brochure dag 13.14 - Kulturskolerne

Kulturpakker
2013 - 2014
Gentofte Kommune
daginstitutioner

Forsidefotos: Annika Øyrabø

Kunst og kultur til gentoftes børn
I Gentofte Kommune ønsker vi, at vores børn møder kunst og kultur i deres hverdag.
Derfor har vi udviklet et bredt kulturtilbud, der spænder lige fra børnekulturugerne,
undervisning på musik-, drama-, billed- og forfatterskolen til bibliotekernes mange tilbud.
Kulturpakkerne er et af disse mange kulturtilbud, hvor børnene i høj grad møder kunsten
og kulturen. Kulturpakkerne er kreative undervisningsforløb og oplevelser inden for
musik, billedkunst, dans, drama og lokal kulturarv. Kulturpakkerne er udviklet af Kulturskolerne
i et vigtigt samspil med kommunens daginstitutioner. De følger de pædagogiske
læreplaner og er tænkt som et supplement til den daglige læring, hvor kreativitet,
kunst og leg indgår som en selvfølgelighed.
Forskning viser, at børn og unge får et stort udbytte både følelsesmæssigt, socialt og
intellektuelt ved at møde kunstnere og kunst i hverdagen. Kulturpakkerne tilbyder en
bred pallet af klassiske og helt nye kunstudtryk, der kan udvikle kreativitet, skabende
evner og fællesskab hos kommunens børn. Underviserne er professionelle og udøvende
kunstnere, som er blandt de bedste på deres område.
Vi glæder os til at byde jer og jeres børn velkomne – og håber, at det vil danne basis
for gode oplevelser med kunst, kultur, læring og kreativitet.
Med venlig hilsen
Hans Toft
Borgmester
3

Kulturpakker til daginstitutioner 2013 - 2014
Daginstitutioner Kunstart Alder Pris Kalenderoversigt Sted Side
Vuggestue, dagpleje
EventyrYoga (1 dag) Krop og
bevægelse
BabyJazz (1 dag) Musik og
bevægelse
En skov af farver
(2 dage)
Vuggestue og børnehave
Sanseworkshop
(1 dag)
2 - 3 år Kr. 300 2013: Nov. - dec.
2014: Jan. - maj
0 - 3 år Kr. 400 2013: Okt. uge 41
2014: Feb. uge 9
Billedkunst 2 - 3 år Kr. 600 2013: Sept. - dec.
2014: Apr. - maj
Billedkunst 2½ - 3 år
4 - 5 år
Actionmaleri (1 dag) Billedkunst 2 - 3 år
3 - 5 år
Børnehave
Flyvende fugle
(2 dage)
Vil I se min balletsko
(1 dag)
Kr. 400 2013: Nov. uge 47
2014: Feb. uge 8
Kr. 400 2013: Okt. uge 43
2014: Maj uge 19
Billedkunst 3 - 6 år Kr. 600 2013: Sept. - okt.
2014: Apr. - maj
Dans 3 - 6 år Kr. 500 2013: Sept. uge 36
(kl. 9.30 - 11.00 eller kl. 11.30 - 13.00)
2014: Jan. uge 2
(kl. 9.30 - 11.00 eller kl. 11.30 - 13.00)
Hip Hop (1 dag) Dans 4 - 6 år Kr. 500 2013: Okt. uge 41
(kl. 9.30 - 11.00 eller kl. 11.30 - 13.00)
2014: Mar. uge 12
(kl. 9.30 - 11.00 eller kl. 11.30 - 13.00)
Naturvidenskab for
små hjerner (2 dage)
Som fisken i vandet …
(1 dag)
Musikalsk legedag
(1 dag)
Billedkunst
og natur
4 - 6 år Kr. 500 2013: Nov. uge 46, 47
2014: Mar. uge 11
Medier 4 - 6 år Kr. 600 2013: Sept. uge 38
2014: Mar. uge 10
Musik og
drama
4 - 6 år Kr. 400 2013: Nov. uge 47
2014: Feb. uge 9
Daginstitutionen 7
Daginstitutionen 9
Daginstitutionen 11
Daginstitutionen 12
Kultur skolerne 13
Daginstitutionen 15
Kultur skolerne 17
Kultur skolerne 19
Daginstitutionen 21
Kultur skolerne 23
Kultur skolerne 25

Vi er fleksible med hensyn til tidspunkter; datoen ønsker I indenfor de angivne
rammer, og det endelige tidspunkt på dagen afpasser I med kunstneren.
Kunstnerens udspil forudsætter, at personalet, der følger børnene, understøtter
børnenes aktiviteter.
Daginstitutioner Kunstart Alder Pris Kalenderoversigt Sted Side
SkrotRobot (2 dage) Billedkunst 4 - 6 år Kr. 600 2013: Sept. uge 37, 38
2014: Feb. uge 5, 6
Karlen og høstkællingen
(1 dag)
Kulturarv 4 - 6 år Kr. 400 2013: Aug. - dec.
2014: Jan. - maj
Stomp for sjov (1 dag) Musik 4 - 6 år Kr. 500 2013: Sept. - dec.
2014: Jan. - maj
Besøg i billedhuggerens
værksted (1 dag)
Billedkunst 5 - 6 år Kr. 500 2013: Nov. uge 48
2014: Jan. uge 3
Daginstitutionen 27
Daginstitutionen 29
Daginstitutionen 31
Billedhuggerens
værksted
Andre tilbud - - - - - 35
33
5

eventyrYoga
EventyrYoga er yoga, dans og historiefortælling i ét, hvor vi leger med kroppen, sproget og fantasien, og
giver børnene mulighed for at udtrykke en indre verden gennem deres krop.
Vi danser slow-dance og yoga-disco. Vi finder jordforbindelse i træet og strækker os mod himlen på bjerget.
Vi tager på regnbuerejse og møder dyr og fremmede kulturer, og når vi bliver trætte, lægger vi os ned og
mærker energien falde til ro i kroppen.
Vi samler sindet, mærker åndedrættet bølge igennem os – og så fortæller vi måske en historie mere med
vilde vulkaner, flyvende planeter og den magiske solkonge.
Alder 2 - 3 år
Hvor I daginstitutionen
Antal 8 - 10 børn med voksne
Varighed 45 minutter. Der planlægges to besøg om dagen f.eks. kl. 9.15 og 10.15
Periode Nov. - dec. i 2013 og jan. - maj i 2014
Forberedelse • Børnene samles i et lokale / på en stue, hvor der er plads til bevægelse.
• Tidspunktet indenfor den fastlagte dag aftales med underviseren.
Forløbet EventyrYoga er yoga, dans og historiefortælling i ét, hvor vi leger med kroppen, sproget og
fantasien og giver børnene mulighed for at udtrykke en indre verden gennem deres krop.
Formål Med EventyrYoga skaber vi sammen med børnene et rum, hvor de kan finde ind til sig
selv. Børnene opbygger styrke og fleksibilitet, og de arbejder med deres balance, koordinationsevne
og motorik. Gennem historiefortællingen udvikler de deres fantasi og kreativitet
og i dansen sættes kroppen fri. Det handler om at give børnene mulighed for at hvile i
sig selv og lære at forstå sig selv i relation til omverdenen.
Pædagogiske
læreplaner
Børnene får her mulighed for gennem krop og bevægelse at være musiske og hermed
at udvikle identitet og sociale kompetencer. Børnene tager aktivt del i og får oplevelser
indenfor kulturelle udtryksformer og værdier gennem den sanselige tilgang til kroppen
og historiefortællingen.
Underviser Yogalærer og journalist Pernille Enggaard. www.eventyryoga.dk
Pris 300 kr.
7

BabyJazz
Rokkende og rullende, lyttende og lullende, kravlende og savlende, dansende og drømmende medvirker de
helt små verdensborgere i en spillevende BabyJazz koncert, der er fuld af baliklokker, guitarstrengeleg, sigøjnerjazz,
brazilrytmer, og de melodier der opstår helt spontant undervejs … hvis ellers guitaren vil vågne.
Alder 0 - 3 år
Hvor I daginstitutionen indendørs og udendørs
Antal Max. 50 børn
Varighed Ca. 45 minutter
Periode Uge 41 2013 og uge 9 i 2014
Forberedelse Ingen.
I får tilsendt postkort af Sille og Palle, så børnene kan se, hvem de skal spille musik og
synge sammen med. Der opfølges med en CD til institutionen, så musikken kan leve videre
og på den måde få oplevelsen til at vare længere efter koncerten.
Formål At give børnene en varm, kærlig og livgivende musikalsk oplevelse, der åbner op for dans,
glæde og samvær og samtidig styrker børnenes motorik, koncentrationsevne og fællesskabsfølelse.
Pædagogiske Temaerne barnets alsidige og personlige udvikling, krop og bevægelse, kulturelle ud­
læreplaner tryksformer og værdier samt sproglige og sociale kompetencer indgår. I mødet med
musikken skabes glæde og følelser sættes i spil, og børnene udvikler identitet og sociale
kompetencer.
Ideer til Forløbet kan give inspiration til, at man aktivt udforsker og lytter til anderledes musikgen-
læringsforløb rer, end man plejer i hverdagen.
Underviser Sille Grønberg og Palle Windfeldt er to af landets mest rutinerede musikere in- den for
koncerter for børn. Nogen kender dem måske allerede fra bandet DJANZZ eller LYDLAND
eller som musikerne og komponisterne bag DR’s populære børnetime ROSA FRA ROULA-
DEGADE. www.sillegronberg.dk
Pris 400 kr.
9

en skov af farver
Børnene arbejder med farver, ler og træ og skaber selv deres egne skulpturelle træer.
Vi snakker om store træer i skoven og de små ting i skovbunden. Vi maler pindene, de selv har indsamlet.
Vi arbejder rumligt, tredimensionalt og ser tingene fra alle sider. Med ler vokser formerne frem og bliver til
alt det, som krible-krabler i skoven. Der lægges vægt på den sanselige tilgang til det bløde ler, som formes,
trilles og rulles.
Næste dag samles pindene til de flotteste træer og der males videre på hvert enkelt træ.
De farvede pinde stikkes i leret og bliver til træerne i skoven.
Alder 2 - 3 år
Hvor I daginstitutionen
Antal 12 - 15 børn med voksne
Varighed 2 dage kl. 9 - 11. Børnene deles i to lige store grupper. Forløbet tager ca. 1 time pr. gruppe
børn
Periode Sept. - dec. i 2013 apr. - maj i 2014
Forberedelse • At sammensætte børnene i de to grupper så de passer sammen aldersmæssigt.
• Indsamling af pinde, kviste.
• Gåtur – snak om træer, holde om et træ, mærke på et træ.
Formål At børnene får en sanseoplevelse og mulighed for at undersøge former og farver
At børnene får kendskab til forskellige materialer
At børnene får oplevelsen af, at det, de hver især har samlet, sætter spor i deres erindring
Pædagogiske
læreplaner
Ideer til
læringsforløb
Temaerne barnets alsidige og personlige udvikling og sproglige udvikling tilgodeses
i dette fortællende og fantasifulde billedkunstforløb byggende på naturen og naturfænomener.
Forløbet kan give inspiration til gode oplevelser i naturen evt. i samarbejde med naturvejlederen.
Underviser Hanne Ravn Hermansen eller Tine Jakobsen www.kromosom.dk og www.tinejakobsen.dk
Pris 600 kr.
11

12
sanseworkshop
Gennem sanselige historier, med sure sokker, appelsin på flaske, glatte muslinger og noprede krokodilleskind,
kattens balancebane, støvkunst og smukke kalejdoskoper guider Henriette børnene igennem
sansernes verden. Forløbet tilrettelægges efter aldersgruppen.
Alder 2½ - 3 år, 4 - 5 år
Hvor I daginstitutionen
Antal Max.12 børn med voksne
Varighed 1 - 1½ time
Periode Nov. uge 47 i 2013 og feb. uge 8 i 2014
Forberedelse • Børnene skal medbringe en ting, som betyder meget for dem.
Formål Med denne workshop får børnene redskaber til at optimere oplevelsen og brugen af sanserne
og med et sanseligt eftertryk efterlades deltageren med en lille smule ny magisk og
forunderlig følelse indeni. Undervisningen er baseret på den nyeste viden omkring hjernen
og brugen af sanserne.
Forløbet Børnene tegner til musik i forskellige hastigheder og mærker kulden i et indendørs snevejr.
Børnene prøver mange varierede små legende øvelser, som gør, at selv de små kan holde
koncentrationen. Vi afslutter med lyden af ro og bløde strøg på kinden af lyserøde og leopardplettede
kaninskind.
Pædagogiske Sanseworkshoppen forholder sig til barnets alsidige personlige udvikling. Gennem mø-
læreplaner det med sanserne får børnene mulighed for at udvikle et stadigt mere nuanceret kendskab
til både sig selv og deres omverden.
Ideer til At sætte fokus på sanseoplevelser kan give inspiration til opbygningen af rum i institutio-
læringsforløb nen f.eks. legepladsen. Det kan overvejes, hvordan man kan overraske og stimulere med
varierede belægningsstrukturer, planter med dufte, bevægelige mobiler, der leger med lys
og lyd.
Underviser Maler Henriette Brun. www.henriettesnarrestreger.dk
Pris 400 kr.

actionmaleri
Dansende og kravlende hen over et kæmpe lærred på gulvet maler børnene et vildt og sanseligt maleri.
Børnene maler med sjove redskaber som grene, bildæk, fejekoste, vandpistoler og tennisbolde. Musikken
er klezmer, tibetanske klokker, jazz, havets bølger, rock og elektronisk musik. Farverne er rød, gul, blå, hvid,
sort, grøn og knald på med storbyens neonfarver og lidt guld. Det bliver et maleri fuldt af abstrakte strukturer
– flot og sejt på samme tid.
Institutionen kan efter workshoppen hænge maleriet op, hvis der er plads eller de små malere kan få deres
yndlingsbid klippet ud og med hjem.
Undervejs vil der være små levende historier om farver, kunst og små sanseting, der svarer til deltagernes
alder.
Alder 2 - 3 år, 3 - 5 år
Hvor På Kulturskolerne, billedkunst 2, 2. sal
Antal Max. 12 børn
Varighed 1 dag, 45 min. for de yngste og 1½ time for de ældste. Mødetid kl. 9.30
Periode Okt. uge 43 i 2013 og maj uge 19 i 2014
Forberedelse • Børnene tilmeldes fordelt indenfor de to aldersgrupper med henholdsvis 8 og max 12 børn.
• Husk malertøj (hele kroppen) (Alt tøj barnet har på er malertøj).
• Malerlærredet skal hentes efterfølgende, når det er tørt.
Formål At udforske og bevare en åbenhed for andre malerredskaber end pensler og at opleve at
der findes ukonventionelle måder at male på også ved at lægge maleriet på gulvet i stedet
for at sidde ved et bord
At opleve at en smule kontrolleret vildskab og bevægelse til musik giver en drivkraft til
maleriet. Det er et glad værksted, der giver humør og energi
Pædagogiske
læreplaner
Ideer til
læringsforløb
Selvom børn opfattes som fantasifulde væsner, har de ganske som voksne brug for inspiration
ud over, hvad deres egen fantasi kan skabe. Med børnenes eget blik for kulturelle
udtryksformer bliver der fyldt på med musik og lyd samt udfordret med eksperimenterende
„maleredskaber“.
Eksperimenterende maleforløb til musik og lyd med utraditionelle maleredskaber
Underviser Maler Henriette Brun. www.henriettesnarrestreger.dk
Pris 400 kr.
13

Flyvende fugle
Børnene maler hver især et stykke himmel, som sammensættes til en stor fælles himmel. I himlen flyver
fugle, der påsættes med tape, så de kan flyttes rundt og flyve i flok. Fuglene studeres, tegnes og males.
Den efterfølgende dag bygger vi fugle af skum, pap, farvet papir mm., der alle hænges op, så de flyver foran
himlen. Efter udstillingen kan børnene få deres himmelstykke og fugle med hjem.
Alder 3 - 6 år
Hvor I daginstitutionen
Antal 12 - 15 børn med voksne
Varighed 2 dage kl. 9 - 11. Børnene deles i to lige store grupper.
Forløbet tager ca. 1 time pr. gruppe børn.
Periode Sept. - okt. i 2013 apr. - maj i 2014
Forberedelse • At sammensætte børnene i de to grupper så de passer sammen aldersmæssigt.
Formål At børnene får en sanseoplevelse og mulighed for at undersøge former og farver.
At børnene får kendskab til forskellige materialer.
Kombinationen af to og tredimensionelt arbejde, styrker børnenes rumlige opfattelse.
Pædagogiske Temaerne barnets alsidige og personlige udvikling og sproglige udvikling tilgodeses
læreplaner i dette fortællende og fantasifulde billedkunstforløb byggende på naturen og naturfænomener.
Ideer til
læringsforløb
Der kan arbejdes videre med temaet fugle.
Underviser Hanne Ravn Hermansen, www.kromosom.dk, Tine Jakobsen www.tinejakobsen.dk
Pris 600 kr.
15

Vil i se min balletsko
En balletsko … den er så hård, at man kan banke på døren med den. Hov det banker, ind kommer en balletdanser!
Hej allesammen … Her er min sko … I må godt prøve den, men først skal vi danse og varme op …
Alder 3 - 6 år
Hvor På Kulturskolerne, store sal
Antal 20 - 25 børn.
Varighed 1 dag á 1½ time
Periode Sept. uge 36 i 2013 og jan. uge 2 i 2014, kl. 9.30 - 11.00 eller kl. 11.30 - 13.00
Forberedelse • Medbring tøj til at bevæge sig i og lidt at drikke og spise.
Forløb Vi danser til klassisk musik, world music, Disney. Vi leger ballettrinene ind med små historier
undervejs. Plié, piroetter, poesi!
Formål At give børnehavebørnene indsigt i den klassiske ballet og lade dem udtrykke sig i det sanselige
sprog og på legende vis fortælle gennem dansen.
Pædagogiske Temaet krop og bevægelse indgår i denne workshop, hvor indlevelsesevne, fantasi og
læreplaner leg er grundelementer.
Underviser Balletdanser Karina Elver. www.elverdance.com
Pris 500 kr.
17

Hip Hop
Hvad har kroppen af udtryksmuligheder? Børnene afprøver elementer fra kreativ dans og hiphop. Vi oplever
dansens muligheder gennem små funky hiphop-trinkombinationer, akrobatiske bevægelser og sjove elementer
over gulv. Vi oplever at kunne udtrykke dansebevægelser med flow, staccato og temposkift. Til slut sætter
vi noget af det sammen til en kort dans.
Alder 4 - 6 år
Hvor På Kulturskolerne, store sal
Antal 15 børn
Varighed 1 dag á 1½ time
Periode Okt. uge 41 i 2013 og mar. uge 12 i 2014, kl. 9.30 - 11.00 eller kl. 11.30 - 13.00
Forberedelse • Medbring tøj til at bevæge sig i og lidt at drikke og spise.
Formål At få børnehavebørnene på banen og lade dem udtrykke sig i det sanselige sprog, som
er deres i en ramme, hvor kønsopdelingen brydes, så piger og drenge på legende vis kan
fortælle gennem dansen. Et gennemgående tema i hele workshopforløbet er forholdet
mellem dans og rytme.
Pædagogiske Temaet krop og bevægelse indgår i denne kraftfulde workshop, hvor venskaber og leg er
læreplaner grundelementer.
Ideer til Man kan lave forløb om kroppen, hvor børnene lærer om kroppen udenpå og indeni og om
læringsforløb følelsernes fysiske udtryk.
Underviser Uppercut Danseteater. www.uppercutdance.dk
Pris 500 kr.
19

naturvidenskab for små hjerner og en skefuld kunst
Gennem bevægelse, dans, fortællinger, billeder, objekter og kunstopgaver formidles naturvidenskabelige
emner som astronomi, dinosaurer eller geologi. Det bliver guf til nysgerrige hjerner, energi til kroppen og
fine ting lavet med hænderne.
Astronomi: Vi rejser med kufferten i hånden ud i universet pakket med både flyverdragter og badebukser,
„støder“ på varme meteorsværme undervejs, snakker i rundkreds om big bang og laver smukke planetlandskaber.
Dinosaurer: Vi lytter og bevæger os som dyr igennem Jordens spændende og meget forskellige geologiske
perioder, T-rex er på flugt fra meteoren fra det ydre rum, en fossil dinosaurknogle dukker op ud af det blå og
børnene laver seje dinosaurlandskaber til.
Geologi: Børnene udfører bjergartsgymnastik, ser på krystaller og stenshow med lup og laver fine geologilandskaber.
Alder 4 - 6 år
Hvor I daginstitutionen
Antal 12 - 15 børn med voksne
Varighed 2 dage kl. 9.30 - 11.00
Periode Nov. uge 46, 47 i 2013 og mar. uge 11 i 2014
Forberedelse • Daginstitutionen vælger ét af de tre temaer, og meddeler det ved tilmeldingen.
Lokalekrav Lokale til at bevæge sig i og lokale til billedkunst med adgang til vand.
Teknik CD afspiller, evt. overheadprojektor.
Formål At imødekomme børnenes nysgerrighed og videbegærlighed med faktuel viden formidlet
i et sjovt samspil af gymnastiklege, mundtlig fortælling via genstande og billeder, så krop,
hænder og hoved bliver aktiveret bredt i børnegruppen.
Pædagogiske Temaerne barnets alsidige og personlige udvikling og sproglige udvikling tilgodeses
læreplaner i dette fortællende og fantasifulde billedkunstforløb byggende på naturen og naturfænomener.
Ideer til
læringsforløb
Dette kan være kick off til et større projekt – „Kend din fortid“ eller „Kend dit univers“.
Underviser Underviser multikunstner Henriette Brun. www.henriettesnarrestreger.dk
Pris 600 kr.
21

som fisken i vandet eller fuglen på himlen
– en filmworkshop
Børnene er filminstruktører for en dag og skal lave deres egne stop-motion animerede film over temaet fisk
eller fugl. Børnene laver fisk eller fugle – i form af collager, som skal laves ud af alverdens materialer. Vi laver
efterfølgende en fælles storyline som eks. kunne være at den lille fisk bliver spist af den større fisk, som
bliver spist af den store fisk.
Børnene animerer deres fugle og fiskehistorier og får herigennem en forståelse for filmprocessen, når deres
fugl eller fiskekarakterer får liv. Instruktøren redigerer filmene færdige, og børnene kan efterfølgende se
deres film på YouTube.
Alder 4 - 6 år
Hvor På Kulturskolerne, Billedkunst 2, 2.sal
Antal 12 børn
Varighed Kl. 9.30 - 12.30
Periode Sept. uge 38 i 2013 og mar. uge 10 i 2014
Forberedelse • Børnene kan med fordel have set på og talt om fisk og fugle. I er også velkomne til at
medbringe bøger eller billeder.
Forløbet Vi kigger på fugle og fiskearter, og animerer de historier, som viser sig i den forbindelse.
Der arbejdes med billede, lyd og bevægelse, og børnene arbejder med alverdens forskellige
dimser og dutter til skabelse af deres figurer.
Pædagogiske Temaerne barnets alsidige personlige udvikling er i spil i mødet med filmmediet som
læreplaner kulturel udtryksform. Barnets sproglige udvikling udfordres tillige i formidlingen af
deres historie.
Ideer til
læringsforløb
Arbejdet med billed-collager af alverdens materialer kan inspirere billedmageri i hverdagen.
Underviser Animations-instruktør Rikke Hallund, uddannet på den danske filmskole. Rikke er leder af
filmskolen i Hundested under Kulturskolen i Halsnæs. Filmeksempler på alverdens børnesange
kan ses på www.hundestedfilmskole.dk
Pris 600 kr.
23

Musikalsk legedag
Børnene lærer nye sange og bevægelseslege, samtidig med at de får mulighed for at synge nogle af de
sange, som de kender i forvejen.
Børnene deltager aktivt med at lave lydkulisser til Hardys historier.
Hardy er født blind, hvilket han inkluderer som overraskelsesmoment i legedagen. Hardy fortæller om livet
uden syn, og børnene får mulighed for at stille spørgsmål.
På en musikalsk legedag vil der være mulighed for CD indspilning efter aftale. Indspilningen foregår på professionelt
udstyr.
Alder 4 - 6 år
Hvor På Kulturskolerne, store sal
Antal 15 - 20 børn
Varighed 1 dag á 1½ time
Periode Nov. uge 47 i 2013 og feb. uge 9 i 2014 kl. 10.00 - 11.00
Forberedelse • Ingen – det at Hardy Marco er blind skal være en overraskelse.
Formål At give børnene intense og professionelle musikoplevelser
At bidrage til at børnene gennem hele livet oplever mange slags musik. Fortællingerne og
mødet med Hardy rummer forskellige temaer, som børnene ofte har mange gode og dybe
tanker om.
Pædagogiske Temaerne barnets alsidige og personlige udvikling, krop og bevægelse, kulturelle
læreplaner udtryksformer og værdier samt sproglige og sociale kompetencer indgår.
Ideer til
læringsforløb
Der er mulighed for at arbejde videre med den musiske dimension og fortællingen.
Underviser Musiklærer og musiker Hardy Marco
Pris 400 kr.
25

skrotrobot
Når vi bygger Skrotrobotter er der ikke noget, der er grimt, ikke noget der er pænt, det er bare mærkeligt på
den fede måde! Med limpistoler, farvet papir og tuscher genopstår æggebakker, mælkekartoner og skruelåg
som fantastiske figurer, med hver deres personlighed.
Alder 4 - 6 år
Hvor I daginstitutionen
Antal 12 børn med voksne
Varighed 2 dage
Periode Sept. uge 37, 38 i 2013 og jan., feb. uge 5, 6 i 2014
Forberedelse • Indsamling af skraldemateriale. Inspirationsliste udleveres ved tilmelding
Formål Børnene skaber en levende og udtryksfuld figur af helt almindeligt hverdagskrald og lærer
på den måde en kreativ process helt fri for konventioner og indgroede forestillinger.
Pædagogiske
læreplaner
Ideer til
læringsforløb
Vi arbejder med de mange former, der omgiver os til daglig, sammensætter dem på nye
sjove måder og giver kreativeteten frit spil. Der er ikke nogen facitliste, når vi bygger Skrotrobotter,
for Skrotrobotter er ligeså forskellige, som de børn der bygger dem. Gennem de
valg vi tager i processen, ofte helt spontane og underbevidste, bliver vores kunstværker til.
Temaerne barnets alsidige og personlige udvikling og sproglig udvikling tilgodeses i
dette fortællende og fantasifulde billedkunstforløb.
Billedkunstforløb med alskens skrammel og genbrug. Der kan bygges masker og miniaturehuse
eller kæmpe borge.
Underviser Børnene kender måske Annika Øyrabø fra Sommersummarum, hvor hun sidste år byggede
Skrotrobotter og andre ting af skrald. Annika arbejder som illustrator og kunstner og
er uddannet på Danmarks Designskole. Annika har udgivet flere bøger senest Schrottroboter,
Papkühe & Co.udgivet af Beltz og Gelberg. www.annikaoyrabo.dk
Pris 500 kr.
27

Karlen og høstkællingen
– om livet på gården i gamle dage
For 100 år siden var Gentofte en landbrugskommune med mange gårde. Hvordan mon det var at vokse op
på en gård?
Børnene starter i en „historiestue“ med historiske billeder og fortællinger om livet på landet. Vi tager udgangspunkt
i det sted, hvor børnehaven ligger og fortæller om, hvilken gård, der engang lå her. Børnene
hører om landbruget, arbejdet på gårdene, høsten, og hvordan det var at være barn på en gård. Historierne
er enkle og illustreres af enkle rekvisitter, fx legetøj, og vi drager paralleller til noget de kender, fx Emil fra
Lønneberg. Efter historiestuen prøver børnene at blive klædt ud som børn på en gård for ca. 100 år siden,
de maler korn til mel, og til sidst leger vi lege fra gamle dage, som gerne foregår udendørs. Vi laver fx sækkeløb,
triller med tøndebånd og leger gamle sanglege. Alle børn får mulighed for at prøve det hele. Dagen
afsluttes fælles med fedtemadder. Vi snakker om forskellen på mad i dag og for ca. 100 år siden og evaluerer
dagen.
Alder 4 - 6 år
Hvor I daginstitutionen indendørs og udendørs
Antal 20 - 30 børn
Varighed Én dag kl. 9.00 - 12.00
Periode Aug. - dec. i 2013 og jan. - maj i 2014. Aftales individuelt
Forberedelse • Ingen
Formål Børnene får en forståelse af og fortrolighed med deres kulturarv. De får indblik i hvordan
deres by og lokalområde engang har set ud, og i hvordan det var at være barn på landet.
Workshoppen vil vække børnenes naturlige nysgerrighed og interesse for, hvordan deres
egen hverdag og liv smager, lugter og føles.
Pædagogiske Temaerne sættes i historisk perspektiv og vil stimulere børnene i deres alsidige og per­
læreplaner sonlige udvikling, deres sociale og sproglige kompetencer. Der vil blive lagt vægt på
krop og bevægelse som sanselig tilgang til verden. Det vil blive anskueliggjort, hvordan
natur og kultur til forskellige tider skaber rum for leg. Besøget fra Lokalhistorisk Arkiv er
også repræsentativt for kulturelle udtryksformer og værdier.
Ideer til Børnene kan arbejde videre med: „Mad fra gamle dage“, „Lav dit eget stamtræ“,
læringsforløb „Gården og dyrene“, museumsbesøg for eksempel på Frilandsmuseet, m.m.
Underviser To medarbejdere ved Lokalhistorisk Arkiv
Pris 400 kr.
29

stomp – for sjov!
STOMP er en slags musik, der er lige her, lige der og alle vegne og den kan skabes med hvad som helst.
Også inde på din stue i børnehaven eller hjemme i dit køkken. Har du før prøvet at spille på væggen? Eller
på en cykel? Eller lave musik med fødderne? Så glæd dig !
Alder 4 - 6 år
Hvor I daginstitutionen.
Antal 10 - 15 børn med voksen
Varighed Ca. 45 minutter
Periode Sept. - dec. 2013 og jan. - maj 2014
Forberedelse • Tøj og sko til børnene de nemt kan bevæge sig i.
Forløbet Børnene vil opleve at lege, bruge fantasien og koncentrere sig i det store fællesskab.
Vi spiller, synger og danser.
Formål At give børnene nye udfordringer omkring og med musikken. Vise børnene veje til at opleve
musik og skabe den selv. Udvikle deres nysgerrighed overfor lyd, rytmer, remser og
bevægelse.
Pædagogiske Det styrker barnets mulighed for og lyst til at udtrykke sig selv, og det åbner op for barnets
læreplaner evne til lydhørhed overfor andre. Det viser barnet betydningen af at være i et fællesskab
og samtidig mærke sin egen lyst og energi. Temaerne barnets alsidige og personlige
udvikling, krop og bevægelse er sat i spil.
Ideer til At sætte fokus på at sanseoplevelser kan give inspiration til opbygningen af rum i institu-
læringsforløb tionen f. eks. legepladsen. Det kan overvejes, hvordan man kan overraske og stimulere
med varierede belægningsstrukturer, planter med dufte og bevægelige mobiler, der leger
med lys og lyd.
Underviser Kirsten Juul Seidenfaden. Komponist og musikpædagog. www.ligeioeret.dk
eller www.sangdansogspil.dk
Pris 500 kr.
31

Besøg i billedhuggerens værksted
Børnene får en rundvisning og ser skulpturer, som er i gang og færdige ting – især portrætter. Kathrine
Moseholm giver en kort introduktion til sin metode – og børnene får en klump ler og værktøj og de modellerer
et hoved hver. Undervejs snakker vi om, hvorfor et hoved ser ud, som det gør – og hvordan det kan
være, vi kan se forskel på hinanden.
Alder 5 - 6 år
Hvor I billedhuggerens værksted
Skovrankevej 8, 2820 Gentofte
Antal 12 børn med voksne
Varighed Kl. 9.30 - 11.00
Periode Nov. uge 48 i 2013 og jan. uge 3 i 2014
Forberedelse • Tingene kan tørre i værkstedet eller straks bringes til institutionen. Det påhviler institutionen,
at bringe børnenes værker hjem.
• Der er ikke mulighed for at brænde leret, men et hoved kan godt holde alligevel.
Pædagogiske De kulturelle udtryksformer, personlig og kropslig forståelse, og motoriske og san-
læreplaner semæssige kompetencer som øje/håndkoordinationer, følesans og motorik kommer i spil
her. Der arbejdes rumligt i 3 dimensioner.
Den alsidige personlighedsudvikling er i spil – „hvilket hoved, vil jeg portrættere – en
jeg kender – mig selv – hvilke følelser bringer det frem?“
Ideer til Der kan med fordel arbejdes videre med temaer som: „Mine skulpturer – andres skulpturer“.
læringsforløb Vores parker i kommunen har mange eksempler på skulpturer, der er værd at se nærmere på.
„Dit ansigt og mit ansigt“. „Ansigt og udtryk“. Der kan arbejdes med stemninger, følelser,
kommunikation, dramatik og tegning af portrætter.
Underviser Billedhugger Kathrine Schrøder Moseholm. www.buste.dk
Pris 500 kr.
33

andre tilbud på Kulturskolerne
Musikskolen tilbyder rytmikforløb i daginstitutionen
Gentofte Musikskole tilbyder rytmikforløb over tre måneder til daginstitutionerne, hvor Musikskolens lærer
kommer ud til jeres institution.
I rytmikundervisningen bliver børnenes musikalitet, sanser, motorik, fantasi og sociale kompetencer trænet
og udviklet, og der vil blive arbejdet med musikkens grundbegreber såsom rytme og puls. Undervisningen
vil være baseret på sange og lege af både nyere og ældre dato. Læringsforløbet kan også være til inspiration
for de deltagende medarbejdere i institutionen og give lyst til at videreføre aktiviteterne efter forløbets afslutning.
Det er nødvendigt, at I har et lokale, hvor undervisningen kan foregå – et lokale med god plads til at bevæge
sig – og gerne tomt, idet møbler m.m. kan virke forstyrrende for børnene. Undervisningen kan evt. også
foregå på Kulturskolerne.
Antal Der kan være op til 12 jævnaldrene børn på et hold ledsaget af højst 4 af jeres institutions
medarbejdere.
Varighed I alt 11 undervisningsgange – én formiddag om ugen i tre måneder. Der kan som minimum
bestilles 90 minutters undervisning pr. gang, som kan deles op i hold på 45 minutter
for børnehavebørn, mens 30 minutter pr. hold ofte er nok for vuggestuebørn. De endelige
holddelinger aftales med læreren efter individuelle ønsker og behov.
Pris Et forløb som ovenfor beskrevet koster i alt: 4.990 kr.
Kontakt os og få et tilbud, hvis I ønsker et andet undervisningsforløb.
Kontakt Musikskolen for mere udførlig information, spørgsmål eller tilbud om andet undervisningsforløb
Gentofte Musikskole
Lars Henning Jensen
Souschef
39 98 50 82
lahj@gentofte.dk
35

Kulturpakker 2013 - 2014
tilmelding
Hver enkelt daginstitution kan indenfor den relevante aldersgruppe frit ønske netop de forløb,
der passer bedst til deres aktiviteter i øvrigt.
Kulturpakkerne kan søges i perioden fra den 4. april 2013 til den 25. april 2013
Herefter fordeler vi pakkerne i forhold til jeres prioriteringer og tager højde for at såvel små
som store institutioner, nye som „gamle“ brugere af Kulturpakkerne bliver tilgodeset.
Tilmeldingen er bindende.
Tilmelding her:
www.kulturskolerne.dk/kulturpakker
Efter tilmeldingen den 25. april får I hurtigst muligt en bekræftelse på de tildelte
Kulturpakker sammen med betalingsoplysninger og øvrige relevante oplysninger.
Spørgsmål kan rettes til:
Anne-Grete Lænkholm
Afdelingsleder
39 98 50 83
annl@gentofte.dk
Duntzfelts Alle 8, 2900 Hellerup Vi
Grafisk produktion: Eks-Skolens Trykkeri ApS
ses!