Las empresas te buscan en UADE - Universidad Argentina de la ...

Autoridades
Presidente - Rector Honorario
Dr. Héctor Masoero
Rector
Dr. Jorge del Águila
Secretario Académico y Legal
Dr. Eduardo Fasulino
Decana de la Facultad
de Administración y Negocios
Lic. Ana María Mass
Decano de la Facultad
de Ciencias Económicas
Dr. Ricardo Smurra
Decano de la Facultad
de Ingeniería y Ciencias Exactas
Dr. Ricardo Orosco
Decana de la Facultad
de Comunicación y Diseño
Lic. Claudia Cortez
Directora de Departamento a cargo
del Decanato de la Facultad de Ciencias
Jurídicas y Sociales
Dra. Estela Garau
Staff
Editora:
Lic. M. Cristina Slica
Redactora:
Lic. M. Eugenia Fuentes
Correctores:
Dr. Arístides Girosi,
Lic. M. Florencia Peluso,
Lic. Carla Liporace
y Lic. Gladys Venturini
Diseñador Gráfico:
Sr. Sebastián Juliá
Nuevo Sector de Fumadores en el patio interno
Info útil para el alumno
En 2004 UADE fue certificada como edificio libre de humo de tabaco por el Ministerio de
Salud, en el marco del Programa Nacional para el Control de Tabaco. Desde entonces, se
dispuso de un área para fumadores en el patio interno de la Universidad.
Para mejorar la circulación en el patio, desde el miércoles 1 ro. de junio el sector para
fumadores está comprendido por las salidas de los edificios Chile 2, Salta 1 y la pérgola, tal
como se muestra en la siguiente imagen:
El área está
identificada con tiras
indicadoras.
La Universidad
agradece la
colaboración de todos
para cumplir y hacer
cumplir las nuevas
delimitaciones del
patio.
Colaboradores para este número:
• Equipo de Coordinación de
Calidad Académica
• Equipo de la Oficina de Empleo
y Desarrollo Profesional
• Dr. Axel Larreteguy
• Dr. Pablo Negri
• Dra. Mónica de Arteche
• Lic. Walter Carozzi
Dirección de Relaciones
Institucionales y Estudiantiles:
Lima 775,
edificio Chile 3, 5 to. piso
Tel: 4021-7853 / 4000-7422
Web: www.uade.edu.ar
Si deseás sugerir contenidos
para la revista podés
escribirnos a
revista@uade.edu.ar
Charla sobre
diversidad cultural
El lunes 9 de mayo recibimos a Mammad
Ahmadzada, embajador de la República
de Azerbaiyán, quien brindó una charla
sobre diversidad cultural a los alumnos de
la Licenciatura en Gobierno y Relaciones
Internacionales.
La profesora Susana Brauner indicó que la exposición fue muy clara e ilustrativa.
“Los alumnos se mostraron muy interesados, haciendo muchas preguntas y de muy
buen nivel”.
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Javier Fichelson, gerente de Producto
Wireless, y Adrián Duilio Poggio,
vicegerente de Recursos Humanos,
de Huawei (presente en la Ronda de
Empresas)
Ronda de Empresas:
UADE Business School
Info útil para el alumno
El viernes 20 de mayo se llevó a cabo la segunda edición de la Ronda de Empresas, en
UADE Business School.
El evento reúne a alumnos y graduados de la Escuela de Negocios y a reconocidas
empresas del mercado laboral. Cada compañía brinda información institucional y detalla las
búsquedas laborales activas en puestos gerenciales y de media y alta dirección.
Entre las empresas participantes estuvieron:
• Talent Boutique
• 3M Argentina SACIFIA
• Philips Argentina SA
• Telefónica de Argentina SA
• Von der Heide
• PSA Peugeot Citroën Argentina SA
• Manpower Argentina
• AT&T Communications Serv. Arg. SRL
• Grupo IRSA
Luego de una encuesta, el 81% de las compañías manifestó que fue “muy buena” la
oportunidad de contacto con los alumnos y graduados. Así también, el 94% calificó a la
organización de la jornada como “muy bien organizada”.
El servicio de Empleo y Desarrollo Profesional de UADE fomenta la participación en este
tipo de actividades, con el objetivo de mantener el vínculo y generar networking entre los
alumnos, graduados, docentes y empresas.
Convocatoria a la Escuela de Ayudantes 2011
Coordinación de Calidad Académica informa que ya se encuentra abierta la inscripción para participar
de una nueva edición de la Escuela de Ayudantes, dirigida a los alumnos interesados en recibir una
formación preparatoria para el ejercicio futuro de la docencia universitaria.
Para más información, contactarse con la Lic. Laura Kurland al 4000-7600, int. 7778,
o escribir a calidadacademica@uade.edu.ar.
• Ford Argentina SCA
• Huawei Technologies Co. LDT
• Hewlett Packard Argentina SRL
• Tesacom
• Atos Origin Argentina
• Cervecería y Maltería Quilmes SAICA y G
• ABB SA
• Visa Argentina SA
Taller de Construcción de Carrera
Laboral con Unilever
El martes 17 de mayo se llevó a cabo el Taller de
Construcción de Carrera Laboral, organizado en conjunto
entre la oficina de Empleo y Desarrollo Profesional de UADE y
Unilever.
La charla, dirigida a alumnos y graduados, permitió ampliar
recursos y estrategias para construir su carrera y buscar un
trabajo acorde a la planificación.
A cargo del dictado de la conferencia estuvo la Lic. Florencia
Iglesias, directora de Recursos Humanos de Unilever.
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Info útil para el alumno
La experiencia Harvard Extension
School en UADE
En el marco del Visiting Scholar Program 2011 de
Harvard Extension School Faculty, la Facultad de
Ciencias Jurídicas y Sociales de UADE realizó el
seminario “The Politics and International Relations of
Iran in Middle Eastern Context since 1950” a cargo
del Dr. Houchang E. Chehabi, profesor de Historia
y Relaciones Internacionales de Boston University y
profesor de Harvard Extension School.
El seminario gratuito y abierto a todos los interesados, se
realizó del lunes 30 de mayo al viernes 3 de junio, en
un Aula Magna plena de alumnos entusiastas y una
asistencia de más de 300 personas.
El Dr. Chehabi manifestó sus felicitaciones por el
nivel cultural de los estudiantes asistentes, quienes
recibirán el correspondiente certificado.
El Dr. Houchang E. Chehabi ha publicado dos libros:
Iranian Politics and Religious Modernism: The Liberation
Movement of Iran under the Shah and Khomeini
(1990) y Distant Relations: Iran and Lebanon in the Last
500 Years (2006).
También ha participado como co-editor de los libros
Politics, Society, and Democracy: Comparative Studies
(1995) y Sultanistic Regimes (1998).
Dra. Estela Garau y Dr. Houchang
E. Chehabi
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(
Desfile MICA
Info útil para el alumno
La Universidad tuvo la oportunidad de ser parte del evento MICA, Mercado de Industrias
Culturales Argentinas, organizado por la Secretaría de Cultura de la Nación. Éste es el
primer espacio que concentra en Buenos Aires las distintas ramas que componen el sector,
con el objeto de generar negocios, intercambiar información y presentar su producción a
los principales referentes de todo el mundo. Se realizó del lunes 2 al jueves 5 de junio en
Tribuna Plaza del Hipódromo de Palermo.
Además del espacio de muestra institucional sobre diversas áreas culturales, se presentaron
obras de teatro independiente, músicos y se realizó un desfile, que convocó a más de
cincuenta diseñadores de indumentaria. En la denominada Pasarela Nacional, UADE tuvo
su lugar con la Licenciatura en Diseño Textil e Indumentaria, donde se desfilaron
trabajos de los alumnos de 3er. año de la carrera.
Los conjuntos que se vieron en pasarela, junto a diseños de prestigiosos como Martín
Churba, Vicky Otero y Pablo Ramírez, fueron el resultado del gran trabajo de
investigación y experimentación de materiales textiles reutilizados, generadores
de prototipos que plantean estructuras planas y volumétricas con aplicación del tejido de
punto, para el desarrollo de prendas enmarcadas en la categoría “sustentable”.
El producto final fue alcanzado a través del análisis y estudio de estructuras textiles, que
pueden modificar su forma y volumen aplicando al diseño un halo poético a través de la
investigación de momentos históricos.
Nuestra mención especial y felicitaciones a sus autoras:
Micaela Carrizo, Muriel Nieva, María Magdalena Suárez Anzorena, María Laura Cornejo,
Aldana Velez, Eliana Quintela, María Inés Rivas, Teresita Neu, Julieta Puente, Bárbara Iglesias,
Guadalupe Martin Llorens, Guadalupe Gonzalez, María Julieta Valle, Sofía Casin, María
Fernanda Lovisi, Cristina Croxxato, Carolina Palestrini, Noelia Repetto, Micaela Villarino,
María Belén Morat, Cristel Carrozi, Soledad Romero, Cindy Moreno Biec, Karen Encina, Carla
Roselot Kiska, Antonella Cattaneo, Diana Lee, María Belén Zocola y Carla Píccolo.
( ENI
Examen de Nivelación de Inglés
A partir de 2012 el Examen de Nivelación de Inglés (ENI), que te habilita a cursar Inglés I
con los niveles A-B-C, será arancelado.
Si no rendís el ENI dentro de tu primer año en UADE, deberás abonarlo.
Si ingresaste en marzo, tendrás tiempo para rendirlo hasta el 31 de marzo del año
siguiente. Si ingresaste en agosto, tendrás tiempo para rendirlo hasta el 31 de agosto del
año siguiente.
Próximas fechas
ENI (1 ra. vez): sábado 10 de septiembre, a las 8.30 y a las 10.30; lunes 17 de octubre a las
18.30, y viernes 18 de noviembre a las 12.30 (inscripción a través de MiUADE*).
Recuperatorio de ENI: martes 13 de diciembre a las 18.30 (inscripción a través de
MiUADE*).
*La inscripción cierra 48 horas antes de la fecha de examen.
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Proyectos del
INSTITUTO
DE TECNOLOGÍA
(intec)
El Dr. Pablo Negri, investigador del CONICET,
forma parte, desde marzo pasado, del Instituto de
Tecnología (INTEC) perteneciente a la Facultad
de Ingeniería y Ciencias Exactas. El Dr. Negri
estuvo durante siete años en Francia realizando
estudios de posgrado y doctorado. A continuación
nos cuenta sobre su trabajo en UADE.
Análisis de micrografías
de un corte de
carne obtenidas por
microscopia electrónica
de barrido bajo
congelación (CryoSEM).
Puede apreciarse la
identificación de las
células musculares para
un estudio estadístico
del tejido luego de un
tratamiento a altas
presiones hidrostáticas
(APH).
Investigación
@UADE: ¿Cuáles son los proyectos que está llevando
adelante en el INTEC?
Pablo Negri: Actualmente, estoy focalizado en dos proyectos
muy interesantes. El primero de ellos lo estamos encarando
junto con el Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria
(INTA). Este proyecto tiene por objetivo desarrollar
una herramienta informática que permita determinar,
automáticamente, los cambios sufridos por los alimentos
cuando son expuestos a diversos tratamientos. El análisis se
realizaría utilizando métodos de segmentación y reconocimiento
de patrones en imágenes de su microestructura. Éste es un
proyecto que recién está empezando, y es necesario definir
todavía las distintas pruebas a realizar, para poner a punto
los algoritmos de detección automática de los cambios en los
alimentos. El segundo proyecto está relacionado con el control
de tránsito para flujo vehicular. El objetivo del proyecto es
desarrollar un sistema de control de tráfico que utilice semáforos
inteligentes. Estos semáforos tienen instaladas cámaras que
les permiten medir la carga vehicular en tiempo real. Se
busca disminuir los actuales problemas de congestión de
tránsito actuando sobre los tiempos de verde. De esta
manera, podemos analizar las características particulares del
tránsito y utilizar diversos algoritmos para controlarlo. Por otro
lado, por medio de las cámaras en los semáforos, queremos
estudiar los patrones de comportamiento de las personas
cuando desean cruzar una calle. Por el momento, en el
mundo no existe ningún estudio de este tipo.
@UADE: Actualmente, ¿los alumnos están participando de
estos proyectos?
PN: Los proyectos son muy nuevos, por lo cual, invito a los
alumnos a involucrarse para llevarlos adelante. Aquellos que
pueden participar son quienes saben programar y que tienen
conocimientos de matemática. Actualmente, estoy coordinando
los Proyectos Finales de Ingeniería de algunos alumnos que
están trabajando sobre estos temas. A
ellos los veo muy entusiasmados. Eso es
importante ya que, para poder realizarlos,
deben aprender otros temas que no son
propios de la carrera y eso les demanda
mucho tiempo y dedicación.
Ejemplo de la detección de personas y
de su trayectoria en una secuencia de
imágenes. Eso se realiza con un detector
entrenado con Adaboost, similar al
detector de caras implementado en las
cámaras fotográficas modernas.
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Detección y conteo de
vehículos esperando por
el verde del semáforo en
una esquina, utilizando
un clasificador que
discrimina entre el
fondo de la escena y un
vehículo.
@UADE: ¿Cuál es su conclusión sobre
UADE en relación con los temas de
investigación?
PN: Si bien hace poco que estoy en UADE,
creo que la Universidad tiene un gran
compromiso por la investigación, factor
esencial para poder encarar este tipo de trabajo. Estoy muy
contento con la participación de UADE y creo que va a tener un
desarrollo fructífero en los tiempos venideros

Info útil para el docente
FORMACIÓN DOCENTE CONTINUA EN UADE:
MEJORAR LA ENSEÑANZA Y
FAVORECER EL APRENDIZAJE
Formación en estrategias
de enseñanza
Capacitación especial para
auxiliares docentes de primer año
Durante julio, se lleva a cabo en la Universidad una
capacitación especial destinada exclusivamente a docentes
auxiliares (Ayudantes de Primera, Ayudantes de Segunda y
Jefe de Trabajos Prácticos) que se desempeñan en asignaturas
de primer año.
Esta formación se realiza con el objetivo de analizar la
problemática específica de los estudiantes que inician una
carrera universitaria. Asimismo, el curso procura ofrecerles
herramientas y pautas para asistir a los alumnos en las
dificultades que pueden presentarse durante la cursada.
Docentes que participaron del curso Estrategias de Enseñanza
En junio tuvo lugar el curso-taller Estrategias de
Enseñanza, organizado por Coordinación de Calidad
Académica en el marco del ProFADU (Programa de
Formación y Actualización en Docencia Universitaria).
El curso está a cargo del equipo de Coordinación de Calidad
Académica y de Ayuda al Estudiante, y forma parte de
una serie de acciones que está realizando la Universidad
en el marco de la implementación reciente del Sistema de
Retención UADE.
Dicha actividad, que tuvo una duración de 15 horas, se
inscribe dentro del área de Formación Básica y se dicta
en UADE desde 2005. Tiene como propósito abordar las
principales alternativas metodológicas de uso frecuente
en la Universidad, presentar las bases conceptuales y los
fundamentos de las distintas estrategias de enseñanza y
comparar las ventajas y dificultades de su uso en el aula.
El curso estuvo a cargo de la Lic. María José Sabelli,
especialista en didáctica y con experiencia en formación
docente universitaria. Contó con la participación de
19 docentes pertenecientes a las distintas Facultades
de UADE. Durante el curso-taller, los docentes
intercambiaron experiencias, realizaron múltiples
actividades y analizaron distintas alternativas para
implementar las metodologías tratadas en el taller a la
enseñanza de las distintas asignaturas.
Para más información sobre éstas y otras acciones de capacitación
docente, escribir a calidadacademica@uade.edu.ar.
Contactos:
Lic. Valeria Altieri,
coordinadora de Formación y Seguimiento docente.
Lic. Laura Kurland.
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Nota de Tapa
Las empresas
te buscan en UADE
Oficina de Empleo y Desarrollo Profesional
La Universidad, como una de sus importantes misiones, debe
preparar el elemento humano más apto para actuar en el
ámbito empresario. Para lograrlo, en UADE contamos con
un servicio de Empleo y Desarrollo Profesional, dentro
de la Dirección de Relaciones Institucionales y Estudiantiles,
cuya función primordial es la de facilitar la inserción
laboral y el desarrollo profesional de nuestros alumnos
y graduados.
Es importante destacar que, además de cubrir puestos
efectivos de trabajo, se han formalizado hasta el presente
más de 2700 convenios marco de pasantías con
empresas nacionales e internacionales y organismos
públicos, en el marco del Decreto de Necesidad y Urgencia
Nro. 487/2000 y de la Ley 26.427.
De izq. a der.: (Arriba) Julio Rivadaneira, Alicia Pernigotti, Diego Dalman y Hernán
Reboni: (Abajo) Hernán Mosti y Sol Ledesma
¿Cómo está compuesta la oficina de Empleo y Desarrollo Profesional?
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La oficina de Empleo y Desarrollo Profesional está dirigida por el Lic. Diego Dalman y por un equipo muy
bien preparado para recibir y orientar a los alumnos y graduados. A continuación te invitamos a conocer a sus
integrantes y sus funciones:
Trabajar mientras estudiás
es importante porque se
acompaña el aprendizaje
teórico con el desarrollo
de habilidades que se
adquieren en el ámbito Alicia Pernigotti:
laboral
“Actualmente, trabajo
organizando los eventos,
como las Ferias y Rondas
de Empresas. También soy
la encargada del contacto
con las empresas para su
atención y asesoramiento”.
Hernán Reboni: “Trabajo en
todo lo que se refiere a las
relaciones con empresas, acuerdos
institucionales y actividades con
graduados en el marco de UADE
Alumni Club”.
Sol Ledesma: “Mis tareas principales
son el asesoramiento a alumnos y
graduados en temáticas relacionadas a
empleo, tales como preparación de CV,
cartas de presentación y entrevistas
laborales. También me encargo de
organizar los talleres con empresas y
realizar la carga y filtrado para distintas
búsquedas laborales”.
Prestá atención porque
todos los años se organizan
la Feria de Empresas y,
durante el año, distintos
talleres coorganizados
con empresas líderes
Lo ideal para aquellos
alumnos que nunca
trabajaron es comenzar
a hacerlo por medio
de una pasantía
Julio Rivadeneira: “Me desempeño
en el área administrando los
convenios de pasantías (marco e
individuales). También atiendo y asesoro
telefónicamente a alumnos, graduados
y empresas. Por último, comparto
con Sol la tarea de carga y filtrado de
búsquedas”.
Hernán Mosti: “Mi principal
función es la atención de
graduados dentro de UADE
Alumni Club. Por otro lado,
también asisto en los eventos
del área y en todo lo referido a
acuerdos institucionales”.

Nota de Tapa
Testimonios
Agustina Vázquez es alumna de Contador
Público y trabaja como Analista de Impuestos en
Tecpetrol SA (Organización Techint)
“Mi primer trabajo en una multinacional fue
gestionado por la oficina de Empleo y Desarrollo
Profesional. Considero que la Universidad
nos da a los alumnos una gran oportunidad y
ventaja al contactarnos con grandes empresas
multinacionales para permitir la inserción laboral
en una empresa líder. Además, creo que este servicio
es una ventaja competitiva frente al resto de
las universidades. En mi opinión es fundamental,
antes de terminar la carrera, poder enfrentarse al
desafío del primer trabajo, y creo que UADE más
que darme la posibilidad, me dio herramientas y
conocimientos que me permitieron superar con éxito
las distintas etapas de selección laboral. También
destaco la flexibilidad y organización de las materias,
lo que permite a uno iniciar una pasantía casi sin
dudarlo”.
Santiago Soto es graduado de la Licenciatura
en Administración de Empresas (2008)
“Mi primer trabajo comenzó en noviembre de
2007, mientras cursaba el último tramo de mi
carrera, y fue una pasantía gestionada por la
oficina de Empleo y Desarrollo Profesional de
UADE. Ingresé en una empresa de infraestructura
informática, Datco Soluciones SA. Esa pasantía fue
una gran oportunidad que me permitió dar
el primer paso en el mundo laboral. Al tiempo
de haber entrado, me efectivizaron y permanecí
en la empresa durante un poco más de tres años.
Al año y medio ocupé el cargo de Coordinador
del Departamento de Administración. Hoy
en día me encuentro trabajando en la empresa
ExxonMobil, en el Business Support Center de
Buenos Aires, como Payroll Accountant Analyst en
el área de US Payroll”.
Feria de Empresas y talleres
La Feria de Empresas del año pasado fue récord: más
de 100 compañías líderes se acercaron a UADE para
conocer la Universidad, sus alumnos y graduados.
Presentaron su política de Recursos Humanos, programas
de Jóvenes Profesionales, pasantías y oportunidades
laborales. Para la nueva edición, esperamos repetir con
éxito la actividad.
Durante el año, se desarrollan talleres organizados en
conjunto con empresas con el fin de facilitar la inserción
y planificación de carrera de los estudiantes y egresados.
Las empresas que participaron hasta ahora son, entre
otras: Unilever, Manpower, Sheraton Hotel, HP,
Michael Page, y el Gobierno de la Ciudad Autónoma
de Buenos Aires. Con frecuencia, las compañías inician
el proceso de reclutamiento en la Universidad.
Empleo y Desarrollo Profesional
Lima 775, edificio Salta 1, 1 er. piso
4000-7442 / 7424
empleo@uade.edu.ar
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Alumnos destacados
Proyecto
Enredo
Fortuito
Natalia Sanmillan es alumna
de la Licenciatura en Diseño
Textil e Indumentaria. Este año
resultó finalista de la segunda
edición del Concurso Grimoldi
Nuevos Talentos, un certamen
de diseño en innovación de
calzado. A continuación nos
cuenta sobre su proyecto
“Enredo Fortuito”.
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@UADE: ¿Por qué decidiste participar del concurso?
Natalia Sanmillan: Decidí participar ya que me parecía una forma de
superarme y entrar en un mundo nuevo para mí. Lo tomé como un desafío
y, al mismo tiempo, una nueva experiencia. Me motivan mucho los concursos
de diseño porque se pone en juego todo lo que uno sabe y tiene aprendido. Es
creer en uno mismo y brindar al proyecto lo mejor de uno.
@UADE: Brevemente, ¿nos podrías contar de qué se trató tu proyecto y en
qué te inspiraste para hacerlo?
NS: La propuesta desarrollada estuvo inspirada en la artista contemporánea
Vanessa Beecroft, tomando parte de su sistema operativo y proponiendo
una reformulación a la hora de diseñar.
El proyecto plantea un recorrido visual y una especie de dinamismo a la hora
de su percepción. El tiempo afecta al calzado, deconstruyendo su identidad
tipológica y originaria; deja de estar cubierto en su totalidad y pasa a estar
parcialmente cubierto, generado por el recurso utilizado. Se fusionan textiles
haciéndolos convivir en un mismo objeto. Las diferentes intervenciones
generan en el espectador sensaciones y efectos dentro de su percepción,
valores y hasta creencias internas. La paleta cromática es neutra y en
determinados sectores aparecen acentos marcados por el color o por el
recurso utilizado.
@UADE: ¿Cuáles fueron los desafíos que tuviste que superar para poder
realizar el proyecto?
NS: El rubro del calzado es complicado; hasta ese momento no tenía mucha
base, era absolutamente todo nuevo y por algún lado había que comenzar:
desde conseguir un fabricante o taller, hasta la moldería, los textiles, el aparado,
trasmitir la idea del proyecto y plasmarla a la realidad. Todo costó, pero estoy
muy contenta con los resultados.
@UADE: ¿Cómo resultaste en el concurso y qué sensación te llevaste de
esta oportunidad?
NS: De 1500 personas que se presentaron en el concurso de Grimoldi, se
eligieron los seis mejores proyectos, desde el aspecto innovación, correlación
con temática, originalidad del producto, morfología, etc. Entre esos finalistas
quedé seleccionada. Los seis proyectos tuvieron puntos positivos, pero sólo
hubo una ganadora. La sensación que me llevo de haber participado y quedar
seleccionada es sensacional, me llena el alma. Como diseñadora, me da
energías y es una experiencia sumamente gratificante.

Futuro UADE
Mónica de Arteche durante la investidura
doctoral en la Universidad Complutense
de Madrid
Orgullo UADE
La Dra. Mónica R. de Arteche es profesora de la Facultad de
Administración y Negocios (FADA). A fines del año pasado fue
distinguida como Orgullo UADE por su destacada trayectoria
profesional como docente.
@UADE: Por tu experiencia como profesora, ¿cuáles son
los desafíos que tienen los docentes en las aulas?
Mónica de Arteche: Ya todos sabemos que la sociedad
del futuro será una sociedad cognitiva, en donde el
posicionamiento de cada persona en el espacio del saber y la
competencia serán decisivos. Pienso que nuestra intervención,
como docentes, es clave para facilitar los aprendizajes y
posibilitar el desarrollo de la metacognición de nuestros
alumnos y alumnas, es decir, la capacidad de utilizar el
pensamiento con todo su potencial.
Investigación e innovación, renovación, flexibilidad y
compromiso para promover buena gente, buenos ciudadanos
y excelentes profesionales me parece que pueden resumir los
desafíos de las instituciones educativas y de los profesores.
@UADE: Según tu criterio, ¿cuáles son las mejores
técnicas de enseñanza en aula para que los alumnos
comprendan temas complejos de las asignaturas?
MdA: Me parece que no hay mejores o peores técnicas, sino
condiciones para el aprendizaje efectivo. Los profesores
debemos ir al aula con nuestra “caja de herramientas” muy
completa y actualizada y aplicarla en el momento adecuado.
También, pienso que centrar la enseñanza en problemas (que
requieren de un tratamiento interdisciplinario) puede colaborar
con la comprensión de realidades complejas.
Por otro lado, la generación denominada Y, que ya está
ingresando en la Universidad, tiene características particulares
que se muestran desde el primer año y nos obliga a repensar
nuestras prácticas docentes para el logro de buenos
aprendizajes. Algunas de las estrategias que ya integran
nuestra caja de herramientas son, por ejemplo: las clases
participativas con inclusión de la tecnología informática en el
aula y fuera de ella; trabajar colaborativamente en equipos
reales y virtuales; aplicar estrategias de simulaciones, casos,
tutorías, y encontrar aplicaciones didácticas a las redes
sociales (Web 2.0), tan utilizadas por nuestros alumnos para
comunicarse.
@UADE: ¿Qué recomendación les darías a los alumnos
que están interesados en seguir una carrera docente?
MdA: A mí me gustaría decirles a los graduados o alumnos
que sientan la pasión de generar conocimiento y transformar
personas que la universidad es un espacio óptimo para
hacerlo. Ya sea como elección profesional o complemento de
otra actividad. Así que los invito a iniciarse en la docencia y en
la investigación.
@UADE: ¿Cómo tomaste el reconocimiento que te dio
UADE por tu buen desempeño?
MdA: Con alegría y compartiéndolo con mi equipo de
investigación y colegas. Yo agradezco al equipo directivo
de la Facultad de Administración y Negocios (FADA), que lo
hicieron posible, pues son ellos quienes me posibilitan generar
proyectos innovadores y publicaciones. También pienso que
un buen desempeño es la suma de muchas otras personas
de la universidad, que colaboran desde lo académico y lo
administrativo para que los profesores podamos cumplir
con nuestra tarea diaria con calidad y disfrutando de lo que
hacemos.
¡Muchas gracias a todos!
11

Graduados
Experiencia multicultural
Eugenia Devincenzi, graduada de la carrera de Abogacía de UADE, estuvo viviendo durante el último
año en Alemania y en Chile para profundizar sus estudios en Derecho Internacional. A continuación
nos cuenta la experiencia vivida.
@UADE: ¿Por qué decidió participar del Programa conjunto de la Universidad de
Heidelberg y la Universidad de Chile?
Eugenia Devicenzi: En primer lugar, comencé a considerar la posibilidad de participar
porque accedí a la información del Programa a través de UADE. Esto me generó
mucha confianza. Además, la Universidad me apoyó activamente para llevar adelante la
postulación. Por otro lado, conseguí una beca parcial a través del DAAD (Servicio Alemán
de Intercambio Académico). En lo que respecta al programa en sí, me llamó mucho la
atención cómo estaba previsto: lograron reunir dos
instituciones tradicionales y de renombre, con
raíces tanto europea como latinoamericana. A
esto hay que sumar la colaboración que se prestan con
el Instituto Max Planck de Derecho Público Comparado
y Derecho Internacional de Heidelberg. Además,
el Heidelberg Center para América Latina (ubicado
en Santiago de Chile) es un reconocido centro de
excelencia en investigación y docencia.
Eugenia exhibiendo su título en la
Universidad de Heidelberg
12
@UADE: ¿Cuáles son los desafíos más grandes a
superar cuando se decide estudiar en el exterior?
ED: Creo que se pueden diferenciar dos tipos de
desafíos: los personales y los académicos. Dentro
de los primeros, está el hecho fantástico de la
desaparición total de la rutina: todos los días
hay algo nuevo, alguien nuevo, un lugar más por
conocer. El quiebre con lo cotidiano nos mantiene
más atentos. Sin embargo, esto impone el desafío
constante de la adaptación. Otro factor interesante
a tener en cuenta es cómo afecta la distancia a
nuestras relaciones interpersonales. También surgen
nuevas relaciones y contactos, producto del viaje. El
peso del grupo de estudios adquiere otra relevancia.
En lo académico, la principal meta, por supuesto, es
alcanzar el título. Ello implica, entre otras cosas:
elaborar y defender la tesis; asistir a clases en otros
idiomas; tener que preparar exposiciones en clase;
medirse, respecto de abogados formados en otras
quince naciones. En definitiva, el logro real es aprender de todas y cada una de estas
situaciones.
@UADE: ¿Qué es lo mejor de estudiar afuera, según su experiencia?
ED: Lo mejor de estudiar afuera fue el contexto internacional en el que me pude
desenvolver. Es decir, no sólo en términos de la materia de estudio (Derecho Internacional),
sino también en asistir a casas de estudios extranjeras, por ejemplo. Otro aspecto que me
gustaría destacar de este viaje es ver (y transitar) las puertas que se abren: la cantidad de
invitaciones a charlas y visitas en universidades, instituciones y organizaciones internacionales:
el conocer por ejemplo, la ONU, el Parlamento Europeo, la Corte Constitucional Alemana,
entre otros lugares, es algo que nunca olvidaré. Lo mismo me ocurre con todo Chile, un país
limítrofe que adoro, y donde tengo amigos. La ventaja que representa su cercanía me hace
feliz.

Eventos
La Comunicación
Interna en IBM
En mayo pasado los alumnos de la Licenciatura
en Relaciones Públicas e Institucionales que están
cursando la asignatura Relaciones Públicas I
recibieron la visita del Lic. Luciano Lammertyn,
responsable de Comunicación Interna de IBM.
Bajo la mirada atenta de los jóvenes estudiantes, Luciano inició su
exposición detallando cómo se desarrolla una de las empresas
de tecnología más grandes a nivel global.
Lic. Luciano Lammertyn
Seguidamente, la charla se adentró específicamente sobre
las comunicaciones internas de la compañía. Se hizo especial énfasis en la
explicación de los distintos canales de comunicación que administra la empresa,
destacándose entre ellos una plataforma virtual que permite la comunicación
externa de las opiniones de los empleados, replicando sus comentarios vertidos
en Twitter.
Este portal lleva el nombre de Blue Point (www.ibmbluepoint.com) y,
según propias palabras de IBM, es “una iniciativa donde los profesionales de
IBM compartimos y conversamos sobre nuestras experiencias, creencias,
valores y conocimientos, que son un reflejo de nuestra vida dentro de
la compañía”. Lo más interesante e innovador de esta propuesta es que este
portal no es controlado por la empresa, permitiendo a cada empleado “postear”
cualquier tweet bajo su propia responsabilidad y guiados por el Código de
Conducta de Comunicaciones Sociales definido por IBM.
En relación con la importancia de este tipo de eventos, donde se acercan las
empresas a los alumnos, Luciano explica que “este tipo de encuentros es muy
útil para los chicos. Cuando uno está en la universidad, tiene una idea de lo que
es el ámbito laboral, pero es muy difícil acercarse a esa realidad, salvo que
lo cuente alguien que está en ese lugar. La experiencia de uno puede ayudar
a los chicos a visualizar un poco mejor su futuro y la carrera que seguirán
luego de la universidad”.
Una vez finalizada la exposición, los alumnos se animaron a realizar preguntas
para terminar de comprender la dinámica de las comunicaciones internas en IBM.
Entre otras, se consultó sobre el proceso de medición y evaluación de los canales
vigentes.
13

Eventos
Teaching Business:
Paolo Rocca en UADE
En el marco de la cátedra Teaching Business, el jueves 26 de mayo el Dr. Paolo Rocca,
presidente del Grupo Techint, ofreció una charla a estudiantes de las carreras de
Ingeniería y de Ciencias Económicas de UADE en el Aula Magna.
El empresario contó la historia del grupo que hoy es
líder global en el negocio del acero con presencia
en diversos países del mundo y profundas raíces en las
comunidades en las que opera.
La actividad se caracterizó por un orador que, con
sencillez y un discurso directo y conciso, supo cautivar
al público joven que escuchó cada uno de los temas
que trató. Al referirse a las operaciones en la Argentina,
Rocca afirmó que “queremos lograr algo único, tenemos
voluntad de excelencia, de hacer las cosas bien con
la determinación de avanzar, de no ser mediocres. Eso
está en nuestro ADN. En el país tenemos la ambición
de hacer las cosas bien, más allá de las ideologías;
queremos que la Argentina avance hacia la excelencia”.
En este marco, también indicó que “la clave del grupo
ha sido la permanente reinversión para crecer en la
Argentina”.
Luego de su exposición, se reprodujo un video
testimonial sobre el montado, en tiempo récord, de
una planta para tubos de acero de alta complejidad en
Veracruz, México, producto de un trabajo en conjunto
de varias empresas pertenecientes al Grupo Techint.
Seguidamente, se abrió un espacio de preguntas en
el cual los alumnos pudieron consultar sobre temas
diversos.
Finalmente, Rocca tentó a los estudiantes presentes
invitándolos a “venir a trabajar con nosotros”.
Dr. Paolo Rocca
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Eventos
UADE en Iguazú
La comunidad de las principales ciudades turísticas
del país precisa una formación de calidad para
ofrecer la mejor atención y servicio. Porque al
sumar esfuerzos, ayudamos a consolidar a la
Argentina como un destino de primera línea a
nivel internacional.
Para responder a esta demanda, UADE y Sheraton Hotels
& Resorts, con el apoyo de American Express, establecieron
un acuerdo de cooperación con el objetivo de dictar cursos
gratuitos, abiertos a la comunidad de las distintas provincias.
La capacitación abarcará temáticas de Marketing Social con
orientación a servicios y estrategia de negocios.
El primer programa del año tuvo lugar en Puerto Iguazú. Se
dictó el jueves 19 y viernes 20 de mayo, de 15 a 19, en el Salón
San Ignacio del Sheraton Iguazú Resort & Spa (Parque Nacional
Iguazú, Puerto Iguazú, Misiones).
La actividad fue libre y gratuita, y asistieron casi 100 personas, a
las cuales se les entregó un certificado de asistencia.
Medios de comunicación, cámaras empresariales, municipios,
casas de provincia, hoteles y agencias de viaje colaboraron con
la iniciativa a través de la difusión del curso entre los habitantes
de Puerto Iguazú, vinculados a la industria del turismo y la
hospitalidad.
Distinción para la oficina de Empleo
y Desarrollo Profesional de UADE
El jueves 19 de mayo, General Motors Argentina realizó la ceremonia
de cierre del programa de pasantías 2010. Su directora de Relaciones
Industriales, Adriana Restanio, distinguió a la oficina de Empleo y
Desarrollo Profesional de UADE por el apoyo a la iniciativa.
Por otra parte, con 11 alumnos seleccionados, UADE fue la
universidad privada con mayor cantidad de participantes en el
Programa de Prácticas de Verano de la Organización Techint.
El programa facilita la integración entre la educación formal y el
mundo profesional. Los estudiantes forman parte de un proyecto con
tareas específicas, interactuando con pares, tutores y managers.
Felicitamos a los alumnos Agustina Vázquez, Ludmila Malimowcka,
Matías Blanc, Pilar Martínez Bayon, Santiago Siebens, Guido
Maccione, Ignacio Godoy Palmas, Nadia González Toniolo, Federico
Suárez, Matías Cesarone y Darío Donato.
De izq. a der: Adriana Restanio, directora de Relaciones Industriales de GM
Argentina, Sol Ledesma, representante de la oficina de Empleo y Desarrollo
Profesional y Cristian Aquila, representante de Relaciones Industriales de GM.
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