Lokal undervisningsplan for Uddannelsen til Buschauffør - AMU-Vest

More documents

Recommendations

Info

Lokal undervisningsplan for Uddannelsen til Buschauffør, version 1 ______________________________________________________________________________________ 8.1. Fagfordeling på uddannelsen Skoleperiode -> GF 1 2 3 4 5 Grundfag Uger Timetal Samfundsfag E 3 37 74 Førstehjælp + brand. 0,5 18,5 Informationsteknologi F 2 37 37 Dansk F 2 74 Naturfag F 2 74 Fremmedsprog F 2 37 37 Fremmedsprog uden for niveau1) 1 37 Arbejdsmiljø 1 37 Områdefag Køretøjets vedligehold og motorlære 2,5 93 Introduktion til færdselslære 1 37 Familiefag 5 185 Surring/stuvning og af- og pårigning 0,7 26 Introduktion til gaffeltruck 1 37 Anhugning 1 37 Introduktion til kranarbejde 0,6 22 Ny på lager 1 37 Ny i lastbilen 0,7 26 Hovedforløb Sundhed for chauffører 0,4 15 Køreuddannelse, kategori B 1,5 55 Køreuddannelse, kategori D+Erhverv 2 74 Rutebilkørsel 2,6 96 Videregående rutebilkørsel 3,6 133 Grundlæggende kvalifikationsuddannelse 8 148 148 Specialefag Køreuddannelse, kategori D/E 2 74 Blåt bevis 1 37 Turistbuskørsel 1 37 Internationale forhold og branchekendskab 0,2 7 Afsluttende eksamen (Svendeprøve) 0,5 19 Valgfrie specialefag 1,5 55 Valgfag Valgfag i alt 0,7 15 11 Grundfag i alt 12,5 241 0 0 37 74 111 Områdefag i alt 31,6 500 55 318 296 0 0 Specialefag i alt 6,2 0 0 0 0 203 26 Valgfag i alt 0,7 0 0 15 0 0 11 Total antal uger 51 20 1,5 9 9 7,5 4 ______________________________________________________________________________________ AMU-Vest/06-12-2006 Side 8 af 32
Lokal undervisningsplan for Uddannelsen til Buschauffør, version 1 ______________________________________________________________________________________ 9. Indlæringsniveauer I uddannelsen er der defineret tre indlæringsniveauer, der hænger sammen med uddannelsens struktur. 9.1. Grundforløbet – Begynderniveau Eleven skal under vejledning kunne udføre en aktivitet indenfor en kendt problemstilling. Der lægges vægt på elevens lyst til at lære. 9.2. Hovedforløbet trin 1– Rutineniveau På rutineniveau skal eleven selvstændigt kunne planlægge og gennemføre problemløsning i kendte situationer. Eleven skal selv kunne sætte sig ind i komplicerede problemstillinger, finde løsninger og kommunikere disse med og til andre. Der lægges vægt på elevens selvstændighed, fleksibilitet og omstillingsevne. 9.3. Hovedforløbet trin 2, Specialisering – Avanceret niveau Eleven skal, alene eller i samarbejde med andre, kunne vurdere en ny og ikke rutinepræget problemstilling og selvstændigt vælge løsningsmetode. Der lægges vægt på elevens evne til at tage et selvstændigt ansvar, udvise initiativ samt til at løse faglige og sociale problemstillinger. Endvidere lægges der vægt på elevens kvalitetssans og kreativitet. ______________________________________________________________________________________ AMU-Vest/06-12-2006 Side 9 af 32
Page 1 and 2: Lokal undervisningsplan for Uddanne
Page 7: Lokal undervisningsplan for Uddanne

Lokal undervisningsplan for Uddannelsen til Buschauffør - AMU-Vest

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?