23.07.2013 Views

3abcm fyB2 - Lars Jørn Pedersen - Thisted Gymnasium og HF-Kursus

3abcm fyB2 - Lars Jørn Pedersen - Thisted Gymnasium og HF-Kursus

3abcm fyB2 - Lars Jørn Pedersen - Thisted Gymnasium og HF-Kursus

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Undervisningsbeskrivelse<br />

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser<br />

Termin Maj-juni 2010<br />

Institution <strong>Thisted</strong> <strong>Gymnasium</strong> <strong>og</strong> <strong>HF</strong>-kursus<br />

Uddannelse Stx<br />

Fag <strong>og</strong> niveau Fysik B<br />

Lærer(e) <strong>Lars</strong>-<strong>Jørn</strong> <strong>Pedersen</strong><br />

Hold 3. abcm<br />

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb<br />

Titel 1 Kræfter.<br />

Titel 2 Bevægelse.<br />

Titel 3 Newtons love.<br />

Titel 4 Arbejde <strong>og</strong> energi.<br />

Titel 5 Gasser.<br />

Titel 6 Elektriske kredsløb.<br />

Titel 7 Kvantefysik. Atomer.<br />

Titel 8 Kvantefysik. Atomkerner. Fission <strong>og</strong> fussion.<br />

Titel 9 Bølgelære.<br />

Titel 10 Energi.<br />

Titel 11 Kosmol<strong>og</strong>i.<br />

Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)<br />

Retur til forside<br />

Titel 1<br />

Kræfter<br />

Indhold Finn Elvekjær. Fysikb<strong>og</strong>en. Gads Forlag, 2002.<br />

Kapitel 2 <strong>og</strong> 3<br />

Omfang<br />

Særlige fokuspunkter<br />

15 lektioner<br />

Begrebet kraft præsenteres som en samlende beskrivelse af mange forhold i naturen.<br />

Kræfters virkning, tyngdekraft, sammensætning af kræfter, opdrift <strong>og</strong> tryk,<br />

friktionskræfter.<br />

Opgaver.<br />

Eksperimentelt:<br />

Sammensætning af kræfter.


Væsentligste<br />

arbejdsformer<br />

Retur til forside<br />

Måling af tyngdekraft.<br />

Opdrift.<br />

Bestemmelse af densitet ved opdrift<br />

Friktionskræfter<br />

Klasseundervisning, klassediskussion, mundtlig <strong>og</strong> skriftlig formidling.<br />

Elevforedrag.<br />

Opgaveregning.<br />

Generelt: I forbindelse med alle eksperimenter gennem året udarbejdes journal eller<br />

rapport.<br />

Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)<br />

Retur til forside<br />

Titel 2<br />

Bevægelse (kinematik)<br />

Indhold Fysikb<strong>og</strong>en kap. 12<br />

Omfang<br />

Stedfunktion, hastighed <strong>og</strong> acceleration.<br />

Opgaver.<br />

Eksperimentelt:<br />

Frit fald i tyngdefeltet.<br />

Ca. 12 lektioner<br />

Særlige fokuspunkter Skriftlig <strong>og</strong> mundtlig formidling. Opsamling <strong>og</strong> behandling af data.<br />

Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning, klassediskussion, gruppearbejde.<br />

Opgaveregning


Retur til forside<br />

Titel 3<br />

Newtons love<br />

Indhold Fysikb<strong>og</strong>en kap. 13 s. 372-385<br />

Omfang<br />

Særlige fokuspunkter<br />

Væsentligste<br />

arbejdsformer<br />

Titel 4<br />

Anvendelse af Newtons love.<br />

Fri bevægelse i tyngdefeltet. Frit fald, lodret kast, skråt kast.<br />

Friktionskraft. En krafts arbejde.<br />

Opgaver.<br />

Eksperimentelt:<br />

Friktionskræfter på såvel vandret som skråt plan.<br />

18 lektioner<br />

Det historiske forløb (Galilei, Newton). Beskrivelse af bevægelse i to dimensioner.<br />

Uafhængighedsprincippet.<br />

Klasseundervisning, klassediskussion, gruppearbejde.<br />

Opgaveregning.<br />

Arbejde <strong>og</strong> energi.<br />

Indhold Fysikb<strong>og</strong>en kap. 6 <strong>og</strong> 7.


Omfang<br />

10 lektioner<br />

Særlige fokuspunkter Emnet er delvis repetition af fysik C<br />

Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning, klassediskussion, mundtlig formidling.<br />

Opgaveregning<br />

Titel 5<br />

Gasser<br />

Indhold Fysikb<strong>og</strong>en kap. 4. (supplerende stof)<br />

Omfang<br />

Særlige fokuspunkter<br />

Gassers fysik.<br />

Varmluftballon.<br />

Opgaver.<br />

Eksperimentelt:<br />

Gaslovene.<br />

10 lektioner<br />

Tilrettelæggelse <strong>og</strong> udførelse af fysisk eksperiment.<br />

Væsentligste Klasseundervisning, klassediskussion, gruppearbejde, mundtlig <strong>og</strong> skriftlig


arbejdsformer formidling.<br />

Titel 6<br />

Elektriske kredsløb<br />

Indhold Fysikb<strong>og</strong>en kap. 8<br />

Omfang<br />

Særlige fokuspunkter<br />

Elektrisk strømstyrke <strong>og</strong> spændingsfald.<br />

Elektrisk energi.<br />

Ohms 1. lov Kirchhoffs 1.lov<br />

Elektrisk effekt. Spændingskilde. Ohms 2.lov<br />

Kobling af resistorer.<br />

Resistivitet. Resistansens temperaturafhængighed.<br />

Højspændingsledninger.<br />

Opgaver.<br />

Eksperimentelt med projektrapport:<br />

Joules lov.<br />

Ohms lov.<br />

Resistivitet.<br />

Resistansens temperaturafhængighed.<br />

Et elements konstanter.<br />

25 lektioner<br />

Væsentligste arbejdsformer Gruppe <strong>og</strong> projektarbejde. Eksperimentelt arbejde


Titel 7<br />

Kvantefysik. Atomer<br />

Indhold Fysikb<strong>og</strong>en kap. 10<br />

Omfang<br />

Særlige fokuspunkter<br />

Væsentligste<br />

arbejdsformer<br />

Titel 8<br />

Fotoner. Fotoelektrisk effekt.<br />

Hydr<strong>og</strong>enatomets energiniveauer<br />

Energiniveauer <strong>og</strong> spektre.<br />

Opgaver.<br />

Eksperimentelt:<br />

Fotoelektrisk effekt. (Demo)<br />

Emissionsspektrum for Hg <strong>og</strong> Na.<br />

20 lektioner<br />

Klasseundervisning, klassediskussion, skriftlig <strong>og</strong> mundtlig formidling<br />

Kvantefysik. Atomkerner<br />

Indhold Fysikb<strong>og</strong>en kap. 11<br />

Omfang<br />

Radioaktivitet.<br />

Henfaldsloven.<br />

Masseenergi <strong>og</strong> kernemasser. Massedefekt.<br />

Biol<strong>og</strong>isk virkning af ioniserende stråling.<br />

Grundstoffernes dannelse.<br />

Opgaver<br />

18 lektioner<br />

Særlige fokuspunkter Anvendelse af Q-værdi i forbindelse med reaktorer, herunder anvendelse af thorium i<br />

reaktorer.


Væsentligste<br />

arbejdsformer<br />

Titel 9<br />

Klasseundervisning, klassediskussion, Skriftlig <strong>og</strong> mundtlig formidling.<br />

Bølgelære<br />

Indhold Fysikb<strong>og</strong>en kap. 9<br />

Omfang<br />

Særlige fokuspunkter<br />

Væsentligste arbejdsformer<br />

Emnet er indeholdt i fysik C-<br />

Her er der generelt tale om repetition.<br />

4 lektioner<br />

Titel 10 Energi


Indhold<br />

Omfang<br />

Særlige fokuspunkter<br />

Væsentligste arbejdsformer<br />

Retur til forside<br />

Titel 11<br />

Som under titel 9<br />

4 lektioner<br />

Kosmol<strong>og</strong>i<br />

Indhold Som under titel 9<br />

Omfang<br />

3 lektioner<br />

Særlige fokuspunkter Kompetencer, læreplanens mål, pr<strong>og</strong>ression


Væsentligste arbejdsformer

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!