Juni 2012 - Auning Skole

Juni 2012

Nyt fra skoleledelsen
God sommer
I skrivende stund – midt i juni måned – har vi endnu
ikke set meget til sommeren, så det er med en bøn
om sol og varme, at jeg nu ønsker Jer en god sommer.
Skoleåret 11/12 har været særdeles begivenhedsrigt,
og nu venter en velfortjent sommerferie.
Vi er i disse dage på vej gennem årets sidste eksaminer,
og afgangseleverne kæmper en hård kamp
– både med at forberede sig og ved eksamensbordet.
Det er fantastisk at opleve, hvordan 9-10 års
skolegang bliver forløst i en kraftanstrengelse, hvor
eleverne har én ambition – at vise det ypperste de
formår. Nogen bliver glade, når de hører karakteren
og andre bliver skuffede, men langt de fleste erkender
bagefter, at der er en tæt sammenhæng mellem
de kræfter, man har lagt i sit skolearbejde, og det
resultat man går fra eksamen med. Uanset om man
er glad eller skuffet, er det vigtigt at huske på, at
man som afgangselev går et langt liv i møde, hvor
mulighederne for at få sine drømme opfyldt, kun er
afhængige af, om man tager de chancer livet byder.
Det er min forhåbning, at Auning Skole først og fremmest
bidrager med at give den enkelte elev mod og
lyst til at gå livet i møde.
Også selvom man ikke går i 9. eller 10. klasse og har
været til eksamen, glæder man sig helt sikkert til
sommerferie. Når man bevæger sig rundt på skolen,
summer det af forventning blandt elever og medarbejdere,
og alle ser frem mod en velfortjent ferie.
Så ønsket herfra er sol og sommer og et velfortjent
pusterum til alle.
Udgives i et samarbejde mellem
skolebestyrelsen og skolen
Redaktion:
Henrik Schou
Marianne Johansen
Line Bech Skov
Nye tider – nyt navn
Som led i den forestående fusion mellem Allingåbroskolen
og Auning Skole har redaktionen bestemt,
at det er tid til, at Jungleposten skal have et nyt
navn!
Derfor opfordres alle klasser til at komme med deres
bud på et nyt navn til vores nye skoleblad.
Forslag afleveres eller sendes til Line på kontoret
senest den 15.09.12.
Foruden forslag til navnet skal også medsendes
begrundelsen for valg af netop det valgte navn.
Vindernavnet og vinderklassen offentliggøres i næste
nummer af bladet og den vindende klasse præmieres
med 1.000,- kr. til klassekassen.
SKOLEFESTEN 011
Maj 2011
Tlf. 86 48 37 11
www.auning-skole.dk
Lay-out: FREKA grafisk a/s
E-mail:auning-skole@norddjurs.dk

Fusion Allingåbro
Som det sikkert er de fleste bekendt, så bliver Auning
Skole fra august 2012 den eneste overbygningsskole
i Norddjurs kommunes vestlige ende. For eleverne fra
Langhøjskolen, Rougsøskolen og Allingåbroskolen
betyder det, at de efter 6. klasse skal færdiggøre
deres skolegang på Auning Skole, og at der allerede
fra august starter 140 elever på vores 7. årgang.
I resten af skoleåret 12/13, fortsætter Allingåbroskolens
8. og 9. klasser på Allingåbroskolen, selvom
de rent faktisk tilhører Auning skoles distrikt, men
fra august 2013 overføres alle overbygningselever
til Auning Skole, som dermed får et samlet elevtal
på ca. 900.
Der overføres samtidig et større antal pædagogiske
medarbejdere fra Allingåbroskolen til Auning Skole.
Vi har i løbet af foråret været igennem en længere
fusionsproces, hvor der er blevet drøftet værdier og
konkrete pædagogiske tiltag. Alt sammen har det
haft som mål, at vi er parate til at modtage eleverne
efter sommerferien i nye sammenhænge. Der skal i
den forbindelse lyde en stor tak til medarbejdere og
ledelse på Allingåbroskolen, som alle har arbejdet
positivt og professionelt i processen og været med
til at få tingene til at glide let. Også personalet på
Auning Skole har været imødekommende og arbejdet
intensivt på, at byde de nye kolleger velkommen.
7. juni var alle kommende 7. klasse elever samlet til
et arrangement på Auning Skole. Hensigten var, at
eleverne skulle møde deres nye klassekammerater
og lærere. Det blev til et par rigtig gode timer, med
samarbejdsøvelser, en masse grin og en masse generte
blikke på alle de nye kammerater.
Organisationsændringer
Auning Skole er godt på vej til at blive en af de største
skoler i landet. Med eleverne fra Allingåbroskolen
og de ekstra elever, der bliver optaget på skolen som
følge af rullende indskoling, så stiger skolens elevtal
fra ca. 615 i dag til ca. 920 elever d. 1. januar 2014.
Det kræver, at vi får set vores organisation efter i
sømmene. Samtidig har vi den udfordring, at vores
viceskoleleder Henning Nielsen, har valgt stoppe d.
1.9. 2012. Han sidder inde med en masse kompetencer
og viden og løser dermed en række opgaver, som
vi fremover skal løse i et andet regi.
Med Vision 2020 har vi sat rammerne for den pædagogiske
udvikling på skolen de kommende år. Nu
er tiden kommet til, at vi tager fat på at tilpasse
vores organisation på det strategiske og administrative
niveau, sådan at vi også fortsat kan løse
vores opgaver på det område på en professionel og
effektiv måde.
Der oprettes med virkning fra 1.8. 2012 et sekretariat
under ledelse af Marianne Johansen. Marianne er i
dag sekretær på skolen, men hun vil i fremtiden få
fordelt sin arbejdstid med 10 timer/ugen til ledelse og
den resterende tid som sekretær. Marianne vil hovedsageligt
beskæftige sig med økonomisk styring og HR
opgaver. Line Bech Skov fortsætter som sekretær i
sekretariatet, men vil fremover være på fuld tid. Line
vil primært beskæftige sig med elevadministration,
eksamensplanlægning og styring af skolens kalender.
I løbet af efteråret skal desuden ansættes en piccoline,
som skal løse en række af de ad hoc opgaver,
som Line og Marianne i dag løser.

Samtidig ændrer vi på strukturen i den øvrige del af
ledelsen. Med 920 elever og 120 medarbejdere er vi
nødt til at rette et skarpere fokus på de opgaver, vi
hver især i ledelsen arbejder med.
Som afløsning for Henning har vi konstitueret Kasper
Sørensen i en stilling som afdelingsleder. Kasper er i
dag lærer i vores udskoling, men tiltræder d. 1.8. 2012
i sin nye stilling. Samtidig har vi oprettet en stilling
som pædagogisk leder i stedet for stillingen som
viceskoleleder. Jeg er meget glad for, at Susanne
Damsgaard-Larsen, vores nuværende afdelingsleder
i Klynge I, har sagt ja til at bestride den stilling.
Susanne har en god portion ledelseserfaring, og
har været krumtappen omkring implementering af
Vision 2020 og Rullende Skolestart. Susanne bliver
samtidig min stedfortræder.
Tilbygning
Kommunalbestyrelsen i Norddjurs kommune, har
afsat en pulje på 9 mio. kr. til udvidelse af Auning
Skoles fysiske rammer, så vi kan rumme de mange
elever, og tilbyde medarbejderne tidssvarende arbejdsforhold.
Der er nedsat et byggeudvalg, der har
til opgave at udarbejde kravspecifikationer til byggeriet,
og desuden fungere som det sted, hvor de
udfordringer, der opstår i forbindelse med byggeriet,
drøftes løbende.
Med udviklingen i elevtallet, og med de tiltag der pt
bliver iværksat for også at være en inkluderende skole,
så har vi fra 2013 især behov for fire ting:
Flere klasseværelser
Flere personalefaciliteter
Udvidelse af kantinen
Flere naturfagslokaler
I løbet af efteråret 2012 skal vores byherrerådgiver
komme med forslag til, hvordan vores ønsker og behov
kan tilgodeses indenfor rammen af de 9 mio. kr.
Herefter iværksættes selve byggeriet i foråret 2013,
sådan at de nye lokaler står klar omkring årsskiftet
13/14.
I løbet af byggeperioden opstår en række udfordringer,
som vi skal finde – eller har fundet – løsninger
på. Dels kommer de sidste elever fra Allingåbro
allerede til august 2013. Det betyder, at vi får en
periode på ca. 4 måneder, hvor de sidste lokaler til
vores overbygningselever endnu ikke er klar. Vi er i den
forbindelse allerede i gang med, at forberede vores
SFO på, at der i en periode, vil være undervisning i
deres lokaler om formiddagen. Det vil være naturligt,
at lade undervisningen i vores Rullende Skolestart
foregå i SFO lokalerne i den periode, idet mange elever
fra Rullende Indskoling går i SFO om eftermiddagen.
Der vil også potentielt være lokaler i byggeperioden
som er lukkede, fordi der bygges i eller omkring dem.
Det skal der findes løsninger på indenfor de fysiske
rammer vi har i dag.
Det bliver alt sammen en udfordring, men vi glæder
os rigtig meget til det nye byggeri står færdigt og
klar til brug.
Vision 2020
Som det er ”gamle” elever og forældre på Auning
Skole bekendt, så har vi iværksat et skoleudviklingsprojekt
vi kalder Vision 2020. Omdrejningspunktet
for det er, at vi vil sætte fokus på de konpetencer,
eleverne har brug for, når de forlader Auning Skole
og skal videre ud i livet – og uddannelseslivet. Det
betyder, at vi frem mod 2014 sætter fokus på 5
hovedområder:
Holddeling af elever på tværs af klasser
Sammenlægning af fag i Naturfag og Kulturfag
Primærgrupper til erstatning af den gamle klasseinddeling
Udvikling af projektarbejdsformen
Digitalisering af undervisningen
I indeværende skoleår har vi på Auning Skole arbejdet
med at dele eleverne på tværs af en årgang, sådan
at de i perioder vil være sammen med kammeraterne
i deres faste klasser, og i andre perioder vil være
sammen med de øvrige eleverne på deres årgang.
Det samme skal eleverne på kommende 8. årgang
på Allingåbroskolen i gang med kommende skoleår. Vi
har drøftet dette med de lærere, der skal undervise
i Allingåbro næste år, og de er klar til at iværksætte
forsøgsvise holddelingsforløb i løbet af efteråret.
Som næste led i Vision 2020 iværksætter vi fra
august måned en sammenlægning af fag indenfor
kulturfags og naturfags området. Det betyder, at
vi periodevist over året, slår biologi, geografi og fysik
sammen til Naturfag og samfundsfag, historie og
kristendom sammen til Kulturfag. Vi får på den måde
skabt en langt bedre sammenhæng i nogle fag, som i
forvejen er nært beslægtede, og undersøgelser peger
desuden på, at eleverne får langt større udbytte af
undervisningen, når vi sætter den ind i en meningsgivende
sammenhæng.

Der er altså lagt op til, at undervisningen gradvist
ændres frem mod 2014. Nye tider betyder nye udfordringer,
som kræver nye løsninger. Det er målet
med Vision 2020.
A og S klasser
Auning Skole har igennem en årrække haft en specialklasserække
med elever fra 0. – 10. klasse.
Der har i flere år været ca. 30 elever, som har været
fordelt på 4-6 klasser, som har haft til huse i to pavilloner
bagved vores gymnastiksal. Det har betydet, at
eleverne er blevet undervist og har holdt frikvarterer
adskilt fra eleverne i vores almenklasser. Det har haft
en række fordele for eleverne, men det har på længere
sigt langt flere ulemper – også for eleverne i vores almenklasser.
Dels betyder det at eleverne i vores specialklasser
bliver betragtet som noget særligt og ikke
– som de jo er – en naturlig del af skolen, hvor nogen
elever har brug for specialundervisning, nogen falder
indenfor rammerne af almenundervisningen og nogen
har brug for talentundervisning. Det betyder også, at
eleverne i specialklasserne, får for lidt erfaring i at
omgås jævnaldrende børn, og det er en kompetence,
de i høj grad har brug for, når de forlader folkeskolen
og går videre i andre typer ungdomsuddannelser. Det
betyder også for vores elever i almenundervisningen,
at de går glip af det input – fagligt som socialt – som
eleverne i specialklasserne kan byde ind med.
Som en konsekvens af ovenstående informerede vi
allerede sidste år forældrene i specialklasserne om,
at vi gradvist ville lave en tilnærmelse mellem specialklasserne
og almenklasserne. Det forløb er nu ved
at være tilendebragt. Her i juni måned er specialklasserne
nu etableret i lokaler, der ligger i sammenhæng
med almenundervisningen. Fra nu af hedder de heller
ikke længere specialklasser, men A-klasser.
Næste år har vi:
A1 - som har til huse i ”Lille Musik”
A2 - som hører hjemme i lokale 15
A3 - som bor sammen med 9. klasserne.
Vi etablerer også næste skoleår nogle nye klasser:
S-klasserne. En S-klasse består af 2-6 elever, som
får undervisning i kortere eller længere perioder
udenfor deres stamklasse. Det kan være i forbindelse
med særlige faglige vanskeligheder eller elever, som
har store problemer med at blive undervist i deres
egen klasse. S-klasserne hører hjemme i umiddelbar
sammenhæng med A-klasserne og deler her såvel
lokaler som personale.
Farvel til
Frede Bech, Anne Krogh Frederiksen, Kirsten Nielsen,
Inge Nielsen og Henning Skjødt Nielsen.
Så er tiden desværre kommet til, at vi skal tage
afsked med medarbejdere, som har gjort en forskel
for rigtig mange af de elever, som gennem de seneste
mange år har gået på Auning Skole.
Fælles for dem alle er, at de med kæmpestort engagement
og oprigtig interesse for eleverne, har været
LÆRERE og PÆDAGOGER i ordenes bedste betydning
for eleverne, KOLLEGER for de øvrige medarbejdere
på Auning Skole og værdifulde MEDARBEJDERE.
Det er folk som er svære at erstatte.
Fra ledelsens side skal der lyde en kæmpe tak for
indsatsen og held og lykke fremover.
Frede Bech
Henning Skjødt Nielsen
Anne Krogh Frederiksen
Inge Nielsen
Kirsten Nielsen

Fraværsregler
Som vi allerede har informeret om flere gange, så
har vi strammet op om vores fraværspolitik. Dels
har vi i en periode haft for stort elevfravær, og dels
er der alt for mange eksempler på, at hjemmene ikke
registrerer årsag til fravær på Intra. Som skole er vi
forpligtet til at sikre, at eleverne dels modtager undervisning
og dels at vi har styr på elevernes fravær
og årsag hertil.
Det vil fremover være sådan, at I SKAL angive fraværsårsag
SENEST 3 DAGE efter en overstået
Nyt fra Skolebestyrelsen
Skolebestyrelsens andet år er ved at være afsluttet.
Det betyder også, at det er ved at være slut for min
periode i bestyrelsen. Jeg takker af efter 6 år og giver
plads til et nyt medlem og til en ny formand/kvinde.
Det har været nogle utrolig spændende år, til tider
ret udfordrende – det har været det hele værd, og jeg
har lært en masse. Efter sommerferien 2013 bliver
Auning Skole en af landets største (sikke al den gode
mad Bodil, Mette og Bente skal lave).
Allerede efter sommerferien i år, dukker der nye elever
og lærere op på skolen – de kommende år bliver rigtig
spændende.
Jeg er stolt af, at skolebestyrelsen tog kampen op
og skitserede en rigtig god plan, som resulterede i,
at kommunalbestyrelsen valgte at placere overbygningsskolen
i vestdelen af Norddjurs Kommune på
Auning Skole. I forlængelse heraf vil jeg gerne pointere
vigtigheden af det arbejde, der foregår i bestyrelsen,
og jeg vil gerne opfordre jer forældre til at bakke op,
når der er brug for det.
syge-/fraværsperiode. Hvis det ikke sker, får I en
reminder. Hvis I herefter stadig ikke INDEN 3 DAGE
har angivet fraværsårsag på Intra, vil eleven blive
registreret som ulovligt fraværende.
Som det fremgår af vores fraværspolitik, så bliver al
fravær, der ikke følges af en gyldig fraværsbegrundelse,
blive betragtet som ulovligt fravær, og skolens
ledelse vil altid følge op på ulovligt fravær. Se i øvrigt
på www.auning-skole.dk under punktet ”øvrig information”,
for de nærmere bestemmelser om skolens
indsatser overfor elevfravær.
m
Udover fusionen med overbygningsskolen fra Allingåbro,
er der flere større projekter: Rullende Skolestart,
fokus på inklusion og ja, så også bare hverdagen - der
er nok at arbejde med for alle ansatte på skolen.
Og det er på alle måder projekter og aktiviteter, der
kommer vores børn til gode. Inklusion tænkes oftest
i sammenhæng med elever, det ikke er så fagligt
stærke, men det handler i lige så høj grad om at
kunne inkludere de fagligt stærke børn – de skal også
udfordres på deres niveau.
Jeg vil gerne takke for tilliden gennem 6 år. Tak til
skoleledelsen og bestyrelsen for et super godt samarbejde.
Vi er gennem konstruktiv dialog altid nået til
enighed, og vi har sammen skabt gode resultater.
Jeg ønsker elever, forældre og alle ansatte en rigtig
god sommerferie.
Venlig hilsen
Lisbeth Kildahl
Formand for skolebestyrelsen
Skolestart efter ferien
Første skoledag efter sommerferien er onsdag den 15. august 2012
2. – 10. klasse møder kl. 8.00 – 9.40
Specialklasserne møder kl. 8.00 – 9.40
0. og 1. årgang møder kl. 9.50 – 11.20
Redaktionen ønsker alle elever og forældre på Auning Skole en rigtig god sommerferie

Nyt fra Elevrådet
I det nye skoleår 2012/2013 starter elevrådet op
med elevrådskursus d. 6/9 - 7/9, hvor nye og gamle
elevrødder - og Jacob ny elevrådskontaktlærer for
elevrådet i klynge II - rystes sammen og genopfrisker
regler, vedtægter, laver udvalg og i det hele taget sat
ind i, hvad elevrådet egentlig handler om.
I det nye elevrådsår skal der arbejdes med flere nye
områder:
Udearealerne har de sidste år været kommunens
område, det har elevrådene evalueret på, og det vil
de skrive nærmere om til kommunen, og gøre dem
opmærksom på, at det ikke har fungeret optimalt!!!
Inklusion af nye elever i 7. klasserne, hvordan får vi
hurtigt nye elever til at falde til på Auning Skole.
Inklusion af specialklassern som nu har flyttet klasseværelserne
ud i mellem alle de andre klasser på
skolen.
Og så har vi alle de andre større og mindre gøremål,
der kommer fra klasserne selv, som også skal tages
hånd om.
Et meget spændende år der venter forude.
God sommer
Birgitte
Nyt fra SFO
Bedst som man troede, at TSFO-børnene lige var
startede og at vi havde uendelig tid sammen med
dem, er perioden ved at ebbe ud.
Fra den 29.06 får TSFO-børnene status som SFObørn
og er grydeklare til skolen og de almindelige
eftermiddage i SFO.
MEN……… vi har nået meget. Vi har arbejdet med
forskellige temaer i forskellige grupperinger, vi har
gået i den rigtige skole hver torsdag, vi har gået til
svømning, lavet idræt i Hal B og ikke mindst har vi
fundet nogle rigtigt gode nye venner i hinanden.
I det forgangne år har elevrådet i begge klynger arbejdet
med elevernes skolegårdsmiljø.
Der er kommet mange gode forslag til forbedringer i
klynge I, men det har været svært at få godkendelse
til at lave ret mange forbedringer i klynge I. Det er
kommunen, der står for den udvendige drift - og ikke
længere skolen selv.
I klynge II har der ligeledes været fokus på udearealerne.
Der kommer i løbet af de næste år mange nye
elever i overbygningen, så elevrådet har fået gennemført,
at der indrettes en ny lille skolegård med
bord/bænkesæt mv., som vil kunne anvendes til både
undervisnings- og frikvartersaktiviteter.
Der er i skoleåret 2011/2012 gennemført en trivselsundersøgelse
for alle elever på skolen, hvor elevrådet
har været med inde over planlægningsfasen og fået
mulighed for at komme med gode råd og komme med
forslag til gode spørgsmål.
Hilsen elevrådet i klynge II
Kasper Sørensen
Ture har vi også været på, bl.a. til Skandinavisk
Dyrepark, hvor vi som de første fik lov til at hilse på
isbjørneungen Siku. Den er noget af det kæreste,
skulle vi hilse at sige, og dens historie, som vi forud
havde set på film, kan vi alle udenad. Senere, den
29.06, tager vi til Munkholm Zoo, hvor man også
kommer i helt tæt kontakt med dyrene.
Vi når også lige en tur til Løvenholmfondens Hus i
Sorvad, hvor vi skal fejre en stor fødselsdag for alle
TSFO-børnene.
Efter en hård træningsuge deltog SFO’s mest

entusiatiske fodboldhelte i Rougsø Skolens SFO’s
fodboldturnering den 30.05. Her blev udkæmpet fantastiske
kampe med hold fra både Vivild og Allingåbro,
og Auning nåede helt til semifinalen. Det var en rigtig
god dag og nogle trætte børn, der vendte hjem!
På personalesiden sker der flg. i SFO’en:
Inge Nielsen går på efterløn fra den 29.06. efter 13
års ansættelse i SFO og i stedet er Helle Elisabeth
Pedersen, (sidst set i specialklasserne) ansat pr.
01.08. 2012.
Nyt fra UU-vejlederen
Ved skoleårets afslutning er det altid spændende
at gøre status og se, hvor eleverne fra
Auning Skole bevæger sig hen, når de forlader
Folkeskolen.
For 9. klassernes vedkommende
er billedet meget som de seneste
år med en stor overvægt
af elever, som søger et 10.
skoleår. 18 elever fra 9. klasse
har valgt 10. klasse på Auning
Skole. 10 elever har valgt at
gå i 10. klasse på efterskole,
1 på Randers Realskole og en
på 10. Klasse Center Djursland
i Grenaa.
4 elever ønsker at begynde direkte
på en erhvervsuddannelse på Tradium
Teknisk Skole i Randers, mens
8 elever går i gang med en gymnasial
uddannelse - 6 på STX (alment gymnasium),
1 på HTX (teknisk gymnasium)
og endelig en enkelt på HHX (handelsgymnasiet).
Når eleverne er færdige med 10. klasse
bliver ønskerne til de forskellige ungdomsuddannelser
meget anderledes
sammenlignet med ønskerne fra 9.
klasse. 19 elever ønsker at begynde
på en erhvervsuddannelse. 8 begynder
på handelsskolens merkantile
uddannelse, andre 8 begynder på
Kirsten Nielsen går på efterløn fra den 28.08. 2012
efter 23 års ansættelse i SFO og i stedet indtræder
Anita Rasmussen, (kendt fra TSFO), i jobbet.
Lisbeth, (udlånt fra Nyvang), skal tilbage til børnehaven
efter udstået dåd i TSFO og Pi (ligeledes TSFO)
søger nye udfordringer.
Tusinde tak for alle de gode år til Inge og Kirsten og
tak for en dejlig TSFO-periode til Lisbeth og Pi.
SFO holder sommerferielukket i ugerne 30 og 31.
Inger Mortensen
Tradium Teknisk Skole og endelig begynder 3 elever
på Social- og Sundhedsskolen i Randers.
Resten af eleverne ønsker en gymnasial uddannelse
og her er HF den uddannelse,
som flest elever vil prøve kræfter
med. 9 elever begynder
på HF. De øvrige fordeler sig
med 6 på STX, 5 på HTX og
en enkelt på HHX.
Det glæder mig, at
samtlige elever har en
plan og er tilmeldt en
ungdomsuddannelse til
næste år. Forhåbentlig
vil det vise sig, at eleverne
vil blive glade for
deres valg og vil være i
stand til at gennemføre
uddannelsen.
For første gang har vi i vejledningsprocessen
arbejdet med
begrebet uddannelsesparathed. Det
vil i de næste år vise sig, om indsatsen
bærer frugt, og om eleverne har været i
stand til at vælge kvalificeret, so vi undgår
at de dropper ud af uddannelserne.
Jeg ønsker hermed alle eleverne held og lykke på
deres videre færd i uddannelsessystemet.
Lars Næsby
UU-vejleder

Valgfag
Valgfagene for næste skoleår på 8. og 9. klassetrin
ligger nu klar.
Når eleverne møder op efter sommerferien, vil der
hænge elevlister på opslagstavlerne i klasserne.
Elevlisterne vil også kunne ses på Forældre- og Elevintra.
Vi forsøgte os med 4 nye valgfag i forhold til tidligere
år. Desværre var der ikke tilstrækkelig tilslutning til
PowerYoga og ”Undgå luksusfælden”. Derfor bliver
det ene helt nye valgfag næste år Kinesisk, som har
fået tilmeldinger fra 19 elever. Vi glæder os til at
byde velkommen til den kinesiske lærer, Yukun Wang,
som vil forestå undervisningen. Det andet nye valgfag
bliver psykologi. Her har 9 elever tilmeldt sig og
undervisningen tager Lene Sørensen sig af. Hun har
tidligere undervist på Allingåbroskolen men begynder
efter sommerferien på Auning Skole.
De gode gamle gengangere er boldspil med 25 elever
og Innovation med 10 elever.
Traditionen med en hjemmeproduceret musical
fortsætter heldigvis også næste år med hele 32
elever i staben til at være både skuespillere, lydfolk,
scenemedarbejdere m.m.
Der er 10 elever, der har tilmeldt sig musik/samspil.
Faget kører i første valgfagsperiode fra den 17.8.12 til
den 23.11.12, og det er vores håb, at mange af eleverne
vil fortsætte og levere musik til vores musicalhold,
som kører i perioden fra 30.11.12 til 15.3.13.
Film/medie har været så efterspurgt, at vi har måttet
lade faget køre i begge perioder for at tilgodese
de mange elevers efterspørgsel. 29 elever ønsker at
få faget.
Det er altid et puslespil at få opfyldt så mange
elevønsker som muligt. Det er lykkedes ganske pænt
i år og derfor håber vi, at valgfagene kommer til at
køre til alles tilfredshed. Bland andet derfor er der
også bindende tilmelding, så eleverne får maksimalt
udbytte af undervisningen.
Lars Næsby

Auning Skole starter
Rullende Skolestart august 2012
Baggrunden for
den Rullende Skolestart:
Auning Skole og SFO har i det forløbne skoleår haft et
tæt samarbejde med Område Auning om et tættere
og mere formaliseret samarbejde om OVERGANGEN
mellem børnehave og skole.
Dette samarbejde har medført konstituering af et
partnerskab mellem børnehaverne, skolen og SFO, et
partnerskab, der indeholder ambitioner om formaliseret
samarbejde omkring overlevering af børn mellem
børnehaverne og skolen, det fælles værktøj bliver SUS
materialet. Herudover et tæt samarbejde omkring
arbejdet med børns sproglige udvikling.
Endelig har samarbejdet resulteret i opstart af Rullende
Skolestart august 2012 på Auning Skole
Formålet med at iværksætte Rullende Skolestart:
At styrke børns indlæring, udvikling, trivsel i skolestarten
med særlig fokus på sprog, læsning og
sociale kompetencer
At børn og forældre oplever en mere sammenhængende
overgang mellem børnehave og skole.
At den rullende skolestart sikrer en mere positiv
effekt for både ressourcestærke og mindre ressourcestærke
børn, fordi der netop sikres mulighed
for at fokusere på det enkelte barns behov
og kompetencer.
At der skabes en god sammenhæng for det enkelte
barn mellem tiden i børnehaven og indskolingsforløbet
– bl.a. her sikrer SUS-samtalerne (Status
og Udviklingssamtale) en genkendelighed.
At indskolingsforløbet giver det enkelte barn de
bedste betingelser for: tilstedeværelse, deltagelse
og læring.
I den Rullende Skolestart har børnene mulighed
for at begynde i skole det år, hvor de fylder 6 år.
Tidligst som 5,2 årig og senest ved det fyldte 6.
år.
Der er mulighed for ”at rulle ind” i skolen hver måned.
Skolestarten bliver individuel, når barnet er
skoleklar. Dette planlægges i samarbejde mellem
forældre, børnehave og skole. Her er SUS-samtalerne
omdrejningspunktet.
Den dag barnet starter i skolen, inviteres forældrene
med i skole i de 2 første lektioner. Dagen
starter med en festlig velkomst til de nye børn,
herefter går man over til almindelig skoledag. De
nye elever får hver en ”makker”, der får særligt
ansvar for introduktion til skolelivet. Information
af forældre konkret ved skolestart.
Hvert barn starter i en ”hjemmegruppe” med en
primærlærer. Barnet har den samme primærlærer
i det samme klasselokale i indskolingsforløbet.
”Hjemmegruppen” er aldersblandet.
Om den ændrede indskoling
Centrale temaer/omdrejningspunkter:
Hjemme
Faglighed
Fællesskaber
Hvad betyder Rullende Skolestart?:
Hvem skal børnene være sammen med?
I dag begynder børnene i 0. klasse i august måned i Når barnet starter på Auning Skole optages det i en
det år, hvor de fylder 6 år. De begynder sammen med ”Hjemmegruppe”. Hjemmegruppen er aldersblandet
deres klassekammerater, som også alle er nye – i år med børn i alderen 5, 6 og 7 år.
56 elever på én gang.
I 0. klasse har børnene én klasselærer, når de starter
i 1. klasse får de en ny klasselærer og flere forskellige
lærere og nyt klasselokale.
Hjemmegruppen er basis, det er her, der bliver
afholdt forældremøder, klassearrangementer,
skole-hjemsamtaler, det er i hjemmegruppen man
holder fødselsdag m.m.
10
Ude

Hver hjemmegruppe har den
samme primærlærer i indskolingsforløbet.
Herudover er der
tilknyttet et fast lærer –og
pædagogteam – kaldet Storteam
igennem forløbet. Det er
primærlæreren og lærerne fra
Storteamet, der dækker undervisningen
i alle fagene, således
at børnene hurtigt bliver kendte
med og trygge ved de faste
voksne.
Hvert barn er således knyttet
sammen med en primærlærer.
En primærlærer er den lærer, der følger barnet
særligt tæt. Primærlæreren følger med i barnets
udvikling fagligt og socialt. Primærlæreren er barnets
”ambassadør” og drager omsorg for barnet
i alle dele af skoledagen.
Ved elevsamtaler og ved undervisning i Hjemme-
Auning skole siger farvel til:
Specialklasserne:
Rasmus Greve Brich
Nadia Hejgaard
Nicklas Behrens Madsen
Martin Bach Pedersen
Jessica Arbirk Surland
Jan Højgaard Sørensen
Lasse Højgaard Sørensen
Michael Hvidtfeldt Kattrup
11
gruppen er Primærlæreren med til
at danne den røde tråd for barnet,
så der bliver sammenhæng mellem
undervisning i Hjemmegruppen, på
Udehold, i SFO og i hjemmet. Ud over
den daglige relation og undervisning
har Primærlæreren samtaler med
det enkelte barn eller grupper af
børn fra Hjemmegruppen. Primærlæreren
har ansvaret for, at der samles
information og dokumentation
omkring barnet, og Primærlæreren
samarbejder med barnet om ”Min
egen bog” – evaluering.
Skole-hjemsamtalerne afholdes med Primærlæreren,
som sikrer information fra barnets øvrige
lærere samt evaluering fra ”Min egen bog”. Der
er tæt samarbejde mellem Primærlæreren og de
øvrige lærere og pædagoger fra Storteamet, så
der er flere øjne på barnets udfordringer og ressourcer.
Susanne Damsgaard-Larsen

9.a
Patrick Bakke Andersen
Pernille Nyvang Andersen
Emil Bjørklund Brix
Mia Franz Christensen
Mette Aakjær Gundersen
Nikolaj Johnsen Hougaard
Mathias Dalsgaard Kristensen
Johan Torp Kvistgaard
9.b
Dalahu Azizi
Dennis Helge Bertelsen
Benjamin Frits Christensen
Nanna Louise Hassel
Elsebeth Anna Hougaard
Mathias Nygaard Jensen
Amalie Ebdrup Kristensen
Frederik Frost Køtter
Patrick Koo Madsen
Malthe Andreas
Gammelholm Kønig Nielsen
Mathilde Manø Nørgaard
Cecila Dorf Petersen
Kristine Kaae Poulsen
Stine Bering Poulsen
Frederik Babis Larsen
Rasmus Ibsen Laursen
Casper Bisgaard Mikkelsen
Daniel Nielsen
Mathias Asferg Nielsen
René Nielsen
Camilla le Dous Nysten
1
Espen Leegaard Quist-Rasmussen
Casper Voetmann Rasmussen
Cecilie Juul Rasmussen
Jes Erik Simonsen
Lauge Skamriis
Karoline Asferg Thomsen
Laura Restrepo Vasquez
Magnus Anders Vinther
Kim Kilpatrick Parnset
Mikkel Bak Sloth Pedersen
Amanda Maria Poulsen
Camilla Randrup
Sabina Hedegaard Raun
Henriette Højmark Routhausen

10.a
Niels Grouleff Andersen
Guran Azizi
Simon Fuglsang Christoffersen
Jamia Rosanna Ahlstrøm Davidsen
Camilla Grønning Henriksen
Rasmus Herlev
Jacob Korsgaard
Elisabeth Engelund Kristensen
10.b
Nathalie Hoe Ambøg
Frederikke Lykke Andersen
Nicolai Bøttern Andersen
Rasmus Brix Christensen
Sofie Amalie Dam Christensen
Frederik Lægaard Christiansen
Katrine Pless Gotfredsen
Line Kristiansen
Katrine Egholm Sander Madsen
Pernille Bang Nedergaard
Sofie Rhode Høgh Nielsen
Rasmus Neeraj Nørgaard
Anne-Sophie Klemmen Olsen
Fie Margrethe Brix Bøndsorff Pedersen
Jacob Krabbe Pdersen
Mathilde Skak Hansen
Susanne Prang Hansen
Malene Stenderup Hegnet
Simon Jesper Jørgensen
Daniel Holm Kristensen
Robin Juul Pedersen
Kathrine Kjærsgård Poulsen
1
Nadja Brix Pedersen
Paw Boye Ridderstrøm Pihl
Maria Kathleen Sørensen
Stine Emilie Sørensen
Morten Dalsgaard Williams
Kathrine Mia Persson Schmølz
Christian Stegger Sørensen
Nethe Sørensen
Ninna Degn Sørensen
Peter Herlev Sørensen
Steffen Tander
Jeppe Viftrup

Auning Skole siger goddag til:
D. 15.08. siger Auning Skole goddag til en helt ny 0. årgang. Eleverne kommer fra TSFO, så de kender hinanden
godt. Eleverne har også været på skolen, ligesom de kommende lærere har været med i TSFO. Den
første skoledag er altid noget helt særligt, så selvom børnene kender hinanden og skolen, så fejrer vi dagen
– som sædvanlig.
Denne 0. årgang kommer til at gå i aldersblandede klasser med den nye 1. årgang, fordi Auning Skole har et
forsøg med Rullende Skolestart, læs herom andet sted i Jungleposten.
Foruden 0. årgang siger Auning Skole også velkommen til en ny 7. årgang. Det er første led i fusionen mellem
Auning Skole og Allingåbroskolen
0. årgang:
Malene
Skaarup Kirkegaard Albrechtsen
Augusta Bjerregaard
Nanna Brogaard
Magnus Schwartz Christensen
Samuel Hart Christensen
Victoria Bay Christiansen
Marc Otto Duun Dahlgaard
Emma Bach Danielsen
Sebastian Uldall Eiming
Signe Dannemand Friis
Oskar Sørensen Grau
Klara Matilde Jensen Halkjær
Karla Vendelbo Hansen
Josefine Loft Henningsen
Victor Skotte Jakobsen
Isabella Nyegaard Jensen
Jeppe Ryberg Jensen
Lucas Stenfeldt Jensen
Maja Søndergaard Køtter Jensen
Jonas Leegaard Jørgensen
Albert
Søndergaard Kirketerp-Møller
Freja Asta Kjeldsen
Alexander Marius Juhl Kovacs
Mia Friis Findal Krarup
Sebastian Frederik Kristensen
Lykke Koustrup Kristoffersen
Simon Jesse Krohn
Amalie Lysgaard Køtter
Ema Liutkeviciute
Sofie Løgstrup Lund
Nicklas Luxhøj
Mette Mikkelsen
Søren Hovmann Mikkelsen
Emil Moldrup
Thea Moldrup
Jonas Meldgaard Mortensen
Bertil Brogaard Nielsen
Elizabeth Erna Berg Nielsen
Frederik Skov Nilsen
1
Laura Minche Nielsen
Viktor Andie Nielsen
Amalie Ditlev Norbury
Silje Konggaard Nørgaard
Emma Rosa Hougaard Pedersen
Sebastian Pedersen
Marie Louise Schmidt Rasmussen
Mathias Mandrup Rasmussen
Jens Rydahl Røge
Aske Brich Silberg
Julie Hajslund Simonsen
Lea Enok Steinmüller
Jonas Holme Svendsen
Cecilie Laura Søndergaard
Kathrine Thea Søndergaard
Nicolai Aek Walin

7. årgang:
Amanda Andersen
Anders Spanggaard Bach
Casper Bruus-Nielsen
Ramus Buhl Skovgaard Andersen
Karoline Byskov
Tomas Christensen
Cecilie Carøe Eriksen
Kathrine Fynbo
Magnus Glerup
Keith Sejr Hansen
Rasmus Hansen
Severine Grethe Juhl Henningsen
Henrik Heron
Sebastian Hilmer
Amanda Bak Holvad
Nikolaj Jacobsen
Patrick Mejneche Jakobsen
Christian Lyth Jensen
Frederik Maagaard Jensen
Martin Thue Jensen
Mette Jensen
Kristoffer Emil Andersen Johansen
Mai Bagger Johansen
Amalie Tvilum Jungersen
Kristoffer
Gjættermann Brokær Jørgensen
Mia Damholt Jørgensen
Mads Hybert Katholm
Camilla Møller Klemmensen
Helene Knutsson
Benedikt Tor Kristinsson
Gabriel Anton Kristinsson
Benjamin Elstrup Lange
Sarah Lassen
Christian Levring
Anders Madsen
Daniel Tom Madsen
Alexandra Mantovani
Tobias Richard Mathiesen
Christina Maarup Mejneche
Jeanne Mejneche
Emma Friis Mikkelsen
Mads Krause Mouridsen
Nicolas Fly Nedergaard
Magnus Blendstrup Nielsen
Nicklas Nygaard Nielsen
Emma Søe Norup
Mikael Schumacher Overgaard
Julie Bach Pedersen
Emil Haslund Pedersen
Josefine Øgendahl Pedersen
Josefine Tornbjerg Pedersen
Sofie Bonde Pedersen
Line Andrup Petersen
Sofie Navne Petersen
Bastian Sacho Petri
Megan Nette
Blinkenberg Priergaard
Cecilie Sofie Krogh Rasmussen
Sofie Mylliin Rasmussen
Mathias Severinsen
1
Jakob Siegumfeldt
Khendra Valentina
Gunhild Simonsen
Laust Bøgild Steiner
Jesper Stensgaard
Mia Elstrup Søby
Sabina Vendelbo Søby
Dan Foldager Sørensen
Frida Carøe Sørensen
Rasmus Pape Sørensen
Lasse Fledborg Therkildsen
Mia Thomsen
Carla Drejby Thuesen
Sofie Mathilde Tougaard Thygesen
Kathrine Kust Tietzel

Nyansatte
Anja Konrad Jensen
Jeg bor i en lille by 7 km.
fra Grenå, som hedder
Fladstrup. Her bor jeg sammen
med min kæreste
Jakob og vores lille datter
Liva på 2½ år.
I min fritid spiller jeg badminton
og læser bøger.
Jeg glæder mig meget til at starte på Auning Skole og
til at møde en masse skønne børn.
Bent Lykke
Christiansen
Jeg er 47 år gammel og bor
i Randers. Jeg er uddannet
på Aalborg Lærerseminarium
i 1998 med linjefag i
idræt og fysik/kemi.
Jeg har undervist på Allingåbroskolen
siden 2007,
hvilket jeg har været glad for. Med de fag jeg underviser
i, har en overflytning af overbygningseleverne
betyder, at jeg fra sommeren 2012 skal undervise på
Auning skole, hvilket giver nogle nye og spændende
muligheder som lærer. Jeg ser frem til at møde jer alle
og håber på et godt samarbejde mellem alle parter
frem i tiden.
Britt Steenberg
Jeg er uddannet lærer
og har boet i Allingåbro
siden 1994. I 2002 tog jeg
vejlederuddannelsen og
arbejdede frem til 2007
både som lærer og vejleder
på Rougsøskolen. I 2007
blev jeg ansat på fuld tid i
UU-Djursland, og har siden
1
arbejdet på flere forskellige skoler som UU-vejleder.
De sidste 4 år har jeg haft kontor på Allingåbroskolen
og arbejdet med både med skolevejleding og ungevejledning.
De sidste par år har jeg desuden deltaget i og været
projektleder for projekter, hvor vi har haft fokus på at
støtte og hjælpe elever, som har meget fravær og/eller
er socialt isolerede.
I skoleåret 2012/13 kan jeg træffes både på Allingåbroskolen
og Auning Skole.
Hans Bak Jensen
Jeg er midt i halvtredserne,
egentlig føler jeg mig meget
yngre, og bor i Randers
midtby. Jeg underviser i fagene
dansk, historie, samfundsfag
og har desuden
været omkring biblioteksarbejde
og sløjdlokalet.
Inden lærerjobbet kaldte,
har jeg prøvet lidt af hvert med hovedvægt på postvæsen
og landbrug. Mine interesser udover mit arbejde
er en god fodboldkamp, rejser til fjerne himmelstrøg
og ikke mindst det omgivende samfund.
Jeg glæder mig til at starte på Auning Skole og møde
en masse søde elever og kollegaer.
Jai Wesley Jobey
Sikke et mærkeligt navn
tænker I sikkert - og med
rette. Jeg mangler nemlig
selv fornøjelsen i at møde
en anden med det samme
navn. Men der er mening
med galskaben: Jeg kommer
oprindeligt fra England,
og mine forældre
kedede sig! Jeg kommer fra Manchester i England.
Jeg er 26 år og har boet i Danmark, siden jeg var 15 år.

Min mor er dansker, og min far er englænder. I dag bor
jeg sammen med min kæreste og hund i Aarhus. Jeg
er, som en sand blanding af det danske og engelske,
vild med fodbold. Jeg spillede selv meget en gang,
men måtte lægge støvlerne på hylden i et par år, da
jeg fik en knæskade. I dag spiller jeg indimellem for
mit lokale hold. Udover fodbold interesserer jeg mig
meget for musik, film og bøger, venner og familie, og
jeg elsker at rejse og opleve.
Jeg er uddannet dansk- og engelsklærer i 2011. Det
seneste år har jeg arbejdet som lærer på en mindre
efterskole for ordblinde. Nu glæder jeg mig umådeligt
meget til at prøve kræfterne af på Auning Skole, hvor
jeg efter sommerferien skal have de ældste elever. Jeg
glæder mig til at arbejde med nogle friske og dygtige
unge mennesker og deres forældre.
Jeg ser frem til at påbegynde mit arbejde på Auning
Skole. Hav en rigtig god sommerferie.
Josephine Layyous
Med venlig hilsen
Jai
Arne Peter Lave Christiansen
Jeg har tidligere undervist ifysik/kemi og matematik på
Toubroskolen, Søndre Skole og 10KCD (+ også biologi,
kristendomskundskab, engelsk og historie).
Jeg skal undervise i matematik,fysik/kemi og biologi.
Jeg er fra august blevet
fastansat på skolen, hvor
jeg skal indgå som en del
af det rullende indskolings
team.
Jeg er født og opvokset
i Århus og blev i 2010
læreruddannet fra Århus
læreruddannelse med linjefagene
dansk, engelsk,
religion og hjemkundskab. Jeg har efterfølgende været
bosat 4 måneder i Sydspanien og arbejdet halvandet
år på Viby skole i Århus. Jeg synes det er spændende
at opstarte forskellige projekter, og jeg er derfor begejstret
over, at kunne være med til at opstarte Rullende
Indskoling. Jeg ser frem til at møde kommende kollegaer,
elever og deres forældre og glæder mig meget
til at skulle arbejde på Auning Skole næste skoleår.
1
Louise Riis
Jeg har fået fornøjelsen af
at være ny lærer på Auning
Skole i det kommende
skoleår. Jeg er nyuddannet
folkeskolelærer fra
Læreruddannelsen i Skive
fra i år, og jeg ser meget
frem til for alvor at tage
hul på lærerjobbet. Jeg er
24 år gammel, og kommer
oprindeligt fra Thy, hvor jeg er opvokset og har boet,
indtil jeg for to år siden flyttede til Århus.
Jeg er linjefagsuddannet i dansk, tysk og biologi,
men jeg skal hovedsagligt undervise i tysk i 7., 8. og
9. klasse både på Auning Skole og Allingåbroskolen.
Jeg glæder mig til at møde nogle friske og glade elever,
og til at lære dem og skolen bedre at kende, og jeg håber
på et godt samarbejde med både elever, forældre
og kolleger. Men indtil da: GOD SOMMER til alle!
Luis Holm Andersen
Jeg er ansat som ungdomskonsulent
i Ungnorddjurs
under Norddjurs Kommune.
Med hele overbygningen
på Auning Skole, vil det
meste af min målgruppe
være samlet på ét sted. Skolens ledelse har derfor
tilbudt mig kontorfaciliteter, som jeg kan benytte mig
af, når jeg er på skolen.
Som ungdomskonsulent har jeg et stort samarbejdsnetværk
– skolen, socialforvaltningen, politiet,
diverse specialtilbud til børn og unge, uu-vejederne
og ungdomsklubberne er bare en lille håndfuld af
disse. De vigtigste vil dog altid være de unge og deres
forældre.
Jeg får hver dag henvendelser fra unge og forældre,
som ønsker vejledning eller hjælp til en konkret problemstilling.
Det kan dreje sig om alt lige fra et skænderi
med bedsteveninden, konfliktmægling, fester og
alkohol, problemer i hjemmet, stoffer og kriminalitet
– ja kort sagt alt, hvad der kan have med ungdommen
og ungdomslivets mange udfordringer at gøre.

Hos mig er det muligt at får en rolig og uformel snak
om de problemer eller spørgsmål man måtte have. Det
er vigtigt at nævne, at jeg har skærpet tavshedspligt
og underretningspligt, hvilket vil sige, at jeg ikke må
videregive de fortrolige oplysninger, jeg måtte få i en
sag, med mindre der er tale om meget grove ting så
som f.eks. vold eller misrøgt mod børn. I kraft af mit
arbejde kender jeg de fleste unge og mange forældre
i mit distrikt, og det gør det ofte lettere for mig at
hjælpe eller støtte, hvis der er problemer. Hvis der er
behov for det, kan jeg også hjælpe den unge videre i
systemet eller formidle kontakten til dette.
Jeg glæder mig til at blive en større og mere synlig del
af Auning Skole, så tøv ikke med at kontakte mig, hvis
behovet opstår – jeg svarer på både telefon, sms, mail
og Facebook. Man kan finde mine kontaktoplysninger
på skolens hjemmeside.
God sommer!
Jeg hedder Peter Frank Hansen og er en af de
heldige lærere fra Allingåbroskolen, der starter på
Auning skole pr. 1. august. Jeg er 43 år gammel og
kommer fra Århus……og dog! Jeg har også boet i Esbjerg,
Randers, Horsens og Grenå, men af en underlig
årsag, som jeg ikke selv ved, så ender jeg altid tilbage
i Århus. Jeg har en dejlig blandet familie med dine,
mine og vores børn, hund og kanin. Jeg har ikke altid
været lærer. Tidligere var jeg murer. Kulde i fingrene
og frosne murerbaljer fik mig til at tænke: De dér lærere
laver jo ikke for meget, men render rundt med et
blankt A4-papir under armen, og så drikker de varm
kaffe HELE dagen! Jeg er blevet klogere.
Jeg underviser i dansk og biologi, men skal også have
kristendom og geografi.
Pia Møller Kristensen
Jeg bor i Aarhus. Jeg er
uddannet fra Aarhus Lærerseminarium
i 2010 med
linjefagene dansk, biologi,
idræt og kristendom.
Efter sommerferien skal jeg
have 3.c til dansk, natur/
teknik, engelsk, kulturfag
og klassenstid. Derudover
skal jeg undervise udskolingselever på 7. og 9. klassetrin
i idræt og have enkelte AKT-timer på skolen.
1
Lene Sørensen
Jeg er kommende dansk-
og klasselærer i 7.e. Udover
dansk underviser jeg i
tysk og næste skoleår også
i valgfaget psykologi. Jeg
har de sidste 5 år været
ansat på Allingåbroskolen,
og før det arbejdede jeg
som lærervikar, mens jeg
skrev mit speciale på Århus
Universitet. Herfra er jeg cand.mag. i tysk og psykologi
og har efterfølgende taget meritlæreruddannelsen
med linjefag i dansk.
Jeg er vokset op i Assentoft og efter at have boet i
Århus, Randers og Tyskland, har jeg nu slået mig ned
med min kæreste og vores lille søn i Hadsten. Jeg er
p.t. på barsel, som slutter her til sommerferien. Jeg
ser frem til et godt samarbejde med nye kollegaer og
forældre på Auning Skole.
Sidsel Wedemeijer
Jeg er hollænder, men har
siden starten af 90'erne
boet i Danmark mens jeg
læste dansk ved universitetet.
I 2011 blev jeg
uddannet skolelærer med
linjefagene dansk, tysk
og billedkunst i 2011. Jeg
glæder mig til at arbejde på
Auning skole; jeg synes, jeg allerede er faldet godt til,
i den korte tid jeg har været her.
Torben Lystrup
Jeg er en af de lærere, der
kommer fra Allingåbroskolen.
Jeg har i de sidste
mange år udelukkende
undervist i overbygningen
i matematik, biologi, idræt
m.m.
Mine overvejende fritidsinteresser
er sport og natur.
Jeg glæder mig til nye udfordringer ved at begynde
på Auning Skole efter sommerferien.

Thea Kirk
Jeg bor i Højbjerg sammen
med min mand Casper og
min datter Karla.
Jeg er uddannet fra lærerseminariet
i Århus, hvor jeg
blev færdig i foråret 2011.
Efter jeg blev færdig med
min læreruddannelse startede jeg på kandidatuddannelsen
på Århus universitet. Her tog jeg den første
halvdel af kandidatuddannelsen indenfor pædagogisk
antropologi. Men da jeg savnede at undervise, så søgte
jeg job som lærer på Auning Skole.
Siden den 19.marts har jeg været ansat på skolen. Jeg
er blandt andet klasselærer i 2.a, hvor jeg underviser
20 skønne unger i dansk, billedkunst og engelsk.
Jeg har også taget kursus i friluftsliv på seminariet, da
jeg elsker at opholde mig ude og være aktiv ved f.eks.
at stå på ski, - sejle i kano eller - vandre.
Dernæst har jeg også et ganske særligt forhold til
mine løbesko, som gerne skal luftes nogle gange om
ugen.
Tidligere har jeg rejst en del i Syd - og Mellemamerika,
så jeg taler en smule spansk. Og ser frem til, når jeg
engang skal have min lille familie med over og gense
de smukke lande.
Hver onsdag skaber jeg mig tosset sammen med 45
andre skønne mennesker, når vi slår os løs med at
synge gospel i gospelkoret Koinonia.
Det er vist, hvad der er at fortælle - kort fortalt. Og
det er ganske vist…
1
Ringetider
I forbindelse med omlægning af vores skolebusruter,
er det blevet nødvendigt at ændre på vores frikvarterer,
sådan at de nu for kommende skoleår ser
sådan ud:
1. Lektion 08.00-08.45
Kantinen
2. lektion 08.55-09.40
3-4 lektion 09.50-11.20
5 lektion 11.50-12.35
6. lektion 12.50-13.35
7. lektion 13.35-14.20
Det vil fremover være muligt at købe i kantinen
i frikvartererne fra kl. 8.45
I middagspausen kan
Eleverne i 0.-3. klasse købe fra kl. 11.10
Eleverne i 4.-10. klasse købe fra kl. 11.20
Redaktionen