Observationsskema til børn fra 0 – 3 år:
Observationsskema til børn fra 0 – 3 år:
Observationsskema til børn fra 0 – 3 år:
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Tegne kradsetegninger /streger/cirkel:_________________________________________________________________________________<br />
(Observer pro- og supination, kraft, arten af greb, hvor bevægelsen styres <strong>fra</strong>….)<br />
Manipulere med små genstande, samle op (sætte klodser sammen og skille dem ad): ____________________________________________<br />
(Observer greb, flytter/drejer klodser så de passer sammen, pro- og supination,<br />
Kaste: __________________________________________________________________________________________________________<br />
(Observer over/underhåndskast, hvordan bolden slippes, kraft, retningsbestemt…)<br />
Gribe: __________________________________________________________________________________________________________<br />
(Observer gøres kroppen parat, armenes placering, hændernes placering, følger øjnene bolden…)<br />
Supplement <strong>til</strong> items i skema 0 <strong>til</strong> 1½ <strong>år</strong>:<br />
Følger forældrene med blikket: _________________________________________________________________________________<br />
(Observer opmærksomhed, …)<br />
Følger genstand med øjnene hen over midtlinjen med hovedbevægelse:__________________________________________________<br />
(Observer følges hoved og truncus, sideforskel…)<br />
Supplement <strong>til</strong> items 1½ <strong>til</strong> 3 <strong>år</strong>:<br />
Trille bold under bord:_________________________________________________________________________________________<br />
(Observer planlægning af bevægelsen, hugsiddende, rejse/sætte sig på gulv, kravle, <strong>til</strong>pasning….)<br />
Sætte sig på stol:______________________________________________________________________________________________<br />
(Observer planlægning af bevægelsen, koordinering…)<br />
Kravle over forhindring:________________________________________________________________________________________<br />
(Observer planlægning af bevægelsen, stabilitet over led, placering af kropsdele…)<br />
Udarbejdet af Nanna Johansen og Kathrine Jürgensen, nov. 2011 (revideret december 2011)<br />
8