Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Imødekomme behov om uddannelse<br />
Når der opstår behov for udvikling af kurser og uddannelser håndteres dette<br />
behov efter følgende model:<br />
Behov opstår hos “kunderne”:<br />
Medlemmerne af<br />
Jægerforbundet, jægerne, fagudvalgene,<br />
konsulenter og undervisere<br />
inden for naturforvaltning,<br />
land- og skovbrug og hos andre<br />
uddannelsesinstitutioner.<br />
Arbejdsgruppen udarbejder et<br />
udkast til en strategi og fremtidsperspektiver.<br />
Udkast til strategi og fremtidsperspektiver<br />
behandles politisk<br />
i Kursus- og Uddannelsesudvalget.<br />
Kursus- og Uddannelsesudvalget<br />
indstiller til, at strategi og fremtidsperspektiver<br />
behandles politisk<br />
i Hovedbestyrelsen, eller<br />
behandles af anden instans.<br />
Strategi og fremtidsperspektiver for uddannelser<br />
Når der skal udarbejdes strategi og fremtidsperspektiver for uddannelser består<br />
dette arbejde i en analytisk del og udarbejdelse af en handlingsplan.<br />
122<br />
Vildtforvaltningsskolen/kursusog<br />
uddannelsesudvlaget formulerer<br />
en problemformulering,<br />
hvor der fastsættes en målsætning<br />
i samarbejde med relevante<br />
fagudvalg eller andre instanser.<br />
Der skal typisk evalueres, revideres<br />
og udvikles i henhold til det<br />
givne behov.<br />
Vildtforvaltningsskolen/kursusog<br />
uddannelsesudvalget nedsætter<br />
arbejdsgruppe med repræsentanter<br />
fra relevante partier,<br />
såsom, fagudvalg, undervisere,<br />
fagkoordinatorer, institutioner,<br />
samt eventuelle ressourceperson/er.<br />
Vildtforvaltningsskolen er<br />
arbejdsgruppeleder. Dette skal<br />
sikre den demokratiske proces.<br />
Behovet imødekommes<br />
- løsning og strategien implementeres.<br />
Behovet kan ikke imødekommes<br />
- afslag.
Change language