Charlie-Rivel-Grundschule - Bildungsserver Berlin - Brandenburg
Charlie-Rivel-Grundschule - Bildungsserver Berlin - Brandenburg
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Gestaltung des Übergangs<br />
von Kindertageseinrichtungen zu <strong>Grundschule</strong>n<br />
Kita Blumenstraße<br />
<strong>Charlie</strong>-<strong>Rivel</strong>-<strong>Grundschule</strong>
Kita Blumenstr. • <strong>Charlie</strong>-<strong>Rivel</strong>-GS<br />
2
ASB-Kita Blumenstraße<br />
Blumenstraße 14<br />
13585 <strong>Berlin</strong><br />
Kitaleitung: Frau Lüthje<br />
<strong>Charlie</strong>-<strong>Rivel</strong>-GS<br />
Kita Blumenstr. • <strong>Charlie</strong>-<strong>Rivel</strong>-GS<br />
Flankenschanze 20<br />
13585 <strong>Berlin</strong><br />
Schulleiter: Herr Wandt<br />
3
KITA<br />
• Anzahl der Kinder<br />
160 Kinder von 0-6 Jahre<br />
• Gruppen<br />
2 Krippengruppen<br />
5 Elementargruppen<br />
3 Vorschulgruppen<br />
• Anzahl der Erzieher<br />
18 Erzieher<br />
• Weitere Mitarbeiter<br />
1 FSJ<br />
MAE-Kräfte, ABM-Kräfte<br />
Praktikanten<br />
Eckdaten<br />
Schule<br />
Kita Blumenstr. • <strong>Charlie</strong>-<strong>Rivel</strong>-GS<br />
• Anzahl der Kinder<br />
468 Kinder<br />
• Klassen/Zügigkeit<br />
2. Klasse – 4 zügig<br />
1, 3,4,5,6 Klasse 3 zügig<br />
• Anzahl der Lehrer<br />
32 Lehrer<br />
• Anzahl der Erzieher<br />
15 Erzieher<br />
4
KITA<br />
• Kindersauna<br />
• Integration<br />
Arbeitsschwerpunkte<br />
besondere Angebote<br />
• Selbstbeköstigung und<br />
Schulbeköstigung<br />
• Psychomotorik<br />
• Sprachförderung<br />
• Förderung math. Grunderfahrung<br />
• Interkulturell<br />
Kita Blumenstr. • <strong>Charlie</strong>-<strong>Rivel</strong>-GS<br />
Schule<br />
• Bibliothek<br />
• Integration<br />
• Montessori<br />
• Fußball–AG/Theater–AG<br />
• Kanufahrten<br />
• Schulfeste/Bunte Abende<br />
• Computerraum<br />
• Schülerdisco<br />
• Projekttage<br />
5
Christiane Nitz<br />
E-Mail:chrissi_candy@hotmail.com<br />
Telefon/dienstl.: 030-337749312<br />
Unser Tandem<br />
Kita Blumenstr. • <strong>Charlie</strong>-<strong>Rivel</strong>-GS<br />
Petra Fuchs<br />
E-Mail:frosch311@aol.com<br />
Telefon/dienstl.: 030-3537230<br />
6
Unsere Arbeit an den Zielen<br />
und Inhalten von TransKiGs<br />
Kita Blumenstr. • <strong>Charlie</strong>-<strong>Rivel</strong>-GS<br />
7
Ziele<br />
Kooperation<br />
• Feedback und Modifikation der Kitacurricula<br />
• Wissensaustausch über die Kompetenzen der Kinder<br />
• Kitakinder lernen zukünftige Lehrer und Mitschüler sowie die Räumlichkeiten und<br />
Arbeitsweisen der Schule kennen<br />
• stärkere Verbindungen und Informationsaustausch zwischen den beiden<br />
Bildungseinrichtungen, gemeinsame pädagogische Fortbildungen<br />
• Transfer zu den anderen Bildungseinrichtungen innerhalb des Bezirkes<br />
Aktivitäten und Materialien<br />
2005/2006<br />
• Elternabend mit dem Schwerpunkt „Schulanfangsphase“, gemeinsam durchgeführt<br />
von Erziehern, Lehrern u. den Leitungen beider Einrichtungen<br />
• Üben von basalen Fähigkeiten in beiden Gruppen<br />
• Anlegen eines Portfolios für jedes Kitakind<br />
Kita Blumenstr. • <strong>Charlie</strong>-<strong>Rivel</strong>-GS<br />
8
Aktivitäten und Materialien<br />
2006/2007<br />
• Erstes Patentreffen in der Schule von Kitakindern und Schülern der 2. Klasse<br />
• Kennenlernen des Schulgebäudes, gemeinsames Frühstück<br />
• Gestaltung von Einladungskarten für das Schulfest<br />
• HalloweenParty<br />
• Gemeinsame Lesestunde in der Kita<br />
• Gemeinsames Turnen in der Sporthalle<br />
• Ausflug nach Potsdam zum Exploratorium<br />
• Besuch der Paten auf Klassenfahrt<br />
• Gemeinsames Experimentieren mit Waagen<br />
• Gemeinsames Faschingsfeiern:Polonaisestart in der Kita, Singen von<br />
Faschingsliedern, Tanzspiele, Karnevalsumzug in die Schule<br />
2007/2008<br />
Bildung neuer Patenschaften<br />
Kita Blumenstr. • <strong>Charlie</strong>-<strong>Rivel</strong>-GS<br />
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Ziele<br />
Mathematik / Naturwissenschaften<br />
• Lerndokumentation Mathematik und den entsprechenden Ordner zur<br />
Überprüfung der vorhandenen Fähigkeiten und Fertigkeiten in beiden<br />
Institutionen so früh wie möglich einzusetzen<br />
Aktivitäten und Materialien<br />
• MatheKings-Ausstellung<br />
• Experimente mit Waagen<br />
• Erprobung der Lerndokumentation Mathematik<br />
• ab April 2007 Lerndokumentation eingesetzt und mit dem Materialordner für die<br />
Lerndokumentation gearbeitet<br />
Kita Blumenstr. • <strong>Charlie</strong>-<strong>Rivel</strong>-GS<br />
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Ziele<br />
Sprache / Sprachförderung<br />
• Sprachliche Entwicklung der Kinder kontinuierlich fördern<br />
• Einsatz der Lerndokumentation Sprache<br />
Aktivitäten und Materialien<br />
• Kommunikationsspiele, Vorlese- und Erzähltag<br />
• Einsatz des Sprachlerntagebuchs ab Herbst 2006<br />
• Einsatz der Lerndokumentation Sprache ab Beginn des Schuljahres 2006<br />
Kita Blumenstr. • <strong>Charlie</strong>-<strong>Rivel</strong>-GS<br />
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Zusammenarbeit mit den Eltern<br />
Ziele<br />
• Informieren der Kita-Eltern über das Projekt<br />
Aktivitäten und Materialien<br />
• Gemeinsamer Elternabend in Zusammenarbeit mit<br />
Schule und Kita mit Lehrerin, Erzieherin und Schulleiter<br />
• Regelmäßiger Informationsaustausch durch Elternabende in der Kita<br />
mit Tandemerzieherin<br />
Kita Blumenstr. • <strong>Charlie</strong>-<strong>Rivel</strong>-GS<br />
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Nächste Schritte ...<br />
• Verstärktes Miteinbeziehen der Eltern beider Institutionen<br />
• Förderung der Kommunikation zwischen Leitern beider Einrichtungen<br />
• Ansprechen mehrerer Kitas im Einzugsbereich/Informationsforum<br />
für Kita und Schule<br />
• Ansprechen anderer nahe liegender Schulen<br />
• Eventuelle Möglichkeiten von Nutzungsräumen in der Schule<br />
(Turnhalle, Spielplatz und Bücherei)<br />
• Gemeinsames Nutzen der Saunalandschaft in der Kita<br />
Kita Blumenstr. • <strong>Charlie</strong>-<strong>Rivel</strong>-GS<br />
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