciti a svolgere il<br />
corso per l'ottenimento della patente<br />
dei carrelli è stato improntato<br />
un nuovo corso in blended<br />
learning. La parte teorica è stata<br />
erogata a distanza mentre quella<br />
pratica è stata fissata in un secondo<br />
momento presso i CFL.<br />
Anche per i 790 studenti che non<br />
hanno potuto terminare il corso<br />
CI3 nel <strong>2020</strong> è stata trovata una<br />
soluzione utilizzando i centri di<br />
Basilea e Goldach dove si sono<br />
potuti organizzare lavori complementari<br />
e zone di lavoro extra.<br />
La formazione superiore è stata<br />
garantita attraverso la didattica<br />
a distanza. A partire dal mese<br />
di luglio, i candidati hanno avuto<br />
modo di potersi ripresentare agli<br />
esami non sostenuti nel mese di<br />
aprile. L'<strong>ASFL</strong> <strong>SVBL</strong> ringrazia tutti<br />
i propri partners e i clienti per la<br />
fiducia accordata nel <strong>2020</strong>. Grazie<br />
a tutti!
Anzahl Teilnehmer<br />
Nombre de participants<br />
Numero di partecipanti<br />
28 000<br />
26 000<br />
24 000<br />
22 000<br />
20 000<br />
18 000<br />
16 000<br />
14 000<br />
12 000<br />
10 000<br />
8 000<br />
6 000<br />
4 000<br />
2 000<br />
0<br />
2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 <strong>2020</strong><br />
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