17.07.2013 Views

Læs referat - TH. LANGS HF & VUC

Læs referat - TH. LANGS HF & VUC

Læs referat - TH. LANGS HF & VUC

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Referat af bestyrelsesmødet den 6. oktober 2011<br />

<strong>TH</strong>. <strong>LANGS</strong> <strong>HF</strong> &<br />

<strong>VUC</strong><br />

- vi bringer dig videre<br />

Indstilling:<br />

Bestyrelsen drøfter halvårsregnskab og prognose og tager orienteringen til efterretning.<br />

Bestyrelsen drøfter de nye afskrivningsprincipper for <strong>TH</strong>L og tager orienteringen til efterretning.<br />

Bestyrelsen tager de nye budgetforudsætninger til efterretning.<br />

Referat<br />

ES gennemgik halvårsregnskabet. Det viser et overskud for halvåret på 4,6 mio. kr. Fra<br />

dette skal trækkes afregning til AOF på 2,2 mio. kr. for deres driftsoverenskomst med<br />

<strong>TH</strong>L. Fremadrettet vil der være sammenligning med halvårsregnskabet fra året før, men<br />

da der ikke før været udarbejdet et halvårsregnskab, er der ikke noget sammenligningsgrundlag.<br />

<strong>TH</strong>L vil i år få en ekstraordinær indtægt for manglende indberetning af tomplads-ordning<br />

for årene 2008, 2009 og 2010. Beløbet er på ca. 1 mio. kr. samlet for alle årerne.<br />

KH: Bemærker de store afvigelser i indtægter og lønudgifter.<br />

PB gennemgik årsagen til de mange overtimer. Dette fremgår også af kommentarerne i<br />

halvårsregnskabet. Der er visse timer, der ikke har været lagt ind, og timer, det ikke har<br />

været muligt at tage højde for, f.eks. vikartimer, ekstra timer til en TR, dobbeltlærer på<br />

naturfag, mentorordning for de nye lærere, introdage, brobygningsforløbet, historieopgave,<br />

tur til KBH, en tastefejl ved en lærer, faggruppeformand, besøg - det rumlige <strong>HF</strong>, SSO<br />

mv. for at nævne enkelte timer.<br />

PB uddelte en oversigt over det styringsværktøj, der anvendes til opgørelse af den enkelte<br />

lærers tid, hvordan det ser ud før, og hvordan det kommer til at se ud til slut på året.<br />

EF synes, det er foruroligende tal. Det må kunne gøres bedre. Han synes, at det virker<br />

som dårlig styring.<br />

PB nævner, at der er så mange forhold, som tidligere nævnt, det ikke er muligt at tage<br />

højde for ved budgetlægningen. Der er i år ansat på naturfagsområdet, sådan at vi på sigt<br />

kan nedbringe overtimerne der.<br />

NSK: Overtimerne er en udfordring for os. Det er godt, at vi har et overblik over, hvor timerne<br />

kommer fra, men vores komplekse hverdag gør, at det kan være svært at anslå<br />

det samlede overtimeantal helt konkret, da vi planlægger lærerens arbejdstid for et skoleår<br />

på tværs af finansår.<br />

Vi arbejder hele tiden med styring og overblik for at minimere overtid, som er en stor belastning<br />

for den enkelte. Det er vigtigt med et overblik over overtiden.<br />

PLO: Er det muligt at indregne flere ekstra timer som en buffer i budgettet.<br />

NSK: Det er en mulighed, men det kan også overvejes at planlægge med buffertid på den<br />

enkelte underviser. Det giver så udfordringer i forhold behov for ansættelser, når vi ken-<br />

Hostrupsgade 48-56 ) 8600 Silkeborg ) Tlf.: 6912 7920 ) Fax: 8680 5424 ) adm@thlangshf-vuc.dk ) www.thlangshf-vuc.dk

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!